關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文(精選38篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇1
藝術(shù)節(jié)的陽(yáng)光,格外的美麗,格外的漂亮。我們?nèi)齻(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情!就在這今天展現(xiàn)出來(lái)!上午是美術(shù)類(lèi)的比賽,下午是音樂(lè)類(lèi)的演出。
再過(guò)一會(huì)兒,美術(shù)類(lèi)的比賽,就要開(kāi)始了。真是好激動(dòng)啊!呂老師先讓我們看一下各自比賽的場(chǎng)地,不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完,然后,馬上回到教室!班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝,包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2,陶藝的人可真多呀!陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2,找到了自己的號(hào)碼坐下來(lái),我是4號(hào),我知道了,就迅速?zèng)_到了教室,安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了,我一眼望去,陶藝的人可真多呀,有一年級(jí)的,有二年級(jí)的,有三年級(jí)的,有四年級(jí)的,各種各樣的人。過(guò)了30分鐘,大家?guī)缀醵甲龊昧恕N铱戳丝从械氖茄┖⒆觺~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……
下午,比賽開(kāi)始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……終于到了我們班,第一首歌,一開(kāi)始我們可能是太緊張,唱的太快了,葉老師一直在幫我們變慢,終于變慢了。第二首歌,是讓我們蕩起雙槳,我們很有把握,唱得很不錯(cuò)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇2
在我的小學(xué)生涯中,經(jīng)歷過(guò)許許多多,各種各樣的事,他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。
五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節(jié)”。學(xué)校給五年級(jí)確定的主題是紙藝服裝大賽,邀請(qǐng)五年級(jí)所有才華橫溢的小設(shè)計(jì)師自愿報(bào)名參加,參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當(dāng)我得知這個(gè)消息后,激動(dòng)萬(wàn)分,不禁暗暗自喜,心想:“我對(duì)服裝設(shè)計(jì)可是情有獨(dú)鐘,這可是我的專(zhuān)長(zhǎng)呀!”比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成,我趕忙請(qǐng)來(lái)好友協(xié)助我一起完成。
挑好了紙,選好了料,我們倆便開(kāi)始忙活起來(lái):先在紙上畫(huà)出一張我們雙方都滿(mǎn)意的草圖,再為它涂上顏色。接下來(lái)我們便拿出一張張五顏六色的彩紙,剪成一條條等寬的紙條。紅的,綠的,黃的,藍(lán)的……一條又一條,一針又一線,縫了又拆,拆了又縫。雖然制作起來(lái)很不易,但我們卻很享受這個(gè)過(guò)程。一說(shuō)一笑,樂(lè)此不疲,時(shí)間就在不知不覺(jué)中流過(guò)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的五天縫制,一條由彩虹七色組成的靚麗長(zhǎng)裙終于完成了。我們都很滿(mǎn)意,畢竟是我們自己獨(dú)立完成的作品,哪能不對(duì)他喜愛(ài)有加呢?
“藝術(shù)節(jié)馬上就要開(kāi)幕了,你準(zhǔn)備好了嗎?”我的搭檔關(guān)切地問(wèn)!爱(dāng)然了,咱們的作品一定是最好的!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)!艾F(xiàn)在有請(qǐng)五年級(jí)紙藝服裝大賽選手入場(chǎng)!”廣播里傳來(lái)陣陣呼喚。“嗯,你得走了,祝你好運(yùn)!”我的搭檔對(duì)我說(shuō)。我穿著我們的設(shè)計(jì)作品,驕傲地走上舞臺(tái)。我一登臺(tái),彩虹長(zhǎng)裙炫麗的色彩,優(yōu)雅的造型,配上我修長(zhǎng)的身材,飄逸的走臺(tái),立刻震驚四座,吸引了全場(chǎng)所有人的眼球。我朝臺(tái)下的觀眾微笑著,瞥見(jiàn)他們?cè)谶x票上記下我的號(hào)碼并放入投票箱里。我真的好激動(dòng),好激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了,我們的作品如愿以?xún)數(shù)孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節(jié)的第一名。時(shí)間過(guò)得飛快,不覺(jué)一年又過(guò)去了。每當(dāng)看到學(xué)校里展示我獲獎(jiǎng)的照片時(shí),我心里仍蕩漾著一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗o了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇3
2019年12月31日的那天下午,是二小全校師生最激動(dòng)人心的時(shí)刻,因?yàn)檫@天是二小舉辦的第二屆藝術(shù)節(jié)。這一天,有許多一小和民小的老師也前來(lái)觀看。我的心怦怦直跳,既緊張又激動(dòng),心里有說(shuō)不出的喜悅。
藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了,臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)是左顧右盼,交頭接耳的,都目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神地盯著臺(tái)上,生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的鏡頭。首先是開(kāi)場(chǎng)舞,演員們一個(gè)個(gè)精神拌擻,臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo),師生們看了又跳又喊,我看了身不由已舞動(dòng)起來(lái)。
后面的節(jié)目更是精彩,最有趣的要算數(shù)學(xué)組老師的節(jié)目了,只聽(tīng)一位演員說(shuō):“名人,就是有名字的人。模特,就是模樣特別的人!迸_(tái)下立即哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的哈哈大笑,還有的笑得更瘋狂,眼淚都流了出來(lái),手握成拳頭,不停地打著椅子…
不知不覺(jué),就輪到了我表演,沒(méi)上臺(tái)的時(shí)候,我的心怦怦直跳,但一想到自己一路過(guò)五關(guān)斬六將,好不容易爭(zhēng)取到上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。
“哎呀,音樂(lè)怎么放得那么快,我在臺(tái)上還沒(méi)表演夠呢!”我心想下次選歌一定要音樂(lè)長(zhǎng)些的,讓自己在臺(tái)上好好表演出自己全部水平。我心想,明年的藝術(shù)節(jié)表演我一定要準(zhǔn)備一個(gè)更精彩的節(jié)目,把更多歡樂(lè)帶給全校的師生們。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇4
今天是藝術(shù)節(jié),我特地起了個(gè)大早,心快樂(lè)的象只小鳥(niǎo)。我想我起的夠早的,可沒(méi)想到,有那么多人比我來(lái)的還早,大家都興致勃勃。
比賽要9:30才開(kāi)始,時(shí)間還早,我先去逛一逛跳蚤市場(chǎng)。我先逛自個(gè)班。哇!好多東西。∮袝(shū)、有玩具……我細(xì)細(xì)的選起來(lái)我看見(jiàn)一條貝殼手鏈和一條貝殼項(xiàng)鏈,別提有多精美了。我越看越喜歡,忍不住用手摸了一摸,真舒服,售貨員屠一昕走上來(lái)說(shuō):“你看多好的手鏈,多美的項(xiàng)鏈啊。你是老同學(xué),便宜一點(diǎn),5元兩條都買(mǎi)去。”我興沖沖的付了錢(qián)。我又買(mǎi)了些東西,正好13元錢(qián),可以抽獎(jiǎng)兩次。我第一次抽了二等獎(jiǎng),20張寵物小精靈卡。我又抽了一次,又是20張卡,我全部轉(zhuǎn)送給陳漢,那小子開(kāi)心地跳了起來(lái)。我又去四年紀(jì)買(mǎi)東西,買(mǎi)了四本英語(yǔ)手冊(cè),一本《哪吒?jìng)髌妗罚槐尽痘鹩叭陶摺罚ㄋ徒o我弟弟的)。逛著逛著,突然我看見(jiàn)兩個(gè)四年紀(jì)的小妹妹手里拿了兩朵很美麗的假花,我連忙跑上去問(wèn)是哪里買(mǎi)的,她們告訴我五(4)班那兒買(mǎi)的。我一驚,那不是我自個(gè)兒班嗎?我馬上飛奔上樓,沖進(jìn)教室找到買(mǎi)假花的柜臺(tái);ㄟ剩三朵,我挑了一朵最艷的花—大紅色的。一問(wèn)價(jià),服務(wù)員邵璐告訴我一多兩元無(wú)角錢(qián),我覺(jué)得有點(diǎn)貴,便殺價(jià)“2元”,“2元就2元”,我高興的買(mǎi)了我看中的花,還去六年級(jí)逛了一圈。
比賽時(shí)間到了,我馬上去“苗苗識(shí)譜”那里朗誦,接著去“書(shū)畫(huà)功夫”那里寫(xiě)毛筆字。我分別取得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇5
往日滔滔不絕的讀書(shū)聲被同學(xué)們熱鬧的喧嘩聲代替。今天是怎么了?大門(mén)前的那座“雙龍戲珠”告訴我們答案,原來(lái)今天是盡顯同學(xué)們才華的藝術(shù)節(jié)。
下午,藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。似無(wú)用的樹(shù)葉在充滿(mǎn)著奇思妙想的同學(xué)的努力下,成了一幅幅有想象力的畫(huà)。真是只有你想不到,沒(méi)有他們做不到!
我們又將目光轉(zhuǎn)移到了陶藝上。只見(jiàn)一塊塊泥巴在小陶藝家們家的手下,搖身一變,成了老虎、免子、海寶、怪獸……這些陶藝作品,做工之精細(xì),令人愛(ài)不釋手。
一陣音樂(lè)又把我們的視現(xiàn)轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上,有的人彈起了古色古香的古箏,也有的人手持一雙短棍打起了令人活力四射的搖滾,可真是中西合璧的表演。
輪到投票時(shí),一只只投票箱像一個(gè)個(gè)餓得前胸貼后背的的人,張著大嘴,等著“美食”,同學(xué)們手上的票子,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就花光了。
正如《紅樓夢(mèng)》中的鳳姐所說(shuō):“世上沒(méi)有不散的宴席”藝術(shù)節(jié)最后也不能不收?qǐng)隽耍瑢W(xué)們帶著遺憾和希望,等待著下一屆藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇6
今天,我們八校全體同學(xué)在老電影院度過(guò)了一個(gè)愉快的藝術(shù)節(jié)。
我們八校演了許許多多的節(jié)目,像鋼琴、電子琴、跳舞、歌舞、唱歌等。我最喜歡的就是兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是三年四班表演的一休哥,另一個(gè)就是新疆舞。
我喜歡一休哥的原因是,我特別愛(ài)這首歌,也特別愛(ài)看她們跳舞。你別看她們這幫小家伙小,可跳舞的時(shí)候,卻一點(diǎn)也不含糊。
高年級(jí)的大姐姐們跳新疆舞也是一樣,你別以為她們不是新疆出生的人,就不會(huì)去跳新疆舞,她們跳的非常入神,特別是新來(lái)的小姑娘,跳得更好,一點(diǎn)也沒(méi)有著急的心情表露出來(lái)。她們扭著小細(xì)腰,用脖子表演左右移動(dòng)和擺動(dòng)著小手,特別的好看。
今天,我過(guò)了一個(gè)難忘,而且愉快的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇7
今天,是一個(gè)讓我非?鞓(lè)的一天,因?yàn)榻裉焓撬囆g(shù)節(jié)!
早上,我早早的來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有許多小朋友了,看來(lái)他們和我一樣興奮,期待著藝術(shù)節(jié)的到來(lái)呀!
今天我有兩個(gè)比賽,一個(gè)是集體舞,另一個(gè)是繪畫(huà),我的長(zhǎng)項(xiàng)可是畫(huà)畫(huà)哦!所以時(shí)間一到,我就連忙跑到繪畫(huà)場(chǎng)地——一(1)班進(jìn)行比賽了。到了一(1)班后,我拿出了我的“小幫手”——繪畫(huà)工具開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。這次的繪畫(huà)主題是“校園”,我知道了主題后,就急忙畫(huà)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,一幅漂亮的作品就展現(xiàn)在我眼前了,我不禁為自己的作品而感到自豪。
中午的時(shí)候,老師把我化了妝準(zhǔn)備去參加集體舞了,我們跳的舞是“花木蘭”,我們也非常喜歡這個(gè)舞蹈,所以跳舞比賽的時(shí)候,我們都表現(xiàn)得非常出色。臺(tái)下的老師們家長(zhǎng)們說(shuō)我們跳的非常好,我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
今天真是讓我快樂(lè)的一天!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇8
三月下旬,學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開(kāi)始了緊張的排練,我呢!也不例外,和同學(xué)劉楚夢(mèng)準(zhǔn)備表演詩(shī)朗誦—《雷鋒叔叔的禮物》。
每天放學(xué),我們都要在一起排練一個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始,發(fā)音不準(zhǔn),讀得也不流利,更跟不上音樂(lè)的節(jié)奏,經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的糾正,我們終于讀得流利了。
比賽那天,我們?cè)谂_(tái)下信心十足,可一上臺(tái),心里像揣了七八個(gè)水桶一樣,七上八下的,不知是怎么回事,平常背得滾瓜爛熟的東西,似乎都忘了。當(dāng)讀到:“課堂上愛(ài)做小動(dòng)作的……”時(shí),我覺(jué)得讀快了,沒(méi)有跟上音樂(lè)的節(jié)奏,這時(shí),雙腿也不由自主地在發(fā)抖,恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我和劉楚夢(mèng)急急忙忙地結(jié)束了朗誦,心想:我們可能與獎(jiǎng)無(wú)緣了。
四月六日下午,學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)典禮,當(dāng)主持人念到:“詩(shī)朗誦《《雷鋒叔叔的禮物》獲得二等獎(jiǎng),請(qǐng)廖悅?cè)、劉楚?mèng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我們驚訝得不知所措,又高興得一蹦三尺高,飛快地向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去。
這次藝術(shù)節(jié),我們雖然得了獎(jiǎng),但和一等獎(jiǎng)相比,還有一定的差距,今后要更加努力。藝術(shù)節(jié)讓同學(xué)們展示了自己的才藝,得到了鍛煉,我希望學(xué)校以后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇9
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了,這是我第二次過(guò)的藝術(shù)節(jié),同學(xué)們都跟往年一樣積極地向老師報(bào)自己喜歡的藝術(shù)項(xiàng)目,今年有繪畫(huà)、硬筆書(shū)法、陶藝、手工、國(guó)畫(huà)、剪紙等。我滿(mǎn)心歡喜地報(bào)了“陶藝”項(xiàng)目,因?yàn)檫@個(gè)一直是我最喜歡的項(xiàng)目,可以讓我自由地做各種各樣的東西。比賽時(shí),我構(gòu)思著做了一個(gè)男生拿著一個(gè)話筒,感覺(jué)是在唱著美妙的歌聲一樣,完成這個(gè)后,我還做了兩張椅子,對(duì)于這次完成的作品,自我感覺(jué)非常滿(mǎn)意,心里曾想過(guò):三等獎(jiǎng)應(yīng)該會(huì)有吧。結(jié)果得知自己真的獲得了三等獎(jiǎng),心里非常地高興,明年的藝術(shù)節(jié)我還要報(bào)“陶藝”,爭(zhēng)取明年得二等獎(jiǎng)。
我愛(ài)藝術(shù)節(jié),更喜歡藝術(shù)節(jié)給我?guī)?lái)的快樂(lè),期待下一個(gè)藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇10
今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)是讓我們展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)。
早上是美術(shù)類(lèi),我參加的是硬筆書(shū)法。下午是音樂(lè)類(lèi),一、二年級(jí)是群舞,三、四年級(jí)是大合唱。
上午我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了場(chǎng)地門(mén)口,那擠滿(mǎn)了人,我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去,一看,嘿!我是53號(hào),我好不容易才找到了我的座位,我很認(rèn)真的去完成它,最后,我挑了一張最好的交上去。
到了下午集體項(xiàng)目的時(shí)候,體育館里人山人海,熱鬧極了。比賽開(kāi)始了,體育館里有動(dòng)聽(tīng)的歌聲、美麗的舞蹈,特別是跳舞的小朋友,個(gè)個(gè)打扮的金光閃閃、花枝招展的,真是可愛(ài)極了。
又是一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié),我期待明年藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇11
今天是第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕的日子,整個(gè)校園顯得格外喜慶。
看,臨時(shí)搭建的舞臺(tái)前早已被圍得水泄不通。在一陣熱烈掌聲過(guò)后,我們的班主任鐘老師笑瞇瞇地走上舞臺(tái)。只見(jiàn)鐘老師手拿笛子,為我們吹了一曲《洪湖水,浪打浪》。笛聲悅耳、悠揚(yáng),仿佛把我們帶到了洪湖水旁,看著那波濤洶涌的洪湖水,讓人心曠神怡。我素不知道鐘老師還有這等絕技,這次藝術(shù)節(jié),我們總算領(lǐng)略到了鐘老師的風(fēng)采。周老師的才華是眾所周知的,她為我們表演的《孔雀舞》更是讓人回味無(wú)窮。周老師身穿白裙,看,她那優(yōu)美的舞姿,苗條的身材,像一只最會(huì)打扮的白孔雀在我們眼前翩翩起舞,讓人看得目瞪口呆。表演完,自然也少不了同學(xué)們的一陣掌聲。
呀,不好,要我們上臺(tái)表演了。我既激動(dòng),又緊張,心里像揣了只兔子,怦怦直跳。但我和同學(xué)們?nèi)孕判氖愕刈呱衔枧_(tái),音樂(lè)響起,我們便跳起了優(yōu)美的舞蹈。我們的表演最后也贏得了陣陣喝彩。
閉幕式上,還有讓人開(kāi)懷大笑的相聲、小品,有激情的朗誦,有優(yōu)美的獨(dú)唱。藝術(shù)節(jié),就像一枚橄欖,讓人越嚼越有味,藝術(shù)節(jié)成了大家展示才華的舞臺(tái)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇12
盼呀盼,終于盼到了這一天——12月2日,我們學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)終于隆重開(kāi)幕了。
一大早,我就來(lái)到了校園。哇!今天的校園煥然一新,教學(xué)樓上彩旗飄飄,一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿(mǎn)了一幅幅童趣十足的畫(huà)作,走廊的桌上還擺放著同學(xué)們的手工作品,升旗臺(tái)上擺滿(mǎn)了一盆盆金黃的菊花,旗桿上鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),同學(xué)們穿著整潔的校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,臉上綻放出燦爛的微笑。
8點(diǎn)30分,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上早已是人山人海,熱鬧非凡。
9點(diǎn)零8分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。頓時(shí),歡聲雷動(dòng),禮炮齊鳴,操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。
團(tuán)體操表演開(kāi)始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲,首先上場(chǎng)的是我們年級(jí)的女同學(xué)。場(chǎng)上,我們手拿綠色的花傘,時(shí)而撐開(kāi),時(shí)而收攏,時(shí)而上舉,時(shí)而下蹲,一把把綠傘就像一片片舞動(dòng)的荷葉,美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。
緊接著上場(chǎng)的同學(xué)表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲綢,有的紅,有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動(dòng)著。飄動(dòng)的絲帶漂亮極了,紅的像跳動(dòng)的火苗,紅紅火火;黃的像金黃的麥浪,隨風(fēng)翻滾。
最好看的是五年級(jí)同學(xué)表演的啦啦球舞,她們手拿金黃的啦啦球,伴隨著歡快的音樂(lè)起舞。場(chǎng)上的隊(duì)型在不斷地變換,一會(huì)兒變成兩個(gè)正方形,一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈,一會(huì)兒又變成了豎排......。每個(gè)人按順序伸出手抖動(dòng)著手中的啦啦球,像千手觀音一樣,同學(xué)們看的津津有味。
舞蹈表演后是四到六年級(jí)的合唱、朗誦比賽。每個(gè)班的同學(xué)都表演得非常精彩,只想為班爭(zhēng)光。
時(shí)間過(guò)得真快,表演結(jié)束了。我們只好依依不舍地回到教室,但是歡聲笑語(yǔ)仍然在校園里回蕩。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇13
在這春光明媚,桃紅柳綠,鶯歌燕舞,春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我校一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了!寧?kù)o的校園里到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ),連太陽(yáng)都露出來(lái)笑臉,為藝術(shù)節(jié)增添了一片光彩。
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲,都想在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中展示自己的才藝,取得好成績(jī)呢!同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地討論怎樣編排節(jié)目,大家在一起出謀劃策,有的表演魔術(shù),有的表演唱歌,陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下,排了一個(gè)特殊的節(jié)目——雙簧!我們努力練習(xí),經(jīng)過(guò)幾次選拔,因?yàn)槲覀兊墓?jié)目很有特點(diǎn),我們勝出了!
我們可以登上“我的舞臺(tái)我出彩”的大舞臺(tái)了,我們兩個(gè)太興奮了,當(dāng)然,也有一點(diǎn)小緊張。
演出當(dāng)晚,每個(gè)節(jié)目都很精彩,每個(gè)同學(xué)的表演,都體現(xiàn)了多才多藝,令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后,是第11個(gè),我們坐在臺(tái)下,欣賞每一個(gè)節(jié)目,但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著急,因?yàn)槲蚁氚炎约旱牟潘嚳禳c(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了,我們的心情開(kāi)始平靜了,不緊張,我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái),逗得大家哈哈大笑,贏得了陣陣掌聲!我們的節(jié)目給藝術(shù)節(jié)增添了更多的亮點(diǎn)!
藝術(shù)節(jié)節(jié)是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺(tái),我和同學(xué)們都像過(guò)年一樣欺盼著,也像過(guò)兒童節(jié)一樣開(kāi)心!這次的藝術(shù)節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘,一份收獲。明年的藝術(shù)節(jié),相信通過(guò)我自己的努力,一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家!
我愛(ài)您,廣東碧桂園學(xué)校!
我為你驕傲,難忘的藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間,距學(xué)期初舉行的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,可是這場(chǎng)盛會(huì)帶給同學(xué)們的影響卻是無(wú)限的,現(xiàn)在重新觀看藝術(shù)節(jié)的光盤(pán)時(shí),卻可以品出另一番味道。
還記得藝術(shù)節(jié)那天下了雨,但同學(xué)們的熱情和期待卻不減分毫。我們?cè)诓賵?chǎng)上坐好后,校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)始。無(wú)數(shù)氣球撲進(jìn)天空的懷抱,禮炮的響聲沖破云霄。烏云好像因懼怕這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面而被迫躲避起來(lái),太陽(yáng)的光芒照耀整個(gè)西關(guān)校園。這時(shí),一直優(yōu)美的舞蹈首先映入我們的眼簾。輕盈的舞姿博得同學(xué)們的聲聲喝彩。
接下來(lái),一曲嘹亮的歌聲傳遍個(gè)個(gè)角落,使我們的心情也變得暢快起來(lái)。光盤(pán)雖不能帶著我們重返藝術(shù)節(jié),但也使我們重溫了那種歡樂(lè)的場(chǎng)面。美麗的舞蹈、嘹亮的歌聲,別具一格有富有哲理的話劇,激昂的朗誦代表了西關(guān)小學(xué)學(xué)生的多才多藝,也體現(xiàn)了西關(guān)小學(xué)這個(gè)大家庭和諧、歡樂(lè)的氛圍。
今天再看藝術(shù)節(jié),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到母校西關(guān)的這種熱鬧、和諧的氣氛,也從同學(xué)們的節(jié)目中體會(huì)到了對(duì)西關(guān)小學(xué)的感謝與熱愛(ài)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇15
今天,我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。
我看見(jiàn)我們班上的女孩子在跳群舞。她們頭上帶著一頂有毛的小帽子。臉上還畫(huà)了妝。她們身穿紅色的裙子,上面有許多紅色的鱗片,看上去閃閃發(fā)光的?善晾!
我還在操場(chǎng)上,看見(jiàn)了文化衫。以前我一直不知道什么是文化衫,現(xiàn)在,我看到了,原來(lái)就是在白色的襯衫上畫(huà)畫(huà)。他們畫(huà)的可好看了,有的畫(huà)青蛙,有的畫(huà)我們的學(xué)校,還有的畫(huà)彩虹......
我自己參加的是陶藝,我先捏了一只大象,然后又捏了一只漂亮的蝴蝶。老師還幫我拍了張照片,我高興極了!捏完了陶泥,我們還看了喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫(huà)片。
今天我真是開(kāi)心啊!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇16
夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了,我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)也如火如荼地展開(kāi)了。
這不,我們?nèi)嗤瑢W(xué)個(gè)個(gè)熱情高,都為了能在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中能取得好名次而努力呢?你看,那兒三個(gè)一群,五個(gè)一伙地討論著海報(bào)的排版,這兒幾位“智多星”正為咱們的“繪畫(huà)大師”出謀劃策……
我該做些什么呢?海報(bào)?班上已經(jīng)有那么多人做了,沒(méi)新意,而且比起他們的,我未必做得出色。畫(huà)畫(huà)?可是說(shuō)實(shí)在的,我的畫(huà)技實(shí)在難登大雅之堂。工藝品?可是我又能做出些什么精美的工藝品呢?
我左思右想,也想不出個(gè)好主意,急得直跺腳。咦,這是什么?我從腳旁拾起來(lái)一看,原來(lái)是一顆紙疊的小星星,看上去十分精致。有了,我折些星星再拼貼成一個(gè)圖案,這不就成了。可是做什么圖案呢?最近最熱門(mén)的話題應(yīng)該就是“奧運(yùn)”和“地震”了。那我就做一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)吧!
說(shuō)干就干,我立刻買(mǎi)了折星星的紙。可是我不會(huì)折怎么辦呢?只好求救于俺的同桌蔡爽,請(qǐng)她傳授折星星的“不傳之密”——技術(shù)要領(lǐng)。也許因?yàn)槲姨熨Y聰穎,也許因?yàn)檎坌切堑拇_很簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。為了能如期完成作品,我又請(qǐng)好朋友楊玉琴一起幫忙抽空折些星星。很快星星全折完了,我用卡紙剪出了五環(huán)的圖案,并在五環(huán)上寫(xiě)了“北京歡迎你”五個(gè)大字,再用雙面膠把一顆顆星星粘在五環(huán)邊緣,然后用兩條線串起了許多星星,最后粘在了五環(huán)的空隙。這樣,一個(gè)完整的手工制作品呈現(xiàn)在我的面前。
對(duì)了,我告訴你一個(gè)密秘喲,五環(huán)邊緣的星星還有兩層特殊的含義呢!星星亦指“新星”,中國(guó)便是這顆新星,雖然現(xiàn)在光芒遠(yuǎn)不及別人,但終將成為“星空霸主”,光芒四射,而另一層含義是星星照亮奧運(yùn),北京將會(huì)成為世界囑目的地方。
同學(xué)們的作品也快完工了,一幅幅美倫美奐的畫(huà)兒,一張張別出心裁的海報(bào),一件件做工精細(xì)的工藝品,樣樣都是精品。校園藝術(shù)節(jié),我們都在行動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇17
第13周的星期五,我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。全校十八個(gè)班,每班都表演節(jié)目。有相聲、有英語(yǔ)話劇、還有舞蹈,真是多姿多彩。
我們從教室一下來(lái)?匆(jiàn)了許許多多的各種各樣的神州火箭模型和五彩繽紛的插花擺在舞臺(tái)的桌子上。
我最喜歡的節(jié)目是英語(yǔ)話劇——狐假虎威。
他們演得就像把我?guī)нM(jìn)了森林里一樣。到處充滿(mǎn)恐怖的氣氛。演得最像的要數(shù)“狐貍”了,他把雙手往背后一放,把步子邁得大大的,挺著一個(gè)大肚子,大搖大擺地在“老虎”前面走,就像一個(gè)當(dāng)官兒的走在前面,一個(gè)跟班的走在他身后!巴米印毖莸靡膊诲e(cuò),在看到“老虎”走來(lái)的時(shí)候,他躲到一邊,呼呼地喘大氣,肚子一鼓一鼓的,嘴巴張得大大的,頭朝下面。
這群“小動(dòng)物”最讓我佩服的就是那一口流利的英語(yǔ)了。他們?cè)谂_(tái)上講得那么的好,在平時(shí)一定流了不少汗水,吃了不少苦頭,花了不少功夫把!俗話說(shuō)得好,臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功嘛。
一陣陣掌聲,一個(gè)個(gè)相聲、舞蹈,隨著時(shí)間的流逝,節(jié)目也漸漸到了尾聲。
這個(gè)藝術(shù)節(jié),不僅讓大家對(duì)英語(yǔ)對(duì)演戲產(chǎn)生了濃厚的興趣,也陶冶了我們的性情。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇18
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的體育藝術(shù)節(jié),在上午我們舉行了許多精彩節(jié)目,有:拉丁舞、教師表演太極拳……其中最讓我記憶猶新的是拉丁舞與抖空竹。
抖空竹是一些退休教師表演的,其中有一位老師能一次抖9個(gè)空竹,還有一個(gè)老師在抖空竹的同時(shí)還把線越放越長(zhǎng),我拍了好多張照片,拉丁舞也很精彩,那些拉丁舞舞員們跳的非常優(yōu)美,我們不由發(fā)出陣陣歡呼聲與掌聲。
在上午還進(jìn)行了許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,有:陽(yáng)光伙伴、過(guò)山洞……陽(yáng)光伙伴我們班這次沒(méi)跑好,所以成績(jī)并不是很理想;“過(guò)山洞”是一種游戲,過(guò)山洞是低年級(jí)小朋友玩的而我們高年級(jí)玩的就是“同舟共濟(jì)”,就是全班站在10張墊子上,然后把第一張墊子傳到前面,就樣,到達(dá)終點(diǎn)就勝利了,最后我們班排第一名,上午我拍了許多節(jié)目的照片。
下午,我們舉行跳長(zhǎng)繩比賽,我們?cè)谖迥昙?jí)組,我們班練的不是很好,而且在跳的過(guò)程中,還有人注意力不集中,而浪費(fèi)了時(shí)間,最后我們班只跳了74個(gè)。我們還玩了橫幅游戲,我們班拿了一個(gè)最長(zhǎng)的橫幅,才使我們拿了第一,我們又比了一次,又是一個(gè)第一,贏了別的班的感覺(jué)真爽呀!
如果今天我們陽(yáng)光伙伴在團(tuán)結(jié)一點(diǎn)就能拿第一了,下次我們要拿冠軍,不過(guò)我今天也很開(kāi)心!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇19
昨天,學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié),本以為這次會(huì)和上次一樣,沒(méi)有好看的節(jié)目,還在操場(chǎng)上,冷得直哆嗦。于是我特意帶了一本作業(yè)過(guò)去,把筆裝在口袋里,搬個(gè)凳子,在操場(chǎng)找了個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么擠的位置,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒,演出開(kāi)始了,我的筆尖仍沒(méi)有停下,直到——
“哇!”
身邊同學(xué)的一聲尖叫,使我不禁抬起頭來(lái)。
一群身著漢服的女孩子,在舞臺(tái)上伴著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),翩翩起舞,令人眼花繚亂。
我的好奇心,一下子被勾起,搶過(guò)節(jié)目單,幸好這是第一個(gè)節(jié)目,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)什么。我“戀戀不舍”地望著我的數(shù)學(xué)作業(yè),一秒也沒(méi)有猶豫,將它送回了教室。
回到操場(chǎng),已是第二個(gè)節(jié)目了,我津津有味地看著,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)節(jié)其實(shí)并沒(méi)有想象的那么糟。
后面的節(jié)目,種類(lèi)齊全,有唱歌、跳舞、相聲、小品,還有一個(gè)男生,唱了一段黃梅戲。
印象最深的,想不起來(lái)是第幾個(gè)節(jié)目了,一個(gè)男孩在舞臺(tái)上,唱起了著名歌手張杰為原唱的《逆戰(zhàn)》。他拍打著鼓,聲音十分嘹亮,很多同學(xué)都不禁跟他輕聲唱起來(lái),這個(gè)男孩唱的很投入,至少對(duì)于我這個(gè)不懂音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),每個(gè)細(xì)節(jié)都很完美,無(wú)論是節(jié)奏,亦或是音調(diào),都找不出任何毛病。
這次藝術(shù)節(jié),我們班沒(méi)有一個(gè)人參加。而上次,也因?yàn)樘鞖饫,無(wú)一例外地乖乖待在臺(tái)下。說(shuō)實(shí)話,看臺(tái)上的人,臉上洋溢著歡樂(lè)的微笑,我心中,還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)羨慕的。身邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“九年級(jí),我也要上臺(tái)表演去!蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭,但我心里明白,到了九年級(jí),臨近中考,哪兒還有時(shí)間來(lái)參加表演?只單純地希望,學(xué)校的藝術(shù)節(jié)會(huì)越來(lái)越精彩。
想到這里,不禁有些悵然若失。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇20
五月,百花盛開(kāi)的季節(jié);五月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。隨著美妙的樂(lè)曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一個(gè)個(gè)小朋友。忽然,一陣熟悉的音樂(lè)響起,那是筷子兄弟的小蘋(píng)果。喔!原來(lái)他們跳的是小蘋(píng)果。他們是三年級(jí)的小朋友,小巧的身子扭來(lái)扭去,好不可愛(ài)這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目。
“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說(shuō):下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂(lè)響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。
一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這時(shí)突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了……我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),也許,這就是人們常說(shuō)的:我們是祖國(guó)的未來(lái)……
藝術(shù)節(jié)的作文 篇21
不知不覺(jué)中,親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱(chēng)號(hào),今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。比賽之前,老師讓我們搬凳子。那時(shí)候,人來(lái)人往,就像鍋里的小螞蟻,真熱鬧啊!
比賽馬上就開(kāi)始了,我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。我一上臺(tái),我們班同學(xué)就給我打氣助威,高喊“歌王,歌王,一路唱響,耶!
”在臺(tái)上,我暗暗地想:一定要唱好這首歌,為我們班爭(zhēng)光。但這個(gè)時(shí)候,我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,音樂(lè)響起時(shí),我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了,我越發(fā)緊張,最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬,走下了臺(tái)。我坐在椅子上,心里不開(kāi)心,我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演,等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。看著看著,比賽進(jìn)行到了舞王的階段,輪到三(2)班吳天逸上場(chǎng)了,她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我,正看得津津有味的時(shí)候,音樂(lè)突然停了,我替她捏了一把汗,她回頭看了老師一眼,馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí),洪老師帶頭打起了節(jié)拍,接著,全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲,她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人,全場(chǎng)掌聲如雷。她真?zhèn)ゴ,在沒(méi)有音樂(lè)的伴奏下,她一點(diǎn)也不緊張,鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號(hào),但我覺(jué)得,吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇22
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的五月,我們迎來(lái)了“學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)”。此次活動(dòng)有“學(xué)校歌手大賽”、“器樂(lè)舞蹈大賽”、“相聲小品大賽”和“班級(jí)文化展示”四個(gè)項(xiàng)目,每一項(xiàng)都十分精彩,都令人難忘。我也很榮幸的參加了其中三場(chǎng)比賽,自然感受也很多。
四中有群小歌星,個(gè)個(gè)都有好嗓音
在歌手大賽的現(xiàn)場(chǎng)上,我感受到的是一種久違的內(nèi)心沖擊:為選手們圓潤(rùn)的歌喉、洪亮的嗓音沖擊;為他們驚人的表現(xiàn)力與感染力而沖擊。最難忘的是初二年級(jí)的張艾帝同學(xué)以一曲《龍的傳人》撼動(dòng)了全場(chǎng)每一位聽(tīng)眾?傊且环N“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”的超然。
久聞同學(xué)樂(lè)器精,可惜沒(méi)能過(guò)去聽(tīng)
早就聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)器樂(lè)表演得十分好,可惜沒(méi)能在器樂(lè)大賽是去現(xiàn)場(chǎng)身臨其境的感受,真是遺憾!
幽默大師齊上場(chǎng),臺(tái)下觀眾笑得爽
要說(shuō)最趣味的比賽,還得是“相聲小品大賽”了。同學(xué)們要各自發(fā)揮表演才能,以搏臺(tái)下觀眾一片笑聲。最趣味的節(jié)目,應(yīng)當(dāng)是劉星辰和趙澤英演的小品《考演員》了。趙澤英以他那獨(dú)特的方言和夸張的動(dòng)作,把臺(tái)下的觀眾笑得左搖右晃,七倒八歪。
我班同學(xué)了不得,個(gè)個(gè)都有小絕活
前面幾個(gè)比賽都是個(gè)人的,而最終一個(gè),也是最精彩的,“班級(jí)文化展示”則是全班同學(xué)的,于是每一個(gè)人都在努力練習(xí)。而我,連同我的小組,成功發(fā)揚(yáng)了“改革創(chuàng)新精神”,發(fā)明了“五句半”,表演得也很成功。此外其他同學(xué)有編歌的,有編順口溜的,有編小品的,很是熱鬧。
隨著時(shí)間的推移,今年的活動(dòng)結(jié)束了,我會(huì)期待著下一次同學(xué)們更精彩的表演。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇23
俗話說(shuō):“美就在我們身邊,生活中不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@次的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式有歌曲、舞蹈、相聲、小品等,也有合唱比賽,但我最喜歡的還是那場(chǎng)激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)雖已消逝,但仿佛還歷歷在目。比賽剛一開(kāi)始大家就很激動(dòng),我被分在了5組,和兩個(gè)男生兩個(gè)女生一組。比賽第一關(guān)是跨欄,然后是跳遠(yuǎn),最終把球放在那16個(gè)圈子中,四個(gè)球,連成一線就贏了。
我們班是和3班比,一開(kāi)始只以為3班很弱沒(méi)有什么實(shí)力,因?yàn)?班有好多小個(gè)子。可是,等到比賽開(kāi)始以后,我才明白什么是“人不可貌相,海水不可斗量!鼻八膱(chǎng),我們班都輸了?墒堑5組贏了一場(chǎng)。也就是我那組贏了。我們組剛一開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)兒處于弱勢(shì),可是之后在一個(gè)男生那里趕上了,還沒(méi)到我,我就有一點(diǎn)兒緊張,后面的那個(gè)同學(xué)就安慰我說(shuō):“別緊張,沒(méi)事兒的!蔽易焐想m然說(shuō)著不緊張,但心里面卻緊張的要死。
最終到我了,我從跨欄上跨過(guò)去,從那里跑過(guò)去之后,竟然緊張到忘了跳遠(yuǎn)那一項(xiàng),直接就跑過(guò)去了,跑到終點(diǎn)之后該換球了。我也緊張的,不明白動(dòng)哪個(gè)球,怎樣動(dòng)。之后我直接就隨便拿起一個(gè)球,然后隨便一放。再跑回去的過(guò)程中,3班的隊(duì)伍的那個(gè)人也在跑。同學(xué)們就給我加油,讓我快跑,聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲,我又有了動(dòng)力,就拼命的向那里跑,最終回去了,我都快要跑虛脫了,到了起點(diǎn),同學(xué)們都在鼓勵(lì)我,此時(shí)感覺(jué)也沒(méi)有那么累了。都變成了歡樂(lè)。最終,我們組的這一局最終贏了。我們班的勝利,也從此拉開(kāi)了帷幕。雖然最終的總比分輸了,但我們也并不后悔。
我喜歡藝術(shù),最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)也是美的,它是別具一格的美。它美在同學(xué)的鼓勵(lì),教師的關(guān)心,隊(duì)友的關(guān)愛(ài)。美,應(yīng)當(dāng)是你心中的一份禪意,悄悄地收藏起來(lái),在靜默無(wú)語(yǔ)中相伴一生的花樣美麗……
藝術(shù)節(jié)的作文 篇24
“陽(yáng)光明媚春風(fēng)吹,大地一片青翠“,悅耳的歌聲如浪如潮般向觀眾席襲卷而去,同學(xué)們穿著整齊的服裝在舞臺(tái)上動(dòng)情地放聲歌唱。在初中階段的最終一次藝術(shù)節(jié)中,我們固執(zhí)而堅(jiān)定的踏下了年少輕狂卻一樣熱情的步伐。我們縱情歌唱,任歌聲澎湃激昂,任青春恣意綻放!
走在去往表演大廳的路上,一陣寒風(fēng)呼嘯著掠過(guò),干枯的樹(shù)葉倏然飄落,曲折的枝干被風(fēng)撕裂,可它卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我們必勝的信念。正值花樣年華的我們盛裝出席,團(tuán)結(jié)一心,備戰(zhàn)藝術(shù)節(jié)。站在走廊里候場(chǎng),五十五顆熾熱的心連在一齊,攜手記錄青春,攜手共創(chuàng)輝煌,我們還帶著些許稚氣的臉上浮現(xiàn)出純潔完美的笑容。窗外那凈得不染纖塵的天空,也一如年少純粹的我們。
“下頭請(qǐng)欣賞歌曲《蓓蕾之歌》”,主持人報(bào)幕的聲音傳來(lái),該上場(chǎng)了。同學(xué)們昂首挺胸,從容自若地走上舞臺(tái),挺直腰站定,仿佛高大挺拔的白楊樹(shù),又好似一絲不茍的哨兵。臉上透不出一絲慌張、畏懼,青春的活力從我們身上噴涌而出,一股自強(qiáng)不息、勇敢頑強(qiáng)的力量蓄勢(shì)待發(fā),五十五雙眼睛齊刷刷地看向指揮,等待著開(kāi)場(chǎng)那一剎那的爆發(fā)。最終,手起,洪亮的歌聲隨之響起,猶如綠草叢中忽然綻開(kāi)的小花,也似寂靜森林中的一聲驚雷,青春的氣息四處氤氳彌漫,驚艷了、震醒了觀眾麻木的神經(jīng),恢弘的會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出如雷電交加般的掌聲,評(píng)委的嘴角也勾起了好看的弧度。手落,歌止,但我們青春的熱情不減,有些單薄的身影依舊挺拔,有些狂妄的青春依舊真摯。
回到后臺(tái),來(lái)不及換下單薄的演出服,在寒冷的空氣中,我們興高采烈地談?wù)撝鴦偛诺谋硌,青春的熱情似火爐溫暖著年少的心。臺(tái)上,演出在繼續(xù),宏亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲響徹整個(gè)表演大廳,柔美曼妙的舞姿吸引著觀眾的眼眸,色彩斑斕、朝氣蓬勃的青春是不凋的期望和不滅的向往編織的彩虹,使豐富多彩的藝術(shù)節(jié)絢麗輝煌。
我們用青春歌唱,唱出生活的完美。在這場(chǎng)青春洋溢的藝術(shù)節(jié)中,我們綻放了青春,收獲了成長(zhǎng)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇25
六月,百花盛開(kāi)的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂(lè)曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開(kāi)的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!
這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂(lè)節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺(tái)中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女,隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒(méi)有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。
自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò),只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過(guò),臉上還保持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說(shuō):下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不能出丑!
于是,音樂(lè)響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這時(shí)突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),也許,這就是人們常說(shuō)的:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
這次活動(dòng),也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會(huì)有
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了,我們大家都很期待。
這次是由我們班的班主任——黃老師主持,黃老師穿著西裝,戴著他唯一的眼鏡,但是我們都覺(jué)得他酷酷的。這次藝術(shù)節(jié)的評(píng)委分為大眾評(píng)委(由各班的兩個(gè)同學(xué)組成的)和專(zhuān)業(yè)評(píng)委(由六個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師組成的),表演也是分為器樂(lè)組和舞蹈組還有聲樂(lè)組。
開(kāi)幕式是由我們管樂(lè)團(tuán)來(lái)演奏“我的家在日喀則”。
我們先去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室調(diào)音,調(diào)完音后去入座,等一切都準(zhǔn)備好就開(kāi)始了。在這個(gè)過(guò)程中我的心一直在撲通撲通快速地跳,心情自然忐忑不安,因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)著這么多的人的面演奏,而麥克風(fēng)也在我的附近。我害怕我吹錯(cuò)音,盡管心里在說(shuō):“不怕,我不怕!笨蛇是吹錯(cuò)了,我便邊吹邊緊張的看著指揮老師,老師看見(jiàn)我那緊張的表情,點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在說(shuō):“沒(méi)事的,吹錯(cuò)了就吹錯(cuò)了,任誰(shuí)都會(huì)在人生中犯錯(cuò),下次再避免出錯(cuò)。”我聽(tīng)懂了老師說(shuō)的話,便不管繼續(xù)往下吹。“終于吹完了!蔽宜闪艘豢跉。
這首曲子吹完了,開(kāi)幕式自然也完了。
我回到了班里。過(guò)了一會(huì)兒,我們班的王唯一上場(chǎng)了。頓時(shí)我們班沸騰起來(lái)了,無(wú)論老師還是同學(xué),無(wú)論男生還是女生。
王唯一唱的是《美麗奇跡》。她穿著白色的蕾絲衣,戴著一個(gè)白帽子和一雙白手套,穿著黑皮鞋,就像一個(gè)仙女下凡。她深情地唱著歌,讓全校師生都陶醉在她的歌聲中。歌唱到中間時(shí)李偉杭手拿一枝紅玫瑰走上臺(tái),在臺(tái)上,李偉杭咬著紅玫瑰,單膝下跪送給王唯一。校園里人聲鼎沸。后來(lái)王唯一以高分贏得第一名。
藝術(shù)節(jié)真有趣!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇26
年年有風(fēng),風(fēng)吹年年。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝,有的僅僅只是嘗試與堅(jiān)持不懈。
纖云。弄巧
剪紅情,裁綠意;紅箋小字,說(shuō)盡平生意。“心隨手動(dòng),剪下乾坤”此時(shí)正臨剪紙大賽。一張張紅紙,一把把刻刀,一幅幅認(rèn)真的面孔。隨著時(shí)間的流逝,漸漸的,我的下巴上蒙上了一層汗。額頭上的汗珠接二連三從下巴滑到脖頸處,又滾落到地上。隨著心中的浮躁不安,出錯(cuò)的頻率也不斷增加。優(yōu)美的琴音,認(rèn)真的臉龐,使我堅(jiān)持了下去。對(duì)折,描邊,最后刀鋒一轉(zhuǎn)。一幅精致的團(tuán)花完成了。
堅(jiān)守。初心
凡心所向,素履所往。只有付諸行動(dòng),才會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!暗巍币活w汗珠從額間墜落,地板上響亮地蕩起了一陣回聲。我和同學(xué)們正在為這次藝術(shù)節(jié)“致敬經(jīng)典之美,傳承國(guó)學(xué)之魂”排練著舞蹈細(xì)節(jié)。僅這一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)練了有十多分鐘了。手臂上的酸痛順著胳膊蔓延到了手指直至指甲蓋。凜冽的寒風(fēng)毫不留情地吹打在我的臉上,好幾次心里都在打顫,猶豫著要不要休息一會(huì)兒,但兩次的失敗讓我重新又咬緊了牙關(guān)。
隨著時(shí)間的流逝,我的肩膀微微顫抖——我真的要撐不住了。終于,老師松了口讓我們?nèi)バ菹。我腿一軟癱在了地上,我抬眼凝望著暗下來(lái)的天空,又轉(zhuǎn)頭望瞭望其他人,所有人都在自己喊著拍子練習(xí)中,我的臉燒起來(lái)。那種讓人嘲諷的眼神,好似在我身上鑲滿(mǎn)了鏡子,反射出來(lái)的全是我的不堪。我又重新站了起來(lái),整理好了我那碎發(fā),重新加入了他們的隊(duì)伍,我清楚我在贖罪彌補(bǔ)著我的過(guò)錯(cuò),彌補(bǔ)著我前兩次的失敗。
花開(kāi)。成長(zhǎng)
生如逆旅,一葦以航。藝術(shù)節(jié)那晚,我又登上了那熟悉的舞臺(tái)。這一次我不會(huì)再失敗了,我再次拾起了那曾經(jīng)自信的笑容。抬腿,轉(zhuǎn)圈,跳躍……一套動(dòng)作行云流水,都最難的部分了,我集中注意,起跳,落地。再抬眼,動(dòng)人心魄。演出的結(jié)束,是一片熱烈的掌聲,是一張張獎(jiǎng)狀,更是曾經(jīng)揮灑的一滴滴汗水。
愿你在冷鐵卷刃前,得以窺見(jiàn)天光。所向披靡。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇27
帶著沉痛的心情和一雙哭紅的眼睛,我走進(jìn)了教室。我手里除了一個(gè)優(yōu)盤(pán),什么都沒(méi)有,學(xué)生驚訝地望著我。我深深吸了一口氣:“今天是一個(gè)特殊的日子,我不想上語(yǔ)文課。我們來(lái)看一看汶川地震的情況!蓖瑢W(xué)們臉上有些激動(dòng)。我打開(kāi)了自己剛剛從網(wǎng)上找到的關(guān)于汶川地震的圖片和文字——倒塌的斷壁殘?jiān)、鮮血淋漓的受傷者、悲痛欲絕的父母、舍生救學(xué)生的老師、用身體保護(hù)孩子的母親,還有幾首寫(xiě)給地震中的孩子和母親的詩(shī)歌。我讓學(xué)生大聲讀出這些文字,同學(xué)們的表情越來(lái)越凝重,有學(xué)生悄悄地低下了頭,有人眼眶漸漸紅了,朗讀的孩子聲音也漸漸哽咽……
材料展示完了,按捺住被傷痛再度沖擊的心情,我緩緩地說(shuō):“這些圖片和文字老師每次看到這些都會(huì)忍不住要哭,剛才也有很多同學(xué)落淚了。大家有沒(méi)有想過(guò),除了災(zāi)難本身血淋淋的事實(shí)讓我們心痛落淚,還有別的原因嗎?”學(xué)生全神貫注地看著我!捌鋵(shí),這些資料有一個(gè)共同點(diǎn),就是它們都截取了災(zāi)難中最能打動(dòng)人的瞬間,給人以強(qiáng)烈的心靈震撼。”隨后我再度和學(xué)生一起回顧圖片進(jìn)行比較——空洞的死亡數(shù)據(jù)固然能顯示災(zāi)難的慘重,但廢墟中伸出的一只呼救的手卻更能讓人心驚;橫七豎八的孩子尸體確實(shí)慘不忍睹,但滿(mǎn)目瘡痍中一張未寫(xiě)完的試卷卻更能催人淚下;災(zāi)民們對(duì)解放軍的感激之情可以展現(xiàn)的場(chǎng)景很多,但剛被救出的小男孩郎錚在擔(dān)架上所行的隊(duì)禮卻最能打動(dòng)人心……凡此種種都向我們證實(shí)了,正是因?yàn)檫@些記者攝取了眾多場(chǎng)景中最感人、最突出的一瞬間,才讓我們感同身受痛心垂淚。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇28
盼星星盼月亮,我們最終迎來(lái)了盼望已久的第十屆藝術(shù)節(jié)。你明白我為什么這么期待藝術(shù)節(jié)的到來(lái)嗎哈哈,當(dāng)然是因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)有我要表演的節(jié)目了!為了這個(gè)僅有短短十分鐘的節(jié)目,我們竟付出了一個(gè)半月的努力,真可謂是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!
第一次登臺(tái)表演,我的心境是又興奮又激動(dòng),一大早就來(lái)到了學(xué)校,可讓我沒(méi)想到的是,已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了,還一個(gè)勁地問(wèn)我,怎樣這么遲才來(lái)。我暈!
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服,就慌慌張張地跑上了四樓化妝室,一推開(kāi)門(mén),就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了,教師們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。我趕緊排到了隊(duì)伍的最終面,看著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,我心里暗暗著急。每個(gè)教師都分工明確,我們就像是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,一個(gè)之后一個(gè)的從撲粉底的教師那里被送到擦眼影的'教師那,又從擦眼影的教師那送到涂口紅的教師手里,整個(gè)就像是一個(gè)工廠流水線。
最終輪到我們上臺(tái)了,看著黑壓壓的人群,我不由得緊張起來(lái),腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺(tái)的一瞬間忘了個(gè)精光
。一時(shí)間我的表情僵硬了,腿也開(kāi)始有點(diǎn)微微顫抖起來(lái),心里只想要打退堂鼓。隨著伴奏音樂(lè)的響起,看著臺(tái)下同學(xué)們教師們鼓勵(lì)的眼神,我靜下心來(lái),一個(gè)深呼吸,壯起膽大聲的投入到詩(shī)歌朗誦當(dāng)中……表演結(jié)束了,我們的節(jié)目贏得了觀眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續(xù),藝術(shù)節(jié)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一齊,變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。感激藝術(shù)節(jié)給我一次展現(xiàn)自我的平臺(tái),感激學(xué)校教師們對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)和培養(yǎng)!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇29
最終盼來(lái)了期待已久的藝術(shù)節(jié),在這一天,連熾熱的太陽(yáng)都似乎被我們的活力感染了,遲遲不露面,于是天氣漸漸轉(zhuǎn)向了涼爽。
我早早地來(lái)到學(xué)校,連跑帶跳來(lái)到音樂(lè)教室化妝、整理衣服,又跑著到一樓準(zhǔn)備,隨后和管樂(lè)團(tuán)的其他同學(xué)們一齊來(lái)到了舞臺(tái)上。隨著同學(xué)們不停注視我們的目光,操場(chǎng)上的觀眾越來(lái)越多,一眼望去,連我們班的同學(xué)都找不到了。之后,主持人們也上了舞臺(tái),開(kāi)始了充滿(mǎn)活力的開(kāi)場(chǎng)詞,還向大家介紹了來(lái)錦暉小學(xué)的客人。因?yàn)槲覀兪堑谝粋(gè)上場(chǎng)的,心中除了按捺不住的興奮外,不免有些緊張。過(guò)了一會(huì)兒,指揮上場(chǎng)了。須臾,我們開(kāi)始了慷慨激昂的演奏,贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
換完衣服后,我來(lái)到操場(chǎng)上,與大家一同觀看精彩的節(jié)目。有小品、舞蹈、古詩(shī)朗誦等。在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)我還獲了獎(jiǎng)。給我留下深刻印象的,莫過(guò)于合唱團(tuán)的演唱了。優(yōu)美的《成都》唱得隔壁的消防員叔叔都來(lái)看了,另外一首《我和你》也讓某位教師差點(diǎn)哭了。最終合唱團(tuán)與全校同學(xué)一齊唱了校歌,嘹亮的歌聲直到結(jié)束都在操場(chǎng)上空回蕩。
午時(shí),我們參觀了美術(shù)、書(shū)法展,就連一年級(jí)同學(xué)畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字,也不得不讓全班同學(xué)瞠目結(jié)舌。我還看到了同學(xué)們的作品,有扎染、繪畫(huà)等,每一件都栩栩如生。我們?cè)诓枋依锖狭擞,回教室才發(fā)現(xiàn)一次不夠,張教師又特意帶著我們重新組隊(duì),排隊(duì)進(jìn)入展館四人一組拍了照。
“首屆藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功!”主持人結(jié)束了他那滔滔不絕的臺(tái)詞——是的,藝術(shù)狂歡結(jié)束了,我所領(lǐng)悟的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的文化魅力與藝術(shù)精髓。我懷著激動(dòng)不已的心境,期待著下一屆藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇30
今日,天氣晴朗,碧藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我格外興奮,因?yàn)榻袢帐菍W(xué)校舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)的日子。
這次,我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是《大夢(mèng)想家》歌舞表演。這個(gè)節(jié)目是我們班主任郁教師和幾位熱心的家長(zhǎng)志愿者共同策劃的,我們班一部分人在前面跳舞,另一部分人在后面唱歌,其中還有十位同學(xué)要走到舞臺(tái)中央說(shuō)出自我夢(mèng)想,我就是其中之一。
在十幾位熱心家長(zhǎng)的齊心幫忙下,我們換上了漂亮的演出服,畫(huà)上了妝,一個(gè)個(gè)神采奕奕地排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到禮堂等候演出?吹絼e的班同學(xué)個(gè)個(gè)表演得很出色時(shí),我在心里暗自鼓勵(lì)起自我:“我們班的節(jié)目肯定比他們的好得多,因?yàn)槲覀冏罱K還有個(gè)壓軸好戲——拉大紅五角星。”最終,輪到我們班上臺(tái)了。剛登上舞臺(tái)時(shí),看到臺(tái)下有幾百雙熾熱的眼睛正緊緊地盯著我們,我心中不由地緊張起來(lái),心想:這么多人看著我們,萬(wàn)一我出錯(cuò)了,人家很容易看出來(lái),就會(huì)影響整個(gè)班級(jí)得分。我也有點(diǎn)擔(dān)心最終大紅五角星能不能順利拉出來(lái)。可是,當(dāng)顧秘寧那清脆的聲音響起時(shí),我不禁放松了下來(lái),情不自禁地隨著音樂(lè)揮舞起手臂?吹角芭诺耐瑢W(xué)熟練地跳起了舞蹈,他們那輕快整齊的舞步讓我信心倍增,心想:我們班必須會(huì)拿到第一名的。
等輪到我上前說(shuō)夢(mèng)想的時(shí)候,我大聲而又自豪地說(shuō)出了自我的夢(mèng)想:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,點(diǎn)燃智慧火花,放飛童真夢(mèng)想!”最終,伴隨著我們班嘹亮的口號(hào)聲——“心懷夢(mèng)想,奮勇攀登,我們都是追夢(mèng)人”,我和另外四位同學(xué)順利拉開(kāi)了代表我們?nèi)?6)班所有人夢(mèng)想的大紅五角星,完美地謝幕了。這時(shí),臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我心想:這幾天我們辛苦排練流下的汗水,總算沒(méi)有白流。真是一份付出,一份收獲啊!我必須要努力學(xué)習(xí),開(kāi)闊自我的視野,早日實(shí)現(xiàn)我那偉大的夢(mèng)想。
這真是一個(gè)精彩而有意義的藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇31
昨天學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)粘土鳥(niǎo)窩制作活動(dòng)。
我提前一天就開(kāi)始搜集素材了。從小區(qū)公園撿了綠葉枝一把,松條枝一把,最有成就的是撿到一根姿態(tài)優(yōu)美,絕世獨(dú)立的五枝樹(shù)杈,這可是奠定勝利的第一步。
晚上回家買(mǎi)好了超輕黏土,我和媽媽就開(kāi)動(dòng)了。先搓出兩條褐色長(zhǎng)條,然后夾住綠葉枝編制成一個(gè)以綠葉枝為底的鳥(niǎo)巢出來(lái)。然后用開(kāi)始做一只烏鴉,先用黑色黏土搓成球,做烏鴉的腦袋,放上黑白相間的眼睛,接上黃色大棒狀的烏鴉嘴,一下子就栩栩如生了。黑色的身體、褐色的翅膀、橘色的腳丫,這些都不難。最麻煩的是單色的黏土總是不夠,只能混入其他顏色,使得作品的色彩方面不夠純粹,影響美感。
做好了烏鴉巢后,玩得還不盡興,我們又用松枝條纏了一個(gè)小雞窩,還把去年就得到但一直放著落灰的超級(jí)瑪里奧粘土翻出來(lái)完工。
第二天到學(xué)校,在蔣昕妤的幫助下,又裝飾了光禿禿的烏鴉巢的枝椏,作品就更豐滿(mǎn)奪目了。
最終被選上去學(xué)校展覽,真是太棒了!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇32
藝術(shù)節(jié)是一個(gè)練膽量的節(jié)日;藝術(shù)節(jié)是一個(gè)展示特長(zhǎng)的節(jié)日;藝術(shù)節(jié)又是一個(gè)需要自信、微笑的節(jié)日。這些你們能做到嗎?我們做到了!我們?nèi)?)中隊(duì)做到了!我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽中得了第一名!但這個(gè)第一名,得的一點(diǎn)兒也不
容易。這背后藏著一個(gè)故事,我來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
每到音樂(lè)課,老師總讓我們練歌,我們練習(xí)得非常認(rèn)真刻苦?衫蠋熞蠛芨,還總說(shuō):“怎么老跑調(diào)?”時(shí)間很快過(guò)去了,藝術(shù)節(jié)來(lái)到了。馬上就該我們上臺(tái)比賽了,這時(shí)主持人說(shuō)道:“下面有請(qǐng)三(1)中隊(duì)!蔽覀儙еo張的心情走到臺(tái)中間,我對(duì)自己說(shuō):“相信自己,我能行!”很快,我們開(kāi)始唱:“床前的月光,窗外的雪…!备璩媚菢觿(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)、響亮。唱好后,音樂(lè)廳內(nèi)響起雷鳴般的鼓掌聲。
我喜歡藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗芙o我膽量、自信、勇敢。最后,我還想跟評(píng)委老師說(shuō)聲謝謝,謝謝您們給我們最高的榮譽(yù)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇33
一份耕耘,一分收獲。在今年學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中,班里的同學(xué)好像擰成了一股繩,無(wú)論是在課上還是課余,大家不怕辛苦,認(rèn)真排練。這么多天的奮斗在比賽的這一刻爆發(fā)了,我們整齊悠揚(yáng)的歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)音樂(lè)廳,最終我們?nèi)?)班獲得了第一名。
在這里我們要感謝一直陪伴和鼓勵(lì)我們的班主任——吳老師,是她的精心策劃和辛勤付出,才使得我們有了這么好的成績(jī)。還要感謝學(xué)校給我們提供了一次展示自己的機(jī)會(huì),讓我們的才能得以發(fā)揮。
俗語(yǔ)說(shuō):“山外青山樓外樓,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。”我們的成功已經(jīng)屬于昨日,明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。期待明年的藝術(shù)節(jié)我們?cè)賱?chuàng)輝煌!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇34
一年一度的藝術(shù)節(jié)在金秋時(shí)節(jié)又隆重開(kāi)幕了,我們中隊(duì)合唱的“讀唐詩(shī)”在年級(jí)歌唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我們穿著整齊的服裝,站在舞臺(tái)的時(shí)候;當(dāng)我們用天使般的聲音,唱著歌曲的時(shí)候;當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭的時(shí)候,我們每個(gè)人都非常激動(dòng)。
我激動(dòng),因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)非常懂音樂(lè)的指導(dǎo)老師;我激動(dòng),因?yàn)槲覀円粋(gè)音也沒(méi)走調(diào),并且動(dòng)作很整齊;我激動(dòng),因?yàn)槲覀兛炭嗯啪殻K于在比賽中獲得了勝利……
藝術(shù)節(jié)給了我們一次機(jī)會(huì),我們用歌聲給藝術(shù)節(jié)一個(gè)驚喜!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇35
灰蒙蒙的天空下起了小雨,一滴一滴的小雨珠落在了校園的各個(gè)角落。大家各忙各的,準(zhǔn)備著即將來(lái)臨的藝術(shù)節(jié)。
凝重而緊張的氣氛感染了每一個(gè)人。藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了,大家都坐在教室里,各做各的,不妨礙,也不干涉。有的在繪畫(huà)動(dòng)漫,有的在寫(xiě)書(shū)法,有的在做手工......各種各樣的項(xiàng)目讓我們忙碌。我報(bào)的是硬筆書(shū)法,硬筆書(shū)法雖然最簡(jiǎn)單最輕松的,但也得認(rèn)真對(duì)待,
安靜的教室里,大家都專(zhuān)注地完成自己的項(xiàng)目,各個(gè)都在奮筆疾書(shū),各個(gè)都全神關(guān)注,精神煥發(fā)。尤其是制作手工,剪紙繪畫(huà),全部一絲不茍,耐心努力。仿佛多大的喧鬧都影響不了絲毫。一切是安靜的,只有筆動(dòng)地“沙沙”聲,和外面小雨“滴答滴答”的聲音。
拿到紙,拿到古詩(shī),就可以開(kāi)始了。我用筆在紙上慢慢地寫(xiě),一個(gè)字一個(gè)字的對(duì)照,一筆一筆地寫(xiě)下來(lái),一橫,一豎,一撇,一捺;絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò),絕對(duì)不能寫(xiě)歪。我穩(wěn)定著桌子,穩(wěn)定著手,非常順利地寫(xiě)著。時(shí)間緩慢地流逝,我已經(jīng)寫(xiě)了一半了。還得繼續(xù)地寫(xiě),不能掉以輕心。每一個(gè)字都要有力,卻不能太重;每一個(gè)字都要靈活,卻不能太輕;要工整端正,不能隨隨便便,三四筆亂寫(xiě)。就這樣,我寫(xiě)幾個(gè)字,休息一下,關(guān)鍵是看字。寫(xiě)著寫(xiě)著,就寫(xiě)完了最后,寫(xiě)完了最后一個(gè)句號(hào)。拿起紙仔細(xì)觀察一下,感覺(jué)不錯(cuò),于是就交了上去。
這次的藝術(shù)節(jié),雖然短暫,但大家都展示了自己的才藝,那才是最好的!
藝術(shù)節(jié)的作文 篇36
盼呀盼,最終盼到了這一天——12月2日,我們學(xué)校第一屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)最終隆重開(kāi)幕了。
一大早,我就來(lái)到了學(xué)校。哇!今日的學(xué)校煥然一新,教學(xué)樓上彩旗飄飄,一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿(mǎn)了一幅幅童趣十足的畫(huà)作,走廊的桌上還擺放著同學(xué)們的手工作品,升旗臺(tái)上擺滿(mǎn)了一盆盆金黃的菊花,旗桿上鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),同學(xué)們穿著整潔的校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,臉上綻放出燦爛的微笑。
8點(diǎn)30分,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上早已是人山人海,熱鬧非凡。
9點(diǎn)零8分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。頓時(shí),歡聲雷動(dòng),禮炮齊鳴,操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。
團(tuán)體操表演開(kāi)始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲,首先上場(chǎng)的是我們年級(jí)的女同學(xué)。場(chǎng)上,我們手拿綠色的花傘,時(shí)而撐開(kāi),時(shí)而收攏,時(shí)而上舉,時(shí)而下蹲,一把把綠傘就像一片片舞動(dòng)的荷葉,美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。
緊之后上場(chǎng)的同學(xué)表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲綢,有的紅,有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動(dòng)著。飄動(dòng)的絲帶漂亮極了,紅的像跳動(dòng)的火苗,紅紅火火;黃的像金黃的麥浪,隨風(fēng)翻滾。
最好看的是五年級(jí)同學(xué)表演的啦啦球舞,她們手拿金黃的啦啦球,伴隨著歡快的音樂(lè)起舞。場(chǎng)上的隊(duì)型在不斷地變換,一會(huì)兒變成兩個(gè)正方形,一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈,一會(huì)兒又變成了豎排……每個(gè)人按順序伸出手抖動(dòng)著手中的啦啦球,像千手觀音一樣,同學(xué)們看的津津有味。
舞蹈表演后是四到六年級(jí)的合唱、朗誦比賽。每個(gè)班的同學(xué)都表演得十分精彩,只想為班爭(zhēng)光。
時(shí)間過(guò)得真快,表演結(jié)束了。我們只好依依不舍地回到教室,可是歡聲笑語(yǔ)仍然在學(xué)校里回蕩。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇37
今日學(xué)校里到處飄著彩旗和歌聲,因?yàn)槲覀兣e辦了學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩,有大合唱、小合唱、詩(shī)朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節(jié)目是詩(shī)朗誦,因?yàn)樵?shī)朗誦的隊(duì)伍里有我們的班主任田宇教師,有我們班的楊智行、馬號(hào)更和月奇浩同學(xué)。當(dāng)他們上臺(tái)表演的時(shí)候,我們的目光都投向了他們,給他們鼓掌,為他們驕傲。
藝術(shù)節(jié)的比賽項(xiàng)目也很多。有搖呼拉圈、寫(xiě)數(shù)字、跳繩、千手翻……太多了,說(shuō)也說(shuō)不完。每一項(xiàng)比賽都很激烈。
藝術(shù)節(jié)給我們帶來(lái)了歡樂(lè),豐富了我們的生活。我們都等待著她下一次的到來(lái)。
藝術(shù)節(jié)的作文 篇38
暑假里,我有幸觀看了蘇格蘭愛(ài)丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)表演。它是世界上最具有活力和創(chuàng)新精神的藝術(shù)節(jié)之一。
我們來(lái)到藝術(shù)家表演的天堂王子大道,在這里能看到上百位世界知名藝術(shù)家的表演。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整條街道色彩繽紛,熱鬧非凡,不時(shí)有穿著民族服飾、吹著“風(fēng)笛”的蘇格蘭笛手緩緩前行。
剛進(jìn)表演區(qū),我就被一位高大威猛的表演者吸引住了。只見(jiàn)他手持長(zhǎng)劍,臉上涂滿(mǎn)銀色油彩,頭上戴著用銀色金屬材料做的網(wǎng)狀帽子,身穿銀色鎧甲,披著“十字軍”披風(fēng),肩上掛著銀色鐵鏈,他拿著劍比畫(huà)著,時(shí)而微笑,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而傷感。見(jiàn)我看得入神,他熱情地與我打招呼,邀我與他合影,著實(shí)讓我的小心臟撲通撲通跳了好一陣。
咦?怎么這么多人在那兒圍觀呀!我決定前去一探究竟。哦!原來(lái)是一位全身穿著金色緊身衣的表演者。他左腳盤(pán)在右腿膝蓋處,身體往后仰,擺成坐在椅子上的姿勢(shì)。左手拿著一個(gè)杯子,右手拿著一個(gè)酒瓶,不知從哪來(lái)的水正源源不斷地從杯子流到酒瓶里。過(guò)了一會(huì)兒,水漸漸變成紫紅色的葡萄酒。隔了許久,表演者的姿勢(shì)依然紋絲不動(dòng),水與酒仍然以不竭之勢(shì)交替流出。難道是坐在一把隱形椅上?難道他身上還藏著個(gè)水泵?我好奇地圍著他,轉(zhuǎn)了一圈又一圈,也沒(méi)看出其中的玄機(jī)。我正看得出神,一陣洪亮的鼓聲傳入我的耳中。我忍不住循著鼓聲走去,呵!是中國(guó)同胞!我有些激動(dòng),跟著他們的節(jié)奏打著拍子。他們手拉著手,邊唱邊跳著。
一首柔情舒緩的英文歌曲又吸引了我,歌手美妙的歌聲如汩汩溪流滋潤(rùn)了我的心田,我的全身如溪水浸過(guò)般清爽舒服。歌聲融入了我的血脈,流向五臟六腑,令我有種麻酥酥的感覺(jué)。我靜靜地聽(tīng)著,享受著。歌曲早已唱完,我卻依然在余音繚繞中回味。
“Good!”喝彩聲打斷了我的思緒。向前望去,原來(lái)是一對(duì)藝術(shù)家正在表演雜技,男藝人抱住女藝人使勁拋向空中,我的心一下子提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)女藝人“飛”向天,瞬間上下翻動(dòng),來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn),就在她要快落地時(shí),男藝人穩(wěn)穩(wěn)地接住了她。大家這才松了口氣,報(bào)以熱烈的掌聲……
我融入人潮,繼續(xù)往前走,不時(shí)與裝扮怪異的藝術(shù)家們來(lái)個(gè)零距離接觸。真是三步一小唱、五步一大舞的,或打鼓,或耍寶,或演戲,或高歌,各種表演都在這個(gè)街道繽紛綻放!藝人們和觀光客打成一片,挑逗著那一顆顆驛動(dòng)的心,觀眾怎能不快活,怎么不留戀?
我只怪時(shí)間老人太吝嗇,因?yàn)橛值搅藚⒂^下一站的時(shí)間。盡管我只停留了短短的幾個(gè)小時(shí),但是有趣的愛(ài)丁堡國(guó)際藝術(shù)節(jié)在我心中留下了深刻的印象。
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