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      2. 有趣游戲作文

        時(shí)間:2022-04-05 16:07:41 游戲 我要投稿

        【推薦】有趣游戲作文十篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的有趣游戲作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】有趣游戲作文十篇

        有趣游戲作文 篇1

          今天,課堂上老師組織我們玩了一次畫鼻子游戲。

          這次游戲一共分為三輪,第一輪是楊卓當(dāng)小畫家。他轉(zhuǎn)了三圈以后,東倒西歪,暈頭轉(zhuǎn)向,踉踉蹌蹌,又小心翼翼地拿著粉筆走向黑板,結(jié)果,你猜楊卓把鼻子畫哪兒了?他畫在臉的外面了。

          第二輪是劉亦陽隆重登場,他走上講臺(tái)以后,橫著往左邊走,離目標(biāo)越來越遠(yuǎn),簡直相隔十萬八千里,所以他把鼻子畫在黑板的最左側(cè)了,我非常懷疑他的方向感有問題。

          第三輪是我商場了,我不像楊卓那樣小心翼翼,而是三步邁做一步,管它三七二十一,大步流星地走向講臺(tái),我的心臟此刻也在“咚咚”地跳著,我毫不猶豫地在這里畫上了一個(gè)鼻子?墒,當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候我后悔了,因?yàn)槲乙舶驯亲赢嬙谀樛饷媪恕6,我畫的鼻子與臉只差幾厘米了。

          這真是一次有趣的游戲呀!

        有趣游戲作文 篇2

          幼兒園教室里怎么會(huì)有一個(gè)大娃娃,身上全是眼睛呢?原來,老師帶著大家在玩貼眼睛游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的,每個(gè)同學(xué)的手上拿一個(gè)眼睛,然后,一個(gè)個(gè)貼在大娃娃身上。

          游戲開始了,第八個(gè)上場的是我,老師把布,系到我的頭上,這時(shí),我心里非常緊張。由于太緊張了,我居然把眼睛貼到了脖子上!同學(xué)們笑得前仰后合,有得使勁的拍桌子,有得都要把肚皮笑破了。不一會(huì)兒,這個(gè)娃娃身上就貼滿了許許多多的大眼睛。

          那歡快的笑聲,在教室里久久回蕩。

        有趣游戲作文 篇3

          大家畫畫的時(shí)候都是睜著眼睛畫,可是今天,老師卻讓我們閉著眼睛畫畫,這是為什么呢?請大家聽我慢慢解釋。

          原來這是一個(gè)閉著眼睛畫畫的游戲,游戲規(guī)則是:一個(gè)人帶上眼罩,跟著老師走兩圈,然后再自己轉(zhuǎn)三圈,最后拿著筆在黑板上畫畫。

          游戲開始了,首先嘗試這個(gè)游戲的是一個(gè)女生。她戴著眼罩,跟著老師走了兩圈后,只見她彎曲著腿轉(zhuǎn)了三圈,拿起了筆,開始畫畫。哎呀!不好了,她畫到了電腦上,同學(xué)們有的大聲叫道:“往左,往左呀,你畫的是電腦!”有的在座位上哈哈大笑,可是她就是好像是一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,根本就不聽我們大家的指導(dǎo),接著在電腦上畫。終于,她畫到一半的時(shí)候,聽了我們的話,往左走了走,這次她又走到了黑板和電腦的中間,剛想畫,我們趕緊喊:“再往左一點(diǎn),再往左一點(diǎn)”。這次,她終于畫到了黑板上,她畫完后,大家又笑了,因?yàn)楦究床欢嫷氖鞘裁础?/p>

          第二位同學(xué)比第一位同學(xué)畫的強(qiáng)一些,他畫的是一個(gè)小人踢足球,然后把足球提到了天上。“哈哈哈!”大家又笑了,他畫的球比小人還要大,而且球還非常非常的不圓,如果他不說,我們都不知道他畫的是什么。

          哈哈,這個(gè)游戲真是太好玩了。

        有趣游戲作文 篇4

          今天語文課上,勵(lì)老師笑容滿面地走進(jìn)教室,對大家說:“今天我們玩一個(gè)貼鼻子游戲,比一比,看誰的鼻子貼得最準(zhǔn)確!币宦牭竭@個(gè)消息,教室里一下子就熱鬧起來:同學(xué)們有的手舞足蹈,有的議論紛紛,有的還鼓起了掌。老師先在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭,腦袋上有三根頭發(fā),圓圓的臉上有兩只水靈的眼睛和一張笑瞇瞇的大嘴巴,還有兩只小耳朵,可美中不足的就是沒有鼻子。老師講了游戲規(guī)則后,游戲便開始了。

          第一個(gè)上場的`是蔡笑延。老師拿出一條手帕,蒙住了她的眼睛。只見她在原地轉(zhuǎn)了三圈后小心翼翼地向前走了兩步,我們在一旁使勁地為她加油,給她鼓勵(lì)。她像一個(gè)盲人似的用雙手向前面探路?,她的手摸到了黑板的邊緣,又向左慢慢移動(dòng),然后停住,把鼻子貼了上去。位置剛好,這么準(zhǔn)確,真厲害!但是,她把鼻子貼倒了,逗得我們哈哈大笑。

          終于輪到我了,我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老師為我蒙上了眼睛。此時(shí),我眼前一片漆黑,轉(zhuǎn)了三圈后就暈頭轉(zhuǎn)向,連東南西北都認(rèn)不清了。我慢慢地挪動(dòng)著腳步,終于摸到了黑板。我手拿著鼻子,不知如何是好。下面的同學(xué)都紛紛為我指揮,“向右!薄跋旅嬉稽c(diǎn)點(diǎn)!”“不對,往上!”……同學(xué)們的聲音一浪高過一浪,我不知聽誰的好。此刻,我暗暗對自己說:“別慌,要鎮(zhèn)定,慢慢來!蔽异o靜地站了一會(huì)兒,伸出雙臂,比劃著黑板,估算著鼻子的位置。然后,果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。頓時(shí),全班同學(xué)笑了。老師為我解開手帕,一看,我也笑了。原來,我把鼻子貼到了眼睛上去了。

          歡樂的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺,下課的鈴聲響了,可我們還沉浸在快樂的游戲之中。

        有趣游戲作文 篇5

          今天,我真開心!因?yàn)榻裉煜挛缟险n的時(shí)候,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲!

          解老師帶著一個(gè)紅色的袋子興高采烈地走進(jìn)了教室,頓時(shí),教室里一片躁動(dòng),同學(xué)們都在猜測老師手里拿的是什么東西。解老師一敲白板,教室里便安靜了下來。這時(shí)解老師笑瞇瞇地對我們說:“今天我?guī)瑢W(xué)們玩?zhèn)游戲——擊鼓傳花。接下來呢,老師來介紹一下游戲規(guī)則:首先我把這個(gè)袋子放到秦一丹手里,接著,我就開始敲鼓,秦一丹一聽見鼓聲響起,就趕緊把袋子傳給下一位同學(xué),依次傳下去,我一邊敲鼓,你們一邊傳袋子,等到我停止了敲鼓,紅色的袋子落在誰手里,誰就按照里面滴紙條上的要求去做!

          游戲開始了,首先,老師把袋子放在了秦子昊手里,“咚咚咚……”老師敲起黑板了,秦子昊趕緊把袋子傳給了下一位同學(xué),紅色的袋子在同學(xué)們的手中飛快地傳遞著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摒住呼吸,眼睛緊盯著紅色的袋子,伸出雙手準(zhǔn)備著接,接到紅色袋子的同學(xué)就像拿到了燙手的山竽,趕快傳給下一個(gè)同學(xué),我默默地念叨著:“鼓!你慢慢地敲;ㄑ剑∧憧禳c(diǎn)傳!钡且徽Q鄞泳偷轿沂掷锪,我緊張極了,迫不及待地打開紙條,上面居然寫著:恭喜你,獲得一塊糖果和一顆快樂豆!我高興地合不攏嘴,手舞足蹈地表達(dá)著自己的喜悅。

          這堂課,真令人難忘!它已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。

        有趣游戲作文 篇6

          今天一上課,老師說:“咱們做個(gè)有趣的貼鼻子游戲吧!”同學(xué)們聽了老師的話,都高興得合不攏嘴了。

          老師請了第一個(gè)同學(xué)上去給熊貓貼鼻子。老師把紅領(lǐng)巾蒙在了她的眼睛上,讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。她拿著“鼻子”慢慢地摸索著走到了講臺(tái)上去貼鼻子。結(jié)果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。老師又叫了第二個(gè)同學(xué),同樣把紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上,讓她正轉(zhuǎn)兩圈反轉(zhuǎn)兩圈。她拿著鼻子走到了前面,貼在了熊貓的眼睛上面,大家都哄堂大笑起來。接著,老師又請來第三位同學(xué)。老師讓她在原地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),把她轉(zhuǎn)得都暈了。然后,她拿著鼻子走到講臺(tái)前猶猶豫豫的,不知把鼻子貼哪里。最后,他把鼻子貼在了熊貓的外邊。

          她們誰都沒有貼成功。老師告訴了大家一個(gè)竅門,第四個(gè)同學(xué)按照老師教的方法,先摸到紙中間的印,再把手放在兩邊,把兩只手慢慢地往中間移,移到中間再往下移一點(diǎn)兒,就找到了鼻子的位置。最后,他終于成功了。

          這堂課真有趣呀!

        有趣游戲作文 篇7

          這次作文課是猜球做游戲,老師說他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。

          開始猜球了我們把球放在三號杯里,這是大家都湊了進(jìn)來看熱鬧,只見老師先把耳朵放在一號杯,然后是二號杯,最后是三號杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時(shí)間過得快一點(diǎn)。只見老師拿開三號杯,“哇”同學(xué)們一見,目瞪口呆,個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室里一下子沸騰起來,但我們不服氣。

          第二次,我們派了兩個(gè)代表去,他們把球放到一個(gè)杯子里,然后左移來右移去的,看的大家眼花亂,最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”,老師轉(zhuǎn)過來時(shí),我們就呆若木雞了,老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上,把杯拿了上來,球現(xiàn)身了,老師真棒!難道他會(huì)算嗎?

          我們還是不信,讓他再來一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說:“好了!崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒球,我好奇怪,老師怎么會(huì)知道呢?

          我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風(fēng)耳吧!這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的,“誰不會(huì)呀!”“就是呀!”我想,對呀!這騙局誰不會(huì)呀!

        有趣游戲作文 篇8

          哈哈哈咦,這是在干什么呢?其實(shí),我們在進(jìn)行一場別開生面的猜成語游戲呢。

          第一個(gè)節(jié)目由楊云博來表演。表演開始了,只見他揮動(dòng)著雙手,是不是一只大鳥呢?這時(shí),有人發(fā)話了:大鵬展翅!楊云博搖了搖頭,繼續(xù)表演。他張大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞臺(tái)上來回蹦跳,眼神有一些呆滯,活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑,但表演的是什么呢?同學(xué)們陷入沉思,有的抓著頭皮,有的咬著嘴唇,還有的托著下巴。這時(shí),我突然靈光一閃,唉,會(huì)不會(huì)是我打破了教室里的一片寂靜,大喊一聲:一鳴驚人,鵬程萬里結(jié)果,這些成語中還真有一個(gè)答對了,同學(xué)們驚訝地看著我,我好高興呀!

          最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺(tái),沖同學(xué)們一笑,開始表演!我搖晃著頭,翻著白眼,在舞臺(tái)上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后倒了下去。有個(gè)同學(xué)說:是頭暈?zāi)X脹嗎?我嘴巴張開成O形,有些同學(xué)以為答對了鼓起掌來,可是我說:恭喜你,答錯(cuò)了!我再表演一次,說:我一個(gè)字一個(gè)字表演吧。我先搖晃著頭,翻著白眼,再伸出了舌頭,然后抱著頭,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,搖搖晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的老師猜測道:倒地而亡?我搖搖頭,同學(xué)們這時(shí)似乎會(huì)意過來,大喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!答對了!我向同學(xué)們伸出了大拇指。

          接著,同學(xué)們又表演了:拔苗助長、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏,這次猜成語游戲真有意思!

        有趣游戲作文 篇9

          有趣的陽光伙伴游戲咦,干嘛咬著耳朵說著悄悄話呀?哈哈,是我們小組在做一個(gè)有趣的游戲——傳悄悄話。我們小組有馮天祥、沈藍(lán)羽、曹覃昳、陳鑫峰還有我五個(gè)人站成一排,開始做傳悄悄話的游戲。馮天祥咬著沈藍(lán)羽的耳朵悄悄的說了一句話,我離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,什么都聽不見,心里又緊張又興奮,然后沈藍(lán)羽把話傳給我,她說得很輕又很快,我豎起耳朵仔細(xì)聽,“天下的辣椒都怕四川人!

          我把聽到的話在心里記下了,也來不及多想,再把這句話告訴曹覃昳,“天下的辣椒都怕四川人。”我說得太快,也許曹覃昳沒聽清楚,我看她一臉迷惑的樣子,心里有些著急?伤龥]有停下來,繼續(xù)把話傳給陳鑫峰。因?yàn)槲覀冃〗M人比較少,話傳到陳鑫峰就結(jié)束了,陳鑫峰跑上前把聽到的話告訴第一個(gè)人,看到馮天祥露出了笑容,我知道這次游戲成功了,我們的悄悄話傳對了。

          游戲很有趣,我們意猶未盡,大家交換位置又繼續(xù)玩。這一次卻把話傳錯(cuò)了,曹覃昳抓著頭皮,想不起馮天祥告訴她的那后半句話了,“小良趕著一群狼……”“什么?趕著‘狼’!”“哈哈哈……”大家樂得哈哈大笑,看陳鑫峰笑得捧著肚子,腰都直不起來了。陽光伙伴的游戲真的很有趣,我想要是有更多的同學(xué)參加我們小組傳悄悄話的游戲,到最后不知道會(huì)把悄悄話傳成什么樣,一定更好玩。我很期待下一次的陽光伙伴游戲。

        有趣游戲作文 篇10

          斗筆是我們男生下課最愛玩的游戲其中之一了。

          規(guī)則是:每人拿兩支筆或其他文具,擺在指定的位置,接著每一人自由選擇一個(gè)技能,可以讓對方的筆掉得更快。在戰(zhàn)斗時(shí),每人用手彈出去一次,等最后一個(gè)人彈完后又輪到第一個(gè)人繼續(xù)彈,一直到桌子上只有一到兩支筆都是一個(gè)玩家的,這個(gè)玩家才算勝利!

          一次下課,我們不約而同地湊到了一張桌子上玩了起來。我拿出一把尺子和一支筆,技能選了“沼澤”;玩家一,拿出兩支筆,選的技能是“分裂;玩家二拿了兩把尺子,選的技能是“回旋手術(shù)刀”。戰(zhàn)斗開始了!我用手一彈把自己的這支筆彈飛了,直接撞到了玩家一的筆上。對方也不甘示弱,拿另外一支筆向我的這支筆彈來;就在這時(shí),玩家二的尺子趁火打劫把我們倆的筆都撞出了桌面,掉到地上陣亡了!現(xiàn)在我僅剩有一把尺子,玩家一也只有一支筆;但玩家二的二把似刀的尺子,仍然堅(jiān)韌不撥,毫發(fā)無損。我使用了技能沼澤,把所有人的文具都拿得起來,然后再扔到桌上,玩家二的一把尺子被我甩飛了。玩家一也用了技能分裂,把我的這支筆分成了三四塊!不過這我也有好處,給我多了兩三條命。現(xiàn)在玩家二也用了技能“回旋手術(shù)刀”,用尺子來回旋轉(zhuǎn),并喊著“回旋的手術(shù)刀”這幾個(gè)字。把玩家一的筆打了下去,不過自己也沒剎不住,跟著轉(zhuǎn)出桌面掉了下去。現(xiàn)在只剩下我和玩家二了,這場決一死戰(zhàn)不知道誰會(huì)贏?但我知道,我自己肯定贏了,因?yàn)楝F(xiàn)在輪到我出手!我又使用了一次技能,把我們倆的文具拿起來,拋到桌面上,恰巧玩家二的筆不幸地掉下了桌面,我就這樣,把玩家二的那把尺子干了!

          這真是一場激烈的筆斗。這些斗筆游戲讓我們覺得很好玩,是因?yàn)樗嗷プ矒魰r(shí)的感覺很刺激很有趣,但這是建立在損壞一支支筆和一個(gè)個(gè)文具的基礎(chǔ)上呀!

          從此我們在也不玩斗筆游戲了!

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