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微笑
在喜怒哀樂(lè)的各種表情中，最有魅力的表情要數(shù)微笑了。
微笑，是平凡又高貴的。微笑時(shí)一種不用學(xué)習(xí)就會(huì)的語(yǔ)言，是人人都可以展現(xiàn)的表情。微笑是春雨，洗去了煩惱；微笑時(shí)陽(yáng)光，溫暖了人心；微笑是良藥，抹去了痛苦；微笑是清風(fēng)，吹走了憂(yōu)傷。
在上學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)高中的哥哥姐姐們。一次我無(wú)意間與一位姐姐對(duì)視，兩人不約而同地微笑了，那種感激棒極了。心情也因這個(gè)微笑更舒暢了。試想如果一個(gè)人遇到同樣的情境但遭遇的卻是白眼，那該有多難過(guò)。
老師的微笑是對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。家人的微笑是對(duì)孩子的關(guān)懷與疼愛(ài)，朋友間的微笑是對(duì)彼此的理解與信任，陌生人之間的微笑是對(duì)彼此的熱情與尊重。微笑的作用無(wú)法衡量。一個(gè)微笑可以使人重拾信心，可以使人倍增勇氣，可以使人樂(lè)觀生活，可以使人戰(zhàn)勝自己……
盡情地微笑吧，不要吝嗇你的微笑，用微笑面對(duì)生活。
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：常見(jiàn)作文寫(xiě)作方法——學(xué)生必讀】
1、展開(kāi)想象法
【特點(diǎn)】
描寫(xiě)人物肖像，可以根據(jù)人物外貌的.特點(diǎn)，想象他的過(guò)去，進(jìn)一步說(shuō)明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因；也可以根據(jù)人物外貌的特點(diǎn)，想象他未來(lái)，進(jìn)一步塑造人物的形象。采用展開(kāi)想象法描寫(xiě)人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依據(jù)。這樣，讀者看了以后就會(huì)信服。
2、比較描寫(xiě)法
【特點(diǎn)】
有比較才能有鑒別。所以比較是反映人物特點(diǎn)的一種好方法。采用比較描寫(xiě)法，可以寫(xiě)出人物外貌與眾不同的地方，這樣讀者看了以后就會(huì)留下深刻的印象；也可以寫(xiě)出人物的神情、態(tài)度與別人不同的地方，這樣可以充分反映人物的性格特點(diǎn)。要注意客觀地進(jìn)行比較，不要故意貶其他人。
3、人物漫畫(huà)法
【特點(diǎn)】
漫畫(huà)是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法來(lái)達(dá)到尖銳的諷刺效果。（next88）在描寫(xiě)人物肖像時(shí)，有時(shí)對(duì)人物的某一特點(diǎn)進(jìn)行夸第描寫(xiě)，以充分反映人物的性格特點(diǎn)，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫畫(huà)法時(shí)，要注意夸攻得適當(dāng)、合理，這樣讀者看了有真實(shí)感。人物漫畫(huà)一般用于對(duì)人物的貶斥或諷刺。
4、自我介紹法
【特點(diǎn)】
要描寫(xiě)自己，首先要正確地認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的不足。這樣自我介紹時(shí)，就能做到實(shí)事求是描寫(xiě)自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正確認(rèn)識(shí)自己，還要知道別人怎樣看自己，因此在平時(shí)要經(jīng)常留心老師、父母、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和議論。其次，描寫(xiě)自己要抓住自己的最主要特點(diǎn)寫(xiě)。要對(duì)自己的過(guò)去進(jìn)行回憶，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后抓住最主要的寫(xiě)。
5、結(jié)合時(shí)代法
【特點(diǎn)】
時(shí)代不同，人物的外貌特點(diǎn)不同。例如清朝的男子，腦后都有一根長(zhǎng)辮子；現(xiàn)代的男子一般是理西發(fā)或小平頭。時(shí)代不同，人們的衣著打扮也不一樣，舊社會(huì)的人穿著長(zhǎng)袍、馬褂；現(xiàn)代人穿中山裝、甲克衫等等。描寫(xiě)人物的肖像，要反映時(shí)代特色。人們生活的地域不同，生活習(xí)慣不一樣，外貌、衣著、打扮也不一樣。少數(shù)民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣。所以描寫(xiě)人物的肖像還要注意地域性。采用結(jié)合時(shí)代法描寫(xiě)人物肖像時(shí)，要把人物最具有時(shí)代特征和地域特點(diǎn)的外貌、衣著、打扮、形態(tài)描寫(xiě)出來(lái)。
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