【必備】我的夢想音樂作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢想音樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的夢想音樂作文 篇1
每個人都有自己的夢想，有人想當(dāng)工程師，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)律師，還有人想當(dāng)設(shè)計師……而我卻想當(dāng)一名平凡的音樂教師。
我從小就喜愛音樂。每當(dāng)我看到民樂隊的哥哥、姐姐們在臺上表演的時候，我心里就非常羨慕，日夜盼望有朝一日我也能成為民樂隊的成員。二年級的時候，我真的被選進了民樂隊。經(jīng)過刻苦的練習(xí)，我還成為了民樂隊里的小阮首席�，F(xiàn)在的我已經(jīng)有上舞臺演出的經(jīng)歷了，回想往日刻苦訓(xùn)練的情形，仿佛就在昨天發(fā)生，依然歷歷在目。
訓(xùn)練的時候，我經(jīng)常會遇到一些困難，最常遇到的就是按音按不準(zhǔn)。彈奏曲子的時候，有部分音是要用四個手指一起按下去的，如果手指按不到位，就會發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。每次遇到這個困難，我都會嘗試多練習(xí)幾遍，可是有時候我連續(xù)練習(xí)三遍也還沒有解決這個難題，當(dāng)時我也有些泄氣了。每當(dāng)這個時候，媽媽和藹可親的話語便會在我耳邊響起：“失敗乃成功之母�！蔽疫�想到了媽媽給我講過的諾貝爾和愛迪生的故事。是啊，許多有成就的人，不也是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗后才獲得成功的嗎？想到這里，我更加堅定了克服困難的決心。經(jīng)過一次又一次的嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真觀察思考，我終于把手指按音不到位的困難克服了。
這天，我們民樂隊又到了東莞青少年活動中心演出，表演過程中我沒有出現(xiàn)手指按音不準(zhǔn)的問題。晚上，我和媽媽躺在床上，我與媽媽分享著我的喜悅心情。我面帶笑容進入了夢鄉(xiāng)。我夢見自己在母校的音樂室里給孩子們上音樂課。優(yōu)美跳躍的鋼琴曲在我的指間流溢而出，孩子們在音樂聲中徜徉，歡樂的歌聲在校園上空回蕩，孩子們露出了燦爛的笑容，我感到無比的幸福。
“寶貝，起床了，該上學(xué)了！”我從夢中醒來，我坐在床沿上，久久地回味著我的美夢。我多么希望夢想能夠成真，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想而努力。
我的夢想音樂作文 篇2
從二年級開始我跟著老師學(xué)拉二胡，從運弓、指法開始一點一點地練習(xí)。二胡很好聽，拉起來可難啦！我拿弓的右手剛對了，左手的指法又錯了，拉出來的聲音就像殺豬一樣的難聽。特別是學(xué)習(xí)一級第四個練習(xí)時，第五至第八小節(jié)我總是連不起來，急得我抱著二胡直掉眼淚，跟媽媽說：“媽媽，我不學(xué)了。”媽媽語重心長地對我說：“小婕，你那么喜歡二胡，咱們不能遇到這么一點困難就放棄，多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行的�！苯�(jīng)過一遍又一遍練習(xí)，我終于拉熟了，在暑假考級時我過了二級。
今年，我加入了學(xué)校的民樂團，老師帶著我們拉起激昂的《金蛇狂舞》，練習(xí)委婉的《小城故事》，我的心隨之興奮。雖然，沒有了休息的時間，少了玩耍的時間，但從二胡中，我體會到了音樂的美妙。你瞧，每個音符都涌進了我的身體，跳躍著，釋放著，讓我的嘴角上揚。就在12月，我和民樂團的同學(xué)們一起參加了第十三屆“德藝雙馨”中國文藝展示活動，在嘉興市的選拔比賽中，我們的民樂合奏《金蛇狂舞》獲得了金獎呢！
我的夢想音樂作文 篇3
“今年夏天是個充滿希望的時節(jié)，咱們就要說再會，不知何時會相見，曾共處的畫面，不斷重復(fù)上映在眼前……”當(dāng)這首了解的旋律響起時，我不由想起那一次令我難忘的合唱競賽。
望著臺下滿滿的觀眾，跳動的脈息，彷佛要逃出我的身體，腦門冒出纖細(xì)的汗珠，手心輕輕哆嗦，我懷著一顆坐臥不安的心，今天是我第一次以合唱團員的身分，代表校園參與競賽，眼看再過幾分鐘就要輪到我上臺了，但這時，我的腦海里卻是一片空白……
緊繃的赤色領(lǐng)結(jié)、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長襪，包裹著我嚴(yán)重的心境�！�8號參賽部隊請預(yù)備！”后臺教師一宣告，“噗通！噗通！”我感覺到心臟越跳越快了，恰似下一秒就要沖出胸口。競賽前同學(xué)們教授戰(zhàn)勝嚴(yán)重的辦法現(xiàn)在悉數(shù)失效了�！暗箶�(shù)三十秒！”我還在核算著，最終，我閉上雙眼、深呼吸，讓心境堅持安靜后，我對自己說：“我預(yù)備好了!”
燈火打來，舞臺上的咱們喜形于色、自傲滿滿。指導(dǎo)教師手一揮，了解輕捷的琴聲馬上輕瀉而出，咱們一同鋪開嗓子，盡情歡唱，把每一個音符、每一個凹凸崎嶇、每一段漸強漸弱，都發(fā)揮得酣暢淋漓，低中高三個聲部已融合為一體，火熱的氣氛到達最高點。間奏往后，進入了舒緩的第二段，我忘情地歌唱，我覺得我的.心在涌動，身體好像飛了起來，整個國際都打開雙臂來擁抱我，一個個樂音好像變成了輕飄飄的云朵、變成了艷麗奪目的彩帶……最終咱們拉上一個高音，彷佛是一道曙光劃破重重云層，整首曲子在高潮中畫下了完美的句點。
如雷的掌聲馬上響起，咱們公然得到最佳的成果。在這一刻，很多感動涌上心頭，臉上夾雜著淚水和笑臉。回想起合唱團操練的進程，真是既艱苦又難熬，教師誨人不倦的操練咱們的發(fā)聲：“來!深呼吸，打開嘴巴，方位放高，腹部漸漸用力……”，咱們重復(fù)的操練一首又一首的曲子，獻身一節(jié)又一節(jié)的下課時間，借來一堂又一堂的早自修，咱們一同討論辦法、咱們相互加油打氣，咱們都有決心要用咱們最美的歌聲感動一切的評定和賓客……咱們?yōu)榱艘黄鸬姆结樁弑M全力的精力，令我深深感動且回憶深入。
謝謝教師們仔細(xì)、耐性的引領(lǐng)，讓我在合唱團中學(xué)習(xí)到發(fā)聲的辦法、命運的辦法、歌唱的技巧，并體悟到團隊默契的重要。合唱社團，歌聲飛揚、余音繞梁，不只蘊藏著歡笑、趣味，也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興，更多的美好，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)已深深愛上合唱!
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