寫有趣的游戲滿分作文800字上下
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的寫有趣的游戲滿分作文800字上下,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下1
學習下象棋和與人對弈實在是有著巨大的心理差異,這是對每個人的心理考驗,對此我深有體會。在三年級的一周,我要和強大的對手宋彥兵,對戰(zhàn)一盤國際象棋。
在此前的一周,為了取勝,我向爸爸取經(jīng),學到了很多種開局手法,如西班牙開局、蘇格蘭開局這些都是國際象棋的策略。有了準備,我的心里安穩(wěn)了很多。
國際象棋的規(guī)則有很多,每個人有八個小兵,兩個車,兩個馬,兩個主教,還有一王一后,簡單來說最重要的規(guī)則就是用自己的棋子把對方的“王”堵住,還不能讓對方的“王”“吃”掉你的棋子(不能用王堵住王)。
在游戲之前,我心里一點也不緊張,我覺得我準備得很充分,甚至我還設(shè)想了這次我肯定能贏,贏了之后如何慶祝等等。游戲開始了,我按照西班牙開局出了小兵。接著,他出了馬,我做得很絕,一下子把他的馬“吃”了。哈哈!太好了,沒想到他中計了,我心里美滋滋的。過了一會,他出了車,把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急轉(zhuǎn)直下,很焦急,也很沮喪,這時我才知道中計的那個竟然是我,原來他這么機智。此時我注意到宋彥兵的注意力全集中在了棋盤上,他眉頭緊皺,很專注地在思考,好像已經(jīng)飛到了棋盤中了。
棋局進入到了中盤,我趕緊把車走出來,他的小兵立刻被碾壓了好多,我揪著的心終于放下來一些。但是,我并不占優(yōu)勢,他把中心區(qū)全部占領(lǐng)了,我只好把國際象棋中最厲害的棋子王后給請出來了?赡苁翘庇谇蟪闪耍鹾蟪鰜頉]多久就被“吃”掉了,真是“大意失荊州”呀,我吃了急躁的虧。此時可能是覺得勝利在望,宋彥兵放松了一些,我決定破釜沉舟,開始向他發(fā)起了猛烈的進攻,然而交手了幾次,還是沒有能夠逆轉(zhuǎn)。
棋局到了尾盤,我的優(yōu)勢越來越弱,因為我的王后被“吃”掉了,所以被“吃”的棋子越來越多。沒過多久,我的一些“大將”也被“吃”掉了,最后我被“吃”得只剩下王了?磥硐脍A他是不可能了,只能努力爭取打成平局不輸?shù)舯荣悺N覐男【筒环,所以我想再努力一次爭取最好的結(jié)果,經(jīng)過了幾次進攻,幾次搏斗,最終我的王還是被堵死了。宋彥兵用他的機智戰(zhàn)勝了我,我很佩服,輸?shù)眯姆诜,他的臉上也露出了自信的微笑?/p>
“謙虛使人進步,驕傲使人落后!蔽逸斣诹艘婚_始的驕傲自滿上,才會這樣慘敗。人生如棋局,變化莫測,雖然我這次失利了,但我相信失敗是成功之母,記取教訓才能取得更大的進步,才能站在成功的舞臺上。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下2
鈴鈴鈴”上課了,林老師飛快地踏進了教室,站到講臺上,開門見山地對我們說:“同學們,今天我們將在這節(jié)語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲!”“yeah”同學們聽到這個消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學們,現(xiàn)在你們先各自在小組里面進行游戲,等一下再在班里進行!
游戲開始了,我們先在小組里進行!拔蚁葋韱枺泵鬏x自告奮勇地對我們說,“請問‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩洹鞘裁醋郑俊蔽蚁肓讼,大聲地回答:“簡單,是‘郭’!”“對了”明輝說。然后,又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來,說:“‘守門員’,打一字。”“‘守門員’?組長家亮皺著眉頭,不解地問!笆亻T員!”我重復了一遍。小組里的同學費了九牛二虎之力,把腦細胞全都去思考,可怎么也想不出來。于是,我賣了一下關(guān)子,說:“想不想放棄啊?”“好吧,你說答案吧!奔伊链娲蠹艺f?匆娝麄兌枷氩怀鰜恚谑俏艺f:“你瞧!一個門里面有一個人在擋,不就是‘門+人=閃’嗎!”等我提問完,又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經(jīng)地說:“‘四方來合作,貢獻大一點’打一字。”我一聽,發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過,不假思索地回答:“是個‘器’字,對吧!”黃曉賢豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了!”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進行猜字謎游戲后,老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手,進行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來,笑瞇瞇地說:“‘點心’是什么字?”“點心”,什么意思,我們都疑惑不解,像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形,林老師急中生智,在黑板上寫了“點心”這兩個字,并引導我們思路。這時,俊斌站了起來,說:“點的中心是個口字吧!”“菜鳥”對俊斌說:“答對了!”接著,奕楷又上前提問:“‘大于小于等于’是什么字?”這下可難了,同學一連猜了好幾個,可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來,就連老師也不知道答案。于是,奕楷公布答案:“是個‘互’字!蔽倚睦锵耄骸皩α,‘<、>、=’合起來就是一個‘互’,我怎么就沒想到這個!”緊接著……
“鈴玲玲”下課了,我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課,讓我體會到了:祖國漢字的奇妙之處,我們應(yīng)當更深入地對它進行了解。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下3
我上三年級時的一節(jié)《道德與法治》課上,老師帶我們玩過一個游戲,這個游戲叫做“海島逃生”。老師把全班分成幾個小組,我跟李凌銳、張錦承和戴子涵一組。
這個游戲不僅名字吸引人,規(guī)則還很有趣。假設(shè)我們坐船去看美景,可是船被撞壞了,我們要把報紙當作"礁石",把地面當作“大!保⒁朕k法逃到“岸上”去。腳踩到報紙外面的人要被淘汰,哪隊報紙損壞得少,還能最快到終點即獲勝。
老師先請我們?nèi)M同學進行比賽,其他幾組同學在一旁觀看,我們把一張報紙鋪在地上,另一張拿在手里,然后站在報紙上面。這時老師宣布比賽開始,觀看的同學都在為我們加油助威。
李凌銳和張錦承站在前面,我和戴子涵站在后面。李凌銳和張錦承把手里的報紙鋪在地上,我們都順利地走了上去,我和戴子涵伸手把后面的報紙迅速拿起來遞給他們倆,他們接過后再快速鋪到前面,就這樣依次“滾動”前進。這時突然刮起了風,眼看報紙就要被風吹走了,我著急地想:千萬不要被吹走呀,要是被吹走了就不能繼續(xù)前進了。千鈞一發(fā)之際,我們迅速把報紙抓住,穩(wěn)穩(wěn)地踩在了腳下,我們這才松了口氣。
馬上就要到終點了,我們興奮不已。這時風又吹了起來,一下沒注意,報紙就被風吹了出去,但我們并沒有互相責怪,而是繼續(xù)想辦法。我伸長手臂想把報紙夠回來,可就是夠不著,這可怎么辦呢?其他同學也來幫忙,他們有的抓住我的胳膊,有的抓住我的腿,還不容易夠到了報紙的邊,但是其他組馬上就要追上來了,我們互相對視了一下,無需多言,相互配合,放棄了夠報紙,使出全身力氣跳了過去,穩(wěn)穩(wěn)地落在了“礁石”上,沒有一個人“落!。我們興奮地擊掌表示祝賀。
當我們順利到達終點時,回頭一看,其他小組已經(jīng)“潰不成軍”了,我們不僅是第一個到的,報紙還完好無損,也沒有一個人掉進“海里”。同學們都在為我們鼓掌喝彩,我們也高興地跳了起來,笑得合不攏嘴。
這個游戲不僅有趣,還很有意義。我從中明白了一個道理:“三人同心,其利斷金”,一個團隊只要同心協(xié)力,相互配合,就能順利做成任何事情。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下4
“哈哈哈…….”笑聲像海浪一陣蓋過一陣,歡樂聲仿佛要震破房頂。哦,原來他們在玩一個游戲_對這干。
曠曠笑盈盈地走進教室,有點神秘的說:“今天我們來玩一個對著干的游戲!蓖瑢W都目瞪口呆,咦,什么是對這干游戲?而我疑惑不解!斑@個游戲就是把叫口令的人指揮,做動作的人剛好相反!睍鐣绯了剂艘粫䞍赫f:“那咱們先來個熱身賽,兩個人一組,一個人指揮,另一個人做動作。我們先來個熱身賽,明白嗎?”同學們幾乎異口同聲的說:“明白了!
熱身賽開始了,我和瑩瑩一組,首先是瑩瑩叫口令,我做動作,“舉左手,舉右手!痹捯魟偮,我趕緊舉右手,舉左手。成功了,切,簡單的很嘛。沒有后面兩位同學說的難于上青天那么難。呵呵,第一輪熱身賽可難不倒我本小姐。
第二輪比賽正式開始了,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著曠曠的嘴巴,誰也不甘示弱!芭e手。”“刷”地一聲全舉起手來。曠曠突然宣布誰做錯了,就要淘汰。這時,同學們一言不發(fā),異常緊張。“站,坐,站,站,站!鳖D時,我們像驚弓之鳥,不知所措,不過我和十幾位同學立刻反應(yīng)過來,坐了下來。那一些同學“犧牲”。我得意洋洋,帶有幾分喜悅。曠曠“陰險”的對大家笑了笑說:“不如我們請這些”英雄“給我們叫口令吧,讓我們來挑戰(zhàn)他們吧!”一個同學一個接著另一個同學叫口令,他們那些口令,很容易,我們輕易地挑戰(zhàn)這一關(guān)了,又到曠曠叫口令了,我的心情如同十八個吊桶_七上八下!罢菊菊尽蔽业暮糜熏摤撘幌侣牭竭@么多站,不知所措,“犧牲”了,我看到好友可憐兮兮的樣子,我也替她感到惋惜啊。突然一個高難度的命令_“左手摸右耳,右手摸左耳!泵鎸@突如其來的口令,我一下子沒有反應(yīng)過來,呆呆地站在那里,只好去陪我的姐妹去了。曠曠對我一陣“奸笑”,瞧一瞧,呵呵,只剩下咱們班的才女_映君小姐,曠曠突如其來幾個超難度口令,意義都被映君挑戰(zhàn)了。勝利者不用我說,你們應(yīng)該知道了吧。我們這些失敗者投向羨慕的目光給映君。
今后,我對這個對著干的游戲愛不釋手。這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力,也鍛煉了我們的腦袋急轉(zhuǎn)彎能力。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下5
星期一上體育課時,許老師組織我們玩了一個既新奇又有趣的游戲——“摸臉”。
全班50個人圍坐在一起,繞成一個大圈。許老師先宣布游戲規(guī)則:摸臉者須蒙住雙眼,摸中猜對算贏,猜錯得表演一個節(jié)目;被摸者不得發(fā)出任何聲音以作提示,否則將被取消游戲資格。與我們以前玩過的畫鼻子有異曲同工之妙,看老師指手畫腳的樣兒,大家一個個都被逗弄得蠢蠢欲動,伸長著脖子等待老師點將。
游戲終于開始了。范含笑被選中了,他在同學們的歡呼聲中略顯羞澀地走到老師身邊,老師用毛巾把他的眼睛蒙住,然后拉著他像陀螺似的轉(zhuǎn)了三四圈。范含笑搖搖晃晃地立定,稍作思索后開始張開雙臂,一步一移地摸索起來。他來到了一個同學面前,一邊用手使勁捏著他的臉,一邊興奮地大叫:“是葉佳豪!”范含笑的話音剛落,同學們就鼓起了雷鳴般的掌聲。“猜中了!”不知是誰大叫了一聲。范含笑立刻扯下毛巾,呵呵呵地傻笑著跑回了圈。
看,輪到葉佳豪來“摸臉”了。他尷尬地笑著,搖搖擺擺地走來,活像只呆頭呆腦的大企鵝,逗得方涵寬情不自禁地笑出了聲。葉佳豪立刻循著笑聲來到方涵寬面前。這時,許老師宣布方涵寬犯規(guī),紅牌罰出。于是葉佳豪又朝別處走去。他來到了我跟前,伸長著手要摸我的臉,這使我不由得膽戰(zhàn)心驚,因為一旦被識破,我就會成為下一個“葉佳豪”。我急中生智,想到了一個天衣無縫的絕妙對策。說時遲,那時快,我飛快地摘下眼鏡,任葉佳豪的雙手在我的臉頰上游移。果然,他中計了,他信心十足地大聲喊道:“茹佳騰!”場上立刻爆發(fā)出一陣哄笑。葉佳豪連忙扯下毛巾,看到了我,一下子傻眼了,他以為是自己看錯了,還用手揉了揉自己的眼睛,再定睛一看,見完完整整的我出現(xiàn)在他眼前,他頓時目瞪口呆,過了許久,他才尷尬地一笑。
“葉佳豪要表演節(jié)目啦!”有人幸災樂禍地叫起來。聽,葉佳豪朗誦《靜夜思》了:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!彼贿叴髶u大擺地走著,一邊搖頭晃腦地背著。完了,還學了幾聲狗叫:“汪汪汪……唔……汪汪汪……”,怒目圓睜,齜牙咧嘴,大有一副要吃了所有同學的架勢,逗得大家又一次捧腹大笑。
“摸臉”仍在繼續(xù)。幾個回合下來,大家都笑得直不起腰來了!懊槨庇螒蚩烧嬗腥ぐ!
寫有趣的游戲滿分作文800字上下6
“哈哈!”,“哈哈!”這是什么聲音,想知道嗎?那就是感快跟我來吧!
親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進教室,臉上帶著詭異的表情。隨著老師說上課,同學異口同聲的說到:老師好!老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫上4個大字——“拼句游戲!蓖瑢W們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學在下面跟同學議論,有的在苦思冥想,還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍,“全班分為4個大組,每組的成員在本子上寫一個詞語,一組寫某個人的名字,二組寫地點,三組寫一個什么養(yǎng)樣的形容詞,四組寫一個描寫動作的詞語,這樣四個大組依次的說出詞語,拼湊成一個句子!贝蠹衣犃死蠋煹慕忉,都立刻動筆寫了起來。有的望著自己的同桌傻笑,有的不假思索的寫下來,還有的在望著天花板發(fā)呆。
老實說:“停下筆來,開始念自己的詞語!饼堈延钫f:“湯錦程”。老師聽了便寫在黑板上。第二組的同學說:“在咖啡廳!钡谌M同學:“高興地!钡谒奈煌瑢W:“聽廣播!边@四個詞語組成了:“湯錦程在咖啡廳高興地聽廣播!蓖瑢W們都哈哈大笑起,而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學們對他的笑聲。
第二個句子接種而來!巴醯ぴ诓賵錾贤纯嗟耐嫠!!甭犃诉@句話,我心里抱怨道:為什么我的同座會說到我,而且還是在操場上痛苦的玩耍,這可是對我極大的諷刺。我的心頓時灰暗下來。
第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來!巴鯊垑舴f在屋頂上拍皮球!蔽野偎疾坏闷浣,為什么要是在屋頂上無聊的拍皮球,這樣會把瓦片撞壞的,莫非是她的武功高?等我回過神來時,看到大家笑得前俯后仰,你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢穎只好無奈地笑了笑。
“劉敏志在火山口急切地游泳!边@個劉敏志是有毛病吧,早火山口游泳,那可是有千度高溫的呀!我緩過神來時,大家都在哈哈大笑。
第五句話:“姚明在珠穆朗瑪峰快樂的玩電腦!边@可是對籃球巨星的侮辱呀,并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號呢?
在玩笑中可以用不恰當?shù)脑~語來嬉戲,可是在作文和說話中用不恰當?shù)脑~語會使自己成為別人的笑料。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下7
星期天,我和爸爸媽媽做了一個有趣的游戲——“智力大比拼”。
我做裁判,爸爸媽媽是比賽選手。游戲規(guī)則是這樣的:我先畫一個圖形,讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來猜測是什么?以“正”字來計算雙方答對的條數(shù),如果答錯,倒扣一分。游戲時間為10分鐘。游戲結(jié)束時看誰的“正”字多,就誰獲勝。
開始游戲了,我先畫了一條橫線,接著在橫線上畫了一個三角形,然后爸爸媽媽用石頭、剪刀、布的方法來決定誰先猜。只見爸爸媽媽神情嚴肅地開始了,“石頭”、“剪刀”,媽媽笑開了。大聲說:“我贏了,哈哈。我先來!卑职衷谝慌猿聊,冥思苦想,蓄力待發(fā)。媽媽把桌子一拍,大聲地說:“桌子的一角,還有屋頂?shù)膫?cè)面……”媽媽一口氣報了5個,說得上氣不接下氣。我給她打了一個大大的“正”字。這時爸爸急了,又是抓鼻子又是撓耳朵,怎么也想不出來。忽然,爸爸的目光掃到沙發(fā)上的一條紅領(lǐng)巾,又仿佛聯(lián)想到紅旗,接著他似乎又聞到了香噴噴的美食—端午節(jié)時吃的粽子。于是,爸爸便大聲喊道:“紅領(lǐng)巾、紅旗、粽子、還有三角尺!”我高興的給爸爸加了分。游戲在以片歡聲笑語中繼續(xù)著……
“剩下60秒搶答!蔽疑袂榍f重地宣布,展示著裁判的威嚴!按系姆!卑职终f。我大聲報著此時的比分:“10比10!”媽媽也不甘示弱:“埃及的金字塔、圣誕節(jié)的松樹、還有金黃的谷堆!薄10比13!蔽医械。爸爸接著又說:“遠看的太陽傘。”這時,我搭上話兒來了:“爸爸,遠看的太陽傘是半圓形的,不是三角形的,爸爸錯一次,扣一分,哈哈,現(xiàn)在比分9比13!眿寢屢哺胶偷剑骸皼]錯,沒錯。我又想到了一個:練習本的側(cè)角。”爸爸一拍腦袋說:“我怎么就沒有想到呢!”。“時間到!”我大聲的宣布,“9比14,媽媽勝!”話音剛落,媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對爸爸說:“怎么樣?我不錯吧!”爸爸笑著點點說:“嗯、嗯、嗯,你厲害。失敗乃成功之母嘛,下次我一定能贏!蔽倚Φ们案┖笱,爸爸媽媽也笑了。
多么有趣的家庭游戲!既開發(fā)我們的智力,又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下8
今天的教室里熱鬧非凡,歡呼聲,叫喊聲響成一片。大家不要奇怪,之所以這么熱鬧是因為今天徐老師組織了有趣的傳口令游戲。
游戲開始前,徐老師介紹了玩法:“這個游戲是我來給大家出一些句子,每一個組的第一個同學來我這里領(lǐng)口令,一個傳一個,一直傳到每個組的最后一個人!毙炖蠋熜α诵,又接著補充:“不過不能讓別人聽見,所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個同學,哪個組傳得又快又準,哪個組就獲勝!”話還沒說完,臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來:“這個游戲好像不難唉。”“不知道這個游戲好不好玩,不過聽起來還不錯!薄易旖且还矗骸安诲e,應(yīng)該不難。”
規(guī)則講完了,開始游戲了!大家背挺的筆直,生怕徐老師不請他參加一樣。
第二組最先開始游戲,徐老師給第一個同學看了句子后,開始傳話了!第一個同學傳的時間很長,我心里咯噔一下:會有多長呢?他傳了這么久會不會太難了?后來傳的時間越來越短,最后一個同學終于把自己的口令念了出來:“對不起,我什么都沒有聽見!”臺下的同學哄堂大笑。臺上的同學把自己聽見的話復述了一遍,一個比一個少,后來干脆只聽見了一個詞。徐老師亮出了答案,原來這么長,臺上的同學瞪大了眼,臉上好像寫了一個詞:不會吧!
又有一個組參加了游戲,下面有請“第一組”,徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身,大步走上了講臺。開始傳口令了,第二個同學聽了第一個同學的話皺緊了眉頭,滿臉疑惑,我心弦緊繃:不會出狀況了吧!不過還好,他的面部很快就舒展開來,“哦,還好!蔽倚÷暤。慕容豪扭過頭來,我連忙將耳朵湊過去,他說:“坡上有只小兔兔!彪m然小聲,但很清楚。我不假思索,脫口而出:“坡上有只小兔兔。”臺下一陣爆笑,有的還站起來拍著桌子夸張地笑了起來:“坡上有只小兔兔,是小兔兔!”徐老師亮出答案:坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔,大老虎餓肚肚,想吃小灰兔!疤豢伤甲h了!”我驚呼道。后來每個組都參加了游戲。
時間飛快地流逝,下課了,大家的歡聲笑語為這次活動畫上了完美的句號。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下9
哈哈,你輸了!”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩,五(4)班同學們的心花兒綻放般地自由飛翔,人人臉上寫滿了快樂。咦?五(四)班又有什么新鮮事出爐了?走,去瞧一瞧吧!
噢,原來是在舉行“碰碰大比拼”呢!看,王老師正在繪聲繪色地講述比賽規(guī)則:“游戲由5-8人組成,首先大家要用一種相同類別的詞語來給自己命名,游戲過程中,第一位同學說出自己的命名詞語再加上要“碰”同學的命名詞語,如籃球碰排球,被“碰”同學將用最快的速度回應(yīng)“碰”另一人,如反映遲鈍或說錯,淘汰下臺,留到最后的同學成為冠軍。同學們都側(cè)耳傾聽,聽完后都若有所悟地點了點頭。
在同學們的熱情高漲下,一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。第一輪,我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺”。大家都想奪得“冠軍寶座”,用帶有“火藥味”的眼光互相對視著。比賽開始了,我選擇乒乓球做我的命名,大家介紹完自己的命名后,一場爭奪戰(zhàn)開始了,我一馬當先,信心十足的說:“乒乓球碰鉛球!”曹致遠聽到自己的代號,昂了昂頭,不急不慢地說:“鉛球碰羽毛球!”代號為羽毛球的張子恒此時好似不知所措,只是一臉茫然,目不轉(zhuǎn)睛地盯著曹致遠的臉,哎!“出師不利身先死”,被曹致遠的“突出奇兵”打敗了,帶著遺憾下了臺。曹致遠心里樂開了花,趾高氣昂地再次“攻打”張中浩:“鉛球碰橄欖球!”張中浩鎮(zhèn)定自若,清了清嗓子,說:“橄欖球碰乒乓球!”我一聽“敵人”已來勢洶洶地兵臨城下,急忙說:“乒乓球碰鉛球”,曹致遠的心早已被打敗張子恒的歡喜占領(lǐng)了,別無二心,還想著美事呢!只好垂頭喪氣地下了臺。在最后的抗衡中,我因分神而與成功失之交臂。
接下來的另一組男生PK賽更為生動活潑。大家八仙過海各顯神通,反映迅速的蔣程宇,鎮(zhèn)定自若的董展池,不急不慢地宋柯昊,還有能用“順風耳”探聽風聲的王者冠軍——彭家壯。瞧!彭家壯全神貫注,耳朵一動一動的,聽到自己的代號立馬回應(yīng),干脆利落。
快樂的時光總是那么短暫,一節(jié)課就在這快樂的游戲中度過了,它不僅考驗了同學們的記憶力,更驗證了同學們的反映能力,同時也提醒大家無論做任何事情都要聚精會神,認真對待!
寫有趣的游戲滿分作文800字上下10
“丁零零”,清脆的上課鈴聲響了。這節(jié)是數(shù)學課,mrYuan邁著輕快的腳步走進了教室,笑容滿面地說:“今天你們只要作業(yè)錯誤少一點,我就和你們玩?zhèn)有趣的游戲……”
話音未落,教室里立刻引起一陣不小的騷動,不過馬上就安靜下來了。誰不喜歡玩游戲呢?萬一老師看我們表現(xiàn)不好,把游戲“咔嚓”掉了就完了。同學們更加認真地聽課,作業(yè)也做得特別仔細。過了一會兒,袁老師說:“嗯,看你們今天表現(xiàn)不錯,那我們就開始游戲吧!”
只見老師從柜子里拿出一根繩子,再叫了兩個女同學上去,在她們的每個手腕上都系上繩子,并打了一個結(jié)。這個結(jié)不能用手解開,也不能用嘴咬,而且要在規(guī)定的時間內(nèi)把繩子用技巧輕松解開。兩個女同學一會彎腰,一會下蹲,一會又轉(zhuǎn)圈,臉憋得通紅,使出渾身解數(shù)也解不開。我們真替她們捏了把冷汗。這時,同學們有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的輕輕討論,交換意見;還有的干脆跑上臺去出謀劃策……我想:這繩子怎么會解不開呢,是老師騙我們吧?
在這焦急時刻,兩個男同學實在奈不住了,“唰”地從座位上站起來,說“老師”,讓我們來試一試吧!袁老師輕輕地笑了笑,招手示意他們上去。他們轉(zhuǎn)了幾圈,悄悄地嘀咕了一聲“我們可是男子漢大丈夫,就不信套不出來,各位就瞧好吧!”同學們聽了這番話,以為他們瞧出了門道,很有把握,也對他們信心十足,在下面給他們吶喊助威。可是,想不到他們也和前面兩個同學一樣,沒有掌握關(guān)鍵技巧,只是亂蒙著轉(zhuǎn)了幾圈!鞍!”一個同學突然叫了一聲。我們大吃一驚,以為解開了,可湊上去定睛一看,原來是又打了一個死結(jié),真是虛驚一場!我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。還有的同學不滿地嚷道:“剛剛還說是什么男子漢大丈夫,我看分明是男子漢大豆腐嘛!”教室里頓時引起一陣爆笑聲。
“丁零零”——下課的鈴聲響了,可我們還沒有打開這個結(jié)。同學們紛紛圍住老師問答案。袁老師故意賣了個關(guān)子,說要等我們下次表現(xiàn)好再公布答案。我覺得這個游戲不僅考驗了我們的團隊合作精神,還訓練了我們的思維能力,對我們的幫助很大。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下11
星期三上午,我們在教室里進行了一次有趣的手工游戲。
星期二的時候,老師早就吩咐過,我們在星期三的時候,每個人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地問:“為什么要拿橡皮泥呢?”老師說我們要進行一次橡皮泥活動。老師的話音剛落下,教室里頓時變得熱火朝天的。我準備買“魔法輕輕泥”,這個泥,不僅好玩,而且健康、環(huán)保、無毒。
回到家,我就拿著十元錢到超市買我喜歡的“魔法輕輕泥”。
星期三終于來臨了,我拿著橡皮泥高高興興地進入教室。到了教室,發(fā)現(xiàn)教室里的.橡皮泥真多呀,有水晶橡皮泥,易變橡皮泥,布克橡皮泥等等,真是五花八門,無奇不有。我坐在座位上,開始了我的手工活動。我先看到同桌從袋子里拿出紅色的橡皮泥,然后一直揉呀揉啊,揉成了一個上粗上粗下細的東西。接著他又用工具在上面點了很多的點,又拿出綠色橡皮泥,也是一直揉,揉成了上下相等的綠色小條條,一共揉了四根。他分別將綠色小條條彎著粘在的上面粗的地方。這下我算看明白了,他原來在做一個蘿卜呀。接著,他又拿出黑色的橡皮泥,揉成一個非常小的黑色的小圓點粘在蘿卜上,這就是蘿卜的“眼”。他又拿出黃色的橡皮泥揉得長長的,也粘到上面,就成了蘿卜的大嘴巴了。他的蘿卜太漂亮了,真是栩栩如生。
我也不甘示弱,做了起來。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圓球,再揉了一個大圓球,小圓球是小熊的頭,大圓球是小熊的身體。接著我又拿出來一點黑色橡皮泥,分成兩個搓成兩個黑色的小圓點,粘在小熊頭部的臉上,成了小熊的眼睛,又搓了一個黑色小圓點,用來當小熊的鼻子。我搓了兩個彎彎的黑色小條成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥,搓成圓圓扁扁的白色東西,粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手,棕色的小熊完成了。
接下來,老師讓我們展示自己的作品,觀賞別人的作品。我看到了威武霸氣的飛機,活靈活現(xiàn)的烏龜,惟妙惟肖的兔子,小巧玲瓏的老鼠,活潑可愛的青蛙等。其中我最喜歡的是威武霸氣的飛機了。
這次課真是太有趣了。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下12
陽光似流水流淌在操場上,鳥鳴啾啾,一場手影游戲拉開帷幕……下樓后,同學們各占一塊場地,開始大干一場,我卻不慌不忙,有些離群,我有些猶豫:該做什么好呢?孔雀?小狗?大雁?我靈機一動,蹲下來把右手的大拇指豎直,無名指、中指和食指并攏,小拇指向下,看,一只栩栩如生的小狗,我把頭低下,再把右手放到我的頭頂上,就像小狗在草坪上吃草,我忍不住笑了。
我的四肢沐浴在溫暖的陽光下,“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的手下誕生,大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個什么,就聽見了尖叫:“哇!你做了個孔雀……”我看向尖叫的來源,真的一只可愛的孔雀,我又獲得了一個好靈感。我來到一堵墻的后面,呆在垃圾桶旁邊,把手伸的老長,大拇指與食指合并,其他三只”蝦兵蟹將”……呃,反正是一個OK的手勢,我把手調(diào)整好位置,Look!一只在“鳥窩”里呆著的“小雛鷹”完成啦。
咦?哪來的雛鷹二號,原來是小培,她好投入!二號飛,我就跟著飛;二號俯沖,我也跟著俯沖……我又去找小羽,看看有沒有什么新鮮玩法。找到小羽,我便躲在一個角落后面,把手伸到邊緣,用手指靈巧地晃動,我開始學小狗叫:“汪,汪汪汪……”小羽見況走了過來,配合了我一番。她假裝踢我,往我手后面踢,“誰家的看門狗?敢在我面前撒野!蔽野咽忠豢s,故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲,我們演繪了一只看門狗的故事。
復習期間的放松是奢侈的,陽光下的手影更讓我們喜悅而感動。我又來到草坪上,見小欣向我走來,我叫她別動,它立刻定在那兒,我把手做成小狗模樣,瞄準好目標,裝出憤怒的狗叫聲:“汪汪汪……”往她影子“發(fā)卡”上進攻,她裝出逃跑的樣子。玩累了,我索性躺在跑道上,任陽光暖暖拂過臉龐,任同學的手影烙在我身上,也烙在我心上。
我們?nèi)w女生還一起合作了“千手觀音”,第一個人抬起手,二、三、四……全都抬起手從右往左依次來,雖然沒有舞臺上炫酷,但是在老師的帶領(lǐng)下、我們的共同努力下,我們的“千手兒童”也成了操場上的一道風景線。
寫有趣的游戲滿分作文800字上下13
星期五下午,蔡老師說要跟我們玩一個有趣的游戲。我們(的)好奇心馬上被吊了起來,迫不及待地叫老師開始游戲。 (這里的心理活動寫得好,寫出了自己的期待。)
老師說:“不急,不急,先做好游戲前的準備!笔紫龋ㄕf完),老師(便)把我們分成四個大組,接著告訴我們這個游戲的名稱:傳口令。一聽是傳口令游戲,同學們更加激動,有的大聲歡呼;有的瘋狂地拍著桌子;有的在吹口哨。老師讓我們安靜,給我們講了游戲規(guī)則:“先把一個口令告訴每一組第一排的‘龍頭’,再由他繞‘S’形的路線傳給下一位,傳口令的同學要伏在另一個人的耳邊悄聲說。再由‘龍尾’說出口令,說的(得)又快又準的那一組獲勝。”我們聽著、聽著,不耐煩了,更加迫不及待地讓(要)老師(趕快)開始游戲了。 (簡要介紹游戲規(guī)則,也引發(fā)了讀者的好奇心,先透露出“趣味”來。 )
(一)講完了規(guī)則,來時(老師便)迅速地伏在各組的 “龍頭”耳邊,悄聲地說出口令!伴_始!”老師一聲下令,“龍頭”一刻也不敢緩慢,生怕一慢,就被組員罵。
當一個人在傳給另一個人時,旁邊的人就一擁而上,都想聽見,聽不見的就在那直繞后腦勺。
四組全傳完了,每一組的“龍尾”報出口令時,大家都認真傾聽,教室里鴉雀無聲。聽了第四組的口令,大家捧腹大笑,笑得前仰后合,他們的口令是:媽媽媽媽干媽媽。(注:干:讀第三聲。)我心想:老師真可笑,怎么會說這種口令呢? (整個游戲的過程敘述清楚,既別開生面又讓我們感受到現(xiàn)場熱烈的氣氛!袄蠋熣婵尚,怎么會說這種口令呢? ”這句心理描寫再次向讀者釋放出游戲的吸引力。)
面對這五花八門的口令,老師要宣布正確口令了,大家深吸了一口涼氣,豎起耳朵:(,)“正確口令是:‘媽媽趕馬馬慢,媽媽罵馬!北坏谝唤M說中了,他們高興的(得)又蹦又跳,其他三組個個垂頭喪氣。(然而,不久)在第一組組員高興不久后(便“樂極生悲”),老師判他們犯規(guī),各組都丈二和尚摸不著頭,一頭霧水,老師告訴我們:“一組‘龍頭’在‘龍尾’支支吾吾說不出一個所以然來時,跑去告訴‘龍尾’正確口令了!薄芭丁!蔽覀兓腥淮笪颍夹覟臉返;他們則重演剛才我們的表情:垂頭喪氣的。 (游戲參與者的神情可謂千姿百態(tài),作者為我們呈現(xiàn)的是一個多么生動的情境!但“一組‘龍頭’在‘龍尾’支支吾吾說不出一個所以然來時,跑去告訴‘龍尾’正確口令了!边@句表意不完整,是誰“跑去告訴”才導致法規(guī)呢? )
這游戲真有趣!
寫有趣的游戲滿分作文800字上下14
今天下午作文課,老師要帶我們玩了一個你來比劃我來猜的游戲。一聽到游戲二字,我就興奮得不得了。老師出的題會不會很難呀?我能不能猜出來呢?我不禁有點擔心起來。
老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則:要求我們不能說話,只能用手來比劃,但是如果詞語里有動物的話,可以發(fā)出它的叫聲。懂啦!懂啦!老師,趕緊游戲開始吧!我想,同學們都和我一樣,有些迫不及待了。
游戲開始了!第一個出場會是誰呢?只見老師故意清了清嗓子,看樣子要有重要事情宣布了。我來給你們打個樣兒吧!哈哈,第一個原來是老師呀!只見老師伸出了五個手指頭,這代表五個字。老師又拿出一個本子,把下巴放在上面,就定在那里不動彈了。大家都沉默了,這是什么呀?這是家用電器哦!老師提醒我們說。冰箱?彩電?電腦?不對不對,這都是兩個字呀。老師到底演的是什么呀?就在我左思右想的時候,有一個男孩大聲喊道鼠標!老師瞪大眼睛,吃驚地望著他。我想應(yīng)該不對吧,它是兩個字呀,我感覺老師的鼻子要氣歪了。你是說老師是老鼠嗎?老師故作悲傷的話語把同學都逗笑了。會是什么呢?筆記本、腦袋我絞盡了腦汁!哈,老師,筆記本電腦嗎?我自己都佩服自己。老師放下本子,笑呵呵地說:你答對了啦!棒棒噠!我心里的樂開了花。
接著,一個男同學自告奮勇舉起手說:老師,我來吧!只見他站了起來,先是微笑著,然后不好意思地走起了交叉步,雙手也在胸前擺來擺,大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是?招財貓?不對,難道是扭秧歌?我剛要說的時候卻被另一個人搶先了,果然是扭秧歌!
終于到我了,我十分緊張,生怕自己演的和別人?床怀鰜,我張大嘴巴,露出了自己所有的牙齒,雙手在胸前拼命地抓撓。張牙舞爪!一個同學大聲地嚷道!對,張牙舞爪!另一個同學贊同道。太好了,你可真是我的知音呀,就這樣,我也完成了任務(wù)。
你來比劃我來猜的游戲太好玩兒!真是好玩的一課!
寫有趣的游戲滿分作文800字上下15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了。梁老師笑容滿面地走進教室,高興地說:“今天,我們來玩一個游戲,叫做“抓尾巴”,梁老師話音剛落,同學們就七嘴八舌地議論開了:“抓尾巴?奇怪,我們有沒有尾巴怎么玩?”老師從書袋里拿出一張報紙晃了晃,說:“這就是你們的尾巴!薄鞍。∵@個就是我們的尾巴?”大家疑惑地說。
接著梁老師給我講了游戲規(guī)則,哦,原來首先是把報紙的一角,然后卷成一條長長的“尾巴”塞到褲子上,接著再把全班人分成兩組,選出兩隊的隊長、隊名,接著再選出三名隊員。我們組是夢想隊,隊長是鄭翔天。對方組是先鋒隊,隊長是盧一鳴。
第一回合:李文韜對戰(zhàn)陳永曦,我的心里隱隱不安,心想:李文韜鬼點子多,完全不同于陳永曦,我們到底會不會贏呢?“3、2、1,游戲開始!庇螒蜷_始了,只見李文韜滿腦壞水,誰知陳永曦先發(fā)制人,首先發(fā)起了進攻,李文韜機靈躲過了一局,這時陳永曦又發(fā)起了進攻——轉(zhuǎn)圈。他把李文韜轉(zhuǎn)得眼花繚亂,突然繞到李文韜的后面,緊緊地抓住李文韜的尾巴,然后用力一扯,頓時李文韜的尾巴被扯掉了。“耶,夢想隊勝利!蔽腋吲d地說。第一回合:我們隊先勝一局,不知下一回合又會怎樣呢?
第二回合:黃醒言對戰(zhàn)張寧,張寧那么矮小,對戰(zhàn)比他還要高的黃醒言,實力相差那么多,看來我們這局輸定了,我心里默想著。還沒等老師說開始,張寧已經(jīng)弓著腰,開始備戰(zhàn)狀態(tài)。只聽見“游戲開始。”老師話音剛落。他們就“斗起來了”,僵持了一分鐘,可還沒決出勝負。過了一會兒,他們同時扯下了對方的“尾巴”,最終打平手。“哇,張寧和對方竟然打了個平手,太厲害了!”我不禁感嘆道。
最后一輪開始了,兩隊都使出的“王牌”,兩隊都派出了隊長,盧一鳴對戰(zhàn)鄭翔天,我感覺他們也挺厲害啊!坝螒蜷_始!彼麄儌z就像閃電之間的對決,不一會功夫,結(jié)果就出來了,鄭翔天勝。夢想隊勝利。
這個小小的游戲,讓我在快樂之中,懂得一個道理:蠻干是不行的,需要用腦去思考,才能取得最終的勝利。
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