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游戲的作文450字（精選24篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的游戲的作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲的作文450字 篇1
大家一定都玩過大富翁游戲吧！可是，大家一定沒玩過“真人版”的大富翁游戲！大富翁游戲里有很多規(guī)則，比如說要在月底交六百元的桌椅費……
我在這個游戲中是一位女警察，天天檢查哪個同學不放凳子，一個星期能拿到一百三十塊錢的工資，不過，如果我不認真去做的話，就要被罰五十塊錢。
實話實說，我覺得我一直做的還不錯，不過，我也有一些不足，是：我說一位同學沒放凳子，他卻不服，和我吵，我便立刻變臉，又吵又鬧，直到吵到老師的辦公室。我覺得這樣很不好，由于我去罰別人的錢，誰會高興呢？我應(yīng)該耐著性子給他好好講一講，讓他明白自己不放凳子給別人帶來的麻煩。而且老是去找老師也不好，由于老師要備課，不能老打擾她，如果老師備不好課我們就學不好，學不好了就不會寫作業(yè)，不會寫作業(yè)就會被家長罵，被家長罵家長就不高興，家長不高興就要和老師談話，和老師談話老師就沒了備課時間，沒了備課時間老師就備不了課，備不了課就……唉，真是惡性循環(huán)！
還有，我有兩三次也被罰了錢，那是一種比刀刺還難受的感覺！不過，每次一獎能獎很多錢，一罰也罰很多，有一種很特殊的感覺，那是“爽”！
我一定要玩好這個游戲！
游戲的作文450字 篇2
今天是正月十五，朱海邀請我去參加一個活動，早上8：50分的時候朱海來我家叫我，我們就一路歡聲笑語的走了。
快走到地方時，我竟發(fā)現(xiàn)這座大樓是褲衩型的，太搞笑了。上了8樓，我們是第一個到達的，過了一會，小朋友們紛紛來到，我們先進了一個房間，聽了一些關(guān)于元宵節(jié)的故事，聽完故事之后就到了我最期待的游戲環(huán)節(jié)。
最有意思的游戲名字叫踩氣球，我和朱海都參加了這個游戲，是這樣玩的：首先在自己的腿上綁3個氣球，聽老師口令，老師說開始，就去踩別人腿上綁的氣球，誰最后剩的氣球最多，誰就勝利。老師說完游戲規(guī)則，就開始了，由于我和朱海是好朋友，所以我們不會互相踩，有一個小男孩的氣球沒有綁好，我就趁機“碰、碰、碰”3聲，還沒等他反應(yīng)過來，3個氣球全沒了，我心里偷偷笑了一下。我又看見一個小女孩背著我，她正和一個小男孩互相踩，我就趁機跑過去，“碰、碰、碰”3聲，又踩了3個氣球。老師說
了一聲停，我和朱海都剩3個氣球，老師說剩3個氣球的小朋友都能領(lǐng)到獎品，我們今天真是太幸運了，我領(lǐng)的是一個小魔法棒，一開按鈕，還會亮。朱海領(lǐng)的是一輛小汽車。
做完游戲之后，我們又一人吃了一碗元宵。今天，我真是太開心了！
游戲的作文450字 篇3
大年初一，大街上十分熱鬧，人熙熙攘攘的，這么熱鬧，自然少不了擺攤商販。
商販多半是射擊、投飛鏢、套圈、投籃球、套錢、彈球這些游戲。
走在人工湖旁邊的路上，我看見許多好玩的游戲，首先引入眼簾的是套圈，我立馬加入了進去，擺在攤上的東西琳瑯滿目，當我正猶豫套哪個東西時，我發(fā)現(xiàn)了一個離我最近的杯子，里面有一條鮮紅色的小金魚在歡快的游動，就要它了！我心里暗暗的下了決定。我站穩(wěn)了，眼睛死死的盯住目標，把竹圈輕輕往前一拋，圈子就在快套上杯子時掉了下了。我又使勁扔了一下，圈子在杯子上空飛過，沒有套到杯子。我并沒有氣餒，有了剛才的前車之鑒，我瞄準了杯子，使出一點兒勁兒，將圈子扔了出去，圈子不偏不倚，正好落在杯子上！yeah!這條魚歸我了！
我發(fā)現(xiàn)了投飛鏢的攤子，攤子上立了一塊牌子。只見上面寫著：10發(fā)10中所有獎品中任選一個，10發(fā)9中玩偶一個，10發(fā)8中精美中國結(jié)，10發(fā)7中風車，10發(fā)6中魔方，10發(fā)1——5中望遠鏡。我被這獎品吸引了，對老板說：“給我來0個飛鏢！”我拿好飛鏢，把飛鏢的尖微微朝上，使勁一投，“砰”一聲，一個氣球被我扎爆了！緊接著“砰”“砰”“砰”。又有許多氣球被我陸續(xù)扎爆了。我一共扎爆了八個！太棒了！
我還玩了射擊，擊中了全部的氣球，砸沙包也砸中了一個玩偶。
大年初一，就在這玩樂之中不知不覺的過去了！
游戲的作文450字 篇4
我們班有好幾個星期都沒有評上流動紅旗了，我很難過。那是由于課間總是有一些同學追逐打鬧，被學校紀律處通報，我也被通報過。
由于怕被通報，很多天下課后，我都坐在教室里畫畫或者看書，媽媽知道后批評了我，由于我的眼睛遠視，不能疲勞。怎樣才能和同學快樂的玩又不違反紀律呢？我想了個好主意，讓姥姥給我縫了一個大沙包，帶到學校玩。
下課鈴一響，我手舉著沙包喊：“誰玩沙包？”話間剛落，就有一大幫同學推著我走出了教室。我們分成兩組，一組是我和傅良雨兩個人，拉開距離、互相站立，向同學投沙包，沙包打著誰，誰就下來接替我們來投沙包；其余的同學是一組，橫著排成一排、站在中間，面朝拿沙包的我。游戲開始了，我掄起沙包往同學堆里砸去，同學們歡聲笑語、你推我搡、互相躲閃，好象沙包是個炸彈，生怕一碰著他們就會爆炸，唉！一個也沒打著，我心里想著加快速度，讓他們躲閃不急，果然，沙包象飛的一樣打在一個同學身上，噢，太好了，把我替下來，我能上場了。我們玩的熱火朝天，引來一大片外班的同學觀看，不時也加入到我們的游戲當中。不知不覺，預備鈴打響了，我們趕緊朝教室跑去，平時調(diào)皮的幾個同學摟著我的頭說，“孫宇驍下節(jié)課我們還和你一塊玩沙包”。我感到好開心��！不但玩的開心，還多結(jié)交了幾個哥們兒。
游戲的作文450字 篇5
��！星期五，你終于來了！我終于又能和岑棟敏、馬海燕她們一起玩了！
放學后，我興高采烈地蹦著跳著回到了家。像往常一樣，馬海燕和岑棟敏又在我家中等我了。我剛把書包放下，岑棟敏便冷不丁潑了我一盆冷水，嘲笑著我說：“陽陽，哦，不不不，應(yīng)該叫你連續(xù)都三次都輸?shù)舻氖窒聰�，來幫本小姐擺棋盤吧！”這冷水一潑便潑到了我的“傷處”，這分明是往我傷口上撒鹽嘛！我差點當場就要哭出來，幸好眼淚被我強行禁止了。還是馬海燕好，她安慰著我說：“加油！”
大富翁游戲開始了。每人先領(lǐng)一千元、一萬元、一百元、五佰元、二百元各兩張，然后選擇自己喜歡的棋子，按指定好的順序依次擲骰子。不過，很不幸，剛玩了一半我就差不多要破產(chǎn)了，房子倒是買了一堆又一堆。這時候，我已經(jīng)離坐牢格越來越近，只差一格了！該輪到我的時候，我在心中默默地求眾神：宙斯啊、阿波羅啊、雅典娜啊，讓我不要弄到一······，可是，眾神一個也不理我，好像是覺得我太啰嗦了，存心讓我坐牢！正在這時，馬海燕主動讓出一張免進牢的紙遞給了我，讓我從牢中出來了。岑棟敏也捐出了自己的一萬元。頓時，我感到一股暖流流進了心田。
這次大富翁游戲讓我明白了：一個人的輸贏并不重要，重要的是有多少人在乎你。如果你有一個朋友，他只在乎你的成績，那他也不值得你去珍惜。
游戲的作文450字 篇6
大富翁銀行游戲盤是媽媽送給我的圣誕節(jié)禮物。當時不知道怎樣玩，我和媽媽仔細地看了說明書，才知道這是一個很好玩的游戲，在大富翁游戲中進行買賣、租售物業(yè)，最富有者為大富翁。在游戲中能讓我們了解基本財務(wù)知識，從蓋房子、蓋旅館或收取租金、買賣、抵押等等�，F(xiàn)在我已經(jīng)完全掌握了游戲的規(guī)則，并且迷上了它。
晚飯后，我經(jīng)常和叔叔、爺爺、媽媽一起玩，有時引得奶奶也忍不住來參加。昨天晚上我們又津津有味地玩起來。游戲開始了，幾圈下來，叔叔的運氣不錯，他買了“濱江大道”、“外白渡橋”、“徐家匯路”等幾處地產(chǎn)。爺爺?shù)膽?zhàn)績也不錯，也接連買下來好幾處地產(chǎn)。只有我不會理財，錯過了好幾次買地的機會，結(jié)果地全被他們買走了，并且蓋上了房子，這下我可倒霉了，路過他們的房產(chǎn)和地產(chǎn)都要交錢，很快，我手中的三萬元錢變成了三百元錢。最后連我好不容易買來的“自來水廠”和“電力公司”也低價抵押給銀行，這下，我是徹底破產(chǎn)了，只好認輸。
第二次再玩時，我有了經(jīng)驗：上來先買地，有機會就蓋房子。我一連在“復興路”、“浦東大道”上蓋了兩處房子。哈哈！我成房東了！他們路過必需交錢！我的錢越來越多了，最后花了九千元在“陸家嘴路”蓋了一幢漂亮的紅旅館。爺爺兩次經(jīng)過這里一共交出了一萬八千元的過路費，只好把土地和房子一起抵押給銀行，最后爺爺破產(chǎn)了，我成“大富翁”了！
看來學會理財很重要。大富翁真是一個又好玩，又能讓人增長知識的游戲！
游戲的作文450字 篇7
今天下午，外面的雨“淅淅瀝瀝”地下著，像一串串晶瑩剔透的珍珠從天而降，老師在教室里對我們說：“下面我們玩一個游戲，名字叫做‘木頭人’。規(guī)則是扮演木頭人的同學不許動、不許笑、不眨眼，看誰能堅持十秒鐘，誰是真木頭人�！�
第一輪開始了，扮演木頭人的同學是蔣佳城、岳獻凱、尹锃翔、林家玉、郝良昌，老師說完“我們是木頭人”后，十秒里只有岳獻凱一人沒動，其他木頭人都動了，所以真木頭人是岳獻凱。
第二輪開始了，老師加大難度了，找了幾位同學扮演搗蛋鬼，“任務(wù)是想辦法把木頭人弄笑”。扮演木頭人的同學是吳錦琪、田詩、閆柯慧、汪炳波、鄧玉潔，扮演搗蛋鬼的同學是蔣佳城、丁錚豪。上臺后，他們站得整整齊齊，口令說后，十秒里只有吳錦琪、田詩、閆柯慧沒有動，其他木頭人都動了，所以吳錦琪、田詩、閆柯慧是真木頭。
第三輪開始了，老師又提高了難度，出來木頭人，其他同學全部是搗蛋鬼，扮演木頭人的同學是宗子強、陳翔、高振東、沈立陽、田佳袆、尹嘉海�？诹钫f后，只見扮演木頭人的同學一動不動地站著，眼睛一眨不眨，呆若木雞。搗蛋鬼們做著各種各樣的動作，有的向木頭人揮手，有的張大了嘴巴，有的伸長了舌頭，有的假裝要打木頭人，他們真是“八仙過�！黠@神通”呀！結(jié)果把許多木頭人逗笑了，只有沈立陽沒有動。經(jīng)過這一輪的比拼，沈立陽是超級木頭人。
第四輪是同桌分別扮演木頭人和搗蛋鬼。我們?nèi)喑闪藲g樂的海洋，有的站著紋絲不動，像一座雕像，有的哈哈大笑，有的做著各種稀奇古怪的動作。同學們高興極了。游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。
游戲的作文450字 篇8
“哈哈哈，猜對了，猜對了。”咦？這聲音是從哪里傳來的呢？哦,原來是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，老師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個同學都能當老師的小助手。最后，助手能隨意地把硬幣放進一個杯子，老師一眼就能看穿，找到那枚硬幣。在老師說游戲規(guī)則的時候，同學們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個游戲了。
游戲開始了。老師先請出一位同學，然后把他拉到自己的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時候，只見那個同學點了點頭，還笑了笑。同學們怕老師看見，所以又讓老師找了一位同學看著她。然后，那個同學就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說了一聲：“好了。”然后老師進來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的把硬幣找到了。同學們又說，可能是老師看杯子動了動。又有同學說，可能是老師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的都有。然后我們又玩了一場，這一場我們讓老師站在門外，還是讓一個同學看著老師，看有沒有偷看。然后選了一個同學，讓他說，他用手比了一個“1�！比缓竽莻�放硬幣的同學就把硬幣放到了1號杯子里。同學們一起說“好了�！崩蠋熯M來還是選了二號，結(jié)果，二號沒有硬幣。
最后，老師終于說出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦，原來是這樣��！
玩了這幾場游戲，我懂得了一個道理，如果玩游戲的時候不配合，就玩不好。
游戲的作文450字 篇9
出操回來一進教室，我就看見黑板上畫著一個三毛的頭像：細長的脖子頂著一個大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個圓鼻子，一對招風耳，咧著嘴笑。可是三毛的標志——三根毛沒有在頭上，老師要干嗎呢？我們都很納悶。
老師微笑著說：“今天我們來做個給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來，直叫：“我！我！”老師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。老師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實，拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈，賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，他摸索著前進，忽然抱住了黃一博的頭，同學們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠，似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫飛了，更有趣的是他們兩個畫得倒很對稱，三毛好像在說：“頭發(fā)別跑！”
陳逸寧走到講臺中間，一轉(zhuǎn)身正對著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧一定能幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準確無誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最后一個玩游戲的人，誰知韓老師自己把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說：“要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)三圈�！崩蠋煕]辦法，只好轉(zhuǎn)三圈了。老師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是老師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學們一陣嘆息。我幸災樂禍地說：“老師也出洋相了！”
這是我玩得最有趣的游戲，我會永遠記住這個游戲。
游戲的作文450字 篇10
今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。
戳鼻子游戲正式開始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問大家：“誰來給這個娃娃插個鼻子？”老師話音剛落，學生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的紅蘋果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤潤的嘴�？上也恢牢业谋亲釉谀睦铩Ｍ尥匏敉舻拇笱劬Χ⒅覀�，仿佛在說：“哪個孩子能幫我找鼻子？”學生們似乎明白了洋娃娃的意思，他們迫不及待地準備給洋娃娃戴上鼻子。
第一個玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上，讓他轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒站穩(wěn)，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上，讓同學們笑得合不攏嘴。
第二個玩家是我，我按照老師的要求重復以上動作。我以為這次我要向余杭的同學學習，不然他們會笑話我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，突然分不清東西南北。只聽見同學在笑。當我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時，我甚至淚流滿面。原來，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。
最激動人心的是第三個學生何。我看到她能睜著眼睛準確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學生們的掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過了一個愉快的下午。講師：趙淑華
游戲的作文450字 篇11
前段時間弟弟因為玩吃雞被莫名其妙的扣費了2000多塊錢，那個時候她跟我們說，她并不知道是怎么扣費的，以其他也被扣的不清不楚，當時我們根本就沒有接觸這一些游戲，對這些游戲也并不存在過多的了解，只知道那是哪個公司，什么團隊給您發(fā)出來的，也知道那的受歡迎程度很大。
所以當時并沒有對弟弟有過多的責罵。只是在認真描寫建筑情況之后，開始對他進行教導，告訴他以后應(yīng)該怎么操作？要看得清楚一點，不可以胡亂操作，最后導致沒有必要的高額消費。
畢竟其實我們一家子都是屬于那種比較開明的，沒有說極端反對孩子打游戲，即便最后發(fā)生了那樣子的事情，我們也還是讓她接觸手機了，當然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當初他跟我們說他不知道是怎么被扣費的，所以擔心她再次往那一款游戲又會被莫名其妙的扣費。
但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個驚人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費了，而是非常精明，非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們在賬單里面根本就找不到信息，也導致最后我們發(fā)現(xiàn)的時候維持一萬已經(jīng)消費了上千大額。
自己真的還是不敢相信的，所以即便說已經(jīng)被他人給說服了，內(nèi)心也是有60%的，肯定確實是他的故意操作，但是還是存在40%，基于以往對他的認識奠定下來的信任。
游戲的作文450字 篇12
咦，同學們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)”
游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學都可以玩哦，在操場舉行�！痹捯魟偮洌瑢W們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時沸騰起來，然后，同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了！這時老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內(nèi)容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進去，我剛反應(yīng)過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去�？墒撬豢�，嘻嘻“請睡覺！”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢！“哈哈……”
游戲的作文450字 篇13
今天，雨姐姐很不高興，小嘴巴嘟起了老高，一會兒，天空下起了毛毛細雨；但是我卻很興奮。因為爸爸終于答應(yīng)帶我去姐姐家玩了，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高。
我們?nèi)缂s到了姐姐家，姐姐家可熱鬧啦！姐姐見到我高興得直拍手說：“歡迎妹妹的到來。”還有幾個小朋友也學著著姐姐的樣子說：“歡迎，歡迎！”姐姐提議：“咱們玩軍事游戲吧？”我連忙點頭：“好呀！”我們首先制定一個游戲規(guī)則：姐姐當隊長，我是隊員。隊員必須服從隊長的命令，隊長沒有做手勢，隊員禁止跟隨隊長的；否則隊員可要淘汰；還有八個小妹妹和小弟弟扮演“日本鬼子”了。游戲開始了，我拿去“大炮“瞄準一個“日本鬼子”開始發(fā)動攻擊了，“砰砰，砰砰！”哈哈！一個“小日本鬼子”被我打倒了，看樣子，他傷得不輕呢！痛的哇哇大叫，我看到他狼狽不堪地樣子，得意洋洋地唱起了歌兒。姐姐也不甘示弱她也拿起了“”，“啪啪”一聲巨響，姐姐也消滅了一個“日本鬼子�！蓖ㄟ^我們的齊心協(xié)力，英勇奮戰(zhàn)，一會兒我們把全部的“鬼子”都消滅了，我們大聲歡呼起來：“我們成功了，我們勝利了……”
這真是快樂的一天呀！小鳥唱著歌兒好像在說：“這個游戲太好玩啦！”我也非常期待著我和姐姐下次的相聚。
游戲的作文450字 篇14
嘀嘀，我開著半掛車小心的行駛在崎嶇的山路上……等等！開半掛車？是的，半掛車。
掛上了一車大木頭，我開著車，在山路行……啊啊�。】燹D(zhuǎn)��！哎呀，嚇死我了。不好，過頭了！倒！倒！倒！轉(zhuǎn)！回到正道上了。一車18根大木頭，得700元。2000元就可以買一輛新半掛了，呵呵，運完之后就可以有2500元了，哈哈。哦不好！我一個不注意，車開始側(cè)翻�？焱筠D(zhuǎn)，只見車頭輪一轉(zhuǎn)，又回來了�？墒牵箅y不死必有補刀：道往右轉(zhuǎn)，輪往左走，停車來不及，慣性太大；右轉(zhuǎn)來不及，道路太窄，我只好眼睜睜的看著車子從崖壁上飛了下去，落進了水里……光頭強：“天哪！18根木頭哇！上天為什么要讓我遇到這個奇葩司機呀！”
再來。咦？車廂呢？不好！��！又被我推水里了！
再來。掛上了！走走走！好在路上沒有什么事情發(fā)生了。又開上了我熟悉的車道，兩邊都是水。左，右，左，啊？！急轉(zhuǎn)彎！停！倒到倒到。右急轉(zhuǎn)。呼，過了這個“死亡車道”，我到了一個下坡，看見了路標，我快到了！呀，快減速，別開翻了。看見了我的車位，我把車一停，700到手。趕緊去買我心儀的藍色車頭，到手！還剩500。再來，然后，我又開始了新的運輸。
什么？開真車？恭喜你，答錯了！這是一個開大車的游戲。至于名字嗎，就不告訴你！
游戲的作文450字 篇15
今天吉祥來我家找我玩，做完作業(yè)后我和吉祥還有二弟、三弟一起玩起了沙包游戲。游戲規(guī)則是將游戲人員分成兩個小組，扔沙包的小組面對面站在兩端，而躲沙包的人站在中間，如果躲沙包的人被砸中了就輸了，整個小組都要去扔沙包。我們用石頭剪刀布決定，我和吉祥一組負責扔沙包，二弟和三弟一組躲沙包。
第一局開始了，我拿起沙包奮力扔去，但沙包似乎不聽指揮，我想往東砸它偏要往西飛，我想砸二弟它偏要飛向三弟，連續(xù)幾次都沒砸中一個人，連弟弟都在嘲笑我。反觀吉祥那可是百發(fā)百中，盡管二弟和三弟反應(yīng)靈敏依然被他砸中了，真不愧是游戲大王啊!但二弟和三弟不服氣，說都是吉祥砸中的，和我沒關(guān)系，看他們無賴的樣子我心生一計，既然不能精準打擊那就火力覆蓋唄!我和吉祥加快速度，大量沙包向他倆飛去，最終他倆被砸得連連求饒，輸?shù)眯姆诜?/p>
第二局開始了，我和吉祥站在中間，隨著我一聲令下二弟的沙包向我飛來，我一下躲了過去，看來二弟的技術(shù)也不過如此嘛!正當我洋洋得意之時，突然又一個沙包向我飛來，還好我反應(yīng)靈敏及時躲開了，看來還是不能松懈啊!二弟和三弟屢次砸不中我們，于是改變了戰(zhàn)術(shù)，兩個人相互交替，輪番進攻，沙包不斷向我飛來，不一會兒我就滿頭大汗，漸漸體力不支躲閃不及被二弟砸中了。
我們玩了一下午的沙包游戲，真是既鍛煉了體力又考驗了智力啊!
游戲的作文450字 篇16
叮鈴鈴，上課鈴響啦，老師左腳剛跨過門欄的時候，突然說給我們玩一個有趣的游戲，是什么游戲呢？只見老師走到了黑板前，拿著昨天新買的白粉筆在上面了兩個人頭，他們有鼻子，嘴巴。老師笑著說：“這兩個人叫光頭強，他沒有眼睛，請你們幫他們畫一下眼睛吧。
我們興奮得直叫，亂成一團。真莉莉同學已經(jīng)控制不住自己對這個游戲的激情了，手不停的鼓著掌。老師先介紹游戲規(guī)則;先用紅領(lǐng)中蒙住眼睛，再原地大象轉(zhuǎn)三圈，就可以給光頭強畫眼睛了，看看哪一組最先把全部的都畫完，游戲開始了。
第一組由小黑黑和白細細進行比賽，他們分別蒙著眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈后，便開始畫了起來，他們有的把眼睛畫到了鼻子上去，有的畫成了四眼怪，可憐的光頭強，眼睛并沒有畫到正中間，而是畫歪了。終于輪到我了，當我被蒙上眼睛后，感覺自己好像進入了黑乎乎的世界一樣，什么都看不見。轉(zhuǎn)了三圈之后，感覺自己暈暈乎的，好像什么也不記得了，畫眼睛的時候，不知不覺地竟畫到了門上。當游戲結(jié)束時自己回頭一看，哇哈哈哈哈，那是什么啊，那真的是我畫的嗎。最有趣的就是歐陽一藝了，她竟然把光頭強的眼睛畫到了頭上，老師說他頭高于項。還有丁直直、和水墨、小小佑等許多同學的精彩表演，他們畫出的結(jié)果千奇百怪，讓人忍俊不禁。不過全暗暗因為害怕，而不敢玩這個游戲，看來他的膽量還是需要多多訓練一下啊。
今天，大家臉上都掛滿著滿面春風，今天真是快樂無窮的一天啊。
游戲的作文450字 篇17
課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預習的時間，可是，我們卻總想抓緊這么點兒時間，玩一會兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子。可是，四樓很高，到操場上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的`一個男生就在玩的時候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學習呀？
課間游戲可以適當玩，但是不能太危險了。不妨也讓男生們學學女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險事故的發(fā)生，也讓老師和家長省省心啊！
今天大課間的時候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨�？墒枪輼E反過來很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們在邊上哈哈大笑，王欣累得跑不動了，休息了一會兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油�！蓖跣擂D(zhuǎn)過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個游戲真好玩，我想明天再玩。
游戲的作文450字 篇18
一個涼颼颼的早晨，是我在唯尼學校上的第一節(jié)讀寫課。也是最有趣的一節(jié)課。
首先我們分成了五個小組，每個組還選了同學們認同的通訊員。我們這組選的是課外知識最最最多的同學——曾清菁！
游戲開始了，張老師給每組發(fā)了答題單，要我們在上面填成語，看哪組填的得又快又好！當時我們的心情非常緊張，一邊在想該填什么字，一邊在東張西望其它同學完成沒有。填完后，同學們都爭先恐后地把提單送到老師手里，都希望自己小組的分數(shù)最高！
誰知，我們小組的通訊員比一組的通訊員慢了一步！哎！那寶貴的一分就從手中溜走了，可惜呀！
俗話說得好：禍不單行，哪知我們最后一個成語又填錯了，剛才才扣了一分，現(xiàn)在分數(shù)都變成零了。我當時的心情從天堂掉到人間，又從人間掉到地獄去了。我的心如刀割，真不是滋味！
但是，在下面一個環(huán)節(jié)——搶答，回答成語意思。這個環(huán)節(jié)，我和曾清菁以我們的聰明才智，為我們小組掙回八分呢！我當時高興極了，就像吃了蜜一樣甜！
接下來，是我們自己按要求寫成語，但成語里必須有：“人”，“身”，“體”，“面”，“頭”，“發(fā)”，這幾個字。我們搶到題單后，我們拼命地想，拼命地寫，急得像熱鍋上的螞蟻，一個個抓耳撓腮。最后，我們以個數(shù)最多占得了優(yōu)勢。但是五小組以最高分成了第一名。我們和一小組，并列第二。
盡管我們只得了第二名，但是這節(jié)課我們玩得非常開心，也在這快樂的時光中增長了知識！這也是難忘的一次活動！
游戲的作文450字 篇19
昨天逛淘寶的時候發(fā)現(xiàn)了一個比較好玩的小游戲，說實話我能點進去也是被它的標題吸引了，標題說答題搶紅包，那還挺有趣的嘛，我覺得可以試一試。
點進去以后，顯示正在匹配，剛開始有點蒙，后來才明白是怎么回事，每個參加游戲的人都是一輛小車，自己的車會顯示自己的頭像，游戲的界面會隨機出現(xiàn)一些題目，只有是和不是兩個選項，在倒計時結(jié)束之前，參賽者還是可以更改自己的選項，選項相同的會站在一條道路上。
參賽者會被分成兩路，誰都不知道自己選擇的答案對錯，只能看著代表自己的小車向前行駛，然后選錯的話就會被突然跑出來的大猩猩踩扁，或者掉進大坑里，在或者被炸掉，而選擇正確的人則會繼續(xù)競猜，直到勝利。
每個人可以猜五道題，如果連續(xù)答對的話，就是獲勝了，明天就可以來游戲界面領(lǐng)取獎勵，一次可以參加十次左右，有日排榜和周排榜，周排榜就是十幾次的比賽結(jié)果綜合排榜。
今天我都忘記了昨天參加游戲的事了，才想起來去領(lǐng)獎，領(lǐng)到了一角錢，哈哈，其實挺有趣的，有很多題目我都答錯了，我以為琴棋書畫的棋是圍棋的棋，結(jié)果不是，我一會還要查一下到底是什么棋，還挺長知識的。
還有一些常識題，端午節(jié)是紀念嫦娥的，這一看就是錯的啊，不知道為什么還是有人選擇是對的，端午節(jié)是為了紀念屈原啊，我要把這游戲分享給朋友一起玩，如果大家有時間，也可以玩啊。
游戲的作文450字 篇20
今年的暑假來得有點晚，可我還是很開心。假期里我看書、畫畫、搭樂高、練舞蹈和彈琵琶，參加我最喜歡的解謎家庭游戲。
今天晚飯后，爸爸拿著一個空礦泉水瓶，一個乒乓球，對我眨著眼睛說，我要做個打不開的瓶蓋，請你來解謎？！我使勁點點頭，睜大了眼睛。
爸爸把礦泉水瓶里灌滿了水，然后把乒乓球放置在瓶口上，慢慢地把瓶子倒置過來，接著，爸爸緩緩地松開了握著乒乓球瓶蓋的手。奇跡發(fā)生了，乒乓球不但沒有被瓶里的水給沖下來，反而牢牢地粘在瓶口，我使勁去開乒乓球瓶蓋，費了九牛二虎之力，滿頭大汗的我還是沒能把瓶蓋拔開。
這是什么現(xiàn)象？我迫不及待地去向書老師們請教。原來在我們生存的空間中都充滿了空氣，當我們侵占了空氣的地盤，空氣就會從四面八方反撲回來給我們施加壓力。所以，瓶里的水依靠著乒乓球瓶蓋而沒有流出來，其實是由于氣壓的緣故。
氣壓是我們生活中的好幫手，護士用注射器吸藥水，就是利用了氣壓的原理：先將注射器里的空氣排出，再將針管放到藥瓶里抽，外面的氣壓就會把藥水壓到注射器里了。而我們用吸管喝飲料，用帶吸盤的掛鉤掛東西，用打氣筒給自行車輪胎充氣，給鋼筆墨囊灌墨水這些看似輕松容易的事情，其實都是靠氣壓的幫助。我還了解到氣壓在氣象觀測、科學實驗等工作領(lǐng)域，也是稱職的得力助手。
我喜歡去探秘與解謎，探索生活中的不可思議與想不到，再去想辦法解開謎題因為，真相只有一個！
游戲的作文450字 篇21
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣陣歡笑聲，同學們有的伸出兩個手指頭大聲慶祝，嘴里喊著“耶”；有的仰天大笑，嘴張得如河馬打哈欠；還有的笑前俯后仰，上氣不接下氣。嘻嘻！這是岳老師在組織我們玩?zhèn)髟捰螒騿眩?/p>
首先，岳老師要在林樂斌的耳邊說了一句悄悄話，然后讓他傳給身后的我。這時我已經(jīng)心急如焚，狠不得自己有順風耳的本領(lǐng)。不一會兒，林樂斌把他聽到的話在我耳邊嘰里咕嚕地說了一遍，我好像聽到的是“小偷是大俠”。接著，我就照著這句話傳給了我身后的同學，就這樣一傳十，十傳百。最后，當岳老師公布正確答案后，全班頓時哈哈大笑：原來我們都把“小超市，大市場”傳成了“小偷是大俠”。
第二次，岳老師走到我身邊，彎下腰，讓我看了一句話：成長的故事。我想這次一定沒有問題了，我信心十足，可是令人大吃一驚的是，最后竟然傳成了：“他的臉長了虎鉗”。真是牛頭不對馬嘴呀，哎呦媽呀！怎么會傳成這樣啊！這差距有多大啊！
最有趣的應(yīng)該是第四次了，岳老師本來要傳的是：猩猩和孔雀打架，猩猩贏了。最后卻變成了：猩猩和月亮打架，猩猩贏了。大家的笑聲快把屋頂都震破了。
這次游戲真是太好玩了，也讓我明白了一個道理：耳聽為虛，眼見為實，當然也不要亂編謠言，不然會給別人帶來不必要的麻煩的。
游戲的作文450字 篇22
圣誕節(jié)快到了，老師發(fā)給我們兩個氣球，一個是藍色的，一個是紅色的，像一對龍鳳胎，我們高興極了。
拿到氣球，我迫不及待地拿來吹，我吸足了氣，使勁一吹，又接著吸氣，在吹，這樣反復了兩三次，才吹的差不多大，我趕緊系上扣，生怕這個氣球氣沒了。
下面開始往氣球上畫圖了，我冥思苦想，才小心翼翼地畫，害怕氣球爆掉�？偹慊ㄍ炅�，看看周圍的同學，畫的圖各式各樣，有的同學畫了栩栩如生的小鳥，有的同學畫了在雪地里堆雪人的場景，還有的同學畫了一位天真可愛的小女孩……我分別畫了四個表情的圖案，一個是平時微笑的樣子，一個是任性時可愛的模樣，還有一個是見錢眼開時，一個是有不懂的問題時呆呆的樣子。
下面開始拿氣球做游戲了，游戲還沒開始之前，只聽“嘭”的一聲，陳鵬濤的氣球就“罷工”了，害得我心跳的七上八下。同學們玩得方法還真多，真是一流的。有的用手打著玩，有的竟拿氣球當成了足球，踢了起來，還有的同學玩起了乒乓球，看，他們玩得多激烈呀!我拿起球粘粘頭發(fā)，氣球奇跡般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不著。我讓另一個氣球去解救它，好像它還是不想下來，仍高高在上，高傲地說：“看我多高，你們誰也比不了我�！绷硪粋�氣球說;“快下來吧!”它只好戀戀不舍的從天花板降了下來。
雖然圣誕節(jié)還沒來，可我卻提前收到了一份特殊的禮物—歡樂。
游戲的作文450字 篇23
今天，天空萬里無云，天氣格外好，我的心情像天空一樣明亮，因為今天我的老師給我們上了一堂有趣的語文課。
“叮”的一聲響，學生們因為怕遲到而匆忙沖進教室。過了一會，老師笑著走上講臺，笑著在黑板上寫下了“留言游戲”四個字。原來今天老師要和我們一起玩游戲。
老師清了清嗓子說：“今天我們要玩一個特別的游戲。”話音剛落，教室里頓時沸騰起來，有的同學歡呼雀躍，有的同學抑制不住情緒，有的同學不停地嚷嚷。老師下了命令，教室立刻安靜下來。
老師笑著說游戲規(guī)則：“老師把寫好的字的紙條給第一排的第一個同學看，第一個同學看完記住后，悄悄傳給第二個同學。第三個人聽不到信息。最后一個同學把聽到的寫在老師發(fā)的空白紙條上，然后交給老師。發(fā)消息就不能再下一步了。你應(yīng)該悄悄地把它傳遞下去。
比賽開始的時候，大家都很緊張。我看到我們組的第一個學生很快地把單詞傳給了第二個學生。我不知道他是否正確地傳遞了單詞。第二個學生用手做了個小喇叭，在我耳邊小聲說了些什么。我轉(zhuǎn)向身后的學生，然后把它傳給了最后一個學生。最后一個學生迅速在紙條上寫了幾個字，交給了老師。當老師宣布答案并向我們組宣布時，我的心“砰！”這個群的內(nèi)容寫的是：“孩子覺得癢�！痹捯魟偮洌瑢W們都笑了，震動了整個教室，我忍不住笑了。
我今天玩得很開心！不僅開心，而且我也體會到了一個道理：“眼見為實，但是聽耳朵是虛幻的。”所以，不要隨便相信別人的謠言。
游戲的作文450字 篇24
游戲開始了。我們被分成蘋果組和草莓組。老師邀請了兩個代表：一個是我，一個是鄧。哦，今天真是個幸運的人。我想我昨天幫媽媽認真做事了。老師把我們請到講臺桌前，抱了抱我們，在我們耳邊小聲說了幾句，給我們看了一會兒紙條。
這時候我已經(jīng)等不及一秒鐘被當成兩秒鐘了。我在心里快速的看了幾遍紙條的內(nèi)容，仔細的記了起來。學生們迫不及待地站起來，有些人把脖子伸得像長頸鹿一樣長；有的同學側(cè)身踮著腳，睜著比兩個鈴鐺還大的眼睛，仿佛要看穿老師的紙條。“準備，開始”！洪老師下命令的時候，我怕自己忘了，趕緊轉(zhuǎn)過身護著嘴，把手伸進喇叭里，踮起腳尖，想把話傳給魯玉合。
但是我太矮了，夠不著她。魯玉合急中生智，迅速彎下了腰。我把嘴湊到她耳邊，把每一個字都傳給她。是的，信息成功了，我高興得手舞足蹈。然后，把話傳給了黃，卻看到黃一臉茫然，不過過了一會兒，她又把話傳給了謝軍。為什么這么短？老師給我的明明很長，到了嘴邊卻縮短了那么多，其他的都吃不下了。我該怎么辦？我不能讓她再說一遍。不知不覺就到了最后一個，老師請最后兩個同學說說聽到的。張宋楠說：“爸爸講了個故事�！蔽覀兎怕暣笮Γ粎敲妨终f：“奶奶給了我一條面包，我吃了�！甭牭絽敲妨值脑挘嗔⒖烫ь^大笑，我笑哭了。哦，為什么傳遞信息不好？
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