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利與弊的議論文（精選19篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的議論文呢？以下是小編為大家整理的利與弊的議論文，希望能夠幫助到大家。
利與弊的議論文 1
所謂“一日之所需，百工斯為備”，有前人的努力，發(fā)明出各式各樣的產(chǎn)品，我們才有便利的生活�，F(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，每個(gè)人幾乎人手一支手機(jī)，我想，最偉大的發(fā)明應(yīng)該就是網(wǎng)絡(luò)了！
網(wǎng)絡(luò)，可以讓你跟遠(yuǎn)方的人取得聯(lián)系；網(wǎng)絡(luò)，有助于增加知識(shí)、提供生活資訊、廣交朋友、排除寂寞、打發(fā)時(shí)間；網(wǎng)絡(luò)，人際關(guān)系可獲得改善。但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)有它的好處與壞處。網(wǎng)絡(luò)，真實(shí)姓名、年齡、外表皆可隱藏。有些人會(huì)遺棄現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)于投向虛擬世界，對(duì)他們而言，虛擬世界比真實(shí)世界更真實(shí)。在逃離現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，不知不覺(jué)會(huì)發(fā)展出不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)使用，就好像上了癮一樣，歐美國(guó)家稱(chēng)這些人為網(wǎng)絡(luò)狂。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)世界豐富的內(nèi)涵可使個(gè)人從單調(diào)的生活中解放出來(lái)，讓人能依自己獨(dú)特的想象力發(fā)展各自的潛能與興趣，對(duì)一些人而言，當(dāng)他們的身份與他人不同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的匿名是具有正面意義的，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間可以滿(mǎn)足人際交往、歸屬感、學(xué)習(xí)、自我尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)的'需求，也是個(gè)人學(xué)習(xí)、顯現(xiàn)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)、提高成就感最好的場(chǎng)域，屬于人類(lèi)基本需求最高級(jí)的自我實(shí)現(xiàn)之成就感可在此環(huán)境中發(fā)揮出來(lái)。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)雖然帶來(lái)許多的便利性，包括人際互動(dòng)、友誼、支持、歸屬感、高成就感等，但是卻也帶來(lái)一些負(fù)面的效果，包括焦慮、易怒、失落、沒(méi)有勇氣等心理幸福感的喪失，我們必須要認(rèn)清自己是人的本質(zhì)，科技始終來(lái)自于人性，科技只是一種工具，并非人的全部。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是生活中最偉大的發(fā)明，只要你正當(dāng)?shù)氖褂�，它終究會(huì)給你帶來(lái)好處的。
利與弊的議論文 2
隨著第一次工業(yè)浪潮席卷全球，這個(gè)世界開(kāi)始真正步入一個(gè)科技的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)代，人們的生活方式得到了很大的改變：傳統(tǒng)人力式耕地變成了拖拉機(jī)，外出游玩也有了汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等花樣繁多的交通工具。人們的交流方式也不局限于書(shū)信往來(lái)，更快捷更方便的電子信息已誕生�，F(xiàn)在，讓我們冷靜一下，看看科技到底帶給我們什么？
科技如今已像潤(rùn)物喜雨一樣滲透入了尋常百姓家，人們的生活激情從一系列電子化產(chǎn)品的到來(lái)燃燒地越演越烈。手機(jī)、電視、電腦這些科技產(chǎn)物早已成為了每個(gè)家庭中不可或缺的一部分。而空調(diào)、微波爐等一系列生活上給我們提供了舒適便捷的產(chǎn)品也讓我們體會(huì)到了科技時(shí)代的幸福。我們很難想象有一天電器們都集體失蹤會(huì)是怎樣的一番凄涼和悲慘，社會(huì)也許又會(huì)回到原始社會(huì)吧。但這發(fā)生的可能性沒(méi)多大，人類(lèi)電子產(chǎn)業(yè)早已輝煌得一塌糊涂。誰(shuí)知道一天會(huì)有多少電子產(chǎn)品從工廠(chǎng)里涌向世界各地。是啊，一派繁榮、一派生機(jī)，人類(lèi)沉浸在這種舒適安逸的環(huán)境中。但是，請(qǐng)不要被這虛偽的外表迷惑。電子產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上的大外殼下埋藏的卻是社會(huì)與自然的悲哀。
自從有了電子信息，世界真的變成了一個(gè)地球村，身處南北兩極的人們就算相隔整整一個(gè)地球，交流起來(lái)照樣就像住在隔壁一樣。但是，大量時(shí)間投入到網(wǎng)絡(luò)中，使人缺少了人與人之間面對(duì)面的交流。相比打電話(huà)，人們似乎更喜歡面談，因?yàn)檫@樣的溝通，心與心才會(huì)更親密，眼神才會(huì)更真誠(chéng)，手里拿著的不會(huì)是冰冷的'機(jī)器，耳朵里不會(huì)是早已變味的聲音。只有交談時(shí)四目相視，說(shuō)出的每句話(huà)才是真情流露。而網(wǎng)絡(luò)卻給虛偽的掩飾提供了條件。同樣令人愀心的還有環(huán)境，人們?cè)谶^(guò)度消耗先祖留下的大自然時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們的后代，難道他們真的只能在博物館里看到樹(shù)嗎？人類(lèi)現(xiàn)在一味發(fā)展科技而忽視了環(huán)境的治理，大自然一定會(huì)雙售奉還。
科技是一把雙刃劍，怎樣使用這把劍是人類(lèi)今后將面臨的難題。人類(lèi)只有看清科技的利與弊，審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)自身的實(shí)際情況采取積極有效的措施才能將利益最大化，從根本上遏制科技帶給社會(huì)與自然的破壞，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)科技的可持續(xù)發(fā)展，使科技與自然和諧相處，共同營(yíng)造一個(gè)發(fā)球我們?nèi)祟?lèi)自己的，獨(dú)一無(wú)二的，充滿(mǎn)科技的芬芳與自然氣息的完美世界。
利與弊的議論文 3
有人說(shuō)：“人類(lèi)的歷史是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史”；也有人說(shuō)：“人類(lèi)的歷史是一部和平史”；還有人說(shuō)：“人類(lèi)的歷史是一部?jī)烧呒鎮(zhèn)涞臍v史”。對(duì)于以上幾種說(shuō)法，總體來(lái)看，第三種比較合乎實(shí)際。
從五千年前人類(lèi)文明出現(xiàn)起，歷史上總少不了戰(zhàn)爭(zhēng)的陪伴。從炎黃戰(zhàn)蚩尤，到春秋戰(zhàn)國(guó)；從三國(guó)爭(zhēng)霸，到成吉思汗；從中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，到兩次世界大戰(zhàn)……就說(shuō)中國(guó)，上下五千年不知發(fā)生過(guò)多少戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然它們大都發(fā)生在朝代更迭之時(shí)，從一定角度看，這些戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的商鞅變法，使中國(guó)由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)向封建社會(huì)；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后出現(xiàn)的戊戌變法；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后驚現(xiàn)的辛亥革命；日本侵略軍鏖戰(zhàn)多年的共產(chǎn)黨，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。從這些方面看，戰(zhàn)爭(zhēng)又促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展。
可是，戰(zhàn)爭(zhēng)又對(duì)社會(huì)危害巨大。過(guò)度和長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)，使社會(huì)變得民不聊生。周末七國(guó)紛爭(zhēng)、三國(guó)爭(zhēng)霸等都是活生生的例子。持續(xù)了幾十年的三國(guó)爭(zhēng)霸，使統(tǒng)一后的`西晉國(guó)力極弱；晚清四場(chǎng)大的帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)百姓窮困潦倒，國(guó)家積貧積弱。人民不滿(mǎn)清朝統(tǒng)治，不斷發(fā)生起義，為的是推翻清朝腐朽統(tǒng)治。戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)白了就是一個(gè)耗財(cái)、耗物、耗時(shí)間的機(jī)器。東漢末年，黃巾起義后，是三國(guó)鼎立的亂世；中國(guó)近代一百多年的戰(zhàn)爭(zhēng)后，是貧困的新中國(guó)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后是混亂不堪的伊拉克。所以說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)在一定程度上又阻礙了社會(huì)的發(fā)展。
另一方面，戰(zhàn)爭(zhēng)又推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。中國(guó)最后一個(gè)封建王朝———清朝，因?yàn)殚L(zhǎng)期的閉關(guān)鎖國(guó)，而落后于西方國(guó)家，最后導(dǎo)致落后挨打。由此看來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)也是必要的。
綜上所述，戰(zhàn)爭(zhēng)既促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，又阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步�？偟膩�(lái)看，人類(lèi)需要和平，但同時(shí)也需要適當(dāng)?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)，來(lái)解決彼此間的紛爭(zhēng)，縮短國(guó)與國(guó)之間的差距。長(zhǎng)時(shí)間的和平會(huì)讓一個(gè)國(guó)家落后于時(shí)代，落后于他國(guó)，而長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)則會(huì)物極必反，民不聊生！
利與弊的議論文 4
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。
但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的`確網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿(mǎn)各種信息，像反動(dòng)、暴力、黃色，這類(lèi)魚(yú)龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。
但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新生事物，的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力，可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無(wú)窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國(guó)占總數(shù)的20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比，恰如其分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細(xì)心的扶持的，在正確的教育、指導(dǎo)下，長(zhǎng)大成人，建設(shè)國(guó)家、作出貢獻(xiàn)。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學(xué)生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說(shuō)明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話(huà)說(shuō)得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
利與弊的議論文 5
電視，是20世紀(jì)人類(lèi)最大的發(fā)明之一。電視的用途很廣，主要用于新聞廣播和各種通訊，也用于播送有圖像的文藝節(jié)目。電視給人類(lèi)帶來(lái)了視覺(jué)革命，他把人們帶進(jìn)了一個(gè)五光十色的奇妙世界，奇跡般地改變了人類(lèi)的生活。
電視的發(fā)明不但使人們的休閑時(shí)間得到前所未有的充實(shí)，更重要的是，它加大了信息傳播空間和信息量，加強(qiáng)了人們的相互了解，成為人們獲取信息的主要來(lái)源之一。
電視在剝奪我們的時(shí)間。
電視如果只是單純的剝奪我們的時(shí)間，也就沒(méi)有那么可惡了，問(wèn)題關(guān)鍵是，它在顛覆我們昔日所擁有的美好一切。本該和親人擁坐在飯桌旁促膝談心，回憶甜蜜的往事，享受親情和友誼，電視卻讓我們坐在它面前頻繁的換著頻道。本該帶著孩子去看那明凈的圓月，感知蒼穹的博大和繁星的靜謐，可是電視卻讓我們坐在它面前陪伴那綿綿無(wú)期的廣告劇。星期天，本該到郊外去享受春日的.陽(yáng)光和小草的芬芳，可是我們卻整個(gè)周日都坐在電視機(jī)前，伸著懶腰，哈欠連連�？梢哉f(shuō)，在日常生活中，我們連啃瓜子的時(shí)間都讓給了電視。
電視正在改變我們的生活方式，使我們的生命變得單調(diào)而狹窄；電視在侵染我們的情感，使我們變得脆弱而虛假；電視在奪取我們沉思的樂(lè)趣，使我們的思想變得機(jī)械而幼稚……我們應(yīng)該站出來(lái)，為了我們的生活，讓電視受到節(jié)制。
利與弊的議論文 6
近年來(lái)，學(xué)生的功課越來(lái)越繁重，令學(xué)生都喘不過(guò)氣來(lái)。他們甚至沒(méi)有多余的時(shí)間進(jìn)行休閑活動(dòng)。功課的壓力進(jìn)而使他們的身心健康受到影響。那么減少功課是好還是壞呢？
如果減少功課，學(xué)生將有更多屬于自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)修。學(xué)生也可做一些有益的活動(dòng)，如：閱讀、騎自行車(chē)、弈棋、唱歌等活動(dòng)。學(xué)生不僅可以找到知識(shí)，也可以找到快樂(lè)。
此外，學(xué)生也將會(huì)有更多時(shí)間與家人進(jìn)行休閑活動(dòng)。這樣可以培養(yǎng)親子關(guān)系，興趣和愛(ài)好也得以發(fā)展。休閑活動(dòng)顯然重要，因?yàn)樗梢允婢弻W(xué)生的壓力。
但，減少功課也會(huì)帶來(lái)了弊病。學(xué)生的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。減少功課就等于減少許多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)無(wú)法掌握老師所教的課業(yè)，也無(wú)法了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
除此之外，減少功課會(huì)讓學(xué)生變得懶散、松懈下來(lái)。這造成學(xué)生的功課退步，他們也無(wú)法累積知識(shí)，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。顯然，減少功課也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的.后果。
由此可見(jiàn)，減少功課有利有弊。功課減少，學(xué)生會(huì)感到肩上的擔(dān)子稍微變得輕松了，但是擔(dān)子卻不應(yīng)該消失，因?yàn)楣φn是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一部分。它決定了學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)及前途。
利與弊的議論文 7
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，上網(wǎng)已成為時(shí)下的人熱衷的一件事，甚至許多小學(xué)生也抗拒網(wǎng)絡(luò)的魅力。
通過(guò)讓網(wǎng)絡(luò)可以讓小學(xué)生得到更多，更新的資訊。眾所周知網(wǎng)上有的'資訊非常豐富，可說(shuō)是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。通過(guò)上網(wǎng)小學(xué)生可以得到全國(guó)，全世界的新資訊，這樣，可更一步提高小學(xué)生的常識(shí)。
此外，網(wǎng)上的資料也非常豐富。小學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索器，如谷歌和百度來(lái)搜尋課業(yè)的資料。網(wǎng)絡(luò)搜索器簡(jiǎn)單又方便，如今已可以替代書(shū)本。這可以增加小學(xué)生的知識(shí)并提高寫(xiě)作能力。
雖然，小學(xué)生上網(wǎng)可帶來(lái)許多好處，然而它也帶來(lái)了不少壞處。網(wǎng)絡(luò)包含不少暴力與色情的元素。那些圖片滛移不堪。多瀏覽將茶毒小學(xué)生的心靈，并讓他們心理和生理上的發(fā)展受到影響。
此外，有些小學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)后，沉迷于電子游戲，他們有的甚至逃課到電子游戲中心，并終日逗留在那兒。這導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，最終荒廢了學(xué)業(yè)。
上網(wǎng)可同時(shí)為小學(xué)生帶來(lái)好處的壞處。身為小學(xué)生的我們應(yīng)該注意，使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。家長(zhǎng)們應(yīng)該注意孩子們所瀏覽的網(wǎng)頁(yè)和時(shí)間，以確保孩子不會(huì)濫用互聯(lián)網(wǎng)。
利與弊的議論文 8
當(dāng)書(shū)信被電子郵件取代，當(dāng)腳力被各種交通工具代勞，當(dāng)傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統(tǒng)靠邊？還是傳統(tǒng)為要，科技為輔？
在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。傳統(tǒng)文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。
鴉戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)人便對(duì)西方現(xiàn)代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)國(guó)門(mén)，打碎了天朝上國(guó)的美夢(mèng)，也在國(guó)人心中種下了恐懼而又歆羨的種子�？萍紡�(qiáng)國(guó)也被無(wú)數(shù)國(guó)家奉為圭臬。科技霸權(quán)在美國(guó)等西方國(guó)家身上體現(xiàn)得淋漓盡致，現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)展露無(wú)遺。
但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化？中國(guó)傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國(guó)文化具有兼容并包性，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。偉大的中國(guó)文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復(fù)興，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的根本保障。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但，我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。
社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機(jī)�？萍假x予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力�？萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀(guān)念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它既蘊(yùn)含了現(xiàn)代科技的新成果，又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機(jī)和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機(jī)的不二法門(mén)。
同時(shí)，傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，也帶來(lái)了一系列的'社會(huì)問(wèn)題。現(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國(guó)著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題，唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法�！倍呤辔恢Z貝爾獎(jiǎng)獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀(jì)人類(lèi)的生存問(wèn)題，必須去2000多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，解決科技發(fā)展帶來(lái)的各種問(wèn)題，也指引著科技的發(fā)展。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機(jī)與活力。
利與弊的議論文 9
古人常說(shuō)“農(nóng)歷四月是梅天”，意思是說(shuō)農(nóng)歷四月是下雨的季節(jié)。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。這幾天，我們家鄉(xiāng)一直在下雨，我們要去學(xué)校上學(xué)的時(shí)候也是很不方便的，早上，我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一把把像花朵一樣的雨傘，同時(shí)我們也會(huì)聽(tīng)到行人的一陣陣抱怨聲：“總是下雨，總是下雨，好煩啊。雨一直下個(gè)不停，什么時(shí)候能不下雨就好了……”
然而，我對(duì)此卻提出了新的疑惑——雨水帶給人類(lèi)的還有什么呢？下雨真的是非常不好的嗎？真的是只有弊沒(méi)有利的嗎？經(jīng)過(guò)一番反復(fù)思考，我終于得出了一個(gè)結(jié)論----雨水對(duì)人類(lèi)并不是沒(méi)有一點(diǎn)兒利益的，它對(duì)我們既有大利也有大弊，既有對(duì)人類(lèi)有益的，也有對(duì)人類(lèi)有壞處的。
首先先來(lái)說(shuō)說(shuō)雨水對(duì)人類(lèi)有什么好處吧。大家都知道不管是什么莊稼，不管是什么農(nóng)作物，都必須依靠水分才能存活下來(lái)，而這些水分除了人工灌溉還有什么呢？農(nóng)作物80%的水分是來(lái)源于雨水的。所以長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨的話(huà)，那就得準(zhǔn)備爆發(fā)一場(chǎng)空前的大災(zāi)難，不久我們定會(huì)被活活餓死。其次，如果長(zhǎng)期不下雨，土地就會(huì)變得十分干燥，而合理的`水分又會(huì)被蒸發(fā)，所以漸漸的我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)因?yàn)楹禐?zāi)而死去！最后，如果長(zhǎng)時(shí)間下雨，那水庫(kù)的水資源就很快會(huì)干涸，那么我們?nèi)祟?lèi)自然就沒(méi)有水可以喝了，我們每天都離不喝水，試問(wèn)在長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水可以喝的情況下，我們還能生存下去嗎？由此就可以證明----雨水對(duì)人類(lèi)并不是沒(méi)有好處，相反之，如果沒(méi)有了雨水，我們?nèi)祟?lèi)就失去了賴(lài)以生存的條件。
當(dāng)然，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的壞處，人類(lèi)的大工臣雨水也不例外——雨水降的多了會(huì)造成洪災(zāi)，會(huì)引發(fā)臺(tái)風(fēng)，會(huì)沖壞人類(lèi)的建筑物，而且每當(dāng)雨水來(lái)到的時(shí)候，總是會(huì)帶著雷公公和電母，在大半夜里電閃雷鳴的，讓人不禁嚇出一身冷汗，大家還記得1998年那場(chǎng)大洪災(zāi)吧？人類(lèi)為了抗洪，犧牲了多少的解放軍官兵！這就是雨水的害處。
但是，總的來(lái)說(shuō)，雨水的好處還是比壞處多，因?yàn)楫吘购闉?zāi)也是很久很久才來(lái)一次的，臺(tái)風(fēng)也不是每天都有的，其實(shí)雨水是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它為我們滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，可謂是人類(lèi)的母親。但是我還是發(fā)自?xún)?nèi)心的希望，雨水適當(dāng)?shù)叵轮秃昧�，不要下暴雨，更不要有洪�?zāi)！
利與弊的議論文 10
青山橫北郭，自水繞東城，仔細(xì)瞧一瞧，是根晾衣繩。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，認(rèn)真看一看，原是土堆旁邊一水坑。我摘下眼睛，五厘米之外，大字不識(shí)，一尺之外，數(shù)字不清，五米之外，六親不認(rèn)。我不是瞎，只是在近視的魔爪里快要瞎。在我狼狽的人生里，手機(jī)像一頭猛獸，緊緊尾隨著我，一有機(jī)會(huì)便將我壓置于它的爪牙之下。
三年級(jí)的那年暑假，噩夢(mèng)一場(chǎng)�！版烘�，今天下午希希想找你玩，你去嗎？”一天中午，媽媽對(duì)在沙發(fā)上看手機(jī)的我說(shuō)道�！安蝗�，忙著呢！”我應(yīng)付了一句。媽媽說(shuō)：“可今天是人家的生日哎，你不去人家會(huì)不會(huì)很傷心呢！”“行行行，別煩我�！蔽掖饝�(yīng)了下來(lái)。我的頭又低了下去，不理媽媽。下午，我被媽媽“拖”到了同學(xué)家里，一路上都在想念手機(jī)的我，立馬將手機(jī)拋到腦后，和同學(xué)“瘋”玩了一下午，晚上我心滿(mǎn)意足地回到家時(shí)，又看見(jiàn)了手機(jī)，第一次對(duì)那個(gè)方盒子產(chǎn)生了厭惡之感，玩手機(jī)只會(huì)讓我收獲一時(shí)的快樂(lè)，而帶給我更多的只是對(duì)生活失去的熱情，對(duì)視力帶來(lái)的`傷害。而與同學(xué)玩耍，健康有益，還可以增加我與同學(xué)的友誼，一舉二得！于是我舉起手機(jī)，奮力一點(diǎn)，徹底關(guān)機(jī)，送它回了老家——紙盒子。
面對(duì)手機(jī)時(shí)代，我雙手加雙腳堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)生自由使用手機(jī)，或許有人會(huì)認(rèn)為我過(guò)度極端，但我就要當(dāng)這么一個(gè)極端主義者，沒(méi)掉過(guò)坑，不知坑內(nèi)有多險(xiǎn)！近視的險(xiǎn)惡，令我日子難上加難！多彩的視頻，令人思想變得麻木。生活的便利，又使多少人變得懶散？游戲的刺激，令美好的生活被放棄，令風(fēng)景成為人們朋友圈的常客，卻從未親身體驗(yàn)。手機(jī)呀手機(jī)，它奪走了人類(lèi)的健康，奪走了學(xué)生的成績(jī)，破壞了家庭的和諧。
哦，手機(jī)，我恨你！
利與弊的議論文 11
最近我看了一部電影，名字叫《手機(jī)》，故事中的成年人因?yàn)槭謾C(jī)而陷入了許多困境，他們利用手機(jī)說(shuō)謊。如今，科技的普及使得孩子們也擁有了手機(jī)，而現(xiàn)在，手機(jī)也給同學(xué)們帶來(lái)了一些問(wèn)題。
上學(xué)帶手機(jī)可以做很多事情。首先，如果遇到不會(huì)的字，可以使用手機(jī)查字典來(lái)解決問(wèn)題。其次，在無(wú)聊的'課堂上，可以利用手機(jī)打開(kāi)學(xué)習(xí)應(yīng)用或者閱讀電子書(shū)，提升自己的知識(shí)水平。此外，父母有緊急事情時(shí)，他們可以通過(guò)手機(jī)與孩子聯(lián)系，確保孩子的安全。最后，如果在外面遇到危險(xiǎn)情況，可以第一時(shí)間使用手機(jī)呼叫求救。總之，帶手機(jī)上學(xué)可以提供便利和安全保障。
這樣看來(lái)，帶手機(jī)分為利和弊兩個(gè)部分，我們?cè)撊绾螜?quán)衡呢。
一方面手機(jī)讓我們更加方便了，隨時(shí)有事都可以很方便聯(lián)系家人，但另一方面，手機(jī)巨大的輻射對(duì)我們身體產(chǎn)生影響，還有一些孩子，沒(méi)有自制力，拿手機(jī)荒廢青春。
這一類(lèi)問(wèn)題很多，利和弊在于如何使用手機(jī)，這關(guān)乎我們自制力的問(wèn)題。
當(dāng)代社會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的事物，對(duì)于這些新事物，人們對(duì)其利弊進(jìn)行爭(zhēng)論已經(jīng)司空見(jiàn)慣。這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)爭(zhēng)論，人們往往能夠達(dá)成一個(gè)理性的共識(shí)，即工具應(yīng)該為人類(lèi)服務(wù)，而人類(lèi)不能過(guò)度依賴(lài)工具。一旦過(guò)度依賴(lài)工具，人類(lèi)就會(huì)變成工具的奴隸。
自由從自律開(kāi)始，讓手機(jī)帶給你快樂(lè)。
利與弊的議論文 12
小草，冬天期待陽(yáng)光，夏天期待雨；農(nóng)民，干旱時(shí)期待下雨，播種時(shí)期待豐收……每個(gè)人都有自己所期待的事物，而我的期待也是隨著時(shí)間有所變化的。
四年級(jí)，期待有手機(jī)
四年級(jí)時(shí)，總是聽(tīng)著同學(xué)們聊游戲，什么元神，王者榮耀，和平精英，蛋仔派隊(duì)……而我呢，對(duì)這些東西一概不知，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這讓很多同學(xué)都嘲笑我跟不上時(shí)代的潮流。我啥都不懂，啥都不會(huì)，一氣之下，我回到家后立刻要求父母給我買(mǎi)一部手機(jī)玩一玩，就可以不讓那些同學(xué)嘲笑我。
可父母不但不同意，還提出了很多玩手機(jī)會(huì)沉迷，加重視力問(wèn)題等缺點(diǎn)，最后我被逼的沒(méi)辦法只好暫時(shí)放棄這個(gè)念頭，不過(guò)我也沒(méi)有灰心喪氣，畢竟還有機(jī)會(huì)。
五年級(jí)，期待有一部觸屏手機(jī)
五年級(jí)的一個(gè)周末，我約幾個(gè)好同學(xué)一起出去玩。當(dāng)休息的時(shí)候，我仔細(xì)觀(guān)察他們，幾乎每個(gè)人手上都拿著一部手機(jī)，我便去問(wèn)是不是私人手機(jī)，他們都說(shuō)：“是”。這答案讓我一下無(wú)語(yǔ)了，憑什么我沒(méi)有手機(jī)，怎么就我沒(méi)有呢？玩過(guò)后我又找到父母跟他們談?wù)勥@事，我本以為他們能同意，沒(méi)想到他們又拒絕了，還跟我說(shuō)了一番話(huà)，大致意思是不要跟別人在物質(zhì)上拼，要在學(xué)習(xí)上拼！灰心喪氣我決定自己存錢(qián)買(mǎi)手機(jī)。
六年級(jí)，不再期待手機(jī)
存夠錢(qián)了，正想買(mǎi)手機(jī)，不料又聽(tīng)說(shuō)出了新款手機(jī)，而且我想買(mǎi)的那種手機(jī)已經(jīng)落后了。那一刻，我明白了，父母的話(huà)是對(duì)的.，物質(zhì)是比不了的，潮流是追不上的。
自此之后，我不再期待什么手機(jī)了，對(duì)手機(jī)的態(tài)度也淡然了，也許未來(lái)在手機(jī)該來(lái)的時(shí)候，自然就會(huì)來(lái)到我身邊。
利與弊的議論文 13
將鼠標(biāo)緩緩地移到“百度”的那個(gè)圖標(biāo)上，左食指連點(diǎn)兩下，你將會(huì)被上面的字眼吸引住眼球。你可以根據(jù)自己的要求輸進(jìn)關(guān)鍵字，或是直接用快捷方式進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)。在網(wǎng)頁(yè)中，你將會(huì)看到滿(mǎn)足你要求的成百上千的搜索結(jié)果。你所提出的問(wèn)題，大多會(huì)得到自己理想的答案。網(wǎng)絡(luò)就好比一個(gè)“無(wú)所不能”的科學(xué)家，解決你心中沉思已久的問(wèn)題。
再將鼠標(biāo)的箭頭懷著激動(dòng)的心情移到游戲“穿越火線(xiàn)”這一圖標(biāo)上，同樣是雙擊兩下。拿上自己收輸入專(zhuān)屬于自己的QQ號(hào)碼，在進(jìn)入游戲。進(jìn)入后，你可以選擇自己土生土長(zhǎng)的那個(gè)地方——湖北一區(qū)，開(kāi)始游戲。在這個(gè)游戲中，你可以認(rèn)識(shí)道不同的槍不同的性能與威力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。你也能裝備上自己最喜歡的槍“M4A1”突擊步槍與敵人們進(jìn)行激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，你不僅能夠沖鋒陷陣，還能在那上面廣交“戰(zhàn)友”，同你一起“穿越火線(xiàn)”！在其中。你還能為保護(hù)世界舉起你的槍的箭頭指向幽靈，為了世界的安全，你將奮勇殺敵，同幽靈一絕死戰(zhàn)，這就是網(wǎng)絡(luò)中游戲世界的魅力！玩的.游戲，有一些名人都說(shuō)過(guò)：“玩”是開(kāi)啟兒童智力和增長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的最佳方式。所以，在游戲中，你盡可以?huà)侀_(kāi)一切去玩，它會(huì)減輕你的煩惱，給予你一個(gè)愉快、有趣的人生！
但是，俗話(huà)說(shuō)，凡是都不能做得太過(guò)了。你玩是可以，但也不是要你毫無(wú)節(jié)制地去玩，否則，它會(huì)令你完全沉迷于其中，不可自拔，也會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，眼睛會(huì)越來(lái)越不好，所以，在網(wǎng)絡(luò)世界中，還得把握住“度”字。
總而言之，網(wǎng)絡(luò)它其實(shí)是一把鋒利的雙刃劍。你若運(yùn)用得當(dāng)，它會(huì)帶給你許多的好處，給你一個(gè)愉快的一生；若你運(yùn)用不適當(dāng)，你將不可自拔，毫不吸食一般，越陷越深，給自己以及親人們帶來(lái)災(zāi)難。
利與弊的議論文 14
周六上午，正和家庭作業(yè)對(duì)弈的我忽然收到肚子發(fā)來(lái)的“信號(hào)”，饑腸轆轆的我展開(kāi)了“地毯式搜索”終于尋得一罐海苔！迫不及待地拆開(kāi)包裝袋，“咔哧咔哧”地吃起來(lái)。我一邊心滿(mǎn)意足地嚼著，一邊把手伸進(jìn)包裝袋，突然摸出了一包白色小紙袋，使勁捏了一下，里面是顆粒狀的。常聽(tīng)大人們說(shuō)，這是有害物品，不能吞食。此時(shí)此刻，你是把它隨手丟掉繼續(xù)品嘗美味呢？還是好奇為什么要在食物里加這種有害物品呢？
很顯然我是后者，通過(guò)百度搜索，我知道干燥劑是一種生石灰，成分是氧化鈣，可以跟空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，吸收空氣中的水分，達(dá)到干燥的目的。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將干燥劑放入有水的塑料瓶中，將瓶蓋蓋上，隨后水開(kāi)始冒泡，瓶底出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象，很快塑料瓶就發(fā)生爆炸。如果不小心沾到身上會(huì)腐蝕皮膚，落到眼睛里甚至?xí)䦟?dǎo)致失明，太可怕啦！但是干燥劑也有好的一面，特別是對(duì)食物來(lái)說(shuō)，它可以除去潮濕物質(zhì)中的'水分，像海苔這種零食在潮濕的環(huán)境下，很容易變質(zhì)、腐壞，而干燥劑正好可以起到吸收潮濕，保持食物香脆可口。原來(lái)如此，難怪很多食物里面都會(huì)加入干燥劑。不止食物，還有很多地方我都發(fā)現(xiàn)了干燥劑的蹤跡，例如，藥瓶里、鞋盒子里、衣服包裝袋里、還有些家用電器的包裝里……雖然干燥劑是一種危險(xiǎn)的化學(xué)物質(zhì)，但通過(guò)合理的應(yīng)用，它也能發(fā)揮好的作用。
在生活中，像這樣有利有弊的東西可不少呢！比如說(shuō)汞，在體溫表上，都會(huì)見(jiàn)到汞，也就是水銀。雖然汞有劇毒，但是它最常用于造工業(yè)化學(xué)藥物以及在電子或電器產(chǎn)品。發(fā)燒時(shí)用到的體溫表，里面的汞遇到溫度就會(huì)慢慢上升，這就是汞在告訴你現(xiàn)在的體溫是多少。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，電腦也是有利有弊的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的話(huà)，是弊大于利的。但是電腦也可以用來(lái)學(xué)習(xí)，像我這次認(rèn)識(shí)了干燥劑和汞，就是通過(guò)電腦學(xué)到的新知識(shí)。
世界上很多東西都具有利與弊的兩面性，如果我們學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用，將來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都可以做到利大于弊。
利與弊的議論文 15
2099年的一天清晨，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲把我從睡夢(mèng)中弄醒，“主人，快起床!主人，快起床!”。這時(shí)，我的床自動(dòng)地豎起來(lái)，原來(lái)是起床機(jī)器人在催促我起床呢。我伸了懶腰，也由不得我還賴(lài)在床上，只好隨著床的自動(dòng)豎起從床上下來(lái)了。我來(lái)到了衛(wèi)生間，在我到達(dá)衛(wèi)生間的時(shí)候，電動(dòng)刷牙已經(jīng)按照我之間設(shè)定的程序自動(dòng)將刷牙水和牙膏準(zhǔn)備好了，我快速地把自己個(gè)人衛(wèi)生弄好了。然后我走到我的餐桌前，做飯的機(jī)器人也早以按照我設(shè)定的一周菜譜把早飯?jiān)缭鐪?zhǔn)備好了，還真豐盛，有雞蛋、牛奶、面包、各種蔬菜和果汁，我狼吞虎咽地把早飯吃好了。吃好早飯之后，離我上班的時(shí)候還有半個(gè)小時(shí)，我簡(jiǎn)單地瀏覽了一下電子報(bào)紙，就出門(mén)上班了。走到車(chē)庫(kù)前的時(shí)候，我的新能源無(wú)人駕駛洗車(chē)已經(jīng)自動(dòng)啟動(dòng)并打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我就上了車(chē)，說(shuō)到，“直接到我工作的'地方!”車(chē)子就自動(dòng)出發(fā)了。一路上，我盡情地欣賞著窗外美麗的風(fēng)景……
我未來(lái)的工作是發(fā)明許許多多的有趣實(shí)用的游戲。我發(fā)明的游戲可以讓人們進(jìn)入游戲，在游戲中可以按照自己的想法發(fā)明一些新鮮的事物，并驗(yàn)證發(fā)明的可行性，還可以體驗(yàn)和其他的玩家進(jìn)行真實(shí)的作戰(zhàn)。另外，我們?cè)谟螒虻臅r(shí)候，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)控制森林中每棵樹(shù)木的生長(zhǎng)，進(jìn)行施肥、修剪、松土、鋤草等，讓森林變得更加的郁郁蔥蔥，讓他們最大限度地調(diào)節(jié)我們的環(huán)境，把空氣制造得非常清新，這樣才可以讓我們的地球永遠(yuǎn)成為我們最美麗的家園。科技讓我們的生活變得更加便捷，但我們?cè)诎l(fā)展科技、提高生活質(zhì)量的同時(shí)，一定還要保護(hù)環(huán)境。
當(dāng)然，未來(lái)的科技還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，未來(lái)的科技一定還會(huì)更加的發(fā)達(dá)，還會(huì)讓人們覺(jué)得更加不可思議，這個(gè)過(guò)程中，我也一定會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，幫助人類(lèi)知道高科技、創(chuàng)造高科技、合理使用高科技，為人類(lèi)。
利與弊的議論文 16
網(wǎng)絡(luò)，是我們現(xiàn)代人智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶，是我們現(xiàn)代社會(huì)人們必不可少的平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)能給予我們很多幫助。它仿佛是千里眼、順風(fēng)耳，能了解全球世界大大小小的事情，并把它們用視頻或文字的形式讓我們?nèi)チ私猓ンw會(huì)，讓我們的眼見(jiàn)開(kāi)闊，讓我們的知識(shí)更豐富，更廣博。
網(wǎng)絡(luò)不僅能開(kāi)闊我們的眼見(jiàn)，還能緩解我們一天工作努力的疲憊。通過(guò)電腦，你可以開(kāi)心地看看你買(mǎi)不到的書(shū)籍、漫畫(huà)，也可以欣賞你沒(méi)去電影院卻非常想看的電影，更可以與自己要好的朋友一起打電腦游戲……通過(guò)這些娛樂(lè)活動(dòng)，你的心情就會(huì)舒暢，一切煩惱和憂(yōu)愁都會(huì)被拋到九霄云外！
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的好處是大家都有目共睹的，但是，有些人卻利用網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)人們做出了一些不好的事兒！
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是當(dāng)前最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。有些仍在學(xué)習(xí)的.學(xué)子們，他們有的抵擋不住誘惑，便天天沉浸在電子游戲的世界里，誤了學(xué)業(yè)，還要把大人們辛辛苦苦得來(lái)的錢(qián)通通浪費(fèi)在游戲上。在學(xué)校里，不僅自己學(xué)習(xí)不好，還要與同學(xué)們聊游戲，甚至與同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧！不僅學(xué)生是這樣，就連已經(jīng)成年并工作的大人們也有許多抵擋不住的誘惑，有些人為此而破產(chǎn)，有些人為此妻離子散，甚至有些人為此犯罪丟了性命！可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲雖能帶給我們方便娛樂(lè)和開(kāi)心，但也如同鴉片一樣，讓人們上癮，去毒害蠶食人們純潔的心靈。
伴隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，許多不好的現(xiàn)象也相繼出現(xiàn)，就學(xué)生而言有的同學(xué)利用“作業(yè)幫”去搜索答案，自己不動(dòng)腦子好好思考，一到考試時(shí)全都不會(huì)；有的人則通過(guò)亂七八糟的頁(yè)面，去欺詐小朋友們……
總之網(wǎng)絡(luò)雖然有不利的一面，但卻是人們?nèi)粘Ｉ�、工作、學(xué)習(xí)必不可少的好伴侶，所以我們要好好了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，時(shí)刻克制自己，爭(zhēng)取讓網(wǎng)絡(luò)造福于人類(lèi)。
利與弊的議論文 17
放眼當(dāng)下，手機(jī)走進(jìn)社會(huì)的每個(gè)角落，在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。走在大街上，地鐵中，商場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)戴著耳麥，拿著手機(jī)的低頭族。她們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，在周遭的一切視而不見(jiàn)，充耳不聞。手機(jī)硬生生地把自己與周?chē)氖澜绺盍验_(kāi)來(lái)。
“經(jīng)調(diào)查，全國(guó)百分之八十的人的虛擬“白日光”都是手機(jī)，為此，我們……”這是一則令人匪夷所思的新聞。但，這種現(xiàn)象在我們的生活中，還少嗎？漫步在大街上，到處都充斥著手機(jī)直播啪啪啪的直播人士，走在公園里，甚至在游樂(lè)場(chǎng)，到處都是盯著手機(jī)的“低頭族”，所有的人的一絲不茍的盯著手機(jī)，他們就像是一塊塊磁鐵，被手機(jī)那巨大的磁場(chǎng)給吸住了，降伏了，馴服了。仿佛游樂(lè)場(chǎng)里天真可愛(ài)的孩童不再是她們的孩子，手機(jī)才是她們的新寵……。
世界的每一個(gè)角落都是所謂的手機(jī)新主人，手機(jī)看似是被他們掌控，但，手機(jī)是真正把你拉向深淵的“壞蛋”。
不過(guò)，雖然手機(jī)有諸多缺點(diǎn)，但，事情都是有兩面性的，手機(jī)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也有它的好處，一起作業(yè)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，釘釘打卡，每一項(xiàng)作業(yè)都離不開(kāi)它，所以適當(dāng)使用手機(jī)，并沒(méi)有問(wèn)題，只是不能過(guò)于依賴(lài)。
它是時(shí)代的產(chǎn)物，是時(shí)代的驕傲，代表著科技通訊的進(jìn)步。可它也是近視的罪魁禍?zhǔn)�，也代表著思想與記憶力的`退化。在這里，我奉勸各位“機(jī)友”，放下手機(jī)，去追尋天空的湛藍(lán)，白云的飄逸，鮮花的五彩，搜羅山峰峻美，擁抱家人和朋友，有詩(shī)，有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)想，更明天的朝陽(yáng)。別再讓絢麗多彩的世界，裝置于手中小小的手機(jī)世界中，別讓絢麗多彩的世界在你的眼中變得暗淡模糊，多看看身邊的人和事，別讓我以為變成我后悔，更美的世界在等著你！
山海自有歸期，風(fēng)雨自有相逢，少年沒(méi)有烏托邦，心向遠(yuǎn)方自明朗。
利與弊的議論文 18
一說(shuō)起上網(wǎng)，大概有許多人都知道這個(gè)名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。上網(wǎng)已成為一個(gè)21世紀(jì)流行趨勢(shì)。在中國(guó)的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)到了1.1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學(xué)生上網(wǎng)的也越來(lái)越多，上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問(wèn)題：中學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢？
中學(xué)生上網(wǎng)并不是應(yīng)該禁止，但應(yīng)適可而止。說(shuō)到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲......，還可以方便快捷的獲取信息，可以開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息；可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；可以在各個(gè)貼吧里張貼自己對(duì)各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，覺(jué)得很有成就感；還可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平；現(xiàn)在自己動(dòng)手做主頁(yè)已成為時(shí)尚，把自己喜愛(ài)的圖片資料傳上去，開(kāi)一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺(jué)真的很棒。
無(wú)論何事好處與壞處只有一線(xiàn)之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此�？缭搅恕袄钡慕缇�(xiàn)便是“弊”。
當(dāng)今許多家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng)，
1、是因?yàn)榕伦约旱暮⒆咏暋?/p>
2、怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、上當(dāng)受騙。
的確，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)引起視疲勞，而且，近視的度數(shù)還會(huì)逐漸增加；而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，輕的會(huì)導(dǎo)致近視，重的也會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢；而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度同樣也不是100％的，我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò)，在我們的'身邊，網(wǎng)絡(luò)的受害者也同樣比比皆是。
雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)該正確的對(duì)待上網(wǎng)，爭(zhēng)取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。
利與弊的議論文 19
所謂“一日之所需，百工斯為備”，有前人的努力，發(fā)明出各式各樣的產(chǎn)品，我們才有便利的生活。現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，每個(gè)人幾乎人手一支手機(jī)，我想，最偉大的發(fā)明應(yīng)該就是了！
網(wǎng)絡(luò)，可以讓你跟遠(yuǎn)方的人取得聯(lián)系；網(wǎng)絡(luò)，有助于增加知識(shí)、提供生活資訊、廣交朋友、排除寂寞、打發(fā)時(shí)間；網(wǎng)絡(luò)，人際關(guān)系可獲得改善。但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)有它的好處與壞處。網(wǎng)絡(luò)，姓名、年齡、外表皆可隱藏。有些人會(huì)遺棄現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)于投向虛擬世界，對(duì)他們而言，虛擬世界比真實(shí)世界更真實(shí)。在逃離現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，不知不覺(jué)會(huì)發(fā)展出不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)使用，就好像上了癮一樣，歐美國(guó)家稱(chēng)這些人為網(wǎng)絡(luò)狂。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)世界豐富的'可使個(gè)人從單調(diào)的生活中解放出來(lái)，讓人能依自己獨(dú)特的想象力發(fā)展各自的潛能與興趣，對(duì)一些人而言，當(dāng)他們的身份與他人不同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的匿名是具有正面意義的，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間可以滿(mǎn)足人際交往、歸屬感、學(xué)習(xí)、自我尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)的需求，也是個(gè)人學(xué)習(xí)、顯現(xiàn)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)、提高成就感最好的場(chǎng)域，屬于人類(lèi)基本需求最高級(jí)的自我實(shí)現(xiàn)之成就感可在此環(huán)境中發(fā)揮出來(lái)。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)雖然帶來(lái)許多的便利性，包括人際互動(dòng)、友誼、支持、歸屬感、高成就感等，但是卻也帶來(lái)一些負(fù)面的效果，包括焦慮、易怒、失落、沒(méi)有勇氣等心理幸福感的喪失，我們必須要認(rèn)清自己是人的本質(zhì)，科技始終來(lái)自于人性，科技只是一種工具，并非人的全部。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是生活中最偉大的發(fā)明，只要你正當(dāng)?shù)氖褂�，它終究會(huì)給你帶來(lái)好處的。
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