- 相關(guān)推薦
記敘文散文議論文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文散文議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文散文議論文1
噢!夢想。這對于一個懷揣這夢想前進，雖還未實現(xiàn)夢想，卻對此有著堅定不移的信心的初中生，是會有一種想傾力相助的沖動，至少當(dāng)時的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個白白凈凈的男生，他微笑著對我點點頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。這不用說，一定是一個捐贈活動。果然，這是一個幫助聾啞人建立聾啞學(xué)校的活動，下面的方格中就寫著三個人的名字，還有他們的職業(yè)以及捐的款，其中一個還是學(xué)生。我一直都抱著一種幫助的心態(tài)在欣賞這張意義非凡的紙，同時我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個眼神和睦并充滿希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著對他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說：“爸爸可不可以拿十塊錢?”爸爸扭過頭看見我前面這個拿著紙筆的`男生，似乎是明白了什么，對我說：“自己有錢就拿吧�！蔽叶职值囊馑迹抑钡卣埱笾骸斑@是幫助聾啞人的活動，爸爸你就拿十塊錢給我吧!”爸爸就那樣搖了頭。我知道，這件事已經(jīng)沒有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說不出一句“對不起”�？粗廊怀錆M希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢!可惜我沒有，連一分錢也沒有，我不知道該怎么面對站在我面前這個不愿離去的男生的心，只是有艱難地搖搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身離去。我希望他是真的在笑對生活，笑著對待那些拒絕幫助他們這一類人的同胞，笑著堅持自己或者說是他們共同的夢想。或許對他們來說，樂觀只是好好活在這個不公平世界上的基本態(tài)度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅持著不平凡的夢想。眼前這條路，只有自己堅持下去，才有可能走完!無論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達�？粗麧u漸遠去的背影，又繼續(xù)尋找下一個有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺。我想哭，終于掉下了感動的眼淚。夢想是自己的，夢想就是我的生命，實現(xiàn)了夢想，就實現(xiàn)了我生命存在的價值，在此之前，我要堅持夢想，相信不放棄夢想，夢想也不會放棄我。這條心理學(xué)家的路，就算泥濘了，我也要繼續(xù)走下去!
記敘文散文議論文2
在潮濕的墻壁上，蜘蛛正在一針一線地織著網(wǎng)，可是由于墻壁太滑，所以蜘蛛的網(wǎng)一次一次又斷面斷開來，可是蜘蛛一點也無放棄的意思，而是堅持不懈的織網(wǎng)。
由此看來，蜘蛛面對困難都不言放棄。更何況是作為高等動物的我們又豈能輕言放棄。生活雖不是牧歌，也很現(xiàn)實，甚至很殘酷，但我們也要勇敢面對。
在“臺北文學(xué)獎”的頒獎典禮上，獲獎?wù)叨疾⑴诺卣局�，可是她卻比別人矮了一大截。她就是發(fā)表了70多篇勵志文章的王秋蓉，她出生就患上“小兒麻痹癥”，從未享受過童年的樂趣，12歲的她接受了手術(shù)，在14歲時，她坐著輪椅第一次上小學(xué)。
作為殘疾人的'她，雖然身殘但心不殘，她以活力的文字來勾畫自己，激勵更多的人可以勇敢面對生活。不放棄，不拋棄。大部分的殘疾人借著自己身體的殘疾來向別人乞討，怨天怨地，是因為自己身殘才會一無所獲，由此也導(dǎo)致了他們心靈上的殘疾。
生活上總會有很多悲慘的際遇、痛苦的歷程，但當(dāng)你經(jīng)歷過了，便也覺得這沒有什么大不了的。面對高山，我們絕不言敗，要勇敢滴走過它。決不能讓心中膽怯懦弱將我們所絆倒。
上帝是公平的，他在關(guān)上你的一扇門的同時也會給你打開一扇窗的�；蛟S你現(xiàn)在正在遭受著苦難，希望就會來臨;或許你現(xiàn)在正享受幸福，困難便會來襲，請不要畏懼它們，請好好地享受它們，從中獲得有益的東西。
俞敏洪曾說過，剛出世在這世上時，我們每個人都是地平線上的一棵小草，作為一棵毫不起眼的小草，可能人家走過都不會看到甚至還會踐踏你，若想要成為讓人矚目的人，便要成長為一棵大樹，無論是白楊還是楊樹，人們從大老遠的地方就能看見你，人們走到你身邊，你便可以給他們一片綠色，一個遮蔭的地方。所以請讓我們的內(nèi)心種下大樹的種子，而不是小草的種子，這樣你便能成為一棵大樹勇敢向生活挑戰(zhàn)。
夢想很美好，生活很骨感。想必你也討厭這種骨感的感受吧，那么請你制立一個與現(xiàn)實相符的夢想，莫要好高騖遠，先腳踏實地走過腳下的每一步便已足矣，這樣你便能從小草蛻變成為大樹。
記敘文散文議論文3
或許風(fēng)兒太傷感，吹得白云噙著淚花;或許陽光太張揚，曬得小草蔫了葉兒;或許魚兒太郁悶，攪得河水起浪花……我只覺得喘不過氣來，也許緣于升學(xué)的壓力太大吧。
倦倚窗前，我眼前的景色幻成一片模糊……
天天有做不完的作業(yè)，天天有背不完的重點;天天感到雙目酸澀，天天覺得心事重重。教室里，黑板右側(cè)那醒目的倒計時牌，讓我片刻輕松不起、活潑不得，只因我要考上重點中學(xué)。家長翹首，老師期盼。誰叫我是個成績好的學(xué)生呢?
“吧嗒，吧嗒”，媽媽上樓的腳步聲近了，我趕緊收拾起紛雜的思緒，胡亂翻開一本書“看”了起來。媽媽的腳步聲放心地漸行漸遠，可我的頭腦里依然一片空白。難道就這樣混下去，胡亂應(yīng)付即將到來的中考嗎?我使勁兒地揉著眼睛。
“縱使你沒有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀!”劉墉一語驚醒夢中人。還沒有走上戰(zhàn)場，我怎么可以輕言放棄?荒野里的一朵小花尚能獨自搖曳著每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;沙漠里的一頭駱駝尚能獨自穿越茫茫旅途，將寂寞走成頌歌。而我，一個人，為什么竟這般脆弱?苦也罷，累也好，快接近終點了，只有奮起直追，才是勇者。于是，我嘴角微抿，畫出一道溫柔甜美的弧線。我要將希望平方，將失望開根號;乘一個開心，除一個灰心;加一個拼搏，減一個絕望。讓這個運算法則伴我走過九年級這段美好的時光，進而走出精彩的人生之路。
帶著微笑出發(fā)吧!為什么不呢?微笑是金色的羽翼，能撫平內(nèi)心的焦慮;微笑是枝頭的.鮮花，昭示著生命的絢爛;微笑是和諧的音符，能匯成生活美好的旋律;微笑是撲面的春風(fēng)，能使我們的心靈綻放美麗的花朵。帶著微笑出發(fā)吧!讓每天日出時，總有一個嶄新的自己;讓花開花落時，總有不悔的心同行;讓我們的學(xué)習(xí)生活如飴之甘，如水之潤。
記敘文散文議論文4
這是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負;在明媚春光的誘惑下，我不由拿起相機，走出屋外——讓田野的風(fēng)來歌頌背影，也不失為一件快樂的事。土膏微潤，麥苗稍稍探出頭來;田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也�！币黄髅拇汗�，不覺讓人感覺“日長飛絮輕”。走到田野盡頭，忽然看見一棵樹——這棵樹與周圍的溫潤景色相稱無疑是既不和諧的。枝干嶙峋，裸露的根系如盤虬臥龍般匍匐在地面。根是樹之本，正如心是人之本啊!——一棵心臟裸露在外的樹正呈現(xiàn)在我的面前!它是不該出現(xiàn)在這里的：周圍是田地，一棵橫生的樹無疑會與莊稼爭奪營養(yǎng)。而它卻又活生生地長在這里，而且枝繁葉茂。這時，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民，手里挎著菜籃�！霸�(jīng)有人想過要把它挖走，”說著他看了看那樹嶙峋的根“但它實在太倔了，挖了幾米都沒能將它撼動一下……不得已，才又填了回去……”。這下，我忽然對這顆看似猙獰的樹肅然起敬：它早該死，而事實卻并非如此。那幾日，它將接受死刑的那幾日;它的心將被赤裸裸地挖出的.那幾日，它究竟是如何挺過來的?!我懷著無比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機中，后來，我把相片洗出來，為它取名叫“堅持”。從一棵根系裸露的樹的枝繁葉茂中，我讀懂了堅持。樹尚且如此，那么人呢?人或許不如樹那樣會有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來自于心靈：惰性。惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時候或許你不會感覺到什么，而日積月累，當(dāng)那最后一根至關(guān)重要的稻草壓上去的時候，你的內(nèi)心世界便會轟然倒塌。——人不同于樹，人的堅持是一種主動上的堅持;而樹是被動。而人又同于樹，就像樹的根同于人的心�？粗掌夏穷w枝繁葉茂的樹那裸露的根，我不覺一笑：“既然惰性像稻草，不妨來一根我們就扔他一根?”
記敘文散文議論文5
踏上跑道是我的選擇，不管輸贏，我只是享受這個迷人的過程——題記11月6日，我們學(xué)校終于召開了運動會，真是千呼萬喚始出來啊。為了這一次的運動會，我們可是花了不少心思呢。光看這個開幕式就知道了，我們開幕式可沒有白色的校服，而是各種各樣五花八門的服裝，睡衣，漢裝，還有民國時期的學(xué)生裝……看得我們是眼花繚亂。不過，重點不僅僅是開幕式，運動會，重點當(dāng)然是比賽咯。這次運動會，我鼓起勇氣報了800米和4×100接力賽。到800米比賽的時候，同學(xué)們都為我加油鼓氣，心里也是暖暖的。槍聲響起了，旁邊的同學(xué)們都像箭一樣的沖了出去，只有我不緊不慢地跟在他們后面或許是前面沖得太快，不到半圈，前面的人都開始慢了下了來，我調(diào)整好呼吸，開始反沖，嘿嘿讓他們知道什么是后來居上。我一口氣超過了三個人，同學(xué)們見狀喊得更賣力了，還有不少歡呼聲呢，聽得我心里呀別提多開心了。還剩一圈，旁邊帶跑的人說：“你前面還有大概十個人，你還可以超過她們嗎?”我點了一點頭。他又說：“那好，準(zhǔn)備好來迎接勝利吧，調(diào)整好呼吸，一鼓作氣，超越他們�！蔽议_始嘗試把步子邁的大一點，近了，近了，離前面的人不遠了，我可以超過他的'，我可以的，旁邊的人也在說堅持，只差一點了……超過了她之后，我沒有就此放松，應(yīng)為前面還有很多人等著我去超越呢。最后300米，最后200米……看著我把前面的人都一個一個的超越之后，心里也是有一點小小的成就感呢。最后100米，前面還有3個人，我使出最后一點力氣，在最后100米把離我最近的人超越了。終點就在眼前，哪里有我最親愛的朋友正敞開懷抱來迎接我……是的，最后我以小組第三的成績完美的結(jié)束了這次的比賽。我想這一次，我不但收獲榮譽，最重要的是收獲了友誼，最美好的友誼。不管你是害怕會輸也好，害怕會出丑也好，只要你敢于踏上去，你就已經(jīng)贏了。所以，你還在害怕什么，上啊。人生難有幾回搏。
【記敘文散文議論文】相關(guān)文章：
記敘文與議論文的區(qū)別02-03
議論文和記敘文的區(qū)別01-28
考材料作文：記敘文可以散文化02-01
說明文,記敘文及議論文的區(qū)別01-28
寫作記敘文和議論文的過渡方法01-28
議論文說明文記敘文02-09
寫作方法：記敘文和議論文過渡01-28