【熱門(mén)】寫(xiě)游戲作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)游戲作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)游戲作文 篇1
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩打蟲(chóng)子的游戲，老師說(shuō)她會(huì)說(shuō)許多害蟲(chóng)和益蟲(chóng)的名字，請(qǐng)我們舉右手當(dāng)榔頭，害蟲(chóng)就說(shuō)打，益蟲(chóng)就不說(shuō)話。游戲開(kāi)始了，老師慢條斯理地說(shuō)：“我看見(jiàn)地上有只蟑螂�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“打！”老師快速地說(shuō)：“我看見(jiàn)有只老虎！”這時(shí)，同學(xué)們亂了套，有的大聲說(shuō)打，有的疑疑惑惑，不敢吱聲，還有的更好，東張西望，看別人怎么答，不知是說(shuō)還是不說(shuō)。這時(shí)，老師做了個(gè)“安靜”的手勢(shì)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，都迫不及待地等老師宣布正確答案，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“老虎既不是益蟲(chóng)，又不是害蟲(chóng)，它是珍貴的動(dòng)物！應(yīng)該不打。”同學(xué)們一聽(tīng)，又炸開(kāi)了鍋，
有的高興地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂頭喪氣，懊惱不已，還有的手舞足蹈，好象在說(shuō)：“還是我不表態(tài)好啊！”真是得意得忘了形，差點(diǎn)要摔跟頭。老師又出題了：“我看見(jiàn)一只青蛙。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)勝卷在握，都不說(shuō)話，這回老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，大家成功地過(guò)了一關(guān)。游戲熱火朝天地進(jìn)行著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上脹得通紅，老師也說(shuō)得眉飛色舞，仿佛她也被我們的興奮感染著回到了自己的金色童年。
這個(gè)游戲既擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又提高了大家的反應(yīng)能力，活躍了課堂氣氛，我們大家都喜歡做這個(gè)健康有趣的益智游戲！
寫(xiě)游戲作文 篇2
昨天，我在電腦上玩游戲。這個(gè)游戲的名字叫做賽爾號(hào)，我剛剛玩的時(shí)候，還沒(méi)有任何裝備呢！后來(lái)，我知道了這些裝備要靠用錢(qián)幣來(lái)買(mǎi)。錢(qián)幣可以靠做任務(wù)得到。然后，我就去做任務(wù)啦！做完任務(wù)，我果然得到了一些錢(qián)幣。
然后，我就去買(mǎi)裝備了。買(mǎi)完裝備后，我就穿上了裝備。但是，做任務(wù)不僅可以獲得錢(qián)幣，而且，還可以獲得精靈呢！精靈可以戰(zhàn)斗，而且，他們還可以升級(jí)、進(jìn)化、和學(xué)習(xí)新的絕招呢！我玩得可開(kāi)心啦！今天放學(xué)時(shí)，我也在回想這個(gè)游戲。我好想再玩這個(gè)游戲，可是，只有星期五、星期六、星期日才能玩游戲。我好想現(xiàn)在已經(jīng)到了星期五��！就可以玩好玩的游戲啦！
寫(xiě)游戲作文 篇3
游戲，一個(gè)我們成長(zhǎng)中都經(jīng)歷過(guò)的事，她很平淡，卻又很有趣，她在平平淡淡中，教會(huì)了我們很多，很多……
“過(guò)家家”相信大家都不陌生吧，小時(shí)候總是玩過(guò)的，也許那時(shí)的你只是玩玩，現(xiàn)在想想，那是我們不都已經(jīng)明白，爸爸媽媽既是家里的主持人，又擔(dān)負(fù)著教孩子，帶孩子，管孩子的義務(wù)嗎？
“石頭剪刀布”，更熟悉了，現(xiàn)在不還在玩嗎？她告訴我們，有時(shí)輸贏不僅在于你的經(jīng)驗(yàn)，還有你的運(yùn)氣，輸了你點(diǎn)背，贏了你運(yùn)氣好！
這樣的例子很多很多，這也說(shuō)明了，小游戲，大道理！
寫(xiě)游戲作文 篇4
現(xiàn)在，電腦游戲非常流行，玩的人很多，我也不例外。其中，我最喜歡太空版憤怒的小鳥(niǎo)，它是一種考驗(yàn)人的反應(yīng)能力和策略的游戲。里面的主角是各種各樣的小鳥(niǎo)和一群豬豬。因?yàn)樨i豬們偷了小鳥(niǎo)們的蛋，所以小鳥(niǎo)們要去攻擊它們把蛋奪回來(lái)。但是豬豬們躲在房子里，而且它們?cè)斓姆孔臃浅?jiān)固并且形態(tài)各異，有的像飛船，有的像鳥(niǎo)籠，還有的像城堡，很難攻破。所以，每一關(guān)都不能輕易通過(guò)的，我都要試好幾次。在那些小鳥(niǎo)中，我最喜歡黃色的、三角形的射手鳥(niǎo)，它不僅能發(fā)射子彈還能吸住物體，使豬逃脫不了。我最不喜歡棕色的重形鳥(niǎo)，因?yàn)樗L(zhǎng)得很難看，還很胖，而且功能也很差。游戲中還會(huì)出現(xiàn)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，幸運(yùn)的話會(huì)抽中各種各樣的輔助工具，很吸引人哦。
這個(gè)游戲雖然很好玩，但長(zhǎng)時(shí)間玩對(duì)眼睛不好，影響視力，所以我只在雙休日玩半小時(shí)。小朋友們，如果你們也喜歡玩電腦游戲，一定要記得控制好玩的時(shí)間，可不能影響學(xué)習(xí)和視力哦！
寫(xiě)游戲作文 篇5
今天我閑在家沒(méi)事干，于是我就和媽媽玩斗蛋游戲。
首先要煮兩個(gè)雞蛋，然后在雞蛋上畫(huà)上畫(huà)，媽媽在雞蛋上畫(huà)了個(gè)“愛(ài)笑鬼”，彎彎的眉毛像月亮，嘴巴很大。我在雞蛋上畫(huà)了個(gè)“愛(ài)哭鬼”，眼淚直往下流。
游戲開(kāi)始了，我的手一直在抖，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“別抖了，我勸你還是認(rèn)輸吧！你是不會(huì)贏我的�！蔽乙宦�(tīng)，胸有成竹地說(shuō)：“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹！敝灰?jiàn)媽媽把她的雞蛋向我撲來(lái)，我連忙一閃，躲過(guò)了媽媽的攻擊。我的手抖得更厲害了。我想：要鎮(zhèn)定。只見(jiàn)媽媽又把她的雞蛋向我撲來(lái)，咣，我一看，哇！我的蛋完好無(wú)損，而媽媽的雞蛋被撞得稀巴爛了，我高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了。我對(duì)“愛(ài)哭鬼”說(shuō)：“謝謝你幫我爭(zhēng)了口氣�！倍鴭寢寘s朝著自己的“愛(ài)笑鬼”說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，竟讓我輸給了我的女兒，我要把你吃了�！闭f(shuō)著媽媽三兩可就把蛋殼剝掉，一口把“愛(ài)笑鬼”吞進(jìn)了自己的火肚子里。媽媽吃完了，對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝女兒，你怎么不吃�。课艺f(shuō)：“我可舍不得吃我的心肝寶貝呢！”我每天晚上都要抱著它睡覺(jué)�！�
斗蛋游戲真好玩。
寫(xiě)游戲作文 篇6
今天，在小蜜蜂游樂(lè)園的游戲課，是把一些顏色不同的豆子挑開(kāi)來(lái)再擺一些春天的圖案……
我、小唐還有小明一組，開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后 地挑豆子，我們卻不同，是把豆子先搞撒，然后我挑黑和紅色的豆子，小唐挑黃色的，而小明呢？原來(lái)是挑小紅豆和綠豆……“挑完了！”鐘雨迪說(shuō)，“我們得快點(diǎn) 了，不拿第二名就第三名，反正就是要拿到前四名�！蔽艺f(shuō)，“我們也挑好了�！绷硪唤M說(shuō)，一會(huì)兒過(guò)去了我們就剩黃豆了，“大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就有力量！”我說(shuō)， “做好了�！毙∶髡f(shuō)，陳老師來(lái)了，手里拿著紅薯片，我們每人一條……
擺圖案啦！我們想出來(lái)了擺一幅畫(huà)！開(kāi)始，我們用綠豆擺小草，大紅豆和 小紅豆還有黃豆擺太陽(yáng)和云，黑豆是花蕊，剩下來(lái)的黃色是黃豆，“做好了。”小唐說(shuō)，陳老師說(shuō)：“你們這幅畫(huà)有點(diǎn)不像！”唉！“對(duì)了我說(shuō)，我們可以把它們合 成一起，再擺一些圖案，比如愛(ài)心……”“我們就擺愛(ài)心”。小明明跟小唐唐說(shuō)，我擺大的.愛(ài)心，小唐唐和小明明擺小的，我們把這些豆子合成一起了
“做好了！”我說(shuō)，我和小唐和小明一起把它們?nèi)×艘恍┟�，叫做“心連心”，大的是媽媽，小的是女兒……
今天真好玩！
寫(xiě)游戲作文 篇7
在一個(gè)晴朗的星期天上午，我和小伙伴們來(lái)到一個(gè)茂密的叢林，忽然一個(gè)小伙伴說(shuō)：“看，天上有四只可愛(ài)的小鳥(niǎo)!”我們抬頭一看，果然有4只。它們?cè)谖覀冾^頂上轉(zhuǎn)著圈圈，好像要和我們玩游戲。它們用小黑豆一樣好奇的眼睛看著我們，仿佛在說(shuō)，：“你們?cè)谕媸裁从螒�，我們可以參加�?”我們坐到了軟軟的草地上，朝它們點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們痛快的玩起來(lái)，小鳥(niǎo)們也在我們上面快樂(lè)的歌唱，快到中午了，小鳥(niǎo)好像肚子餓了，一個(gè)個(gè)飛向了樹(shù)林找吃的，我們也該回家了，今天我們玩得真開(kāi)心啊!
寫(xiě)游戲作文 篇8
今天楊老師帶我們玩了一個(gè)游戲，教室里立刻像燒開(kāi)了的沸水一樣沸騰起來(lái)，楊老師緊跟著說(shuō)了規(guī)則：這個(gè)游戲名字叫‘傳水’10人一組，用時(shí)最少者為勝利，倒數(shù)第一名有懲罰。楊老師分好隊(duì)之后。我在心里問(wèn)自己行不行我們能不能成為冠軍？又在心里想：楊老師說(shuō)我們這組都是聰明人，可是環(huán)顧一下，傳的不僅慢而且又會(huì)掉呀！我們按從高到矮的順序排成一條長(zhǎng)龍，試了幾次，幾乎都沒(méi)傳到我們后面，我在心里急切的想：這怎么比賽呀！快開(kāi)始了，我們?cè)谛》孔永锱懦申?duì)，雨淅淅瀝瀝地下著，卻磨不滅我們玩游戲的激情。小雨好像在給我們加油吶喊一樣。
五四三二一開(kāi)始
我們像琴弦一樣繃緊起來(lái)，我心里想：我們的對(duì)手全是男生，而我們這組只有五個(gè)男生，而且都是殘兵敗將，那什么跟人家比呢？我們站在后面的女生急得快要跳起來(lái)，對(duì)手越傳越快，是我們組的兩倍呀！我們像熱鍋上的螞蟻一樣，我心里焦急的想：我們方法不知道還不說(shuō)，現(xiàn)在他們組都已快傳完了，而我們連三分之二的人都沒(méi)傳完。只聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)心的叫聲，他們組贏了，我先是一愣，然后卻又轉(zhuǎn)悲傷為動(dòng)力，去觀看其他組比賽，只見(jiàn)其他組在船的過(guò)程中。并沒(méi)有像我們組那樣茫然的傳，而是每傳一個(gè)人都會(huì)像見(jiàn)面擁抱那樣的姿勢(shì)去傳，傳的不僅快，而且又團(tuán)結(jié)。我們組看了半天也楞是又沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律似的，繼續(xù)使用以往老套的方法傳水。終于以慘敗的方法贏的這場(chǎng)比賽的勝利。懲罰開(kāi)始了，楊老師讓我們雙手抱著柱子。親柱子一下并且說(shuō)：我愛(ài)你。天呀這可是我這個(gè)學(xué)期看過(guò)最悲慘的一種懲罰了，比我是青蛙我怕誰(shuí)這個(gè)懲罰還強(qiáng)烈呀！望著全是腳印的柱子，我找了個(gè)空白處親了一下，不知是誰(shuí)想坑我說(shuō)親錯(cuò)地方了我差一點(diǎn)一頭栽到地下，又親了一口，心里想吐。
通過(guò)這次游戲，我覺(jué)得失敗是成功之母，雖然輸了也要樂(lè)觀一點(diǎn)，也讓我明白了必須要善于觀察被人的細(xì)微之處，不能像我們組那樣看人家比賽等于沒(méi)看一樣呀！
寫(xiě)游戲作文 篇9
“彭子涵在劉老師的肚子里洗澡？”“侯正鵬在作業(yè)本里用大便補(bǔ)充體力？”多么稀奇古怪的事啊，到底是怎么回事呢？原來(lái)是我們作文班在玩寫(xiě)紙條游戲呢。
游戲規(guī)則是這樣的：把全班分成三組，每組同學(xué)分別在紙條上寫(xiě)下“人物”“地方”“事情”，然后請(qǐng)人上臺(tái)抽紙條，將紙條里面的內(nèi)容連成一句話。
劉老師一把紙條發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始想了。可當(dāng)時(shí)腦袋一片空白，不知道寫(xiě)誰(shuí)。我看見(jiàn)有的人在拼命地寫(xiě)，有的人在看別人怎么寫(xiě)的。最后好不容易才想出幾個(gè)人名。
老師首先請(qǐng)我上臺(tái)抽紙條，我三步兩步地走上了講臺(tái)。然后彎著腰在紙條中瞄了一眼，接著在紙條堆里挑了幾張，打開(kāi)一看，差一點(diǎn)要撞墻。我對(duì)劉老師說(shuō)：“劉老師，您來(lái)念吧�！眲⒗蠋熃舆^(guò)紙條看了一眼說(shuō)了一聲：“哦，天哪！”然后極不情愿地念了出來(lái)：“彭子涵在劉老師的肚子里洗澡，優(yōu)秀作文400字《寫(xiě)紙條游戲作文400字》�！宾畷r(shí)，本來(lái)安靜的教室突然爆發(fā)出“哈哈”的大笑聲。有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得在一屁股坐在地上，還有的同學(xué)笑得眼淚都快出來(lái)了。而我呢？在一旁笑得腰都直不起來(lái)。
再說(shuō)一下侯正鵬吧，侯正鵬小碎步，面帶微笑上了臺(tái)。他隨意地挑了幾張連起來(lái)一看，竟然抽到他自己：“侯正鵬在作業(yè)本里用大便補(bǔ)充體力！”哈哈哈哈，笑聲差點(diǎn)沖破了屋頂。這個(gè)句子是這次游戲中最好笑的句子。
這個(gè)游戲告訴我寫(xiě)作文不能亂搭配詞語(yǔ)，否則會(huì)鬧出大笑話的。
寫(xiě)游戲作文 篇10
上課鈴響了，朱老師笑咪咪地走進(jìn)教室，同學(xué)們迷惑不解地問(wèn)同桌：“今天朱老師怎么這么高興？”朱老師說(shuō)：‘我們今天玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，好不好？“話音剛落，同學(xué)們就大聲叫到？”好！“
老師畫(huà)了一小男孩的頭，可就缺著一個(gè)鼻子，老師先叫班上最高的王銘越，他非常緊張。”嗖！“的一下跳了出來(lái)，他在離黑板一米的距離轉(zhuǎn)了三圈，然后老師把王銘越的眼睛蒙住，王銘越上前幾步，摸到了黑板，接著，他拿起粉筆開(kāi)始畫(huà)，下面的人不停地叫：”左邊！右邊！“他不知聽(tīng)那個(gè)好，終于下定決心畫(huà)了一筆，剛畫(huà)完，教室里就沸騰了，有的捧腹大笑，有的拍著桌子，有的蹬著腳，就這樣，笑著沒(méi)完。下課鈴響了，我們還在想著那幅畫(huà)：王銘越王銘越，他居然把鼻子畫(huà)在了眼睛中間！
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