難忘的游戲
難忘的游戲1
新的一年總會(huì)有新的變化。這一年，我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天，我們就又玩了一個(gè)游戲。
老師先把我們幾個(gè)分成三組，我是三組帶頭的，老師先讓帶頭的從一個(gè)神秘的小盒子里抽一張紙，我們?nèi)齻�(gè)人來到了老師身旁，從那個(gè)神秘的小盒子里抽出了幾張紙，我展開那張紙，上面畫著一個(gè)大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號(hào)過來，領(lǐng)一張紙條�！背橹�1號(hào)簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們，莫名其妙，結(jié)果老師給她的一張紙條。
“記住紙條上的話，但是千萬(wàn)別說出紙條上的字！二號(hào)過來領(lǐng)，三號(hào)過來領(lǐng)�！薄犕�，我也照樣做了。
我的紙條上寫著：春江潮水連海平，海上明月共潮生。原來是一句詩(shī)啊！
接著，老師讓我們想盡一切辦法，把讀到的句子的意思用各種動(dòng)作表演給本組同學(xué)看，爭(zhēng)取讓他們看明白。時(shí)間1分鐘。我把手抬在胸前，兩只手的手掌向外展開，以表示明月在大海上升起�？墒且活^霧水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我開始著急，一個(gè)勁的比劃，任憑我怎么比劃，他們竟然一個(gè)字都沒有猜對(duì)。
游戲繼續(xù)。老師讓我們?cè)诤诎迳蠈懗鼍渥拥牡谝粋�(gè)字。然后，各組的其余同學(xué)依次添加，寫成句子。時(shí)間3分鐘。
結(jié)果，我們寫了其他的一些東西。
最后，拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆，說：“怎麼寫跑題了呢？”一邊笑起來了。我呢，也在一邊笑著。
這真是一個(gè)難忘的游戲。
(從寧梓涵的描述中，可以體會(huì)到她對(duì)這個(gè)游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察，她后面的組員接著寫下去的時(shí)候，她是很緊張、很著急，后來又無可奈何的。我想，從她的角度寫她的體驗(yàn)，那時(shí)的感受可不應(yīng)該漏掉��！同學(xué)們，如果把當(dāng)時(shí)興奮的感受寫具體了，讀者才會(huì)與你產(chǎn)生共鳴，分享到你的快樂；或者，他們才會(huì)相信，這個(gè)游戲你一定不會(huì)忘卻。)
難忘的游戲2
今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地說：“我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲，游戲規(guī)則是：我出一個(gè)詞，由一個(gè)人比劃，讓另一個(gè)人來猜。”同學(xué)們聽到這個(gè)消息以后，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，還有的爭(zhēng)先恐后地舉著手。
看見同學(xué)們都積極舉手，我也毛遂自薦，沒想到老師居然選中我。我雖然很激動(dòng)，但我的心還是七上八下的，這時(shí)，有個(gè)同學(xué)自信滿滿站了起來，于是，老師選他當(dāng)我的搭檔。
比賽開始了，老師先給我看游戲的答案——拐杖。
“這個(gè)詞太簡(jiǎn)單了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，擺出一副老爺爺?shù)哪�，惹得底下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，還有的睜著大大的眼睛好奇地望著我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那里，時(shí)不時(shí)還東張西望，想從別的同學(xué)那里尋找答案。
時(shí)間一分一秒的過去了，時(shí)間到了！我的搭檔還是沒說出答案，我們組的人都垂頭喪氣地敲著桌子。而另外一組卻答對(duì)了四題，他們有的得意洋洋，有的心花怒放地笑了。
雖然我們組最后得分不多，但是我仍然覺得這個(gè)游戲很好玩！
難忘的游戲3
星期天，我到金筆作文去上課，第二節(jié)是游戲課，太好了。我們要玩一個(gè)叫做“紙上站兵”的游戲。
我們迫不及待地想上課，其實(shí)，我們想快點(diǎn)玩這個(gè)游戲。終于上課了，老師拿出來一張紙，我看了看，心想：老師是不是來玩笑呢？紙?zhí)×�，站三個(gè)人可以嗎？我半信半疑。老師說：“規(guī)則是，分為四組，每次會(huì)上來一組人，誰(shuí)站得多站得時(shí)間最長(zhǎng)就贏了。”老師讓我們桌子往后拉，然后把紙放到了地上�！坝螒蜷_始！”老師剛說完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的沖上講臺(tái)，老師說：“一組一組過來。”只見第一組個(gè)個(gè)摩拳擦掌，老師一聲令下：“上臺(tái)！”一組的每個(gè)人都昂首挺胸的走向講臺(tái)，老師說：“開始！”他們的腳踩在了紙上，亂成了一團(tuán)，老師說：“別亂了！”立刻鴉雀無聲。第一組又上場(chǎng)了，他們商量了戰(zhàn)術(shù)，只見一個(gè)橫著，一個(gè)豎，可是第一次沒有成功，但是他們不放棄，一次、兩次、三次……他們終于站好了，并驕傲地對(duì)老師說：“我們站好了�！崩蠋煹褂�(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”成功！教室里一片歡呼聲。
該第二組了，我們出場(chǎng)了，我非常緊張，害怕不成功，但是我還是上臺(tái)了，因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)。老師說：“開始！”我們開始了，郭海清踩在邊上，王宇寒也踩在邊上，張國(guó)超踩在紙中間，李涵踩在紙中間，吳多兒踩在紙中間，可是踩不開，一次不行兩次，兩次不行就三次，第三次時(shí)，我說：“我們單腳踩在紙上，保持平衡，讓吳多兒踩在我們腳上�！眳嵌鄡翰鹊搅宋覀兡_上，王宇寒也上來了，我們緊抱一團(tuán)，我感覺很溫暖！老師到計(jì)時(shí)了，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”時(shí)間到！太棒了，我感到不可思議，現(xiàn)場(chǎng)也響起熱烈的掌聲，我們大家都很開心。后來，老師問我們：“腳疼嗎？”我們說：“不疼�！�
轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)下課了，通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，那就是要團(tuán)結(jié)！
難忘的游戲4
這件往事就像蜻蜓點(diǎn)水般渺小，但我久久不能忘懷。那是除夕夜，我們?nèi)页四棠蹋渌斯霉�、媽媽、爸爸、姑父我全參加了，一起玩迷捉迷藏�?/p>
起先是我和姑姑一起找爸爸，在樓下找，每個(gè)房間都找遍了，可就是沒有老爸的蹤影，我和姑姑上了樓，進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，姑姑翻開裝電視的箱子，突然一個(gè)腦袋從箱子里冒出來，把沒有心理準(zhǔn)備的姑姑嚇了一跳，我斜頭一看，樂了，原來是老爸。沒想到第二局還是我和姑姑找老爸。這次我們都上樓找，我特意又去翻了翻箱子，可惜沒有，我懷疑老爸消失了，我和姑姑又去樓下找，找到了姑父和媽媽這后，依然沒有老爸的蹤影，姑姑突然記起，老爸根本沒下樓的可能，說不定還在樓上，我們連忙跑上樓，當(dāng)我查看衣櫥時(shí)，我聽到了姑姑一陣驚心動(dòng)魄的尖叫，差點(diǎn)沒把我嚇個(gè)半死，我趕緊跑過去，順著姑姑的手指一看，那爬上窗子，象蜘蛛俠似的趴在窗上的那個(gè)人，不就是我老爸嘛！老爸爬下窗，一臉得意。第三局是姑父和老爸找我、媽媽還有姑姑，媽媽領(lǐng)著我上樓，東翻西翻，尋找藏身之處，最后把我安置在被子旁邊，叫我千萬(wàn)不要?jiǎng)�。那時(shí)我人小，身上蓋上毯子，讓人的感覺一條毛毯堆在那里，當(dāng)爸爸上來時(shí)，媽媽躲都沒躲，姑姑也輕松被找到了�？删褪钦也坏轿�。可惜我實(shí)在憋不住了，就動(dòng)了一下，姑父一下子翻開被子，把我找到了。媽媽怪我亂動(dòng)，又玩了幾局便上床睡覺了。
全家一起玩捉迷藏在我現(xiàn)在的記憶中只發(fā)生過一二次，我覺得它是難忘的。在那個(gè)夜晚，我睡得很甜，我多想它再發(fā)生一次呀！
難忘的游戲5
這周六的下午，在這節(jié)語(yǔ)文課上，老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個(gè)殘忍的游戲。
游戲是這樣的：在一張紙上寫出我和我最親近的四位親人的名字，然后依次劃掉一位親人的名字，劃掉就代表“死亡”，直到僅剩只有一人生存。
我拿出老師發(fā)的這張白紙，在上面先寫下我的名字，然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣，游戲開始了。崔老師讓我們開始選擇刪除的第一位親人，我好好不猶豫的選擇了我自己。因?yàn)樗齻兌际俏易钣H的人，劃去誰(shuí)我都不忍。
要?jiǎng)h除第二個(gè)人了，我心中在想，到底要將誰(shuí)刪去呢？姨奶？這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了小時(shí)候姨奶帶我玩開心的畫面，我實(shí)在是下不去手，但是老師那奪命似的聲音傳來了，5、4、3、2……1，我只好忍痛將姨奶的名字劃去。
第三個(gè)人，我的心開始流淚，左思右想，我劃掉了奶奶的名字，雖然不忍心，但這就是游戲規(guī)則，我們只能尊守，也必須尊守，沒有辦法。她那慈祥的面孔我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字，我想停止這個(gè)游戲，但是耳邊又響起了老師那催命的聲音，我不想再繼續(xù)，也無法再繼續(xù)，因?yàn)樗齻兪墙o我生命的兩個(gè)人。
就在我左右為難的時(shí)候，聽到了救命般的下課鈴聲，全班同學(xué)都長(zhǎng)出一口氣，我看到有些同學(xué)滿眼都是晶瑩的淚珠……
通過這個(gè)游戲，我明白了，時(shí)光太快，趁我們身邊的親人還在，身體還健康的時(shí)候，一定要好好珍惜這美好的時(shí)光，替他們多做一些力所能及的事情。因?yàn)檫@些都是我們成長(zhǎng)道路上最美好的、甜蜜的回憶。
難忘的游戲6
一節(jié)游戲課？是什么游戲呢？這個(gè)游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。
規(guī)則是這樣的，選一個(gè)擊鼓手，準(zhǔn)備一朵花，第一個(gè)同學(xué)把花傳給后面的同學(xué)，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，拿著花的那個(gè)“倒霉蛋”就得上臺(tái)給大家表演節(jié)目。
游戲即將開始，大家的心都緊張得怦怦直跳，心里也在嘀咕著：不要傳到我，不要傳到我！伴隨著“咚咚咚咚”的鼓聲，游戲緊接著就開始了。
老師迅速地把花傳給第一位同學(xué)，而第一位同學(xué)又猛地一下子傳給了下一位同學(xué)，突然鼓聲好像馬上就要停止了，花在一個(gè)個(gè)小手中不斷地飛舞著，當(dāng)鼓聲停了下來時(shí)，花剛好落到了不知所措的A同學(xué)手中，A同學(xué)快速地跑上講臺(tái)，朗誦了一首《嫦娥》。
第二輪游戲開始了，鼓聲有節(jié)奏地響著，花兒像芝麻開花似的向右邊傳去，只聽見“咚咚——”，聲音好像要停止了，花越傳越快，每個(gè)人都緊張得渾身僵硬，手心都出汗了。然而這時(shí)鼓聲突然又快速地響了起來，當(dāng)敲聲正急促，鼓聲毫無征兆地停了，花正好落在了B同學(xué)手中，B同學(xué)眼疾手快，一下子把花扔了出去，可是用力過猛扔到了地上，原本想讓別人當(dāng)替罪羊的，這次算盤打空了，還得上臺(tái)表演。于是她用婉轉(zhuǎn)的聲音誦讀了一首《詠鵝》，得到了熱烈的掌聲。
第三輪開始了，鼓聲飛快地響著，花飛快地傳著，突然鼓聲慢了下來，我的同桌將花傳給我，說時(shí)遲那時(shí)快，我一下子把花扔到了后面，霎時(shí)鼓聲停了下來，好險(xiǎn)�。同學(xué)上臺(tái)給我們唱了一首《歌唱祖國(guó)》，唱完之后，得到了大家熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲，不僅讓我們收獲了一個(gè)美好的童年時(shí)光，還讓我們走上講臺(tái)上大放光彩，真想再來一次！
難忘的'游戲7
一上課，老師就在黑板上寫大大的兩個(gè)字“傳話”�！敖裉�，我們玩?zhèn)髟捰螒�。”不一�?huì)兒，下面鬧開了一鍋粥，有的迫不及待地催促：“怎么還不開始呀？”有的不安地問：“怎么辦？我還不知道游戲規(guī)則呢�！边�有的著急嘀咕：“那句話如果很長(zhǎng)，怎么辦？”大家各自撬開了話題，要不是王老師打斷，話題都跑到天涯海角嘍。
老師給我們講了游戲規(guī)則：老師輕輕地對(duì)第一位同學(xué)說指定的幾句話，第一位同學(xué)再告訴第2位同學(xué)。直到最后一位同學(xué)那，把聽到的說出來，在過程中千萬(wàn)不要把話告訴任何人，傳遞聲音要小，不能讓他人聽到哦。
老師照順序給我們排了排隊(duì)。第一位，竟然是我！我很沒面子，走上講臺(tái)。老師彎下腰，雙手像個(gè)大喇叭，放在我耳朵邊。我正疑惑地站著，等到老師把話送到我耳邊時(shí)，聲音像老鼠一樣小，咬得我耳朵發(fā)癢，忍不住笑了幾聲。我心里打著小鼓，由于太著急，忽然發(fā)現(xiàn)老師跟我說的話是左耳進(jìn)右耳出，順風(fēng)耳不起作用，忍著著急，把這句話的大概意思傳給王瑞，心里的石頭終于落地了。
忽然，耳邊傳來一陣笑聲，一看，原來是梁宸睿掂著腳尖，像是在跳著芭蕾舞，給另外一個(gè)同學(xué)傳話。終于輪到第一組的最后一名同學(xué)啦，他皺著眉頭，像一條枝葉被對(duì)折了，一臉茫然地望著同學(xué)，好像渴望他們給予一些幫助。
到揭曉答案的時(shí)刻，最后一名同學(xué)傳錯(cuò)了，完全“變了味”，我們?nèi)喽硷@得很失落。
忽然，老師說：“你們知道，上這節(jié)課的意義是什么嗎？”課堂頓時(shí)變得鴉雀無聲，安靜得連根針掉下來都聽得見：
“告訴我們眼見為實(shí)，耳聽為虛�！�
難忘的游戲8
星期五下午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進(jìn)來，同學(xué)們剛準(zhǔn)備拿出課本，卻聽見老師說：“同學(xué)們，今天我們來做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學(xué)們滿心歡喜的說：“好”。游戲規(guī)則是這樣的：找一個(gè)同學(xué)來?yè)艄�，我們沒有鼓就以尺代鼓，其他同學(xué)就傳花，我們沒有花就以布代花，擊鼓的同學(xué)如果停了下來，那位同學(xué)手中有花就要上去表演節(jié)目。
游戲開始了。同學(xué)們都坐立不安。從第一組的同學(xué)開始傳，擊鼓的同學(xué)上去擊鼓了。同學(xué)們都一個(gè)勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎(jiǎng)，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心。傳到陳悅手里時(shí)擊鼓聲停了下來，陳悅慢吞吞的走上講臺(tái)說：“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風(fēng)一樣，飄進(jìn)了我們的耳朵。
又開始傳了起來，傳到周志杰的時(shí)候，擊鼓聲又停了，周志杰大步地走上講臺(tái)，他說：“我的表演是古詩(shī)，《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩(shī)的時(shí)候，我們拍起熱烈的掌聲�；ㄓ掷^續(xù)傳到下一位同學(xué)的手中，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，紛紛傳入下一位同學(xué)手中。當(dāng)花傳入我手里時(shí)，我手里像有一團(tuán)火似的，傳給我同桌。
就這樣一位同學(xué)傳給下一位同學(xué)。傳到吳昊然的手里時(shí)，擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒反應(yīng)過來，呆呆地望著我們。同學(xué)們都提醒著他，過了好一會(huì)兒他才反應(yīng)過來，然后不緊不慢地走上講臺(tái)，那樣子像要上刑場(chǎng)一樣。等他走上臺(tái)，對(duì)我們細(xì)聲細(xì)氣地說：“我表演的是《望洞庭》，唉！又是這首詩(shī)，真是百讀不厭啊！湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！钡人惩赀@首詩(shī)的時(shí)候，我們還是拍起了這響亮的掌聲！
“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們依依不舍的停了下來，一場(chǎng)熱火朝天的擊鼓傳花結(jié)束了！
難忘的游戲9
我相信大家一定玩過不少的游戲吧，如:捉迷藏，老鷹抓小雞……當(dāng)然我也玩過不少的游戲，但，在我腦海里印象最深的還是那次的“跳山羊"！我相信一定會(huì)有很多人沒玩過這個(gè)游戲，那些人肯定會(huì)想，不會(huì)是抓一只山羊來跳吧？那我只能說你大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家想不想知道跳山羊是怎樣的呢？那就讓我一一道來吧！
跳山羊，其實(shí)不是抓一只山羊來跳，就是讓一個(gè)人駝著背，然后其他的人就從那個(gè)駝著背的人的背上跳過去，這樣才算勝。話不多說讓我們來看看當(dāng)時(shí)我跳山羊的情景吧！
那是一個(gè)冬天，我們幾個(gè)伙伴聚在一起，無聊的坐在石板路上，突然，有一個(gè)人突發(fā)奇想，讓大家來完跳山羊，大家都興奮地說好，只有我一臉蒙逼的坐在那里，后來我才被他們拉著去玩跳山羊。
后來我從他們那里了解了跳山羊到底是怎么回事，開始我聽了他們講和看了他們跳之后我就以為跳山羊非常的容易，非常的So easy，于是就在那站著等待，沒過多久，終于到我了。
我一臉輕松地走到那里，輕松的開啟了助跑，我跑到了那個(gè)人的面前，撐住他的背一跳，我本來覺得自己會(huì)輕輕松松的跳了過去，誰(shuí)知道，我的高度還不夠。因?yàn)槲业幕锇閭兌继诉^去，我頓時(shí)覺得非常的羞愧。本來我覺得他們會(huì)嘲笑我的，正在我等待著他們的嘲笑時(shí)，他們卻走了過來，拍拍我的肩，說:“沒事兒，你第一次玩跳山羊多少會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，多跳幾次就好了。"我心里頓時(shí)一陣溫暖，決定重跳一次。這一次我不會(huì)再辜負(fù)他們的希望了。
我不再像之前那樣吊兒郎當(dāng)?shù)闹芎推鹛�，這一次我是以我最快的速度，以我最高的跳躍度，跳！我越了過去，我成功了，我對(duì)著他們笑了，這是一種真誠(chéng)的笑！友善的笑！
通過了這一次的游戲，讓我明白了做任何事都不能放松，必須要嚴(yán)謹(jǐn)！嚴(yán)謹(jǐn)！再嚴(yán)謹(jǐn)！
難忘的游戲10
我最期盼的、一年一度的陽(yáng)光體育節(jié)終于到來了！雖然各項(xiàng)比賽都很激動(dòng)人心，但我最難忘的還是趣味足球游戲。
趣味足球游戲的比賽規(guī)則是：運(yùn)動(dòng)員要先把足球繞S彎運(yùn)到一個(gè)小圓圈里，再將足球射進(jìn)球門內(nèi)。這項(xiàng)比賽比的不是速度，而是進(jìn)球的準(zhǔn)確率。球門很窄，寬度不超過2米，對(duì)于我們這些只接觸足球兩年的小運(yùn)動(dòng)員們，這并不是一件簡(jiǎn)單的事。
開始比賽啦！我們?nèi)昙?jí)的小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，加油聲、吶喊聲此起彼伏。有的觀眾按捺不住自己的熱情之火，舉著寫有加油口號(hào)的牌子，扯著嗓子，給運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁兒，就差沒沖上去抱著運(yùn)動(dòng)員們，一人親一口了。我也是運(yùn)動(dòng)員，看到這樣的景象，只是偷偷捂著嘴笑，心中暗下決心，今天一定要為班集體爭(zhēng)光！
我前面的運(yùn)動(dòng)員們都表現(xiàn)不錯(cuò)，但只有一位運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球了。接下來該我上場(chǎng)了，雖然平時(shí)的我總是大大咧咧，天不怕地不怕，但在這種情況下，難免會(huì)有一點(diǎn)緊張。來不及多想，我上場(chǎng)了。我接過球，小心翼翼地把球安全護(hù)送到小圓圈內(nèi)，我用心對(duì)準(zhǔn)了球門，在心中默默祈禱，一定要進(jìn)，一定要進(jìn)啊……接著，我奮力一踢，球筆直地射進(jìn)了球門！我們四（一）班的全體成員頓時(shí)沸騰了！同學(xué)們都高興地蹦了起來。我也很自豪，我為班級(jí)爭(zhēng)得了一分！于是我開心地把球傳給了下一位運(yùn)動(dòng)員……
接下來，運(yùn)動(dòng)員們都開足馬力，使出渾身解數(shù)，大家都希望為班集體加分。比賽很快就結(jié)束了，我們總共得到21分！我們班的同學(xué)們都高興極了，大家緊緊地抱在一起，又蹦又跳。王老師和李老師也一起開心地笑了起來。
這時(shí)，在我們頭頂上飛過一只美麗的蝴蝶，她在空中飛舞著，好像在為我們祝賀，又好像在說“四一班的同學(xué)們，你們真棒！”
難忘的游戲11
體育課上，我們做完了常規(guī)練習(xí)項(xiàng)目，隨著老師的一聲令下：“解散，下面是自由活動(dòng)時(shí)間。”我們就如一只只放飛的小鳥，嗡的一下散開了。
我正在想著：玩什么好呢？這時(shí)，我的好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的游戲。隨后我們又找了好些人一起玩。
我們先準(zhǔn)備一根長(zhǎng)繩，通過黑白配最后決定誰(shuí)來當(dāng)‘原子彈’，誰(shuí)來當(dāng)‘地雷’。兩個(gè)‘原子彈’把繩子拉地直直的，然后向‘地雷’們掃過來，如果被繩子碰到，就會(huì)被罰下替換‘原子彈’。
游戲開始，我們先半蹲著，看看那‘地勢(shì)’。如果繩子偏上，我們就抱頭蹲下，或是躺在地上，如果繩子偏下，我們就從上面跳過去。這時(shí)，繩子正向我的好朋友那邊掃過來，雖然，她的動(dòng)作十分敏捷，但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子，開始向我這兒掃來，我看那繩子幾乎貼在地面上，就想等它過來，從上面跳過去。但就在我準(zhǔn)備跳上去時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子把繩子抬的很高，我在空中被繩子絆了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我臉上一陣紅一陣白，我氣壞了。我也非常不喜歡當(dāng)‘原子彈’，但也沒有辦法，只好站起身，慢條斯理地把繩子拿起來，一會(huì)快，一會(huì)慢，一會(huì)高，一會(huì)低地亂掃起來�！乩住械奶�，有的摔……一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我心想：叫你們笑我。心里開始有一絲得意。就在這時(shí)，一個(gè)‘地雷’對(duì)我說：“你不能一會(huì)高一會(huì)低這樣掃，快把我們折騰散架了，而且也會(huì)讓我們受傷的�！蔽倚睦锖鋈灰徽穑簞e人摔倒時(shí)我也會(huì)取笑他，人家也沒有做什么，反而玩得很開心，為什么我會(huì)這么生氣呢？想到這里，我感到羞愧萬(wàn)分。
通過這次游戲，我懂得了應(yīng)該做一個(gè)心胸寬廣的人，也不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懽约旱那榫w，更不該因此破壞到他人。
難忘的游戲12
朋友，你看到這個(gè)題目，覺得太俗了，可我明確地告訴你，如果你聯(lián)想到什么“斗雞”呀，“穿越火線”呀，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你想知道為什么，我不告訴你，你還是自己去文中找答案吧。
“哎喲喲”你們一定二丈和尚摸不著頭腦，想知道這個(gè)聲音。又是我們語(yǔ)文班玩“盲人”游戲的一個(gè)個(gè)“慘叫聲”，原本風(fēng)平浪靜的學(xué)校，被我們炸開了鍋。
你們想知道我怎么上來的嗎？好，我告訴你(事先要看的時(shí)候不喝汽水，不然會(huì)笑噴)，我們下去以后，我的心幾乎要跳出來了。迫不及待地想體驗(yàn)盲人走路，可我蒙上眼睛后，我后悔了，因?yàn)槲疑抖伎床灰�，心里、腦子里都是恐懼。我埋怨上帝為什么不把后悔制成藥來賣。哎—師命不能違啊�，F(xiàn)在，不去也要去，去也要去。
我一直摸索著，心跳急速加快，快要死了似的。生怕自己撞墻，可還是不幸，我準(zhǔn)備扶上欄桿的時(shí)候，一頭撞在門上，我眼冒金花，就連東南西北都分不清楚。在原地轉(zhuǎn)圈圈，一失足，摔了個(gè)“狗啃泥”我的身體成了“大地媽媽”的美味。我以為誰(shuí)踢我，就“舞槍弄棒”的起來，過路的行人都說我是瘋子。(因?yàn)槲衣犃Σ缓�，所以沒聽見！)我終于摸到欄桿了，就像抓到“救命稻草”似的，一步一步順著欄桿走上來，心想；“嘿嘿這下我天不怕地不怕了�！钡搅私淌�，我趕快把紅領(lǐng)巾取下。我睜開眼睛的時(shí)候，心是那樣舒暢，天是那樣的藍(lán)，就連惡心的蚊子在我眼中都成了動(dòng)人的小仙女(不好意思，有點(diǎn)夸張了，嘿嘿！)。
其實(shí)，通過這個(gè)游戲，我感受到眼睛是何等的重要，假如沒有眼睛，我們的一切墜入黑暗，永遠(yuǎn)沒有光明。現(xiàn)在，我才理解“眼睛是心靈的窗戶”這句話了。同學(xué)們，為了我們的眼睛，請(qǐng)少玩電腦，認(rèn)真做眼保健操。讓我們一起行動(dòng)吧。相信你一定會(huì)成功！
難忘的游戲13
今天我們?cè)诳鞓纷魑陌嗤媪艘粋�(gè)非常有趣的游戲——夾玻璃球。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：用筷子將盤子里的玻璃球夾著放到碗里，哪個(gè)組先夾完便是贏了。老師將我們分成兩個(gè)組，并明確了組長(zhǎng)，我們組的組長(zhǎng)是顧雅雯，另一組組長(zhǎng)則是陳虹達(dá)。
比賽即將開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熱血沸騰。
比賽開始了，我們組決定按照座位的順序上場(chǎng)。我的同桌張浩航與對(duì)方的周煥成進(jìn)行了第一場(chǎng)較量。他們兩人剛坐下，老師便喊了：“預(yù)備！”他們兩個(gè)都迅速地拿起筷子，眼睛一眨不眨地盯著碗里的球。“開始！”隨著老師的口令，剛才兩人還都面帶微笑的，一下子就嚴(yán)肅起來。只見兩個(gè)人都用筷子飛快地夾著玻璃球�！爱�(dāng)”地一聲，周煥成夾在筷子上的一顆小球掉下來，在盤子里不停地滾動(dòng)著，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的聲音，在我看來那小球在盤子里旋轉(zhuǎn)著就如同一個(gè)將士在萬(wàn)馬軍中沖撞，十分有趣。而周煥成此刻卻急紅了眼，但他越是著急，就越是夾不住球。而這邊，我方的張浩航利用這個(gè)機(jī)會(huì)，越發(fā)加快了速度。終于，張浩航贏了周煥成，為我們組贏得了開門紅。
接下來，便是我與陳虹達(dá)交鋒。我的心都快提到了嗓子眼了，我在心里不停地提醒自己：“別緊張，要放松，放松才能贏取勝利�！苯K于在老師說“開始”的時(shí)候，我將心情調(diào)整到了最佳狀態(tài)。游戲開始了，我由于太過著急，玻璃球夾起來又掉了下去，惹得別組同學(xué)哄堂大笑。我深吸一口氣，再次用筷子夾住了它，那球似乎和我捉迷藏似的，身子一扭，又滑開了，我不禁煩躁起來，大家都在看著我，我不能拖本組的后腿。我再次深吸一口氣，伸出筷子慢慢地夾住玻璃球，平穩(wěn)地將球送進(jìn)了碗里。終于，我在最后一個(gè)球贏了陳宏達(dá)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
后來的比賽，我們組輸了兩局，贏了一局，總的以3比2戰(zhàn)勝了對(duì)方。
這次游戲不僅給我們帶來了快樂，還讓我明白了：做任何事都不能著急，特別是在不利的情況下要沉著鎮(zhèn)定，否則就會(huì)失敗。
難忘的游戲14
“啊——”，“媽呀——”……一陣陣震耳欲聾的尖叫聲從心品基地傳來。哈，這是我們今天要進(jìn)行的“恐怖活動(dòng)”——玻璃迷宮大探險(xiǎn)。
我們來到了玻璃迷宮前，老師要求2個(gè)女生，4個(gè)男生一起進(jìn)去，喜歡刺激的我們，心里充滿了期待。盼星星，盼月亮，盼了半天，終于輪到了我們進(jìn)去。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己有些底氣不足了，因?yàn)榍懊鎯山M進(jìn)去了以后，我們?cè)谕饷媛牭搅艘魂囮囁菩Ψ切�，令人心驚膽寒的聲音。其中還混雜著女生們的尖叫聲……
可是，如果我們不進(jìn)去，不就看不到這一幕幕讓人魂飛魄散的場(chǎng)面嗎？算了，橫豎都是“死”。于是，我便心一橫，架起砧板切菜——說干就干。
玻璃迷宮里有好多鏡子，人一走進(jìn)去，鏡子上就浮現(xiàn)出成千上萬(wàn)個(gè)“你”，像是走進(jìn)了一個(gè)魔幻世界。我們摸著墻往前走，拐了一個(gè)彎以后，我突然瞄見了一只手正在拐彎處伸著。我大吃一驚，尖叫一聲就往回跑，可是我跑著跑著，心想：我不能就這樣放棄，這有什么可怕的？不就是一只手嘛！也至于把我們嚇成這樣？于是，我們便壯著膽子繼續(xù)走。又走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)黑色的人直挺挺地站在那里，眼睛瞪得跟個(gè)燈泡一樣，不由得讓人毛骨悚然。為了保險(xiǎn)起見，我們閉上眼睛快速前進(jìn)。又拐了兩個(gè)彎以后，我們又看見了李嘉儀的爸爸站在那里，可是不管我們?cè)趺绰曀涣叩睾笆迨�，他都不理我們，所以，我們懷疑叔叔是個(gè)充氣人�？烧�(dāng)我們走過叔叔身邊時(shí)，他突然“哇——”地一聲跳了出來，這下，我們都被嚇的不輕，也都腳底抹油——開溜啦！這一嚇，本來就渾身出冷汗的我們?cè)僖膊桓疫M(jìn)去了。
很快，半個(gè)小時(shí)的玻璃迷宮體驗(yàn)結(jié)束了，我們大多數(shù)人都沒能完成這勇者的游戲。這次，我沒能戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，沒有成為挑戰(zhàn)玻璃迷宮的勇者，下次，我一定要把“恐懼”二字從我的字典里消滅得不復(fù)存在。
難忘的游戲15
生活在一個(gè)美好、充滿創(chuàng)新的時(shí)代，科技站上了世界高峰。
“雞蛋撞地球”這個(gè)趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期，我們學(xué)校就舉行了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護(hù)衣，再帶到教學(xué)樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面后沒有破碎則實(shí)驗(yàn)成功。
在第一組實(shí)驗(yàn)中，雞蛋穿著一件方方的“盔甲”�！翱住笔羌埌遄龀傻模锩嫒藁�。就這樣，一個(gè)萌萌的“娃娃”上場(chǎng)了，它滿臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護(hù)好。下一組實(shí)驗(yàn)中，“跳傘運(yùn)動(dòng)員”邁著矯健的步伐出場(chǎng)了�！敖德鋫恪眲t是一個(gè)黑色大塑料袋，一跳下去，那場(chǎng)面可壯觀了，跳傘馬上自動(dòng)撐開，一晃一晃完全登陸了地面。
接著，一位更強(qiáng)壯的勇士出現(xiàn)了，出場(chǎng)自帶效果，一跳下去，馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個(gè)“飛屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋內(nèi)的雞蛋破碎，外面有著裝飾，屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后，氣球在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里，里面一件衣服包裹著雞蛋，下去時(shí)也發(fā)出了一聲“duang”。
看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護(hù)衣，由多個(gè)三角形組成支架，跟線互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線，只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時(shí)候，三角形的支架不停在滾動(dòng)，差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無險(xiǎn)，眾人松了一口氣。
“雞蛋撞地球”的游戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說明了科學(xué)就在我們身邊！
我們要懂得創(chuàng)新，才能在科技時(shí)代生活自如，在科技中尋找到快樂。
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