（經(jīng)典）陽(yáng)光燦爛的日子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年�(yáng)光燦爛的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光燦爛的日子作文1
坐在電腦前敲擊著鍵盤，整個(gè)人累到極點(diǎn)，渾身疼痛，但又充滿著快樂(lè)感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓(xùn)的感受吧……
“不管多苦、不管多累，我們都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持;拼搏拼搏再拼搏�！边@句活在一天的軍訓(xùn)中就激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐和嚴(yán)格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水，收獲著特殊的快樂(lè)。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過(guò)去，但休息后又重新歸隊(duì);我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅(jiān)持軍訓(xùn)的身影;我記得跑一圈都會(huì)岔氣的.同學(xué)堅(jiān)持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號(hào)喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗(yàn)著這累并快樂(lè)著的軍訓(xùn)。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂(lè)所在，軍訓(xùn)的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜，我回憶著一天的努力和拼搏，我為同學(xué)們的堅(jiān)持和付出而感動(dòng)著，我為教官的認(rèn)真和嚴(yán)格而感動(dòng)著，我為許許多多的人感動(dòng)著……軍訓(xùn)，并不是一項(xiàng)折磨人的活動(dòng)。我們?cè)谄渲�，增�?qiáng)了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂(lè);累的精彩!我累，我驕傲!我驕傲沒(méi)有一位同學(xué)放棄，我驕傲同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì)享受這累的過(guò)程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難，何時(shí)才能長(zhǎng)大?我們堅(jiān)持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。
不管最后我們是否能從眾多班級(jí)中脫穎而出，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)享受這整個(gè)過(guò)程，銘記這整個(gè)過(guò)程，帶著軍訓(xùn)拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，去創(chuàng)造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂(lè)著，痛并輕松著，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽�，也因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，磨練了自己的意志、強(qiáng)健了體魄、懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
堅(jiān)持、拼搏在我心;軍訓(xùn)也能很快樂(lè)……
陽(yáng)光燦爛的日子作文2
五樓的教室，視線開闊，陽(yáng)光斜射入教室，輕快、活潑地在空氣里跳躍追逐著。
趴在桌上，我呆呆地望向窗外，陽(yáng)光真好！
蔚藍(lán)的天空像倒懸著的湖泊，陽(yáng)光化作金色的水滴，穿行在世界的每一個(gè)角落，仿佛我們伸手就能握住它們。
遠(yuǎn)處，一群鳥兒飛過(guò)，我的思緒也隨之飄飛。
記憶中，童年的時(shí)光總是多彩的。老家門前的麥地此時(shí)定是綠油油的。田地間，很多孩童手持長(zhǎng)槍短棒在其中探險(xiǎn)，因此糟蹋了不少莊稼。于是，大人們的叫罵聲常此起彼伏地響起“兔崽子們，趕快出來(lái)！”……總會(huì)有幾個(gè)老年人躲藏在田地邊抓那些頑童，可是每次都無(wú)功而返。他們總是不時(shí)沖著早已無(wú)人的田地裝腔作勢(shì)地“威脅”說(shuō)：“下次再來(lái)，你們小心點(diǎn)兒！”對(duì)于這種話，我們往往不以為意。
田壟上，草堆里，處處洋溢著陽(yáng)光的味道。天，藍(lán)得像童話一般。我們無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天。多么陽(yáng)光燦爛的日子。
我挺起了身子，依舊回憶著那些溫馨的往事。
還是陽(yáng)光燦爛的日子，我和同學(xué)們踢著足球。雖然場(chǎng)地很簡(jiǎn)陋，卻絲毫不影響我們高亢的情緒。突破、分球、盤帶，我們幻想著自己成為球星在綠茵場(chǎng)上馳騁的樣子，有懊惱的嘆息，也有興奮的喝彩。踢累了，隨意找一處草地坐下，咕嚕咕嚕地喝一通水，或肆意地把水淋在頭上，澆去我們的燥熱。多么陽(yáng)光燦爛的`日子。
往事依依，回憶是那么快樂(lè)，我的心徜徉在那陽(yáng)光燦爛的日子里。
低下頭，一縷陽(yáng)光灑在我的課桌上。同桌正在解答一道難題，眉頭蹙成了一個(gè)小疙瘩，陽(yáng)光映著他專注的臉龐；回眸，角落里，一位同學(xué)正捧著一本書靜靜地看著，嘴角微微露出會(huì)心的笑意；旁邊的同學(xué)正激烈地爭(zhēng)辯著什么。陽(yáng)光調(diào)皮地在他們的手指間跳躍……一切不也是這么美好嗎？多么陽(yáng)光燦爛的日子。
童年，青少年，人生處處都是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文3
喜歡束束燦爛的陽(yáng)光。
拐角后的那條路距學(xué)校有三四十米遠(yuǎn)，朝、夕，在人家的墻或門前的物上，趴著，逗留著。這是宇宙給予我們的，每每經(jīng)這條路去學(xué)校，目光稍一落下，便已達(dá)興奮之狀。這個(gè)時(shí)節(jié)，天氣大都屬晴。當(dāng)那金黃色從片片云朵下漏下來(lái)時(shí)，幾片碎碎的陽(yáng)光便落在地表上，閃閃爍爍。呀，陽(yáng)光真是燦爛。我欣賞著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了陽(yáng)光燦爛的日子，很是美好，有希望，很有盼頭地往前過(guò)著。
漸漸開始順帶著打量起燦爛陽(yáng)光在遮擋物下流入瓶上的影子。有的窈窕多姿，有的神態(tài)自若，有的神態(tài)自若，有的甚至讓我想起了“思想者”，若有所思的.樣子。
看久了、多了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更有意思的地方，才發(fā)覺(jué)世界的美好真是超出了我們平時(shí)的認(rèn)識(shí)。譬如那面“雪白”的墻。晨，6是40分的邂逅，太陽(yáng)才是初升，撩去了周邊圍繞著的云朵，漏下的陽(yáng)光被撒在那墻上，看那雪白被染成橙色，哦不，那應(yīng)是如筆尖的墨水不慎滴落在清水之中的那種渲染，只是由于其變化之慢之微罷了，路過(guò)那樣的墻，正面著那墻，望一望自己留下的影子，看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己;夕，5時(shí)的留守，只因那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，沙沙沙，沙沙沙，此時(shí)的墻是被一層淡淡的墨色抹過(guò)去的，沒(méi)有晨時(shí)留下的那一片斑斑駁駁的竹之影清晰分明的樣子，夕時(shí)的色卻似在一平面上均勻地淋水，但當(dāng)風(fēng)經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，竹葉們的摩擦奏出的神秘音符卻讓我有一種心靈上被陽(yáng)光觸動(dòng)的感覺(jué)，那感覺(jué)很溫暖很清新，很美好，仿佛是燦爛的陽(yáng)光在心中悄然綻放。
放學(xué)不再顯得匆匆，從教室出來(lái)，走條校園小路，看見(jiàn)碎碎陽(yáng)關(guān)撒在了幾片葉子上，伸手去輕輕掠過(guò)，在心里將他們撿起，夾在每日的燦爛里。
清風(fēng)徐徐吹過(guò)，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從夜間掉落下來(lái)，雖悄然即逝，像夢(mèng)的碎片一樣，但一切依然燦爛，因?yàn)殛?yáng)光無(wú)處不在，而每一天，則都是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文4
清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)……
我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……
我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的`戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客——兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少說(shuō)話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對(duì)老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構(gòu)的。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(zhǎng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……
日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。
清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。
陽(yáng)光燦爛的日子作文5
陽(yáng)光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無(wú)盡的遐思。
下課了，數(shù)學(xué)老師卻半步不得移，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問(wèn)題呢！看著前面同學(xué)問(wèn)個(gè)沒(méi)完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來(lái)——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問(wèn)題，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽(yáng)光從云層中彈射出來(lái)，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入每個(gè)人的心里，暖暖的。
體育課上，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，耳邊沒(méi)有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤�。太�?yáng)的炎熱灼燒著我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺，不作聲的與他同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰�？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽(yáng)光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽(yáng)光燦爛的日子，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們辛勤的汗水。
當(dāng)***時(shí)，考場(chǎng)中靜悄悄的。陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的玻璃，在我們的.卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽(yáng)光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過(guò)視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽(yáng)光燦爛的日子里，陽(yáng)光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在陽(yáng)光燦爛的日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)六年情誼的眷戀。
陽(yáng)光燦爛的日子作文6
歲月奪去了她曾將俏麗的容顏，但我能夠用心地深深的愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)。她對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)，如同關(guān)護(hù)嬌美輕小的花苞，無(wú)微不至，并寄以期望，將內(nèi)心的暖融陽(yáng)光播撒在我的成長(zhǎng)之路。
小小的我，愛(ài)吮棒棒糖，她━━母親，會(huì)輕輕抽走糖，拿著小牙刷。一點(diǎn)一點(diǎn)的刷著我的小小的牙。口里甜甜的滋味沒(méi)有了，很想大哭撒嬌，但那輕柔不過(guò)的動(dòng)作，卻令我很享受，很依賴。我望著鏡中的母親，幾縷頭發(fā)垂在眼前，嘴角微微上揚(yáng)。真美！我在心里暗想，心靈被注滿了光明，像陽(yáng)光一樣暖動(dòng)和煦。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我愛(ài)與母親在大自然的懷抱中自由奔跑。我牽著她上飛的裙角，握住那一角的依靠。母親停了下來(lái)，眼眸中盡是憐愛(ài)。他輕輕抱起我，身上的`香味籠罩著我，頭輕蹭我的小臉。我癢得呵呵直樂(lè)，她也笑了。燦爛的笑容芳菲一般，暖熏的空氣中似乎凝固了那一刻的陽(yáng)光，溫馨動(dòng)人。
我們會(huì)一起大笑父親的粗心大意，會(huì)靠在一起為毛毛熊織圍巾，會(huì)在星期天的午后蓋一條被子看書。無(wú)論做什么，只要有母親在身邊，仿佛溫暖不再是吝嗇之物，而是如陽(yáng)光般盡情揮灑，無(wú)所不在。
如今的我學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但那并不阻礙母女間的親情交流。每晚，他會(huì)走到我的書桌前，有時(shí)端來(lái)一杯熱水，祛走冬日寒冷；有時(shí)帶來(lái)一碗棗糖漿，療我常頭疼的小毛��；有時(shí)送來(lái)幾句貼心的囑咐，告訴我別忘了這，丟了那。我靜靜地聽(tīng)著，用心的都記在心頭，只因那飽含母愛(ài)的話語(yǔ)如甘露般清香，以愛(ài)滋潤(rùn)我一步一步。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，長(zhǎng)大了我，消減了她。母女的旅途，實(shí)際上就是一個(gè)將皺紋寫滿今后的時(shí)光，將另一個(gè)希望涂上陽(yáng)光。但他們總會(huì)輝映今生，因?yàn)槟赣H千絲萬(wàn)縷地惦念女兒，女兒千個(gè)萬(wàn)個(gè)放不下母親。
我總慶幸，時(shí)光中擁有我與母親心神交匯的片刻點(diǎn)滴。如今回憶，因有彼此，日子才永遠(yuǎn)被陽(yáng)光加拂，閃爍動(dòng)人的光輝。日子陽(yáng)光燦爛，永恒令人無(wú)比惦念。
陽(yáng)光燦爛的日子作文7
“哎，又下雨了，已經(jīng)連著下了一個(gè)星期的雨了，什么時(shí)候才能停�。俊辈灰�(jiàn)其人先聞其聲，說(shuō)的便是我的弟弟，這不，又在抱怨了。
雨已經(jīng)下了好幾天了，仍不見(jiàn)他有晴的樣子，看著弟弟已經(jīng)悶了許多天，便想著帶他出去玩，想著便讓他帶上雨傘，出了門。
外面小雨還在下，不過(guò)只是如絲絨般，慢慢的下著，拿著雨傘，和弟弟一起慢慢地走在小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一只貓?jiān)趯ふ抑裁�，我們出于好奇便走了過(guò)去，可是當(dāng)我們到時(shí)，早已不見(jiàn)了毛的蹤影，見(jiàn)沒(méi)看到便算了，接著走在小道上，弟弟在一旁獨(dú)自踩著水坑，倒也玩的不亦樂(lè)乎，見(jiàn)雨已經(jīng)停了，便把傘收起來(lái)，走著走著，便聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音，循聲走去，看到一棵樹旁下，幾片葉子在動(dòng)，走過(guò)去一看，原來(lái)是有兩三只小鳥在下面，難怪那幾片葉子在動(dòng)，只是這葉子不像是自然落下的`，倒像是有人故意為之，正想著，一片黑影穿過(guò)，定睛一看，“咦，怎么是只貓？”心中滿是不解，這是弟弟跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐，貓是在保護(hù)小鳥。”我聽(tīng)了，不想打破他心中的美好，只得在心中笑笑，貓自古就是鳥的天地，怎么會(huì)保護(hù)鳥呢？我看那貓是怕食物被搶了吧，正當(dāng)我還在想時(shí)，弟弟說(shuō)了一聲：“姐，你看這貓像不像剛才的那只？”我仔細(xì)看了看，還真是，看來(lái)這只貓是在找食物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)這些小鳥的，過(guò)了一會(huì)兒，鳥的羽毛已經(jīng)干了，可以飛起來(lái)了，可貓仍然沒(méi)有吃鳥的樣子，我不禁想：“難道，貓剛才真的在保護(hù)鳥？”小鳥不一會(huì)兒便飛起來(lái)了，他們?cè)诳罩斜P旋著，叫著，好似在同貓交談，又好似在道謝，突然一縷陽(yáng)光從云層中透了過(guò)來(lái)，灑在我身上暖暖的。
那時(shí)我才明白，世上沒(méi)有絕對(duì)的天敵，只是內(nèi)心想的不同，只要有溫暖，有愛(ài)，敵人也能成為朋友，而那天陽(yáng)光給我的溫暖，我永遠(yuǎn)不忘，我覺(jué)得那是最燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光燦爛的日子作文8
如果你的窗外是一片明媚的陽(yáng)光，如果你的人生正在享受著和煦的暖風(fēng)，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)的滄海桑田。往事如風(fēng)，不錯(cuò)的，但請(qǐng)保留記憶中的那場(chǎng)大風(fēng)大雨，雖然它與陽(yáng)光格格不入，卻能使你珍惜今天手中的這份陽(yáng)光。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，請(qǐng)尋回你遺失已久的那只風(fēng)箏，鄉(xiāng)村里，田野上，石橋邊，隨便哪里，一定要放飛它。哦，對(duì)了，別忘記捎上你的夢(mèng)想，你的希望。雜這個(gè)大好日子里，為自己設(shè)下一個(gè)更高的目標(biāo)，“春風(fēng)得意馬蹄疾”，你就會(huì)更快地抵達(dá)下一個(gè)路標(biāo)。
在陽(yáng)光燦爛的`日子里，請(qǐng)騰出一些手中的陽(yáng)光，獻(xiàn)給那些需要你的人�；蛟S是你的爸爸，你的媽媽，或許是你生病的同學(xué)。朋友，或許是大街上一個(gè)你素不相識(shí)的乞丐。多回家看看你的父母，小時(shí)候他們的你的驕傲，長(zhǎng)大后你便成了他們的擎天柱。不需要什么禮物，他們一見(jiàn)到你就笑咧了嘴。不信你試試。去探望一下昔日的朋友、同學(xué)，他們十分感激。不為別的，就為你多年以來(lái)所留下的完整而又珍貴的記憶。在大街上乞丐的碗里鄭重地放下你的人民幣，不要老是質(zhì)疑他們是真乞丐還是假乞丐，為著這份同等的尊嚴(yán)，哪怕是一個(gè)小小硬幣，請(qǐng)幫助他們，在你力所能及的時(shí)候。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，請(qǐng)不要老沉醉于喜悅之中。你瞧，普照大地的太陽(yáng)依然每天從東方升起，從西邊落下，不怠慢、也不多停留一會(huì)兒；復(fù)蘇萬(wàn)物的春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，她也悄悄地來(lái)悄悄地走了。他們誰(shuí)也不自夸，勤勤懇懇、實(shí)實(shí)在在地完成自個(gè)兒份內(nèi)的事，倒是千百年來(lái)的文人騷客爭(zhēng)相為他們寫賦題詩(shī)。趕緊回到案前吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)繼續(xù)努力，工作才會(huì)更加完美，就仿佛是玉，會(huì)越雕越精致。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，請(qǐng)輕輕剪下一段金色的，裝點(diǎn)好我對(duì)你說(shuō)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一份最珍貴的禮物。
陽(yáng)光燦爛的日子作文9
“邁開戚促的腳步，揚(yáng)起低泣的眼眉，睜開雙眼就有驚喜，輕輕灑滿地，云彩今天都很美，伸開雙臂云彩霧里飛，哪怕再?zèng)]有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里……”聽(tīng)著這首歌，我又想起了那陽(yáng)光燦爛的日子。那天，天空藍(lán)得像清澈的海水，云朵白的像雅致的白紗。體育課上，老師特地把全班學(xué)生都帶到院子里來(lái)玩。于是，男生們開始打起了籃球，女生們也活動(dòng)起來(lái)了！看那邊：跳皮筋的正在分組；再看那邊，踢毽子的在傳毽……看�。∧沁叺脑诖蛴鹈�。一個(gè)“回扣”，打得真漂亮！同時(shí)，我因?yàn)橥葌驮谂赃吙粗麄兺�。一邊看，一邊自言自語(yǔ)的“解說(shuō)”著。自己在陽(yáng)光下，享受著自己的樂(lè)趣。在這一刻，陽(yáng)光真的耀眼。午休時(shí)間到了，我搬了個(gè)凳子坐在了二樓宿舍門口。我的目光從門口轉(zhuǎn)到了院子里。是外班的一群男生在下面打籃球，我注視著他們每一個(gè)人，欣賞著他們精湛的球技和一個(gè)個(gè)矯健的身影。�。∫粋�(gè)三分球正在航道中運(yùn)行，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，加油��！耶！球進(jìn)了。我驚訝誰(shuí)能投出這么完美的球！于是，我向球的起點(diǎn)望去。啊，是他，球果然是他投的，他是一個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭娜恕鞘顷?yáng)光燦爛的一天早晨，全體學(xué)生都在校園里跑步，我由于沒(méi)看清地面，重重的摔到了地上。頓時(shí)，我感到雙膝劇痛，兩手也火辣辣地，我想趕快站起來(lái)，可疼痛難耐，未能如愿，軟弱的眼淚不由自主的滴落，我覺(jué)的所有的同學(xué)都在嘲笑我的狼狽相。突然，有人向我伸出了雙手，把我從地上拉了起來(lái)，扶到了旁邊，幫我拍去了身上的塵土，當(dāng)我感激的望著他的時(shí)候，他送給了我一個(gè)純真燦爛微笑，一個(gè)美的和陽(yáng)光融為一體的微笑……球繼續(xù)奔跑著，我注視著球在誰(shuí)的手中運(yùn)行。一會(huì)兒，他們似乎是累了，都在一旁休息。他發(fā)覺(jué)了我，送給了我一個(gè)微笑！一個(gè)很美，很熟悉，也很懷念的.微笑！我抬頭望著那正午的太陽(yáng)，感覺(jué)它離我好近，近到我?guī)缀蹩梢杂|摸到它的光環(huán)，幾乎可以感受到它的氣息。這一刻，真的好美，我真希望時(shí)間可以停留在這一刻，讓我永遠(yuǎn)的沐浴在這陽(yáng)光下，感受著陽(yáng)光賜予我的這一份特殊的愛(ài)。指導(dǎo)老師：郭艷紅
陽(yáng)光燦爛的日子作文10
一縷燦爛的陽(yáng)光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，我從書海里探出頭來(lái)，瞇著眼睛望著金黃的暖陽(yáng)，感受著陽(yáng)光的洗禮，心情不禁舒暢開來(lái)。多么晴朗的天空啊，我有預(yù)感，今天又將會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)，我無(wú)意瞟到了對(duì)面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“好心人，行行好吧。”路過(guò)的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢，有的.則鄙視地望著他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對(duì)老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運(yùn)不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來(lái)的一幕讓我感受到了人間真正溫暖。
那是一位穿著校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來(lái)，翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒(méi)有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對(duì)老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì)有好報(bào)的。”她只是笑了笑。我心里滿是說(shuō)不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對(duì)方只是社會(huì)底層的老乞丐。
陽(yáng)光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著她離去的背影，在燦爛的陽(yáng)光下變得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽(yáng)光。
太陽(yáng)是無(wú)私的，它總是慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛(ài)慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)融化了冰冷的雪墻，無(wú)私地照耀著每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)溫暖，燦爛的陽(yáng)光就會(huì)永駐我們的心田。
生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽(yáng)光噴灑下來(lái)，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。。
陽(yáng)光燦爛的日子作文11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽以诟袊@古詩(shī)文的魅力的時(shí)候，不僅感嘆詩(shī)人的才華，也感嘆文字的魅力是如此之大!是啊，在這緬懷先人的日子里。多少人在黯然感傷!
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，雨寄托著我們的哀思，也寄托著我們的情感。但我記得有很多年的清明節(jié)沒(méi)有下過(guò)雨了。沒(méi)有雨的清明節(jié)，哀思顯得沒(méi)有那么的嚴(yán)重了。反而在陽(yáng)光的映襯下，有點(diǎn)活力!
媽媽與爸爸走進(jìn)走出地忙著，我也無(wú)從下手。因?yàn)榻裉焓翘貏e的日子——清明節(jié)。
我是幸福的，因?yàn)槲沂潜魂?yáng)光“叫”醒的，它是如此的溫暖。盡管在昨天晚上帶著麻煩入睡。我睜開蒙眬的眼睛 伸伸懶腰，我知道今天會(huì)是晴朗的一天，適合野外漫步。
清明節(jié)，父母一大早就上山祭祖去了，我蠻想去的，因?yàn)槲覒涯钗业臓敔敽湍棠�，也懷念那些我不曾�?jiàn)過(guò)的先祖?zhèn)儯珛寢屨f(shuō)了一些不知為何的語(yǔ)言，歸根結(jié)底就是迷信，我也尊重她，就沒(méi)上去了!歷史老師曾說(shuō)過(guò)，我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們的人民可能會(huì)一天換一個(gè)信仰，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)背叛的信仰，就是我們的祖輩!
我對(duì)歷史老師的笑談?dòng)悬c(diǎn)異議;在特殊的'時(shí)代，我們對(duì)的祖輩的信仰也曾動(dòng)搖過(guò)!就像在舊上海時(shí)代，為了避免戰(zhàn)火燃燒到自己的頭上，選擇了所謂的“明哲保身”，竟然改為日本的姓氏!不知道他們是怎么過(guò)著懷念自己的老一輩人的節(jié)日。
清明有過(guò)節(jié)踏青的傳統(tǒng)，我喜歡踏青。赤腳踩在嫩綠的草地上，就像踩在棉花上一樣柔軟。一陣初夏的風(fēng)吹來(lái)。帶來(lái)了沁人心脾的草香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)有點(diǎn)暗淡的聲音，那是正在吃草的牛在哞哞地叫著，伴隨著咀嚼著草的聲音。聽(tīng)得出來(lái)，它很快樂(lè)!不覺(jué)得，太陽(yáng)又升高了一些，但依舊是那樣熱情地照耀這充滿草香的土地!令人心醉的美景!
陽(yáng)光依舊燦爛，微風(fēng)依舊輕柔地吹拂著。藍(lán)天，白云，綠草，蟲鳴，鳥叫，一幅絕美的畫卷!
陽(yáng)光燦爛的日子作文12
金黃的陽(yáng)光密密麻麻的撒下，像是一雙溫柔的大手輕輕撫著你的頭發(fā)。幾縷陽(yáng)光透過(guò)枝葉，在地面形成斑駁的小點(diǎn)。遠(yuǎn)處的噴泉也在陽(yáng)光的照射下反射反射出絢麗的色彩。只有陽(yáng)光燦爛的日子真好！
前天是元宵節(jié)，要問(wèn)我元宵節(jié)該干什么呢？我肯定會(huì)說(shuō)是吃湯圓，餃子還有猜燈謎啦！那天早上我協(xié)助媽媽包餃子，可不要看餃子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，背后其實(shí)要做的工作很多。首先是要把餡的材料配好，一一切碎放入盆中，調(diào)好鹽，醬油，最好加入雞蛋。按照一個(gè)方向攪拌均勻后，就可以開始包餃子了。包餃子也是有技巧的，先要在面皮的邊上涂一層水，再把餡放入其中，餡不能放太多，餃子邊要捏緊，否則煮的時(shí)候會(huì)裂開。在包餃子的過(guò)程中，我也遇到了很多困難：餡放得太多包不下，捏不緊等等問(wèn)題。但我并沒(méi)有放棄，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”有些看似很簡(jiǎn)單的事情，要自己做起來(lái)也是一件不容易的事。但我相信只要努力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。當(dāng)吃到自己包的餃子的時(shí)候，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦以及收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅之情。
下午有元宵燈謎會(huì)，就在社區(qū)舉辦。一根根纖繩上掛著許許多多的謎語(yǔ)，色彩繽紛的。已經(jīng)來(lái)的人很多，大多是父母帶著孩子，還有一些老人。開始猜燈謎時(shí)，所有人都絞盡腦汁。有的在沉思；有的急的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；有的猜出來(lái)的欣喜若狂。我碰到了幾道題：“李時(shí)珍所著打一字”“太陽(yáng)從地平線上升起，打一字�！蔽夷贸龉P和紙，邊讀題邊寫。李時(shí)珍寫的書叫本草綱目，待我一筆一畫寫下來(lái)后，突然靈光一閃。就是本上面加個(gè)草字頭“苯”。等我猜出來(lái)這個(gè)字，更加信心了。至于太陽(yáng)從地平線上升起就是旦啦。眼前有著這么一幅景：火紅的.太陽(yáng)緩緩地從地平線上升起，像是一個(gè)通紅的火球。自然而然的就知道了答案。這次的燈謎會(huì)讓我學(xué)會(huì)了思考和沉下心去解決問(wèn)題。
鬧元宵，月正圓。年到元宵，龍騰獅舞，一碗湯圓情萬(wàn)千。愛(ài)元宵三五風(fēng)光，一日陽(yáng)光燦爛。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我體會(huì)到的不只是節(jié)日帶給我的快樂(lè)，還有一些能讓我終身難忘的道理。
陽(yáng)光燦爛的日子作文13
陽(yáng)光，遍布在我們地球上的每個(gè)角落，同時(shí)也會(huì)照在我們心底的每個(gè)充滿陰霾的地方，讓我們充滿陽(yáng)光，發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀的精神，以一種健康的生活態(tài)度在人生路上走下去。當(dāng)然，這個(gè)的前提是你愿意打開你的心門，讓陽(yáng)光可以無(wú)障礙地充斥在你的內(nèi)心，趕走那些讓你消極的人生觀、處世觀，帶給你正確的觀念。讓你在陽(yáng)光燦爛的日子里，擁有無(wú)窮的正能量，讓笑聲彌漫在世界的每一個(gè)角落，讓笑容出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。
我曾看過(guò)，這樣一個(gè)故事：女兒?jiǎn)枺骸盀槭裁从械奈鞴咸�，有的西瓜不甜呢？”父親說(shuō)：“甜的西瓜是因?yàn)楸魂?yáng)光照耀的時(shí)間長(zhǎng)�！堑乩锏�.西瓜不是都在接受陽(yáng)光的照耀嗎？”女兒又問(wèn)。父親說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜�？墒怯械奈鞴吓聼�，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀。”
現(xiàn)在的我們正如這些西瓜一般，朋友的關(guān)心、家人的教導(dǎo)也正如陽(yáng)光一般。如果，我們不接受這些關(guān)心和諄諄的教導(dǎo)，那我們的未來(lái)就不會(huì)有甜滋味；相反的，如果我們接受了這些，那么我們將會(huì)苦盡甘來(lái)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是苦的，但將來(lái)的生活一定如蜜一般甜。
有句話說(shuō)得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。我希望，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們這些莘莘學(xué)子可以吃的了苦，我們要先苦后甜，只有這樣，我們才做得了人上人。
艾青曾在他的詩(shī)《太陽(yáng)的話》中寫道：“打開你們的窗子吧|打開你們的房門吧|讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去|進(jìn)到你們的小屋里|我?guī)е瘘S的花朵|我?guī)е珠g的香氣|我?guī)е凉夂蜏嘏瘄我?guī)е鴿M身的露水。。�！倍蚁胝f(shuō)的是：“打開你們的心門吧，讓陽(yáng)光進(jìn)去，讓陽(yáng)光進(jìn)去，進(jìn)到你們留有陰霾的心房里去，他是大自然最美好的饋贈(zèng)，它帶著光明和溫暖，它帶著正能量，想要進(jìn)到你們的心房，讓你們的心里充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，充滿快樂(lè)�！�
我在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，接受了來(lái)自大自然最美好的饋贈(zèng)，所以我可以驕傲地說(shuō)：“我是生活在陽(yáng)光里的孩子！”
陽(yáng)光燦爛的日子作文14
清晨，世界脫離了黑夜的掌控，即將迎來(lái)第一束曙光，太陽(yáng)極不情愿的叢山峰上爬起，將他的光芒灑向大地。當(dāng)太陽(yáng)的陽(yáng)光不知不覺(jué)的從窗戶中溜進(jìn)來(lái)，悄悄的將你喚醒，當(dāng)你睜開眼睛迎接你的是美好的晴天……
“啪踏啪踏”一陣腳步聲從門口傳來(lái)，他打開了門一直走到了窗戶前“嘩啦”一打陽(yáng)光如劍一般的刺入我的眼睛里，我立刻用手遮住了眼睛，然后微微瞇起的看著窗戶外面，不爽的說(shuō)了一句：“誰(shuí)��！把我窗戶打開了，搞得我都沒(méi)法睡覺(jué)了�！崩习终驹谂赃�，一邊澆花，一邊對(duì)我說(shuō)：“10點(diǎn)了，你還不起來(lái)，太陽(yáng)都到頭頂了”還沒(méi)等我回話，就放下手上的活，把我一把扯了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的臉色要多難看有多難看，不過(guò)還是抵擋不祝老爸的神威，慢慢的`爬了起來(lái)，看著窗戶外陽(yáng)光明媚口中說(shuō)道：“看來(lái)今天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，記得好像有人邀請(qǐng)我爸去市里吃飯來(lái)著。
刷牙、洗臉……都是日常便飯了等我做完了所有事情，便躺在拉舒服的沙發(fā)上，這是陽(yáng)光正好能照到我，即使現(xiàn)在的季節(jié)是冬天可是陽(yáng)光的溫暖依舊不會(huì)改變。不一會(huì)老爸的電話響了起來(lái)，老爸走到陽(yáng)臺(tái)上，一直笑著和那變得叔叔對(duì)話，然后不時(shí)的口中說(shuō)著：“好好好”有過(guò)了好一會(huì)，老爸和叔叔聊了許多事情。老爸對(duì)我們說(shuō)：“動(dòng)作快一點(diǎn)，別讓人家等急了�！蔽覀兗涌炝怂俣�，來(lái)到樓底下，一群曬太陽(yáng)的人坐在椅子上，津津有味的聊著天，但是我發(fā)現(xiàn)幾乎都是老人，我想大部分的年輕人都宅在家中吧。
經(jīng)過(guò)了15分鐘的顛簸，我們到帶了我們的目的地，只見(jiàn)叔叔站在樓底下對(duì)我們揮著手，示意我們來(lái)這里，一見(jiàn)面老爸就和叔叔聊了起來(lái)，一上樓，哎呀是自助餐我好久沒(méi)吃過(guò)了，畢竟這個(gè)吃的比較飽，而且也不用關(guān)心大人在旁邊嘰嘰喳喳的，心里不免有一陣興奮。一進(jìn)門兩個(gè)服務(wù)員就歡迎我們，并指引我們?nèi)ツ膫�(gè)座位，我掃視四周，各種各樣的食品琳瑯滿目，然人胃口打開啊！
在這陽(yáng)光燦爛的日子里陪著家人，在一起歡聚一堂，就是最開心的。
陽(yáng)光燦爛的日子作文15
所有的歡笑和淚水，在日月流沙后，都化成一片陽(yáng)光燦爛。
——題記
就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽(yáng)光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著二八大個(gè)兒自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩；田野間，滿是歡聲笑語(yǔ)，藍(lán)天上，陽(yáng)光燦爛。
那位老人，就是我爺爺，而那個(gè)小女孩，就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕著他。也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅就化作一片慈愛(ài)。童年的日子，爺爺和我一同走過(guò)，還有，那燦爛才陽(yáng)光。
那十幾年前的的夏天，陽(yáng)光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽(yáng)光。爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的涼蔭下坐著，團(tuán)土蛋蛋，比誰(shuí)團(tuán)得多，多者可以的一串糖葫蘆。雖然每次都是爺爺團(tuán)得多，可是糖葫蘆總歸我。走之前把土蛋蛋埋到土里，第二天再來(lái)尋，雖然從未尋得過(guò)。童年的韶華，逝在陽(yáng)光燦爛中。
那又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，只是我已是一名中學(xué)生了。爺爺還是騎著那輛二八大個(gè)兒，來(lái)學(xué)�？次遥�買了我最愛(ài)的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學(xué)們贊嘆不已，我美滋滋的吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里
自從那次車禍，爺爺蒼老許多，本來(lái)只是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了二八大個(gè)兒了。午飯后，陽(yáng)光燦爛，爺爺在陽(yáng)臺(tái)靜靜的讀著書，我悄悄的'走進(jìn)，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關(guān)心的問(wèn)我的學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身低頭，淚就落下
這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我用文字記錄下著陽(yáng)光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽(yáng)光燦爛，我卻已熱淚盈眶
【陽(yáng)光燦爛的日子作文】相關(guān)文章：
在陽(yáng)光燦爛的日子作文09-26
(精選)陽(yáng)光燦爛的日子作文07-19
陽(yáng)光燦爛的日子的作文02-23
陽(yáng)光燦爛的日子作文08-17
【經(jīng)典】陽(yáng)光燦爛的日子作文08-14
陽(yáng)光燦爛的日子作文08-18
[經(jīng)典]陽(yáng)光燦爛的日子作文08-18
陽(yáng)光燦爛的日子，01-19
陽(yáng)光燦爛的日子02-18