- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團(tuán)結(jié)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】聽(tīng)音樂(lè)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的聽(tīng)音樂(lè)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
聽(tīng)音樂(lè)的作文 篇1
窗外,蜻蜓低飛了,不論室內(nèi)室外,空氣都顯得格外沉悶,這種種跡象都表明了——要下雨了,不過(guò),這次的雨似乎來(lái)的氣勢(shì)洶洶。
果然,不出我所料,不一會(huì)兒,天空慢慢地堆上了蘑菇般大小的烏云,不多一會(huì)兒,烏云像大鍋蓋似的重重地壓在屋頂上。
一瞬間的事,烏云把碧藍(lán)的天,太陽(yáng)一個(gè)不落的都吞沒(méi)了,我望著陰沉沉,沒(méi)有一絲虎虎生氣的天,總覺(jué)得有一種望而生畏的感覺(jué)。
閃電劃破了整個(gè)天空,接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷鳴,我被嚇了一跳,這雷聲簡(jiǎn)直可以用“震耳欲聾”來(lái)形容,它似乎要把整個(gè)宇宙都給震碎了?耧L(fēng)夾著暴雨傾盆而下,毫不留情地砸在花草樹(shù)木上,強(qiáng)大的風(fēng)似乎要把匆匆趕路的行人刮跑,但是,它沒(méi)有如愿以償,只讓行人聽(tīng)到了耳邊呼呼作響的雷聲,和寸步難行的處境。一道道閃電像銀蛇一般在黑漆漆的空中竄著,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我想,它一定是位神秘人吧!
風(fēng)呼嘯著,吼著,成為了“雷的幫兇”,雨更是氣勢(shì)洶洶,三個(gè)的組合,讓人望而生畏。
狂風(fēng)憤怒地席卷而過(guò),呼呼,無(wú)情地吹著花草樹(shù)木,霹靂快速地接二連三地打下來(lái),隆隆聲響徹天空,大地仿佛隨著雷聲震動(dòng),令人膽戰(zhàn)心驚。
狂風(fēng)像一位魔術(shù)師,猛搖著大樹(shù)的枝葉,一會(huì)兒像戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在吶喊,一會(huì)兒像大海的狂濤怒狼在翻騰。這會(huì)兒,它又把自己和雨,雷變沒(méi)了。
就這樣,一場(chǎng)不用門(mén)票的大自然音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,而這場(chǎng)音樂(lè)會(huì),只唱給懂得欣賞的人,用心去傾聽(tīng)……
聽(tīng)音樂(lè)的作文 篇2
《風(fēng)居住的街道》顯而易見(jiàn),歌曲表達(dá)的就是風(fēng)居住的街道?墒牵L(fēng)是無(wú)形又無(wú)影的,它變幻莫測(cè),無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運(yùn)動(dòng),風(fēng)真的會(huì)停留在某一處嗎?答案是不知道。
歌曲響起,立馬帶我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。溫柔的鋼琴聲作為開(kāi)頭。深秋暮時(shí)4點(diǎn)半,夕陽(yáng)停留在水平線之上,一條水泥路曲曲折折地鋪在地面,水泥路左邊是一排的梧桐樹(shù),樹(shù)上只有一點(diǎn)是綠色,地上落滿枯黃地葉子,右邊是一排房屋,農(nóng)村地小平房,白墻綠瓦,幾扇門(mén)開(kāi)著。梧桐樹(shù)的左邊是一條通往另一個(gè)村莊的小溪,一切都是那么地靜謐。
鋼琴聲緩緩變輕。畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),取而代之地是二胡,一陣說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小地風(fēng)幽幽地蕩過(guò)來(lái),雖說(shuō)不大,但依然刮下一片梧桐葉,更添一份凄涼。
舒緩地鋼琴聲聯(lián)合著二胡慢悠悠地起奏。一個(gè)背著沉甸甸的書(shū)包的小男孩踏在梧桐葉上,剛落下來(lái)的梧桐葉還沒(méi)有風(fēng)干,走上去沒(méi)有痕跡。小男孩無(wú)所事事地走在梧桐葉上,抬頭望望紅黃相映的天空,太陽(yáng)還在不斷下墜,天也在漸漸變暗。又來(lái)一陣風(fēng),把平整鋪在地上的梧桐葉打亂,吹到街上的另一頭,打個(gè)轉(zhuǎn),又吹回來(lái)。不知男孩心中所想,踮起腳,手在空中亂舞,好似想抓住什么東西,可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴,放下了手臂,重新踩在了梧桐葉上。男孩向街一旁的房屋走去,把書(shū)包甩在小水泥臺(tái)階上,窗子上還貼著春節(jié)的“倒!,男孩雙手托下巴,凝望著梧桐樹(shù),好似在期待風(fēng)的下一次來(lái)臨。男孩從包里拿出一個(gè)木制口琴,望著不知是梧桐樹(shù)頂還是天空,或者是風(fēng)的影子,緩緩吹出琴音。凄涼的二胡聲就像是男孩心里的情緒。
琴音流入空中,宛如在召喚風(fēng)。吹著吹著,男孩陶醉地閉著眼睛。果真,風(fēng)又來(lái)了,風(fēng)這次比以往大些,把男孩額前碎發(fā)吹的往耳朵飛,男孩隨風(fēng)搖晃身體,嘴角不知不覺(jué)向上揚(yáng),等回過(guò)神來(lái),風(fēng)不知已經(jīng)去了哪里,也不知何時(shí)回來(lái),或者從未離開(kāi),只是等著被召喚。
歌曲結(jié)束,我還未回過(guò)神來(lái),腦海中的畫(huà)面還久久停留在那里。
聽(tīng)音樂(lè)的作文 篇3
當(dāng)音樂(lè)撥動(dòng)心靈的琴弦,感動(dòng)就會(huì)如潮水般涌來(lái),溫暖也會(huì)不斷地襲上心頭。這樣的感動(dòng),這樣的溫暖,這片只有音樂(lè)帶來(lái)的`寧?kù)o,會(huì)滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落,縱使在風(fēng)暴來(lái)臨之前,在孤獨(dú)之中或是在失意之后,這樣的感動(dòng),這樣的溫暖,這樣的寧?kù)o,總能深深地安慰你的心。這就是輕音樂(lè),這就是輕音樂(lè)的魅力。
它,安靜、祥和,雖然沒(méi)有金屬質(zhì)感的打擊樂(lè),沒(méi)有熱力四射的節(jié)拍,但是它的魅力卻絕不亞于流行于這個(gè)世界的任何一種音樂(lè)。
鄉(xiāng)間小路上,一個(gè)小男孩正低下身子,和路邊的花兒說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話。
有人問(wèn)他:“你在干什么?”
小男孩抬起天真的面孔:“你小點(diǎn)聲,我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音,我對(duì)它說(shuō),你今天開(kāi)得真好看!”
他還說(shuō),對(duì)花說(shuō)話,一定要小聲點(diǎn),不然,會(huì)嚇壞它的。
多純潔的語(yǔ)言,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,其實(shí)是在傾聽(tīng)自己心靈的美妙旋律。
也許你會(huì)說(shuō),真的有這么神奇的音樂(lè)嗎?有的,那就是輕音樂(lè)。試試看,在某個(gè)心情被雨淋濕的夜晚,品著自己喜歡的茶香,讓音樂(lè)從cd中緩緩溢出,慢慢地,你的心會(huì)被音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)征服,你的身體會(huì)被音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)支配,眼前漸漸展現(xiàn)另一個(gè)世界———沒(méi)有爭(zhēng)斗,沒(méi)有虛偽,有的只是溫暖的風(fēng),芬芳的花香,以及一望無(wú)垠的草原,繁星閃爍的夜空……
驀然間,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),音樂(lè)陪伴你度過(guò)了難捱的漫漫長(zhǎng)夜,你也會(huì)豁然開(kāi)朗:世間會(huì)有許多不和諧的音符,有許多我們無(wú)力改變的事情,而我們又為什么為之苦惱,甚至深陷其中不能自拔呢?
當(dāng)你從音樂(lè)中回來(lái),回到現(xiàn)實(shí)中,一定會(huì)產(chǎn)生一種超越世俗的情緒,涌動(dòng)的心也會(huì)釋然許多。
很久很久以后,回憶時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是你的音樂(lè),只屬于你心靈的音樂(lè),美麗而遙遠(yuǎn)……
聽(tīng)音樂(lè)的作文 篇4
六聲重音帶上兩段流程的音階。夜,降臨了,緊接著一串輕快的活潑的顫音,月亮似一個(gè)頑皮的孩子,一級(jí)一級(jí)沿著天梯爬上夜空,月色透過(guò)枝丫灑向地面,與路燈的光融合在一起,就像在路面上鍍了一層金。明晃晃的忽然一陣風(fēng),似一只無(wú)形的大手,將一縷一縷薄如輕紗的煙攏在一起搓成一朵朵棉花糖似的云,它們圍繞在月的旁邊一點(diǎn)一點(diǎn)靠攏,漸漸將月的光華籠罩,月亮似不甘心,猛地沖出包圍圈,又重新出現(xiàn)在深藍(lán)色的天幕,還挑釁似的一動(dòng)。
云,怒了,他們追上去圍上去,故技重施,可月亮十分機(jī)靈,還沒(méi)等云朵們聚集過(guò)來(lái)就轉(zhuǎn)移陣地,云兒見(jiàn)了又追,月兒見(jiàn)了又逃,月亮真像一個(gè)壞小子,一次又一次逃走后,得意地向希望落空的云彩炫耀。
旋律漸漸的便舒緩了,它似在自家后花園悠閑的,漫不經(jīng)心地散步著。云一見(jiàn)大怒,旋律瞬間急促起來(lái),如雨點(diǎn),噼里啪啦打在玻璃,云朵一下追不上還在自鳴得意的月亮。大團(tuán)的云像一群羊淹沒(méi)了那個(gè)金色的玉盤(pán),金色的玉盤(pán)掙扎著,可在盛怒的“羊群”面前也只能乖乖臣服,不過(guò)這不代表月亮它的光彩被掩蓋,即便在層層云兒中也努力地釋放著光輝,云被月亮染成了彩色云。云漸漸地淡了,淡了,已經(jīng)可以看見(jiàn)月亮的輪廓了,可那最后一小團(tuán)云怎么也不消散,兩方對(duì)持著誰(shuí)也不讓誰(shuí),忽然,那看起來(lái)濃厚的云朵被一束束銀光分裂成一片一片,最后在光中消散,樂(lè)曲歸于平靜,月亮又靜靜地懸掛在空中灑下溫柔的銀光。
一陣平靜過(guò)后,旋律又高亢起來(lái),靈動(dòng)起來(lái),似乎云又開(kāi)始追月,月又開(kāi)始躲云,一場(chǎng)云月之間的追逐在漆黑的夜幕上繼續(xù)上演著,直到一曲終了,太陽(yáng)再次升起。
【聽(tīng)音樂(lè)的作文】相關(guān)文章:
聽(tīng)音樂(lè)作文10-06
傾聽(tīng)音樂(lè)作文08-08
偷聽(tīng)音樂(lè)作文06-06
【薦】聽(tīng)音樂(lè)作文07-16
聽(tīng)音樂(lè)的收獲作文06-18
聆聽(tīng)音樂(lè)作文12-14
聽(tīng)音樂(lè)的感受作文09-06