【必備】記一次游戲作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文 篇1
今天，我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩(wěn)之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜對(duì)了就加一分。看誰先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對(duì)了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽，我慘敗！
緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！
關(guān)鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案�！眿寢寘s信心十足地說：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗�！肮�！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績1：1平！
這次游戲真有趣！
記一次游戲作文 篇2
路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級(jí)的時(shí)候玩的老鷹捉小雞……
三年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)人在班級(jí)里組建了一個(gè)“康樂小草隊(duì)”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們?cè)谕ぷ永锍燥柫�，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當(dāng)小雞，那時(shí)的心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規(guī)則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內(nèi)心非常的激動(dòng)（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，游戲的五分鐘時(shí)間到了。
這次，我主動(dòng)請(qǐng)求要當(dāng)“老鷹”�！靶‰u”的隊(duì)伍也排好了，游戲開始！時(shí)間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊(duì)伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數(shù)越多，我的自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號(hào)！我開心極了！
這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。
記一次游戲作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起玩了有趣的“一、二、三”木頭人。
游戲開始前，媽媽鄭重地向我和爸爸宣布：“規(guī)則如下：你們站在我身后，我一回頭，你們就不能動(dòng)了。要一動(dòng)不動(dòng)，誰動(dòng)就減一分，每人各有五分，看最后誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝！”
我和爸爸異口同聲道：“我們開始吧！”
第一局，我根本找不到感覺。媽媽已經(jīng)在數(shù)“一、二、三”了，而我還只是心中忐忑，好似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。唉！等媽媽回頭時(shí)，我卻不知所措地亂動(dòng)。“五比四！”我被扣了一分。
第二局，我開始掌握了點(diǎn)竅門——嘿嘿！實(shí)際上簡單得很嘛！當(dāng)媽媽回過頭去說“一、二、三，木頭……”時(shí)，我屏住呼吸，大氣都不敢喘一下�！啊�！”媽媽忽然一轉(zhuǎn)身，我以比風(fēng)還快的速度“擺pose、定型”，而爸爸卻“失誤”了！啊哈！媽媽宣布：“四比四！”
接下來，我總是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握住關(guān)鍵。
第三局，我一直小心翼翼地往后挪動(dòng)，爸爸倒是“不怎么靈活”，還有點(diǎn)“胖”。媽媽喊“……人”時(shí)，他根本轉(zhuǎn)身不及，稍稍一點(diǎn)晃動(dòng)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)然，我又贏了！
該第四局了，爸爸大概心想：“我可不能輸”，便早早擺出姿勢(shì)。我覺察到了，就故意在他面前來回晃悠，爸爸漸漸分了神，我趁媽媽轉(zhuǎn)身時(shí)快速定型，爸爸措手不及，又被媽媽逮了個(gè)正著！
第五局，我仍按同樣方法輕松獲勝。哈！我“連破三關(guān)”，最終比分“四比一”，而爸爸只得無奈“投降”。耶！我高興地又蹦又跳！
痛快地大玩一場之后，我也有所感悟：做任何事都要沉得住氣，靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的要領(lǐng)，即使一開始不順利，終究會(huì)取得成功！
記一次游戲作文 篇4
“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘疊紙對(duì)詩’游戲。
今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長，與對(duì)方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸?shù)膶?duì)答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)的隊(duì)長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！
時(shí)間分分秒秒地過去了。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開陽說了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報(bào)紙上寫了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。
你答我問，我問你答就這樣過了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。
今天的“疊紙對(duì)詩”活動(dòng)室多么有意義��！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記一次游戲作文 篇5
今天的語文課，我們玩了一個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是這樣的：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開，鼓聲停止，拿到“花”的幸運(yùn)兒上臺(tái)完成PPT上指定的任務(wù)。
老師電腦上的樂聲響起，盡管我是坐在最后一排，花是從第一排傳起，但是我依然特別緊張，絲毫沒有放松。
第一輪，也就是最有驚無險(xiǎn)的一輪結(jié)束了，“幸運(yùn)兒”獲得了一個(gè)精美的作文本。
第二輪，對(duì)于那些男生來說是有險(xiǎn)無驚，因?yàn)槟切┠猩詾榈诙喓偷谝惠喴粯右彩呛玫�，于是在傳他們的時(shí)候都掄起花，像是甩皮鞭似的.把花在頭上晃來晃去，直到把花轉(zhuǎn)暈才罷休，可他們?nèi)f萬沒有想到，第二輪竟然是模仿大猩猩。而我是最有驚無險(xiǎn)的，因?yàn)椤靶疫\(yùn)兒”是我的同桌！
第三輪，也就是最驚險(xiǎn)、最搞笑、最有趣的一輪。這一輪不僅有搞笑的男生，還有緊張的女生，這一出讓我驚心動(dòng)魄。就在傳到趙一銘的時(shí)候，她把花抱得緊緊的，不留一點(diǎn)空隙，就在一個(gè)男生要掰開趙一銘手的手的那一刻，一只救援之手向她伸了過來，楊老師的手把音樂暫停了。只聽見楊老師大喊一聲：“有請(qǐng)幸運(yùn)兒上臺(tái)！”大家都給了趙一銘掌聲，唯獨(dú)我沒有，因?yàn)槲矣蟹N不詳?shù)念A(yù)感。果然，我的感覺沒錯(cuò)，任務(wù)是“你畫我猜”，如果無人猜對(duì)，則幸運(yùn)兒唱一首歌。趙一銘的畫真的無人猜中，于是她苦笑著為我們唱了一首《涼涼》：“涼涼月色為你思念成河……”
我笑了，并在心里說：“不愧是我最好的朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻都會(huì)用自己的方式表達(dá)自己，還把大家逗樂了！”
擊鼓傳花圓滿的結(jié)束了，我唯一收獲的就是一只從“花”上弄下來的一只“小白熊”！
記一次游戲作文 篇6
今天，潘老師帶領(lǐng)我們玩游戲——兩人三足。
潘老師拿出了一袋紅線，發(fā)給每個(gè)小組，并說道：“我們班分為5個(gè)小組，每組8—9人，2人一組用紅線綁把腳綁在一起走路，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝。”
第一論是練習(xí)賽，我們組并不著急。奕可和子晨的默契度很高，走得飛快，但其他同學(xué)完成得并不算好。練習(xí)賽我們組倒數(shù)第一，但我們并不難過。
第二輪正式比賽開始了。贏了這場比賽的話，小組可以加10份。為了我們小組的名次，我們組所有人都在卯足勁等待出發(fā)。比賽快開始了，好緊張啊，小組間的火藥味越來越濃。潘老師一說開始，我們打頭陣的一組隊(duì)員就像離弦的箭一樣沖了出去，筆直地、快速地沖向終點(diǎn)。恩，第一隊(duì)成員表現(xiàn)不錯(cuò)，接下來就要輪到我和諸建利了，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，就像有個(gè)小孩在我身體里玩蹦床。我和建利就像火箭發(fā)射一樣嗖地一聲飛了出去。可是，走到一半的時(shí)候，建利邁左腳，我也邁了左腳，我們差點(diǎn)兒摔倒。幸虧建利拉了我一把才穩(wěn)住。聽到我們組員大喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油！”我們終于跨過了白線，我迅速轉(zhuǎn)了身，但是建利沒及時(shí)轉(zhuǎn)過來，我們配合還不夠默契，最后只能拼命跳著回來，最后繩子都快要散了。
我們組其他成員表現(xiàn)很不錯(cuò)，最后我們小組得了第一。這可把我們高興壞了，就像中了幾萬億元的彩票一樣歡呼跳躍起來。再看看其他組，一個(gè)個(gè)好像泄了氣的皮球。我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)勝利的喜悅，感受到了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，更教會(huì)我們團(tuán)結(jié)就是勝利的道理。
團(tuán)結(jié)就是力量，勝利就是團(tuán)結(jié)！
記一次游戲作文 篇7
今天上午上足球課時(shí)，老師組織我們玩兒了一個(gè)有趣的游戲，叫做“抱人”。
“抱人”的玩兒法很簡單，先在一定區(qū)域內(nèi)隨便跑，裁判喊數(shù)字幾，就幾個(gè)人抱在一起。沒有抱的或不對(duì)數(shù)的要接受懲罰。
很快，游戲開始了。我心里想：我必須想出個(gè)辦法，讓我們不容易輸。
接著，我對(duì)旁邊的幾個(gè)同學(xué)說：“這樣好不好，咱們幾個(gè)人一起跑，等老師喊數(shù)時(shí)就不用擔(dān)心沒人抱了�！蓖瑢W(xué)們都同意了。
不出所料，這一次老師喊的是“3”。我們分成兩組，人數(shù)剛好夠。還有一回，老師喊的是“4”。我們幾個(gè)人夠是夠，但是還有2個(gè)人空出來。在緊急關(guān)頭，突然又來了2名同學(xué)。“太棒了！”我笑了起來，因?yàn)閯偤糜譁悏蛄?個(gè)人。
就這樣，一次又一次，我們幾個(gè)都沒有受罰。
通過這次游戲，我知道了做事情要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且還要?jiǎng)幽X筋想辦法。這次游戲真是愉快又有意義��！
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