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      2. 有趣的游戲:踢球

        時(shí)間:2022-09-23 07:26:19 游戲 我要投稿

        有趣的游戲:踢球

        有趣的游戲:踢球1

          時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了。除了完成寒假作業(yè),就是痛痛快快地玩,我真是特別開心。而這其中,特別好玩的就是成語大PK游戲了。

          有一天,我完成了當(dāng)天的寒假作業(yè),就習(xí)慣地拿起媽媽的手機(jī)開始玩游戲。這時(shí)候,剛好爸爸從門外進(jìn)來看見了,他說:你剛寫好作業(yè),怎么能立即就玩手機(jī)呢?這樣對眼睛不好。聽了爸爸的話,我也放下了手機(jī),可一時(shí)也不知道玩什么了。爸爸大概看出了我的.心思,神秘地對我說:我剛剛想到了一種新游戲。是什么新游戲呢?我好奇地問。這個(gè)游戲叫成語大PK!爸爸說。

          接著爸爸叫來媽媽,然后就神采飛揚(yáng)地為我們介紹起游戲規(guī)則來:第一個(gè)人來出題,每次列出三個(gè)成語;第二個(gè)人來表演這個(gè)成語;第三個(gè)人據(jù)此來猜出是哪個(gè)成語。然后依此三個(gè)人之間輪換順序,哪組用時(shí)最少哪組勝利。

          那肯定很有趣,我和媽媽頓時(shí)摩拳擦掌。第一輪爸爸出題,我來演,媽媽來猜。爸爸出了第一個(gè)成語狐假虎威,可是這個(gè)好難演!我想了半天,都不知道怎么演,急得我一直抓耳撓腮,最后只好放棄。還好爸爸出的第二個(gè)成語拔苗助長,我一做出拔苗的動(dòng)作,媽媽就立刻猜出來了。最有趣的是媽媽出的成語螳螂捕蟬,爸爸為了演出螳螂的意思,還為我們秀了一段很不標(biāo)準(zhǔn)的螳螂拳,惹得大家捧腹大笑,最終還是沒有猜出來是什么成語。

          后來,我們的游戲進(jìn)化了一些,除了表演,還可以描述出成語的每個(gè)字,但是不能直接說出那個(gè)字是什么,也不能直接說出成語的意思。再后來,我們熟悉的成語都說完了,就只好借助成語詞典,找出更多的成語來進(jìn)行PK。

          這是一個(gè)非常有趣的游戲,可以讓我們不用總盯著手機(jī),還能增長知識。我很喜歡這樣的游戲,大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲了?

        有趣的游戲:踢球2

          上周末,媽媽單位組織大家去渭水園游玩。媽媽很高興的決定帶著我去玩,讓我開開眼界,我高興得都要蹦起來了。

          到了渭水園,大家組織了很多好玩的游戲,其中“蘿卜蹲”的游戲我玩的最開心。游戲的規(guī)則是:三人一組,每組以一種蔬菜命名,如蘿卜、白菜、冬瓜等。每個(gè)組的名字都做成卡片貼在身上。游戲開始時(shí),三個(gè)人一邊喊一邊做下蹲動(dòng)作,如:“蘿卜組”喊:“蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲”,“白菜組”聽見喊自己了就趕緊接著喊:“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完黃瓜蹲”,“黃瓜組”就要趕緊接著繼續(xù)。如果三個(gè)人下蹲的頻率不一樣,或者是領(lǐng)喊的人喊錯(cuò)了組,就要被淘汰了。淘汰的這一組可以任意找一組貼上自己的卡片,那么這個(gè)組就有了兩個(gè)名字,不管別人叫其中那個(gè)名字,他們都要趕緊接下去。有幾組玩之前悄悄約好了先淘汰“蘿卜組”。所以,“南瓜蹲完蘿卜蹲”,“冬瓜蹲完蘿卜蹲”……最后“蘿卜組”受不了了,自己說:“我們自愿淘汰!贝蠹夜笮Α8腥さ倪要說“南瓜組”了,“蘿卜組”給他們貼上了卡片,領(lǐng)喊的孫伯伯都忘了,他還喊:“南瓜蹲完蘿卜蹲”,喊完后,他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一邊,大家都笑得東倒西歪,說“孫工來了個(gè)自摸!币粫䞍海峙苓^來說:“叫到了自己組咱繼續(xù)蹲,咋不行?”別人就說:“是啊,誰叫你跑了,不蹲了?”

          我是“黃瓜組”的',每次都是我和領(lǐng)喊的人搶著喊,但是勝利在望之際,我們倆誰都沒往下喊。唉,我們出局了。我問領(lǐng)喊的哥哥:“你怎么沒喊?”他說:“我以為你要喊,所以就沒喊!

          通過一個(gè)簡單的游戲,我懂得了要想取得成功,大家必須心往一處想,勁往一處使。一旦出現(xiàn)你靠我,我靠你的依賴思想,就離失敗不遠(yuǎn)了。

        有趣的游戲:踢球3

          聽,是誰發(fā)出銀鈴般的笑聲?看,是誰綻放出燦爛的笑顏?噢,這歡快的笑聲是來自于七(12)班,這是為什么呢?是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢?讓我們一起去揭開謎底吧!

          原來是下午的語文課,涂老師見我們一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦的樣子,于是就組織同學(xué)們玩一個(gè)游戲——“語句詞語連連看”。游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)小組分四人組成,首先由一人說一個(gè)人名,其次說一個(gè)地名,第三個(gè)接著說一個(gè)動(dòng)作詞語,最后一人再將人名、地名和動(dòng)作詞語連接起來組成一句話。因?yàn)槭堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲,同學(xué)們都覺得很新鮮、很刺激,都有一種躍躍欲試的感覺,在老師說游戲規(guī)則的時(shí)候,大家精神都是高度集中的。

          游戲開始了,第一組的同學(xué)連接出來的第一個(gè)句子是:“林黛玉在鳥背上擦黑板”,這組句子一組合完,同學(xué)們都“噗通”地笑了起來;第二組連接出來的句子更為搞笑:“愛德華在越南打牌”越是到后面的同學(xué),越覺得才盡詞窮,搞笑的.句段也是層出不窮………輪到我們組了,我們的句子連接起來是:“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵!鄭文文是我們班上的一個(gè)女孩子,提到她的名字,而且組成這樣滑稽的句子,其他的同學(xué)們哄堂大笑,而她都羞得抬不起頭來了,那模樣可真是可愛!

          時(shí)間不知不覺的在笑聲中流逝,下課的鈴聲響起時(shí),同學(xué)們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀!但涂老師一句話點(diǎn)醒夢中人:“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準(zhǔn)備好下一場更認(rèn)真地學(xué)習(xí)!”我在心里偷偷對自己說:“勞逸結(jié)合,加油吧!奔跑中的小黃人”!

        有趣的游戲:踢球4

          今天陽光明媚,萬里無云,是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說:“走,咱們?nèi)ズ仍绮璋!?/p>

          我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店,服務(wù)員遞過菜單后,我連忙搶過來說:“讓我來為大家點(diǎn)餐吧!蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛吃的美食,通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后,所有食物都上齊了,我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇,實(shí)在是太美味了!

          這時(shí),到了買單的'時(shí)候了,服務(wù)員算了一下,一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了,想讓我們買單,可我們也不想買呀。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),說:“這樣吧,我們來玩?zhèn)游戲,誰輸了,誰買單!边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說話》,規(guī)則是一個(gè)人問“誰……誰……?”其他人就要回答:“我……我……!

          游戲開始了,我搶先提問:“誰最帥呀誰最帥?”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說:“我最帥呀我最帥!蔽矣謫枺骸罢l最美呀誰最美?”他們又不約而同地說:“我最美呀我最美!焙呛,爸爸太搞笑了吧,一個(gè)男人竟然說自己美!我笑嘻嘻地接著問:“誰有錢呀誰有錢?”他們條件反射地說:“我有錢呀我有錢!蔽易穯枺骸罢l買單呀誰買單?”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來,只有爸爸大聲回答:“我買單呀我買單!狈⻊(wù)員立刻走過來說道:“先生,您好!一共一百六十五元,請問是付現(xiàn)金還是其他?”爸爸愣了一下,終于反應(yīng)過來了。他一臉無可奈何地拿出手機(jī)說:“用支付寶付。”

          哈哈,這真是個(gè)有趣的游戲!我們?nèi)胰硕枷矚g玩。

        有趣的游戲:踢球5

          前不久,我們家進(jìn)行了一場激烈的“算二十四點(diǎn)”家庭大賽,我和爸爸當(dāng)選手,媽媽當(dāng)裁判。

          “算二十四點(diǎn)”,顧名思義,就是從一到十的數(shù)字中隨機(jī)選取四個(gè)數(shù),通過加減乘除運(yùn)算后得出二十四。

          比賽開始了,第一輪是比誰的速度快。媽媽迅速念出四個(gè)數(shù)字,我有些緊張,還沒反應(yīng)過來就聽見爸爸說出了答案,比分變成了零比一。我沮喪不已,這么簡單的題目,我明明能答出來的,怎么就思維短路了呢?“失敗是成功之母”,下一局我一定要贏回來!第二局開始了,我定了定神,聽到四個(gè)數(shù)字后,不假思索,脫口而出,搶在了爸爸前面,比分追到了一比一平……后續(xù)比賽十分激烈,最終第一輪我以六比五險(xiǎn)勝。

          第二輪是比誰的算法多。第一局題目非常簡單,我和爸爸你一言我一語,媽媽略帶驚訝地看著我們,沒想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒能想出第八種,比分變成了一比零。第二局題目比較難,爸爸先答了出來,我連一種方法都沒想出來,比分被爸爸追平。我十分懊惱,這種情緒影響了我的.發(fā)揮,最后這輪敗給了爸爸。

          大比分變成了一比一,需要一局定勝負(fù)來結(jié)束這場比賽。我的手心直冒汗,勝敗在此一舉了!媽媽念出四個(gè)數(shù)字,好難啊,我一下子沒了思路,用余光看到了爸爸,他也正愁眉不展。看來還有希望!我在腦海里重溫了一遍平時(shí)用的方法,突然想到了答案,趕緊說了出來,就在這時(shí),也聽到了爸爸的聲音。最后,媽媽判定我比爸爸先說出口,我贏了!我高興地跳了起來,雖然這只是一次小小的家庭賽,沒想到也如此不容易。

          比賽后,媽媽裁判變身媽媽記者,舉著“話筒”讓我說獲勝感言,我煞有介事地說:“這次比賽緊張刺激,也讓我懂得了想贏得勝利,不僅要多加練習(xí),還要思路開闊。我會繼續(xù)努力的!”

        有趣的游戲:踢球6

          今天,老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。

          第一節(jié)課上,老師在班里交代了游戲規(guī)則:兩個(gè)人一組,把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好,不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩,往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場。

          操場上,我和李陽陽被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看,所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,活像一只只斗敗了的公雞。要開始了,第一組的人臉上寫滿了“緊張”,不是腳步不齊,就是突然被絆倒,痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn),可注意了腳步一致,去忘記了看路,這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛!難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了,我緊張的腿都站不住了,可我也怕給我們隊(duì)拖后腿,那多丟人呀!結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽陽的心情都非常忐忑。我快速的'在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié),然后我把手搭在李陽陽的肩頭上,李陽陽也把手搭在我的肩頭上,我小聲說:“一、二、一、二……”。李陽陽也隨和這我的節(jié)奏,“一”走右腳,“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒,沒什么經(jīng)驗(yàn),不一會兒就讓別人搶了先,這下,本來就配合的不太好的我們更著急了,恨不得一下子飛過去,可是干著急也沒有用,一急,一慌,就更走不好了,不是她踩到我的腳,就是我差點(diǎn)絆倒她。于是,大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來了。解開了紅領(lǐng)巾,我如釋重負(fù)的松了口氣,就差躺到地上了。

          后來一輪,我們掌握了方法。我跟李陽陽就像是如魚得水,老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗,真甜!一直甜到了我們的心窩里。

        有趣的游戲:踢球7

          今天作文課上,我們做了一個(gè)有趣的游戲——吹磚頭。

          起先,老師從他的包里拿出一塊用報(bào)紙包著的'東西,讓我們猜是什么東西?有的說是木塊,有的說是面包,還有的說是磚頭······老師把報(bào)紙打開,哈,是磚頭!老師微笑著說:“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——吹磚頭,規(guī)則是不準(zhǔn)用身體接觸磚頭,只允許用嘴吹,看誰能把磚頭吹倒!

          老師把磚頭豎起來立在桌子上,第一個(gè)沖上來的是張連鑫。他對著磚頭左看看、右瞧瞧,前前后后看了個(gè)遍,然后憋足了氣“呼”的一聲吹了過去,磚頭就當(dāng)是撓癢癢。他又猛吹了兩次,磚頭好像在愜意地說:“來呀,繼續(xù)吹呀,我正好想撓癢。”接著柴萌上來也沒吹到。輪到我們班的大力士王溢上場了,他信心十足地正對磚頭,扎穩(wěn)了馬步,深吸一口氣,“噗”!磚頭紋絲不動(dòng)!他又分別從另外兩個(gè)方向吹,但磚頭始終沒倒。后面上來吹的同學(xué)都一樣,都沒吹倒。

          用嘴吹不行,張連鑫提議用腳震。老師又把磚頭豎放在地上,一個(gè)同學(xué)去震,沒倒;兩個(gè),還沒倒;三個(gè),四個(gè),仍然沒倒,腳都震麻了!

          一計(jì)不成,又生一計(jì)。孫毅鋆拿來一個(gè)塑料袋壓在磚頭下,然后把嘴對著袋口吹,還是沒有吹倒。老師交給我們一個(gè)信封,我們把信封沿著長對折后放在磚塊下,對著信封口使勁一吹,仍然沒倒。我靈機(jī)一動(dòng),把進(jìn)氣口折小了一點(diǎn),然后我對準(zhǔn)小口使勁一吹,噗通!倒了!我開心極了!接著其他同學(xué)紛紛效仿,都把磚頭吹倒了。

          老師為我們揭開謎底,原來,把信封口折小,空氣不容易流出,信封就能鼓起來,信封一鼓,壓在信封上的磚頭自然就倒了。

          吹磚頭,真好玩!

        有趣的游戲:踢球8

          今天上作文課了,老師帶著我們做了一個(gè)游戲叫畫鼻子,游戲的規(guī)則是:誰先把鼻子畫在臉的中間位置,誰就先贏。

          游戲開始了,老師先叫孔馳然上臺畫鼻子,老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上,老師說:“孔馳然,你先轉(zhuǎn)三個(gè)圈,轉(zhuǎn)完后,他就去找那張臉了,他原本是沖著黑板的方向走的.,但是有個(gè)同學(xué)大喊一聲,你走錯(cuò)了!黑板應(yīng)該是在右邊的,你朝前面走干什么呀!想撞墻呀!”孔馳然聽了那個(gè)同學(xué)的話,相信自己走的方向是錯(cuò)的,就往右邊走,他不知道自己被那個(gè)同學(xué)給騙了,他繼續(xù)往右邊走,這是場下突然想起了一陣低微的笑聲,突然場上想起了“砰”的聲音,原來是孔馳然撞到了電視上,他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個(gè)鼻子,他解開了蒙眼布,自己都忍不住的笑了起來,原來他把鼻子滑到了嘴的右邊,這時(shí)場下想起了一陣歡笑。

          接著,周璟麗上臺,老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上,她向上一個(gè)同學(xué)一樣也轉(zhuǎn)了三圈,他左走走、右走走,不知道要畫哪才好,這時(shí)周璟麗煩了,拿起粉筆就往黑板上畫,這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來,他很疑惑,便解開了蒙眼布,這時(shí)周璟麗的臉上一下子就紅了,她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方,她紅著臉走到了自己的座位上。

          終于到我了,我在上面的時(shí)間里,觀察了鼻子要畫的位置是一條直線,我上去以后我剛要接近粉筆槽的時(shí)候,老師用自己的身子擋住了我,一氣之下,我用了九牛二虎之力,終于把老師給撞開了,最后鼻子就差一點(diǎn)兒就畫到了鼻子應(yīng)該畫到的地方。

          同學(xué)們的游戲還在進(jìn)行著,教室里不時(shí)傳來一陣歡笑。

        有趣的游戲:踢球9

          “唉!”月亮組一聲嘆息,而一邊的太陽組得意洋洋地歡呼著,我們只能在一旁干瞪眼。咦?這是在做什么?

          原來,李老師今天帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——“心有靈犀”:首先,我們被分為兩組,兩組中各有兩排,老師讓我們腦殼對著黑板,每一排從前往后報(bào)數(shù),我們要記住我們的數(shù)字。老師報(bào)到哪號,每排里的那一號的.人就跑出來,和自己組的同桌握手。我們一組是月亮,另一組是太陽。

          游戲開始了,老師大喊:“要聽好了——二!”“太陽們”早就握好了手,在老師身旁等待了?蛇有一個(gè)“月亮”還東張西望,渾然不知另一個(gè)“月亮”早就瞪著他了。過了一會兒,他才反應(yīng)過來,慢慢地走過去握住了同桌的手,“哈哈哈……”這些笑聲似乎能把房頂給掀翻,那個(gè)“月亮”不好意思地回到了座位。

          老師報(bào)“一”的時(shí)候也特別好玩,我們一組的月亮太陽同時(shí)到,而另一隊(duì)的“太陽”緊緊握住另一個(gè)太陽的手,又抓住了她的衣服。老師在一旁點(diǎn)評:“這位同學(xué),你在玩老鷹抓小雞嗎?抓你同桌衣服干嘛?”突然老師喊“4!”張哲瑋和許韓希瘋了一般沖了出去,我們贏了。許韓希十分激動(dòng),拼命握住張哲瑋的手,上下?lián)u動(dòng),感覺張哲瑋的手都要斷了。

          我和藕君昊早做好準(zhǔn)備(他是我同桌)!3!”老師大喝一聲,我和藕君昊超過豐煜馨,跑到終點(diǎn),藕君昊腳底打滑,跪了下來,但不忘牽著我的手,不然我們就輸了?衫蠋焻s笑得直不起腰來,對我說:“何詩靖,你的魅力太大了,藕君昊向你求婚了,哈哈哈……”我聽完后,笑得坐在了地上,又把他一把拉了起來,我們一路捂著肚子走回座位。

          但我們今天還是輸了,“唉,再接再厲!”我們組相互鼓勵(lì):下次我們一定要贏!

        有趣的游戲:踢球10

          “哈哈哈哈”這是誰魔性般的笑聲?又刺耳又快樂。哦!原來是文思作文正在玩一個(gè)游戲,叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是:1、在紙片上寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組,抽取紙片,并讀出。

          “第一組抽完,第二組抽完……"!馬上輪到我了,我情不自禁地開始緊張起來,兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會倒。到了第四組,沒想到他們還沒讀,就開始笑了起來。我的好奇心被打開了。咦?怎么了?紙條上的內(nèi)容是什么?他們怎么笑得這么開心?

          當(dāng)她們讀出來時(shí),我也不禁開懷大笑。趙云哲說:“時(shí)間,零晨兩點(diǎn)。人物,老爸!标悓汍枵f”“地點(diǎn),衛(wèi)生間。事情,《史書》。”全班頓時(shí)轟堂大笑。我不覺想起這樣一幅唯美的畫面:凌晨兩點(diǎn)鐘,我突然想上所。走到衛(wèi)生間,打開門一看,呀!這不是老爸嗎?大半夜的干嘛呢?走近一看,真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆,右手拿著書,正在編寫《史書》,一看封面,寫的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上,我看是要掉進(jìn)去的節(jié)奏。果然不出我所料,“撲通”掉進(jìn)去了。

          輪到我和蘇雨樂一起去抽了。我們抽到的是:“公元前204年,秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂!弊x完后,我都樂了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上,居然和一個(gè)"無名小卒”灰太狼,去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場畫面:公元前204年,泰始皇和灰太狼在上課,突然秦始皇說:“報(bào)告老師,有老鼠和蟑螂!彼s緊拿起蒼蠅拍去打;姨悄闷瘃R桶刷說:“我來幫你。”就這樣開啟了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們你追我趕,把床椅撞得參差不齊,教室中亂成了一團(tuán)。可是就算這樣,他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的“武器”打到了對方的.臉上,可真是慘不忍睹。

          同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過這次游戲,我發(fā)現(xiàn)把一些規(guī)定好的句子打亂,會變得有趣又好玩。

        有趣的游戲:踢球11

          今天的活動(dòng)作文課上,我們進(jìn)行了一個(gè)非常精彩的游戲——擊鼓傳花。

          這個(gè)游戲我們以前也玩過,可在課堂上還是第一次,我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳,期待著新的發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后,便組織我們分組進(jìn)行活動(dòng)。

          “咚咚咚……”震耳的'鼓聲響了起來,擊鼓傳花的游戲正式開始了。頓時(shí),花兒像長了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著,又像是一團(tuán)火似的誰都不愿在自己手中多停留一會兒。突然“蹭……”地一下,花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁,趁著鼓聲沒停,她趕緊彎下腰去撿花兒,可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時(shí),鼓聲卻停了。李銘像吃了個(gè)苦瓜似的,裂著嘴微微一笑,極不情愿地上臺抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對李銘來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》:“請把我的歌,帶回你的家……”聲音圓潤而洪亮,如同磁鐵一樣吸著我們,大家也跟著一起唱起來,歡樂的歌聲回蕩在教室里……

          接下來游戲繼續(xù),花兒依舊飛速地傳遞著,鼓聲時(shí)急時(shí)緩、時(shí)高時(shí)低,緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱:千萬別落在我手里,千萬別落在我手里呀!好像老天故意與我做對似的,花兒傳到我這里時(shí),鼓聲正好停了。唉!看來我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看,我心里樂開了花——“喊誰的名字就送誰一張獎(jiǎng)卡!蔽壹(dòng)地喊著“孫蘇嫚”,杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎(jiǎng)卡;我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”,杜老師又給了我一張獎(jiǎng)卡……大家都看傻眼了,一個(gè)個(gè)激動(dòng)地大喊著“游戲繼續(xù)!”“游戲繼續(xù)!”

          精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行,氛圍熱烈而又歡快,“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說個(gè)笑話、獎(jiǎng)一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……

        有趣的游戲:踢球12

          今天,烈日炎炎,驕陽似火。讓人什么也不想干。

          哥哥是個(gè)球迷,他穿上一身球服,拿著一個(gè)足球要去踢球。我心想:踢足球有那么好玩么?我一定要去瞧瞧。

          于是,我跟著哥哥來到足球場。

          哥哥和另一個(gè)大哥哥開始了一場激動(dòng)人心的比賽。

          比賽開始了。倆個(gè)大哥哥全神貫注,眼鏡一刻不離開足球。我哥哥趁另一個(gè)大哥哥不注意,來了一個(gè)飛球,嗖的一聲飛入了球門。另一個(gè)大哥哥不甘示弱,等我哥哥去搶球時(shí)來了個(gè)旋轉(zhuǎn)球,球轉(zhuǎn)過來哥哥,飛入了球網(wǎng)的環(huán)抱。

          兩個(gè)哥哥你爭我搶,像兩頭壯實(shí)的猛牛在斗角,我哥哥的`小宇宙爆發(fā)了。他騰空一躍,把球筆直的踢入球網(wǎng)。

          哥哥歡樂的說:歐耶,我取得了最終的勝利!另一個(gè)哥哥雖然輸了,可是他并沒有嫉妒我哥哥,而是說,你真棒。說完就走了

          我在一旁看呆了,覺得太好玩了!回家的路上,我心想:下次我也要玩,而且要比哥哥的技術(shù)還要好!

          四川省宜賓市江安縣西城小學(xué)二年級一班,付皓瑜qq郵箱,

        有趣的游戲:踢球13

          盼到了,盼到了,終于盼到了體育托管,我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。

          “打獵“剛剛進(jìn)行了一會兒,小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”,一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈,只得讓他加入。這樣,他也成為唯一的一只雄“鴨子”。

          一上場,小羿便成了獵人的重點(diǎn)攻擊對象!按气喿印眰兙碗x小羿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。此時(shí)的小羿就像一顆定時(shí)炸彈,說不準(zhǔn)就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”,有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋,獵人趁此機(jī)會,在他轉(zhuǎn)身時(shí)以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的`“鴨腳板”。小羿光榮犧牲,垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時(shí)炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰(zhàn)場“。小羿不負(fù)重望,接到一顆“子彈”,小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前,“咚”子彈被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后,小羿更加得意忘形、不可一世,一顆遠(yuǎn)射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒,又不顧一切地接“子彈”。一個(gè)雙腳下跪,小羿漂亮地接住了“子彈”。一個(gè)向前猛撲,小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發(fā)出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改,又變回了原樣,就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久,三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該,他寧可浪費(fèi)了命,也不可救人。就這樣,“打獵”結(jié)束了。

          這只既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠(yuǎn)地留在了鴨子天堂。

        有趣的游戲:踢球14

          星期一上午,我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園游玩,雖然天陰沉沉的,但是天氣涼爽,是個(gè)適合游玩的好日子。風(fēng)一吹,白羽公園的樹的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在對我們打招呼:“你好呀!”我的心情變得怡然自得了。

          進(jìn)到公園里,我們展臂歡呼一聲,四下散開來。我們在大樹下,草地上,石頭旁,小湖邊……快樂的玩耍嬉戲。你們瞧:他們有的在地上打滾兒,有的在小湖邊玩水,有的在石頭上仰天坐著,還有的在大樹下圍著圓盤玩!

          我們玩的正高興時(shí),有一個(gè)眼尖的同學(xué)說:“快過來看!老師在干什么?”我跑過去一看,發(fā)現(xiàn)老師拿著一根繩子,左瞅瞅右瞧瞧的,好像在尋找什么,過了一會兒,終于在一棵枝繁葉茂,亭亭如蓋,且有一根樹枝斜伸出來的大樹下停下來。只見老師拿著那根又粗又長的.繩子,使勁的拽了幾下,然后瞄準(zhǔn)那根斜伸出來的樹枝,把繩子向上一拋,竟然準(zhǔn)確無誤的把繩子掛在了樹枝上,然后把繩頭打了三個(gè)結(jié)。有個(gè)同學(xué)開玩笑的說:“這是要上吊嗎?”老師笑了笑說:“我們來玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫‘過河’,我們把這片綠草坪當(dāng)作河,由于這條河沒有橋,我們要通過這條繩子來過河,如果掉下去,你就會’犧牲’!

          老師先給我們示范了一下,只見他把繩子向后一拉,兩腿一蹬,一下子就過去了。于是一個(gè)穿藍(lán)衣服的男同學(xué)自告奮勇的第一個(gè)上來玩,他拉著繩子向后退了幾步,腿向上一翹,眼看就要過去了,可是他的手一滑,掉了下來,同學(xué)們笑的前俯后仰的。第二個(gè)上來的是個(gè)女同學(xué),她又小又輕,同學(xué)們都猜她蕩不過去,可是她拉著繩子輕松地蕩到對岸去了,她成了第一位成功過河的同學(xué)。輪到我了,我學(xué)著老師的動(dòng)作,向后退一點(diǎn),緊緊地抓住繩子,也順利地過河了。

          “過河”游戲真是太有趣了!

        有趣的游戲:踢球15

          “哈哈哈,猜對了,猜對了!边祝窟@聲音是從哪里傳來的呢?哦,原來是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!

          首先,老師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次,老師需要一名小助手,每個(gè)同學(xué)都可以當(dāng)老師的小助手。最后,助手可以隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子,老師一眼就可以看穿,找到那枚硬幣。在老師說游戲規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

          游戲開始了。老師先請出一位同學(xué),然后把他拉到自己的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的.時(shí)候,只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,還笑了笑。同學(xué)們怕老師看見,所以又讓老師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號杯子里,然后把二號杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說了一聲:“好了。”然后老師進(jìn)來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最后老師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說,可能是老師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說,可能是老師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的,說什么的都有。然后我們又玩了一場,這一場我們讓老師站在門外,還是讓一個(gè)同學(xué)看著老師,看有沒有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué),讓他說,他用手比了一個(gè)“1!比缓竽莻(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號杯子里。同學(xué)們一起說“好了!崩蠋熯M(jìn)來還是選了二號,結(jié)果,二號沒有硬幣。

          最后,老師終于說出了其中的秘密:“如果放到一號杯子里是說‘好’,放到二號杯子是‘好了’,放到三號杯子是‘我好了’,放到四號杯子里是‘我已經(jīng)好了’!迸叮瓉硎沁@樣!

          玩了這幾場游戲,我懂得了一個(gè)道理,如果玩游戲的時(shí)候不配合,就玩不好。

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