藝術(shù)節(jié)感受作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)感受作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)節(jié)感受作文1
在辭舊迎新之際,我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)如期而至。今天是我們一五年級(jí)的文藝匯演哦!
哇,體育館已大變樣,老師們已為我們?cè)O(shè)置好一個(gè)漂亮的舞臺(tái):鋪滿紅色地毯的T臺(tái)秀,大氣喜氣,T臺(tái)秀正中間是一塊寫著“展藝術(shù)風(fēng)采,創(chuàng)美麗校園";的背景墻。音響,霓虹燈,噴霧機(jī)……好齊全!再看,同學(xué)們已化好妝,穿好各式漂亮的演出服興奮地交流著。
在優(yōu)美的音樂聲中,小小主持人面帶微笑,自信大方地走上舞臺(tái),宣布文藝匯演正式開始。體育館里爆發(fā)出熱烈的掌聲。
先進(jìn)行的是一年級(jí)的表演。別看一年級(jí)的小朋友年紀(jì)小,可他們表演得還是有板有眼的。其中一(6)班的“穿越古代”的表演最具特色。看,他們穿著古裝,隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。扮演“公主”的小朋友,翹著蘭花指,輕巧的旋轉(zhuǎn)著身子,還真有點(diǎn)公主的氣質(zhì);扮演“大臣”的則手持紙扇,威武地走著舞步,那嚴(yán)肅的神情逗得我們哈哈大笑;扮演“格格”的則天真爛漫,活潑可愛……一年級(jí)小朋友的表演,尤其是那股認(rèn)真勁兒,贏得了大家不住的贊揚(yáng)和熱烈的掌聲。
一年級(jí)表演完了,就輪到我們五年級(jí)了。我們班排在第四個(gè)出場(chǎng)。看著一班,二班,三班……他們表演得那么好,我開始擔(dān)心起我們班的表演來(lái)。我不斷地深呼吸著,并祈禱著我們班能完美的完成演出。
輪到我們表演了。我們這次準(zhǔn)備了二首歌曲。第一首是隊(duì)歌,大家比較熟悉,所以完成得不錯(cuò)。接下來(lái)我們唱《外婆的澎湖灣》,這是一首非常優(yōu)美的歌曲,我們練了好多次,原本指望這首歌拿個(gè)好成績(jī)的?蓻]想到這首歌唱“砸”了。也許是緊張,也許是壓力,總之,我們唱得連節(jié)奏都不對(duì)了,音樂才放到“澎湖灣”,而我們唱到“童年的幻想”了,最后在混亂中結(jié)束了我們的演出。盡管表演失誤了,但同學(xué)們都覺得自己盡力了,這當(dāng)作自我安慰了吧。
這次藝術(shù)節(jié),個(gè)個(gè)節(jié)目都富有創(chuàng)意,表演得非常精彩,讓我們大飽眼福。我們班雖然只獲得了銀獎(jiǎng),但我們并不灰心,因?yàn)槲覀冎卦趨⑴c,并堅(jiān)持到最后。通過參加表演,我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了,并紛紛表示,下次一定努力爭(zhēng)取好的成績(jī),也希望校藝術(shù)節(jié)越辦越好!
藝術(shù)節(jié)感受作文2
6月,百花盛開的季節(jié);6月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;6月,也是大家的節(jié)日;這一天,大家學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
伴隨美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小女孩,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,儀態(tài)萬(wàn)方;當(dāng)音樂變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開的小蘑菇,讓人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這個(gè)時(shí)候燈光忽然變得昏暗,音樂步伐加快,一束紅色的燈光打在臺(tái)中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女,伴隨音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,不少班都只選上了一個(gè),而大家班非常幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只不過得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師每天陪著大家排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,大家?guī)讉(gè)人都沒學(xué)過,只不過臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在訓(xùn)練中有些同學(xué)鬧情緒,又做了非常大的改動(dòng),經(jīng)過大伙的一同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
下面大家班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還維持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說:下面有很多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不可以出丑!于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡可能做到盡善盡美,把最好看的的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了大家的表演,大家大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得居然麻木了……
我很喜歡這次藝術(shù)節(jié),由于她可以給大家每一個(gè)人機(jī)會(huì)展示自己最好看的的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中獲悉這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),或許,這就是大家常說的:大家是祖國(guó)的將來(lái)……
這次活動(dòng),也讓我了解了啥是一份耕耘,一份收成;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,大家班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
藝術(shù)節(jié)感受作文3
掌聲久久沒有停息,好似陣陣海浪翻涌,又如雷聲震耳不絕,叫好的聲音不斷傳來(lái),臺(tái)下的老師同學(xué)紛紛豎起了大拇指,我不由得感慨這樣的成績(jī)是靠多少辛勤的汗水換來(lái)的?
本周二至周五是我們城關(guān)一中一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié),此活動(dòng)是為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平及藝術(shù)品味、鑒賞能力而開展的。
其中最讓人激動(dòng)的就是五星級(jí)學(xué)生的頒獎(jiǎng)儀式了,聆聽五星級(jí)學(xué)生的頒獎(jiǎng)詞更是讓我們?yōu)橹駣^。記得其中一句最讓我印象深刻:再大的風(fēng)浪改變不了她永求上進(jìn)的心態(tài),再高的山峰也阻擋不了她勤奮踏實(shí)的步伐。這句話點(diǎn)明了星級(jí)學(xué)生的幾個(gè)共同特點(diǎn):積極上進(jìn)、勤奮踏實(shí)、持之以恒。我們學(xué)校評(píng)選五星級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是:文明進(jìn)步、體育健美、藝術(shù)創(chuàng)造、勤奮好學(xué)、智慧管理,只有做到這五點(diǎn),五星級(jí)學(xué)生的綬帶才會(huì)掛在你的身上。美麗的石楠在陽(yáng)光下綻放著火紅的新芽,鮮艷的綬帶在五星級(jí)學(xué)生的肩上顯得更加光彩奪目,我暗暗在心中立下目標(biāo),將來(lái)我也要成為其中之一。
在眾多節(jié)目中最值得一提的就是我們班肖雅柔和李鑫萍共同演出的二胡伴奏《敖包相會(huì)》。二胡是本次我們藝術(shù)節(jié)中唯一一樣中國(guó)傳統(tǒng)樂器,兩位同學(xué)富有蒙古族特色的服裝,讓整個(gè)節(jié)目看起來(lái)更加和諧,更能彰顯中華民族的傳統(tǒng)文化。她們的精彩表演與她們平時(shí)的刻苦努力是分不開的。聽李鑫萍說她和肖雅柔從小就是好朋友,她們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起學(xué)習(xí)樂器,一起考級(jí),她們經(jīng)常抽出課余時(shí)間來(lái)練習(xí),也正是因?yàn)槿绱,她們之間才能配合得這么默契。說到這兒,我有些慚愧,其實(shí)從小我也學(xué)過不少才藝,像拉丁舞、民族舞、唱歌等,我都報(bào)過班,可為什么現(xiàn)在一樣都拿不出手呢?原因是我從來(lái)沒有堅(jiān)持,總是半途而廢,要么怕苦,要么怕累,要想學(xué)好就應(yīng)該做好一切吃苦的準(zhǔn)備。由此我想到了西班牙“萊昂諾爾”公主的一句話:欲戴王冠,必承其重。這也是她在為將來(lái)成為西班牙女皇做著準(zhǔn)備,近日剛過完14歲生日的她,首次用泰羅尼亞語(yǔ)作了官方演講,這讓人不得不為之敬佩。
明日藝術(shù)節(jié)還會(huì)繼續(xù),讓我們期待更多的精彩瞬間。
藝術(shù)節(jié)感受作文4
幾個(gè)月前,大家進(jìn)行了為期幾小時(shí)的一年一度的校園藝術(shù)節(jié)總匯演。被人驚心動(dòng)魄的演出,被人永生難忘的演出,被人流連忘返的演出。二實(shí)的演出真是與眾不同
這次的藝術(shù)節(jié)有所不同,這次大家邀請(qǐng)了來(lái)自韓國(guó)的二十四位師生來(lái)我校觀摩藝術(shù)節(jié)。還邀請(qǐng)了演出過三次電視劇的小演員來(lái)我校藝術(shù)節(jié)表演,所以說這次的藝術(shù)節(jié)有所不同。
我校一共籌備了十二個(gè)節(jié)目,后面才臨時(shí)加進(jìn)去一個(gè)一共十三個(gè)節(jié)目。
“藝術(shù)節(jié)總匯演馬上開始!”主持人的話提醒了大家。第一個(gè)節(jié)目是我校的管樂隊(duì)的《吉祥四季》,優(yōu)美動(dòng)聽的弦樂不能不讓大家聯(lián)想到四季的風(fēng)景:春季鳥語(yǔ)花香,夏季烈日炎炎,秋季碩果累累,冬季白雪皚皚。四季的風(fēng)景果然是最好的,我校的管樂和古箏都付有中國(guó)和外國(guó)的獨(dú)特氣質(zhì)。
第四個(gè)節(jié)目是我校的古箏隊(duì)表演?矗莾(yōu)美的彈古箏動(dòng)作;聽,那悅耳的音樂,仿佛讓我來(lái)到了世界頂尖級(jí)音樂大會(huì)上,這種音樂才是被人值得贊美,值得歌頌的,
第六個(gè)節(jié)目——韓國(guó)學(xué)生帶來(lái)的《甜蜜蜜》和《江南style》!短鹈勖邸肥菄(guó)內(nèi)很動(dòng)聽的一首歌,韓國(guó)學(xué)生既然可以唱的那樣好,真得對(duì)他們刮目相看才行,韓國(guó)學(xué)生演唱的《甜蜜蜜》表達(dá)了中韓之間的友好交往!督蟬tyle》的音樂一響起,全場(chǎng)立即熱門起來(lái),都一塊唱,韓國(guó)學(xué)生表演他們國(guó)家的《江南style》也深深體現(xiàn)出他們國(guó)家的風(fēng)采,這首歌有些和大家的《國(guó)家》一拼。
最后一個(gè)登場(chǎng)的——壓軸戲——《國(guó)家》。大家班和八班一塊演奏的《國(guó)家》深深體現(xiàn)出大家對(duì)國(guó)和家的熱烈的喜歡之情。該到大家上場(chǎng)時(shí)發(fā)生特殊狀況!臨時(shí)插進(jìn)去的節(jié)目使大家措手不及只好等待老師安排。這個(gè)本來(lái)是大家的節(jié)目,八班都先上了,大家最后兩排的等到音樂響起時(shí)才慌忙上場(chǎng),所以音樂都慢了半拍,是大家的節(jié)目沒發(fā)揮到最高極限。當(dāng)大家上場(chǎng)時(shí),臺(tái)下好像響起了鼓勵(lì)的掌聲,使大家更有信心做好。大家用優(yōu)美的手語(yǔ)和動(dòng)聽的歌聲回報(bào)臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。這是對(duì)觀眾最好的回報(bào)!!
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,但心中的藝術(shù)節(jié)并沒結(jié)束,還熱情的歌唱……
藝術(shù)節(jié)感受作文5
那里有一朵蓮花悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)老師和同學(xué)們都陶醉地聽著,我站在人群中央,一邊唱,一邊享受萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻。
校園藝術(shù)節(jié)馬上就要到了,聽說表現(xiàn)好的還能去市里參加比賽。我作為班長(zhǎng),也該身先士卒。何況我是全班,甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心,一定要在市里取得好的名次,至于學(xué)校的比賽,我根本不放在心上。
我泡在音樂教室里,為比賽作準(zhǔn)備,本以為可以順利去參加比賽,然而,故事都是以例外開始的。
大家歡迎新傳來(lái)的同學(xué)!一陣稀稀拉拉的掌聲,我打量著臺(tái)上那個(gè)又黑又瘦,還有一口不大整齊的牙的男孩,心里一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。大家別小看他,他唱歌可得過省級(jí)獎(jiǎng)呢!同學(xué)們紛紛看向我,我卻依舊不放在心上,不過是個(gè)普通的男孩,有什么值得我注意的。
可接下來(lái)的音樂課,卻是讓他出盡了風(fēng)頭,本來(lái)學(xué)的是一首《一二三四歌》,老師讓我領(lǐng)唱的,可我的聲音太清脆了,一點(diǎn)兒都不好聽,老師眉頭緊鎖,可突然又驚喜地喊:你們班不是新來(lái)了一個(gè)唱歌很好的學(xué)生嗎?讓他試試!我剛準(zhǔn)備看熱鬧,可沒想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適,在臺(tái)下的我呆若木雞。
一曲終了,掌聲如雷,我嫉妒地望著他,他還笑呢!一副手足無(wú)措的樣子,要是我,就該優(yōu)雅地鞠個(gè)躬,優(yōu)雅地回到座位。想到這,我生氣極了,覺得老師怎么這樣,這樣不辨美丑呢!然而更驚訝的還在后頭呢!老師說,他唱歌比我好,嗓音也獨(dú)特,參加藝術(shù)節(jié)的選手,就是他了!
我去找老師理論,換來(lái)的卻是一番嘮叨,老師還想讓我多幫助他,哼,沒門兒!
時(shí)間過的真快,藝術(shù)節(jié)到了。
這是我第一次在臺(tái)下看藝術(shù)節(jié),我竟不知臺(tái)下時(shí)間過的那么快,也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我聽在了心里,可我受不了他竟能后來(lái)居上,把我硬擠了下來(lái)。但是下面由不知不覺,到我們班了,他穿著潔白的衣服,白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤(rùn)了,我想通了。音樂停了,卻沒人鼓掌,他無(wú)措地站在臺(tái)上,我站起來(lái),鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞,可又突然,掌聲如雷。我似乎看見,他在向我微笑。
藝術(shù)節(jié)感受作文6
今天上午,我們東方紅小學(xué)舉行了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)啦!聽到這個(gè)消息后,我興奮不已,嘴巴笑開了花,還聽說我們古箏隊(duì)能上臺(tái)呢。為了迎接它,這幾天,我們一直在刻苦排練。
終于等到了時(shí)間,我一大早就起床了,高興地蹦蹦跳跳,爸爸媽媽的鬧鐘都用不上了。我洗漱完畢,以后,就讓媽媽給我化妝,我的媽媽把我化的都不認(rèn)識(shí)了。
在6:30時(shí)我們出發(fā)了。一路上,車?yán)餁g聲笑語(yǔ),有說不盡的話題。到了學(xué)校后,我們把古箏搬到了舞臺(tái)上。沒過一會(huì)兒,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)上,臺(tái)上播放著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,臺(tái)一下的家長(zhǎng)忙前忙后。在8:30的時(shí)候,表演正式開始了!
我們古箏隊(duì)的同學(xué)們給臺(tái)下的觀眾們先來(lái)了一場(chǎng)開場(chǎng)音樂——《盛世國(guó)樂》。只見紅色的漢服們隨著音樂搖擺著,悅耳的歌聲悅?cè)豁懫,給人們帶來(lái)一種震撼的感覺。
一場(chǎng)開場(chǎng)音樂結(jié)束以后,接下來(lái)就是我們團(tuán)結(jié)友愛的小二班的表演時(shí)間。我們表演的是詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》和歌曲《歌唱祖國(guó)》。在每一次表演的時(shí)候,我都積極去參加,在表演的時(shí)候,在表演的時(shí)候,我都好好的表現(xiàn);叵肫甬(dāng)時(shí),我心里真是無(wú)比的緊張,但當(dāng)音樂響起的時(shí)候,我把所有的緊張放到歌聲里,我的內(nèi)心比以前好了許多。表演完以后,我們回到了操場(chǎng)上,坐在了自己大的板凳上,然后繼續(xù)觀看表演。
在這個(gè)大大的舞臺(tái)上,面對(duì)著這么多的班級(jí)演出,每一個(gè)班級(jí)都有自己班級(jí)表演的特色。如果你要問我喜歡哪班的表演都好,我肯定會(huì)說是四年三班,因?yàn)樗麄儼喑璩貌诲e(cuò),而且他們班在唱歌時(shí),還有伴奏的非洲鼓。他們班唱的《你笑起來(lái)真好看》和非洲鼓在一起是最好不過的了,而且有節(jié)奏感,活潑又可愛,而且準(zhǔn)備的挺充分。他們那音樂聲一放出來(lái),就有一種想和他們一起唱的感覺,我非常喜歡他們班的表演。
轉(zhuǎn)眼間,表演已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,六年級(jí)的大哥哥姐姐們又為我們帶來(lái)了一段舞蹈——《追夢(mèng)人》。她們都穿著熒光橙半袖兒和藍(lán)色牛仔褲,她們隨著音樂跳了起來(lái),特別的歡快熱烈。
通過這次的校園藝術(shù)節(jié),讓我看到了大家多才多藝的一面,更讓我體會(huì)到了:付出,早晚都會(huì)有回報(bào)。
藝術(shù)節(jié)感受作文7
周三的下午,一年一度的藝術(shù)節(jié)就來(lái)臨了!我是參加攝影比賽的,經(jīng)過我的再三訓(xùn)練,我終于等到了這一天。可是問題也就接二連三的來(lái)到了。
第一個(gè):在接近藝術(shù)節(jié)的前兩天,我就遇到了這樣一個(gè)問題,沒有照相機(jī)?就算我有一個(gè)數(shù)碼相機(jī)那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時(shí)間,實(shí)在沒有辦法只好去問我的“答題王”媽媽,可是媽媽卻對(duì)這件事情慢條斯理,滿不在乎:“沒事兒,用手機(jī)拍就可以了。那次用蘋果手機(jī)4都拍了個(gè)2等獎(jiǎng)呢!”唉——媽媽又在吹牛皮嘍!我也沒法子只好言聽計(jì)從。
第二個(gè):藝術(shù)節(jié)到來(lái)了,我們聽著許老師的話,按年級(jí)段坐在四樓多功能廳的位置上,開始說要求了,許老師一共說了三條要求,前兩條是可以不計(jì)于是的,可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當(dāng)場(chǎng)死亡!第三條就是要我們把手機(jī)或者照相機(jī)里的照片全部刪除,許老師說要是不刪除就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的的延長(zhǎng)貨流失!“!——如果這樣爸爸手機(jī)中的數(shù)據(jù)會(huì)全部消失!”我一邊淹著口中的唾沫星子,一邊走下樓把相冊(cè)中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了!“嗚、嗚……”
第三個(gè):我好不容易才從傷心的世界中走出來(lái),正當(dāng)我拍完照,排過長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,來(lái)到許老師的面前時(shí),第三的問題就有出現(xiàn)在我面前!“照相機(jī)呢?”“沒有呀!只有手機(jī)!薄芭,那也行,數(shù)據(jù)線呢?”“什么數(shù)據(jù)線?”“沒有數(shù)據(jù)線,你怎么拷貝到電腦里呢?”“數(shù)據(jù)線就是充電器!”一旁的一個(gè)四(6)班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋,代表著沒有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個(gè)電話給媽媽:“媽媽,你沒給我?guī)裁磾?shù)據(jù)線呀?許老師說必須要數(shù)據(jù)線才能把照片考到電腦里!眿寢屢步箲]的問我:“托管里的徐老師有沒有蘋果充電器?有的話我向她借去!”“有有有……”我上下點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽回答到!玫搅藬(shù)據(jù)線以后,我看時(shí)間還足夠,就立馬跑上了四樓,把照片拷貝到電腦中!昂簟蔽倚闹械倪@塊石頭終于平穩(wěn)落地嘍!
今天的這個(gè)藝術(shù)節(jié)真是讓我倒霉透頂啦!所以說做什么事情都要未雨綢繆!
藝術(shù)節(jié)感受作文8
我們數(shù)著一顆又一顆的星星,看著一天又一天的月亮,夏天到來(lái)了,這將意味著它的到來(lái)——我們期盼已久的藝術(shù)節(jié)。
上午,我們來(lái)到了操場(chǎng),觀看科技展。這里有結(jié)構(gòu)巧妙的九連環(huán),有智能發(fā)電的磁鐵,有變幻莫測(cè)的拼圖,但最讓我好奇的還是“火箭發(fā)身”。這個(gè)火箭向上的動(dòng)力是來(lái)源于噴出的高壓氣體所產(chǎn)生的反沖力,它長(zhǎng)約50厘米,是由塑料做成,采用電子遙控器控制點(diǎn)火。我和大家都對(duì)宇宙和外太空有濃厚的興趣,所以這個(gè)項(xiàng)目的四周都已圍成了一堵堵密度很高的“人體圍墻”了。一會(huì)兒,就要點(diǎn)火了,老師讓我們站到幾米外,我們有的坐在草坪上,有的蹲在地上,有的彎來(lái)扭去地站著,總之我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著工作人員,笑瞇瞇地想象著。終于,老師讓我們倒計(jì)時(shí),于是我們異口同聲地喊:“五——四——”聲音漸漸拖長(zhǎng)了“三”“二”“一”我們的心怦怦直跳,就在那一剎那間,老師按動(dòng)了按鈕,這時(shí),火箭以電光火石的速度飛上蔚藍(lán)的天空。它帶著我們的目光,放飛了我們的夢(mèng)想,它以矯健的動(dòng)作成功飛天了!雖然它沒能夠按照預(yù)定計(jì)劃用降落傘把火箭成功降落下來(lái),但看到它飛天的成功,我們已經(jīng)滿足了。
中午,我參觀了畫展。各種各樣的畫都有:有國(guó)畫,有素描,有油畫;有山水畫,有花鳥畫,有人物畫,有靜物寫生,一幅幅美麗的作品讓我們眼花繚亂,讓我們嘆為觀止。
晚上是精彩的文藝表演。我們來(lái)到了操場(chǎng),坐在各自的座位上。我們議論著舞臺(tái)旁邊的機(jī)器和攝像機(jī),議論著白天的所見所聞。演出開始了,有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲,有慷慨激昂的朗誦,有高雅優(yōu)美的舞蹈,有滑稽有趣的小品。中途,不知誰(shuí)用四川話說:“小賣部賺大了!蔽覀兦椴蛔越蚵曇魝鱽(lái)的后方看,這時(shí)數(shù)不勝數(shù)的熒光棒發(fā)出的五顏六色的光芒折服了我們。表演過了一大半,傳來(lái)了印度舞的聲音,那一個(gè)又一個(gè)五光十色的泡泡,那金黃閃光的服飾,那忽明忽暗的燈光,還有那散發(fā)著香氣的煙霧,讓我們目不暇接。最后,在歡快的樂曲中五彩繽紛、變化多端的煙花,為整個(gè)表演畫上了完美的句號(hào)。
我們?cè)俅窝鐾鹛炜,耳邊再次回蕩著悅耳的聲音,眼前浮現(xiàn)出美麗的場(chǎng)面。我深深地懷念那一天。
藝術(shù)節(jié)感受作文9
在絢麗的燈光下,在滿懷期待的目光里,隨著一聲聲莊重的倒計(jì)時(shí),科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式綜合文藝匯演正式開始!
聽絲絲柔情入耳悅
最令我們期待的,便是《梨花頌》了。只見主角張老師身穿淡黃長(zhǎng)裙,裝點(diǎn)著些刺銹花紋,彰顯出優(yōu)雅氣質(zhì);眼角桃紅,活潑而又不失淑女風(fēng)范;頭發(fā)上點(diǎn)綴著一些彩色的發(fā)簪,光艷奪目,好像從《紅樓夢(mèng)》中走出的角色。觀眾席剎那間沸騰起來(lái),如平靜的海面陡然翻騰起巨浪,且伴隨著一陣暴風(fēng)雨。尤其是張老師班里的“粉絲”們,更是歡呼雀躍。只見老師啟朱唇,露銀齒,開始歌唱。聽,“梨花開……”那聲音像絲綢不斷綿延,像飄舞著的緞帶,聽起來(lái)遼遠(yuǎn)而又逼近,柔和而有力。歌聲回蕩在我們耳畔間,我們不禁閉上眼,聆聽這天籟之音。如飲甘泉,清新優(yōu)雅;如初升的陽(yáng)光,帶給人喜悅與希望。歌聲漸漸弱了,漸漸停了,但所有人還沉浸其中,回味無(wú)窮……
看奔放豪邁入眼簾
扭秧歌是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目之一,初中部教師的群舞《歡天喜地秧歌情》不僅舞出了南方農(nóng)民插秧時(shí)熱情的勞動(dòng)狀態(tài),還唱響了師生之間濃濃的情誼?,踏著節(jié)奏,舞著雙臂——演員們?nèi)杠S登場(chǎng)。他們動(dòng)作一致,帶著無(wú)限的激情,展現(xiàn)著最精彩的風(fēng)范。每一個(gè)舞姿都充滿力量,每一個(gè)舞姿都虎虎生風(fēng)。如狂嘯的海浪拍岸,如撼地的雪山轟鳴。舞者們?cè)趫?chǎng)上凝聚!奔突!翻飛!升華!他們的表演都使人沉浸在濃烈的藝術(shù)享受中,陶醉于這場(chǎng)視覺的盛宴中。
感愛國(guó)情懷入心間
談起愛國(guó),那必然是情景劇《共和國(guó)的脊梁》了。再現(xiàn)了錢學(xué)森歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)的情景。錢學(xué)森的故事觸達(dá)了我們心靈深處,他帶給我們更多的是震撼與感動(dòng)。當(dāng)一個(gè)美國(guó)教授讓錢學(xué)森留下,說中國(guó)不及美國(guó)時(shí),錢學(xué)森執(zhí)意回國(guó),忠心為國(guó),語(yǔ)氣堅(jiān)定地說:“中國(guó)給了我生命,給了我智慧,難道這還不夠嗎?”一剎那,觀眾席涌起一陣?yán)坐Q般的掌聲,響徹云霄。眼神堅(jiān)定,意志堅(jiān)定。是他,告訴了我們什么是堅(jiān)韌不拔,什么是赤子之心,什么是真正的愛國(guó)!
每個(gè)節(jié)目都精彩紛呈,每個(gè)節(jié)目都美妙絕倫,伴著主持人的結(jié)束詞,藝術(shù)節(jié)也圓滿落下帷幕。我們期待著下一次快樂相聚,下一次展現(xiàn)自我,下一次綻放精彩!
藝術(shù)節(jié)感受作文10
這周是科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周。今天是開幕的第一天,下午開展了班級(jí)才藝表演和愛心義賣活動(dòng)。
班級(jí)才藝表演形式新穎活潑。我們班的第一個(gè)節(jié)目是男生吟誦《敕勒歌》,女生吹排笛。第二個(gè)節(jié)目是全班同學(xué)吟誦《將進(jìn)酒》。我們?cè)谝髡b的時(shí)候進(jìn)行了分工,大家配合得很完美。章珂語(yǔ)伴舞,她的舞蹈給人一種美的享受。記得剛認(rèn)識(shí)章珂語(yǔ)的時(shí)候,她對(duì)舞蹈一竅不通,如今她能脫穎而出,應(yīng)該是付出了很大的努力。張均宜和章晨宵彈古箏伴奏,那聲音時(shí)而如高山流水,時(shí)而如泉水叮咚,時(shí)而又帶著點(diǎn)憂傷,真是余音繞梁,三日不絕。接下來(lái),我們班的節(jié)目更加精彩了,舒文和盛泳荃打拳擊,徐子涵等人表演機(jī)器人畫畫,徐溢婧去門口吹竹笛……全班同學(xué)各顯神通,吸引了其他班的同學(xué)們,爭(zhēng)先恐后地來(lái)觀看我們的表演。同學(xué)們與優(yōu)美的樂曲,精彩的表演融為一體,達(dá)到了“忘我”的境界,就像一幅美麗的畫卷。
才藝表演結(jié)束后,我們書法小組成員們便興奮地來(lái)到籃球場(chǎng),開始愛心義賣活動(dòng)。我和賀昕怡精挑細(xì)選了20多張書法作品,她負(fù)責(zé)收錢,我負(fù)責(zé)推銷。我大聲吆喝:“歡迎來(lái)選購(gòu)我們的書簽,我們有四類書簽……”我的吆喝聲終于吸引了一個(gè)同學(xué)來(lái)購(gòu)買我們的書簽,我們便興奮不已,心想:“哦,終于開張了!苯酉聛(lái)賣的越來(lái)越順利了,我不停地向同學(xué)們推薦,越來(lái)越多的同學(xué)向我們購(gòu)買了作品。我們的“特別嘉賓”——徐景軒,他共向我們買了84元的書法作品,看來(lái)他很熱愛書法呀!我也不甘落后,趕緊買了一張麻老師的毛筆書法作品《誡子書》和一張寫著“有容乃大”的書簽,麻老師的作品真精致啊,讓我愛不釋手。雖然愛心義賣活動(dòng)很辛苦,但鍛煉了自己,讓我頗有感觸,也讓我受益匪淺。我們書法組共收獲了幾千元,都將捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們,希望他們也能和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)間如白駒過隙,感覺它“倏”地一下就溜走了,同學(xué)們都還意猶未盡。這次科技藝術(shù)節(jié),不僅給我們帶來(lái)了一絲挑戰(zhàn),一絲忙碌,更給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂和成就感。最后,預(yù)?萍妓囆g(shù)節(jié)取得圓滿成功!
藝術(shù)節(jié)感受作文11
這是一場(chǎng)特殊的仗,沒有硝煙,沒有戰(zhàn)場(chǎng),沒有戰(zhàn)士,只有笑容和音樂;這是一場(chǎng)拼搏,沒有競(jìng)技場(chǎng),只有舞臺(tái);這是人與人之間的較量,沒有大打出手,只有動(dòng)聽的歌喉,優(yōu)美的舞姿,放飛的音樂……
這是藝術(shù)節(jié),是第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)讓我們放飛夢(mèng)想的藝術(shù)節(jié),多美呀,當(dāng)那掌聲為表演者響起時(shí),表演這是多么高興呀!他們真正體會(huì)到,他們的努力沒有白費(fèi),即使沒有名次,但是他們的表演讓大家開心了,讓大家快樂了,讓大家幸福了!
那是一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文,我從來(lái)不知道藝術(shù)節(jié)包括現(xiàn)場(chǎng)作文,這是我參加過讓我最緊張的一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文,學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)作文,記得比賽前,陳炯帆和呂海佼一個(gè)勁問我考什么,思路是什么,可以看出他們也很緊張,確實(shí)很緊張,我也是,雖然沒有手腳發(fā)抖,但是我的手上全是冷汗,浸濕了我緊緊握在手里的文具袋。這場(chǎng)比賽沒有觀眾,只有飄香的筆墨,飛舞的答卷紙,沒有人會(huì)看到你在臺(tái)上有多么光輝,沒有五彩的燈照在你的臉上,但是只要能為班級(jí)掙得榮譽(yù),我們都緊張得心里直顫。不知結(jié)果如何,我只知道我已經(jīng)盡力了。
接著是三獨(dú)比賽,老師讓我當(dāng)鄭曄和陳思琪的后勤,我一直在幫助她們,壓腿,用水浸濕鞋底防止打滑,對(duì)音樂,弄燈光,拿衣服,我覺得我真的很忙,但是,我看見她們?cè)谂_(tái)上出色的表現(xiàn),我覺得我的辛苦還是有用的。
接著是合唱,合唱是我們練得最辛苦的,記得無(wú)數(shù)節(jié)課,我們?cè)谝魳肥遥铣遥瑢?shí)驗(yàn)室,到處都是我們練習(xí)的樣子甚至課間,都是我們練習(xí)的聲音,練習(xí)的樣子。直到昨天,我們上臺(tái)之前,我們還在練習(xí),輕重,速度,動(dòng)作,我們真的很辛苦,真的。上臺(tái)前,我們看其他班級(jí)的表演,七(6)班和六(1)班真的很不錯(cuò),七六班動(dòng)作很整齊,聲音很好聽,而六一班動(dòng)作很好看很萌,而且那首歌節(jié)奏感很強(qiáng),我的心里打起了小鼓,我們的節(jié)目怎么樣呢,上臺(tái)了,我還是一樣很緊張,很害怕,怕演不好了,結(jié)果上去,還是沒有演好,只拿了第三名,但是我們很快樂,老師告訴我們只要我們快樂就好,我們真的很快樂,不過還是有遺憾的。
藝術(shù)節(jié),一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這次藝術(shù)節(jié)會(huì)讓我們記住我們的得與失,我們會(huì)在下一個(gè)學(xué)期,有更好的表現(xiàn),更大的進(jìn)步。
藝術(shù)節(jié)感受作文12
天空格外清新,倒映著我們燦爛的笑臉。舞臺(tái)格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。為了豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活;為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。我們舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié),而今天我們迎來(lái)了這莊重而精彩的節(jié)日。
在這歡樂美好的日子里,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望,同我們歡聚一堂。這是我們歡樂的節(jié)日;這里是我們展示的舞臺(tái);讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感,讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂。
細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,有的突出時(shí)代潮流,各具特色。但是我想,唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。
我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中,觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。同學(xué)的表演更是別有風(fēng)味,絢麗的民族舞,嘹亮動(dòng)聽的歌聲。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生們自我展現(xiàn),盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量。
整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美,這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng),有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟!
唯一的'遺憾是我們班的合唱卻沒有拿到大家想要的成績(jī),但是我們確實(shí)已經(jīng)努力過了,爭(zhēng)取過了,不管成績(jī)?nèi)绾危灰覀兣^了就行。只要做了,就不怕失敗,但如果沒做就一定會(huì)失敗。所以也不必感到難過,只要我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中過的充實(shí),過得開心就足夠了。
也正是通過這次活動(dòng),啟迪了我們的才智和靈性,發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
藝術(shù)節(jié)感受作文13
六月,百花盛開的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽(yáng)光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊,慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂變的高昂激烈時(shí),她們擺動(dòng)了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!
這時(shí)燈光突然變得昏暗,音樂節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺(tái)中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女,隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級(jí),各班的匯演中挑選出來(lái)的,很多班都只選上了一個(gè),而我們班很幸運(yùn),被選中了兩個(gè)節(jié)目!八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏,可惜沒有被學(xué)校選中,盡管進(jìn)了最大的努力,也只是得了個(gè)銀牌。
自從這兩個(gè)節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個(gè)人都沒學(xué)過,只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動(dòng),經(jīng)過大家的共同努力,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節(jié)目要上場(chǎng)了,只見無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃,我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還保持著燦爛的笑容,我對(duì)自己說:下面有許多老師和家長(zhǎng)在看著我呢,可不能出丑!
于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來(lái),舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái),這時(shí)突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華,同時(shí),也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長(zhǎng),也許,這就是人們常說的:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
這次活動(dòng),也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
藝術(shù)節(jié)感受作文14
“加油!加油!加油!”一陣陣加油聲傳入我的耳朵里。今天是什么節(jié),會(huì)讓同學(xué)們這么興奮?
原來(lái),今天是咱們學(xué)校一年一度的體育節(jié),這個(gè)時(shí)候,運(yùn)動(dòng)健兒們正在賽道上努力拼搏呢!
“嘭!”隨著一聲槍響,我們班的運(yùn)動(dòng)健兒——朱樹琛,跑了出去!凹佑停〖佑!”,目光都緊緊地盯著朱樹琛。第三名,第二名,第一名!他,第一個(gè)沖過了終點(diǎn)!全班歡呼雀躍,他,為我們班拿了第一個(gè)第一名,雖是小組第一,但我們還是激動(dòng)不已。
鏡頭一轉(zhuǎn),羽毛球場(chǎng)上。你能看到一個(gè)矮小的身影,那是誰(shuí)?沒錯(cuò),那是我們班另一位運(yùn)動(dòng)健兒——小太,太志行同學(xué)。
你們可別看他身體瘦小。他打起羽毛球來(lái),可不得了。現(xiàn)在,他正在準(zhǔn)備上場(chǎng)了,那就讓我們拭目以待吧!
哨一響,比賽,開始了!
我注視著小太同學(xué),只見他深吸一口氣,拍一動(dòng),“啪”一聲清脆的聲音,羽毛球打了出去,在天上劃過一道優(yōu)美的線條。我們的目光緊緊跟隨著羽毛球,看羽毛球會(huì)在哪一邊,掉落在地。那時(shí),心已提到了嗓子眼,突然,球落了。提到嗓子眼的心也落了下來(lái),球,落到了對(duì)方那邊。我們都暗自竊喜,想著這次又能拿一個(gè)冠軍。但下一輪,小太同學(xué),卻沒有發(fā)揮好。
哨響,第二輪開始了,比賽場(chǎng)上靜極了,只聽得見球打在拍上的聲音,同學(xué)們都屏息凝視,看冠軍,到底會(huì)花落誰(shuí)家。
球在天上,飛來(lái)飛去,眼睛隨著也轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)得頭暈眼花的。正閉目養(yǎng)神,“啪!”球落了,我趕忙睜開眼睛,定睛一望,球落到了太同學(xué)這邊,我們抬頭瞧他,他朝我們揮了揮手,好似在告訴我們不要緊,正準(zhǔn)備給他加油時(shí),才想起賽前他說過不準(zhǔn)喊加油,不然會(huì)分心的,只好把加油,硬生生吞回了肚子里。
最后一輪,這是一場(chǎng)定輸贏的決賽。
哨響,小太好像是一只激怒了的獅子一般,不給對(duì)手任何機(jī)會(huì),三下五除二,就把對(duì)手給擊敗了。
小太,成功晉級(jí)了!我們歡呼著,歡呼聲在賽場(chǎng)里回蕩著。在歡呼聲中,我們擁著小太回大本營(yíng)了。
這一次的冬運(yùn)會(huì),讓我感受到了同學(xué)們的這種拼搏精神,感受到了團(tuán)結(jié)的力量,更感受到了運(yùn)動(dòng)健兒們沉著冷靜,不慌不忙的態(tài)度!
藝術(shù)節(jié)感受作文15
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。
“加油!加油!”這是哪里的聲音?哦,是操場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲。原來(lái),同學(xué)們都聚到了操場(chǎng)上來(lái)看風(fēng)箏比賽了。
坐在板凳上,放眼望去,有那深藍(lán)色的天空,還有一幢幢大樓,有那主席臺(tái),主席臺(tái)旁邊便是看臺(tái)了,看臺(tái)上坐滿了同學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能看見一個(gè)個(gè)的人頭,操場(chǎng)上,有老師,也有同學(xué)準(zhǔn)備放風(fēng)箏的身影。
天空水藍(lán)藍(lán)的,只有路過的鳥兒,讓人感覺空寂,寂寞,忽然,聽“嘟——”的一聲,助飛手把風(fēng)箏送到了天空中,這時(shí),你再抬頭望一望天空,原本水藍(lán)藍(lán)的天空中變得五顏六色,有紅色的,灰色的,粉色的,紫色的……好看極了。
操場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅顏色多,形狀也各有不同!翱,那是小灰機(jī)!庇幸粋(gè)同學(xué)說,原來(lái)有一架小飛機(jī)飛到了空中,因?yàn)槭腔疑,所以我們給它起了一個(gè)名字叫“小灰機(jī)”。還有彩條風(fēng)箏,這種風(fēng)箏的顏色多的很,一條一條的,很整齊,也很漂亮。除了這些,還有大令,它是三角形的,兩個(gè)角寫著“字”,上面還畫著一張臉譜。最有趣的還是超人風(fēng)箏了,他一飛到空中,風(fēng)一吹,腿就動(dòng)起來(lái),有一位同學(xué)說:“看啊,超人的小短腿搗騰的還挺快!边有蛇,助手飛把風(fēng)箏送上天空時(shí),原本只有一個(gè)頭的“生物”突然現(xiàn)出了尾巴,再細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是一條大蛇。
說完風(fēng)箏,再來(lái)說說我們的放飛手吧,他們“八仙過海,各顯神通”,哪樣的神人都有。先說說那個(gè)小魚的主人吧,風(fēng)箏飛上天后,本來(lái)很平穩(wěn)的風(fēng)箏,突然來(lái)了一個(gè)旋轉(zhuǎn),直沖大地的懷抱,這時(shí),放飛手不知怎的一弄,風(fēng)箏又突然間飛上了天空。
再看看操場(chǎng),放眼望去,同學(xué)們都在劃分好的路線上奔跑著,一邊跑一邊放線,終點(diǎn)有老師在等待著,起點(diǎn)有助飛手和放飛手準(zhǔn)備著,主席臺(tái)上的背景上貼著“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”這五個(gè)大字,前面坐著校長(zhǎng)。主席臺(tái)前面有同學(xué)們放飛風(fēng)箏的情景。
看著看著,不知不覺比賽已經(jīng)接近尾聲,最后,我們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。
這就是我們一年一度的“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”。
藝術(shù)節(jié)感受作文16
一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的期盼下,拉開了序幕。這是同學(xué)們展現(xiàn)藝術(shù)才能的好時(shí)機(jī)。
早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要參加集體項(xiàng)目——大合唱比賽。我們班是四年級(jí)段第一個(gè)上場(chǎng)。同學(xué)們像一群歡快的小鳥,踏著輕快的步子,走上了階梯教室的大舞臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,目光炯炯有神,面帶笑容,自信滿滿。同學(xué)們十分投入,我相信我們班同學(xué)一定會(huì)更加認(rèn)真,更加努力,一展歌喉。你瞧,連平時(shí)比較內(nèi)向的欣爍也亮起眼睛,揚(yáng)起嘴角,活像一個(gè)正待演出的小歌唱家。我抬起手臂,同學(xué)們的目光一起向我投來(lái)。你猜,我在這次大合唱比賽中擔(dān)任什么角色?哈哈,猜不到吧!讓我來(lái)告訴你吧,我是這次大合唱的指揮。我有點(diǎn)緊張,生怕自己在比賽中,像平時(shí)練習(xí)那樣打反拍,心中似乎有一只小鼓,在那兒“咚咚”地響著。這時(shí)我想起媽媽對(duì)我說的話,剛開始一找到節(jié)奏,就按照這個(gè)節(jié)奏打拍子,一緊張就亂了動(dòng)作。想到這兒,我緊張的心情,一下子緩解了許多。這時(shí)音樂響了起來(lái),第一首是莊重而嚴(yán)肅的國(guó)歌。我打拍子的動(dòng)作干凈而有力量。隨著音樂的強(qiáng)弱高低變化,打拍子的動(dòng)作時(shí)而又低幅度又小,時(shí)而又高幅度又大。隨著音樂的變化,能聽出同學(xué)們歌聲嘹亮有力,體現(xiàn)出了國(guó)歌的雄壯。
我們唱的第二首曲子是優(yōu)美動(dòng)聽的《讓我們蕩起雙槳》。領(lǐng)唱第一段的是就我們班的女生。你聽,那甜美、溫柔的歌聲像一只只小鳥,在那兒歌唱,是那樣清脆悅耳。我們班的“百靈鳥”翁錦爍,歌聲清亮而有磁性,把這次大合唱推向了高潮。唱完兩首歌后,評(píng)委們投來(lái)贊許的目光,觀眾們一個(gè)勁地拍手,我們心里也放下了一塊“大石頭”。
下午,我參加的是軟筆書法。我來(lái)到食堂,用“人滿為患”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張,比賽剛剛開始,我就遇到一個(gè)麻煩,這28個(gè)字用四尺三開的紙我不會(huì)折。我、黃才綺、汪晴羽想盡了辦法,可總折得一塌糊涂。于是,我們?nèi)フ依蠋煛=K于,一位美術(shù)老師幫我們把紙折好了。我先在草稿紙上寫了兩個(gè)字,感覺找到后,再在宣紙上一筆一畫地寫著。我每寫一個(gè)字都會(huì)看一下紙,觀察仔細(xì)后,再寫下那個(gè)字。
藝術(shù)節(jié)各個(gè)項(xiàng)目都十分精彩。藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽在同學(xué)們的歡笑聲中落下了帷幕。
藝術(shù)節(jié)感受作文17
春天是個(gè)春意盎然的季節(jié),學(xué)校舉行了第xx屆新芽藝術(shù)節(jié)。今年的藝術(shù)節(jié)與以往不同,我終于可以在藝術(shù)節(jié)上展示我的童子功了!學(xué)校開展十佳的評(píng)比,我被同學(xué)和老師推薦參加樂器比賽。
比賽的場(chǎng)面別提有多壯觀了,學(xué)校多功能廳里,一架架古箏像整裝待發(fā)的士兵,周圍站滿了參賽的同學(xué)和為選手鼓氣的家長(zhǎng)、老師。評(píng)委們一字兒排開,靜靜地聽著,像電視中一樣認(rèn)真地打分,亮分。演出臺(tái)上,幾個(gè)小選手們不慌不忙,沉著地展示著自己的才藝,有鋼琴獨(dú)奏的,有拉小提琴的,二胡演奏的……真是各盡其才。一曲完畢,聽眾們情不自禁地響起掌聲。
終于輪到我了,我的心跳到了嗓子眼,馬老師不停地安慰我,還摸了摸我的胸口,讓我別緊張,放松,沒事的。我吸了一口氣,鎮(zhèn)定了一下,像火山爆發(fā)一樣彈起了準(zhǔn)備的曲子《井岡山上太陽(yáng)紅》,那輕快的樂曲從我指尖流淌而出,我漸漸進(jìn)入了狀態(tài),努力把自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)。可天有不測(cè)風(fēng)云,“啪”,琴弦上站著的一個(gè)“小人”——琴碼倒下了,這時(shí),我的腦子一片空白,迅速地回想著為了參賽而苦練的一幕幕場(chǎng)景:每天晚上,我抓緊時(shí)間做完作業(yè),拼命地練指法,為了能彈好曲子,讓媽媽做教練,一遍一遍地彈;瞌睡了,咬咬牙再繼續(xù);流汗了,索性脫光了厚厚的冬衣,直至自己滿意為止。比賽時(shí)間一天天逼近,雙休日就成了我的練琴日……難道這些就全功盡棄,我在不到一秒的時(shí)間里迅速調(diào)整好自己的戰(zhàn)略,(這里我要感謝我的古箏啟蒙老師,是她教會(huì)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力)不慌不忙地在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)彈完了曲子。周圍傳來(lái)掌聲和家長(zhǎng)稱贊聲:“小姑娘膽子大,臨危不亂,不錯(cuò)!”
彈完曲子的我心里像十五只吊桶打水——七上八下,知道雖然比賽結(jié)束了,但這可惡的碼子一定會(huì)影響我的分?jǐn)?shù)的。在我和馬老師緊張地等候中,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,93.28分。我終于舒了口氣,但這分?jǐn)?shù)并不怎么好,離十佳0.02分之遙,真是失之毫厘,差之千里!我只有寄希望于明年的藝術(shù)節(jié)來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)光,證明自己的實(shí)力。
藝術(shù)節(jié)感受作文18
今年的五月是一個(gè)多姿多彩的五月,因?yàn)檫@個(gè)月里,學(xué)校舉辦了第5屆校園藝術(shù)節(jié),使我久久難以忘記。當(dāng)老師在報(bào)演員名字時(shí)報(bào)到我時(shí),我簡(jiǎn)直驚呆了,這不是做夢(mèng)吧?我以前可沒有上過舞臺(tái)。
作為一個(gè)詩(shī)歌朗誦演員的我,每天最后一節(jié)課都要去食堂二樓去排練,在并不大的地方,我們從一開始朗讀排隊(duì),到排練和每一個(gè)動(dòng)作,老師為了讓觀眾聽清我們的聲音,又錄了音。我們必須要和錄音合上聲音······經(jīng)過幾個(gè)星期的辛苦排練,一想到馬上就要上臺(tái)演出,我們都十分高興。
今天要表演了!
這個(gè)消息讓我高心了好一會(huì)兒。我們一大早就到食堂二樓進(jìn)行了最后幾次排練,然后又統(tǒng)一了服裝,老師又給我們化了妝。我們懷著興奮的心情來(lái)到了新大樓5樓準(zhǔn)備室做好應(yīng)有的準(zhǔn)備,接下來(lái)就是等待上場(chǎng)了。
快到我們了,我們從大幕布后面悄悄地繞到舞臺(tái)側(cè)面。該我們上場(chǎng)了,我盡量平靜地走上臺(tái),站好位置,但我的心情十分復(fù)雜,激動(dòng)、緊張、害怕······索繞在我的心頭。音樂播放之前,觀眾們安靜了下來(lái),幾百雙烏黑的眼睛緊緊盯著臺(tái)上,我知道,此刻媽媽的目光一定停滯在我身上,媽媽的目光似乎給了我力量!凹佑,我一定能行!”
我鼓勵(lì)自己。伴隨著音樂,領(lǐng)誦的聲音緩緩地響起,我也漸漸放松了,本來(lái)因害怕而低著的頭也抬了起來(lái)。該我說了,我和其他同學(xué)一起大聲朗讀起來(lái),整個(gè)人都沉浸在快樂中。那燈光照得我汗流浹背,我也不敢動(dòng)一動(dòng)。
不知不覺表演結(jié)束了,我舒了一口氣,并到隊(duì)伍里去。這時(shí),臺(tái)下爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲,我們?cè)谡坡曋凶呦铝伺_(tái)。
我們回到準(zhǔn)備室,大家都開心地笑了,我們圓滿完成了任務(wù)!
之后,我繞到觀眾席后面看其他同學(xué)的表演,其中我最喜歡“五官爭(zhēng)功”和上場(chǎng)前的“月光寶盒”、“剪紙姑娘”。這些節(jié)目體現(xiàn)了同學(xué)們的才華橫溢。
這次表演使我深有感觸:真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”
我以后還要多鍛煉,爭(zhēng)取上更大的舞臺(tái)!
回到家,媽媽當(dāng)然忘不了夸我一句“真棒”,這次藝術(shù)節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
藝術(shù)節(jié)感受作文19
今天我去蕭山參加了中國(guó)少年兒童藝術(shù)節(jié)全國(guó)總決賽。
我五點(diǎn)不到就起來(lái)了,不是興奮,而是必須這么早起床。八點(diǎn)開始比賽,我是第二個(gè)出場(chǎng),而且還要先到柯橋集中,再一起出發(fā)到蕭山。
7:30到比賽場(chǎng)地。我連忙練了幾遍,還不小心把一根琴弦彈斷了。我長(zhǎng)舒了一口氣,因?yàn)榫氝^了心里就有底了。而且幸虧是這個(gè)時(shí)候斷弦,我們帶了三架琴,還有挑選的余地,要是到比賽的時(shí)候斷了,豈不是洋相百出那就更慘了。媽媽爭(zhēng)分奪秒拉我去化妝,因?yàn)轳R上該我上場(chǎng)了,所以化妝師優(yōu)先給我化了妝,我還是第一次貼假睫毛呢!等我全部搞定時(shí),報(bào)幕的已經(jīng)在叫我候場(chǎng)了。我連忙跑到后臺(tái),第一個(gè)選手已經(jīng)開始彈了,一眨眼功夫就輪到我了。
我從容不迫地走上去,恭恭敬敬地鞠了躬,然后不慌不忙地開始彈了。剛彈第一句就嚇了我一跳:怎么這么響?比我前面那個(gè)妹妹彈得響多了。原來(lái)是下面放了話筒!而且媽媽借用了寧寧的敦煌紅木高級(jí)琴,音質(zhì)超強(qiáng),感覺實(shí)在太好了,我歡快地彈下去彈得很流暢,彈完后自我感覺不錯(cuò),比家里任何一次都要好多了。一起來(lái)的家長(zhǎng)還有小朋友都說我彈得好,就連她們的古箏包老師也說我彈得不錯(cuò)。包老師是藝爾丹的古箏教授,我以前在排練的時(shí)候在她那里上過課,一直覺得包老師是個(gè)很嚴(yán)格的老師,各方面要求都很高,既然包老師都表?yè)P(yáng)我了,那這次我應(yīng)該是發(fā)揮出水平了吧!
所有古箏選手彈完后,等了很久成績(jī)終于出來(lái)了。我們急忙去看分?jǐn)?shù)。結(jié)果我只得了銅獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)是9.574。而有一個(gè)彈得不怎么樣的人卻得了第一名,不是因?yàn)槲壹刀仕,而是大家都說她彈得真的不怎么樣。我的好朋友一直在為我打抱不平,我得了銅獎(jiǎng),我自己都不在意,因?yàn)槲矣X得我真的發(fā)揮了最好水平,但她們都為我義憤填膺氣呼呼地叫嚷了半天,讓我很感動(dòng)。
雖然沒得金獎(jiǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜,但今天我真的很開心,一點(diǎn)兒也不難過。我開心是我有這么好的朋友,讓我感到雖敗猶榮。而且我自己認(rèn)為這次比賽讓我又有了新的突破,左手得到了前所未有的進(jìn)步,無(wú)論是速度還是力量都得到了一定的提升。還有,我覺得銅獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯真漂亮,我很喜歡!
藝術(shù)節(jié)感受作文20
11月21日,一年一度的藝術(shù)節(jié)在我們的期盼中終于來(lái)到了。一大早同學(xué)們就懷著無(wú)比興奮、激動(dòng)的心情來(lái)參加這次藝術(shù)盛會(huì)。
9點(diǎn)鐘,我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校大禮堂,一走進(jìn)禮堂,首先映入眼簾的是那布置得金壁輝煌的舞臺(tái),舞臺(tái)四周掛滿了五顏六色的幕布。舞臺(tái)下面的家長(zhǎng)席早已人山人海,他們正焦急而又耐心地等待著藝術(shù)節(jié)的開始。
在我們焦急的等待中,節(jié)目終于開始了。首先開始表演的是器樂合奏。只見一個(gè)個(gè)小演員們精神抖擻地站在舞臺(tái)上,他們有的拿著金黃的薩克斯、有的拿著烏黑發(fā)亮的單簧管、有的握著棕黃的長(zhǎng)笛。當(dāng)指揮的老師剛做出開始的手勢(shì)時(shí),他們嘹亮、悅耳、動(dòng)聽的歌聲在大禮堂上空久久的回蕩。轉(zhuǎn)瞬間,器樂合奏結(jié)束了,臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的表演,終于輪到了我們的節(jié)目了。哦,忘了告訴你們,我參加的是“T型走秀”這個(gè)節(jié)目。表演前我早已迫不及待地?fù)Q好了一身帥氣的時(shí)裝。剛要開始時(shí),我的心里既擔(dān)心又激動(dòng),生怕自己走錯(cuò)了。正在我忐忑不安時(shí),我們的節(jié)目開始了,我感覺渾身發(fā)抖,雙腿也開始不聽使喚了,但我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)。終于該我上場(chǎng)了,我隨著輕柔的音樂,面帶微笑,慢慢地向舞臺(tái)中央走去,來(lái)到臺(tái)前,只看見臺(tái)下黑壓壓的一大片,我趕忙擺了一個(gè)漂亮姿勢(shì),臺(tái)下立刻給我送來(lái)一陣熱烈的掌聲,那時(shí)我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。我想:我們平時(shí)的辛勞總算沒有白費(fèi)了。當(dāng)我走下臺(tái)時(shí),看見我的伙伴們一個(gè)個(gè)面帶微笑隨著悅耳的樂曲聲,漫步走上舞臺(tái),他們一會(huì)兒掀掀衣角,一會(huì)兒在原地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,那動(dòng)作又瀟灑又漂亮。此起彼伏的掌聲經(jīng)久不息……
接下來(lái)是我們的“媽媽”們表演的歌伴舞“丁香花”。聽著深情、悅耳的歌聲,看著她們優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們不由自主地想起了生活老師平時(shí)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧的情景,他們就像我們的媽媽一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛、呵護(hù)著我們。想著想著,我不禁流下了激動(dòng)的眼淚。一陣熱烈、經(jīng)久不息的掌聲把我拉入了現(xiàn)場(chǎng)。
這次藝術(shù)節(jié)在我們的歡呼聲、笑聲中結(jié)束了。這次活動(dòng)既鍛煉了我的能力又增長(zhǎng)了我的見識(shí),我感到非常高興。我多么盼望明年的藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來(lái)呀!
藝術(shù)節(jié)感受作文21
同學(xué)們歡呼雀躍。有的打扮的花枝招展,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。
哦!原來(lái)他們?cè)谟铀囆g(shù)節(jié)的到來(lái)。在同學(xué)們無(wú)比的期待中藝術(shù)節(jié)終于慢慢地拉開了序幕。好讓同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。今年的藝術(shù)節(jié)又翻新花樣了:用一天的時(shí)間把所有的比賽項(xiàng)目都比完。
我也是有備而來(lái)的。今天我要參加兩個(gè)項(xiàng)目:獨(dú)奏和軟筆書法。早早的來(lái)到比賽場(chǎng)地,真是出乎我的意料之外,今年一年級(jí)的小朋友彈得都不錯(cuò)。有好多一年級(jí)的小朋友彈的曲子就特別高難度,有一位彈的竟然是《賣雜貨》:我去年藝術(shù)節(jié)彈的那首曲子!好像是六七級(jí)(總共九級(jí))的。無(wú)形中給我這個(gè)做姐姐的增加了負(fù)擔(dān)。我聳聳肩膀,自我安慰:沒事的,相信我能行的!
好不容易輪到我彈了?吹酵瑢W(xué)們期待的表情和老師贊許的眼神。我立即信心十足。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,我一定要盡我最大的努力,彈好曲子。當(dāng)我手指飛快地在琴鍵“跳躍”時(shí),同學(xué)們?cè)谶吷习l(fā)出“嘖,嘖”的贊揚(yáng)聲,我感到很欣慰?磥(lái)我沒辜負(fù)他們的期望!
出了比賽的教室,慢跑到四樓階梯教室。這里已經(jīng)是座無(wú)虛席了。
哦!mygod!
好不容易,看到了我們班的群舞:《時(shí)刻準(zhǔn)備著》,我連忙“飛”回教室,抓起書法工具,沖向食堂。哈哈,沒遲到!真是幸運(yùn)!不過接下來(lái)的我可就沒這么辛運(yùn)了:我們發(fā)到的宣紙是還沒折的!老師要我們自己折。唉,這可難倒了一大片“書法奇才”們,這,這這老師沒教我們折過!抓抓后腦勺,還是沒辦法。算了,拼了!我仔細(xì)地回想著我們平時(shí)折好了的宣紙的樣子,可還是記不起來(lái)。我只是知道要先把宣紙對(duì)折,再在分開的那一邊折大概一厘米過來(lái),繼續(xù)著,可折好之后,打開宣紙,覺得還湊合,但別人都說格子太大了,我覺得吧,隨便用算了?墒沁好我多了個(gè)心眼,數(shù)了數(shù),啊,第三句寫完后,格子就只有兩三個(gè)了。重折吧。折了好幾次,宣紙都變老了,我還沒折好。Oh,mygod!誰(shuí)能救救我?只好請(qǐng)人幫忙了。很快,宣紙就在一雙巧手下折好了。我第N次打開宣紙,尋找著那條新的皺紋……我非常謹(jǐn)慎地下每一筆,我想用自己的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)取好名次。
通過今天的比賽,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的才人能人可真不少!我們學(xué)校的前途無(wú)量!
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