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【精品】游戲作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的游戲作文400字6篇,歡迎大家分享。
游戲作文400字 篇1
哈哈哈我們的教室傳出一陣陣笑聲。知道這是為什么嗎?告訴你們吧,我們上作文課,玩拼句游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的:老師先把我們班里的同學(xué)分為四個(gè)小組,每人發(fā)一張紙條。然后第一組的同學(xué)在紙條上寫時(shí)間,第二組的同學(xué)寫地點(diǎn),第三組的同學(xué)寫人物,第四組的同學(xué)寫干什么。最后,老師把紙條都收上去,分別從四組中抽出一張讀出來。
老師讀的第一句是,上課時(shí),貝貝在教室里洗澡。我們頓時(shí)哄堂大笑。
老師開始讀第二句了,中午,明明在宇宙吃烤地瓜。我們又笑得前仰后合,有的同學(xué)都要鉆到桌子底下去了。
老師又讀了第三句:星期日,菲菲在云朵上寫作業(yè)。每個(gè)同學(xué)都笑得樂開了花。
老師又讀了許多,教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。下課了,同學(xué)們還在回味著玩游戲時(shí)的情景,有的同學(xué)忍不住又笑了起來。
這節(jié)課太有意思了!不過,這節(jié)課也告訴我們一個(gè)道理:寫作文時(shí),要有條理,不能亂寫,不然就會(huì)鬧出大笑話的!
很期待下一節(jié)作文課的到來!
游戲作文400字 篇2
大家都知道“慣性”這個(gè)詞吧?在我們的生活中經(jīng)常會(huì)遇到慣性比如說上體育課時(shí)都會(huì)跑步,跑完一段距離之后會(huì)不會(huì)立刻停住呢?答案只有一個(gè):不會(huì)!這就是慣性。
那么,腦子在思考過程中會(huì)不會(huì)也遇上慣性呢?讓我們來做三個(gè)游戲吧。第一個(gè)游戲是:1+1=3。怎么玩呢?你先找?guī)讉(gè)同學(xué),然后反反復(fù)復(fù)地出示一個(gè)手指,問大家是多少?再反反復(fù)復(fù)地出示兩個(gè)手指,繼續(xù)詢問。此時(shí)你只要突然問一句:
“1+1=?”并同時(shí)出示三個(gè)手指,最有趣的事情就在這時(shí)發(fā)生了,1+1=3!哈哈哈……
第二個(gè)游戲叫貓怕老鼠。大家都知道貓和老鼠是天敵,怎么變成了貓怕老鼠呢?你先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)和你一起快速地念10遍老鼠。當(dāng)同學(xué)們念到第9遍時(shí),你迅速地問一句:“貓怕什么?”很自然,“老鼠!”……
最后一個(gè)游戲:發(fā)展體盲運(yùn)動(dòng)。咦?這不是運(yùn)動(dòng)會(huì)上常聽見的口號(hào)嗎?可“體育”怎么變成“體盲”了?這正是這個(gè)游戲的經(jīng)典之處。你事先把這句話寫在一張紙上,要求同學(xué)們?cè)?秒鐘內(nèi)一個(gè)接一個(gè)地讀出這句話,同學(xué)們肯定都讀成“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)! 而你要夸張地說錯(cuò),因?yàn)槟銓懙氖恰绑w盲”而不是“體育”。因?yàn)榈谝粋(gè)人讀成了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)”,所以所有的人都跟著這么讀,這就是頭腦慣性。
通過這3個(gè)游戲,我們知道了只要留心觀察,慣性在生活中是隨處可見的`。
游戲作文400字 篇3
平時(shí)上課楊老師都要求我們做課前準(zhǔn)備,比如說:讀書、靜息等課前準(zhǔn)備。
然而這次楊老師上課教我們玩“木頭人”游戲,同學(xué)們都高興的沸騰起來了。
當(dāng)楊老師背對(duì)著我們的時(shí)候,大家可以隨心所欲的做任何動(dòng)作,可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身時(shí),我們就要變成一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的“木頭人”。我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)作,是躺在地上,一只腳彎曲,另一只腳伸直,兩手放在胸口。過了一會(huì),我堅(jiān)持不住了,動(dòng)了一下,但我動(dòng)了一個(gè)小腦筋又以迅雷不及掩耳之勢(shì)變了回來,不過還是被老師發(fā)現(xiàn),結(jié)果我成了第一個(gè)被淘汰出局的人。于是我很氣憤的說:小偉我跟你有仇嗎!你做你的動(dòng)作干嘛壓我腿呀。小偉說:誰叫你把腿伸過來,我半蹲著更難受呢。沒多久小偉也被發(fā)現(xiàn)在扭動(dòng),淘汰出了局,我心里可是樂開了花,心里默默地想:小樣,你也被OUT了吧!
游戲結(jié)束了,很可惜我差一點(diǎn)就可以進(jìn)入決賽,都怪小偉不小心碰到我,要不然的話我也不至于這么早就被踢出局。不過,不管怎么說真是快樂的一堂課。
這堂課被你描述的深動(dòng)形象,仿佛老師也被帶入其中,特別是心理活動(dòng)寫得非常棒,再接再厲呀!
游戲作文400字 篇4
今天,朱老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——拷貝不走樣。
游戲規(guī)則是:請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)一字排開,轉(zhuǎn)過身,老師對(duì)第一個(gè)同學(xué)說一句悄悄話,然后往后傳——但是不能說話,只能用動(dòng)作表達(dá),由最后一個(gè)同學(xué)說出所表達(dá)的意思。
游戲開始了。首先,朱老師請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)先上臺(tái)演示。朱老師對(duì)我悄悄地說了一句話——“黃鼠狼給雞拜年,沒安好心。”我頓時(shí)愣住了,腦子里一連串的問號(hào),黃鼠狼怎么演?我要用什么樣的動(dòng)作來表達(dá),讓后面的同學(xué)一看就明白呢?……最后,在朱老師的催促下,我做了幾個(gè)動(dòng)作,朱紋卉看著看著,皺緊了眉頭,眼里充滿了疑惑,我又得復(fù)了一遍。朱紋卉似懂非懂,可她還是表示給辛子祺看……最后一個(gè)同學(xué)想了很久,然后說出了一個(gè)答案。結(jié)果,和朱老師的原話想差十萬八千里。臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑,有的笑痛了肚子,在那一個(gè)勁地揉;有的笑得拍著桌子,直不起腰來;有的笑得眼淚橫飛……
游戲結(jié)束了,但同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中?鞓返臅r(shí)光總是很短暫的,但通過這個(gè)游戲,我明白了:同學(xué)之間要互相合作,才能取得勝利。
游戲作文400字 篇5
我喜歡玩電腦游戲。特別是《我的世界》,在這款游戲里我覺得我是個(gè)高手。
我喜歡在周末的時(shí)候,做完所有的作業(yè)后,沉浸在游戲里放飛自我。在《我的世界里》你可以做任何想做的事情,比如建造一座城市,一個(gè)花園,一棟高樓,一片大海,甚至是一個(gè)星球,隨心所欲,因?yàn)檫@是你的世界。
在這款游戲里,我最得意的作品是《奇跡花園》,它由許多巨大的木制別墅組成,有著一棵棵參天大樹,五顏六色的花朵,一個(gè)精制的噴水池,花朵由特制的柵欄圍成了愛心的造型,凌空俯瞰,非常的美麗有意境,如果能住在這樣特別的花園里,每一天的心情都是美滋滋的。在這個(gè)游戲里可以無憂無慮,自由自在,天馬行空,發(fā)揮自己的想象力,去任何地方做任何事情都可以,不用受時(shí)間和空間的約束,不像現(xiàn)實(shí)世界中,我們一直待這個(gè)城市里,沒有真正的體會(huì)過大千世界,無奇不有的真正含義,但是在游戲里,你就可以體會(huì)到了。這個(gè)游戲也有成千上萬的玩法,只要你有豐富的想象力和足夠的技術(shù),你也可以創(chuàng)造一種獨(dú)一無二的玩法,這只屬于你。
“叮叮叮,半小時(shí)時(shí)間到了,結(jié)束了”爸爸的聲音在喊我,我們約定好的時(shí)間到來,可是我還沉浸在游戲里,卻也不得不結(jié)束退出來,留著下一次再來探索,雖然游戲很好玩,但是只能用來放松,不能上癮,不能沉迷于游戲無法自拔,任何事情都要有所節(jié)制才可以哦,我能做到,你們呢?
游戲作文400字 篇6
今天,我們?cè)谛〔抛幼魑陌嘧隽艘粋(gè)有趣的游戲。
上課鈴響了,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,微笑地說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)拼句游戲,好不好?”
老師的話音一落,同學(xué)們異口同聲地回答:“好!”。老師先說了游戲規(guī)則,然后把我們分成了四組,第一組寫人物的姓名;第二組寫地方;第三組寫怎么樣;第四組寫在干嗎;然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條,讓我們開始寫。過了片刻,我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學(xué)起來讀,她讀了這樣的一句:“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦!鳖D時(shí),教室里哄堂大笑起來。還有一位同學(xué)讀到:“織女在北京興高采烈地讀書!边有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得:有的人笑得前俯后仰;有的人笑得趴在桌子上;拍著桌子說:“不要說了,不要說了,我快不行了!
歡樂的時(shí)光總是短暫,轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間了,可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂,也讓我認(rèn)識(shí)了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫作文地注意了,詞語搭配不合理,會(huì)鬧出大笑話的。
放學(xué)了,我們戀戀不舍地回家了!
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