做樹(shù)葉貼畫(huà)作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的做樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎大家分享。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 1
星期六，我和其他兩個(gè)小朋友一起去了山隱新村東區(qū)的河邊，一起去采集樹(shù)葉，用來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)。
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們一同開(kāi)始采集樹(shù)葉。我們先采了一點(diǎn)小葉子和小花，等走到一半的時(shí)候，又采了大概有一個(gè)手掌那么大的一朵花。然后，我們?cè)谝蛔ぷ优赃叺囊豢脴?shù)上發(fā)現(xiàn)了一根中指那么粗、那么長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)！它披了一件黃綠色的'衣裳，倒掛在樹(shù)枝上的時(shí)候，猶如一片半黃半綠的樹(shù)葉。
繼續(xù)向前走，等走到小路盡頭的時(shí)候樹(shù)葉和花朵已經(jīng)裝了整整一箱了！等到我們覺(jué)得樹(shù)葉差不多的時(shí)候，就開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。
用這些材料做了一條比目魚(yú)、動(dòng)畫(huà)人物，還有一條翻車(chē)魚(yú)。這樣的樹(shù)葉貼畫(huà)可真有意思啊！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 2
星期五，蔣老師給我們同學(xué)們布置了一個(gè)任務(wù)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
“做什么樣的葉貼畫(huà)呢？”我在心里苦苦思索著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，幼兒園的時(shí)候我也做過(guò)葉貼畫(huà)呀！當(dāng)時(shí)我做的是兩條小金魚(yú)，現(xiàn)在我只要再加點(diǎn)新動(dòng)物，不就行了嗎？主意一定，我就著手制作了。
我和媽媽拿出從森林公園撿來(lái)的葉子，開(kāi)始制作葉貼畫(huà)的工程。媽媽先幫我把材料加工了一下，接著讓我用膠水把材料貼一下�？墒牵以谫N第二條金魚(yú)的尾巴時(shí)，被卡住了。因?yàn)榈诙䲢l金魚(yú)的尾巴好細(xì)，并且還要貼好幾個(gè)葉尖。但是，我還是勉為其難地貼好了。但更難的是金魚(yú)頭，因?yàn)樗^上的葉子有弧度，所以，粘好多膠水也沒(méi)用。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮把好多膠水全部涂上去，再把葉片粘在白紙上，可葉片不平整。媽媽想了個(gè)好辦法，用一本厚厚的字典壓在了葉片上。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，拿開(kāi)字典一看，葉貼畫(huà)上的葉子全都服服帖帖地粘好了！兩條小金魚(yú)成功了！最后，我用油畫(huà)棒畫(huà)上了一只小黑蟹，這樣，葉貼畫(huà)就大功告成了。
看，我的`畫(huà)是兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，似乎在游動(dòng)。一只小黑蟹呢，似乎在追小金魚(yú)。這三只小精靈可各有各的特點(diǎn)呀！
雖然我做的葉貼畫(huà)不那么精美，但是我很喜歡，因?yàn)楫吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 3
一說(shuō)到秋天，大家肯定都會(huì)想到金黃的樹(shù)葉和香甜的果實(shí)。因?yàn)榍锾�，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
每年的秋天，媽媽總是帶上一個(gè)小袋子，和我一起去玉泉山撿樹(shù)葉做書(shū)簽。但今年卻和往年大大不同了，因?yàn)槲野研聯(lián)斓娜~子給“捧”到書(shū)房里，做起了樹(shù)葉貼畫(huà)。
我從廚房里“搜刮”了一把大米，又從葉子堆里找出了幾片適合貼人的葉子，便滿懷希望地做起貼畫(huà)來(lái)。
首先，得在紙的表面涂上一層固體膠。其次，我又把桌子上散落的.米黏在上面……。咦？不牢固？看來(lái)只能使出殺手锏了：那就是——透明膠�！暗竟取苯K于貼好了。接下來(lái)，就要看樹(shù)葉的表演啦！
我在“稻谷”的上方安了一個(gè)巴掌大的葉子，當(dāng)做小孩的身子，并幫它安上了四肢和頭部，活靈活現(xiàn)的，似乎手舞足蹈地慶豐收呢。再把鮮紅的葉子剪一輪太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空上，淡黃的葉子變成一朵朵雪白的云。
哈哈！大功告成！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做得倒還不錯(cuò)，就是這個(gè)人有點(diǎn)像螞蟻。”我一聽(tīng)，氣得火冒三丈，可爸爸卻被媽媽的這句話給逗樂(lè)了，我也樂(lè)了！
評(píng)：你是個(gè)心靈手巧的孩子。撿秋天的落葉做貼畫(huà)，富有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)出紅日、白云、小孩、稻海。原想收獲媽媽的夸獎(jiǎng)，不料一句“這個(gè)人有點(diǎn)像螞蟻”讓你火冒三丈。但這笑料還是給你們?nèi)疑尤チ饲锾斓目鞓?lè)！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 4
秋，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，她來(lái)得那么突然，仿佛一夜之間，大半的樹(shù)葉都換上了秋天的黃裝。風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像一群歡樂(lè)的蝴蝶在空中翩翩起舞。
一天，我來(lái)到林間小道上散步，幾片梧桐葉從我的眼前掠過(guò)，我忍不住捉住了一片，細(xì)細(xì)觀察了起來(lái)。
這片梧桐葉和我的手掌差不多大，形狀也大小相同。不過(guò)它的顏色是棕色的，就好像一位年逾古稀老爺爺?shù)钠つw。
它有三條主筋脈，十幾條次筋，小筋的數(shù)量更是不可計(jì)數(shù)。它們向著五個(gè)葉尖散開(kāi)來(lái)，越向上越細(xì)，就像大力士手上的'青筋。
它還會(huì)跳芭蕾呢！空翻、左手拉右手、頭碰腳對(duì)于它們而言，這些都是張飛吃豆芽——小菜一碟！
我繼續(xù)向前走，前面有三棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子黃了大半。這葉子成群結(jié)隊(duì)的從樹(shù)上飄了下來(lái)，就像一支傘兵部隊(duì)從天而降。那在空中的沙沙聲，就像它們的對(duì)話：你好啊！你去哪兒呀？我想去大海，你呢？我想去雪山。我要去草原！沙漠！我要去沙漠！它們飄落在地上，我拾起來(lái)幾片，認(rèn)真地觀察。
它們一身金黃，像一把折疊扇，卻只有杯子那么大。葉片的邊參差不齊，絲毫沒(méi)有規(guī)律，就像海面上的浪花。它們的葉片是由成千上萬(wàn)根莖組成的。那些莖一個(gè)個(gè)挨挨擠擠地向上延升，沒(méi)有一絲空隙，也沒(méi)有一絲彎曲。
呼——一陣大風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉在我手上跳起了波爾卡，絲毫不比梧桐葉的芭蕾差喲！瞧它那優(yōu)美的身姿，簡(jiǎn)直就是一位天才的舞蹈家！
呀！那邊還有冬青呢！它們就像一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威的戰(zhàn)士，在秋風(fēng)中練習(xí)站崗！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。現(xiàn)在的這些樹(shù)葉落下了，為的是讓大樹(shù)母親長(zhǎng)得更好��！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 5
如果我不把綠鉛筆借給她這事情，她告訴老師的話，我就慘了。
李麗把畫(huà)交給了老師，老師問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)蘭色的.樹(shù)葉嗎？李麗連忙說(shuō)：沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只是我沒(méi)有帶綠鉛筆。這時(shí)林園園跑了上來(lái)說(shuō)：老師是我沒(méi)把綠鉛筆借給她，所以她畫(huà)了蘭樹(shù)葉。老師摸了摸我們的頭說(shuō)：李麗你以后，可不要亂放東西了，還有你林園園，你一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。林園園和李麗聽(tīng)了老師的話，高興的直點(diǎn)頭。點(diǎn)頭有什么用，還不快行動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō)：并對(duì)其他同學(xué)說(shuō)你們也要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。李麗和林園園跑回了自己的桌子上，林園園說(shuō)：我現(xiàn)在把綠鉛筆借給你，你能原諒我嗎？李麗說(shuō)：當(dāng)然了。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 6
五一放假，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)——做樹(shù)葉貼畫(huà)。
一放假，我和媽媽就去森林公園尋找樹(shù)葉。我發(fā)現(xiàn)了好多形狀各異的樹(shù)葉，有火紅的楓葉，有淡綠的銀杏葉，還有碧綠的櫻桃葉和長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉。我們撿了好多樹(shù)葉回到家里，迫不及待地做起了樹(shù)葉貼畫(huà)。我勾畫(huà)的圖案是一只正在開(kāi)屏的綠孔雀。它的羽毛是用杉樹(shù)葉做成的。從圖案的上面貼起，一層又一層向下貼，直到羽毛豐滿為止。接著，做孔雀的翎片，翎片是用一片深紅的樹(shù)葉和幾片黃色的'小樹(shù)葉做成的。
我用剪刀把樹(shù)葉剪成小水滴的形狀，然后把它們粘貼在孔雀的羽毛上�？兹傅纳碜雍皖^是媽媽用電腦打印下來(lái)，然后涂色再剪下來(lái)，用膠水貼在做好的孔雀羽毛上。就這樣一只漂亮的綠孔雀就做好了。我用細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉，做綠油油的草地，用一個(gè)像大樹(shù)一樣的樹(shù)枝做了一棵大樹(shù)，貼在孔雀的旁邊。
最后，用彩筆在卡紙的右上方畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。這幅樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了�？粗@只美麗的孔雀展開(kāi)綠色的羽毛扇，我心里不由得生出一種成就感。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 7
今天八點(diǎn)半我來(lái)到小荷，和外公一起制作樹(shù)葉拼圖，到了小荷，我們拿出樹(shù)葉、雙面膠、剪刀。
步驟一：老師發(fā)白紙，我們先拿剪刀，我用力地剪，外公拿出剪刀，把雙面膠扯了下來(lái)，貼在我剪好的.樹(shù)葉上，先貼了一個(gè)小魚(yú)。
步驟二：把細(xì)葉子拿下來(lái)，拿剪刀咔嚓咔嚓剪，我和外公目不轉(zhuǎn)睛，全身貫注，生怕剪壞似的。剪成了三段，拿出五段上面貼上雙面膠。水草完工啦！
步驟三：畫(huà)一條小魚(yú)，吐出泡泡；畫(huà)一只螃蟹，舉著兩只大鉗子；畫(huà)一只海星，一動(dòng)不動(dòng)；一個(gè)人在打魚(yú)，收獲太好。
耶！一幅精美的作品很快就完成了！我想：合作真的更容易成功�。�
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 8
今天老師給我們帶來(lái)了滿滿一袋子各種顏色、各種形狀的樹(shù)葉。我們要把這些樹(shù)葉貼在素描紙上，做成漂亮的貼畫(huà)。
拿到這些葉子之后，我開(kāi)始細(xì)致地觀察。有一張破損的樹(shù)葉，讓我想起了魷魚(yú)的觸手，我又找了一片寬寬的樹(shù)葉做它的.身體，魷魚(yú)的大體形狀就做好啦。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)小洞，我認(rèn)為可以把它畫(huà)成魚(yú)的眼睛。于是我二話不說(shuō)，在小洞里點(diǎn)了個(gè)黑點(diǎn)。這條魷魚(yú)就用眼睛瞪著我，像活了一樣。我又用一片細(xì)長(zhǎng)的葉子做了一條帶魚(yú)和兩條小魚(yú)，它們都長(zhǎng)了會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，和我們一起游�。 庇谑俏蚁耄杭热凰鼈兌加辛四敲磦魃竦难劬�，我為什么不給這幅作品取個(gè)名字——“畫(huà)魚(yú)點(diǎn)睛”呢？
該欣賞一下其他同學(xué)的作品了，有些想法還真是稀奇古怪呢，有一組同學(xué)做了一張超大的撲克牌，還有一副叫做“葉落歸根”，畫(huà)面很美，詩(shī)情畫(huà)意的，誰(shuí)也想不到它是出自一個(gè)男同學(xué)之手吧？還有一副是兩條大鯨帶著它們的孩子，在大海里暢游。一幅比一幅生動(dòng)。
我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美，并用手把心中美麗的圖畫(huà)展示給大家。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 9
星期二的綜合實(shí)踐課到了，只見(jiàn)同學(xué)們的課桌上擺滿了各種各樣的樹(shù)葉，有的就像是一把金色的扇子，有的就像是一個(gè)個(gè)奇怪的小腳印，有的就像一團(tuán)熊熊燃燒的大火。同學(xué)們的課桌上還放有五顏六色的彩紙、手工剪刀、膠水。這是要干什么？告訴你吧，我們要做樹(shù)葉貼畫(huà)！
只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始!”同學(xué)們就各自開(kāi)工制作樹(shù)葉剪貼畫(huà)了。瞧，同學(xué)們有的拿著剪刀在剪自己喜歡的圖形，有的正在把乳膠往樹(shù)葉上涂，有的早已粘好了一條可愛(ài)的小魚(yú)。我先把一片綠油油的葉子往硬板紙上貼，然后選了一片小葉子貼在這片葉子的兩旁。一條“小魚(yú)”就誕生了。咦？這條“小魚(yú)”怎么沒(méi)有尾巴呢？原來(lái)我粗心大意，忘了給它粘尾巴了！我從塑料袋里拿出一個(gè)從吊蘭上掉下的剛發(fā)芽的小吊蘭，粘上了小魚(yú)尾巴的地方。�。∫粭l可愛(ài)的海底小魚(yú)終于完成了。接著我用不同的方法做出了一群千姿百態(tài)、活靈活現(xiàn)的海底小魚(yú)。然后，我用蠟筆畫(huà)上了一個(gè)個(gè)大小不同的白泡泡，還用綠色蠟筆畫(huà)出了碧綠的水草。就這樣，我的樹(shù)葉畫(huà)就大功告成了。我為自己的.作品取了個(gè)名字叫《海底世界》。
這時(shí)，同學(xué)們的樹(shù)葉貼畫(huà)也完成了。他們的作品五花八門(mén)，有的是一位彈琵琶的姑娘，正在為小鳥(niǎo)和森林里的小動(dòng)物們演奏，有的是飛翔的戰(zhàn)斗機(jī)，有的是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)……同學(xué)們的作品真是好看極了！
這次有趣的樹(shù)葉剪貼畫(huà)活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了大家的動(dòng)手能力，真令人難忘！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 10
媽媽經(jīng)常說(shuō)我粗心大意，不愛(ài)動(dòng)腦子�？晌艺J(rèn)為，我是一個(gè)聰明的孩子。星期天，我親自動(dòng)手做了一張樹(shù)葉貼畫(huà)。
想要做好樹(shù)葉貼畫(huà)，必須要有富足的葉子，于是我來(lái)到大樹(shù)前采摘了各種五顏六色的樹(shù)葉:有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……采摘完畢，我捧著樹(shù)葉一蹦一跳地回家了。
我回到家里，準(zhǔn)備好一張白紙，開(kāi)始貼起來(lái)。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來(lái)。哦，好像少了點(diǎn)什么，眼睛沒(méi)貼，我用紅色樹(shù)葉剪好兩個(gè)圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個(gè)小蘿卜，可愛(ài)極了!一只小白兔，好像孤獨(dú)了點(diǎn)，于是，我再剪下了一個(gè)小白兔，當(dāng)做它的伙伴在小白兔周?chē)�，我貼上了漂亮的牽�；�、茂盛的小草，用幾片綠葉連成一棵高大的樹(shù)木，再用幾片紅葉子剪成一個(gè)個(gè)紅艷艷的果子貼在大樹(shù)上。在藍(lán)天中，我剪一個(gè)紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個(gè)紅的似火的太陽(yáng)。我給它取了一個(gè)名字:小兔的家園，放在遠(yuǎn)處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了!
我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫(huà)給媽媽看，媽媽開(kāi)心地笑了。通過(guò)這次的樹(shù)葉貼畫(huà)，我不但煅煉了我自已，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:每個(gè)人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。以后，我還要多做些小制作，開(kāi)發(fā)自己的頭腦，煅煉自己的想象力，讓頭腦變得更加聰明。
清晨，我推開(kāi)窗戶一看，哇，秋媽媽給我們家院子來(lái)了好多的.禮物，不但有火紅的楓樹(shù)葉、細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉、金黃的梧桐樹(shù)葉，還有蠶寶寶愛(ài)吃的桑樹(shù)葉。這些樹(shù)葉，形狀、顏色各不相同，漂亮極了。
吃完早飯，我想做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，爸爸就和我一起到院子里收集樹(shù)葉。等樹(shù)葉收集完畢以后，我就開(kāi)始貼畫(huà)，我先把樟樹(shù)葉貼在紙上，做鴨媽媽的身子，再把修剪成圓形的梧桐葉做鴨頭，又選出一張黃葉做鴨子嘴巴，然后找了兩片楓樹(shù)葉做鴨爪，最后，我用黑色的水彩筆畫(huà)出了鴨子的眼睛。這樣，一只活潑可愛(ài)的鴨子就貼好了。按這種方法，我在鴨媽媽身邊又一連貼了五只小鴨子，還畫(huà)上了藍(lán)藍(lán)的湖水和綠色的水草。漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)就這樣誕生了，我給這幅樹(shù)葉貼畫(huà)取了個(gè)名子叫“鴨子戲水”。中午，我小心翼翼地把這幅樹(shù)葉貼畫(huà)卷好放在書(shū)包里，我要把它帶回學(xué)校，讓同學(xué)們和我一起分享秋天的樂(lè)趣。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 11
如果我不把綠鉛筆借給她這事情，她告訴老師的話，我就慘了。
小麗把畫(huà)交給了老師，老師問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)蘭色的'樹(shù)葉嗎？”小麗連忙說(shuō)：“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只是我沒(méi)有帶綠鉛筆�！边@時(shí)小園跑了上來(lái)說(shuō)：“老師是我沒(méi)把綠鉛筆借給她，所以她畫(huà)了蘭樹(shù)葉。”老師摸了摸我們的頭說(shuō)：“小麗你以后，可不要亂放東西了，還有你小園，你一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)�！毙@和小麗聽(tīng)了老師的話，高興的直點(diǎn)頭�！包c(diǎn)頭有什么用，還不快行動(dòng)起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：并對(duì)其他同學(xué)說(shuō)你們也要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。小麗和小園跑回了自己的桌子上，小園說(shuō)：“我現(xiàn)在把綠鉛筆借給你，你能原諒我嗎？”小麗說(shuō)：“當(dāng)然了�！�
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 12
星期二下午，森林小學(xué)第一、二兩節(jié)課是美術(shù)課。
小動(dòng)物們帶好要用的工具，高高興興地來(lái)到大樹(shù)教室。錦雞老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)！”錦雞老師講好做樹(shù)葉拼貼畫(huà)的步驟后，就把自己做的金魚(yú)貼在了黑板上，讓小動(dòng)物們照著樣子做。小兔子在找合適的葉子做小金魚(yú)，他邊做邊想：這片葉子太小了，這片太細(xì)了……終于，他找到了自己覺(jué)得合適的葉子。小松鼠做得比較快，一下子就貼好了金魚(yú)的頭和眼睛……只有小豬拿著一張白紙?jiān)谡奂堹Q，它邊折邊喃喃自語(yǔ)：“你們不玩，我玩！折紙鶴多有趣呀！”就這樣，小豬一直玩著。
下課了，小動(dòng)物們都交上了美術(shù)作品，只有小豬沒(méi)有作業(yè)可以交。小兔子問(wèn)小豬：“你怎么沒(méi)有交作品？”小豬當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小兔子就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了錦雞老師，老師生氣地說(shuō)：“你怎么搞的'，小兔子和小松鼠都得了優(yōu)呢？”小豬的臉紅到了脖子，難為情地說(shuō)：“我……我……”他心里想：“這節(jié)課我不應(yīng)該折紙的……
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 13
一股秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像是美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。望著這枯黃的葉子，我決定做一張樹(shù)葉貼畫(huà)。
我先到樹(shù)林里采摘樹(shù)葉。一進(jìn)樹(shù)林，五顏六色的樹(shù)葉形態(tài)各異，有火紅的楓葉，有金黃的銀杏葉，還有碧綠的青松針葉，讓人眼花繚亂。
采摘完樹(shù)葉，我來(lái)到教室里，開(kāi)始構(gòu)圖，然后叫來(lái)幾名同學(xué)一起幫我做。只見(jiàn)有的同學(xué)拿畫(huà)筆，有的`同學(xué)用剪刀，還有的同學(xué)幫我粘膠水，大家都忙得熱火朝天。我也不例外，皺著眉頭，瞪著眼睛，在紙上認(rèn)真的畫(huà)著。然后，右手拿剪刀，左手拿膠水，把我們剪下的樹(shù)葉聚到一起。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是“大象”，所以，我們先用橢圓形的樹(shù)葉粘住當(dāng)作它的耳朵，然后又將細(xì)長(zhǎng)樹(shù)葉粘住當(dāng)作它的鼻子、牙、尾巴，最后用幾片寬大的樹(shù)葉當(dāng)作它的身子和腿。粘完我又按了按，一個(gè)大象圖形就出來(lái)了。只見(jiàn)圖上的大象瞪著眼睛，忽扇著大耳朵，像是在說(shuō)“小主人，謝謝你，是你的雙手，讓我誕生了。”
看著我們的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。做樹(shù)葉貼畫(huà)不僅有樂(lè)趣，而且培養(yǎng)了我的情趣。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 14
早上，我在吃飯時(shí)，看見(jiàn)秋妹妹隨風(fēng)而來(lái)，她送來(lái)了許多的“禮品”，里面有許多的葉子，有紅色的、還有黃色的……，漂亮極了！我突然想做“樹(shù)葉貼畫(huà)”了！
之后，我和爸爸一起去收集樹(shù)葉，然后，我們回家。做一個(gè)小金魚(yú)樣的吧！我和爸爸精心做著，心中充滿了憧憬與希望。我用楓葉做小金魚(yú)的尾巴，用黃色的'葉子做它的身體，再用一片葉子做它的頭，我再剪下三個(gè)三角形的葉子做它的鰭，好像少了些什么東西？我觀察著，原來(lái)是眼睛少了，我再剪下兩片圓形的樹(shù)葉，貼到金魚(yú)的頭上，我又覺(jué)得它好像非常的孤獨(dú)，于是，我決定再做兩條小金魚(yú)。之后，我和爸爸終于又做好了兩條歡快的小金魚(yú)，我把這三只歡快的小金魚(yú)貼到了紙上，然后，我再畫(huà)了些海草、泡泡，這幅“樹(shù)葉貼畫(huà)”就做好了！
我把樹(shù)葉貼畫(huà)放入書(shū)包，明天，我會(huì)給同學(xué)們展覽我的“秋天”。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 15
瞧！那些落葉，有的像蝴蝶，有的像小鳥(niǎo)，美麗極了！丟掉多可惜呀，我們用它去做樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
做樹(shù)葉貼畫(huà)要用到什么工具呢？說(shuō)到工具，我們需要固體膠、白紙、剪刀，當(dāng)然了，還有樹(shù)葉，樹(shù)葉有多樣的，有銀杏葉、梧桐葉、楓葉。顏色有黃色的、綠色的、紅色的，各種各樣。
做什么好呢？我看了一眼窗外，看見(jiàn)一些小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，心頭一亮，想：我就做小鳥(niǎo)吧！
我先拿起一片圓形的葉子，當(dāng)作小鳥(niǎo)的頭，我又拿了一片葉子，橢圓形的，當(dāng)作小鳥(niǎo)的身子。我把這兩片葉子貼上去，加好零件后，我覺(jué)得小鳥(niǎo)孤孤單單，好可憐呀！于是，我又貼了一只小鳥(niǎo)來(lái)陪伴它，可小鳥(niǎo)站在哪里呢？我又用樹(shù)葉做成了樹(shù)枝，接著貼上了幾片樹(shù)葉。這時(shí)，我的固體膠不夠用了，只好向同桌借，同桌很大方地借給了我。我的'作品該叫什么名字呢？看著兩只小鳥(niǎo)快樂(lè)的身影，我想，就叫快樂(lè)的小鳥(niǎo)吧，于是，我的作品有了名字。
老師展示作品了，我的心里既緊張又興奮。到我了，臺(tái)下發(fā)出一陣笑聲，噢！原來(lái)是看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！
這讓我體會(huì)到了快樂(lè)和友誼，我真喜歡這堂課！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 16
“老媽，快來(lái)！”我大喊著，“這有葉子�！�
你知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲乙鲆环~貼畫(huà)，還要寫(xiě)作文呢。
這不，媽媽就帶我來(lái)風(fēng)光帶搜集樹(shù)葉了。哇，這里的樹(shù)葉可真多��！形態(tài)各異，色彩斑斕，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我開(kāi)心地在樹(shù)下跑來(lái)跑去，收集到了許多落葉，有金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、紅葉石蘭……還有很多我叫不出名字的落葉。不一會(huì)兒，我就收集了一大袋落葉。哈哈，滿載而歸。
我興沖沖回到店里，恨不得能馬上做出來(lái)一幅美麗的葉貼畫(huà)。于是，我拿出了剪刀、A4紙、馬克筆和雙面膠……
首先，我用綠色的銀杏葉做了一幅《芭蕾舞者》。不過(guò)，這幅葉貼畫(huà)并沒(méi)有我想象中的那樣好看。于是我又用樟樹(shù)葉、紅葉石蘭和綠色的.銀杏葉做了一幅《無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)》
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的精心制作，一對(duì)活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就出現(xiàn)在我眼前，就連在媽媽店子里買(mǎi)衣服的阿姨都說(shuō)我這幅葉貼畫(huà)非常漂亮。我聽(tīng)后心里感到非常高興，我覺(jué)得只要通過(guò)自己努力，就一定會(huì)有所收獲的。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 17
秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，一片片落了下來(lái)。
一天，老師宣布：“同學(xué)們，請(qǐng)你們回家撿些樹(shù)葉，美術(shù)課我們來(lái)做‘樹(shù)葉貼畫(huà)’�！薄耙�！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。
回到家，我在院子里撿了一些樹(shù)葉，它們有的弓著背，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，有的身上長(zhǎng)著尖刺，像只小刺猬在做操，真好看！“哇，美術(shù)課終于到了！”我自言自語(yǔ)。課中，我們拿著樹(shù)葉準(zhǔn)備做貼畫(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)七嘴八舌，有的說(shuō)：“我要做直沖云宵的火箭！”有的說(shuō)：“我要做能上天入地的白龍馬！”還有的說(shuō)：“我要做騰云駕霧的孫悟空！”聽(tīng)了他們的話，我心里突然冒出了一個(gè)想法，：咦，我不正可以做小白兔嗎？說(shuō)到做到，我拿著樹(shù)葉，開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我先把一片大樹(shù)葉做小白兔的'頭，然后用兩片長(zhǎng)一點(diǎn)的葉子做小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，再把兩片小葉子做小白兔的眼睛，用一片寬一點(diǎn)的葉子做身體，最后把最細(xì)的四片樹(shù)葉做小兔的腳，用鉛筆將尾巴畫(huà)上就做好了。
看著自己親手做好的小白兔，我情不自禁地笑了起來(lái)……
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 18
今天上課的時(shí)候，劉老師讓我們欣賞到了許多的樹(shù)葉貼畫(huà)。其中，大象的樹(shù)葉剪貼畫(huà)給我留下了很深的印象，我左看看右看看，終于看出它的制作方法了！
首先，用一張大一點(diǎn)的.樹(shù)葉做大象的身體，樹(shù)葉的柄正好成了它的尾巴。再把兩片黃色的葉子剪成圓形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的葉子做成大象的頭，再放一粒小小的石子，成為它的臉。在臉的邊緣還要貼上一連串的圓葉，成為大象最有特色的長(zhǎng)鼻子。
在大象身體的下方，還要有腿呢！把兩片小葉子剪成橢圓形，粘在大象的身體后方，再在腿下面用剩下的葉子剪成稍圓一點(diǎn)的長(zhǎng)方形，做為他的腳。就這樣，美麗而又可愛(ài)的大象大功告成了。
老師還讓我們欣賞了許許多多非常逼真的作品，比如金魚(yú)啊、蝴蝶啊、小鳥(niǎo)啊，還有松樹(shù)、青蛙……都是栩栩如生，感覺(jué)就像活的一樣，我們看了以后都目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，還以為是老師修過(guò)的糊弄我們呢，后來(lái)才知道不是這樣的。
這堂課上的真有意義啊，因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛颐靼琢�，原�?lái)樹(shù)葉貼畫(huà)是這么有趣！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 19
今天，我們?cè)谖慕輧?yōu)怡景校區(qū)的課堂上制作樹(shù)葉貼畫(huà)，真開(kāi)心！
我們都事先準(zhǔn)備好了要用到的材料與工具——紙、膠水、彩筆、剪刀和樹(shù)葉。
一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。
第一步，進(jìn)行構(gòu)思，想好要貼一幅什么畫(huà)。這個(gè)我早就想好啦。
第二步，拿出一張彩色卡紙作為底板。明亮的黃色是我最喜歡的.，就選它了。
第三步，動(dòng)手做畫(huà)啦。我找出一大一小兩片枯黃色的樹(shù)葉粘在一起，做成小鳥(niǎo)的身子與尾巴，在身子兩邊貼上一正一反兩片顏色與形狀都差不多的綠葉子當(dāng)翅膀，再用剪刀將一片葉子修剪成小鳥(niǎo)的長(zhǎng)脖子與尖尖嘴貼在卡紙上，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)就出現(xiàn)了。
第四步，我又拿出幾片樹(shù)葉，修剪成一個(gè)一個(gè)不同的形狀，貼在小鳥(niǎo)的下方做裝飾。
第五步，我把一只小熊貼紙粘了上去。
第六步，我又用彩筆在旁邊畫(huà)了一只小熊，讓它站在草地上。
第七步，我在淺黃色的心形貼紙上寫(xiě)下一句祝福語(yǔ)：祝爸爸工作順利，謝謝媽媽給我們做香噴噴的飯菜。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)終于完成了。真開(kāi)心呀！我要快點(diǎn)把它送給爸爸媽媽。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 20
老師在星期五給我們布置了一道作業(yè)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)，并傳到鳳凰語(yǔ)文論壇上。我一聽(tīng)，“切，制作樹(shù)葉貼畫(huà)并傳到鳳凰語(yǔ)文論壇上，對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨衫蠋熡终f(shuō)還要寫(xiě)作文，我還是覺(jué)得簡(jiǎn)單死極了!
可不試試還不知道有多難。我先采葉子，然后就開(kāi)始做了。制作什么呢?我腦袋立馬想出了兔子。爸爸說(shuō)：“主意不錯(cuò)，可你怎么做兔子的紅眼睛and兩顆牙呢?”我頓時(shí)傻眼了，又苦思冥想了一會(huì)，想到了另一個(gè)動(dòng)物：蝴蝶。我先拿了三片葉子把蝴蝶的身子做好了。然后用了四片香樟樹(shù)的葉子做翅膀�？蓛蓚�(gè)觸角用什么東西做呢?就把長(zhǎng)樹(shù)葉剪了四半，排在上面。然后請(qǐng)爸爸忙看一下，爸爸說(shuō)：“這次不錯(cuò)，可就是一只蝴蝶，是不是缺少了神韻�！蔽衣�(tīng)了，迅速用剛才的辦法又做了兩個(gè)。爸爸說(shuō)：“三個(gè)一模一樣的蝴蝶不單調(diào)了吧!給他們每只蝴蝶起個(gè)好聽(tīng)的名字吧!”受到爸爸的'啟發(fā)，我用不同的葉子做成了不同蝴蝶。并指定大的叫“爸”，中等的叫“媽”，最小的叫“女兒”。你瞧，這多像我們一家啊!
秋天不僅美，而且給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 21
秋風(fēng)吹，樹(shù)葉飄。片片落葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，五顏六色，各式各樣，就像給大地穿上了一件彩色的衣裳。我和媽媽手拉著手，挎著籃子興高采烈地到小區(qū)里去撿落葉，準(zhǔn)備用它來(lái)做“小兔吃蘿卜”的貼畫(huà)。
一切準(zhǔn)備就緒。我小心翼翼地從籃子里選出了各種形狀和顏色的樹(shù)葉。經(jīng)過(guò)精心挑選，我選了一片橢圓形的黃褐色的大樹(shù)葉做小兔子的身體，一片橢圓形的黃色的小樹(shù)葉做小兔子的`頭，兩片大小一樣的又細(xì)又長(zhǎng)的紅樹(shù)葉做小兔子的長(zhǎng)耳朵，又找了一片圓形的紫色小樹(shù)葉做小兔子的短尾巴。接著，我又選了一片黃色的大樹(shù)葉，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起來(lái)，不一會(huì)兒就剪出了小兔子的前腿和后腿。我把這些樹(shù)葉試著拼在一起，仔細(xì)打量了一下，覺(jué)得缺了些什么，再仔細(xì)一看，呀，我怎么能忘了小兔子的紅眼睛呢?我趕緊找了一片鮮紅的樹(shù)葉用剪刀小心翼翼地剪出了小兔子的眼睛。最后，我把這些樹(shù)葉都涂上固體膠，一片片貼到了白紙上。沒(méi)過(guò)多久，小兔子就做好了，它活靈活現(xiàn)的，可愛(ài)極了。接著，我又用同樣的方法貼出了蘿卜、小草、蘑菇……就這樣，一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
爸爸媽媽見(jiàn)了我的作品，直夸我能干，我心里比吃了蜜還甜。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 22
樹(shù)葉是秋天的象征，樹(shù)葉的作用也有許許多多。但你用樹(shù)葉做過(guò)畫(huà)嗎？今天我和媽媽到山上采了各種樹(shù)葉來(lái)作畫(huà)。
我讓媽媽幫我準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠和最不能缺少的樹(shù)葉。我先拿了一片火紅火紅的樹(shù)葉，我正想著樹(shù)葉像什么時(shí)，突然想到了去年夏天，媽媽帶我游玩時(shí)見(jiàn)到的荷花。想到這里，我就把手掌似的楓葉順著邊緣剪了下來(lái)，一片楓葉能剪三、四片，我剪了五、六片楓葉后終于剪夠了。
我把一個(gè)非常圓的葉片貼在正中間，再在兩邊不斷地貼，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間一朵火紅的荷花終于完成了。它是多么的嬌艷，像一位蒙面少女。我又略剪了幾個(gè)葉片做花苞，又拿了一片碧綠碧綠的冬青葉，把它們剪成了一個(gè)又一個(gè)荷葉，在荷葉的襯托下荷花更是嬌嫩了。隨后，我又想到了“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)詞，就用一些冬青葉和梧桐葉做出了一個(gè)小蜻蜓。最后，我用黃色的.梧桐葉做出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。
看著這幅夏日荷圖，那荷花嬌艷欲滴的樣子，我不禁想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句。
我把這幅畫(huà)掛在我的床頭，每當(dāng)看到這幅畫(huà)時(shí)，我的嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 23
今天上作文課，張老師打開(kāi)電腦，讓我們看老師的博客，里面有前段時(shí)間大家做的樹(shù)葉貼畫(huà)，今天我就給大家講一講我們自己的樹(shù)葉貼畫(huà)吧!
你看，一只小松鼠拖著笨拙的尾巴，你想這只小松鼠會(huì)去干什么呢？再讓你們看一幅，它是一幅再好不過(guò)的畫(huà)了!你們看，兩只小燕子在天空中飛翔。繼續(xù)往下看這幅，有幾只美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢，怎么樣？這位同學(xué)很有創(chuàng)意吧!再往下看，有兩只小魚(yú)在水中嬉戲，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀!你來(lái)抓我呀!”老師繼續(xù)往下轉(zhuǎn)，我們又看見(jiàn)了一只烏龜和蜻蜓，烏龜和兔子比賽完，又來(lái)和蜻蜓比賽了吧？突然，同學(xué)們“哇!”的叫起來(lái)，好可愛(ài)的熊貓啊!一只憨態(tài)可掬的.大熊貓正吃著鮮嫩的竹葉呢!再往下看，原來(lái)我的樹(shù)葉貼畫(huà)也上了老師的博客啦!我的是花草，圓樹(shù)葉做的花瓣，掌形的紅楓葉做葉片，柏葉和柳葉做小樹(shù)，還有一些小葉子做小草。看著我的貼畫(huà)，我心里不禁沾沾自喜。
樹(shù)葉，是大自然的杰作，而用這些樹(shù)葉做成的貼畫(huà)，又是我們的杰作。這一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)浸透著同學(xué)們的多少奇思妙想啊!
通過(guò)同學(xué)們這次自己做樹(shù)葉貼畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)：只有付出才有收獲!我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次的樹(shù)葉貼畫(huà)作品再上老師的博客。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 24
天氣變冷，樹(shù)葉發(fā)黃，離開(kāi)樹(shù)枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)已是深秋時(shí)間。
清晨，我和妹妹一起來(lái)到小區(qū)的樹(shù)林子里，撿各種各樣的樹(shù)葉。樹(shù)葉有黃色的，褐色的，紅色的，紫色的。他們的形狀也各不相同，千姿百態(tài)，各種各樣，有的像手掌，有的像扇子，有的像蝴蝶，非常漂亮。
我和妹妹把所撿的樹(shù)葉整理好，一張張裝在盒子里，拿來(lái)一張卡紙，作為底稿，平鋪在桌子上，準(zhǔn)備好剪刀、畫(huà)筆、雙面膠，這樣就開(kāi)始我的'貼畫(huà)制作。我和妹妹負(fù)責(zé)剪樹(shù)葉。爸爸用卡紙做底稿，先用筆在卡紙上畫(huà)好我們拼貼的圖案：一條魚(yú)爸爸，一條魚(yú)媽媽，還有魚(yú)寶貝，還有一只螃蟹，加上水草就變成了水底生物園。然后我就把選好的樹(shù)葉貼在卡紙上。我非常小心地貼著。一片綠色葉子做魚(yú)爸爸的身體，再加一片小黃葉做為魚(yú)媽媽的翼。最后用橘子皮點(diǎn)綴畫(huà)出魚(yú)媽媽的眼睛，一條可愛(ài)的魚(yú)媽媽就這樣成了。接著我按照步驟完成了魚(yú)爸爸，魚(yú)寶貝的拼貼，一切都很順利�？墒求π吩趺雌茨�，這可難住了我。我只有請(qǐng)爸爸幫忙了。在爸爸的協(xié)助下，螃蟹也剪出來(lái)了，可愛(ài)極了。
我拿著我們的貼畫(huà)，特別開(kāi)心，很有成就感。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 25
秋天來(lái)了，樹(shù)葉開(kāi)始飄落，真是一葉知秋��！
在上學(xué)的路上，我撿起了一片金黃的樹(shù)葉，裝進(jìn)了書(shū)包里，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要做樹(shù)葉畫(huà)，我特別期待這次與眾不同的美術(shù)課。
上課之前，同學(xué)們就把準(zhǔn)備好的樹(shù)葉都拿出來(lái)了，我一看，哇！好多樹(shù)葉呀！有紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，和我不知道名字的綠色樹(shù)葉。
上課了，美術(shù)老師告訴我們制作方法并給我們展示幾幅作品，接下來(lái)我們就開(kāi)始做了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)葉適合做魚(yú)，我決定我要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)海底世界。我選了一片大的葉子當(dāng)魚(yú)的身體，用了一片比較特別的葉子做魚(yú)的尾巴，這片葉子像一個(gè)小巴掌，它的邊是波浪線，就像魚(yú)的尾巴在水里擺動(dòng)。然后，我用幾片金黃的葉子粘在一起，做成了一個(gè)小水母。我想海底世界一定是豐富多彩的，我在畫(huà)紙上又粘上了一枝小松枝和二片竹葉，把它們當(dāng)成珊瑚和在水中飄動(dòng)的.海草，又用不同形狀的樹(shù)葉做成了很多小魚(yú)。
用樹(shù)葉做畫(huà)非常有趣，只要我們展開(kāi)想象的翅膀，擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其它的奧秘。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 26
星期五，老師布置了做葉貼畫(huà)的作業(yè)，并要求我們寫(xiě)作文。我一聽(tīng)到要做手工，心里就很開(kāi)心，也非常期待。一回家我就把葉貼畫(huà)的作業(yè)告訴給了媽媽，沒(méi)想到媽媽比我還開(kāi)心。
早晨，下著蒙蒙細(xì)雨。媽媽打著傘，帶著我和妹妹去小區(qū)的綠化帶撿樹(shù)葉�！巴郏〉厣虾枚嗦淙~呀！”我看著滿地的葉子，大聲地尖叫。于是，我們開(kāi)始低頭采集樹(shù)葉。不一會(huì)兒，樹(shù)葉就采集完了。有紅的、白的、黃的.、綠的……五顏六色，形狀各異的樹(shù)葉，漂亮極了�？粗掷锏臉�(shù)葉，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定能用這些樹(shù)葉做一副美麗的葉貼畫(huà)�！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作葉貼畫(huà)了。媽媽在手機(jī)上查了制作葉貼畫(huà)的圖片，還幫我準(zhǔn)備了制作材料。有彩紙、膠水、剪刀，還有采集來(lái)的樹(shù)葉。我們先把樹(shù)葉剪成需要用的圖案。然后，用膠水把樹(shù)葉貼在彩紙上。一副葉貼畫(huà)很快完成了。看著我和媽媽合作完成的葉貼畫(huà)，心里特別開(kāi)心。我心想，我們制作的葉貼畫(huà)一定是最好看的，也一定能得到老師的夸獎(jiǎng)。
葉貼畫(huà)制作得很成功，我心里美滋滋的。我還要再做一副送給爸爸，他肯定也會(huì)喜歡的。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 27
秋天到了，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，地面像一層厚厚的毯子。樹(shù)葉有的像翩翩起舞的蝴蝶、有的像可愛(ài)的小精靈、有的像勤勞的小蜜蜂……樹(shù)葉踩上去像棉花糖，并且還沙沙的響呢！
溫老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，所以我就去撿樹(shù)葉了。到了樓下，我和媽媽看到的有：軟軟的茉莉花葉、厚厚的桔子葉、三七草葉和小巧玲瓏的萬(wàn)年青……
首先，我用紫茉莉花葉鐵成了三棵大樹(shù)。接著我又用三七草和萬(wàn)年青一起拼成烏龜和孔雀；最后，我有桔子葉拼成了白云。雖然，我在做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)有許許多多的困難和挫折，但有了朋友的幫助，媽媽的鼓勵(lì)，使一次次失敗的我又找回了信心的感覺(jué)。是他們，是他們讓我感到信心，才使我做出了一個(gè)作品《烏龜飛天了》。
我看著我做的樹(shù)葉貼畫(huà)，仿佛看到真正的畫(huà)面：那孔雀驚訝的表情、烏龜那高興的'表情。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)我很高興，因?yàn)槲抑懒伺笥褜?duì)我的關(guān)心，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這次做樹(shù)葉貼畫(huà)，不但訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了朋友和我之間的友誼是無(wú)處不在的。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 28
早上一起床，我就和媽媽一起到河邊采集樹(shù)葉，用來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)。好漂亮的樹(shù)葉呀，有紅色的，有紫色的，有黃色的，我仔細(xì)挑選了一些很漂亮的樹(shù)葉。
回到家，我把一片片樹(shù)葉擦得干干凈凈的，認(rèn)識(shí)思考起來(lái)，我做什么好呢？左思右想，哈哈，有了，這里有我最喜歡的銀杏樹(shù)的葉子，銀杏樹(shù)的葉子跟荷花特別相似，我就來(lái)做荷葉滿塘吧。
我選了六片漂亮的銀杏樹(shù)葉子，用來(lái)用荷葉，然后用紅色葉子剪了荷花和兩條小魚(yú)，用黃色樹(shù)葉也剪了兩條小魚(yú)。都剪好后，感覺(jué)還缺少點(diǎn)什么。哦，對(duì)了！少了蝴蝶。我挑選了一片米黃色的銀杏樹(shù)葉，在它的根部打個(gè)結(jié)，一只漂亮的`蝴蝶就展現(xiàn)在我眼前。剩下的工作就是用雙面膠貼樹(shù)葉的背面，然后粘到白色的紙上。
哇，好漂亮的一幅荷塘景色��！你看，清波漾漾的池塘里，滿池的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖擺，荷花盛開(kāi)。幾條金色的小魚(yú)在水里自由自在地玩耍，蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
媽媽見(jiàn)了我的作品，笑得合不攏嘴，只夸我能干，我心里美滋滋的。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 29
教室里說(shuō)說(shuō)笑笑，在干什么呢？走近一看，原來(lái)大家在做樹(shù)葉貼畫(huà)呢！
沒(méi)錯(cuò)，我們班正在進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà)大賽。老師先讓我們分組，我是我們這組的副組長(zhǎng)。分好組后，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始比賽，先討論確定主題，再制作貼畫(huà)�！苯M長(zhǎng)說(shuō)：“我們組弄個(gè)孔雀吧！”我說(shuō)：“做一只雞怎么樣？我名字都想好了，就叫‘小雞爭(zhēng)蟲(chóng)’，如何？”我們兩個(gè)用“石頭剪刀布”決定做哪個(gè)，最后我贏了。
好不容易熬到了第六節(jié)課，老師說(shuō)：“開(kāi)始，時(shí)間40分鐘�！蔽覀兌枷褡鲞^(guò)一樣，熟練地動(dòng)了起來(lái)。我們用綠色樟樹(shù)葉做了小雞的身體，然后又用剪刀剪了一個(gè)小小的三角形，做小雞的頭部。接著把黃褐色的樹(shù)葉剪成細(xì)條形，做小雞的腿。我們剪的剪，貼的.貼，不一會(huì)兒就做好了第一只小雞，然后又開(kāi)始做第二只。突然，我們發(fā)現(xiàn)葉子不夠了。無(wú)奈之下，我們只好向其他組借了幾朵花和幾片葉子。
時(shí)間到了，老師說(shuō)：“你們得從你們組選出一名代表介紹作品�！�
我拿著畫(huà)走了上去，把畫(huà)交給了老師。老師讓我將畫(huà)高高舉起，對(duì)這幅畫(huà)做了簡(jiǎn)單的介紹。
結(jié)果，我們組只得了八十幾分，希望下次我們能做得更精美吧！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 30
今天，美術(shù)老師讓我們做了一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)。
為了這次準(zhǔn)備，我提前采了好多好多美麗的樹(shù)葉，有紅的，黃的，綠的，有的像扇形，有的像爪形，有的像圓形。它們都沾著泥土的味道！
早上，我拿到學(xué)校來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉都干枯了，不好看了，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕干樹(shù)葉不好用，于是就小心翼翼地拿起剪刀修剪。在課上，我拿起一片葉子，剪出了一個(gè)小人，又給它手里剪出了一個(gè)綠蘋(píng)果，看上去好誘人呀，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣。
就在我覺(jué)得很棒的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，不對(duì)呀？老師給我們展示的五張畫(huà)上都貼的滿滿的.，我的綠蘋(píng)果和一個(gè)小人太少了，這么少的東西，怎么能行？我靈光一現(xiàn)，一個(gè)念頭在腦子里迅速一閃，我在小人的腳邊做了一個(gè)小皮球，又在小人的頭頂做了一個(gè)大大的太陽(yáng)，還用黃色銀杏樹(shù)葉做了一些美麗的云朵！我太滿意了！
然后美術(shù)老師又讓我們排隊(duì)拍照，我自信滿滿地走上了講臺(tái)，讓老師給我拍了一張照片。
今天做樹(shù)葉拼貼畫(huà)，讓我感受到大自然的美，也讓我更加喜歡大自然！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 31
可愛(ài)的秋妹妹來(lái)了，小葉子也都想睡覺(jué)了。繽紛的葉子落下來(lái)，我覺(jué)得可以用這些落葉做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我要做的主題是《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》。先找來(lái)一張雪白的.紙，幾支尖尖的鉛筆、固體膠、一把鋒利的剪刀和桂花葉、銀杏葉，材料都到位。
我先把一根根樹(shù)枝貼上去，當(dāng)時(shí)樹(shù)還是窮光蛋，連一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)也都沒(méi)有。我先告訴你一聲，我的各種各樣的樹(shù)葉都是軟軟的，顏色有的深，有的淺，因?yàn)檫@樣所做的樹(shù)葉貼畫(huà)才美麗又可愛(ài)。喳喳喳，是誰(shuí)來(lái)了呢？噢，原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)來(lái)做窩了。一只小鳥(niǎo)銜來(lái)了一些細(xì)樹(shù)枝，它把新家改造了一下，新家立刻變漂亮了。
想到這些，我飛快地用筆畫(huà)著先做樹(shù)枝，然后把葉子貼到樹(shù)枝上，再用桂花葉把小鳥(niǎo)的身體剪出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)綠色的小水滴。我又用三角梅的花瓣當(dāng)做小鳥(niǎo)的翅膀，小鳥(niǎo)的嘴里還銜著一些樹(shù)枝。
咦？我的銀杏葉不夠了，怎么辦呢？我忽然想起袋子里還有，打開(kāi)袋東找找、西找找，終于找到了銀杏葉了！我開(kāi)心極了！
用完樹(shù)葉，《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》也做好了，我的心像吃了蜜一樣甜。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 32
秋天到了，一陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。秋風(fēng)陣陣、落葉飛舞，像一只只金黃的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下。
我來(lái)到公園發(fā)現(xiàn)了各種各樣的落葉，大大小小的.，顏色真是五彩繽紛。有黃的、有綠的、有紅的等等顏色。
我看著落葉尋思：這樹(shù)葉可以做一幅什么貼畫(huà)呢？我看見(jiàn)樟樹(shù)的葉子又大又圓，好像螃蟹肥圓的大肚子。對(duì)，就做螃蟹。
我拿出一張樟樹(shù)的葉子做螃蟹肥美的肚子，肚子大得像一個(gè)大西瓜。我一看幾張落葉又細(xì)又長(zhǎng)，心想：這幾片落葉正好做蟹腳�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，我一貼上去，卻一點(diǎn)也不像，有的太大，有的太短，我左思右想。這時(shí)我看見(jiàn)弟弟手上的剪刀。靈機(jī)一動(dòng)，想到了可以用剪刀剪。我拿來(lái)剪刀“咔擦、咔嚓”幾聲，蟹腳做好了。我又把螃蟹的眼睛等部位做好了。我一看肥圓的肚子比什么都大，蟹腳又細(xì)又短像三四根小草，這螃蟹會(huì)不會(huì)爬不動(dòng)呀？
我把作品給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你做的貼畫(huà)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的，真是漂亮極了！”我聽(tīng)了表?yè)P(yáng)，激動(dòng)不已。
落葉雖然枯萎了，但是只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就可以變廢為寶做成一幅幅美麗的貼畫(huà)。大家都來(lái)試試，做有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)吧！
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 33
秋天來(lái)臨，尚沃教育的陳老師讓我們撿樹(shù)葉做樹(shù)葉貼畫(huà)！我在小區(qū)里撿了一袋子的樹(shù)葉，有紅色、黃色、紫色，還有經(jīng)常能見(jiàn)到的綠色！
我來(lái)到教室里已經(jīng)有很多同學(xué)了，就找了個(gè)位子坐了下來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們要來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)！”先給我們看了一些其他同學(xué)的樹(shù)葉貼畫(huà)，我覺(jué)的那些同學(xué)做的'樹(shù)葉貼畫(huà)都快趕上老師的樹(shù)葉貼畫(huà)了！哦！我忘說(shuō)老師的樹(shù)葉貼畫(huà)了，是一只小鹿，十分地生動(dòng)。接著我們做好了準(zhǔn)備：彩色卡紙、一盒水彩筆、兩卷雙面膠、還有美工刀。這時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“我們做樹(shù)葉貼畫(huà)的時(shí)間只有15分鐘�！比喽即蠼辛似饋�(lái)！說(shuō)著，這么少的時(shí)間怎么來(lái)的及呢？我卻很淡定的做起了樹(shù)葉貼畫(huà)。
我左思右想，決定做一處風(fēng)景。我先畫(huà)了一條小河、一座小山，接著我把一片比較長(zhǎng)的樹(shù)葉對(duì)折起來(lái)當(dāng)作船身，看起來(lái)真不錯(cuò)，然后用一片細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉當(dāng)作紅旗桿，因?yàn)槲乙鲆恢挥屑t旗的小船。再拿一片三角形的樹(shù)葉當(dāng)作紅旗部分！然后我在那座小山上粘了一條樹(shù)枝，最后在多余的地方粘了一些白色的小花，我的一幅風(fēng)景貼畫(huà)就完成了！老師夸我是手工小能手，現(xiàn)在我心里甜滋滋的。
我喜歡做美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 34
今天，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
放學(xué)了，我和弟弟去公園撿樹(shù)葉，我撿來(lái)的樹(shù)葉有紅色的、黃色的、黃綠相間的。樹(shù)葉的形狀也大小不一，形態(tài)各異。有的樹(shù)葉像針，有的像人的手掌，還有的則像少女的百褶裙，特別可愛(ài)的是黃綠相間的銀杏樹(shù)葉好似迷你小扇，扇走了炎熱夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天…。各種各樣的樹(shù)葉，數(shù)不勝數(shù)�；氐郊椅铱匆�(jiàn)了樹(shù)葉有點(diǎn)臟，我就把樹(shù)葉擦得干干凈凈的'。
樹(shù)葉準(zhǔn)備好了，我迫不及待地開(kāi)始制作貼畫(huà)。我早就想好了，要制作一幅美麗的蝴蝶圖。我選了兩片紅色的橢圓形的樹(shù)葉制作蝴蝶的身體，再用四片綠色的小樹(shù)葉來(lái)制作蝴蝶的翅膀。我把雙面膠小心翼翼的貼在樹(shù)葉的后面，然后把樹(shù)葉貼在紙上，不一會(huì)兒，蝴蝶貼好了。我仔細(xì)一看，覺(jué)得蝴蝶缺少了什么，哎呀！原來(lái)少了觸角，我找來(lái)了兩根針樣的樹(shù)葉，修剪了一下，當(dāng)做蝴蝶的觸角。這下，蝴蝶就栩栩如生了。我又覺(jué)得一只蝴蝶好孤單，于是我又貼了幾根小樹(shù)和幾朵小花，還貼了幾只小鳥(niǎo)，這樣，蝴蝶就有伴了。
耶！我的作品終于完成了，蝴蝶好像在紙上飛舞。小鳥(niǎo)好像在對(duì)我笑。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)真美��！我愛(ài)制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 35
今天，我們上了一堂有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)課。
我們準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠。我精心挑了幾片美麗的樹(shù)葉，有樟樹(shù)的葉子，有銀杏的葉子，還有楓樹(shù)的葉子，五花八門(mén)，可愛(ài)極了！
我要做的主題是《美麗的.海底世界》，我先用柏樹(shù)的葉子做了水草，再把摘下來(lái)的果實(shí)粘在水草上，好像水草身上長(zhǎng)果子似的，有趣極了！但是我想了想：這一幅畫(huà)上只有水草，難看極了！這還叫什么海底世界呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，腦門(mén)一拍，想出了一個(gè)妙不可言的好辦法。
我用出了吃奶的勁把葉子壓平，再把樟樹(shù)的葉子剪出一個(gè)圓形，然后，再剪出一個(gè)三角形，做魚(yú)的尾巴，這樣一條漂亮的小魚(yú)就做好了。
我一直在想，還能做什么呢？就在這時(shí)，啪的一聲，我的水彩筆掉在了我的畫(huà)上，我的心就像被一把鋒利的劍刺到了一樣，傷心極了。我想了想，在弄臟的地方畫(huà)了一只船，十分好看。這時(shí)，我又重拾信心了，接著把剩下的東西做完，一幅栩栩如生的樹(shù)葉貼畫(huà)完成了，同學(xué)們贊嘆，真是鬼斧神工��！
這堂課不僅提升了我們的動(dòng)手能力，也讓我感受到了樂(lè)趣。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 36
今天芮老師布置的作業(yè)是“樹(shù)葉貼畫(huà)”。爸爸一下班，我就拽著他下樓一起找樹(shù)葉。不一會(huì)兒我們就收集到了各種各樣的樹(shù)葉，數(shù)了數(shù)有8種之多，我心滿意足地對(duì)爸爸說(shuō)：“這下做貼畫(huà)的材料肯定夠了�！�
到家后，我們把撿來(lái)的樹(shù)葉都攤在臺(tái)上，爸爸看了臺(tái)上的'各種樹(shù)葉想了半天說(shuō)：“兒子，我們就拼一只兔子吧！”受到爸爸的啟發(fā)，我腦子里就想著兔子的造型。
我看著臺(tái)上各種樹(shù)葉苦思冥想，突然我靈光一閃，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“這橢圓形的樹(shù)葉我們可以做兔子的耳朵，圓形的樹(shù)葉可以做兔子的身體。”爸爸高興地說(shuō)：“你的想象力真不錯(cuò)，我們還可以把這紅色的樹(shù)葉做成兔子的裙子，肯定好看！”就這樣我和爸爸齊心協(xié)力共同努力，用了整整半個(gè)小時(shí)終于做好了這幅樹(shù)葉貼畫(huà)。只見(jiàn)一只小兔子神采奕奕地舉著一面旗幟，嘴里喊著“加油！加油！”
小兔子邊上還有小松樹(shù)、小蘑菇、小花朵、不遠(yuǎn)處還有兩只可愛(ài)的小蝴蝶在飛啊飛。天空中太陽(yáng)公公開(kāi)心地笑著，一只老鷹在空中盤(pán)旋。我看著和爸爸一起制做的這幅作品，滿意地笑了。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 37
美麗的秋天到了，天上好像有一位秋天的仙女在用一個(gè)神奇的魔法棒，把草地變成金燦燦的。我來(lái)到校園里地上有千姿百態(tài)的樹(shù)葉，有的樹(shù)葉像我們手掌，有的像一只只停在地上的紅蝴蝶，還有一些像一枚枚紅色的郵票。我邊撿邊想：“畫(huà)什么好呢？對(duì)了！我可以畫(huà)路邊那些五彩繽紛的小花�！�
我馬上拿到了五顏六色的水彩筆，鋒利的剪刀，還有白色雙面膠。
首先，我拿來(lái)了一張平平整整的白紙?jiān)谏厦娈?huà)兩朵與眾不同的小花。接著，我用幾片銀杏樹(shù)葉和幾片綠色的橢圓形的葉子，貼在花朵的`花瓣上。橢圓形的樹(shù)葉貼在下面兩個(gè)小樹(shù)葉上。然后，再拿起紅葉剪了幾個(gè)紅彤彤的圓形像一個(gè)個(gè)小果子，貼在樹(shù)葉中間。再把另一朵小花也打扮一下，就變得栩栩如生了。最后，我畫(huà)了幾朵在空中飄著的白云，畫(huà)了一片綠油油的草地，還畫(huà)了一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)。再把它貼在一張黑色的卡紙上。我的樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。我看著我的畫(huà)上的兩朵小花在彎著腰說(shuō)悄悄話，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。
我通過(guò)了自己的努力，把落在地上哭泣的小樹(shù)葉變成了一副美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我很開(kāi)心，這幅畫(huà)在說(shuō)：“謝謝你，創(chuàng)造了我�！�
這幅畫(huà)，我會(huì)好好珍惜的。
做樹(shù)葉貼畫(huà)作文 38
星期六，岳老師組織我們做了一個(gè)活動(dòng)，名叫樹(shù)葉貼畫(huà)，我的心情非常的高興。
岳老師叫我們拿出三樣?xùn)|西，一樣是剪刀，一樣是白乳膠，還有一樣是樹(shù)葉。樹(shù)葉有的像扇子，有的像傘，還有的像劍，真是形狀各異，五顏六色��！
岳老師拿了幾張白紙給我們，我們?cè)谏厦娈?huà)了小動(dòng)物的輪廓。有的畫(huà)小鳥(niǎo)，有的畫(huà)小魚(yú)，還有的畫(huà)大象……而我畫(huà)的`是松鼠。等我們畫(huà)好了，岳老師叫我們用合適的樹(shù)葉貼在畫(huà)的輪廓上。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先我仔細(xì)的翻找，找到了適合小松鼠尾巴的葉子了，我非常高興，感覺(jué)旗開(kāi)得勝一般，我連忙拿出白乳膠，在葉子的反面涂上白乳膠，貼在松鼠尾巴的輪廓上，貼完了，其次我拿了一個(gè)較小的橢圓形的葉子在后面貼上白乳膠，貼到松鼠頭的輪廓上，小松鼠的頭就粘好了。接著我找到適合松鼠爪子、身子、鼻子、耳朵的樹(shù)葉，依次貼在松鼠各個(gè)輪廓上，一幅活靈活現(xiàn)的松鼠樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
最后，我在樹(shù)葉貼畫(huà)旁邊裝飾了一下，有幾朵白云和一個(gè)太陽(yáng)，還給它取了一個(gè)名字叫松鼠。
這次的活動(dòng)真是太有趣了，沒(méi)想到秋天的落葉可以拿來(lái)做這么美的事，讓我深深體會(huì)到生活其實(shí)不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
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