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(精)敘事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我躲藏在書店里翻閱一本詩集，整個(gè)悠閑的下午都浸泡在空調(diào)送來的涼爽里。在路邊，膨脹的光芒不斷遣散著路上的行人，將人與車的影子打掃得一干二凈。道路上干燥的熱風(fēng)搖曳著行道樹在路面上斑駁的亮影。當(dāng)若干個(gè)小時(shí)過后天邊開始有了第一絲晚霞的時(shí)候，我正被書上的黃昏擋住了去路。
城市的暮色很淡，陽光變得疲軟。路開始大聲說話，走來走去的行人讓我著迷，他們帶著各自的故事與我的目光擦身而過，令我獲得一種神秘的安逸。
記憶復(fù)蘇在一個(gè)死去的場(chǎng)景。那時(shí)候更多的云遮蓋了太陽，暗淡的光線使這座城市略顯破舊，不可一世的酷熱終于逼近了死亡。書店的空氣里一絲絲水汽的味道游離開來，此時(shí)我才驚奇的發(fā)現(xiàn)原來外面已經(jīng)烏云密布。
轟隆——
正在看書的人群放出了細(xì)小的躁動(dòng)，嘩嘩的翻書聲停止了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，越來越多的人離開了書店，他們不安的腳步聲預(yù)示了家的方向。我麻木的直起身來，動(dòng)作是那樣僵硬，可以聽清每個(gè)骨節(jié)發(fā)出的啪啪聲。不幸的事在我站在門口望了一會(huì)烏黑的天空后就發(fā)生了，烏云像塊黑抹布，似乎隨時(shí)都會(huì)下雨，而雨的確就是這時(shí)開始下的。
豆大的雨滴在地面上砸出的嘩嘩聲越來越大，逐漸集結(jié)成一支軍隊(duì)的陣勢(shì)，并試圖攻占每一塊未知的領(lǐng)域。
饑渴和焦急加重了我的恐懼與不安，父母的手機(jī)都處于關(guān)機(jī)。我想象著淋雨走回去的結(jié)果，但理智告訴我這的確不可行。
終于我想起了居住在附近的堂姐，從手機(jī)里翻出一串號(hào)碼，告訴她我需要雨傘。我長(zhǎng)舒一口氣，心情稍稍明朗起來。
我看見四面的`雨幕里暮色濃重起來，感覺過去了很長(zhǎng)時(shí)間，非但雨沒有停的現(xiàn)象，堂姐也沒來送傘，我焦急得仿佛能聽見咚咚的心跳，每一聲都帶著沉重的不安。
視野里逐漸走來一個(gè)熟悉的身影，我按耐不住狂喜的心情，沖進(jìn)雨中，鉆到堂姐的傘下。然而我剛一抬頭突然驚呆了。
她不是堂姐，雨傘下是一副陌生的面孔。她的眼睛里有驚訝和困惑，但不一會(huì)她仿佛從我羞澀與不安的眼神里看出了一切，一聲不吭繼續(xù)趕路，只不過傘已經(jīng)往我這里偏了偏。
我們就這樣在同一把傘下躲雨，在這場(chǎng)大雨中我與她構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景，我們默契而快速的向前走。沒有猜忌，沒有冷漠，沒有拒絕與反抗�；蛟S在他人眼中我們就像姐弟或情侶，但奇妙的是我們都互不相識(shí)。
我偏過頭目不轉(zhuǎn)睛的看著她，乖巧的短發(fā)下有著白皙的皮膚，長(zhǎng)得很清秀，一雙眼睛里有著善良的光亮。突然她轉(zhuǎn)過頭來看我，四目相接，我害羞的別過頭去。
離家越來越近，讓我疑惑的是她好像是和我順路，可為何我不曾見過她？
終于到家了，”我到了“我說。
“哦，嗯”她的聲音很輕很溫柔。
“哪個(gè)......”
“恩？”
“真的很謝謝你�！蔽壹�(dòng)地說。
“哦，不用謝�！彼蛄嗣蜃齑�，仿佛欲言又止。
透過窗子，我看見她正在獨(dú)自往回走，原來她早已走過了自己的家，只為讓一個(gè)陌生人回家。我的心一下子溫暖起來，從此我不會(huì)再害怕風(fēng)雨。
雨漸漸停了，外面，又是一片晴朗的天，又是一個(gè)充滿愛的世界。
敘事的作文 篇2
期末考試過后的五天里，我的心久久不能平靜下來，我時(shí)時(shí)刻刻到在祈禱：我能評(píng)上三好學(xué)生，我能評(píng)上三好學(xué)生。在這五天里，可以說我的頭腦麻木了，我不知道我應(yīng)該去干些什么。
一天除了起床/吃飯/祈禱/睡覺，這些該做的事外，就什么也沒做。當(dāng)時(shí)我心里有一種說不出的感覺。除了要做的事情外，就做其他的事情腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)問號(hào)。比如說：一個(gè)朋友叫我下去玩，我該下去玩嗎？“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了，我該去接電話嗎？家里養(yǎng)的小狗餓得“汪汪”叫了，我該去給它去喂食嗎？這一大堆，一大堆的問題沉浮在我的'腦海里，弄得我很郁悶。一個(gè)小孩應(yīng)該要活潑/有生機(jī)一點(diǎn)。我在這五天里可以說是行尸走肉，死死的。爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子不知道該怎么辦。
時(shí)間如流水，五天的時(shí)間是短暫的，一下就過去了。到了休學(xué)典禮那天，我很早就起來了，我心中還是那種說不出的感覺。我來到學(xué)校自己班，在自己的位置坐了下來，看到班主任斯老師拿著著成績(jī)單進(jìn)來，我心跳不斷加速，而且一次比一次快，我相信我現(xiàn)在的心綠已經(jīng)達(dá)到“98”了，我是46號(hào)，斯老師已經(jīng)報(bào)到43號(hào)了。斯老師報(bào)到46號(hào)了，他說：“46號(hào)是三好學(xué)生�！甭牭竭@里，我心里一陣莫名的激動(dòng)與喜悅，我好像又重新活過來了，是斯老師的這句話點(diǎn)燃了我心中的赤火�，F(xiàn)在回想起來，我真不敢相信那五天是那樣度過的。
敘事的作文 篇3
今天下午，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事——馬上要評(píng)選 “習(xí)作之星”了!但是，這是一次奇特的評(píng)選，怎么個(gè)奇特法呢?請(qǐng)聽我慢慢道來!
郭老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，紅光滿面地宣布：“第9、第十月份，習(xí)作之星是：鴉一禾，韓藝……”我們屏著氣，生怕聽到了自己的名字�！皼]有，不是……”我聽著名字，等著那一刻的道來。名字報(bào)完了，我一聽沒有我，便長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，繼續(xù)努力吧�！比缓鬅o奈的搖了搖頭，繼續(xù)上音樂課。
要放學(xué)了，郭老師又來了，咦?作業(yè)不是抄好了嗎?為什么還來?郭老師上了講臺(tái)，又點(diǎn)開了“習(xí)作之星”那一頁，說：“首先，請(qǐng)向奕桐同學(xué)上來道個(gè)歉。”她上來道過歉后。郭老師又說：“因?yàn)橄蛲瑢W(xué)的原因，我們將在這48個(gè)同學(xué)中，再選一名學(xué)生加入‘習(xí)作之星’的行列。他的.名字叫——”我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都繃禁了，“李屹!”我聽到后，欣喜若狂，激動(dòng)萬分!可能是“好聲音”看多了吧，竟學(xué)著上面的評(píng)委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!
看來，郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的這趟過山車真比蘇州樂園的“超級(jí)過山車”還刺激呀!
敘事的作文 篇4
如果你喜歡這些運(yùn)動(dòng)，那你一定也喜歡寫作。因?yàn)閷懽骶拖襁\(yùn)動(dòng)，它與運(yùn)動(dòng)一樣快樂，不信的話，就聽我一一道來。100米
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫作也是一樣，千萬不要忽略了這兩個(gè)字——— 速度！在考場(chǎng)寫作文時(shí)，沒有速度是絕對(duì)不可以的。一氣呵成，一揮而就才是表達(dá)的最佳狀態(tài)！射擊
說到射擊，大家腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出十環(huán)的靶位。那射擊最重要的是什么呢？沒錯(cuò)！精確！想想你寫作文時(shí)，下筆千言，離題萬里了嗎？這一項(xiàng)，有點(diǎn)難，不過它可是重心。舉重
舉重要的是什么呢?對(duì)了，力量！有氣無力的作文怎能打動(dòng)讀者？我們說的可是漢語，是鏗鏘有力的中國(guó)話！花樣滑冰
花樣滑冰的意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說的'可不是“華而不實(shí)”，現(xiàn)在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話里的老巫婆都整天對(duì)著鏡子說：“這個(gè)世界上誰最美？”你說美感重不重要？要贏得這一項(xiàng)，就要平常多多積累啦！馬拉松
最后一項(xiàng)是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫作方面，都是從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，為什么最后差距會(huì)那么大呢？不就是耐力鬧的。聯(lián)想到前面幾項(xiàng)，只要不半途而廢，耐心堅(jiān)持下去，第五項(xiàng)，你也就拿到了。
聽我說了這么多，你信了嗎?只要我們掌握要點(diǎn)，付出努力，就是快樂！就是勝利！讓我們一起向“寫作鐵人”出發(fā)，你準(zhǔn)備好了嗎？
敘事的作文 篇5
不知是從什么時(shí)候起，我已感受到人生的不易。小時(shí)候，總是盼望這長(zhǎng)大，希望長(zhǎng)大后，可以脫離父母的嘮叨，希望可以做一切自己喜歡的事情，可是，想象的世界和真實(shí)的世界間，似乎隔著一張透明的膜，可以相互眺望，卻始終無法穿越。
我常常會(huì)想，我是誰，我為何而來，我來到這世上，是為了些什么呢？我相信造物主創(chuàng)造人們是有理由的，每個(gè)人似乎都被按上了一個(gè)不同的標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽是你內(nèi)心的想法，它將帶領(lǐng)你走過人生的路線。而我，我在這茫茫的人海中，被貼上了一個(gè)再普通不過的標(biāo)簽，我沒有什么特殊的才能，也沒有什么很高的IQ，我能做的，似乎只是按部就班，過好我的平淡人生。
可是這平淡人生，似乎也不是很平淡的，正如我剛才所說，這世界和我們想象的不一樣，我們盡力想要推開的父母的嘮叨，在長(zhǎng)大以后，就會(huì)變成金玉良言，如果沒有他們的指導(dǎo)，我想我會(huì)走不好接下來的旅程。小時(shí)候總是很幼稚的'，幼稚得去思考，幼稚得去做事，本以為這是孩子的天性，卻不知這也是成人世界不可存在的缺點(diǎn)。當(dāng)我脫離開孩子的群體，邁入年齡更高一階段時(shí)，我感到痛苦，因?yàn)橛字傻淖鲞^許多事情，吃過許多虧。我曾無數(shù)次的問我的媽媽，為何大家都要這樣看待事情，想法不能夠簡(jiǎn)單一些嗎，媽媽也無數(shù)次不厭其煩的回答我，這就是大人的世界，不再單純，不再以孩子的想法考慮事情，如果你想要在這個(gè)世界生存，就必須適應(yīng)它。我對(duì)這個(gè)答案很不滿意，怎么說，我還是不明白，究竟是誰制定的這個(gè)法則，制定這些規(guī)則的人，他們，也曾是個(gè)孩子啊……
最近在媽媽的朋友圈里看到了一個(gè)曾經(jīng)見過面的小姐姐，她比我大兩歲，今年已經(jīng)高考過了，小的時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠�，�?dāng)時(shí)大人們總是夸她好看，這確實(shí)說的沒錯(cuò)，她長(zhǎng)得很好看，又考入了市里很好的高中，我總是羨慕她，也以為她會(huì)考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)燦爛的人生，可是上天總是會(huì)奇妙的安排，這次朋友圈的她，又胖又黑，已經(jīng)完全看不出小時(shí)候的靈動(dòng)模樣，聽說，她高考也沒有考的很好……上天總是為我們的人生注入一些意外，這些意外中，有美麗的，也有糟糕的，我們無法避開，那就只能欣然接受，盡管我的心告訴我，我的疑慮還沒有消除……
我不知道這個(gè)疑問會(huì)從什么時(shí)候消失，我心里的疑慮，也許不會(huì)完全消散，而我能做的，似乎只有一步步的向前走，走下去……
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