走進藝術(shù)作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的走進藝術(shù)作文8篇，歡迎大家分享。
走進藝術(shù)作文 篇1
4月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著燦爛的陽光，沐浴著和煦的春風(fēng)，走進了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹林中，呼吸著清新的空氣，傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，探尋植物王國的奧秘。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹像一把把撐開的大傘，明媚的陽光正穿過樹葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽光的映照下，一片片綠葉猶如無數(shù)晶瑩剔透的翡翠。不時地還會有一兩只調(diào)皮的小松鼠在樹枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀望。桃花園里，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹上結(jié)滿了綠茸茸的小毛桃，于是開始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著同學(xué)們，他們感嘆自己來到了美麗的仙境，來到了快樂的天地。老師們則忙不迭地舉起手里的相機、手機，將同學(xué)們的快樂永遠定格。
走進綠樹掩映中的韓美林藝術(shù)博物館，隨著講解員的介紹，同學(xué)們靜靜地欣賞著韓爺爺精美絕倫的書畫作品，好奇地猜想著韓爺爺?shù)摹疤鞎�，解讀著那些獨具匠心的設(shè)計，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無窮魅力。徜徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿著無限的向往和創(chuàng)意。
走進藝術(shù)作文 篇2
寒假里，我和幾個朋友一起去參觀了畫展。這次的畫展給了我很多的感受，讓我仿佛置身藝術(shù)的天地，也讓我明白了，其實我們的人生就是一種藝術(shù)。
進入展廳大門，一種無處不在的藝術(shù)之美，深深地吸引了我。懷著欣賞、贊嘆的心情走到一幅名為《海之歌》的水彩畫前。
我從未見過大海�？涩F(xiàn)在目睹畫面上這洶涌澎湃的波濤，這潔白如雪的浪花，這波瀾壯闊的氣概，我深深為之震撼!我仿佛置身于大海之上，沐浴著沁人肺腑的海風(fēng)，欣賞著藍得令人迷醉的海面，同時感慨于自然的偉大力量和蓬勃不息的精神!“海上生明月，天涯共此時”，世界在這一刻沉寂下來，靜靜地聆聽那萬丈狂瀾掀起的濤聲——這是大海的生命之歌!在這動人心弦的歌聲中，我不禁邁起了翩躚的步子，隨之跳起舞來……
靜靜地，沒有反應(yīng)。我回過神來，偌大的展廳只有我一人在癡迷地舞蹈，像平靜的大海上唯一一朵浪花。哦，不，還有售票的阿姨，用奇怪的眼神望著我。
我的心為之一顫，為這無人欣賞的偉大藝術(shù)而嘆惋。
我要倍加珍惜這次與藝術(shù)邂逅的機會!是啊，也許只有很少的人欣賞他們。
我又看到一幅名為《歸》的畫作。寂然的山林，黛色的天空，黯淡的暮色，是那樣荒涼。然而，其中兩人手牽手，借著淡淡的月光漸行漸遠，永遠定格在我的心中……那一剎，我感到一種不尋常的人情之暖，一陣家一般的溫馨霎時籠罩在心間。
是的，我明白了，這就是藝術(shù)的魅力。這次畫展，使我的情操得以陶冶，使我的心靈得以凈化，如同一場情感的洗禮，一場心靈的沐浴。禁不住發(fā)出一陣心底的聲音：我走進了藝術(shù)!
走進了藝術(shù)，我感受到了藝術(shù)，感受到了藝術(shù)的魅力，我希望更多的人都能走進藝術(shù)，從藝術(shù)中收獲一筆精彩，美化自己的人生，讓自己的人生更加燦爛輝煌!
走進藝術(shù)作文 篇3
天氣真好，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍緞子。
我獨自一人來到了唐云藝術(shù)館，只見唐云藝術(shù)館四周花草環(huán)繞，郁郁蔥蔥，鳥兒啼囀著，如空谷幽蘭般靜靜綻放于綠林環(huán)抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建筑，簡單卻別有一番風(fēng)味。色調(diào)典雅，氣韻獨得的它不禁讓我肅然起敬。
我輕輕走進去，首先映入眼簾的是唐云老先生的照片和介紹：愛畫畫的他戴著一副眼鏡，神態(tài)自若，手中拿著一個煙斗，好像在樂此不疲地講著一個個有趣的故事。
在他的身后便是優(yōu)秀的書法作品！瞧，有的字剛勁有力；有的字短小精悍；有的字樸實無華；有的字行云流水；有的字詞藻華麗……
我陶醉在漢字的海洋中……
這是唐云老先生的私人藏館，陳列的許多書法作品和收藏品，展館不是很大，只有兩樓對外開放。我細細地觀察著，雖然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是書法家都在用心去寫。
我來到了二樓。二樓更加寧靜，或許唐云老先生喜歡安靜，所以這兒也如此吧。只見那一件件作品靜靜地等待人們?nèi)バ蕾p它。也不知腦子在想什么，就覺得自己仿佛和世界隔離了一樣，耳邊想起了一首首唐詩宋詞。
我要走了，雖然并沒有把每一件作品都記住了，但是在發(fā)現(xiàn)中受益匪淺，有所收獲，這才是重要的……
走進藝術(shù)作文 篇4
俗語說：”上有天堂，下有蘇杭。”天堂，是天使自由飛翔的地方；但也是人們走過逆向，重見光明的地方，所以藝術(shù)天堂是天使與人們共同的內(nèi)心世界。
藝術(shù)可包括音樂。音樂又可分為古典音樂和現(xiàn)代流行歌曲。古典音樂是一種很優(yōu)雅、富有人情味的歌曲，讓人感到無拘無束，逍遙自在的氣氛，如：格魯柏的”平安夜”�，F(xiàn)代流行歌曲是充滿愛情、富有意義的歌曲，如：五月天的”天使”。
藝術(shù)也可包括繪畫。繪畫可分為素描、油畫……。素描是以物體的陰影為主，比較不富有樸實的生活情景；油畫則是以鮮艷、濃厚的色彩為主，比較富有樸實的情景。
走進藝術(shù)天堂，就可打開我的心房；走進我內(nèi)心的天堂，可以看見金碧輝煌的城堡；可以聞到百合花與玫瑰花的花香，可以聽見一首首高貴優(yōu)雅的古典音樂，可以感覺到各種大自然的親近。
走進藝術(shù)天堂會使我們感覺到有如進入了夢游仙境里，看到了自己內(nèi)心的世界，為未來打造新的開始。
走進藝術(shù)作文 篇5
個人或許生或許有許許多多展示自我的舞臺，但是，這生當中，定有這樣的個舞臺，讓你難以忘卻，記憶猶新。在我8歲那年，我與跆拳道偶然邂逅，并結(jié)下了不解之緣，堅持至今。
那天，我照常放學(xué)，慢悠悠地往家的方向走去�？赡苁俏倚牟辉谘傻脑虬桑恢裁磿r候，個大約三十歲的叔叔走到了我身邊，他臉和善的笑容，正準備說些什么。我看著他手上的疊傳單，我知道了他想要做什么，我雖然很想轉(zhuǎn)身離去，但是出于禮貌，我還 是停下了腳步，準備聽他說完后拒絕他。他見我并沒有加速離去，有些欣喜，從那疊傳單中抽出了張，遞給我，和善的說：“小朋友，報個跆拳道班吧，可以強身健體�！蔽衣牭搅怂脑捄螅蛔杂X地怔，往傳單上看去，只見個身穿白色衣袍的少年帶著紅色的護具個踢腿向?qū)γ鎺е{色護具的少年襲去，英氣逼人。我想起了幼時的夢想，像電視里的'武功高手樣，飛檐走壁，無所不能。我不禁有些心動，拿過傳單，往家迅速跑去。
還 沒到家門口，我就興奮地大叫：“媽媽！媽媽！”媽媽這才從里屋走了出來，看著臉興奮的我，不禁莞爾：“什么事那么興奮��？”我揮舞著手上的傳單，大聲說道：“媽媽，我要報跆拳道班，飛檐走壁！”媽媽看了眼傳單，眼神中多了絲擔(dān)憂：“練習(xí)跆拳道是很辛苦的，你堅持的下來......”“我可以的！”還 沒等媽媽說完，我就承諾。最終，媽媽還 是拗不過我，同意了，答應(yīng)我明天帶我去道館。
不知道多久沒有興奮得睡不著覺了，可那晚，我失眠了。
第二天早，我就起床，把媽媽從床上拖起來，媽媽跟我打趣兒說：“平時怎么沒起那么早啊�！痹谌サ鲤^的路上，我也是興奮的不能自已，可就當快到道館時，我又莫名的緊張起來，心就快跳到了嗓子眼。好不容易到了道館，我站在門口，透過玻璃往里看去，只見個個跟我差不多大的孩子在里面跟著教練做著那些對我來說高難度的動作，我有些羨慕，但這也更堅定了我要在這條路上堅持走下去的決心，看著里面揮汗如雨的孩子和四周的護具，我看向媽媽，堅定地點了點頭。
第節(jié)課，我很早就換好了道服，等待教練的到來。很奇怪，進來的不是教練，而是館長。他讓我們坐下，開始給我們講解跆拳道精神�！岸Y儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”，館長用個個深刻的例子向我們解釋，我也才明白，跆拳道不僅僅是學(xué)習(xí)如何鍛煉、利用身體，更是學(xué)習(xí)做人的道理！我們要尊敬別人，懂得廉恥，學(xué)會忍耐，努力克己，百折不屈！不被任何困難壓倒！
自此以后，每個周六，我都會風(fēng)雨無阻地來到道館訓(xùn)練，不斷提升自我，直至如今，而我也變得更加老練，不是剛開始充滿好奇的孩子了。
又是個周六了，我照常往道館走去，可謂說者無心，聽者有心，就當我經(jīng)過教練進入道館時，我偶然間聽到了，幾個零零碎碎的字，“今天打?qū)崙?zhàn)！”我下子就想起了傳單上那英氣逼人的少年，心中又激動，有興奮，更有些緊張，時間，各種復(fù)雜的心情濃濃地糊在了我的心頭。我走到自己的位置上，靜靜的等候，我沒有聽錯，打?qū)崙?zhàn)，就是今天這節(jié)課的主題！我靜靜地穿上護具，靜靜地等待，很奇怪，現(xiàn)在的我，空前的平靜！
輪到我了，我緩緩的拉開了架勢，對面的藍方，不好對付。我緊皺著眉頭，目光如炬，緊緊地鎖在對方身上。他是個經(jīng)驗豐富的選手，他率先出擊了，只見個橫踢襲來，我有些驚慌失措，顫顫巍巍地躲過了他的攻擊，可是接下來，他的腿法就像不要錢的使出，仿佛暴風(fēng)驟雨般，我下子沒有調(diào)整過來，被他連連得分，這也使他氣勢更加雄厚，而我卻氣勢萎靡。
“停！”裁判大聲說道，上半場結(jié)束了。我疲憊地坐下，喝了口水后開始反思，教練教給我的動作仿佛排著隊，從我腦中走過，我下子醒悟過來，并不是他的實力比我強大，而是他的經(jīng)驗比我豐富許多，既然如此，我就不能夠和他硬碰硬，而是要找到他進攻的弱點，我恍然大悟，眼中的神采閃耀起來，我重拾了信心。“開始！”下半場了，我不在和他對拼，而是在他身邊游走、閃躲，在出其不意的情況下閃出腿。我們的比分漸漸追平，藍方也有些驚慌，臉上不時閃過幾絲慌亂，不過，他的經(jīng)驗是很豐富的，幾絲慌亂都瞬間被他壓下，只是，他的嘴唇越抿越緊。“還 有十秒！”只剩十秒了，他也松了口氣，至少現(xiàn)在還 是打平的，可是，這并不是我想要的，就在他泄氣的瞬間，后踢，腿法中最強勢的后踢帶著我的信念直直踢出，“砰！”我勝了，以兩分之差勝利了！
我在跆拳道的這條追夢路上緩緩地前行，卻走的是那樣的堅定，因為這是我的夢想，并且我相信，我可以站在綬帶儀式上，拿著我的黑帶，為我自豪！
在中國高速發(fā)展的過程中，中央提出了中國夢。是啊！每個中華兒女都擁有這個或大或小的夢想，千千萬萬的中華兒女的夢想凝聚在起，就是中國夢！
“禮儀·廉恥·忍耐·克己·百折不屈”！這不僅僅是跆拳道精神，更是中華兒女的追夢精神，當所有的中華兒女都在努力實現(xiàn)夢想時，那么中國夢也必將會實現(xiàn)！
走進藝術(shù)作文 篇6
走進藝術(shù)，收獲的不僅僅是欣賞的愉悅，更多的還有感動。世界上最美的莫過于藝術(shù)的地帶。——題記
藝術(shù)的點點滴滴就好似空中顆顆璀璨的明星，詮釋著美麗，點綴著震撼，映襯著蒼茫無垠的夜色。靜靜地，在舞臺上灑下它自己的柔光，動人又不刺眼，用自己獨特的魅力吸引著我一步步前往它所指示的方向。
欣賞藝術(shù)
人不可能生來就會彈唱，但人可以生來就會欣賞。欣賞是一種品質(zhì)，一種榮耀，一種天賦，也是一種幸福。不知從什么時候開始，我沉醉于欣賞。我喜歡欣賞歌曲，欣賞樂器，欣賞話劇，欣賞書畫，欣賞一切美好的事物。我羨慕臺上的人兒那可以隨意“跌宕起伏”卻不跑調(diào)的聲線；羨慕在琴鍵上翩翩飛舞的手指所勾畫出的優(yōu)美的輪廓；羨慕演員們可以用他們惟妙惟肖的表演勾起臺下一陣又一陣歡快的笑聲；羨慕別人筆尖輕點，隨后就可以用圓滑的筆觸在白凈的紙上留下讓人贊嘆的印跡……
在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的存在。
參與藝術(shù)
藝術(shù)是奇妙的盛宴，只是看著哪能讓人甘心呢？所以，我用心去靠近藝術(shù)。所以，才曾經(jīng)在練習(xí)房里穿著舞蹈鞋試著翩翩起舞；所以，才曾經(jīng)在書畫班里拿起筆，畫出由我創(chuàng)造的第一個七色月亮；所以，才曾經(jīng)伴著“層出不窮”的雜音，奏出了專屬于我的“小星星”……也曾向往過爵士鼓的瀟灑，也曾向往過用自己的歌聲感染別人的情緒，也曾向往過在別人的面前行云流水般輕松寫下一幅漂亮的對聯(lián)，但是最后，我選擇了不是“洋樂器”也沒有什么高雅坐姿深奧理論的二胡。我喜歡它，喜歡它的直率，喜歡它的熱情，喜歡它的凄婉……它幫我用我的心去與藝術(shù)接觸，這已足夠。
在參與中，我體會到了藝術(shù)的美妙。
走進藝術(shù)
當我漸漸長大，習(xí)慣了藝術(shù)同行時，就已經(jīng)試著走進藝術(shù)。不再只是膚淺的聽歌曲的主旋律，而是開始注意優(yōu)美的歌詞；不再只是看著演員們滑稽的動作，而是開始認真聽他們同樣蘊含深意的話語；不再只是看著舞臺上演奏者帥氣的動作發(fā)呆，而是開始讓自己走進樂曲里，品味作者的喜怒哀樂；不再在看到一幅佳畫的時候，只是贊嘆一聲“好漂亮！”，而是仔細的觀察作者精致的筆觸，變幻的色彩……當真正領(lǐng)悟了藝術(shù)，可以讀懂了藝術(shù)，這才是真正走進了藝術(shù)。
在前進中，我感受到了藝術(shù)帶給我的莫大的快樂。
走進藝術(shù)創(chuàng)造的世界，豈止是“震撼”二字了得？
走進藝術(shù)作文 篇7
今天，我們德州日報小記者又有新活動啦！這次，我們來到了收藏有古今文物、書法、等古代文物的璞石書院，參觀完之后，它給我的第一印象，是一個 “藝術(shù)長廊”。
一走進大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的泰山石。再仔細一看，石面上突起的紋理居然是一幅山水畫，令人驚嘆。院子里種著高大粗壯的樹木，柳條在風(fēng)中翩翩起舞，楊樹也向我們點頭問好……
穿過涼亭，走過石子路，我們隨著一名工作人員來到名為“通幽”的一條小徑上。順著這條小徑，就來到了高大宏偉的仿古城墻上。俯瞰整個璞石書院，小橋、流水、涼亭，真有一種置身于江南水鄉(xiāng)的感覺。
參觀完璞石書院的整體情況，我們來到了一個文化展廳，墻上張貼著108位水滸好漢的畫像，還有一個長胡子老爺爺正給來賓講解呢！
在 “藝術(shù)長廊”當然要做和藝術(shù)相關(guān)的事啦。今天，我們就在這里學(xué)習(xí)紙藝。
給我們講課的是阿滿老師，他先教我們折小狗。在他的講解下，不一會兒，一只可愛的小狗就出現(xiàn)在我們面前。緊接著，蝴蝶、小兔子也相繼誕生了。老師告訴我們，他從小就喜歡折紙，雖然現(xiàn)在已經(jīng)工作了，但仍會抽出時間折紙，這已經(jīng)成為他的一個習(xí)慣。
這次活動讓我在藝術(shù)的海洋里暢游了一番，真希望下次還能有這樣的活動。
走進藝術(shù)作文 篇8
星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會”，說是讓我受受藝術(shù)的熏陶。
走進展廳，我看到的是一個五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個大迷宮，同時一個個大問號在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長？這個身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴里卻變成了一個個更為深奧的解釋：夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫實、抽象……總之一句話，這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點把一個累了躺在地上的小孩也當成了一件藝術(shù)品。
我用相機拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點藝術(shù)細胞。
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