陽(yáng)光燦爛的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光燦爛的日子作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光燦爛的日子作文1
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)，有些身體正常的人，對(duì)這世界上的一些東西已不感到珍貴。然而我覺得所有的人對(duì)于快樂(lè)應(yīng)選擇永遠(yuǎn)珍惜。
有的人說(shuō)快樂(lè)是短暫的，而我卻認(rèn)為生活的每一刻都充滿了快樂(lè)。每天清晨，當(dāng)一縷光線透過(guò)窗簾鉆入我的房間，我感受到了陽(yáng)光的撫摸，這多么快樂(lè)。步入校園，幾片枯黃的葉片掉落下來(lái)，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這表明新葉將長(zhǎng)成，新的生命將要誕生。多么值得高興呀！
如果一個(gè)窘困潦倒的人心中充滿陽(yáng)光，那么他在的心中必定會(huì)有希望，在他眼中世界就是光明的`，眼前的一點(diǎn)困難又算得了什么呢？
心中沒(méi)有陽(yáng)光，世界就不會(huì)有光明，當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光中時(shí)，人生也會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。宋曉波就是這樣一個(gè)人。他小時(shí)候因?yàn)樗幬镏卸荆蔀橐幻@啞人。曾經(jīng)，他自暴自棄過(guò)。但是，他很快認(rèn)識(shí)到自己是在向命運(yùn)低頭，在心理上首先輸給了別人！后來(lái)，他在練舞中得到感悟，心中升起一縷陽(yáng)光，追求起真、善、美。他是不滿足的，又開始學(xué)習(xí)美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)……融入了到處充滿愛的世界。宋曉波一直告誡自己，只要鼓足勇氣邁出勇敢的第一步，那么等待他的將是一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。在好男兒這個(gè)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，他意外地進(jìn)入了100強(qiáng)。而后，經(jīng)歷一次次的拼殺，看到一個(gè)個(gè)好友揮淚離開這充滿夢(mèng)想的舞臺(tái)。他并沒(méi)有被激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓倒，因?yàn)樗闹谐錆M陽(yáng)光，所以，有勇氣和健全的人走在一起，在同一個(gè)年輕的舞臺(tái)上拼殺。他憑借著心中的陽(yáng)光，在用干冰鋪底的透明箱子中一遍遍演練，直至?xí)灥埂Ｋ闹械年?yáng)光，讓他站到了最后一刻。最終，以出眾的才藝與智慧，留在了舞臺(tái)上。每一次的比賽中，觀眾們總能在曉波的臉上看到充滿陽(yáng)光笑容，而這也是他制勝的法寶。
那我們呢，我們這些身體健康的人，比他擁有很多優(yōu)勢(shì)的人，面對(duì)生活，選擇的是什么呢？我們不更應(yīng)該鼓起勇氣，勇敢地去面對(duì)困難嗎？我們難道不應(yīng)該在這陽(yáng)光燦爛的日子里，去獲得更多的快樂(lè)嗎？
陽(yáng)光燦爛的日子作文2
清早起床，天還沒(méi)亮，陰沉沉的，偶爾有那么一兩聲的鳥鳴，讓我的心有些壓抑。
走出家門，小區(qū)地面上好臟，清早的霧仿佛蒙在了我的眼睛上，蒙在了我的心里，讓我差點(diǎn)就想跑回家，再也不出來(lái)。一位晨練的大媽從我身邊走過(guò)，順手拾起了地上的一片垃圾，扔到了旁邊的垃圾桶里，我眼前一亮。拐角，又是一個(gè)清潔工，埋著頭，彎著腰，把地上的每一片葉子，每天晚上一片垃圾都當(dāng)成他的敵人，專心致志地和他們做斗爭(zhēng)，我笑了，腳步變得輕快起來(lái)，看著天邊，恩，太陽(yáng)好像要出來(lái)了。
補(bǔ)習(xí)班在一棟樓里，快到門口時(shí)，我看見一個(gè)人在打電話，聲音很大，聽的我心里煩躁。正想過(guò)去說(shuō)他兩句，只見他打開了門，卻不進(jìn)去�！斑@人怎么了？”我有些不解，上前去看個(gè)究竟。我就看見一個(gè)老爺爺提著大包小包艱難的從門內(nèi)向外移動(dòng)。我趕緊上前幫他提了一個(gè)袋子，讓他有足夠的空間可以走出那個(gè)窄窄的.門，東西并不重，只是體積有些大，堵的門只剩了一條縫，那打電話的叔叔見那老爺爺走了，對(duì)我笑了一下，出于禮貌，我也笑了一下。但看他把門關(guān)上，走到另一棟樓前，拿出鑰匙，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：哦，他不是在等老爺爺先走，自己再走，而是專門為了幫老爺爺開著門�。』剡^(guò)頭，我又笑了。身上暖暖的，啊，太陽(yáng)出來(lái)了。
下課，班里的人陸陸續(xù)續(xù)走了。凳子像一條條蟲子，左一條，右一條，我的好朋友都皺起了眉頭，書包脫下來(lái)，放在一旁，我們兩人一起把教室里的凳子都架起來(lái)，擺好，看著整齊的教室，猜猜鼻尖上的汗珠，我們兩個(gè)都笑了。關(guān)燈，關(guān)門，擊掌，道別。
走出門，我抬頭看看天空，陽(yáng)光那么耀眼，我低下頭，邁開步子，走向回家的路�！敖裉焯鞖庹婧�，真是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子�！�
陽(yáng)光燦爛的日子作文3
陽(yáng)光，遍布在我們地球上的每個(gè)角落，同時(shí)也會(huì)照在我們心底的每個(gè)充滿陰霾的地方，讓我們充滿陽(yáng)光，發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀的精神，以一種健康的生活態(tài)度在人生路上走下去。當(dāng)然，這個(gè)的前提是你愿意打開你的心門，讓陽(yáng)光可以無(wú)障礙地充斥在你的內(nèi)心，趕走那些讓你消極的人生觀、處世觀，帶給你正確的觀念。讓你在陽(yáng)光燦爛的日子里，擁有無(wú)窮的正能量，讓笑聲彌漫在世界的每一個(gè)角落，讓笑容出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。
我曾看過(guò)，這樣一個(gè)故事：女兒?jiǎn)枺骸盀槭裁从械奈鞴咸�，有的西瓜不甜呢？”父親說(shuō)：“甜的西瓜是因?yàn)楸魂?yáng)光照耀的時(shí)間長(zhǎng)�！堑乩锏奈鞴喜皇嵌荚诮邮荜�(yáng)光的照耀嗎？”女兒又問(wèn)。父親說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜。可是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的`照耀�！�
現(xiàn)在的我們正如這些西瓜一般，朋友的關(guān)心、家人的教導(dǎo)也正如陽(yáng)光一般。如果，我們不接受這些關(guān)心和諄諄的教導(dǎo)，那我們的未來(lái)就不會(huì)有甜滋味；相反的，如果我們接受了這些，那么我們將會(huì)苦盡甘來(lái)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是苦的，但將來(lái)的生活一定如蜜一般甜。
有句話說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。我希望，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們這些莘莘學(xué)子可以吃的了苦，我們要先苦后甜，只有這樣，我們才做得了人上人。
艾青曾在他的詩(shī)《太陽(yáng)的話》中寫道：“打開你們的窗子吧|打開你們的房門吧|讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去|進(jìn)到你們的小屋里|我?guī)е瘘S的花朵|我?guī)е珠g的香氣|我?guī)е凉夂蜏嘏瘄我?guī)е鴿M身的露水。。�！倍蚁胝f(shuō)的是：“打開你們的心門吧，讓陽(yáng)光進(jìn)去，讓陽(yáng)光進(jìn)去，進(jìn)到你們留有陰霾的心房里去，他是大自然最美好的饋贈(zèng)，它帶著光明和溫暖，它帶著正能量，想要進(jìn)到你們的心房，讓你們的心里充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，充滿快樂(lè)�！�
我在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，接受了來(lái)自大自然最美好的饋贈(zèng)，所以我可以驕傲地說(shuō)：“我是生活在陽(yáng)光里的孩子！”
陽(yáng)光燦爛的日子作文4
天，很黑很黑，像是被潑上了濃厚的油墨，重重的壓了下來(lái)，邊上的路燈投下慘白的光，仰起頭，除了黑還是黑。
以前，從學(xué)校到回家的路很遠(yuǎn)，足足要走一個(gè)多小時(shí)�？墒悄翘�，學(xué)校有活動(dòng)放的晚，爸媽也沒(méi)來(lái)，無(wú)奈之下只能自己走回去。
那天，我只記得天很黑很黑。
或許是因?yàn)闀冮L(zhǎng)夜短的緣故，還是我的.心理暗示，天格外的黑。
我走在冷清的小路上，踩在那落葉上，只聽得沙沙聲還有自己的心跳。靜謐得很，也靜的詭異，仿佛全世界只剩我一個(gè)人。這不能怪我想象力太豐富，只能說(shuō)自己太疑神疑鬼的胡亂臆想。
偶爾，一側(cè)寬闊的馬路上會(huì)有幾輛疾馳而去的車，打著刺眼的光，像是倉(cāng)惶的離開這個(gè)是非之地，留下一道道尾煙。
也罷，是沒(méi)有人會(huì)注意到死死埋在黑夜中的我。
這倒也是奇怪，迎面駛來(lái)這輛車很慢很慢，那車燈是最亮的，卻毫不刺眼，宛如一個(gè)太陽(yáng)，照亮了我的世界。
依稀可見，那人不住的張望著，不放過(guò)一絲一毫，并不難想到她的焦急，那劃過(guò)前額的汗水。
像是錯(cuò)覺一般，有人在叫我，我猛的抬頭一看是媽媽。我不記得我與她說(shuō)了些什么，是抱怨或是理解，還是什么都沒(méi)說(shuō)，只記得她說(shuō)的一聲：“對(duì)不起。”只記得那一路上，眼前的一切的一切都是那么清晰，那么的微暖，真像是燦爛的陽(yáng)光照耀著，我喃喃了一句：“媽媽”便沒(méi)說(shuō)一句了。
料想那日，就算再明亮的燈光，再燦爛的陽(yáng)光怎敵一份在黑夜中獨(dú)自尋找女兒的母愛，更加燦爛？更加溫暖？
致那在黑夜里陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文5
被桂花枝葉分割出的細(xì)碎的陽(yáng)光，凌亂地灑在地面上。那一瞬間，我竟有種茫然若失的感覺。站在太陽(yáng)下，感受陽(yáng)光的強(qiáng)烈。
啊，農(nóng)忙了，我這是第幾個(gè)星期沒(méi)有回來(lái)了，一個(gè)手都數(shù)不清了，呵，回家的感覺真好……小時(shí)候，外公在我看來(lái)，是可以讓人依靠的大山，喜歡由外公牽著手，跟外公說(shuō)想要什么，外公總會(huì)滿足我。可漸漸的，我長(zhǎng)大了，與外公疏離了，再?zèng)]有了小時(shí)候的親密。呆在一起時(shí)，也不知該說(shuō)什么，無(wú)盡的冷漠包圍著我們。
午餐時(shí)，外公坐在我身邊，說(shuō)著“吃菜，吃菜”，我只是應(yīng)著，什么都沒(méi)有夾。后來(lái)，碗里我喜歡吃的菜堆成了山，是外公一直不停的將我喜歡吃的菜夾到我碗里。外公似乎不知道該怎樣對(duì)我好了，只是不停地夾，我也只是默默地承受。慢慢地，飯桌上被一種奇妙而又溫馨的'氣氛所包圍了，所有人都沉浸在這份美好中。午餐后，我躺在藤椅上看電視，可眼皮就像被什么東西壓住了，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
家里人都下地幫忙去了，可朦朧中，似乎有人把我輕輕的抱起，像在保護(hù)一件價(jià)值連城的瓷器似的，小心翼翼的將我放在床上，又把被子緩緩地蓋在我身上，生怕吵醒我，是誰(shuí)呢？醒來(lái)后，看看表，兩點(diǎn)多了，家里人還在田里忙活嗎？我穿上衣服，出了家門，準(zhǔn)備下地看看大家都在忙什么。
一下床，發(fā)現(xiàn)舅舅他們都回來(lái)了，唯獨(dú)少了外公一人，我問(wèn)：“外公呢？”
“他還在忙，說(shuō)是因?yàn)槿ネ砹�，等一�?huì)再回來(lái)�！本司苏f(shuō)。
去晚了？也就是說(shuō)之前抱我睡覺的是外公了，是這樣啊。突然間，我想去看看外公，到廚房里泡了一杯開水，出門了。
外公還在捆草，他熟練地將一捆草抱起，用麻繩捆好，放到推車上，汗水浸濕了他身上白色的汗衫。我飛奔過(guò)去，把水遞過(guò)去，說(shuō)：“外公，喝水�！蓖夤舆^(guò)我手上的水，笑了笑。這時(shí)，陽(yáng)光恰到好處的將我倆包圍，我似乎嗅到了空氣中淡淡的甜味……突然間，那陽(yáng)光似乎不再那么強(qiáng)烈，確是那么溫暖。外公的愛就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，包圍著我……
陽(yáng)光燦爛的日子作文6
陽(yáng)光燦爛的日子一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，映射在吊蘭上，五彩的光圈，扮靚了安靜的蘭，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子……我鐘情于這夏末秋初的日子，清朗的天氣帶走我渺遠(yuǎn)的思緒，窗外的一切都那樣的清晰，還有陣陣柔暖而不燥熱，清爽而無(wú)寒意的風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，好不愜意！沐浴在陽(yáng)光下，柔和而愜意，不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都無(wú)法再享受這親和的陽(yáng)光了。那些在昨天就已凋零的花兒，只能在黑暗中，期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物，只能在寂靜中，等待著下一次的重生�？膳碌臅r(shí)間在昨天到底帶走了多少，才能鑄造今天這燦爛的陽(yáng)光，才能鑄造今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！沐浴在陽(yáng)光下，溫暖而舒適，又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽(yáng)光下，明天將會(huì)是那樣的生機(jī)勃勃。挺過(guò)昨天的花兒，今天依舊嬌艷綻放，它們的明天將由它們的'堅(jiān)強(qiáng)來(lái)譜寫。也許，過(guò)了今天，它們就將凋謝，但它們不像被暴雨湮滅的花兒，只因它們享受過(guò)這雨后的陽(yáng)光。人也是一樣，無(wú)論明天會(huì)怎樣，我們都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的對(duì)待。我們每天都站在生活的新起點(diǎn)上，應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心，與暴雨搏斗。也許這很困難，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，我們總能找到屬于我們浩瀚的藍(lán)天，燦爛的陽(yáng)光會(huì)照射到我們身上，放射出無(wú)限的光芒；我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像凋零的花，無(wú)法感受這燦爛的陽(yáng)光。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽(yáng)，追屬于我自己的人生。也許明天風(fēng)雨后的陽(yáng)光，會(huì)更加燦爛！讓我們珍惜這每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，為自己的夢(mèng)不斷奮斗。等到一縷陽(yáng)光再一次透過(guò)窗子，映射在吊蘭上，相信我們?cè)谝黄鹎斑M(jìn)。任何暴風(fēng)雨都是浮云，只有雨后的陽(yáng)光最給力！
陽(yáng)光燦爛的日子作文7
陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好快要放暑假了，但我怎么也高興不起來(lái)。我知道暑假的到來(lái)以為著我們六年的同學(xué)即將分離……
考完試的幾天，我們成天心不在焉的，連最頑皮的心也安分得不像話，體育課，連同學(xué)最喜歡的足球也不踢了，同學(xué)們?nèi)齼蓛�，非要顧老師發(fā)威才行。
兩天很快就過(guò)去了，同學(xué)們拼了命的去寫那些同學(xué)錄，連我也是，留下手機(jī)號(hào)QQ號(hào)以便以后再聊，再會(huì)，平時(shí)與我關(guān)系不好的小玲也請(qǐng)我寫同學(xué)錄。
當(dāng)即將分離之際，所有矛盾都會(huì)解開，唉，天下沒(méi)有不散的宴席，什么歡聚都會(huì)散。六年師生即將分離，在那里我體會(huì)到了，歡樂(lè)悲傷，收獲了激動(dòng)淚水，分離之際，我們足球隊(duì)也解散了，換人了，錢總平時(shí)對(duì)我們很兇，但分離真的是舍不得。他把我從三年級(jí)教到現(xiàn)在，一日為師終生為父，他在我心中早已有一份偉大的形象。
我們即將各奔東西，在這個(gè)校園里留下了我，滿滿的回憶，我有快樂(lè)也有悲傷。
最后一節(jié)班會(huì)課，也就表示著我們即將分離，我們可以與自己的.朋友再敘敘舊。這時(shí)小張來(lái)了。以前他是我最好的朋友，但因?yàn)橐患∈挛覀冏兊迷絹?lái)越疏遠(yuǎn)，分離之際，我們好像都明白了些什么，我們互相道歉，又成為了好朋友。班會(huì)課僅剩的五分鐘我回憶起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不禁感慨道，六年真的很快。班會(huì)結(jié)束了，我們也分離了，我會(huì)把這份回憶，永遠(yuǎn)存于心底。
陽(yáng)光不燥微風(fēng)正好，在那陽(yáng)光燦爛的日子里我們分離了但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，永遠(yuǎn)記住這個(gè)學(xué)校，永遠(yuǎn)記住這份回憶，永遠(yuǎn)記住這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文8
歐文斯通有句話“溫柔的人也會(huì)有鐵一樣的意志�！蔽乙詾檫@是我性格的真實(shí)寫照。
在生活中我是一個(gè)沉默寡言的人；在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)溫和的探索者；在考場(chǎng)上我是一個(gè)安靜的考生。可是一到賽場(chǎng)上我就變成一個(gè)勇敢的拼搏者了。
在這里我不得不重溫上個(gè)星期的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
那天陽(yáng)光燦爛。我班與五班對(duì)抗。
五班的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)體形彪悍，膀大腰粗，如老虎般勇猛，我班呢，高點(diǎn)的瘦弱不堪，球技好的又矮小。不出所料，我們輸了，輸?shù)煤軕K，個(gè)個(gè)不是手臂流血就是腿腳抽筋。陽(yáng)光更熾烈了，蟬兒也高叫不停，似乎在嘲笑我們。
下午還有一場(chǎng)對(duì)抗賽，精疲力竭的我們選擇了堅(jiān)持。
時(shí)間像上了弦的箭，容不得我們休息片刻，第二場(chǎng)比賽開始了。雙方運(yùn)動(dòng)員剛剛站定，啦啦隊(duì)就呼喊開了，比運(yùn)動(dòng)員還心急。
哨聲一響，雙方的先鋒便搶球了。才眨眼功夫，對(duì)方就進(jìn)了兩個(gè)球，我們還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
怎么辦？得想辦法讓大家精神抖擻啊，我抓住對(duì)方一個(gè)矮個(gè)子摔倒的機(jī)會(huì)，在對(duì)方精力分散之時(shí)斷球上籃，呼的'一聲，球進(jìn)了！我方啦啦隊(duì)歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。呵呵，這一投可好了，大家精神振奮起來(lái)，搶球積極性高漲起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)活躍起來(lái)，比賽也精彩紛呈。怎么樣？這下我可就成了大功臣了吧。
可就在我洋洋得意之時(shí)，籃球哧溜一聲砸在了我的嘴唇上，我感到先是一陣酸麻，接著疼痛，血也流了出來(lái)。受傷的我，內(nèi)心十分矛盾，換替補(bǔ)休息吧，肯定會(huì)影響其他隊(duì)員的情緒；不休息吧，現(xiàn)在受傷了，也會(huì)影響我的發(fā)揮。
口干舌燥、傷痕累累的我再次選擇了堅(jiān)持。我在痛苦中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中收獲。
通過(guò)我方運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，最終以領(lǐng)先一球的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利。我們歡喜的笑容寫滿臉龐。
仰天長(zhǎng)笑，陽(yáng)光依然燦爛，而我們的笑容也如陽(yáng)光般燦爛。我堅(jiān)持不懈的意志也煥發(fā)出燦爛的陽(yáng)光。
有了這樣的意志，我相信，在未來(lái)的日子里，燦爛的陽(yáng)光定會(huì)伴我前行！
陽(yáng)光燦爛的日子作文9
記憶的風(fēng)，是一樹花開，那些陽(yáng)光燦爛的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。
“爺爺，爺爺，你快點(diǎn)呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時(shí)回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野，爺爺樂(lè)呵呵地跟在我身后，說(shuō)：“你慢點(diǎn)，小心摔著，我這一把年紀(jì)的人，哪兒能跟得上你。”一邊說(shuō)著，一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的.陽(yáng)光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我，叫我認(rèn)識(shí)那些花草，昆蟲。起初我疑惑道：“那些花不都是一個(gè)樣子嘛，不過(guò)是顏色不一樣。那些菜也都沒(méi)什么差別。”爺爺聽了這話，又開始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂(lè)，美好�！�
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車：“爺爺，爺爺，您就給我買一個(gè)吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學(xué)�！睜敔斀�(jīng)受不住我的央求，滿口答應(yīng)下來(lái)；“好好好，爺爺給你買，你可是爺爺?shù)膶氊悓O女。”我聽了這話立刻就喜開顏笑，高興地一蹦三尺。自行車買回來(lái)，我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡，爺爺把住我的后座，安慰我：“沒(méi)事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著呢�！蔽衣卣业礁杏X，變得大膽起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您不用扶著我了，我會(huì)騎了�！睜敔敳环判牡厮闪耸�，跟在我后面。不出幾秒，我就沒(méi)掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見狀急忙跑過(guò)去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。
上了中學(xué)，我在市里住校，就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來(lái)啦！”推開大門，看見爺爺從屋子里出來(lái)，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女。”爺爺端出自己的茶壺，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。
那些美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文10
在我的記憶中，父親的自行車仿佛一個(gè)溫暖的搖籃，我安然坐在他身后，陽(yáng)光仿佛天使的羽毛輕撫我的面龐，而后嘩啦啦碎成一路的歡笑。
年幼的時(shí)候，父親的自行車是我夢(mèng)幻中的城堡。我坐在車后的一個(gè)童椅里，倚著父親寬厚的背，金色的陽(yáng)光從路邊繁密的樹蔭里漏在父親身上，一股暖意濃濃地四溢。路旁花香，河岸青草，天空瀉下純凈的藍(lán)。有時(shí)父親空出一只手來(lái)?yè)崦业男∈�，那厚�?shí)的大手令我感到無(wú)比的溫馨。有時(shí)我半瞇著眼，聽父親講童話，那些夢(mèng)幻的美好隨著車轍綿延向遠(yuǎn)方；父親那溫柔的聲音仿佛童話中的白馬王子，令我癡癡地聆聽，仿佛聽一首美妙的歌。
那些陽(yáng)光燦爛的日子里，我仿佛躲在車后的一座城堡里。
稍大些，父親的自行車是我成長(zhǎng)路上的摯友。那時(shí)，我也擁有了一輛小車，于是絢爛的陽(yáng)光在筆直的柏油路上拉下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子；一個(gè)影子寬厚而穩(wěn)重，另一個(gè)影子頑皮地在路上搖搖晃晃。有時(shí)父親與我談起往事，他那凝滯的眼眸忽而明亮起來(lái)，仿佛溫暖的陽(yáng)光，射出一行清熱的光芒來(lái)，我也似乎看見故鄉(xiāng)漫漫田野上涌動(dòng)的綠色浪花；有時(shí)父親為我指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困惑，每逢這時(shí)，他的`雙唇在風(fēng)中一張一翕，朗目間透出幾分凝然和堅(jiān)毅。車輪一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)時(shí)光的痕跡，耳畔殘留著幾聲空遠(yuǎn)的鳥啼。
那些陽(yáng)光燦爛的日子里，父親的車輪帶我駛向美好藍(lán)天。
到現(xiàn)在，我如春筍拔節(jié)般成長(zhǎng)，而父親的烏絲卻鍍上幾點(diǎn)白雪。父親的自行車再不似過(guò)去那樣輕靈穩(wěn)健，而陽(yáng)光依舊，浮云從視野盡頭散去。終于有一天，父親的自行車又一次輕快地奔跑起來(lái)，只不過(guò)坐在后座的卻變成父親。陽(yáng)光的羽毛像當(dāng)初那樣落在父親身上，父親羞澀地笑了幾聲，而后平靜地聽我靜靜講述校園里的故事，一如當(dāng)初我聽他講童話般投入。陽(yáng)光淺笑，織成綺麗的錦繡。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，父親的笑成為我心中的太陽(yáng)。
父親的自行車為我趕走生命中的陰霾，編織我人生中的美好，那車輪間融化的深深父愛就是那燦爛的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖如同陽(yáng)春三月。
陽(yáng)光燦爛的日子作文11
中午吃完飯我就來(lái)到教室，看到一些早到的學(xué)生拿著各種各樣的玩具在玩：有抱大笨熊的、有給芭比娃娃穿衣服的，還有玩搖控小汽車的……。心里很是納悶：怎么把玩具都帶到學(xué)校里來(lái)了！于是我就喝聲道：“把玩具收起來(lái)，早上作業(yè)沒(méi)完成的學(xué)生趕快寫作業(yè)，完成的可以看課外書！”同學(xué)們戀戀不舍地把玩具放在一邊。
這時(shí)胡老師從外面走來(lái)，說(shuō)：“中午不要布置作業(yè)，把時(shí)間給學(xué)生。我讓他們都帶了玩具，讓他們?cè)谝黄鸾榻B自己的玩具，或在一起比比誰(shuí)的.小汽車跑的快，誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的歡�！彼�?yàn)橄挛缫萄�，把學(xué)生按玩具種類的不同分了組后，就急匆匆走了。
教室里，女同學(xué)分成了兩組，一組是以張雅婷、黃曉樂(lè)帶頭的，另一組是以張心怡、何曉玉帶頭的，她們?cè)谝黄鸶吲d地介紹著自己的布玩娃娃；走廊里，男生們有玩陀螺的、有玩搖控賽車的、有玩跳棋的……。
我在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走廊里看看，再抬頭望望天空，雖然已是寒冬，但此時(shí)此刻太陽(yáng)高高掛在天上，暖暖地照著我們，好舒服、好愜意。只見班上的袁童瑤同學(xué)抱著心愛的布娃娃獨(dú)自一人靠在門口坐著，悠閑的哼著小曲……多么溫馨美麗的畫面呀！看著這些，我的頭腦里立刻浮現(xiàn)出陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的幼苗情景圖來(lái)，霎時(shí)間，我的心也跟著開朗、燦爛起來(lái)，好想好想這一刻能成為永恒。當(dāng)下午第一節(jié)課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)都自覺地回到座位上坐好，張張小臉上漾出幸福、滿足的微笑。
陽(yáng)光燦爛的日子，每個(gè)孩子心中充滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光燦爛的日子，每個(gè)老師心中也同時(shí)擁有了一份燦爛的幸福。
陽(yáng)光燦爛的日子作文12
當(dāng)陰霾籠罩在眼前，遮蔽了希望，母親的手拉開窗簾，驅(qū)散陰霾：窗外，陽(yáng)光燦爛。
——題記
幼時(shí)，我被寄養(yǎng)在祖母的家中，母親在外務(wù)工，從那時(shí)起，生活中少有母親的影子，腦海中，母親的面龐也漸漸淡忘。
哪一天的傍晚，嬉笑了一天的我，感到一點(diǎn)頭暈，這種感覺隨著時(shí)間的推移越發(fā)真實(shí)和強(qiáng)烈，到最后，是令人難以忍受的疼痛，我忍不住哭喊起來(lái)，摸了摸我的額頭，便急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。
在黑暗中，我感受到空氣的悶熱和強(qiáng)烈的晃動(dòng)，那是顛簸的汽車?yán)�。慢慢的，我便陷入了長(zhǎng)長(zhǎng)的.沉睡。
在朦朧的夢(mèng)里，我仿佛在大海中沉浮，痛苦、漫長(zhǎng)、難以忍受。
醒來(lái)時(shí)，我身在幽暗的病房，眼前的，是一只粗糙而又細(xì)膩的手，撫摸著我的額頭，柔和而舒服。
我努力睜開眼，想看清母親的面龐，而看到的，卻是一片黑暗的病房。
母親仿佛理解了我的想法，“嘩”的一把拉開了窗簾。
窗外陽(yáng)光燦爛，有些刺眼，母親的臉赫然呈現(xiàn)。
這正是母親，這正是久別的母親。
母親面帶微笑，臉上卻帶著一絲憂傷，兩行淚痕隱隱可見。
母親輕輕撫摸著我的額頭，在明亮的陽(yáng)光下，我再次睡去……
醒來(lái)時(shí)，母親早已不見，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)不及回憶。
后來(lái)，祖母告訴我，母親在深夜時(shí)從遠(yuǎn)方趕來(lái)，在我身旁守了整整一夜，在我醒來(lái)時(shí)，母親早已留著淚悄悄離去。
那一幕總是出現(xiàn)在回憶里，深刻而又模糊，在未來(lái)的生活里，無(wú)論日子多么黑暗，母親的手，總能為我拉開遮蔽光明的窗簾。
窗外，陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光燦爛的日子作文13
拉開窗簾，溫暖的，跳躍著的陽(yáng)光前仆后繼的涌進(jìn)原來(lái)清冷的房間里，在那一瞬間，似乎整個(gè)世界都亮堂了許多。
感覺著明亮的陽(yáng)光在春天給我?guī)?lái)的溫暖，打開窗戶，還有些許涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛人都清醒了，轉(zhuǎn)過(guò)身走到床邊，把被子的邊沿牽好好讓陽(yáng)光能夠照滿整個(gè)被子，背上書桌旁椅子上的書包，拿了些零錢便匆忙的上學(xué)了，今天是開學(xué)的第一天，我手中拿著不久前買的.早點(diǎn)，坐到座位上，其他一些人都在說(shuō)著自己在假期時(shí)去了那些地方玩了什么，聊的熱火朝天，我坐在最后一排，陽(yáng)光撒在我的桌面上，鋪滿了金黃，我就呆呆著盯著桌面，呼哧呼哧的便吃起了早飯來(lái)，早飯的味道其實(shí)還不錯(cuò)。
我旁邊坐的是一個(gè)新同學(xué)，一個(gè)和我差不多的女生，剛進(jìn)班是就沒(méi)有什么表情，就好像溫暖的陽(yáng)光也不足以柔化她的臉龐，老師走進(jìn)來(lái)了掃了一眼教室中在場(chǎng)的同學(xué)，開口說(shuō)到：“這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一個(gè)學(xué)生，她叫小琪，是從南京那邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的”老師讓小琪站起來(lái)示意一下，便接著講起了這個(gè)學(xué)期開學(xué)的不同。
老師前腳剛走，有些自來(lái)熟的同學(xué)后腳便到了小琪的旁邊，一堆人圍在那里，也怪吵吵嚷嚷的，我看了他們一會(huì)兒，覺得實(shí)在無(wú)聊，便起身想到廁所洗個(gè)手，我站在洗手池前，關(guān)了手龍頭，無(wú)意間甩甩手，打算出去便發(fā)現(xiàn)剛準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的小琪身上的點(diǎn)點(diǎn)水漬，這個(gè)場(chǎng)面莫名的讓人發(fā)笑，略微尷尬的走到她面前，說(shuō)了一聲對(duì)不起，她搖了搖頭表示沒(méi)關(guān)系，我點(diǎn)點(diǎn)頭，正好看到她嘴角那抹微笑，比陽(yáng)光還要溫暖人心，不知為什么，我向她介紹自己，之后跟她就形影不離，再之后便成了一堆要好的閨蜜，一起玩鬧，雖然通常都是我比較鬧的那一個(gè)。
在那陽(yáng)光燦爛的日子，我遇見了一個(gè)比陽(yáng)光更溫暖的你。
陽(yáng)光燦爛的日子作文14
“哎，又下雨了，已經(jīng)連著下了一個(gè)星期的雨了，什么時(shí)候才能停��？”不見其人先聞其聲，說(shuō)的便是我的弟弟，這不，又在抱怨了。
雨已經(jīng)下了好幾天了，仍不見他有晴的樣子，看著弟弟已經(jīng)悶了許多天，便想著帶他出去玩，想著便讓他帶上雨傘，出了門。
外面小雨還在下，不過(guò)只是如絲絨般，慢慢的'下著，拿著雨傘，和弟弟一起慢慢地走在小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一只貓?jiān)趯ふ抑裁�，我們出于好奇便走了過(guò)去，可是當(dāng)我們到時(shí)，早已不見了毛的蹤影，見沒(méi)看到便算了，接著走在小道上，弟弟在一旁獨(dú)自踩著水坑，倒也玩的不亦樂(lè)乎，見雨已經(jīng)停了，便把傘收起來(lái)，走著走著，便聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，循聲走去，看到一棵樹旁下，幾片葉子在動(dòng)，走過(guò)去一看，原來(lái)是有兩三只小鳥在下面，難怪那幾片葉子在動(dòng)，只是這葉子不像是自然落下的，倒像是有人故意為之，正想著，一片黑影穿過(guò)，定睛一看，“咦，怎么是只貓？”心中滿是不解，這是弟弟跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐，貓是在保護(hù)小鳥�！蔽衣犃耍幌氪蚱扑闹械拿篮�，只得在心中笑笑，貓自古就是鳥的天地，怎么會(huì)保護(hù)鳥呢？我看那貓是怕食物被搶了吧，正當(dāng)我還在想時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“姐，你看這貓像不像剛才的那只？”我仔細(xì)看了看，還真是，看來(lái)這只貓是在找食物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)這些小鳥的，過(guò)了一會(huì)兒，鳥的羽毛已經(jīng)干了，可以飛起來(lái)了，可貓仍然沒(méi)有吃鳥的樣子，我不禁想：“難道，貓剛才真的在保護(hù)鳥？”小鳥不一會(huì)兒便飛起來(lái)了，他們?cè)诳罩斜P旋著，叫著，好似在同貓交談，又好似在道謝，突然一縷陽(yáng)光從云層中透了過(guò)來(lái)，灑在我身上暖暖的。
那時(shí)我才明白，世上沒(méi)有絕對(duì)的天敵，只是內(nèi)心想的不同，只要有溫暖，有愛，敵人也能成為朋友，而那天陽(yáng)光給我的溫暖，我永遠(yuǎn)不忘，我覺得那是最燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光燦爛的日子作文15
成長(zhǎng)的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰(zhàn)自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走完這段路程，前方豁然開朗之后，定是一片燦爛陽(yáng)光。
周五，坐在學(xué)校的石椅上，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕在即。風(fēng)吹著樹葉“嘩嘩”如流水，小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無(wú)心欣賞。1500米長(zhǎng)跑，對(duì)我是第一次，我對(duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有信心，手里舉著班牌，心不在焉，豎起耳朵聽廣播里播報(bào)運(yùn)動(dòng)員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因?yàn)樘^(guò)緊張。
站在跑道起點(diǎn)，靜靜等待著裁判員的槍聲，心中對(duì)于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長(zhǎng)跑，需要堅(jiān)持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅(jiān)持不住。我依舊保持原來(lái)的跑步速度，有一些人堅(jiān)持不住了，一個(gè)又一個(gè)落到了后面。我以平穩(wěn)的.速度前進(jìn)，超過(guò)了第四名，我贏了!(緊緊圍繞長(zhǎng)跑過(guò)程中，自己的動(dòng)作、步伐、心理，同學(xué)和老師的加油助威，融進(jìn)頭頂上燦爛的陽(yáng)光進(jìn)行細(xì)膩的呈現(xiàn)，此處的細(xì)節(jié)描寫是本文核心)
站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，回想前面剛剛走過(guò)的這段陰霾，戲中出現(xiàn)了一片別樣精彩的地方，如果陽(yáng)光一樣燦爛的內(nèi)心，
傍晚，望著天邊的一片燦爛的陽(yáng)光，心中也一樣，我還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子……(結(jié)尾兩段莫名其妙啊，語(yǔ)無(wú)倫次地重復(fù)著沒(méi)有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽(yáng)光燦爛的關(guān)系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個(gè)主題，然后寫好結(jié)尾)
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