懶惰與勤奮議論文（通用20篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那么問題來了，議論文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的懶惰與勤奮議論文，希望能夠幫助到大家。
懶惰與勤奮議論文 篇1
“勤勞”這個人，其實就像天使一樣。雖然和它做朋友，可能一開始會比較辛苦，不過，俗話說：“皇天不負(fù)苦心人”所以，自己也會有所收獲，并得到應(yīng)有的回報。而且，每天都努力一點，積沙成塔，我們所得到的變成高大的金字塔，里頭含有許多知識、作事的方法、作人的處事道理……等等。這些東西，都是“無價之寶”，花再多的金錢也無法獲得。愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動能夠得到的�！笨梢娗趧谟卸嘀匾 皶r間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白發(fā)和空空的雙手�！笔钦娴�。勤勞，是個好美德，它讓我們前途十分光亮。想想看，如果大家都這樣，我們的世界會變得如何呢？
反觀“懶惰”這個人，如果和他做朋友，則會有著不同結(jié)果。有一句話說：“明天是勤勞最可怕的敵人。”換句話說，“明天”就是懶惰的好朋友。懶惰的人總想著：“明天再做就好了！明天再做就好了！”到了明天，還是一樣。在這種惡性循環(huán)下，“懶惰”沒辦法做好任何一件是。像我本身就有個例子。有一次在上鋼琴課，因為接近比賽了，所以必須勤練比賽曲。但是，在家里練習(xí)時，我心中的惡魔又出現(xiàn)了。他說：“唉呦！曲子這么困難，明天練就好啦！”每天，都是一樣的想法，以至于上鋼琴課時，彈奏并不順暢，所以被鋼琴老師責(zé)罵。這就是我投機(jī)取巧、懶惰的后果。所以，懶惰知后也自食惡果，得到懲罰。懶惰，并不會有好處，未來，也會痛不欲生。如果可以“今日事，今日畢。”，那些人會變得怎么樣呢？
大家都知道，勤勞和懶惰只有一線之隔。但是如果選擇的方向不同，所走向的路，也會不一樣。它們是兩個世界，兩者截然不同。勤勞所在的位置，就像天堂一樣，先苦后樂，不但生活愉快，且有所收獲。懶惰，則宛如生活在地獄。一開始，雖然可以快樂的嬉戲、玩鬧，不過，卻也因為一開始的有手好閑，到了最后，終究還是需要面對現(xiàn)實。而且也有人說過：“懶惰的人，吊死在果樹下；勤勞的人，沙漠上可以種花。”懶惰和勤勞，所獲得的并不一樣。所以說“逃的了一時，逃不過一世。”就是這樣。
“勤僅勤僅，衣食有準(zhǔn)；懶惰懶惰，必定挨餓�！边@句話，就點出一個重點：勤勞，讓我們的未來五顏六色；懶惰，讓我們的未來黯淡無光。所以，我們一定要做個勤勞的人，擁有多采多姿的人生！
懶惰與勤奮議論文 篇2
人大部分是很仁慈的，但是社會卻是殘酷的。這是個絕對不容松懈的世界。
即使你很有錢可那有什么用呢。即使你貧窮那又怎樣呢，只要有手有腳那你就可以活下來。那是因為什么呢，那就是因為他們的勤奮與懶惰，如今的社會是一個弱肉強(qiáng)食適者生存的社會。你懶惰的`話那你就在這個社會難以生存，勤奮的人就可以很好的生活正所謂勤能補拙嘛。只要你肯努力那有什么難呢。
勤奮與懶惰本來就是一個反義詞也相差不多可是實際上它們實在相差太多了，勤與懶那是每個人都難以逃脫的一個命運很多人都是因為它們才會蹦潰有的能成功大部分就是因為它們造成的，它們本來就是正反兩面的可是為什么會有這樣結(jié)果呢？那是我們造成的。
勤奮，人生的要數(shù)說起勤奮，許多人都認(rèn)為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次考試中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學(xué)們羨慕的目光，聽著老師的表揚，平時一向以謙虛著稱的我，不禁有些驕傲起來，誰不想要這樣的日子呀！我覺得自己已經(jīng)很勤奮了，便不再努力，但我沒注意，有幾個人對我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會做的題以為別人也做不起，便不再做了，沒想到，試卷一發(fā)。��！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無奈的在試卷后寫著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學(xué)習(xí)還的勤奮來。
懶惰與勤奮議論文 篇3
在一個樹林里，有兩只小動物。一只是小蜜蜂，一只是小蝴蝶。
春天到了，哪兒有花香，哪兒就有小蜜蜂在采蜜的身影，小蜜蜂每天都忙碌地采蜜。而小蝴蝶呢，卻不勞動。一天，小蜜蜂對小蝴蝶說：“小蝴蝶，你怎么不勞動呀？”小蝴蝶嬌氣的說：“春天是我展示我美麗的舞姿的時候！”小蜜蜂搖了搖頭，又去采蜜了。
夏天到了，驕陽似火，花兒開的非常嬌艷。小蜜蜂又飛出來采蜜了。而小蝴蝶還是不勞動，照樣像春天那樣。小蜜蜂又飛到小蝴蝶身邊，對她說：“小蝴蝶，春天過去了，你怎么還不勞動？”小蝴蝶感到不耐煩：“這是我自己的是用你管，我要跳舞�！毙∶鄯湟宦牃獾恼f不出話來，只好走了。
懶惰與勤奮議論文 篇4
秋天，迷人的景象濃似酒。而勤勞的螞蟻們并沒有心思去玩，他們正在儲蓄冬天所需的食物呢！
兩只大螞蟻用小鋸子，把一個偌大的土豆兒，一塊一塊，均勻的鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，推的推，拉的拉。
看，螞蟻皇后也親自動手拖蘋果，一拉一跛的，還真吃力呀！
這時，螞蚱先生帶著一只沉甸甸的錢包，一會兒跳到這朵花上，一會跳到那朵花上；嘗嘗那朵花的蜜，再嘗嘗這朵花的汁。
這時，螞蟻皇后拖著小車從下邊經(jīng)過，“哎呀呀，了不起，真了不起！”螞蚱先生假意稱贊到�！拔涷葡壬�，冬天就要來臨了，你怎么不去儲蓄食物呢？”螞蟻皇后問“我有錢”，螞蚱先生拍拍鼓囊囊的錢包，皇后搖搖頭走了。
冬天來臨了，冰雪覆蓋了整個大地，螞蚱先生帶著他的錢包，走了一家又一家，誰也不愿意把食物賣給它。
螞蚱先生來到螞蟻家，看到里面是一片歡樂的海洋：干杯、烤土豆、喝蜜酒。螞蚱先生迫不及待的敲了幾下門，可是螞蟻們誰也不理它�；屎笳Z重心長地說：“只有勞動者才能與我們螞蟻家組一起生活，我們不需要金錢的崇拜者！”
螞蚱束了一下皮帶，羞愧的走到茫茫的雪地里，和他的錢包消失的無影無蹤。
勞動，付出了汗水卻得到了成倍的幸福。
金錢，是一個人成為有錢的“乞丐”。
懶惰與勤奮議論文 篇5
勤奮與懶惰是對立的兩個極端，如果說勤奮是明亮的白天，那么懶惰就是昏暗的夜晚；如果說勤奮是一團(tuán)熱烈的火焰，那么懶惰就是一盆無情的冰水；如果說勤奮是十五的一盤圓月，那么懶惰就是初一的彎月；如果說勤奮是一個純凈的精靈，那么懶惰就是一個惡劣的魔鬼；如果說勤奮是讓人走向成功的興奮劑，那么懶惰就是讓人落入失敗的催化劑。
勤奮可以讓人的心靈變得豐滿，精神變得飽滿，靈魂變得充實，懶惰卻會叫人的心思變得混沌，叫人的精神變得萎靡，叫人的靈魂變得頹廢。勤奮就像是一個可愛的天使一樣，它會慢慢培養(yǎng)你的才智，漸漸鍛煉你的能力，然后一步步把你送向成功的彼岸，一步步幫你攀上成功的頂峰，讓你整日都在自信中成長，在希望中生長。懶惰就像是一個可怕的魔鬼一樣，它會慢慢吞噬你的志氣，漸漸蠶食你的信心，然后一步步把你關(guān)進(jìn)絕望的牢籠，一步步把你推入無望的深淵，讓你整天都在痛苦中掙扎，在悔恨中煎熬。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！鼻趭^作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為華夏兒女的高尚德行，一直備受人們的推崇，深受人們的贊美�！拔膶W(xué)家說勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石�！睂τ谶@些關(guān)于勤奮的名言警句，我想我們并不陌生，可是我們真正記在心里的卻沒有幾個人，真正能夠踐行的也是寥寥無幾，而造成這樣結(jié)果的根源就在于我們?nèi)狈σ环N堅持，缺乏一種行動，缺乏一種毅力。
勤奮作為中華民族的偉大精神之一，作為成功的一個重要因素之一，有著悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。古往今來，勤奮的事例不勝枚舉，勤奮的名人數(shù)不勝數(shù)，而王羲之就是這樣一個把勤奮溶于生活，刻入精神當(dāng)中的偉人。王羲之是一位東晉的大書法家，他每天都堅持練習(xí)書法，每次練完后他就在一口池塘里洗筆，就這樣持之以恒、日復(fù)一日，他竟然將整口池塘的水染成了黑色，于是人們把這口池塘叫作"墨池"。對于王羲之造就的這一個“洗硯池”，人們更多的是一種欽佩，一種敬仰，一種歌頌，可是對于我來說，這卻是一種精神，一種信仰，一種堅持，一種毅力，一種勤奮。
“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠�！鼻趭^使人進(jìn)步，勤勞使人高尚；勤奮使人成長，懶散使人落后；勤奮助人成功，懶惰害人失敗。但愿每個人都可以丟掉懶惰的帽子，做一個勤奮刻苦的人！
懶惰與勤奮議論文 篇6
勤勞的人都是先努力、先下功夫，最后一定會有收獲；而懶惰的人整天無所事事、守株待兔，最后是不會成功的。
三只小豬的故事想必大家都記得：大哥和二哥因為懶惰，大野狼一口氣就把他們的房子吹倒，而老三因為勤勞，蓋了一棟堅固的房子，禁止大野狼的入侵。有人說過：“勤奮是點燃智慧的火花，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)��！敝灰闱趭^一些就可以向成功往前一步，如果只想要不勞而獲，就算你絕頂聰明，也會因為懶惰而錯失良機(jī)。
農(nóng)夫如果不努力耕種，農(nóng)作物便沒辦法收成。學(xué)生的功課好是因為勤于讀書，沒有成就是因為念書時期不用功，就是所謂“業(yè)精于勤，荒于嬉。”有句話說：“一個人是成功，是失敗，并不是由天資的聰明或愚笨來決定。”成功或是失敗是由你要不要努力去做而已。
勤勞的人會因為不屈不撓而成就，懶惰的人總是好逸惡勞，不想下苦工才半途而廢，唯有勤勞，才能成就一番事業(yè)。
懶惰與勤奮議論文 篇7
小時侯的我，差不多只知道玩，每當(dāng)爸爸說我懶時，我就應(yīng)道：“是懶惰的人發(fā)明了計算器。”爸爸就答不上了。沒當(dāng)這時，我就一個人躲在那偷偷的發(fā)笑呢！
今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個秘密，因為這個秘密存在在每個人身上，所以我決定將這個秘密說出來，與大家一同見證。想知道的朋友請拿出你的兩只手，仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便，我想都會看出哪怕是一點點細(xì)微的變化吧！好了，還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲，我始終覺的左手的指甲比右手要整齊，漂亮；再比較兩只手的表面皮膚，右手的老繭無論從數(shù)量還是厚度都比左手要多，要厚；其次，從清潔老區(qū)別的話，我始終覺的右手確實比左手要稍微臟一點。
如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話，不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實際上笨拙的。
說到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧！祝愿你們都能成為靈巧的右手。
懶惰與勤奮議論文 篇8
從前，有一個勤奮的小孩，叫心心，又有一個懶惰的小孩叫小明，他們是同班同學(xué)。
一天， 小明在看漫畫書，心心見了說，你不要在
看漫畫書了，你學(xué)習(xí)那么差，快到升級考試了，趕快復(fù)習(xí)吧， 不然你又要留級了，小明不但不聽勸告，還反咬心心一句，我留級怎么了，我用不著你管。心心生氣的說，你不復(fù)習(xí)就算了，我去復(fù)習(xí)，說完，心心走到座位上，開始靜靜的復(fù)習(xí)，快要開始了，小明發(fā)現(xiàn)，他還有一大堆的試卷沒做，說沒看，他急地說，這可怎么辦。心心說，誰讓你不按時做呢。
到考試了，小明還是不醒悟，晚上一直看電視，一直看到十二點半，媽媽說，小明快睡覺，明天就要考試了，小明氣兇兇的說，我不用你管。開始考試了，小明做一道這題不會，做一道那題不會，一會又開始打呼嚕了，坐在他后面的學(xué)生說，時間快沒了，趕快做卷子吧，小明聽見了，開始做，可是都不會，只好空著等老師收卷，結(jié)果，他考了個0蛋，又留級了。
懶惰與勤奮議論文 篇9
社會猶如一面明鏡，毫無保留的反射著人們的所作所為。人們?nèi)绻郧趭^面對社會，得到的必然是贊揚與榮譽，反之，懶惰的人必將虛度光陰，從而一事無成。
在歷史的長河中，懶惰與勤奮總是相對存在的。位高權(quán)重的貴族大多都好逸惡勞，而那些貧民百姓則為生計而辛苦操勞。由于物競天擇，，從而淘汰了貴族，留下的則是勤勞的百姓。懶惰對人的危害從中也就不言而喻。
今天，在人人平等的社會中，勤勞的好處愈發(fā)明顯，給人們帶來的利益也就愈發(fā)多。其實，在懶惰與勤奮之間的選擇問題上，人們也是愈發(fā)的艱難。
毛主席曾今說過：“做一件好事容易，但做一生的好事卻很難！”這與做到勤奮從某個方面來說是一致的，勤奮如果很難做到，人們會不由自主的走向懶惰的深淵，從而害人害己。當(dāng)我們要清楚的意識到：要做到勤奮固然很難，但其代表著長久的利益，是以后幸福生活的保障。如果我們?yōu)榱搜矍暗亩虝好篮�，而置勤奮而不顧，且毅然選擇了懶惰，那對我們的心靈則是一種創(chuàng)傷，對我們以后走向社會也是百害而無一益。
勤奮與懶惰實質(zhì)上的不同，決定了選擇他們的人的心靈不同也決定了兩種人的人生道路不同，直接影響了一生的成功與失敗。
勤奮必勝！
懶惰與勤奮議論文 篇10
關(guān)于勤奮，我們生活中也有太多的名言警句來說勤奮，人勤地生寶，人懶地生草，勤能補拙等等。
關(guān)于勤奮，其實在我們每一行每一業(yè)都有著很大的益處。無論是學(xué)生，還是農(nóng)民，無論是開店的商人，還是別的，唯有勤奮，才能夠取得成績。
否則的話，一個人的頭腦再聰明，懶得不去做，還是一事無成。
就拿學(xué)生來說，有的學(xué)生頭腦聰慧，可就是懶得去學(xué)習(xí)。老師讓寫，懶得動手，老師讓背誦，懶得去動嘴。最后，只能白白浪費了聰明的頭腦。
而頭腦稍微愚笨一點的學(xué)生，付出比別人多幾倍的努力，最后也能夠取得令人滿意的頭腦。
開店的商人，無論店鋪地理位置多么的優(yōu)越，人流量多么的好，每天懶得不去店里，客戶看著每天關(guān)門，生意又怎么能好呢？
總之，勤快，簡簡單單的兩個字，卻在我們?nèi)〉贸删偷倪^程中離不開。
我們總是羨慕別人的成功，卻看不到他人背后的勤奮，這樣子就連學(xué)對方的經(jīng)驗都學(xué)不來。
雖然說，勤奮不一定就能夠成功，但懶惰是一定沒法取得成就的。
懶惰與勤奮議論文 篇11
我從小到大一直都是很懶的一個人，父母多次囑咐讓我改正懶惰這個毛病，如果一直這樣下去，它也許會影響你的一生。
直到一次，我從懶惰到勤奮。這期間是一個過程，父母早早起來上班，留下50塊讓我去買菜，這是他們的午飯�？墒悄且惶欤移鹜砹�，買菜的阿姨，賣肉的叔叔都已經(jīng)走了。留下那空空的擺攤桌。我的父母回來了，看到飯桌上空空如也，像是大樹失去了養(yǎng)分，紛紛落葉。
那個中午父母挨著餓去完成剩下的工作，我感到愧疚，是我的懶惰使他們工作沒有效率，挨著老板的罵。晚上我覺得好好補償他們，買了許多豐盛的才讓我奶奶煮，他們一回來看見一桌的美食不由得感到驚異，看著他們開心的模樣，心里像是開了花。
第二天早上，我雖然起來了但由于沉迷網(wǎng)路游戲，把買菜這件事給忘了，我看了時間已經(jīng)十一點了，我再一次被懶惰所打敗。父母再一次感到失望。
我受夠了父母失望的眼神，我手機(jī)調(diào)好鬧鐘，每晚早早睡覺，我成功了，從懶惰到勤奮，在家我也經(jīng)常做家務(wù)。
從懶惰到勤奮，這段時間也許會很辛苦，但如果你改變了，那滋味是真的很舒服。
懶惰與勤奮議論文 篇12
人的智力相差不大，那么一個學(xué)校的學(xué)生為什么還會學(xué)習(xí)分層呢？這與日常學(xué)習(xí)的勤奮程度是密不可分的。
勤奮與懶惰其實是兩個極端，也就是說，勤奮的孩子會更加的勤奮，而懶惰的孩子就會更加的懶惰，當(dāng)他們形成了這個習(xí)慣，天長日久的差距就會越來越明顯。
你會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，一升年紀(jì)成績就突飛猛進(jìn)，像是戰(zhàn)場上的一匹黑馬，你說他聰明吧，他以前的成績不行，你說他笨，那么他現(xiàn)在的成績又令人羨慕，他的成功離不開他的勤奮學(xué)習(xí)與刻苦努力。
善惡只在一念之間，勤奮與懶惰也是如此，一向勤奮刻苦的同學(xué)突然開始享樂，不再好好學(xué)習(xí)，過不了多久，他的成績就會大幅度退步。
勤奮的孩子運氣都不會太差，當(dāng)機(jī)會來臨時，勤奮的孩子早就有所準(zhǔn)備，可以好好的把握機(jī)會，令自己取得一個大幅度的提升，有人說那是天才，普通人根本沒有希望，這只是在給自己的懶惰找借口，哪有那么多的天才，你沒有努力過就說目標(biāo)遙不可及，輕易的看著機(jī)會流失而后悔莫及。
總而言之，用勤奮的汗水澆灌的種子，即使沒有開花結(jié)果，也為此奮斗過，至少等以后回過頭來看，不會留下遺憾。
懶惰與勤奮議論文 篇13
只要功夫深，鐵杵磨成針這句千古流傳的俗語，我們再耳熟不過了。而這篇短文《兩個鋤頭》也直直印證了這句俗語。
這篇文章主要講的是：從前，有一個農(nóng)夫在市場上買了兩把一模一樣的鋤頭。其中一把鋤頭十分勤奮，無論風(fēng)吹雨灑，每天都陪著農(nóng)夫下田鋤地，而另一把鋤頭卻非常懶惰，他不想經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，于是自己躲在了屋子里。幾個春秋后，勤奮的鋤頭因長久的鍛煉被磨得程明瓦亮，甚至可以看見人影。而懶惰的鋤頭卻因為長久的待在家中，沒有經(jīng)受鍛煉而變得銹跡斑斑。主人看見后，生氣的將銹跡斑斑的鋤頭扔掉了......
讀完這篇短文，感觸很深，我認(rèn)為，我們不應(yīng)該懶惰，反之，我們應(yīng)該勤奮，只有勤奮，才能使我們變得優(yōu)秀，否則便會像懶惰的鋤頭一樣被扔掉。
生活中，何嘗不印證了這個故事呢?
如果一個人懶惰了，學(xué)習(xí)上不努力了，那他的成績會很理想嗎?答案只有一個，不理想。懶惰好比放棄，生活中難免有許多不如意，會碰見許多的坎坎坷坷，但如果就因此懶惰、放棄的話，實屬可惜。只要你認(rèn)真對待，勤奮刻苦，就可以化難為喜。如果你知難而退，變得懶惰不堪的話，那不僅不能成功，反而所有的努力都會竹籃打水一場空。猶如逆水行舟一般，不進(jìn)則退!懶惰和勤奮都足以改變一個人，就看你如何抉擇。
我，會不假思索的選擇勤奮，因為人只有勤奮了，才會有所進(jìn)步。如果懶惰，便不進(jìn)則退，下場只有像懶惰的鋤頭一樣，被世人所唾棄。
只要功夫深、鐵杵磨成針。只要夠勤奮，萬事皆能成。
懶惰與勤奮議論文 篇14
“勤奮“是什么？勤奮是做事情快，認(rèn)真的意思，人們對于勤奮，忠是豎起大拇指。
好
然而，勤奮未必好。
我認(rèn)為，“勤奮“是做一件事做到了忘我的境界，一點也沒有注意時間的意思，魯迅先生曾說過：“浪費時間就等于某財害命“。那么，勤奮又會浪費多少時間呢？
本來，一件簡簡單單的事情，用不著幾分鐘就可以完成，然而，勤奮的人卻要花十幾分鐘往完成，他們忠不怕花太多時間，叫他拿什么就拿什么，一件事就這樣一拖再拖，忠會浪費掉許多時間。
“勤奮“對身體十分不好，一個勤奮的人總是一直專注某一件事，古人的“頭懸梁““錐刺骨“這樣的“催殘“自己，無不是要讓自己不分心，集中注意力，由此來來節(jié)約時間，爭取多一點讀書的時間，最后概括之，即為“勤奮“之舉了。
所以，勤奮未必是好的。
“懶惰：未必是壞的。懶惰是因為不愿花太多時間在一件簡單的事物上。寧愿躺著休息也不愿去做。但是，懶惰的人并不是單單躺著休息，他總是在思考一些可以省力的辦法，思緒的不斷活動，激發(fā)了內(nèi)在的潛力，使一件事情簡單的結(jié)束。
例如，一位懶惰的讀書人。當(dāng)考試即將來臨時，看著桌上成堆的練習(xí)卷，不做不行，做下去可是會花許多時間，所以，他全身心地投入其中，思緒不斷的活動，知識不斷的釋放，考卷一張張地完成，最終，在較少的時間內(nèi)完成任務(wù)，就逍遙去了(但也不可以馬虎應(yīng)付)，比別人少用許多時間，知識也記得很牢固，這就是靈活運用的好處。
“懶惰的人做事情總事會將幾件事情結(jié)合起來，想出最節(jié)省時間的路徑，自己省力，別人也放心。
所以，“勤奮“未必好。“懶惰“未必差。
懶惰與勤奮議論文 篇15
我是有雙重性格的人，面對自己想做的事情我就會表現(xiàn)得很勤奮，會很快的就上手去做；要是面對不感興趣的事情我就會找各種理由去搪塞，說什么也不干。我就是這樣一個時而勤奮時而懶惰的人。
不知道的人還以為我矯情，但了解我的人都知道我其實是一個行動能力很強(qiáng)的人，今天布置給我的任務(wù)，我會立馬上手，在最快的時間里上交，因為我想贏得更多的時間去修改完善它。
我記得前幾周學(xué)校里面有一個關(guān)于抗疫的手抄報，可以獲得學(xué)分的一個好機(jī)會，只要認(rèn)真畫，不敷衍就會獲得學(xué)分。我看在那個學(xué)分還不低的情況下與室友一起合作報名了這個活動，本來事先我們都有分工的，誰誰誰負(fù)責(zé)哪塊區(qū)域，最后再一起提出一些修改的意見就行。但那次，我報完名后，腦子里就浮現(xiàn)出各種靈感，我趁著自己的思路還很豐富，就立馬把手抄報畫了出來。
等我把手抄報交給室友看的時候，她也同意了我的方案，最終我們同意意見交了我畫的手抄報，雖然舍友有點不好意思白嫖了學(xué)分，但我們是一個集體，一榮俱榮，一損俱損。重在參與就好。
在洗頭方面我很懶，別人都是兩三天洗一次，我至少等到頭癢的時候我才會去洗，因為我的頭發(fā)是在是太多了，不好清理，特別是冬天，洗了很難吹干，所以我就很少洗頭，除非是實在受不了才會去洗。還有很多很多的事情都是我不喜歡干的，我會選擇性的pass掉。
懶惰和勤奮都是我們每個人都會有的東西，克服懶惰的最好方法就是讓自己把一件事情做成習(xí)慣，習(xí)慣一旦形成就很難改變了。
懶惰與勤奮議論文 篇16
一天，勤勞與懶惰這兩個冤家路窄的家伙，居然在魔法森林里遇到了，賴惰說：“好兄弟，這么久不見，你去哪里造福百姓啦？”勤勞說：“哼，我是去造福人類，那你又去哪危害百姓啦？”懶惰壓住心里的火，心平氣和地說：“我去哪里謀生不用你管。不如咱倆打個賭吧，咱們一起同時進(jìn)入一個人的思想空間，然后看這個人是勤懶，勤即你贏，懶即我贏�！鼻趧诖饝�(yīng)了。
它們來到了人類世界，看見了一個勤勞的農(nóng)夫正在賣命地耕田，便一起進(jìn)入他的思想空間。晚上，正當(dāng)農(nóng)夫在想象秋天時田地豐收的美好景色時，懶惰開始干壞事了，它說：“農(nóng)夫啊，何必這樣賣力呢，等到秋天來時我用魔法幫你不就得了�！鼻趧谮s緊勸他說：“做人要踏踏實實，要先苦后甜！不要不勞而獲�！鞭r(nóng)夫認(rèn)為勤勞的話有理，第二天起來一如既往地賣力干活。秋天到了，田里豐收了，農(nóng)夫心里別提有多高興。懶隋很不服氣，便要和勤勞繼續(xù)打賭，勤勞答應(yīng)了。
這次，它們來到了海邊，看見了一個漁夫正在捕魚，它們于是一起進(jìn)入漁夫的思想空間。晚上，漁夫在休息時，懶惰說話了：“漁夫啊，別那么賣命千活了我是上帝派來的使者，新年時我可以用魔法使你擁有享受不盡的金銀財寶！”勤勞忙說：“你別被他的話蒙騙了，世上沒有一勞永逸的事！”“可是，漁夫已被懶惰的話欺騙了，心里總想著那些財寶，已經(jīng)聽不進(jìn)勤勞的話。后來，漁夫失去了漁船，積蓄也用完了，可他總認(rèn)為新年到了就會有很多財寶，可懶惰沒給漁夫變金銀財寶，最后終于餓死了。
世上沒有一勞永逸的事情，做人只有踏踏實實千活，才會擁有屬于自己的財富。
懶惰與勤奮議論文 篇17
大家好，我叫懶惰，我無處不在，我的任務(wù)是不斷地擴(kuò)大懶惰王國的隊伍，在我的努力下每隔不久就會增加一個新戰(zhàn)員。
一天，我來到一所學(xué)校的教室中，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。嗨，怎么下手呢？正當(dāng)我失望的時候，我突然發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機(jī)鉆進(jìn)他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經(jīng)給壓住了，而同時他腦子里的懶根越長越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽講，在課堂上呼呼大睡做美夢；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業(yè)讓爸爸幫他做；家務(wù)推給媽媽做。
小明考試起來，一點兒也不會做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的試卷，硬著頭皮回家。
這時小明的媽媽從小明的成績和勞動表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小明越來越懶，于是教育小明說“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒想到的是，他們居然請來了勤勞！
我最討厭勤勞，它整天跟我們作對，從小朋友身上趕走我們，把我招來的“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。
不好，勤勞來了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來個突擊，勤勞機(jī)靈地避開了。我氣憤地對勤勞說：“你為什么要和我們作對呢？做懶惰王國的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經(jīng)一點兒“增長劑”。我想：他真笨，還是做好心里準(zhǔn)備輸給我吧！
過了幾天，小明在媽媽和老師的指導(dǎo)下，愛上了勤勞，家務(wù)盡量自己做；作業(yè)自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節(jié)節(jié)敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。
雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會有懶人的，這不我又打起精神重新在各間學(xué)校尋找另一個目標(biāo)。
懶惰與勤奮議論文 篇18
時間靜悄悄的從我們的身邊溜走，而我們卻絲毫不在意，只是靜靜的做著違背自己想要做的事……最后，這樣的一種人就只能用一個字來形容——懶。
——題記
隨著一天天的過去，我開始意識到了在我們?nèi)松械拿恳惶觳⒉皇菦]有意義的，相反，我們在這一天天里所做的事情對著整個世界都有著或多或少的影響。其實這種影響也關(guān)乎著我們周圍的人和我們自己，只是我們不能夠正確的去面對。
在這些天當(dāng)中我一直都在思考著自己為什么變得越來越脫離自己在心中的形象，但是直到今天我也是才剛剛的懂得了一星半點，然后就意識到自己的錯誤，也就是說現(xiàn)在我又像變了一個人似的，繼續(xù)做著以前我還沒有做完的`事情和以前我定下來的目標(biāo)。
現(xiàn)在的我漸漸意識到了原來懶惰還可以造成如此之大的后果，在與此同時我也明白了懶惰最終能夠造成的危害。就以我來說，因為現(xiàn)在變得越來越懶了，所以開始有越來越多的人看不起我了，并且我也發(fā)現(xiàn)我的各項成績開始退步，寫作水平雖然和原來沒有多大的區(qū)別，但是運用的感情卻完全變了。
現(xiàn)在我再次的想想以前的我在寶典發(fā)上去的東西都是比較的符合我的心意，但是到了最近的幾天卻開始變得越來越遠(yuǎn)離我的所想，并且發(fā)表上去的東西也在慢慢慢慢的變得越來越少，直到不久以前完全不打算再發(fā)表任何的作品了，而且還有了打算退網(wǎng)的念頭。
到了今天我也算是想明白了，原來我變得越來越懶惰的原因還是因為自己的心性變了，變得更加的空虛更加的孤獨更加的不想過問有關(guān)于自己的一切……然后現(xiàn)在我就開始了嘗試著漸漸的再次的改變自己，讓以前的我回到大家的身邊，也就是說那個勤奮的我又要回來了。
雖然我知道想要改變一個人的心性與性格很難很難，但是至少我現(xiàn)在的時間還是很充足的，對于以后我會再次的變成什么一個的樣子我就不去想了。同樣，我也不需要去想，因為現(xiàn)在我只需要做好自己在自己心中的那一個人就足夠了，再去幻想未來那就未免太累了。
最后我也得到了一個結(jié)論——懶惰不如勤奮，因為懶惰使我意識到了自己的不足，勤奮讓我漸漸的看到了這個世界的光彩。
——后記
懶惰與勤奮議論文 篇19
人們常說班主任工作忙。作為班主任，他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個持續(xù)改進(jìn)的過程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。
班主任是一個需要勞逸結(jié)合的工作。學(xué)會懶惰和學(xué)會努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個忙碌的班主任，他的學(xué)生不一定有能力。相反，有時候一個“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因為班主任自身能力太強(qiáng)，水平太高，什么都會做，做的很好，學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來，難免會出現(xiàn)忙得要死，學(xué)生能力沒有提高的情況。
“懶”班主任絕不是一個不負(fù)責(zé)任的班主任，而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會卸下包袱，把學(xué)生的不斷成長放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過程，是學(xué)生成長的階梯。如果沒有這樣的改變，他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績？
而給學(xué)生鍛煉的過程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無論是日常的班級管理，還是各種問題的處理和各種工作的實施，都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。
“勤奮”應(yīng)該是重點，“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰�！皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因為學(xué)生不會做某件事，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們，能控制他們的目標(biāo)，能在行動上鼓勵他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲。
所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無功。懶就一定懶。否則，學(xué)生不會進(jìn)步，老師會習(xí)慣，你永遠(yuǎn)不會休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者，也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。
有人說:“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生�！睆倪@個意義上說，大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長的潤滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨立的感覺，給了他們自我鍛煉的氛圍。
班主任不僅要做一個勤奮的園丁，還要做一個善于指揮的將軍。給自己一個思考的空間，給學(xué)生一片耕耘的土地。
懶惰與勤奮議論文 篇20
我以為你在休息，或者，在發(fā)呆，因為我看到了你眼里的光。我歡喜地向你跑去，然后，愕然。
你的眼角，凝著一顆晶瑩的淚。你睜著雙眼，卻再也望不到天空。
你怎么死了，我親愛的懶懶——小老鼠，我的寵物。
也許，哥哥把你當(dāng)作生日禮物送給我，是一個錯誤。你在狹小的籠子里淘氣的上竄下跳，使我對你產(chǎn)生了無限的憐愛。我把能找到的好吃的東西都給你品嘗。那時，我最大的快樂，就是趴在地上，用雙手托著下巴，樂滋滋的看你吃著我給你的食物。
你很暴躁。我伸手摸你或把你放在我的手心上的時候，你就會用你那小小的牙齒咬我的手指。我喜歡看著你，看著你那胖嘟嘟的身體在地上飛快的竄來竄去；我喜歡你那清脆的叫聲。你很乖，每次你玩夠了都會自己回到籠子里去……
我沒有姐妹，每天都是一個人自己玩，可你的出現(xiàn)讓我生活出現(xiàn)了巨大的變化。你給我?guī)砹丝鞓�，有時我一直在想，是不是老天可憐我才把你送到我的身邊來的？
我們在一起玩得多么快樂��！可是，你為什么舍棄了生命？舍棄了我？是你對自由的渴望還是對我絲毫沒有感情呢？
我的懶懶，你怎么丟下我走了？
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