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作文備考時(shí)需要關(guān)注的地方
復(fù)習(xí)范圍要縮小
吉林大學(xué)附屬中學(xué)語文教師姜海平(吉林省中考語文命題人才庫成員):初三老師這樣一個(gè)共識(shí):古詩文的默寫幾天不訓(xùn)練,學(xué)生就會(huì)遺忘。所以,不到中考絕不敢放松?陬^翻譯是個(gè)不錯(cuò)的方法,會(huì)讓學(xué)生理解每個(gè)詞的意思。在這最后的階段,讓學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行口頭翻譯古詩文,會(huì)收到事半功倍的效果。
在復(fù)習(xí)的最后階段,文言文復(fù)習(xí)的范圍要縮小。一般來說,最近兩年中考考過的文言文再考的可能性不大。在文言文備考中,應(yīng)從繁瑣的習(xí)題中走出來,關(guān)注古今異義詞、多義詞、活用詞(有能力的把這些詞整理出來),在比較中識(shí)記;關(guān)注文章的中心、寫作手法和有深意的句子,這是考察的重點(diǎn)內(nèi)容。
大處著眼
小處入手攻克作文
長(zhǎng)春市第一外國語中學(xué)初三語文教師張春田(長(zhǎng)春市骨干教師):中考作文是得分大項(xiàng),考生答題過程中一定要注意審題。對(duì)于命題作文要對(duì)題目反復(fù)揣摩,抓住文眼,一定要圍繞題目來寫作,一篇作文只有一個(gè)中心,多個(gè)中心就沒有中心了。同時(shí)考生要立意明確、材料新穎、文筆精當(dāng)、開頭結(jié)尾的包裝、恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼、合理的抒情議論以及記敘文六要素的落實(shí)。另外,書寫工整、卷面清晰、格式擺布也會(huì)給閱卷老師留下良好的印象。
材料作文一定要引用材料,否則有另立爐灶之嫌,而且對(duì)材料的研讀,從材料中提煉觀點(diǎn)是重中之重,觀點(diǎn)錯(cuò)誤就全盤皆輸。其次要明確:材料作文屬于議論文的范疇,要擺事實(shí)、講道理。大體遵循引用材料-分析材料-提出觀點(diǎn)-擺事實(shí)-聯(lián)系實(shí)際-重申觀點(diǎn)的順序來作文。事例要新、要恰當(dāng)?shù)卣撟C觀點(diǎn)。
在最后階段考生要多讀書看報(bào),開拓自己的視野、了解時(shí)代信息,并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧,為寫作積累素材。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手;大題化小,以小見大;善于聯(lián)想,張揚(yáng)個(gè)性。
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