三年級寫有趣的游戲400字左右
三年級寫有趣的游戲400字左右1
這天,老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說:“今天,咱們來做個游戲!”哦?游戲?上課做游戲?就像平地驚雷一樣,同學(xué)們顯然嚇了一大跳。
“ 每個小組四個人,第一個人從我這里抽取一張卡片,卡片上有一個短語,然后,他不說話,用動作形容給第二個人;第二個人有答案后以同樣的方式形容給第三個人;第三個人再形容給最后一個人,最后一個人再把他的答案告訴我。OK?”
“ 好!”
第一個,我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長大了”呃,這個怎么形容?我用手做成蘑菇的形狀,然后慢慢變大,孫玉潔立馬狂點頭,我又把手做成五的形狀,示意五個字,不知道她懂了沒有。
然后她形容給宋欣歌,她在手里不斷地寫這五個字,直到欣歌點頭。欣歌形容給劉善英,也是用的寫字的辦法。劉善英又報告老師:“報告老師,我的答案是野花開花了!
什么?開花?噢我的天,我趕緊告訴劉善英正確答案,同學(xué)們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏,她們抽到的卡上是天女散花,可最終她們的答案是下雪了!太好玩了!
三年級寫有趣的游戲400字左右2
咚咚。哎!老師好難呀!老師又帶同學(xué)們在教室里搞什么鬼?想知道就到課堂中去看看吧!
原來,教室里舉行了一場護(hù)送乒乓球。經(jīng)過激烈地討論,我們組決定派出我去比賽。
請雙方選手上臺!老師一聲令下,我在座位上磨蹭了一下,才慢吞吞地站起來,邁著沉重的步伐,不時還用手撫摸著自己的胸口,仿佛有一只小白兔在我心里不時要跳出來似的。而對方呢,正昂首挺胸地走著,好像勝利非她莫屬。
準(zhǔn)備!老師的聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的右手輕輕地托起書本,左手捏著乒乓球。開始老師的聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書上,邁著小碎步,乒乓球像一個優(yōu)雅的公主,保持優(yōu)美的身姿。可對方的乒乓球像調(diào)皮的小孩,始終不能安分下來。咚。“。】偹闵涎萸嗤芴。噢耶!贏定了。可是好景不長,就在我轉(zhuǎn)彎的時候,啊一個聲音不知從哪兒冒出來,手一抖,球從優(yōu)雅的公主變成調(diào)皮的小姑娘。咚球跑了,我趕緊彎下腰,捏氣球回到起點?蓪κ忠呀(jīng)快到終點了。我飛快地前行,這次我異常順利,快到終點時,我隔她只有一步之遙,可這時,她已經(jīng)跨出最后一。
老師,下次不要選我了!
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游戲給我們帶來很多樂趣,同時也教會我們很多,今天我們就在樂智源玩了一個有趣的游戲——畫方圓。
上課了,老師笑瞇瞇地說:“孩子們,我們來玩?zhèn)游戲吧!你們會畫方和圓嗎?”同學(xué)們都七嘴八舌地說:“太簡單了,這簡直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’!”老師神秘一笑,說道:“恐怕沒有那么簡單!蔽蚁耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣的什么藥。窟@時老師宣布了游戲規(guī)則:“挑戰(zhàn)者雙手各拿一支筆,一手畫方,一手畫圓,必須同時開始,限時20秒內(nèi)完成!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手,躍躍欲試。
游戲開始了,老師選了四位同學(xué)。第一名挑戰(zhàn)者昂首挺胸、大步流星地走上了講臺,接過老師手中的兩支筆,他屏住呼吸,聚精會神地盯著白板畫了起來。臺下的我們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,只見他兩手直哆嗦,畫完以后,我看著他畫的圖形就像兩只毛毛蟲。大家看了都捂著嘴笑了起來,他看著自己的作品,面紅耳赤地回到了自己的座位上。
其他挑戰(zhàn)者有的圓畫的像QQ糖,有的方畫的像蘇打餅干,還有的畫的像兩塊小石頭……
四位同學(xué)畫完以后,老師也讓我們自己在紙上試一試。我滿懷信心地拿起兩支筆,心想:這有什么是難的?看我的吧!我一絲不茍地畫了起來,可是手卻不聽我使喚,我費了九牛二虎之力,終于畫完了,看著我的杰作——圓不像圓,方不像方,我垂頭喪氣地想:這可真不容易呀!
一個小小的游戲,讓我明白了:有些事情看似容易,實際卻需要千錘百煉才能成功。
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星期四下午的陽光課,老師帶我們?nèi)ネ嬗螒。游戲的名字叫幾只青蛙幾條腿。
我們跟著老師來到了籃球場,老師給我們講游戲規(guī)則:老師說幾只青蛙,就幾個同學(xué)抱成一團(tuán),說幾條腿,地上就只能有幾條腿。如果錯了,就要表演節(jié)目。
聽完規(guī)則后,老師叫我們圍成一個圈,手搭前面人的肩,慢慢地,繞圈走。突然,老師說:八只青蛙六條腿!我風(fēng)一般的速度找了六個同學(xué),還差一個!我東張西望,急得我直跺腳。突然,我找到了落單的孫凱瑞,我迅雷不及掩耳之勢,把他拉了過來?墒前藗人有十六條腿,怎么辦呢?我想了想,得出了一個答案:每個人只站一條腿,選兩個力氣大的同學(xué),每人背一個體型小的同學(xué),那兩個同學(xué)既要背著另一個同學(xué),又要單腳。我迅速把我的想法告訴我的隊員,隊員們齊聲說:好。我很快排好隊形,我數(shù)了三個數(shù):三、二、一,起來!就在這時候,老師走了過來,數(shù)了數(shù),說:你們過關(guān)了!我們歡呼雀躍起來,耶,不用表演了!這真是一個自豪的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭!
通過這次游戲,我明白了:伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,不到最后一刻,絕不放棄!
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星期五的綜體課上,老師和我們玩了個游戲——數(shù)蛤蟆。游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成四組,按順序念數(shù)蛤蟆的兒歌:一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水……誰接不上,就坐下算輸。最后贏的同學(xué)為小組加兩分。第二名加一分,老師做裁判
莫老師一聲令下:“開始!”我是第一個,便下意識地說:“一只蛤!”后面的同學(xué)緊接著說:“一張嘴。”“兩只眼睛”……同學(xué)們一邊說,一邊做各種動作。姚欣璇每說一次就擺個造型,儼然一個小模特;王卓涵說一句就轉(zhuǎn)一圈;顧嘉駿一說就跺腳。而我呢,不慌不忙,顯得胸有成竹,一副淡定自若樣兒。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,“三只蛤蟆。”“三張嘴。” “四只眼睛!” 趙科昂脫口而出。話音剛落,全班哄堂大笑。老師笑著打趣說:“三只蛤蟆只有四只眼睛呀?”大家聽罷笑得前俯后仰。游戲越來越激烈,當(dāng)最終只剩四人時,氣氛變得格外緊張。這時又有人坐下,只剩三人了,只聽見王卓涵大聲說:“一根眼睛!”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來,有的躺在別人身上,有的眼淚也下來了,還有的捂住肚子,一個個笑成一團(tuán)……這下只剩我和張雨欣了。當(dāng)說到五只蛤蟆時,我一下子呆住了,沒能及時反應(yīng)過來,結(jié)果就輸了。最后,我只為小組加了一分。
我們玩得很開心。通過這個游戲,我明白了要全神貫注,反應(yīng)快。我真想再玩一次啊!
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在一個寧靜的夜晚,我邀請了幾個好朋友一齊玩捉迷藏的游戲。
首先,我們進(jìn)行猜拳,結(jié)果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來,“1、2、3……98、99、100”,剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去,并大聲說:“我開始找嘍!”他們都想:千萬不要抓到我,千萬不要抓到我。小明最小,他想:我個子小,當(dāng)然有優(yōu)勢,我隨便藏個地方,他們誰都找不到。王小剛他個子最高,他想:我個子高,當(dāng)然比個子矮有優(yōu)勢,我爬上茂密的大樹誰還找得到我。賴葆華他個子不高不矮,心想:雖然我個子不高,可是我跑得快,就算被發(fā)現(xiàn)了,你們也抓不到我。我在黑暗中摸索,四周找了一遍,可一個人影也沒有。我想:小明個子矮,必須會藏在附近的強(qiáng)側(cè)面。我仔細(xì)地找著每一個角落,最終在自家的圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無語,乖乖的認(rèn)輸。在小明數(shù)數(shù)的同時,我趁機(jī)爬上一棵茂密的大樹,小明見自我夠不上這棵大樹,只好向一個死胡同跑去,他邊跑邊想,說不定在那還能夠撈到什么好處?尚∶餮劬,不一會兒就發(fā)現(xiàn)了躲在樹上的王小剛。王小剛見自我被發(fā)現(xiàn)了,只好爬下樹來,向小明認(rèn)輸。
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,我們每個人都期望每一天都有這樣的完美時光。
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今天是星期天,我們上作文課,老師讓我們玩一個游戲:兩個人互相對視,誰先笑就算輸。我們分成兩隊,并各自派出了參賽選手:小明和小剛。
第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子,見他沒有笑,就揉揉了他的肚子,但還是沒有效果。這時候,輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”,見沒有效果,就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的,像一個大蘋果,但仍然沒有笑。這時候,趁小明不注意,小剛一下子掀起了他的背心,露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來,小剛贏得了勝利。
第二回合開始了,小明用頭頂著小剛的胸口,把他推到門口。但很快,小剛就掙脫了小明,用腿頂著小明,把他頂?shù)搅酥v臺上。就這樣,兩個人你來我往,不分勝負(fù)。最后,這一局算兩個人打了個平手。
為了在第三回合取得最后的勝利,各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒,又是倒水,又是用扇子扇風(fēng),兩個人就像皇帝一樣被人伺候著,很享受的樣子。
第三回合開始了,兩個人采取了“文斗”的模式。只見小明先對小剛夸道:“你真帥!”小剛卻回了一句:“去你的。”結(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果:小剛獲勝!
今天真開心呀,希望以后的作文課還能有這樣的游戲。
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星期天的下午,我在玩了一個叫“貼豬鼻子”的游戲。這個游戲很有趣,我們都玩得不亦樂乎。
游戲開始前,老師讓張蕭逸先在黑板上畫了一個豬頭。只見那豬頭圓溜溜的,上面有一雙憤怒的眼睛,好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑,在旁邊寫了句話:“俺是豬八戒,貼俺鼻子得5分……”
接著,老師宣布游戲規(guī)則:“上臺貼豬鼻子的同學(xué)首先要蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)三圈,再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學(xué)得五分,失敗則不得分!崩蠋熥審埵捯莓(dāng)?shù)谝唤M的隊長,我當(dāng)?shù)诙M的隊長,然后比賽就開始了。
最先出場的是第一組的林藍(lán)希,老師用眼罩蒙住她的眼睛,然后讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后,她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃,趁機(jī)亂指方向:“往左!彼乓詾檎,把當(dāng)做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上!肮贝蠹叶嘉嬷亲,笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開眼罩,才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。最后,她得了零分。
第二位上臺的是第一組的隊長張蕭逸。他看起來很機(jī)靈,沒想到也會輕信別人,傻乎乎地又被騙了。就這樣,第一組得了零分。
我是第二組第一個上臺的,可是我轉(zhuǎn)完圈后就頭暈?zāi)垦,怎么也摸不到黑板。最后一分也沒得到。不過幸好,我們組的另外兩人都得了5分。
“我們贏了!”大家歡呼雀躍起來,完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學(xué)雖然得了零分,但依然笑容滿面,因為這個游戲?qū)嵲谑翘腥ち,我們都想再來一次?/p>
三年級寫有趣的游戲400字左右9
你玩兒過躲貓貓嗎?激動人心,緊張刺激;你玩兒過蒙眼猜物嗎?各個記憶非凡;你玩兒過賽豆嗎?鍛煉手部力量與肌肉;你玩兒過拔蘿卜嗎?沒有?哈!那就跟我去看看吧。
今天的游戲規(guī)則:兩人一組,一個人當(dāng)蘿卜,一個人當(dāng)兔子。拔蘿卜的時候,只能用手,其他部位不可以用,否則就是犯規(guī)。
游戲開始了,老師選了侯德鑫,鄭浩然,很顯然,侯德鑫是白白胖胖的“兔子”,鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說:“你輸定了!”而小兔子卻淡然一笑,我們也七嘴八舌的討論著到底誰會贏。開始了,“蘿卜”一臉認(rèn)真,不管怎么拽都紋絲不動,好像生了根似的,“兔子”咬牙切齒,可“蘿卜”就是不動,我自言自語道;“到底誰能贏呢?”兔子用了更大的力氣,弄得蘿卜四腳朝天,可是還是撥不動“蘿卜”,一分鐘到了,最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。
第二輪開始了,由我來當(dāng)“兔子”,由鮑春涵來當(dāng)“蘿卜”。開始了,他在地上盤腿大坐,我奮力一拔,他坐下了,他們都竊竊私語:“兔子能拔贏蘿卜嗎?”一分鐘之后,答案揭曉了。我輸了。
看著獲勝者高興地樣子,我心里也很高興,如果再給我一次機(jī)會,我一定不會輸。
三年級寫有趣的游戲400字左右10
今天班隊課上,陳老師說要讓我們玩一個游戲,同學(xué)們頓時高興起來,大家?guī)е吲d好奇開始了!
陳老師先把紙條發(fā)給每一個同學(xué),然后,讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子,接著又把紙條收了回去,最后,老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。
最先上場的是我和李邕楠,老師先讓我們每人先拿一張紙條,然后,讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說:“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來,有的笑得露出了牙齒,有的笑得眼睛瞇成了一條縫,還有的笑得前仰后合。
老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著,只聽她倆邊笑邊讀:“你吃早飯了嗎?”“老婆我回來了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住,全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后,老師讓班里的兩位男生我和張濤上場,因為我有了經(jīng)驗,所以我爭著要先讀,老師同意了。我大聲說道:“大哥,捉住他!”“我一定會回來的!”張濤笑得眼睛都看不到了,同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
三年級寫有趣的游戲400字左右11
一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭叫著,發(fā)出嘰嘰的歌聲,但是細(xì)心的你還會聽到習(xí)作班發(fā)出的一陣歡呼聲,你心中會充滿疑惑!他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢?原來我們是在玩一個非常有趣的游戲---連字成句。
這樣一個有意思的游戲,規(guī)則當(dāng)然必不可少。游戲規(guī)則是:小組每人依次上臺寫一個字,最后一個人可以寫幾個字,這些字要組成一個通順的句子,時間總共是兩分鐘。這樣的游戲,你覺得好玩嗎?
游戲開始!第一個同學(xué)像飛一樣的沖到講臺上,寫了個“我”,第二個同學(xué)緊接著寫了個“去”,第三個要輪到我了,我摩拳擦掌,大腦也飛快的運轉(zhuǎn),嗯,第三個同學(xué)寫個“游”干嘛?我跑上去,腦袋里閃過一道靈光,大筆一揮寫了個“泳”,哈!我真是天才,“我去游泳”,終于從虎口脫險了,我心里的石頭放了下來。我后面的人繼續(xù)爭分奪秒,一個個像離膛的子彈一樣飛奔,最后,這些字連成了一個句子“我去游泳池游泳!痹倏磁赃叺囊唤M寫的意思和我們差不多,只是把“去”改成了“在”,還有一組寫的'是:“我是人民公安”。哈哈哈,笑死我啦……
今天,這一次,這件事,深深的刻在了我的心里。
三年級寫有趣的游戲400字左右12
你看過王牌對王牌這個節(jié)目嗎?如果你看過,那就一定知道這個游戲——你比我猜。
游戲規(guī)則:我們先站成一排,再統(tǒng)一向后轉(zhuǎn),然后第一個同學(xué)從老師手中抽出一張寫有詞語的紙條,拍拍前面的同學(xué)讓他轉(zhuǎn)過身來,把抽到的詞語用動作比劃出來,前面的同學(xué)再依次將動作傳下去,最后一個同學(xué)如果猜出第一個同學(xué)抽到的詞語就算贏。
第一二組的同學(xué)很快做完了游戲,他們都以失敗告終。終于輪到我們了,我面對窗戶,站在位置上,還有一點兒小緊張,忽然一個同學(xué)輕輕拍了我一下,原來是到了我啊。我轉(zhuǎn)過身,只見她用右手捏著鼻子,左手從右手臂穿過去伸向前方,她皺皺眉毛,用圓圓的大眼睛看著我,仿佛在說:“你知道了嗎?”我好像明白了一點兒,覺得應(yīng)該是大象,于是我趕緊轉(zhuǎn)過身,比劃著同樣的動作,我后面的同學(xué)好像知道了什么,仰著頭開始思索,我們一組的同學(xué)都緊張地看著他。她又掃視了一下大家,仿佛想從我們的眼中看出答案,終于,她毫不猶豫地說:“大象!”“耶!對了!”我們組的第一位同學(xué)林晉名興奮地拍手大叫。
這可真是一個有趣又好玩的游戲!
三年級寫有趣的游戲400字左右13
在一片蔚藍(lán)色的海底,遍地生長著形態(tài)各異的珊瑚,一朵朵盛開的紫葵花隨著海水搖曳著,五彩斑斕地小魚調(diào)皮的在其中穿梭。遠(yuǎn)處金色的鯊魚威武高傲地游過來,仿佛是海洋世界里的君王。一條藍(lán)鯊緊隨其后,好像是忠心護(hù)衛(wèi)它士兵。拖著個長尾巴的鰩魚機(jī)靈的改變著前進(jìn)路線,難道是害怕遇到危險?最狡猾的還是海龜,鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。
我靜靜地潛伏在一旁,將炮口對準(zhǔn)那條金鯊,發(fā)射,只見雨點般的炮彈落在了它的身上,它痛苦的抖動著,不甘的成為我的網(wǎng)中之物?吹竭@兒,你們一定會好奇我怎們能在海底捕魚呢?其實我在玩一款十分有趣的捕魚游戲。
這個畫面逼真的捕魚游戲不但深深吸引了我,也讓我們?nèi)叶汲闪怂摹胺劢z”。它讓愛看書的公公,情不自禁地放下了手中的書,也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩?zhèn)半天,而我為了能獲得獎勵的游戲時間,會更加認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
捕魚游戲這么受人歡迎,也許是滿足了我們想去海底探險的愿望吧!你聽了是不是也動心了,那就趕緊拿起手中的鼠標(biāo),一起參加這斗智斗勇地人魚大戰(zhàn)吧!
三年級寫有趣的游戲400字左右14
藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響,我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當(dāng)“小偷”,當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去,并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體,真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙,看見“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被她看見了,嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“我看到你們了,快出來!蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵]看到我,我才不上你的當(dāng)呢!乘她去找李楠之機(jī),我趕快轉(zhuǎn)移,逃離這個“危險地帶”。
逃離了危險地帶,我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。一會兒,腳步聲由遠(yuǎn)而近,我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來,繼續(xù)向前而去,我又放下心來。這時,我聽見一聲大喊:“李楠,原來你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,寧舒回過頭來看見了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我終于看到你了,出來吧!”我無可奈何地走了出去……
忽然,上課鈴響了,我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
三年級寫有趣的游戲400字左右15
心情大革命剛剛發(fā)生,東方明珠電視臺記者報道。CCTV現(xiàn)在開始,此臺非炒菜、動畫片,而是學(xué)習(xí)。馮老師告訴我們:“我的同學(xué)們學(xué)得好!”
馮老師站在前頭說:“今天我要逗你們玩!”好奇怪!我們心里立刻涌起了一陣好奇心!耙弧⒁履X筋急轉(zhuǎn)彎。”她的聲音傳了過來。轟!我們的好奇心由晴變陰!凹矣屑乙(guī),校有校規(guī),動物園有什么規(guī)?”
“烏規(guī)(龜)!”
這叫腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?不,這叫腦筋慢轉(zhuǎn)彎!不!那時腦筋超慢轉(zhuǎn)彎!馮老仿佛看穿了我的心思,“現(xiàn)在來個擊鼓傳花,擊鼓傳盒才對!大家來傳盒子,一個人來擊鼓,鼓停時盒子在誰的手中,誰就指一個紙條,并做紙條上寫的東西。”我心中,一個全是掃興的風(fēng)暴在發(fā)生。我舉起了手,希望自己能被選為擊鼓手,就怕自己不擊鼓會倒霉,不怕一萬,只怕萬一。哦,真是不幸中的不幸,還選了一個美女做擊鼓手!我看了一眼馮老師。
開始了,鼓聲傳來了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地?墒,我從開心又到了生氣,倒霉的我還真“幸運”,中獎了!
第二輪開始了,這下輪到我們笑了,還要表演!他們議論紛紛,還表演了一個打人的戲,逗得我們哈哈大笑。
最后,心情大革命在歡聲笑語中結(jié)束了。
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