小學作文：音樂讓我陶醉300字
篇一：我學拉小提琴[300字]
讀一年級時，我看到電視里人家能用小提琴拉出美妙的音樂，就很羨慕。于是，我對爸爸媽媽說了想學琴，大家一致贊成。
第二天，爸爸幫我在學校報好名，準備好小提琴，就這樣，我開始學起了拉琴。
老師先教我手指練習法，從三弦開始，“拉——西——都——來……”接著，老師教我《小星星》。老師先教我唱：“都都——說說……”之后，老師讓我拉了一遍，我拉得不夠熟練，老師又讓我練了一遍又一遍。學習時間到了，老師地叮矚我平時要常練，我似懂非懂地點了點頭。半年過去了，我已經(jīng)學了很多曲子了，老師說我可以考級了，考級就像考試一樣分為四個等級：優(yōu)、良、達成、很差。于是，我跟著老師學考級的曲子《音階與琶音》——《無窮動》——《“小黑馬”變形曲》。
考級成績出來了，我竟然考了優(yōu)。這樣，我對拉小提琴更有興趣了。轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我要考兩級了。我希望自己能順利過關。
篇二：參加小歌星比賽[300字]
第十屆小海豚杯海洋文化藝術節(jié)小歌星比賽在星期一下午五樓報告廳舉行。這是一次非常難得的展示自我的好機會。班主任和音樂老師推薦我和戎芳婷兩位同學去參加小歌星比賽，這可是我第一次上臺，而且還是比賽，比賽開始了，評委和音樂老師報上歌曲的名字——爸爸的雪花時，我的心里怦怦直跳，我拿著話筒一邊唱歌一邊做動作，當我唱完最后一句的時候，我的心總算平靜下來了。經(jīng)過一下午比賽結束了，我在心里想這次比賽能不能得獎。
第二天早上我到了學校，張老師告訴我們班里的兩位同學要去參加區(qū)小歌星比賽，在這次比賽中你們兩個都獲得了一等獎。我心里立刻沸騰起來，興奮和激動一起涌上我的心頭。經(jīng)過這次比賽，我覺得做什么事情都應該團結互助，只要努力，才能取得勝利。
篇三：我學會了古箏[300字]
爸爸媽媽覺得我很有音樂天賦，所以幫我報了一個學古箏的培訓班。但是，我心里卻想著古箏有什么好學的?
叮嚀嚀，上課第一節(jié)古箏課了，一位年輕的女老師走了進來，只見她搬來了一臺古箏，古箏的顏色很古典，上面鑲嵌著各種各樣的花朵。我見到老師就目瞪口呆地站在那兒。開始上課了，老師首先告訴我古箏的琴弦有65條，還教我怎樣學看譜子，并讓我學著彈do、ra、me、fa、so、la、qi，我覺得自己彈得很難聽。老師讓我慢慢來別著急。我就一個音一個音地慢慢彈，等我熟練了就幾個音一起連起來彈，后來我終于成功了。
在我的努力下，我考了古箏二級，到后來越學越難，但我還是堅持了下來。圣誕節(jié)到了，老師送給我一個粉色小熊的布娃娃。在我彈古箏的時候，我發(fā)現(xiàn)古箏的聲音像高山流水的聲音，像小鳥歌唱的聲音，像春姑娘吹動柳樹的聲音……
我終于明白了爸爸媽媽讓我學古箏的用心良苦了。爸爸媽媽，我愛你們!
篇四：學吹葫蘆絲[300字]
平時，我們的音樂課都是大聲的唱歌，讓心里的不快樂都從歌里唱出去。可是，有一節(jié)音樂課可就不同了。當我們排著整齊的隊伍高高興興的來到音樂教室的時候，老師要給我們發(fā)葫蘆絲。葫蘆絲是什么呢?它長得什么樣子?我的好奇心爆發(fā)了。我以前只見過好吃的葫蘆，為什么要在后面加一個絲呢?當發(fā)到我的時候，我迫不及待的打開了裝著葫蘆絲的盒子，哇，原來葫蘆絲長得長長的，頂端有一個晶瑩剔透的葫蘆，小葫蘆上面有一個扁扁的嘴巴，下面排列整齊的氣孔。葫蘆絲有著翠色欲滴的身軀，火紅艷麗的中國結。
我看見這么漂亮的葫蘆絲，迫不及待的鼓起勁來吹了起來，我吹的脖子都粗了�？墒谴挡怀雎晛�。漸漸地，我沒有力氣了。在我最后一下吹的時候，突然，葫蘆絲響了起來。我開始輕輕的吹葫蘆絲，慢慢的，一首曲子被我吹了出來，哎呀，原來要輕輕地吹呀。
回到家，我開始向爸爸媽媽展示我吹的葫蘆絲，吹完了以后，媽媽說：“兒子，繼續(xù)加油!”聽了這句話，我很高興。
第二次吹葫蘆絲的時候，我特別用心，吹的曲子特別動聽，我陶醉在了動聽的音樂當中。
篇五：學吹葫蘆絲[300字]
今天，我們?nèi)ド弦魳氛n，音樂課劉老師給我們每人發(fā)了一把葫蘆絲，我打開盒子，一看，“哇，太漂亮了!”我高興的驚呼。它那翠色欲滴的身軀，火紅艷麗的中國結，排列整齊的氣孔，深深地迷住了我。
就在我如癡如醉的時候，劉老師大聲說：“今天我們學習三個音：da re mi，先聽我吹一遍da…re…mi…，”
“好動聽的聲音!”我心里想：“我什么時候也和老師一樣，能吹出如此動聽的音樂?”我專注的看著劉老師：“我一定要吹好”。我邊聽邊在腦子里記著劉老師講的 da 怎么吹， re 怎么吹， mi 怎么吹。劉老師說完后，讓同學們自己練習。
剛開始，我鼓著腮幫子吹，氣喘吁吁地，可是，還是吹不出聲音來，我便去請教“專家”徐浩槿，徐浩槿告訴我應該怎么吹，我就開始練習幾次，果然能吹出聲音了。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就放學了。我回到家，就開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我把今天學的吹葫蘆絲的音節(jié)練習了幾次，就去給媽媽表演：我給媽媽表演了da…re…mi…我吹完以后，媽媽告訴我還要再練習，剛才吹得幾個音節(jié)都很好，就是有點漏風。
現(xiàn)在我和我的葫蘆絲已經(jīng)成為好朋友，我每次吹的時候，都陶醉在音樂的海洋，音樂的世界中。
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