一年級(jí)作文(匯編6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一個(gè)寧?kù)o的夏夜里，我打算睡覺的`時(shí)候，看見蚊帳里竟有一只蚊子，我心想：“不就是一只蚊子嘛，不會(huì)打擾到我睡覺。”
可蚊子卻不這樣想。它在我和姐姐睡覺時(shí)跑到我們耳朵旁邊嗡嗡叫，吵得我們睡不著，它一會(huì)兒飛到我的左耳，一會(huì)兒飛到我的右耳煩我，好像在說(shuō)：我就要煩你!你能把我怎么樣?姐姐忍無(wú)可忍，爬起來(lái)開燈打蚊子。姐姐站起來(lái)找，我躺在床上找，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)在蚊帳上。喲嗬，是一只大蚊子!它渾身黑乎乎的，像穿著一身西服。我看見它就氣不打一處來(lái)，可氣的是它還振了振翅膀，好象在嘲笑我。姐姐想把它捏死，可它靈巧地一扭身子，飛走了。姐姐和我左右夾擊，它無(wú)路可逃，只聽啪的一聲，蚊子變成了蚊子泥。
這次打蚊子后，再也沒有蚊子來(lái)騷擾我了。嘿，它們都懾于我的威力，不敢啦!
一年級(jí)作文 篇2
今年暑假，發(fā)生了許多事。有傷心的、有難忘的，但其中最快樂的就是我學(xué)會(huì)了玩滑板。
最開始學(xué)的時(shí)候，心里就像有許多水桶打水一樣，七上八下的。我扶著桌子站到滑板上，試著往前走，但是滑板根本不聽我的.話，搖搖晃晃就摔倒了。我站起來(lái)，心想：“學(xué)滑板這么難，還是不學(xué)了！”媽媽似乎看穿了我的心思，便把我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“做什么事都沒有那么簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持，就一定能成功！”聽了媽媽的話，我有了信心。開始繼續(xù)學(xué)，但就是不知道怎樣用勁才能滑走。于是，媽媽帶我來(lái)到樓下，觀看并向那些會(huì)滑的小朋友們學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，就被我發(fā)現(xiàn)了竅門：“原來(lái)他們是用后腳用勁，才能滑走的呀！”我像他們那樣又試了幾次，果然進(jìn)步很快。我高興的叫了起來(lái)：“我會(huì)滑滑板啦，我會(huì)滑滑板啦！”
這是很快樂的一件事，也是難忘的一件事。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑滑板，重要的是我還懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持、只要努力，就肯定能成功�！�
一年級(jí)作文 篇3
我有一位好朋友，他有一張圓圓的臉孔，一雙大大的眼睛，炯炯有神，他的成績(jī)很好，演奏薩克斯也有兩把刷子，你猜的出他是誰(shuí)么？對(duì)，他就是王子健。
他每天上學(xué)、放學(xué)，都會(huì)從我所住的小區(qū)穿過(guò)去，因此產(chǎn)生了友誼。有一次，我的腿突然很疼，而那時(shí)又要去計(jì)算機(jī)室上信息技術(shù)課，孫老師說(shuō)：“你的腳不方便，就不去計(jì)算機(jī)室了，就在教室休息吧！”但我執(zhí)意要去上信息技術(shù)課，我正打算一跛一跛地上樓梯時(shí)，王子健趕忙跑過(guò)來(lái)，先扶著我一步一步慢慢地下樓梯，扶著我去計(jì)算機(jī)室去上課，下了課他也扶著我慢慢地回教室。
前不久，我沒帶空竹，而其他人都帶了空竹來(lái)學(xué)校玩，我很羨慕，很想玩空竹，找了好幾個(gè)同學(xué)借著玩，但同學(xué)們玩的興致正高，都不太愿意借給我玩，而王子健卻大方地說(shuō)：“給，劉卜聞，把我的借給你玩一會(huì)吧！”我說(shuō)：“謝謝了！”于是我接過(guò)空竹就開始玩起來(lái)，由于是第一次玩，我怎么也玩不好。王子健說(shuō)：“你玩的方法不對(duì)，應(yīng)該這樣，先用線把這個(gè)空竹套上，然后往左邊起跑一段距離，接著用右手晃，左手不用晃了。”我就照王子健的方法做，先向左起跑，右手上下晃動(dòng)，王子健說(shuō)的`沒錯(cuò)，這招果然靈。我玩得正得意時(shí)，突然空竹一晃就打結(jié)了，我剛開心的心情又跌到了谷底。王子健笑著說(shuō)：“別急，別急。心急是吃不了熱豆腐的�？次业�，要這樣做�！蓖踝咏∫贿吥弥罩裱菔荆贿呎f(shuō)道：“要是空竹向前倒，就把右手向后拉，左手向前拉，但如果空竹向后倒，就把左手向后拉，右手向前拉�！敝灰娝闷鹂罩�，向左一滑，接著故意讓空竹倒，王子健就用技巧扶正了空竹。我迫不及待的照著王子健的方法做，空竹剛飛了一下，又立馬“不聽話”，在空中打轉(zhuǎn)，我不死心，還要試著飛。王子健趕緊說(shuō)：“空竹要一定速度才能飛，等幾乎看不見空竹上的條紋時(shí)，就能起飛了！”然后我再按照他的教法去做，空竹一飛，真的成功了！
這就是我的好朋友王子健，你覺得他是不是樂于助人呢？
一年級(jí)作文 篇4
這天，風(fēng)和日麗，一只小小的工蟻奉命尋找食物。
勤勞的工蟻爬呀爬，一陣微風(fēng)送來(lái)一股香味，靈敏的小工蟻馬上警覺起來(lái)，逆著風(fēng)加快了腳步，終于在一片草叢中發(fā)現(xiàn)了一根又大又長(zhǎng)的骨頭，它開心極了，連忙往回趕。
路上，小工蟻遇見了兩個(gè)同伴，它們的觸角互相嘶磨了一會(huì)兒，就這樣一傳十，十傳百，喚來(lái)了一群工蟻。
它們圍著骨頭商量了一會(huì)兒，便排列成兩隊(duì)，分別從骨頭的兩邊使勁地一抬，骨頭離開了地面。最后，它們齊心協(xié)力地扛著骨頭往回搬。
過(guò)后，我請(qǐng)教媽媽，知道了螞蟻傳遞信息的'秘密。原來(lái)螞蟻在途經(jīng)的路上會(huì)散發(fā)一些帶有特殊氣味的激素，同伴就根據(jù)氣味尋找食物。
一年級(jí)作文 篇5
瘦得像竹子的身體，瓜子臉，兩片薄薄的的嘴唇，一雙小眼睛露出智慧的.光，這就是我的知心好友：蘇松松。蘇松松可是一個(gè)口算高手呢!一天，數(shù)學(xué)老師出了許多兩位數(shù)乘兩位數(shù)的數(shù)學(xué)題，只見大家都低頭苦算，而他呢？不一會(huì)兒就寫完了，而且都算對(duì)了，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了用筆算的同學(xué)們，讓大家嘖嘖贊嘆：“也太牛了!”
你要是認(rèn)為他是書呆子，那你就錯(cuò)了，他可是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人呢!有一次，他和我pk武術(shù)，我一個(gè)“無(wú)影拳”，就把他打得“遍體鱗傷”，他對(duì)我說(shuō)：“這是你逼的，看我的‘必殺技’�！蔽艺戎钩鍪裁垂终心�？誰(shuí)知他說(shuō)：“三十六計(jì)，逃為上計(jì)�！闭f(shuō)完，他一溜煙就“瞬間轉(zhuǎn)移”了。笑得我前心貼后背。這就是聰明、幽默的蘇松松——我的知心好友。
一年級(jí)作文 篇6
進(jìn)入鄉(xiāng)下，農(nóng)村人的房前屋后總是多彩的，房前大李菊展開它那迷人的花瓣，散發(fā)出濃濃的香味，就像一個(gè)戴著光環(huán)的“天使”；還有那一只只的蝴蝶，有樸素的、有艷麗的，形狀各異不停地在花叢中起舞。一顆顆枝繁葉茂的果樹，在院子左右矗立，它們一個(gè)個(gè)非常嚴(yán)肅地站著，好像就是守衛(wèi)這座城堡的“士兵”。
小院里散養(yǎng)的雞、鴨、鵝、狗等家畜和家禽也顯的格外的悠然自得。每天清晨，漂亮的.大公雞會(huì)準(zhǔn)時(shí)地站在高高的墻頭上啼鳴，好像在向人們報(bào)告新的一天到來(lái)了。下過(guò)蛋的母雞，帶著雞寶寶悠閑的在地上覓食；大笨豬都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵�，怪不得一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的膘肥體壯；最忠于職守的要屬大黃狗了，如果有陌生人進(jìn)來(lái)，它就會(huì)迅速迎上去旺旺地叫各不停，好像是在迫不及待的告訴主人，有客人來(lái)啦、有客人來(lái)啦！這里到處都充滿著和諧之美。
玉米
房后，一片濃郁的菜園，各種顏色的蔬菜組合成一匹五彩綢布，讓人們盡情享受菜園中的美色、美味。如；紅色的西紅柿，紫色的茄子，綠色的辣椒，黃色的玉米……
鄉(xiāng)村就像一首詩(shī)，像一幅畫，但它更像一首曲子。而清澈的小溪、田間金色的稻浪、六畜興旺生機(jī)盎然的農(nóng)家院，就像這首曲子的音符，使這支曲子更加美麗動(dòng)人。
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