關(guān)于游戲作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的游戲作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天，天氣涼涼的，教室里卻溫暖如春。老師在黑板上寫(xiě)了二個(gè)字——拉書(shū)。
“拉書(shū)？”拉書(shū)是什么東西？我滿腦子問(wèn)號(hào)地問(wèn)道。小琳可有意思啦，大聲說(shuō)：“我不想寫(xiě)作文，只想玩游戲！”
這時(shí)，王老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲�！蔽覀兿癯粤朔涿垡粯娱_(kāi)心。我和一個(gè)同學(xué)各拿了一本厚厚的書(shū)，把書(shū)放在桌上攤開(kāi)。我聞了聞，我的天！超臭！同學(xué)們摸了摸，聞了聞，議論紛紛，這書(shū)有點(diǎn)光滑，還有點(diǎn)粗糙。
王老師把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地合起來(lái)，像在洗撲克牌，又像在打架，我一腳，你一拳。老師一邊合，一邊輕輕張著嘴，似乎說(shuō)著什么，過(guò)了好久才合完，手用力地壓著，就像在做人工呼吸。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟赜懻撝?/p>
開(kāi)始拉啦！第一次，一位同學(xué)像個(gè)小牛犢上去拉，臉色通紅，咬緊牙關(guān)，用力地往后拉，拉著大卡車一樣，卻怎么也拉不動(dòng)。后來(lái)二位同學(xué)上來(lái)，像兩只老虎在爭(zhēng)一塊肉似的，對(duì)方像使了九牛二虎之力。三位同學(xué)，四位同學(xué)上去了，臉都變白了，怎么也拉不動(dòng)。
最后，全班同學(xué)用力地拉，但書(shū)還是穩(wěn)如泰山。也許，這書(shū)似鐵鑄成一塊的。
老師問(wèn)我們：“有什么感覺(jué)？”我們摸摸書(shū)，說(shuō)有點(diǎn)毛。
我們紛紛討論怎么才能拉開(kāi)，有的說(shuō)用火車?yán)�，有的說(shuō)用飛機(jī)拉，還有的說(shuō)用火箭拉……
為什么會(huì)拉不動(dòng)呢？原來(lái)，一本書(shū)和另一本書(shū)合在一起，產(chǎn)生了很大很大地摩擦力，所以我們?cè)趺从昧Χ祭粍?dòng)。
摩擦力太神奇了！
游戲作文 篇2
今天老師和我們玩了一個(gè)游戲吃梨大賽，我們請(qǐng)了一位小龍女和豬八戒比賽吃梨。
老師洗好梨，拿給這兩位同學(xué)，豬八戒一手抓住梨，一手抓住柄，他用力一擰，柄斷了，他把手往上一抬，以閃電般的速度扔進(jìn)了垃圾桶，另一位小龍女的女生，剛上臺(tái)她的臉就立馬紅了起來(lái)，紅的像熟透的蘋果，她從老師那慢條斯理的接過(guò)梨，盯著梨想著什么，這時(shí)她問(wèn)了一句這梨的皮可以吃嗎？我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。
老師一聲令下比賽開(kāi)始，男生拿住梨的兩側(cè)，張開(kāi)血盆大口，連續(xù)用力地啃了三四口，半個(gè)梨就被消滅了，他鼓著兩個(gè)大大的腮幫子，我說(shuō)：你是豬投的胎嗎？只見(jiàn)汁水從他的嘴角流了出來(lái)，又流到下巴，流到脖子上，最后流到了地面，他用左手猛地抹了一下，又開(kāi)始大口吃了起來(lái)，女生則不慌不忙地拿起了放到嘴邊一小口一小口地吃了起來(lái)，那位男生已經(jīng)吃了個(gè)精光，他又把核放到嘴里啃了幾下，最后把核吐了出來(lái)，用力扔進(jìn)垃圾桶，發(fā)出了咚的一聲，好像在說(shuō)我贏了。游戲都結(jié)束了，女生卻只吃了一小半！
每個(gè)人的性格都不同，比如豬八戒和小龍女，就是一個(gè)粗魯一個(gè)優(yōu)雅，所以人的動(dòng)作不簡(jiǎn)單。
游戲作文 篇3
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從四年級(jí)小記者班里傳了出來(lái)。到底是怎么回事呢?連太陽(yáng)公公也好奇地探出頭來(lái)。哦，原來(lái)是我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“張冠李戴”的游戲。讓我們穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)重新看看這個(gè)游戲吧!
上課了，汪老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)‘張冠李戴’的游戲�！蔽覀兌家苫蟛唤�，想：汪老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊?正當(dāng)我們紛紛猜測(cè)時(shí)，汪老師把許多空白的小紙片發(fā)下來(lái)，然后把我們分成三組，并宣布了游戲規(guī)則：第一組的同學(xué)在小紙片上寫(xiě)上某種事物的名稱;第二組的同學(xué)在小紙片上寫(xiě)上任意的某個(gè)地點(diǎn);第三組的同學(xué)在小紙片上寫(xiě)一件做的事。然后讓三組各站起一位同學(xué)，按順序讀出小紙片上的詞。造出的句子符合實(shí)際的唱歌，不符合實(shí)際的要受到懲罰，學(xué)三聲狗叫。我們這才恍然大悟。
激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了!只見(jiàn)我們紛紛埋頭在紙上寫(xiě)著詞語(yǔ)。我寫(xiě)了同桌錢陳真的名字，然后靜靜地等著第一個(gè)句子，那會(huì)是怎樣好玩的一個(gè)句子呢?突然，我聽(tīng)到了一句差點(diǎn)嚇?biāo)廊说木渥樱骸皭?ài)因斯坦在美國(guó)被打劫”�！班邸钡囊宦�，我笑了出來(lái)。難道愛(ài)因斯坦沒(méi)有保鏢嗎?再看看別人，有的笑得直跺腳，有的笑得上氣不接下氣，還有的甚至連眼淚都笑出來(lái)了。更好玩的還在后頭呢!新奇的句子一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)：牛頓在月球上寫(xiě)作業(yè)、張文艷在電影院睡覺(jué)……把大家笑得人仰馬翻。
這次游戲給了我很大的啟示：如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，不符合實(shí)際，那么寫(xiě)的句子只會(huì)成為別人的笑料。
游戲作文 篇4
夏天的陽(yáng)光灑滿大地，玫瑰花散發(fā)著誘人的清香。心形的氣球掛滿校園，彩旗也在我們的歡歌笑語(yǔ)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。伴隨著花朵的芬芳，沐浴著夏日的光芒，我們，迎來(lái)了人生中的最后一個(gè)兒童節(jié)。
本來(lái)，六年級(jí)并不應(yīng)該過(guò)兒童節(jié)。但是，在英華小學(xué)這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，六一兒童節(jié)是每個(gè)人都可以參與的。游園剛剛開(kāi)始，我就站到了我們班游戲的隊(duì)伍里。我們的游戲是“套圈”，和公園里的一樣。但是，難度可就大多了。要套的物品距離我們分別是2米、3米、4米，站在規(guī)定的線上，看著要套的物品，我的心里頓時(shí)沒(méi)了底。老天爺，你怎么就那么欺負(fù)人呢？好吧，話不多說(shuō)，我雖然每次都瞄準(zhǔn)方向再用力投過(guò)去，但是還是沒(méi)有投中一個(gè)。
我有種預(yù)感：我絕對(duì)投不過(guò)去了。于是，我又去別的班玩他們的游戲�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的`人群，真是讓人眼花繚亂。不過(guò)，我還是出現(xiàn)在了一個(gè)游戲的隊(duì)伍里。這個(gè)游戲是抽獎(jiǎng)，完全憑運(yùn)氣，但是中獎(jiǎng)率卻十分高。當(dāng)我站在那個(gè)盒子的面前時(shí)，我靜了靜心，把手伸了過(guò)去。拿出來(lái)一看，呀！那個(gè)球上面寫(xiě)著“獎(jiǎng)”字！我開(kāi)心極了。但是，因?yàn)橹歇?jiǎng)率太高，獎(jiǎng)券很快就沒(méi)有了，這個(gè)時(shí)候，中獎(jiǎng)率變成了12。5％，也就是8個(gè)球里有一個(gè)上面寫(xiě)著獎(jiǎng)字，到這個(gè)時(shí)候，我就沒(méi)有抽中了。
加上老師給的券，我的收獲還不錯(cuò)。但是，我的確是一個(gè)游戲“黑洞”，這真的是毋容置疑的。不過(guò)，我還是為自己找了個(gè)借口：學(xué)霸很少玩游戲，當(dāng)然是游戲黑洞啦！
游戲作文 篇5
今天張老師帶我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“猜字”。
老師首先拿出一打?qū)懞昧俗值募�，然后向我們說(shuō)明游戲規(guī)則：兩人一組用各種辦法看對(duì)方背后的字，誰(shuí)先看到誰(shuí)就獲勝。并給我們分了組，我和廖婧一組。
比賽開(kāi)始了，我跑啊跳啊，左躲右閃，廖婧則靈巧的跳來(lái)跳去。玩了一會(huì)，我們都累的不行了，氣喘吁吁的靠在黑板前休閑，互相目不轉(zhuǎn)睛的看著對(duì)方。
歇了一會(huì)，我心急了，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈不想被她看到了我后背的字。她喊出我后背的字是“坐”字。游戲結(jié)束了，我垂頭喪氣的回到座位上。
通過(guò)這此游戲，我懂得了做事不但需要?jiǎng)幽X，還需要謹(jǐn)慎。
游戲作文 篇6
今天上課，老師說(shuō)要給我們玩一個(gè)游戲，當(dāng)時(shí)我們班高興的歡呼起來(lái)，歡呼聲響徹整個(gè)教學(xué)樓。我心想：終于可以玩游戲了，上午的課都快爆我累趴下了。只見(jiàn)老師在紙條上寫(xiě)了：“官”“打”“捉”“賊”四個(gè)字，然后說(shuō)明了規(guī)則，游戲開(kāi)始了：
我把四張紙折好，然后把紙往上空一拋，這紙剛落地，我們組就手忙腳亂的“搶”了起來(lái)，我好不容易“搶到”，一看，天哪!居然是“賊”!我的心“砰砰”直跳，生怕別人發(fā)現(xiàn)我。我驚恐地望著另外三個(gè)人，我心想：老天你一定要讓我同桌范澤海是“捉”吧!他最不會(huì)捉了，可是出人意料之外的事發(fā)生了，“捉”不是別人竟是陳陽(yáng)，陳陽(yáng)高興地說(shuō)：“哈哈，我就是英明神勇的陳捕快!”我想我今天怎么這么倒霉呀!希望他不會(huì)捉到我，陳陽(yáng)開(kāi)始了，當(dāng)他來(lái)到我面前時(shí)，開(kāi)始懷疑我時(shí)，我不禁心虛了，不過(guò)我腦子機(jī)靈一動(dòng)，想到了辦法，我奸詐的說(shuō)：“你確定?到時(shí)候，后悔就來(lái)不及了�！标愱�(yáng)說(shuō);“不是你�！蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣，以為逃過(guò)了，可陳陽(yáng)突然轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)說(shuō);“就是你，你上當(dāng)了，哈哈哈哈!“可惡我不甘心，再來(lái)!不就不信這次我還是‘賊’!”我生氣地說(shuō)道。第二次，我在打開(kāi)前，先看了一些另外三個(gè)人的表情，只見(jiàn)陳陽(yáng)和薛翔都長(zhǎng)嘆了一口氣，想必他們應(yīng)該都不是賊，而范澤海卻好像很驚訝的樣子，我心里大概有個(gè)數(shù)了，而這時(shí)我打開(kāi)紙，發(fā)現(xiàn)我的是“捉”，我高興極了，我心想;“這次幸好我不是賊，不過(guò)我現(xiàn)在是捕快了，看我不把那個(gè)賊繩之于法，我一口咬定“賊”是范澤海，果然，范澤海是賊，這次他可要像我一樣接受“法律的判決”了。
通過(guò)這次的游戲我明白了：臉是人類傳播心情的窗戶，從別人臉上表情說(shuō)不定你能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢!
游戲作文 篇7
在喧嘩的人群中，一輛“公交”緩緩駛過(guò)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，地面上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，在空氣中沒(méi)有公交排放的尾氣，只有黑板與桌子默默地注視著地面。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了，老師拿兩張報(bào)紙放在地面上，稱之為————公交車。游戲規(guī)則：熊大組與熊二組，每方所有人員全部上場(chǎng)，腳站在報(bào)紙上，不能出“公交”不能借助外界事物的幫助。老師一聲令下，“開(kāi)————始！”熊大組出發(fā)了，我們開(kāi)始討論方案。我被選為隊(duì)長(zhǎng)，理應(yīng)以身作則，我說(shuō)：“報(bào)紙只有兩張，一張大一張小，女生四人站小報(bào)紙，男生四人站大報(bào)紙。宋添博，你背著小個(gè)子————謝玉桐，按我說(shuō)的得做�！蔽覀冇懻撏�，熊大組比賽結(jié)束了。
我氣昂昂地帶領(lǐng)隊(duì)員上場(chǎng)了，剛開(kāi)始，同學(xué)們隨便亂站，我沒(méi)辦法只得靠著墻面。“不能靠墻！”“裁判”警告道。
我又把位置調(diào)整了一下，讓宋添博 ！背著謝玉桐，站在邊上，但腳不能出界。“你往那邊去點(diǎn)兒，大家站”“湊緊點(diǎn)�！标�(duì)友們相互提醒著。到最后的危險(xiǎn)關(guān)頭，謝玉桐在宋添博的背上，眼疾手快的抓住了一個(gè)隊(duì)友，追她傾斜的身體，保持平衡。宋添博最辛苦了，他繃著臉，腳像生了根一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
“ 十，九，八，七，六，五，四，三，二一，這震撼人心的數(shù)數(shù)聲，穿透了我們的心靈，此時(shí)此刻，隊(duì)員的心里肯定在默默地喊著：“加油！再堅(jiān)持一下，馬上就勝利了！”
終于，那如同弦一般的心，平靜了下來(lái)，隊(duì)友們松了一口氣“呼——！”
比賽，像一個(gè)篩子，能夠團(tuán)結(jié)一致的人才能被篩出來(lái)，不團(tuán)結(jié)的人一定不會(huì)被篩出來(lái)。
這場(chǎng)比賽讓我明白朋友之間的真與友愛(ài)。
游戲作文 篇8
星期四下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師和我們做了一次“搶粉筆”游戲。游戲規(guī)則是：同桌倆面對(duì)面坐著，在倆人中間放一個(gè)粉筆，然后老師說(shuō)什么手，就用這只手來(lái)?yè)�，用錯(cuò)手的算輸，搶的慢的也算輸，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了。
第一局老師說(shuō)：“左手�！蔽液屯老耖W電一樣，用手抓向了粉筆，我的手先摸到了粉筆，我的同桌摸到了我的手，哇！我贏了一局。我高興得手舞足蹈。我在作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)這個(gè)游戲，那個(gè)游戲跟這個(gè)類似，也是這種玩法，那上面的老師第二次說(shuō)的也是左手，估計(jì)這次老師也會(huì)說(shuō)左手吧。
第二局開(kāi)始了，我把左手往前一點(diǎn)，右手往后一點(diǎn)，等待老師說(shuō)左手，老師開(kāi)始說(shuō)話：“準(zhǔn)備，左手�！蓖揽烊缌餍牵班病钡囊幌旅×朔酃P，我發(fā)出“噠”的一聲。同桌高興得眉飛色舞，而我垂頭喪氣。不過(guò)還有一局，這一局誰(shuí)輸可就徹底輸了。
第三局開(kāi)始了。老師說(shuō)：“這次，我說(shuō)什么手那么出另一只手。比如我說(shuō)左手你們出右手，我說(shuō)右手你們出左手，聽(tīng)明白了嗎？”我們大聲喊道：“明白了！”老師說(shuō)：“右手�！蔽已杆俚厣斐鲎笫�，直奔粉筆而去。��！我抓到了粉筆了，我高興得像小兔子一樣跳了起來(lái)。
這次游戲太好玩了，下次我還要玩！
游戲作文 篇9
“哎喲，”我打開(kāi)電腦一看，“今天才賺了二百萬(wàn)，真是太少了！”二百萬(wàn)不是小數(shù)目吧，但在我的游戲賬戶里這只是一點(diǎn)小意思。這是一個(gè)大富翁游戲，我最近剛迷上，它類似于炒股游戲。
知道我為什么愿意玩嗎？因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)超級(jí)大富翁。
進(jìn)入游戲，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界：炒股賺錢了，可以步入拍賣場(chǎng)，還可以賭一把彩票，更可以繼續(xù)買企業(yè)的股票。到一定時(shí)候，可以建一座城市，還可以救濟(jì)窮人，有時(shí)買道具卡，還可以讓利潤(rùn)翻倍，錢多多地來(lái)，少少地去，好不痛快！
是金子總會(huì)發(fā)光的，是股票總會(huì)上漲的。要是看自己的股票沒(méi)有漲，可不要著急，不要?dú)怵H，要樂(lè)觀，要學(xué)會(huì)等待。
我現(xiàn)在真是上癮了，總是厚著臉皮求媽媽玩一會(huì)兒。媽媽總說(shuō)我臉皮厚得連溫度計(jì)都量不出溫度了，但我還是克制不住自己。媽媽看電視劇時(shí)，我用可憐兮兮的目光死死盯著她，功夫不負(fù)“有心人”，她被我看得不耐煩，就說(shuō)：“5分鐘，馬上下來(lái)�！蔽亿s忙激動(dòng)地進(jìn)入游戲，卻是一“來(lái)”不復(fù)返。30分鐘快過(guò)去了，我還在玩兒，媽媽怎么催我，我就是不下來(lái)，像手粘了上去似的。最后，媽媽強(qiáng)行把我拉了下來(lái)，我還在死死地抓住鍵盤……我真是玩得走火入魔了。
大家玩時(shí)一定要注意克制住自己，不要像我這樣玩得走火入魔了，要不，會(huì)像戒毒一樣難戒掉呀。
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