楓葉小學(xué)作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的楓葉小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楓葉小學(xué)作文1
我家的玻璃魚(yú)缸里有許多水草，還住著各式各樣的小金魚(yú)，有黑的有紅的……我最喜歡的是一條大紅色的小金魚(yú)，別看它很普通，但是你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它的尾巴和楓葉的形狀是一樣的，再加上它本身的顏色就是大紅色，就更像楓葉了。于是，我給它取名叫“小楓葉”。
“小楓葉”的眼睛大大的圓圓的，長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，它身體的左右兩側(cè)有一對(duì)“槳”，是用來(lái)劃水的。它的屁股上還有一把“小掃帚”，這把“小掃帚”除了可以劃水還能保持平衡�！靶咧恪痹谒镆粩[一擺的真美！它很可愛(ài)也很機(jī)靈，如果在玻璃魚(yú)缸的某個(gè)地方停下來(lái)，我就用手指點(diǎn)它一下，它便會(huì)立刻游到水草叢里，我給它喂食時(shí)，它便會(huì)敏捷地游到水面一口吞下食物，生怕同伴把食物搶走。
楓葉小學(xué)作文2
我最喜歡的是那秋日的楓葉。
它春夏季綠得發(fā)亮，到了秋天是那種紅里帶黃的顏色，仿佛是一片紅霞，顯得格外耀眼。
在淡藍(lán)色天空的映襯下，它紅的就像一團(tuán)熱情奔放的火焰，給冰冷沉寂的大地增添了許多活力。它又如一輪噴薄的紅日，為平淡無(wú)奇的世界抹上一片可貴的金光！看呀，它似圣火飛揚(yáng)，在颯颯的寒風(fēng)面前，絲毫不顯示出自己心中的膽怯穩(wěn)如泰山，無(wú)論寒風(fēng)多么肆虐，都不能改變它在寒風(fēng)中昂首挺胸的姿勢(shì)！我被這一美景所陶醉了，繼而輕輕地摘下一片楓葉，細(xì)細(xì)的端詳著：這一片葉子是由七片小葉組成的，好像一直熱情的小手兒擁抱著自然，使百花凋零的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的小刺，排列的如此整齊，使我不得不驚嘆大自然的鬼斧神工！
遠(yuǎn)看，它像天邊那一片片耀眼的紅色云霞；近看，它又像小姑娘腰上正在搖擺的草裙，煞是美麗！
我再一次細(xì)細(xì)的端詳著：它的葉柄細(xì)長(zhǎng)，使得葉片才會(huì)極其容易搖曳，稍稍有一點(diǎn)微風(fēng)，楓葉就會(huì)搖曳不定，互相摩擦，發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的響聲，好像楓葉們?cè)诔锾斓慕豁懬�，�?dòng)聽(tīng)極了。我不忍心打斷優(yōu)美的交響曲，真希望這優(yōu)美的交響樂(lè)能永遠(yuǎn)在我的耳畔回響！
我愛(ài)這多姿多彩的秋天，更愛(ài)這美麗無(wú)瑕的秋日楓葉。
楓葉小學(xué)作文3
有人喜歡美不勝收的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天除了果實(shí)，還有那迷人的秋色。一陣秋風(fēng)飄過(guò)，楓葉不停地歡唱秋天的到來(lái)。這時(shí)，樹(shù)上掉下一片楓葉，恰然一看楓葉火紅火紅的，葉柄上的莖也是紅的，但不是那種深紅，而是那種比深紅淡一點(diǎn)點(diǎn)的顏色!楓葉跟別的樹(shù)葉不一樣，普通的樹(shù)葉邊上是滑的，而楓葉的邊長(zhǎng)滿了“倒刺”，似乎一碰上去就能深深地扎你一下。再仔細(xì)一看，楓葉像貓的一只爪子，而且那只貓肯定許久沒(méi)剪指甲了!如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都是不一樣的。我相信很多人都跟我一樣，留心觀察身邊的一切。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無(wú)序。我只知道它天生就是這樣的，沒(méi)有一絲的人工加工。只要你仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特!
我愛(ài)你秋天，更愛(ài)秋天的楓葉!
楓葉小學(xué)作文4
每當(dāng)秋天，抬頭仰望，樹(shù)上的楓葉在空中翩翩起舞，它們紅的像小姑娘的臉，羞羞答答的往下飄落，又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。
假如我是一只小百靈，我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著，開(kāi)始我的愉快世紀(jì)旅行。
假如我是一名小記者，我還想訪問(wèn)一下楓葉，問(wèn)她：你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上，仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩：平滑的葉面，清晰的脈絡(luò)，只聽(tīng)她輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我：她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴，她著急的說(shuō)：她要回歸大自然，回到樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，期待下一次的重生……好感人，難怪加拿大國(guó)旗上也印著楓葉，楓葉成了他們民族的象征。
楓葉不光好看，在人們的心目中更是一種精神象征，象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的葉語(yǔ)是：它象征著對(duì)往事的回憶，人生的沉淀，情感的永恒及歲月的輪回，人們用它來(lái)寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地，因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。
不光我們喜歡它的完美，連幾百年前的古人也對(duì)它贊不絕口。偉大的詩(shī)人杜牧，在山行中精美的描述著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眼”更是借物寄相思。
秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴，才美的讓人回味，秋天正是有了楓葉的絢染，才顯得多姿多彩，讓人迷戀，讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。
楓葉小學(xué)作文5
我漫步在樹(shù)葉兒為我鋪的金毯上，感受著秋天的氣息。一片葉子在空中打了個(gè)滾兒，再華麗地轉(zhuǎn)身，飄到我的手心，我細(xì)細(xì)地端詳著它。
秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色，褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著光澤的綠邊，恰似綠葉中襯著幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的，中間是朱紅色的，而下端葉柄變粗了，變成了深綠色……
楓葉的樣子千奇百態(tài)。正著的葉子像一個(gè)小巴掌，好似在準(zhǔn)備為秋天鼓掌，又好似一朵盛開(kāi)的小花，永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火，充滿熱情，更像又香又脆的鴨掌哦……
楓葉摸上去真讓我起一身雞皮，摸上去粗糙極了。楓葉上的葉脈粗粗的，摸上去明顯就感覺(jué)到了，這三條葉脈真像一個(gè)可愛(ài)的小鴨掌，讓人愛(ài)不釋手。葉片上還有許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈，又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……
楓葉聞上去是什么味道？我拿起楓葉……
聞上楓葉，一種清香傾遍我全身，仿佛喝到了清甜的茶水一般，讓我置身在茶葉地里，心曠神怡……
不過(guò)……這片楓葉經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨……
春天，楓葉高高地掛在枝頭，為大自然鋪送氧氣；夏天，它們頂著酷暑，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)；秋天，落葉獨(dú)自去旅行，體驗(yàn)五彩繽紛的人生。它用自己最后的力量，演繹生命最華彩的篇章……
落葉歸根，啊，死如秋葉之靜美！
楓葉小學(xué)作文6
美麗的秋天來(lái)到了。瞧！楓葉姑娘在空中飛舞，它離開(kāi)楓樹(shù)媽媽到各地去旅游。
她飛呀飛，飛到公園里。她看到花壇中盛開(kāi)的菊花，有的黃，有的紫，有的藍(lán)，還有的紅，真是色彩斑斕呀！她看到了梧桐樹(shù)上的葉子開(kāi)始漸漸變黃，一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子像蝴蝶似的風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。她聽(tīng)到麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“秋天到了，秋天到了，大家一起出來(lái)玩耍吧！”楓葉姑娘想：秋天的公園真是太美麗啦！她從公園又開(kāi)始起飛了，她飛呀飛，飛到了果園里。她看到蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋(píng)果，好像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋�！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，有時(shí)有的蘋(píng)果還會(huì)掉下來(lái)呢！她看到桔子樹(shù)上掛滿了燈籠似的桔子，很好看。每到一陣風(fēng)來(lái)臨，桔子總是像一個(gè)娃娃的腦袋似的晃一晃。楓葉姑娘聽(tīng)到了果子們好像在說(shuō)：“我們已經(jīng)熟透了，快把我們摘下來(lái)吧！”她想：秋天果園里的果樹(shù)上可真是果實(shí)累累呀！
楓葉姑娘看到秋天是這么美麗的，她特別開(kāi)心。
楓葉小學(xué)作文7
河畔公園有兩顆楓樹(shù)，但并不高大，毫不起眼。直至秋風(fēng)起時(shí)，才開(kāi)始引人注目。
五瓣星型的楓葉，原本青翠欲滴，不知何時(shí)泛起斑駁星散的花點(diǎn)，漸漸連成一片，并迅速蔓延，遍布整塊楓林。顏色也由暗灰暗紅，變?yōu)轸鞒�，繼而火紅，最后棗栗，萬(wàn)綠叢中一樹(shù)紅色，搖曳滿天。
楓葉變紅，陽(yáng)光是主要的外在因素，變色也從樹(shù)頂向陽(yáng)處開(kāi)始。先是樹(shù)蓋緋紅，罩如紅傘，再漸次到蔭底下，樹(shù)椏處。光合作用的催化令楓樹(shù)動(dòng)容。
然而，春夏也有太陽(yáng)，沿河也有萬(wàn)千綠樹(shù)，為何獨(dú)有秋光令楓葉色？顯見(jiàn)陽(yáng)光只是外因。楓葉本身的遺傳基因會(huì)在涼的季節(jié)產(chǎn)生特殊的光合效應(yīng)。
春夏秋冬，改變顏色的何止楓樹(shù)？只不過(guò)絕大多數(shù)樹(shù)木皆由青蔥變暗綠，再灰黃，慢慢失去光澤，頹然枯萎落下，任人踐踏而已。
時(shí)間可改變一切。即使青春無(wú)敵，繁花如錦，都會(huì)專(zhuān)趨成熟、衰老，乃至消亡。楓葉變紅其實(shí)也是凋落的過(guò)程。她別具一格的是在壽命將屆衰亡的前夕仍能煥發(fā)剎那光輝。
生老病死是大自然的必然規(guī)律。樹(shù)木卻得天獨(dú)厚的，是樹(shù)葉謝萎，根基仍固。待隆冬已過(guò)春意乍泄時(shí)，會(huì)再露蓬勃生機(jī)。生命長(zhǎng)大一歲，年輪增大一圈。
然而人呢，人生能有幾許璀璨，幾許光輝？能否像楓葉那樣，在垂暮之年重現(xiàn)姿彩？
在楓樹(shù)下佇立盤(pán)桓下，我感到了生命的強(qiáng)大力量。
楓葉小學(xué)作文8
秋天像一位魔法師一般，把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力，把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
走進(jìn)楓林，在這陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我看見(jiàn)了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累�？�，那黃澄澄的橘子，像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著，一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié)，真是多姿多彩。
路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女，小螞蟻來(lái)了，小魚(yú)兒也來(lái)了，楓葉落在這清澈見(jiàn)底的小溪里，魚(yú)兒把它當(dāng)作好朋友，自由自在與它嬉戲打鬧，好不暢快！小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢！看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來(lái)比賽，魚(yú)兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣，吶喊助威，整個(gè)場(chǎng)面像沸騰的開(kāi)水一般，熱火朝天。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的色彩斑斕，更愛(ài)那秋葉，把那紅似火的生命綻放的如此美麗！
楓葉小學(xué)作文9
吃過(guò)晚飯后，我獨(dú)步在校園中，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，偶有幾篇落葉在空中翩翩起舞，最終有一片葉子落在我手中，我仔細(xì)的把彎曲著的落葉展平，那是一片多么美的葉子啊，大部分已成金黃色的，還有幾小片綠色的點(diǎn)綴。當(dāng)我捧起這片落葉，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這使我第一次感受到了生命，我心中充滿了疑問(wèn)，為什么這么美的樹(shù)葉也會(huì)凋零？為什么美麗事物的時(shí)光總是很短暫？朋友告訴我，因?yàn)樗纳?guī)律本來(lái)就是這樣啊。當(dāng)春天，它勤生綠芽；當(dāng)夏天，它奉獻(xiàn)濃蔭；在萬(wàn)物豐收的秋天，它卻不能為人類(lèi)服務(wù)，便悄然落下。
它的生命雖然很短暫，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默奉獻(xiàn)，不管生命是長(zhǎng)是短都要珍惜每一秒，利用每一分鐘，讓有限的時(shí)間作出無(wú)限的價(jià)值。哦？是這樣嗎，這就是它生命的意義嗎？我再次拾起一片落葉，我不會(huì)再為它而憂愁，因?yàn)檫@是它生命的價(jià)值。
今夜，很靜，今夜，很美......
楓葉小學(xué)作文10
還記得上小學(xué)三年級(jí)那年，我和老魏還有煜芳三人，吃完午飯要把菜桶拿回食堂。記得食堂附近有好幾棵楓樹(shù)，每到秋天，楓樹(shù)上的楓葉就變得火紅，風(fēng)一吹，樹(shù)上的楓葉搖搖晃晃，就像一個(gè)個(gè)紅鈴鐺。
我們走過(guò)它們身旁時(shí)，腳下就像生了根似的，一步也不肯挪動(dòng)。從那時(shí)起，每年秋天我們就來(lái)這看楓葉。有一次我們偷偷摸摸的摘走了幾片楓葉，都說(shuō)要夾到最珍貴的書(shū)里去做標(biāo)本，等來(lái)年再拿出來(lái)看看留作紀(jì)念�；丶液�，我興奮而又小心翼翼地把這些楓葉夾進(jìn)了書(shū)里，放好。
三年過(guò)去了，六年級(jí)的我總不時(shí)的拿出那些珍藏著的楓葉，再仔細(xì)看時(shí)，這楓葉上就好像出現(xiàn)了當(dāng)年我們?nèi)齻�(gè)在一起玩耍的時(shí)候。我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前的一切都模糊了，所有的事物我都看不清了，只有那火紅的楓葉深深地印在了我的心上，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去……
這火紅的楓葉是我最寶貴的東西，落葉滿地的秋天，火紅的楓葉給我留下了永恒的記憶。
楓葉小學(xué)作文11
金秋送爽，天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉，尤其喜歡秋天的楓葉。
秋天的.楓葉可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的烈火。難怪詩(shī)人杜牧?xí)羞@樣的詩(shī)句贊美楓葉——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈魅~最具觀賞性。它的外形像手掌，也只有一個(gè)手掌那樣大小。它的葉柄比較細(xì)，也比較短，葉邊上長(zhǎng)著一道道鋸齒。從上往下看，一條條比線還細(xì)的葉莖有規(guī)則地排列著，像醫(yī)院墻上掛著的人體經(jīng)絡(luò)圖。
我正在入迷地觀察著這些楓葉，突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“莎莎”作響，好像奏起了交響樂(lè)，在為這金色的秋天歡呼。
我凝視著那些楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們有的像專(zhuān)業(yè)的舞蹈家在歡快地跳舞，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像綻開(kāi)的花朵，大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉，呵，它薄薄的，滑滑的，很柔軟，我不由自主地聞一聞，有一種木質(zhì)的清香。我真想成為一片樹(shù)葉，即使有一天枯萎，也能化作肥料，滋養(yǎng)著樹(shù)媽媽更加生機(jī)勃勃。
啊，秋天的楓葉，我愛(ài)你！
楓葉小學(xué)作文12
我是一片小小楓葉，居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的，也是最高的楓葉。我生長(zhǎng)在一顆最高樹(shù)的頂端，我有許多的兄長(zhǎng)和姐姐。
清晨，婉轉(zhuǎn)的百靈鳥(niǎo)歌聲將我從美夢(mèng)中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡，溫暖的陽(yáng)光灑在我柔軟的身軀上，舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上，它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來(lái)的精靈？
到了中午，太陽(yáng)越來(lái)越熱，在頂端的我早已熱得口渴。兄長(zhǎng)和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗(yàn)，把身體微微蜷縮起來(lái)。我也學(xué)著他們，把身體努力的蜷起。地上，我們的影子組成了一幅連“達(dá)芬奇”都無(wú)法完成的美麗圖畫(huà)。突然，我的背上像有什么，一陣瘙癢。原來(lái)是小獨(dú)角仙來(lái)陪我玩了。同時(shí)，蟬鳴四起，像開(kāi)了一次音樂(lè)會(huì)。蟬兒們努力的歌唱著：聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢。難道這就是“天籟之音？”我陶醉了。
傍晚，和煦的暖風(fēng)，帶著涼意迎面吹來(lái)，夕陽(yáng)親吻著山頭。蟬鳴停了，轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我，一片楓葉，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一天。明天太陽(yáng)升起時(shí)又會(huì)迎來(lái)美好時(shí)光。
楓葉小學(xué)作文13
踏著輕盈的步子來(lái)到了人間，她仿佛是一名魔術(shù)家，她拿著魔術(shù)棒對(duì)大樹(shù)一點(diǎn)，樹(shù)上的葉子立刻換上了金裝，可也有的樹(shù)葉不肯換上秋姑娘給的衣服，依然穿著春姐姐給它的綠色禮服。當(dāng)然，最引人注目的是披著紅色晚禮服的楓葉了。
我上學(xué)時(shí)，有個(gè)東西緩緩地飄到了我的肩上，我用手小心地把它拿了下來(lái)，然后，我仔細(xì)地看著它。它是一片楓葉，一片想回到樹(shù)根母親懷抱中的一片楓葉，它是多么美麗呀！我抬頭一望，哇！好多的楓葉，它們都還緊緊抱著枝頭媽媽?zhuān)蝗屉x去。遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在熊熊燃燒地火。而近看，卻像一朵朵小火花。這時(shí)，我又把目光轉(zhuǎn)到了那片楓葉上，它的葉脈縱橫交錯(cuò)，多像一條條小溪啊！看著它，我又想起了人手上的指紋，它們是多么相像。我把這片紅得似火的楓葉收藏了起來(lái)了。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！這是多么美呀！
秋天的楓葉，我愛(ài)你！
楓葉小學(xué)作文14
我家住在“楓葉之鄉(xiāng)”本溪縣，每到秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野火紅的楓葉就把我的家鄉(xiāng)裝扮成一片紅色的海洋。
每年的“十一”長(zhǎng)假期間，眾多外地游客使我的家鄉(xiāng)一下子熱鬧起來(lái)。去年的10月6日，在我的央求下，爸爸媽媽帶我來(lái)到了離我家不遠(yuǎn)的東營(yíng)坊大陽(yáng)去看楓葉。在我們下車(chē)的地方，一座大山就站在眼前。山上山下，在一片片淡淡綠、濃綠、淺黃、深黃中間，一叢叢、一樹(shù)樹(shù)火紅的楓葉探出頭來(lái)，向我們展示著他們的熱情和好客。游人們贊不絕口并紛紛拍照留念。
可是，在我看來(lái)，各種顏色都很美麗，為什么人們偏偏喜愛(ài)紅色的楓葉呢?為了解開(kāi)我的疑問(wèn)，爸爸告訴我，我們的家鄉(xiāng)之所以享有“楓葉之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，就是因?yàn)榧亦l(xiāng)的楓葉最多、最紅、最美，因此每到秋天才會(huì)有這么多的游人來(lái)觀賞楓葉。爸爸接下來(lái)問(wèn)我，你知道為什么我們家鄉(xiāng)的楓葉最多最紅最美嗎?見(jiàn)我回答不上來(lái)，爸爸說(shuō)，那是因?yàn)樵?0多年前，我們的家鄉(xiāng)遭受了日本帝國(guó)主義的侵略，以楊靖宇為代表的東北抗日聯(lián)軍為了保家衛(wèi)國(guó)，在家鄉(xiāng)的山水之間奮起反抗。在他們鮮血浸潤(rùn)的地方，就生長(zhǎng)出了跟鮮血一樣顏色的火紅的楓葉，這代表了我們中結(jié)民族永不屈服的抗?fàn)幘?
沒(méi)想到這看似平常的楓葉竟然有這么動(dòng)人的故事和深刻的含義。我告訴爸爸媽媽?zhuān)覍?lái)一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的智慧和力量把我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好。
楓葉小學(xué)作文15
還記得那個(gè)不曾改變的約定嗎？
你說(shuō)過(guò)，當(dāng)楓葉如蝴蝶飄落時(shí)，你會(huì)回來(lái).......
我們相識(shí)在那片楓葉樹(shù)下，你告訴我，你叫楓，你喜歡楓葉，喜歡它火紅的性格.你最?lèi)?ài)去那片楓葉樹(shù)下，你接過(guò)楓葉，如楓葉般燦爛的笑了，像一個(gè)誤如人間的天使，我不忍打擾你，只是在一旁看著你，你是我最好的朋友。
那個(gè)秋天，有你，有愛(ài)......
這個(gè)有你的秋天，是我最快樂(lè)的秋天，楓葉見(jiàn)證了我們的友誼，我們的友誼絕不會(huì)因時(shí)間流逝而有絲毫減退，絕不會(huì)因歲月變遷......
又是一個(gè)秋天，楓葉又如期而至，秋天，總讓人想到了離別......你像被上帝召喚的天使，要回天國(guó)了，你告訴我你要走了，“能不走嗎？”我問(wèn)，“不.....”我低下了頭，“我給你一個(gè)約定，當(dāng)楓葉如期而至?xí)r，我會(huì)隨楓葉回來(lái)”你笑了，如天使般笑了.
我來(lái)到了楓葉樹(shù)下，只是你沒(méi)有來(lái)。
傷感的秋天，我又來(lái)到了楓葉樹(shù)下，期待一個(gè)如天使的身影.......
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