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      2. 祖父的園子作文

        時(shí)間:2024-06-22 12:52:18 爺爺 我要投稿

        (優(yōu))祖父的園子作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的祖父的園子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (優(yōu))祖父的園子作文15篇

        祖父的園子作文1

          不必說(shuō)高大的洪家大山,不必說(shuō)美麗的南岳衡山,單是校園里陽(yáng)光下的花,就可以讓你深深地陶醉其中。

          每次我一走過(guò)校園里生機(jī)勃勃的花園,都會(huì)停止步伐,靜靜地觀賞個(gè)幾分鐘。太陽(yáng)暖烘烘的讓那些可愛(ài)的花朵茁壯成長(zhǎng)。

          校園里,最使人們賞心悅目的.就屬迎春花了。它那嫩黃的花瓣就像一頂黃色的鴨舌帽,為它遮擋著太陽(yáng),它們都是成群地生長(zhǎng)著,四面八方都是它的好友。有了伙伴,它就不會(huì)孤單。

          最數(shù)人們喜愛(ài)的就是桃花了,它也不甘示弱,早早就綻放的艷麗無(wú)比了。就像一個(gè)害羞的小姑娘穿著淡粉色的長(zhǎng)裙,好像一直都在對(duì)我眨眼睛呢!

          花朵姐姐們都在它們最美麗的一面展現(xiàn)給我們看呢!它們各個(gè)多姿多彩。那接下來(lái),我們一起來(lái)講講昆蟲吧!

          最先出場(chǎng)的是蝴蝶小姐,它飛到花叢中開始了它的舞蹈表演。它在花叢中亭亭玉立,為大家表演著它的民族舞,跳得是那么美麗動(dòng)人。

          第二個(gè)出場(chǎng)的是蜜蜂小哥們,它們比賽1分鐘看誰(shuí)采的蜜最多。口哨一響,小蜜蜂小哥們?nèi)珉x弦的箭一般迅速地飛出去了。

          而其他的昆蟲們則躺在門口曬太陽(yáng),小鳥們就在花園的頂上徘徊。

          學(xué)校里的學(xué)生的經(jīng)常會(huì)在花園的周圍跑跑鬧鬧,而老師們就喜歡在花園的周圍談公事。

          我們的校園到處生機(jī)勃勃,尤其是這陽(yáng)光下的花園。我愛(ài)我們學(xué)校的花園!

        祖父的園子作文2

          祖父家后山有一個(gè)小園子,園子里住著蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。

          小園子邊緣種著桂花樹、海棠樹、楊樹、柳樹各種植物應(yīng)有盡有,絕對(duì)不可能重樣,每到一課桂花樹開花時(shí),十里飄香,不管老的、少的、小的,都跑來(lái)觀賞。

          在園子里,上空中的太陽(yáng)顯得格外的大,也出奇的'亮。園中的向日葵微笑著依偎在太陽(yáng)媽媽的懷里,柵欄邊上的野草也長(zhǎng)大了,越來(lái)越高了,微風(fēng)吹過(guò),小草就跳起舞來(lái),變得妖嬈嫵媚。

          天空藍(lán)幽幽的,還時(shí)不時(shí)的飄來(lái)幾朵白云,又高又遠(yuǎn)。

          看累了,躺在長(zhǎng)椅上,蓋上衣服,昏昏的就睡了……祖父家的園子真是一個(gè)好地方!

        祖父的園子作文3

          這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優(yōu)美的文筆詳盡地展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī)。園子里的所有生命都是那么無(wú)拘無(wú)束;祖父又是那么寬厚仁愛(ài);尤其是童年的“我”,在這園子里自由自在、快樂(lè)無(wú)憂。讀懂課文內(nèi)容,明白祖父的園子不僅是童年的樂(lè)園,而且是學(xué)習(xí)的課堂;懂得大自然處處皆學(xué)問(wèn),習(xí)得知識(shí)的`途徑有很多種;學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感受。

        祖父的園子作文4

          祖父家的房子后面有一個(gè)小園子,是他自己開辟的,勤勞的祖父每天閑了就在菜園里這里弄弄,那里翻翻,小園子漸漸成了一個(gè)美麗的菜園子。

          春天,祖父在野外采來(lái)一些馬蘭根,把它們種在了園子里,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,馬蘭又星星點(diǎn)點(diǎn)的,東一棵,西一棵,從土里探出頭來(lái),越長(zhǎng)越多,越長(zhǎng)越茂盛,最后竟然長(zhǎng)成了一片片綠綠的地毯。這個(gè)時(shí)候,祖母就拿著剪刀出來(lái)了,剪了一茬又一茬,拿回家跟春筍香干一塊炒炒,又香又鮮的時(shí)令野菜就出來(lái)了,每每這時(shí),我都能吃上幾大碗飯。

          夏天到了,祖父給幾根青瓜苗搭好了架子,它們就忽忽忽的隨風(fēng)長(zhǎng)了起來(lái),沒(méi)幾天就爬上了桿子的最上面,還在上面開出了幾朵小黃花,嘟嘟的吹起喇叭來(lái)。這時(shí)候祖母就開開心心的買來(lái)一袋醋,就等著結(jié)出青瓜。青瓜也是很爭(zhēng)氣,初夏的傍晚,我把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青瓜摘下來(lái),祖母隨手拿刀一切一拍,淋上拌好的糖醋汁,晚飯時(shí)聽著知了叫,吃著拍黃瓜,別提多愜意啦!秋天就更豐盛了,兩大排的玉米,祖父每次都不等玉米長(zhǎng)老就早早的摘下來(lái)了,嫩嫩的玉米粒又甜又多汁,連玉米棒芯都透著一股香甜。大白菜,菜苔,菠菜爭(zhēng)先恐后的成熟,大白胖的茭白撐的快把外面的'葉子擠開了。這時(shí)候,我最喜歡跟祖母拿著小鋤頭去挖番薯,把葉子扒開,挖開上面的土,下面一個(gè)個(gè)的大番薯就你擠我我擠你的躺著,好像在說(shuō):快把我挖走吧,這里實(shí)在住不下啦!

          等地里的東西都收完了,冬天就來(lái)了。但是祖父也不閑著,他會(huì)給光禿禿的地從頭到尾翻一遍土,挑走里面的小碎石,撒點(diǎn)肥料,讓泥土也休養(yǎng)一下,等待來(lái)年給我們結(jié)更多的果實(shí)!春夏秋冬,一年四季都精彩紛呈,這就是祖父的菜園子,也是祖父勞動(dòng)的地方。

        祖父的園子作文5

          外祖父有一個(gè)小園子,它雖然景色不是很美麗,卻是我幼年時(shí)最喜歡的玩處。

          院子里有許多植物。想潔白的梔子花,高大的枇杷樹,和能結(jié)美味果子的青棗樹……在幼年時(shí),一直覺(jué)得梔子花是最美的。它雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴,也沒(méi)有月季的嬌艷嫵媚,卻以它自身那讓人迷醉的香味和能食用的特點(diǎn)讓人喜愛(ài)。一朵朵素雅的梔子花,就好像一位位冰清玉潔的花仙子沉睡在綠葉鋪就的軟床上,真美!

          青棗樹前幾年還能結(jié)青棗。那青棗,綠瑩瑩的,別說(shuō)是吃,光是看就能讓你垂涎欲滴?墒,青棗樹從去年開始,結(jié)的`果子愈發(fā)少了,F(xiàn)在,不但沒(méi)有了果子,連綠葉都掉光了,成了一棵枯樹,完全沒(méi)有了當(dāng)年的生機(jī)勃勃。

          枇杷樹長(zhǎng)得不好看,但它高大挺秀。以前我咳嗽時(shí),外婆就用枇杷樹和橙皮煮成水給我喝,效果出奇的好。

          小園子里有許多蔬菜。不知道怎么回事,外公就喜歡種香菜。園子里面有二分之一地都種了香菜。園子里除了香菜還種了很多胡蘿卜。我每次來(lái),外婆總會(huì)給我們拔上幾個(gè)大蘿卜回家。從小我就對(duì)農(nóng)事特別感興趣,尤其是摘蔬菜。像白菜、包心菜的大型蔬菜自然是不許我亂碰的。

          有時(shí),我會(huì)跑到蘿卜地里,挑一株蘿卜,握住葉子,拼命地拔。我真是厲害,蘿卜沒(méi)拔上,葉子倒被我毀了。我總是喜歡挑一些小個(gè)的蘿卜。我小心翼翼地把它拔上來(lái),一看,是一個(gè)小小的蘿卜娃?v使這蘿卜再小,我的心中還是有一種滿足感。

          外祖父的園子是我童年回憶的集成地。即使童年已經(jīng)遠(yuǎn)離我,但它永遠(yuǎn)留在我的心中!

        祖父的園子作文6

          《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無(wú)顧忌的表達(dá)和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已,每一句話都有著無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)這字里行間的灑脫任性。

          學(xué)完這篇課文,我意猶未盡,迫不及待的打開網(wǎng)頁(yè)搜索,像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般,這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒(méi)看過(guò)癮,我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》!蹲娓傅膱@子》就是從中間選的。我花了四天時(shí)間把它看完,現(xiàn)在可以給大家好好說(shuō)道說(shuō)道這篇文章了。

          為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲沂且粋(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的瘋丫頭,而《呼蘭河傳》寫的是20世紀(jì)三四十年代中國(guó)東北呼蘭河畔一個(gè)小縣城里的故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風(fēng)土,民俗和居民生活狀態(tài)都讓我覺(jué)得和我們“大農(nóng)村”一樣充滿鄉(xiāng)村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空,美麗的后花園,慈祥可愛(ài)的老祖父和自由自在的童年,“凡是在太陽(yáng)下的,都是健康的,漂亮的;拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的,叫一叫,就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的!

          關(guān)于《呼蘭河傳》的獨(dú)特魅力。我還似懂非懂,但我對(duì)《祖父的園子》口語(yǔ)化的詩(shī)一般的語(yǔ)言是非常迷戀的`。讀過(guò)留痕,它在我的腦海中留下了一股純真無(wú)邪,又透著狡黠的靈氣。

          因?yàn)閻?ài)上了這篇課文,我第一次那么快樂(lè)地去讀一本書,因?yàn)閻?ài)上了這篇文章,我第一次愛(ài)上了鄉(xiāng)下的生活,F(xiàn)在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發(fā)芽,悄悄地生長(zhǎng);每一只小動(dòng)物都在我心里蹦跳,四處亂竄。此時(shí),連我的夢(mèng)里的都有了“呵呵”的笑聲……

        祖父的園子作文7

          風(fēng)景如畫的鼓浪嶼有一個(gè)海底世界,是一個(gè)好玩有趣的旅游景點(diǎn)。今天我也來(lái)到了這里,見(jiàn)識(shí)了魚兒們的生活和游戲。

          海底世界里面有小丑魚、熱帶魚、企鵝、海獅,樣樣都有。熱帶魚有橙色的,也有黑色的。這種魚小,可愛(ài)但并不好看。好看的是小丑魚,全身一個(gè)顏色,十分招人喜歡。海豚是灰藍(lán)色的,海獅是深灰色的.。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈,滿身的皮膚十分光滑,躲到一棵珊瑚后面,頭大大的,身體瘦瘦小小的,像一個(gè)蘑菇,躲在后面一動(dòng)不動(dòng)了。

          看完這些,海豚貝貝的表演開始了!貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下,就開始了她的表演。她一會(huì)兒在那里游泳,一會(huì)兒鉆圈,一會(huì)兒又去頂球,樂(lè)此不彼;(dòng)環(huán)節(jié)開始了。飼養(yǎng)員請(qǐng)了兩位觀眾上去,和海豚親密接觸。貝貝十分開心“叭”地親了一下他們。大家看到貝貝這么活潑可愛(ài),忙掏出手機(jī)、相機(jī),為貝貝照相。貝貝看到大家都在拍她,在水面上跳啊,教案,別提多高興了!

          海底世界真是好看又好玩,真令人流連忘返。

        祖父的園子作文8

          記憶中,祖父家屋后,有一大片綠油油的菜園子。那里有我敬愛(ài)的祖父的最愛(ài),還有我珍藏的快樂(lè)。

          早春,菜園子是嫩綠的。剛冒出頭的韭菜,長(zhǎng)的欣欣向榮。青翠欲滴的蠶豆,鼓出稚嫩的花苞。初夏,菜園子就成深綠色了。絲瓜、黃瓜爬上了房,黃色的小花,向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。深秋的蕭瑟,似乎從沒(méi)有“光顧”過(guò)祖父的菜園,南瓜的金黃、番薯的深紅占領(lǐng)了那個(gè)悲廖的季節(jié)。

          祖父一天到晚都呆在菜園子里,我也一天到晚跟在他后面。祖父戴著一頂大草帽,罩著一件粗布衣,肩膀上還搭著一條灰不溜秋的毛巾。他干活,我也干活。他拔草,我也拔草。有時(shí),他還會(huì)停下手里的活計(jì),逗弄逗弄我?粗晃遗脩K不忍睹的菜地,被我的.小腳踹得稀巴爛的韭菜,祖父總是寬容地笑笑,把我拎到一邊,隨后扶正他可憐的韭菜。

          “小丫頭,過(guò)來(lái)”,祖父笑著揮揮手,我屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)!鞍涯沁叺墓肺膊莅胃蓛魢D,獎(jiǎng)你一顆糖!弊娓干衩氐囟Z(yǔ),我像斗勝了的公雞,一拍胸脯:“包在我身上。”

          綠意正濃的黃瓜,碧綠的藤蔓熱鬧地爬滿了房屋,似乎要長(zhǎng)到天上去了。青菜、莧菜、生菜,綠油油的,瞧去一大片一大片滿是,似乎要爬遍每個(gè)角落。那匍匐前進(jìn)的大冬瓜,常讓我絆個(gè)嘴啃泥。園子里,狗尾草像火焰一樣跳躍。

          拔草拔累了,我就坐在大冬瓜上,踢一腳祖父剛種下的白菜。爬上枇杷樹,摘下一串小燈籠似的枇杷,用吃剩的果皮,攻擊那群欺生的公雞。那只常啄我腳趾頭的公雞,此時(shí)被我打得落花流水,只好狼狽地逃回雞窩。這時(shí),祖父就會(huì)放下鋤頭,笑道:“快回窩,這丫頭又欺我的雞哩!蔽夜笮Γ捎粥狡鹦∽,叫囂:“是它們先欺負(fù)我的!

          夕陽(yáng)的余暉,灑在祖父濕透的襯衫上,照著我汗津津的臉上。祖父來(lái)看我的工作成果了。我驕傲地仰起頭,指了指那奮戰(zhàn)了一下午的谷地。祖父一看,立馬瞪圓了眼,問(wèn)我:“這是什么?”“谷子!蔽掖舐暣鸬。他隨即“哈哈”大笑起來(lái),眼淚都笑出來(lái)了。我被他笑得莫名其妙,急得直拽他的胡子。等他笑夠了,才小聲告訴我:“其實(shí)那才是狗尾草!苯又帜托牡亟涛,說(shuō)谷子有芒針,而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思聽,掏出祖父口袋里的糖,大喊一聲:“回家嘍”。

          童年就在祖父的菜園里,花朵孕育著歡笑,藤蔓包裹著快樂(lè)。終有一天,我會(huì)回到那里。那里有祖父,還有祖父的菜園。

        祖父的園子作文9

          祖父的園子,是那樣美麗,是那樣充滿歡笑,也是那樣的令人回味。

          課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的游戲了。玩鬧累了,就在園子里睡下。當(dāng)然,讓作者感到自由快樂(lè)的,不光是祖父的園子,還有慈愛(ài)的祖父。他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對(duì)孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛(ài)的包圍下,才有了孩子自由、快樂(lè)、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快樂(lè)的,甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的

          祖父的'園子很美麗,在這里,充滿了色彩,連蜻蜓和蜜蜂都很愿意來(lái)這里游玩,這里祖父的園子作文400字篇4

          在《我和祖父的園子》一文中,講述了作者蕭紅美好的童年。那個(gè)“祖父的園子”是一個(gè)自由快樂(lè)的人間樂(lè)園。那里的玉米,想長(zhǎng)多高,就長(zhǎng)多高;那里的小鳥,愛(ài)怎么飛,就怎么飛,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有考試。想鏟地,就鏟地,想澆水,就澆水。在這兒,一切的一切都是自由的。

          初讀這篇課文,我就不由自主的想到了自己的童年,也是相當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>

          那時(shí)的我還小,天天真真的,對(duì)這個(gè)廣闊的世界一無(wú)所知,只記得幼兒園老師叫我一加一等于二。這時(shí)的夜是美妙而又靜謐的。姥姥坐在院子里,一只手輕輕的摟著我,一只手拿著扇子,對(duì)著天空指指點(diǎn)點(diǎn),姥姥看著,我也跟著看著,看那漫天的繁星對(duì)我眨眼,對(duì)我笑,我也對(duì)它們眨眼,對(duì)它們笑。時(shí)不時(shí)姥姥也會(huì)給我講幾個(gè)她在鄉(xiāng)下時(shí)的趣聞,我從不細(xì)聽,只是邊聽邊盯著葡萄葉子上的蛐蛐兒出神。也不知道怎么回事兒,聽著聽著,看著看著,就趴在姥姥腿上睡著了……

          自從到城里以后,是生活條件越來(lái)越優(yōu)越,許多人說(shuō)我們這一代孩子就好比生活在蜜罐里。但我并不覺(jué)得,大家的自由時(shí)間已經(jīng)是越來(lái)越少。語(yǔ)數(shù)英,做不完的作業(yè);書法,鋼琴,奧數(shù),上不完的特長(zhǎng)班。不知不覺(jué)中,那個(gè)“祖父的園子”也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……

        祖父的園子作文10

          我的校園坐落于美麗的運(yùn)河邊,附近有許多高樓大廈。這是一所百年名!u魚橋小學(xué)。

          每天早晨,是校門口最繁忙的時(shí)候。家長(zhǎng)們護(hù)送著小孩們來(lái)到學(xué)校,老師們維持著校園秩序,整個(gè)學(xué)校人雖然多,但卻井然有序。

          走進(jìn)校園,就能看見(jiàn)一座高大、嶄新的教學(xué)樓。一進(jìn)教學(xué)樓,就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。往里走,在教學(xué)樓前面,是兩片小池塘。池塘里的水不深,里面有許多游來(lái)游去的'小魚,每到夜晚,池塘邊的燈就會(huì)亮起,閃爍著朦朧的微光,吸引著小魚往燈邊湊。

          教學(xué)樓的右邊,就是我們的大操場(chǎng),這里可是我們上體育課和玩耍的好地方。同學(xué)們有的在一起踢足球,有的在這里進(jìn)行拔河比賽,還有的和同學(xué)們跳花繩,比比誰(shuí)跳得多,跳得高……歡笑聲、追逐聲連成一片,處處都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

          操場(chǎng)的正后方有一個(gè)國(guó)旗臺(tái),在它的正中間,有一根閃閃發(fā)光的鋼管,上面有一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每天早晨7點(diǎn)50分,學(xué)校里會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放國(guó)歌,頓時(shí),無(wú)論是老師還是同學(xué)都會(huì)停下腳步,面對(duì)著國(guó)旗的方向肅立,同學(xué)們還會(huì)對(duì)著國(guó)旗敬禮。

          這就是我美麗的校園,是我每天學(xué)習(xí)各種知識(shí)、本領(lǐng)的地方,更是我留下童年美好記憶的地方!

        祖父的園子作文11

          今天在教學(xué)《祖父的園子》一課中,我覺(jué)得我展現(xiàn)了多年來(lái)積淀的教學(xué)藝術(shù)。那“拋”與“扔”的教學(xué)處理,及時(shí)捕捉了學(xué)生理解上的難點(diǎn),引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的思考與討論,F(xiàn)身說(shuō)法舉例說(shuō)自己的孩子為了吃冷飲,而不肯脫棉襖的趣事,拋磚引玉,讓生動(dòng)的生活情境再現(xiàn),引得整個(gè)教室哄堂大笑,更喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的主人意識(shí)。最精彩的是那段“指揮”,特有創(chuàng)意,學(xué)生被我那夸張的肢體語(yǔ)言一解釋,我想再木納的人也該明白為何運(yùn)用這種重復(fù)的寫作手法。

          左思右想,課堂上的我仿佛和我的學(xué)生一般大,幽默詼諧的`語(yǔ)言,夸張的動(dòng)作,燦爛的笑容,簡(jiǎn)直就像個(gè)頑童。我?guī)Ыo學(xué)生的是輕松與自由,讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受。上完課,反思自己,覺(jué)得讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),且不說(shuō)知識(shí)內(nèi)容學(xué)生是否感興趣,真正能吸引住學(xué)生的還是老師的魅力,這就要靠自己在平時(shí)教學(xué)中不斷的積累和探索了。希望自己能在三尺長(zhǎng)的指揮臺(tái),像“指揮家”一樣奏響出強(qiáng)烈而優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)。

          感讀了這篇課文,我想起了童年時(shí)和小伙伴玩耍的情景,心中有股淡淡的感傷。

          以前的我,總是那么的快樂(lè),和小伙伴一起。玩的把戲也有很多,如:把各種顏色的粉筆末和水?dāng)嚢柙谝黄,?dāng)做藥水;把采來(lái)的花瓣用石頭砸出汁來(lái),當(dāng)成飲料……

          那時(shí)候的我們想玩什么把戲,就玩什么把戲;想玩到什么時(shí)候,就玩到什么時(shí)候;想睡覺(jué)就睡覺(jué),想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無(wú)拘無(wú)束,不會(huì)有人來(lái)說(shuō)什么,更不會(huì)有人制止我們玩耍。

          現(xiàn)在的我們,年齡上還處在童年,但是已經(jīng)沒(méi)有了童真、童趣,想玩以前的游戲已經(jīng)是不行了。因?yàn),大人總是想盡方法不讓我們開心:一會(huì)兒說(shuō)那些游戲太幼稚了,一會(huì)兒要幫他們做些事,更多的是要我們好好學(xué)習(xí)。只有當(dāng)爸爸媽媽都去上班了,我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。

          我好想回到以前的時(shí)候!如果時(shí)間可以倒流,我一定要回到過(guò)去玩?zhèn)夠,給自己留下更多美好的回憶!

        祖父的園子作文12

          我的`童年無(wú)憂無(wú)慮的,自由自在的做什么事都沒(méi)人管我。我愿意拔草就拔草,即使把青菜當(dāng)野草拔掉了,祖父也不會(huì)管我;我愿意爬樹就爬樹,即使一不小心從樹上摔下來(lái),頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包,也沒(méi)人管我;我愿意下河游泳就下河游泳,仰泳、側(cè)泳,我樣樣都行,有時(shí)候頭發(fā)都亂得一團(tuán)糟,也沒(méi)人管我;我愿意玩水就玩水,玩得全身濕透,感冒發(fā)燒也最多吃些藥片,一吃完藥,大人早就沒(méi)影了;我愿意吃飯就吃飯,一天五餐,都沒(méi)事,有時(shí)下午兩、三點(diǎn)才吃呢!就算這樣,也沒(méi)人管我;我愿意吃黃瓜就吃黃瓜,哪怕是浪費(fèi)了也沒(méi)人管我;我想捅馬蜂窩就捅馬蜂窩,即使渾身被蟄的都是包,也沒(méi)人管我。

        祖父的園子作文13

          我家有一片菜地,雖然沒(méi)有《祖父的園子》里描寫得那么美麗,也沒(méi)有公園那么繁華,但它樸素,樸素中還透出漂亮;它也很有生氣,植物的每一個(gè)細(xì)胞都很活躍,仿佛在自由地跳躍。

          春天,是一個(gè)繁花似錦、鳥語(yǔ)花香的季節(jié),所有的生命都在這一刻醒來(lái)。菜地里也是如此,到處綠意盎然,蜂飛蝶舞。油菜花姐姐綻開了笑臉,連桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的小臉蛋。別提有多美了!

          這片菜園一直是由奶奶打理的`。

          記得在八月里,正是種菜苗的時(shí)候。我看奶奶在菜地里忙得不亦樂(lè)乎,汗水濕透了她的衣襟。我跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫你吧!”“好,真乖!”說(shuō)著,奶奶遞給我一只桶,笑著說(shuō):“去,端點(diǎn)水來(lái)!

          我端來(lái)水,拿起水瓢,邊澆邊對(duì)菜苗說(shuō):“喝吧,喝吧,喝了快快長(zhǎng)大,下次我再來(lái)時(shí)要和你比比身高!

          菜苗才澆了十株,我就扔下水瓢去拔野草了。“唉喲,唉喲”野草雖然拔了起來(lái),我卻因用力過(guò)猛而摔了個(gè)四腳朝天。野草沒(méi)拔幾根,我卻把奶奶辛辛苦苦種下去的菜苗壓斷了好幾株。

          “你這孩子,盡幫倒忙!蹦棠處е(zé)怪的口氣搖搖頭說(shuō)。但是,我分明聽出了她話中的那份寵愛(ài)。

        祖父的園子作文14

          我的園子并不是一個(gè)真正的園子,只是我房間的一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。因?yàn)榇蠹叶冀形摇袄畲蟠蟆,所以我給它取名為“李小小”。

          我房間的'陽(yáng)臺(tái)上裝了簾子,不管在里面放什么做什么,都不會(huì)被別人看見(jiàn),我就偷偷的在“李小小”里種了一些草莓,我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),就放了一個(gè)桌子上去,只要桌布不被拿起來(lái),別人就不知道我種了草莓。自從我種下草莓起,我就會(huì)在早上和晚上給它澆水松土,每天回家第一件事就是去看草莓。

          我的“李小小”不僅是個(gè)小草莓園,也是我悠閑娛樂(lè)的地方。我在“李小小”上鋪了墊子,放了坐墊,弄了個(gè)燈,每天都會(huì)到上面看書畫畫,在周末還會(huì)放上點(diǎn)心,在那陪妹妹玩游戲可悠閑了。

          “李小小”不僅是我的果園和樂(lè)園,也是我的一片小天地。

        祖父的園子作文15

          我有一個(gè)小園子,里面種滿了我喜歡的花和水果。

          小園子中間,我種了幾盆我最喜歡的花——郁金香,有白的、黃的,還有淡粉的。郁金香長(zhǎng)得很普通,花瓣也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,可我就是喜歡。我喜歡他那普通的樣子。喜歡那簡(jiǎn)單的花瓣。白色的它總會(huì)給我一種溫柔的感覺(jué)。黃色的它會(huì)讓我感受到活潑開朗。粉色呢,則像可愛(ài)優(yōu)雅的童話仙女。世界上那么那么多的花,可我偏偏喜歡他。我的夢(mèng)想就是擁有一片郁金香,想著日落時(shí),在花海里奔跑,那多么幸福。

          我還在我的'院子里種了一棵櫻桃樹,櫻桃樹在結(jié)果前會(huì)長(zhǎng)出一朵一朵的小白花,很好看。從遠(yuǎn)處看,就好像雪落在了樹枝上一樣。到了夏天。小白花開始凋謝,一顆顆櫻桃開始長(zhǎng)出來(lái),有紫紅色的,有白色的,這兩種都很好吃。我經(jīng)常在那棵樹下。邊吃著剛摘的櫻桃,邊坐在那里乘涼。

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