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      2. 我需要這樣的平臺作文

        時間:2022-11-09 12:02:46 需要 我要投稿

        我需要這樣的平臺作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我需要這樣的平臺作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我需要這樣的平臺作文

        我需要這樣的平臺作文1

          還記得那一次畢生難忘的演講,發(fā)生在小學最后一次家長會上。那天下午,被老師點名,受老師之命,必須寫一篇有關于畢業(yè)感言的文章,決定在晚上的家長會上演講。沒辦法,我只好勉強答應了。下午放學回到家,一直忙著寫這篇演講稿,一心想把這篇稿子寫好,很快,我和一個同學相約最先來到了學校。一到學校,我們就各自練習起來自己的演講,我們都希望不要在關鍵的時候掉鏈子就行了。漸漸地,家長們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了,就這樣,小學最后一次家長會在夜幕之中拉開了帷幕。

          時間過得很快,校長和老師都發(fā)完言了,該輪到我們上臺演講了。雖然大家都十分緊張,但是很快,一個個都講完了,輪到我演講了!跋旅嬗姓埾乱晃煌瑢W為我們演講!痹捯魟偮洌淌依镯懫鹨黄坡,這時,不容我多想,于是我很快地走到了講臺上。原以為在演講之前已經(jīng)練習得差不多了,至少不會緊張得發(fā)抖,不過世事難料,結果還是緊張得不知所措。站在門口的老師好像看出了我的緊張,于是走到我身邊告訴我不要緊張,讓我念慢一點,我向老師點點頭,于是開始了演講。

          大家好!我的名字叫……”開始一陣自我介紹顯得特別緊張,聲音也變得有些發(fā)抖,介紹完畢,我開始拿出自己的演講稿,原本想自己背著念的,但是,當時出于太緊張,只好拿出演講稿一字不差地照著念起來。開始不敢向講臺下坐著的家長投去自己的目光,只知道一個勁兒地念著自己的演講稿,念著念著,我發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么緊張了,而且還很大膽地時不時向著臺下的家長看去,這時我感覺自己的狀態(tài)好多了,看得出臺下的家長聽得很認真,為此,我感到了說不出的高興,慢慢地,覺得自己已經(jīng)進入了角色,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是很在意臺下家長的反應了,只是一心希望可以把自己的演講稿已最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來。

          “ ……就當我念到“走過小學的6年來,我最想感謝的人是……”這一段時,我忍不住眼眶里注滿了淚水,這時,我的聲音變得哽咽了,手也有些發(fā)抖了,我很用心地將這一段感謝的話演繹出來,最后的“謝謝”兩個字,語音剛落下,我真的哭了,眼淚瞬間從臉頰滑落下來,我立馬向大家鞠了一躬,便走下了講臺,剛走出教室,便聽見臺下響起了一片悅耳的掌聲,掌聲持續(xù)了很長時間,在教室外,我很認真得聽著這一片為我而響起的掌聲,內(nèi)心輕松了許多,在輕松之余,有了一種說不出的高興與激動,這片掌聲,證明這次演講我很成功。

          通過這次演講,老師給了我一個很好的展示自己的平臺,我也向老師承認——給我一個平臺,我會盡全力展示自己的風采,用真心打動大家。

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        我需要這樣的平臺作文2

          還記得那一次演講,發(fā)生在小學一次家長會上。

          那天下午,被老師點名,受老師之命,寫一篇有關于畢業(yè)感言的文章,決定在晚上的家長會上演講。沒辦法,我只好答應了。下午放學回到家,忙著寫這篇演講稿,一心想把這篇稿子寫好,很快,我和一個同學最先來到了學校。

          一到學校,我們就各自練習起來自己的演講,我們都希望不要在關鍵的時候掉鏈子行了。漸漸地,家長們都來到了,就這樣,小學最后一次家長會在夜幕之中拉開了帷幕。

          時間過得很快,校長和老師都發(fā)完言了,該輪到我們上臺演講了。雖然大家都很緊張,但是很快,一個個都講完了,輪到我演講了!跋旅嬗姓埾乱晃煌瑢W為我們演講!痹捯魟偮,教室里響起一片掌聲,這時,不容我多想,于是我走到了講臺上。以為在演講之前已經(jīng)練習得差不多了,至少不會發(fā)抖,不過世事難料,結果還是不知所措。站在門口的老師好像看出了我的緊張,于是走到我身邊告訴我不要緊張,讓我念慢一點,我向老師點點頭,于是開始了演講。

          開始一陣自我介紹顯得特別緊張,聲音也變得有些發(fā)抖,介紹完畢,我開始拿出自己的演講稿,原本想自己背著念的,但是,當時出于太緊張,只好拿出演講稿一字不差地照著念起來。我不敢向講臺下的家長投去自己的目光,只知道一個勁兒地念著自己的演講稿,念著念著,我發(fā)現(xiàn)自己并沒有開始演講的時候那么緊張了,而且還很大膽地向著臺下的家長看去,這時我感覺自己的狀態(tài)好多了,看得出臺下的家長聽得很認真,為此,我感到了說不出的高興,慢慢地,我覺得自己已經(jīng)進入了角色,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是很在意臺下家長的反應了,只是一心希望可以把自己的演講稿已最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來。

          就當我念到“走過小學的6年來,我最想感謝的人是……”這一段時,我忍不住眼眶里注滿了淚水,這時,我的聲音變得哽咽了,手也有些發(fā)抖了,我很用心地將這一段感謝的話演繹出來,最后的“謝謝”兩個字,語音剛落下,我哭了,眼淚從臉頰滑落下來,我立馬向大家鞠了一躬,便走下了講臺,剛走出教室,便聽見臺下響起了一片掌聲,掌聲持續(xù)了很長的時間,在教室外,我聽著這一片掌聲,內(nèi)心輕松了許多,在輕松之余,有了一種說不出的高興,這一片掌聲,證明這次演講我很成功。

          通過這次演講,老師給了我一個展示自己的平臺,我也向老師承認——給我一個平臺,我會盡權力展示自己的風采,用真心打動大家。

        我需要這樣的平臺作文3

          《中國達人秀》的平臺,讓無數(shù)多才多藝的人成就了夢想;《星光大道》的平臺,讓無數(shù)堅持夢想的人展現(xiàn)了才華;諾貝爾獎的平臺、奧運會的平臺......總而言之,平臺成就夢想。而我,也只需一個渺小的平臺,也可以成功!

          那次全校舉行了故事比賽,我向老師請求自己去參加故事比賽,老師爽快的答應了。下午放學回到家,我一直忙著找這故事,一心想把這篇故事找好,為班級增光。一到中午,我就練習起來自己的演講,我希望不要在關鍵的時候掉鏈子就行了。漸漸地,參賽員們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了,就這樣,“故事演講家”活動在掌聲之中拉開了帷幕。

          雖然大家都很緊張,但是時間如一眨眼,一個個都講完了,輪到我演講了!跋旅嬗姓埾乱晃煌瑢W為我們演講!痹捯魟偮洌淌依镯懫鹨黄坡,這時,不容我多想,于是我很快地走到了講臺上。原以為在演講之前已經(jīng)練習得差不多了,至少不會緊張得發(fā)抖,不過世事難料,結果還是緊張得不知所措。雙腿都像灌了鉛似的深,雙手在不由自主的哆嗦!按蠹液!我的名字叫……”開始一陣自我介紹顯得特別緊張,聲音也變得有些發(fā)抖,一瞬間我突然想逃出教室。介紹完畢,我開始慢慢的放松過下來,說話也十分的自然了。我心平氣和的講起了故事!拔医o大家講的是曹娥沉瓜尋父的故事。”開始不敢向講臺下坐著的同學投去自己的目光,只知道一個勁兒地背著自己的故事,背著背著,我發(fā)現(xiàn)自己并沒有開始演講的時候那么緊張了,而且還很大膽地時不時向著臺下的同學看去,這時我感覺自己的狀態(tài)好多了,看得出臺下的同學聽得很認真,為此,我感到了說不出的高興,慢慢地,我覺得自己已經(jīng)進入了角色,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是很在意臺下同學們的反應了,只是一心希望可以把自己的演講稿已最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來。當講到曹娥和他父親被人撈起來時,我感覺自己已完全融合在這個角色中了,我被故事中的曹娥感動,一剎那,一顆熱淚從我的`臉頰上滾落。我立馬向大家鞠了一躬,便走下了講臺,剛走出教室,便聽見臺下響起了一片悅耳的掌聲,掌聲持續(xù)了很長的時間,在教室外,我很認真得聽著這一片為我而響起的掌聲,內(nèi)心輕松了許多,在輕松之余,有了一種說不出的高興與激動,這一片掌聲,證明這次演講我很成功。

          希臘數(shù)學家阿基米德曾經(jīng)說過這樣一句名言“給我一個立足點,我就可以移動地球!蹦俏乙蚕胝f:“給我一個平臺,我會盡權力展示自己的風采,用真心打動大家。我也能成功!”

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          還記得那一次畢生難忘的演講,發(fā)生在小學最后一次家長會上。

          那天下午,被老師點名,受老師之命,必須寫一篇有關于畢業(yè)感言的文章,決定在晚上的家長會上演講。沒辦法,我只好勉強答應了。下午放學回到家,一直忙著寫這篇演講稿,一心想把這篇稿子寫好,很快,我和一個同學相約最先來到了學校。

          一到學校,我們就各自練習起來自己的演講,我們都希望不要在關鍵的時候掉鏈子就行了。漸漸地,家長們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了,就這樣,小學最后一次家長會在夜幕之中拉開了帷幕。

          時間過得很快,校長和老師都發(fā)完言了,該輪到我們上臺演講了。雖然大家都很緊張,但是很快,一個個都講完了,輪到我演講了!跋旅嬗姓埾乱晃煌瑢W為我們演講!痹捯魟偮,教室里響起一片掌聲,這時,不容我多想,于是我很快地走到了講臺上。原以為在演講之前已經(jīng)練習得差不多了,至少不會緊張得發(fā)抖,不過世事難料,結果還是緊張得不知所措。站在門口的老師好像看出了我的緊張,于是走到我身邊告訴我不要緊張,讓我念慢一點,我向老師點點頭,于是開始了演講。

          “大家好!我的名字叫……”開始一陣自我介紹顯得特別緊張,聲音也變得有些發(fā)抖,介紹完畢,我開始拿出自己的演講稿,原本想自己背著念的,但是,當時出于太緊張,只好拿出演講稿一字不差地照著念起來。開始不敢向講臺下坐著的家長投去自己的目光,只知道一個勁兒地念著自己的演講稿,念著念著,我發(fā)現(xiàn)自己并沒有開始演講的時候那么緊張了,而且還很大膽地時不時向著臺下的家長看去,這時我感覺自己的狀態(tài)好多了,看得出臺下的家長聽得很認真,為此,我感到了說不出的高興,慢慢地,我覺得自己已經(jīng)進入了角色,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是很在意臺下家長的反應了,只是一心希望可以把自己的演講稿已最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來。

          就當我念到“走過小學的6年來,我最想感謝的人是……”這一段時,我忍不住眼眶里注滿了淚水,這時,我的聲音變得哽咽了,手也有些發(fā)抖了,我很用心地將這一段感謝的話演繹出來,最后的“謝謝”兩個字,語音剛落下,我真的哭了,眼淚瞬間從臉頰滑落下來,我立馬向大家鞠了一躬,便走下了講臺,剛走出教室,便聽見臺下響起了一片悅耳的掌聲,掌聲持續(xù)了很長的時間,在教室外,我很認真得聽著這一片為我而響起的掌聲,內(nèi)心輕松了許多,在輕松之余,有了一種說不出的高興與激動,這一片掌聲,證明這次演講我很成功。

          通過這次演講,老師給了我一個很好的展示自己的平臺,我也向老師承認,給我一個平臺,我會盡權力展示自己的風采,用真心打動大家。

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