楓葉作文

精選楓葉作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的楓葉作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楓葉作文 篇1

　　風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉落了一地。我拾起一片，夾在書(shū)本里，而思緒卻被帶回了過(guò)去。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的天氣，我的心情也變得糟糕透頂——今天要考試。雖然老師早已告訴過(guò)我們，但昨天晚上因貪玩而沒(méi)有復(fù)習(xí)，今天的考試一定考不好，怎么辦呢？糾結(jié)之余，腦海出現(xiàn)了兩個(gè)字——作弊�？墒亲鞅资遣徽\(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)該怎么辦？但轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)一考不好回家家長(zhǎng)是要罵的。猶豫再三，終于作出了選擇——作弊。

　　剛坐下，老師就進(jìn)來(lái)了，宣布了今天的考試規(guī)則后，考試就開(kāi)始了。我瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)有幾題不會(huì)寫(xiě)，但我還是先把會(huì)做的題做完后，就開(kāi)始糾結(jié)這幾個(gè)難題了。我的雙眼緊緊地盯著老師，手開(kāi)始往抽屜里摸，搜尋著我期待已久的答案。這時(shí)老師站了起來(lái)，環(huán)視了一下又坐了下來(lái)。我被老師的這一舉動(dòng)嚇了一跳，放在抽屜里的手趕緊縮了回來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，罪惡的雙手又伸向了抽屜，我緊張極了，覺(jué)得老師老是往我這里看……終于看到了一題的答案，我趕緊寫(xiě)了上去。就剩一題了，心想，就剩一題了，趕緊做完，做完就沒(méi)事了�！巴瑢W(xué)們，還有十分鐘，抓緊時(shí)間�！崩蠋熉�慢地說(shuō)。就剩十分鐘了，我著急了，眼睛不住地看向老師，手又伸進(jìn)抽屜，終于，最后一題做完了，看向老師，發(fā)現(xiàn)老師也在注視著我，我心里“咯噔”一下，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我作弊了吧？怎么辦？怎么辦？隨著考試結(jié)束信號(hào)的響起，煎熬的幾分鐘終于過(guò)去了，我松了一口氣。

　　第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我得了一百分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本筆記本，可我怎么也高興不起來(lái)，心里很是愧疚：這個(gè)一百分屬于我嗎？是我的能力的見(jiàn)證嗎？看著看著，好像那兩個(gè)零是兩張裂開(kāi)大笑的嘴巴，它在嘲笑我的愚蠢，嘲笑我的自欺欺人，嘲笑我是個(gè)虛偽的人……回到家，翻來(lái)筆記本，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特制的楓葉書(shū)簽，上面還有幾行字：張碩葉同學(xué)，祝賀你得了一百分，但我也希望你通過(guò)這次考試能得到一個(gè)教誨：只有靠自己真正的實(shí)力得到的東西，才是最令人開(kāi)心的！

　　讀完后我流下了悔恨的淚水。我為什么要作弊呢？抄來(lái)的知識(shí)就屬于自己了嗎？就因?yàn)橐荒钪�差我成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，這樣值得嗎？

　　我要感謝老師，感謝老師送我的這片楓葉，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，激勵(lì)著我做事依靠自己。

　　風(fēng)吹過(guò)，又一片葉落了，合上了回憶的書(shū)本，而那片楓葉，也在那本回憶的書(shū)本里，被我視為珍寶，一直珍藏著。

楓葉作文 篇2

　　隨著第一片樹(shù)葉的飄落，你才發(fā)現(xiàn)秋姑娘已在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的身邊。秋天是金色的，金色的樹(shù)葉、金色的稻田、金色的草地……一切都盡在金色的海洋中。

　　我喜歡秋天，不光它是收獲的時(shí)候，更是因?yàn)槲覍?duì)秋天葉的喜愛(ài)。秋天一到，那一抹獨(dú)特的紅，在秋風(fēng)中盡情搖曳，展示她卓越的風(fēng)姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去楓樹(shù)上如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰；飄落的一霎那慢悠悠的，又如穿著紅裙翩然起舞的少女。

　　仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)楓葉葉片是呈弧形，正好五片，就是一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛(ài)極了，它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊，用手摸摸，既不光滑，也不粗燥。葉面上布滿了密密麻麻的葉脈。一半綠，一半黃，像秋姑娘染上了顏色。在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話世界。

　　這時(shí)，我不禁想起了杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)《山行》；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)時(shí)的情景仿佛正的展現(xiàn)在眼前。

　　我愛(ài)秋天，喜歡著片片落葉展現(xiàn)的舞姿。代表秋天的楓葉之美的，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那漂亮的身姿。

楓葉作文 篇3

　　在最后一只蟬的歌聲中，激情的夏天逐漸消失了。地球開(kāi)始變黃，楓樹(shù)也醞釀著紅葉和楓葉的步伐。 它仍然是冷黃色的雜草，仍然是一朵未知的野花。 楓樹(shù)怎么樣？ 它仍然像紅色一樣閃耀，一年比一年更明亮。 在那個(gè)恒定的秋天，像黑暗天空中的明星一樣，讓我在混亂中找到一個(gè)紅色的方向。 我喜歡丹尼爾動(dòng)力。來(lái)自遙遠(yuǎn)的楓葉國(guó)家。 每個(gè)無(wú)聊的夜晚，我用他的歌裝飾我的夢(mèng)想。 渴望擺脫抑郁，恢復(fù)生活的激情，在歌曲中交織在一起，就像一根凌亂的羊毛，但比它深深植根于人們的心中。 這種感覺(jué)讓我陶醉了。

　　就在那一刻，他的歌似乎在我心里回響，咆哮著。 就像在一個(gè)封閉的小屋里獨(dú)自聽(tīng)達(dá)尼爾動(dòng)作的命運(yùn)：青少年在家練習(xí)小提琴；在五六年級(jí)。 在去小提琴的路上，他被學(xué)校欺負(fù)，在娛樂(lè)業(yè)工作了15年之后，他和小提琴分手了。 就像欣賞楓樹(shù)的精神。 當(dāng)一切都像噩夢(mèng)一樣疲憊不堪的冬天，只有楓樹(shù)才能像烈火一樣忍受秋天的負(fù)擔(dān)。 筆直的身體帶領(lǐng)秋軍迎接入侵。 明亮的楓樹(shù)。 你站在時(shí)間的十字路口，勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨。樹(shù)枝被毀了。 腰部斷了，根死了。 秋天的軍隊(duì)。 在堅(jiān)韌的靈魂的領(lǐng)導(dǎo)下，你永遠(yuǎn)不會(huì)彎曲你的膝蓋。 他們?yōu)榈挚苟鴳?zhàn)。 美麗的世界是用它們的力量雕刻的。 聽(tīng)著， 暴風(fēng)雨即將贏得強(qiáng)大的靈魂。 另一片楓葉像花一樣枯萎。如果他在你手里顫抖，一定要珍惜它，因?yàn)樗�證明了風(fēng)暴。

楓葉作文 篇4

　　把已經(jīng)渲染的畫(huà)卷鋪在記憶的地毯上，任思緒在往事中飛翔，再一次領(lǐng)略到了童真的幼稚，少年時(shí)的頑固。感受到難過(guò)時(shí)落淚的辛酸,快樂(lè)時(shí)眼笑的開(kāi)懷.我伸了個(gè)懶腰,向陽(yáng)臺(tái)走去.非常奇怪，我看到了別一番景象。

　　大概是秋天了，似火的楓葉鋪滿了屬于它的天地，一群稚氣的少年在楓樹(shù)底下玩耍，時(shí)時(shí)撿起身旁的楓樹(shù)葉，對(duì)著天空看了看，接著撒在半空中。令人詫異，這是我啟蒙時(shí)代的朋友，我撥步奔去，融入他們快樂(lè)的氛圍中，真想那一刻的時(shí)間被冰封住，落中仍在繼續(xù)，我毫不費(fèi)力地拽住一次，放在胸前，默默祈禱著：楓葉，帶著我的寄托，給我的寄托插上翅膀，飛到我每一位學(xué)友當(dāng)中，若干年后，能載回一些祝福，讓這份友誼在不變質(zhì)的情況下保存下去。

　　閉著眼睛，靜默幾秒鐘，慢慢舒開(kāi)雙眼，我的朋友已經(jīng)凈逝了，我還站在陽(yáng)臺(tái)上，剛才神話般的故事仍在頭腦中反復(fù)。不管剛才發(fā)生了什么事，是夢(mèng)想還是幻境？但我真切地感愛(ài)到那件事的真實(shí)。仰望天空，這還是夏夜的天空，秋天遙不可及。常佇立窗前等待秋天，等待那歸來(lái)的楓葉，栽著那時(shí)的一個(gè)心愿，也在現(xiàn)在，也在將來(lái)，能再次重逢，能共同努力，在奮斗中求生存。

　　現(xiàn)在既然左右不了畢業(yè)，那么就適應(yīng)畢業(yè)，畢業(yè)是另外一種成人儀式，等著我們的是好是壞，誰(shuí)也不知道，走一走平常的.路，聽(tīng)一聽(tīng)常聽(tīng)的歌謠，看一看陌生的風(fēng)景。獨(dú)自滲入時(shí)間和空間的漩渦中，身邊的風(fēng)景不同，但山還是山，水還是水，生命終將給我們答案。

　　任何東西都有其消失的規(guī)律，如同時(shí)間，如同記憶，如同人。如果記住就是忘卻，我將不再回憶；如果忘卻就是記住，我多么接近于忘卻。在這樣的規(guī)律中，那些曾經(jīng)朝夕相處的知己在天涯一方慢慢變老，那些曾經(jīng)的回憶與相知，仍在生命深處閃爍，往昔的真實(shí)紛紛退場(chǎng)，未來(lái)的路途與自己欣然相會(huì)。至少在幾十年后的六月還有可想可回憶的點(diǎn)點(diǎn)片段。

　　慢慢還在走著的，是我們?nèi)缢�的青春年華，是我對(duì)楓葉的美好寄托。

楓葉作文 篇5

　　一天，我走在大街上，看見(jiàn)了落在地上的一只綠色的蝴蝶楓葉，讓我突然想起秋天時(shí)，在樹(shù)下?lián)斓狞S色楓葉和紅色楓葉……

　　我喜歡楓葉，也就仔細(xì)地觀察過(guò)。春天剛剛來(lái)臨時(shí)，楓樹(shù)上全是綠油油的巴掌似的小葉，就像剛剛出生的寶寶一樣小巧，充滿無(wú)限的生命力與活力。幾陣春風(fēng)吹過(guò)，小葉搖身一變，大了許多。

　　夏天即將結(jié)束時(shí)，原本綠油油的楓葉慢慢變成了黃色，像是一位青年穿上了黃色的大衣。

　　可是一到深秋，楓葉又變成了一位老人，穿著新紅的外衣，搖搖欲墜，仿佛在等待著死亡的到來(lái)。楓葉快落下時(shí)，它不會(huì)像人類(lèi)一樣流淚，哭泣，而是會(huì)靜靜地躺在土地上，把生命奉獻(xiàn)出來(lái)，化作春泥滋養(yǎng)著大地媽媽?zhuān)�讓下一代更加輝煌！

　　楓葉的一生是從綠色到紅色，我們?nèi)祟?lèi)也是如此。一個(gè)人的青年是生機(jī)勃勃的，中年是家庭事業(yè)雙豐收的，而老年雖已近黃昏，但還是夕陽(yáng)無(wú)限好的。可以說(shuō)，人樹(shù)雖有別，但從小到大再到老到死到下一代都是一樣的。

　　楓葉的一生就是這樣，雖然時(shí)間短暫，但它卻懂得死后不忘讓下一代更輝煌。楓葉是我們?nèi)祟?lèi)的榜樣，它令我敬佩，令我贊嘆！

楓葉作文 篇6

　　我是一片小小楓葉，居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的，也是最高的楓葉。我生長(zhǎng)在一顆最高樹(shù)的頂端，我有許多的兄長(zhǎng)和姐姐。

　　清晨，婉轉(zhuǎn)的百靈鳥(niǎo)歌聲將我從美夢(mèng)中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡，溫暖的陽(yáng)光灑在我柔軟的身軀上，舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上，它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來(lái)的精靈？

　　到了中午，太陽(yáng)越來(lái)越熱，在頂端的我早已熱得口渴。兄長(zhǎng)和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗(yàn)，把身體微微蜷縮起來(lái)。我也學(xué)著他們，把身體努力的蜷起。地上，我們的影子組成了一幅連“達(dá)芬奇”都無(wú)法完成的美麗圖畫(huà)。突然，我的背上像有什么，一陣瘙癢。原來(lái)是小獨(dú)角仙來(lái)陪我玩了。同時(shí)，蟬鳴四起，像開(kāi)了一次音樂(lè)會(huì)。蟬兒們努力的歌唱著：聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢。難道這就是“天籟之音？”我陶醉了。

　　傍晚，和煦的暖風(fēng)，帶著涼意迎面吹來(lái)，夕陽(yáng)親吻著山頭。蟬鳴停了，轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我，一片楓葉，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一天。明天太陽(yáng)升起時(shí)又會(huì)迎來(lái)美好時(shí)光。

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