飽含著友情的紙條作文_小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的飽含著友情的紙條作文_小學生作文，希望對大家有所幫助。
在小學轉瞬即逝的六年里，我一共收到了兩張小紙條。那熟悉的筆跡，淡淡的寫在紙上，深深地刻在我的心里。它們，飽含了我最真摯的友誼。
一
真是氣死了!我憤憤地把書一摔，走出了教室。趴在樓梯的欄桿上，我用力做了幾個深呼吸，迫使自己把心中的火澆滅掉。王婧可是我的好朋友啊，好朋友能和好朋友慪氣嗎?我這樣勸說著自己，可是這讓我的氣憤更火上澆油，越想越憤然：我有事正忙著呢，王婧卻又找我陪她玩會兒，又讓我教她折紙，真的很煩!我抱怨了一句，最后卻變成了她朝我發火，生我的氣，憑什么啊?我煩躁的在樓道上走來走去，為了我們的“戰爭”不再繼續白熱化，我終于勉強平靜了下來，走回教室等待上課，也沒有向王婧道個歉，我們倆這對平常不分你我的好伙伴，就這樣在彼此的心中建起了一堵高墻。
下了第二節課后，我抱著板凳去少先隊活動室開大隊會，走過王婧身邊時，我忍不住扭頭向她瞥了一眼。沒料到的是，她也正在望著我，眼神中有一種說不出的慚愧。她張了張嘴，似乎想要說什么，但沒能說出口。我慌忙把目光移開，快步走出了教室。
快要放學了，會議還沒有結束。我焦急地不停看手表，坐在凳子上如坐針氈。分針一點一點的向前移動著，老師站在前面說了些什么我也沒聽見——要知道我放學要是晚回教室的話，作業就會被值日生擦掉，那我還怎么做作業?
終于，老師揮了揮手，說：“因為時間的關系，今天的會就開到這兒了，散會。”我猶如久困在籠子里的小鳥被解放了一般，以迅雷不及掩耳之勢從凳子上跳起來，抱著凳子猴急猴急的往教室趕。當我氣喘吁吁的跑到教室門口時，卻如當頭潑了一盆冷水——教室里空空曠曠的，清一色的凳子和桌子，教室被值日生打掃的干干凈凈，大家早就放學了。我連忙走幾步到講臺上，發現黑板也早就被值日生擦得干干凈凈，哪兒還見作業的影兒呢?
完了完了，我想，我不知道作業是什么，也沒有同學的電話，怎么寫作業呢?明天老師要收作業，我該怎么說呢?我失望的走向我的座位，心不在焉的收拾書包。當我拿起筆袋往書包里塞的'時候，我瞥見了一團綠綠的東西——原來是一張便利貼。我突然莫名的興奮起來，是那種在你沒有預料的情況下，而你卻在信箱里發現一封信躺在那兒的興奮。我小心翼翼的把紙撕下來，像在觀賞一個寶貝一般。我睜大了眼睛，細細的讀著上面清秀的幾行字。原來是今天晚上的作業!太好了!我簡直想跳起來大喊幾聲，但又轉念一想——是誰給我記得作業呢?誰會這么好心呢?紙上的字很熟悉，我經常看到這些工工整整的、規規矩矩的字。
我努力的想，突然，一張熟悉的笑臉浮現在我的腦海，是王婧!這是王婧的筆跡。
我的心，仿佛被一只小鹿狠狠地撞了一下。
二
這幾天我一直都很開心——我快要過生日了!因為這是我在小學中度過的最后一個生日，我決定邀請幾個小學六年中最難忘的伙伴——王婧、席訊、劉振、王雯、林子淇、劉若水。幾個伙伴都很雀躍地答應了。只有席訊一個人不能去，因為媽不同意。
我很失望，這幾個人我是都想請到的，一起度過小學中最后的生日，該多有意義。席訊囁嚅著：“石濤，我---我---對不起哦------”我又勉強做了個笑臉：“沒關系，你不要太自責了。”然后滿懷著失望回到了座位。
放學后，我和五個好朋友一起走回家的。頭一次這么多伙伴放學一起走，真興奮，跟空中的小鳥一樣嘰嘰喳喳，跟森林中的小鹿一樣蹦蹦跳跳，這么遠的路不知不覺就到家了。晚餐吃得很愉快，有好朋友，有蛋糕，有果汁---今晚的生日就當是畢業前一個小型的聚會吧，我默念------很難忘的一個夜晚。送走朋友們后，我在書桌上發現了一張紙條，上面寫著：“看看你書包。”我懷著好奇心打開了書包，一個小熊模樣的文具盒赫然出現，拿出來發現上面有一張小紙條，用很漂亮的藝術字寫著——生日快樂!你永遠的朋友：席訊。
我默然了，心中暖暖的，暖暖的------校園，給我留下了最美好的回憶。
【飽含著友情的紙條作文_小學生作文】相關文章：
富含著哲理的作文素材09-21
青春，含著淚的微笑作文11-23
有趣的寫紙條游戲作文12-02
記憶中的紙條作文2篇01-20
精選紙條作文500字三篇02-13
【精華】紙條作文500字三篇02-11
有關紙條作文500字7篇02-06
【推薦】紙條作文500字3篇02-05
一張紙條初一作文01-07
濃濃的友情作文600字_小學生作文02-19