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        時(shí)間:2021-09-16 19:39:46 游戲 我要投稿

        【精品】一場(chǎng)游戲作文匯編九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的一場(chǎng)游戲作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】一場(chǎng)游戲作文匯編九篇

        一場(chǎng)游戲作文 篇1

          今天,我們?cè)诰W(wǎng)上團(tuán)購(gòu)了一個(gè)“真人密室逃脫”的游戲,下午,我們就趕去了那家店。

          游戲開(kāi)始了,店主故弄玄虛地給我們帶上眼罩,進(jìn)了房間,我們大失所望。屋子里布置簡(jiǎn)陋,而且都是解密碼,沒(méi)有找東西之類(lèi)的部分,雖然我們還是過(guò)了關(guān),但還是覺(jué)得無(wú)聊透頂。

          回到家中,我也設(shè)計(jì)了一個(gè)密室逃脫,場(chǎng)景是衛(wèi)生間,我是這樣想的:一個(gè)小盒子,里面裝著放大鏡,上面的鎖是斧子形,斧子形的鑰匙在墻上掛著,把馬桶蓋蓋上,上面有一行小字,拿放大鏡看,寫(xiě)著“蒙娜麗莎的眼神”,馬桶下面有一個(gè)蒙娜麗莎的圖像,眼睛正對(duì)著一把掃把,掃把下面有一個(gè)鑰匙,洗衣機(jī)上面有一把鎖,拿剛才的鑰匙把鎖打開(kāi),洗衣機(jī)里寫(xiě)著:“這是出口,你成功了!”密室逃脫成功。

          我先請(qǐng)媽媽玩,她花了不少時(shí)間,終于成功了,讓爸爸玩,沒(méi)幾分鐘他就因?yàn)槭覂?nèi)空間太小,暖氣溫度太高熱的出來(lái)了,讓伯伯玩,他因?yàn)闆](méi)有玩過(guò)這種游戲,所以怎么也找不到出口,不過(guò),他經(jīng)過(guò)我的提示,最終也成功了。他說(shuō):“這個(gè)游戲設(shè)計(jì)得不錯(cuò),下次要設(shè)計(jì)個(gè)更好的讓我們?cè)賮?lái)玩。 

          這場(chǎng)有趣的密室逃脫在這里圓滿(mǎn)結(jié)束了。

        一場(chǎng)游戲作文 篇2

          叮鈴鈴上課時(shí)間到了,一場(chǎng)叫作終極密碼的游戲也開(kāi)始了。林老師說(shuō)起了游戲規(guī)則,剛開(kāi)說(shuō)我就心花怒放,心想:肯定不會(huì)是我!我一直運(yùn)氣都很好,我是無(wú)敵小超人呢!

          規(guī)則說(shuō)完了,只見(jiàn)林老師在紙上寫(xiě)上了一個(gè)數(shù)字密碼,我緊張得心臟都要爆了出去,因?yàn)榻酉聛?lái)我們得挨個(gè)說(shuō)數(shù)字,數(shù)字范圍會(huì)越來(lái)越小,誰(shuí)說(shuō)中了老師的密碼,誰(shuí)就要受到懲罰。只聽(tīng)一聲開(kāi)始,開(kāi)始說(shuō)密碼了,第十一個(gè)是我,可他們一下子就說(shuō)到50了,這個(gè)數(shù)字在5055之間。我心想:說(shuō)多少好呢?會(huì)不會(huì)我就是打破終極密碼的人呢?真是緊張極了!52!我大聲地說(shuō)道,心里還默念到:千萬(wàn)不是我,千萬(wàn)不是我!沒(méi)想到林老師說(shuō):就是你!話(huà)音剛落地,我就沮喪地想:難道這是老天對(duì)我的懲罰嗎?我怎么這么倒霉呢?

          上臺(tái)接受懲罰了,林老師用手把我眼睛蒙住,叫劉晨琳上臺(tái)嚇唬我?伤吓_(tái)腳步很輕,一聲不響,還在我后面轉(zhuǎn)了一圈,一陣涼風(fēng)吹來(lái),突然一聲獅子般的吼叫把我嚇了一跳,我忍不住向后一縮,天哪,誰(shuí)這么狠呀?林老師把手拿開(kāi),問(wèn)我是誰(shuí)?想了想:誰(shuí)最暴力呢?可我們班暴力女太多了,但老大還是劉晨琳,應(yīng)該就是她!果然猜對(duì)了,看我多聰明呀!

          這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲呀!

        一場(chǎng)游戲作文 篇3

          那天,在老師的安排下我們來(lái)到了多媒體教室聽(tīng)一節(jié)作文課。

          “大家好,我叫祖海英,也就是祖老師......”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹完后,開(kāi)始上課了。大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)杯子,老師讓我們以不同的角度去觀(guān)察杯子里裝的東西和這兩個(gè)杯子的不同之處。同學(xué)們積極地回答每個(gè)問(wèn)題。老師冒出一個(gè)新的想法,讓我們放松一下,不要因?yàn)榫o張的情緒而耽誤上課。

          老師變出了一個(gè)裝滿(mǎn)氣球的袋子,隨手拿出一個(gè)氣球。老師拼盡全力,氣球才慢慢地膨脹起來(lái)。老師喜滋滋地說(shuō):“有那幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)比賽,游戲規(guī)則:一方選手吹氣球,另一方踩,誰(shuí)現(xiàn)將氣球全部踩炸,誰(shuí)就獲勝!”同學(xué)積極的舉起了手,分組。

          游戲正式開(kāi)始。我們班的陳蕾首先將氣球吹好,她的同伴將吹好氣球的“尾巴”給轉(zhuǎn)一圈,以免讓氣球里面的氣放跑。“砰!”的`一聲,氣球炸了。再往這邊看看,李文治似乎自己將自己的氣球給踩爆了。本以為自己能贏(yíng),老師說(shuō):“自己吹的踩自己的不算!崩钗闹晤D時(shí)在風(fēng)中凌亂了。又從氣球袋子里拿出一個(gè)氣球,吹,吹。氣球越變?cè)酱螅K于好了。李文治吹好后用腳踩,可是,氣球老是不聽(tīng)話(huà)。李文治絞盡腦汁,將氣球往墻上用力一按,炸了.......

          當(dāng)然最后勝利的肯定是咱們班的陳蕾和她的搭檔咯!

          誰(shuí)曾想到,這節(jié)有意義的作文課就這樣結(jié)束了,還是不想離開(kāi)。

          結(jié)束以后,老師讓我們明白了:課程不是要死記硬背,而是用心的去把握好每個(gè)知識(shí),就把課程當(dāng)做一個(gè)集體的游戲......

        一場(chǎng)游戲作文 篇4

          操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕妗袄销棥弊健靶‰u”的游戲。

          只見(jiàn)“老鷹”伸出利爪,兇狠的眼神貪婪地盯著手無(wú)寸鐵的“小雞”,“小雞”們擔(dān)驚受怕的樣子讓“老母雞”忐忑不安,“老母雞”張開(kāi)翅膀,擺開(kāi)馬步,回過(guò)頭對(duì)“小雞”說(shuō):“孩子們,不要害怕,只要我們齊心協(xié)力,就能對(duì)付那只虛張聲勢(shì)的“老鷹”,我們不能硬拼,只能智”“小雞”聽(tīng)了這些話(huà),就接二連三地抓住“老母雞”的衣襟,“老鷹”趁“小雞”還沒(méi)準(zhǔn)備好就向左邊飛奔過(guò)去,“小雞”迅速向右邊躲閃,“小雞”想只要我們堅(jiān)持對(duì)付狡猾的“老鷹”,等老鷹累了,我們就可以進(jìn)攻。瞧,這回“老鷹”又向右邊沖去,這回“小雞”在“老母雞”的鼓勵(lì)下,默契地向右邊一齊跑去!袄销棥币(jiàn)沒(méi)法抓住“小雞”,便想到了一個(gè)極其聰明也是極其狡猾的辦法,終于,皇天不負(fù)有心人,抓住了一只“小雞”。

          就這樣操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

        一場(chǎng)游戲作文 篇5

          今天是作文課,賀老師讓我們做一個(gè)游戲。名字叫做——小小偵察兵。游戲的規(guī)則是由老師選出一名偵察兵站在門(mén)外,再選出一名領(lǐng)頭人做動(dòng)作大家一起做。但不要被偵察兵發(fā)現(xiàn)了,不然就結(jié)束了。

          第一輪是吳智勇當(dāng)偵察兵,王卓林當(dāng)領(lǐng)頭人。只見(jiàn)王卓林露出兩顆大門(mén)牙,微笑著向我們揮著手,弄得我們大笑。游戲開(kāi)始了吳智勇走上臺(tái)來(lái)監(jiān)視著我們。我看不到王卓林在做什么只有看別人做什么了。吳智勇東看西看找不著人,沒(méi)辦法只好再來(lái),這次領(lǐng)頭人選出了尹征航。游戲又開(kāi)始了,只見(jiàn)他開(kāi)始就做了個(gè)怪動(dòng)作,我們也跟著做,吳智勇沒(méi)發(fā)現(xiàn),可尹征航剛做完第二個(gè)動(dòng)作,就被吳智勇看見(jiàn)了,哎!游戲結(jié)束。

          第二輪尹征航當(dāng)偵察兵,曾金當(dāng)領(lǐng)頭人,曾金他傻傻的坐在位置上,弄得我們大喊大叫,沒(méi)辦法他只好做動(dòng)作了,可是他剛剛拍響卓子就被尹征航那老鷹般的眼睛發(fā)現(xiàn)了,“唉,真沒(méi)用!蔽艺f(shuō)了一句,更有趣的是,他站在講臺(tái)上抓彭昕的時(shí)候,竟像臺(tái)機(jī)器一樣轉(zhuǎn)著腦袋,一有動(dòng)靜就像出了故障一樣停了下來(lái)。“哈哈……”大家一陣笑聲。就這樣結(jié)束了游戲。

          這次游戲既鍛煉了我們的觀(guān)察力又鍛煉了我們的反應(yīng)能力,要是有機(jī)會(huì)我真想再來(lái)一次。

        一場(chǎng)游戲作文 篇6

          “接下來(lái),我們來(lái)做個(gè)游戲!蔽业男睦锛乳_(kāi)心又期待,沒(méi)想到下一秒就來(lái)了個(gè)定時(shí)炸彈:“十題國(guó)際智商測(cè)試題。”智商測(cè)試?聞所未聞,緊張,刺激。

          白色的試卷映在黑色的桌子上顯得那么的刺眼,心里滿(mǎn)是緊張、害怕,身體也不自覺(jué)地顫抖起來(lái),一眼看去試卷滿(mǎn)是密密麻麻的字,但只有5分鐘時(shí)間,有十道題,平均一題30秒,連看看題目的時(shí)間都不夠啊!

          “開(kāi)始!崩蠋熞宦暳钕,我翻開(kāi)試卷,什么鬼題目,寫(xiě)周歲,緊張之余,連寫(xiě)個(gè)“周歲”都想了好久,30秒很快就過(guò)去了,剛開(kāi)始,我就一直在顫抖,從未停下,每過(guò)幾秒,手掌心就爬滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠,筆就如小泥鰍,怎么也握不住。

          “請(qǐng)你大喊一聲:我最棒!”什么怪題,我心里想著,我才沒(méi)那么笨呢,只聽(tīng)到有些人只是小聲的喊了一聲,看來(lái)大家都不想成為人群中最獨(dú)特的那一個(gè)。當(dāng)老師說(shuō),可以發(fā)出聲音來(lái),我們才大喊一聲:“我最棒!”可接下來(lái)的題目,就有些崩潰:‘他的病為什么好了呢?’這都什么題目啊,我想了好久,但一直下不去筆,最后胡亂地寫(xiě)下了答案,這時(shí)我的眼睛瞟向了最后一題,咦?怎么沒(méi)有寫(xiě)答題的括號(hào)?想著,先不管了,還是抓緊時(shí)間做題吧。

          “還有最后30秒!”老師的聲音如炸雷般響起,噢,不!我還有5題沒(méi)有做啊,肯定來(lái)不及了,最后我放棄抵抗,覺(jué)得已經(jīng)不可能了,做題的速度也慢了下來(lái),下面的題目我只看了幾眼,老師便說(shuō):“停筆!”于是我們就把試卷反扣在黑色木桌上,這時(shí)我看到老師露出一絲狡猾的笑容,我就知道,這張?jiān)嚲,一定不?jiǎn)單,可是我心里又想,這可是國(guó)際測(cè)試題啊!

          最后老師讓我看最后一題:只需做第一題和第三題,其余的題可以寫(xiě)不會(huì)。再看試題第一排溫馨提示“先審題再做題”,天哪,我直接從天堂掉到了地獄,原來(lái)這些題如此的簡(jiǎn)單!“國(guó)際智商題”只是一個(gè)名頭,其實(shí)是考察我們的審題能力。

          通游戲,讓我真正發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)中,我們被外表的花俏給蒙蔽了,很多簡(jiǎn)單的東西被我們復(fù)雜化了。有的時(shí)候,我們做人不也一樣嗎?簡(jiǎn)單點(diǎn)好!

        一場(chǎng)游戲作文 篇7

          今天下午,我們?cè)诎偎继亻T(mén)口進(jìn)行了一個(gè)小比賽—貪吃蛇。

          人員到齊以后,老師按照?qǐng)?bào)數(shù)的順序分好了小組,單數(shù)為一組,雙數(shù)為二祖。老師說(shuō)完比賽規(guī)則后,比賽開(kāi)始了。兩名同學(xué)快步走到紙箱前,選好氣球,跑回下一個(gè)同學(xué)那里。接著第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后,老師說(shuō):“第一名和第二名已知曉,二組獲得了第一,接下來(lái),還有一個(gè)把氣球放回去的游戲!

          放氣球游戲開(kāi)始了,我們排成一條小蛇,把氣球慢慢地放回箱子。開(kāi)始時(shí)我們放錯(cuò)了,看著二組一個(gè)有一個(gè)的將氣球放進(jìn)箱子里,我們著急地說(shuō):“快點(diǎn)!”排頭也著急的快步起來(lái)。

          到張博文了,他把球一放,那球好像在幫我們贏(yíng)一樣,張博文放一下,它就被彈出來(lái),連放了三次,都被彈出來(lái)了,最后他把氣球輕輕一放才放好,就在他剛放完,我們已經(jīng)反敗為勝了。

          比賽結(jié)束了,我們勝利了,我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限強(qiáng)大的。

        一場(chǎng)游戲作文 篇8

          記得那天我在籃球館訓(xùn)練,第一節(jié)課還像往常一樣,到了第二節(jié)課卻出現(xiàn)了反常,教練竟然提出讓我們做游戲,這可是我來(lái)這兒第一次做游戲,同學(xué)們都非常高興,教練先給我們講了下游戲規(guī)則,接著游戲便開(kāi)始了

          教練先讓我們分成兩組,每組派一個(gè)人到另一組做攔路虎,每個(gè)人都需要跟攔路虎猜石頭剪刀布,贏(yíng)了話(huà)就可以過(guò)去,輸了或一樣的話(huà)就得圍著對(duì)方轉(zhuǎn)圈,繼續(xù)猜,贏(yíng)了才可以過(guò)去,人先沒(méi)有的那隊(duì)獲勝。

          游戲開(kāi)始了,每個(gè)人都十分緊張,誰(shuí)也不想拖自己組的后腿。兩個(gè)隊(duì)各派一人去,對(duì)面組那個(gè)人一下就猜贏(yíng)了,我們組的那個(gè)人卻一直輸,一直在轉(zhuǎn)圈,我們每個(gè)人都替他捏了一把汗,終于他過(guò)去了?墒菍(duì)方已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)人了,我的心里開(kāi)始著急了,這時(shí)我們組第二個(gè)人出去了,他轉(zhuǎn)了兩圈過(guò)去了,第三個(gè)人一下就過(guò)了……

          終于輪到我了,我立刻跑過(guò)去,看了看對(duì)方,心想:“我一定不能輸,要讓我們隊(duì)的速度加快!蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)的站在對(duì)方面前,別看我故作鎮(zhèn)定,其實(shí)心里很急,可是越急越出錯(cuò),第一次出了個(gè)剪刀輸了,轉(zhuǎn)一圈,又出石頭又錯(cuò)了,這時(shí)我已經(jīng)慌了神,不知該怎樣應(yīng)對(duì)了,越急越出錯(cuò),就這樣我轉(zhuǎn)了十幾圈,這時(shí)對(duì)方已經(jīng)過(guò)了很多人了,到最后我們遺憾地輸?shù)袅吮荣。?duì)方得意起來(lái),互相擊掌,大聲叫喊,顯得非常囂張,我心里不停的埋怨著自己,后悔不已。教練讓對(duì)方出個(gè)懲罰我們的運(yùn)動(dòng),結(jié)果我們隊(duì)每一個(gè)人做了二十個(gè)蹲起。

          通過(guò)這件事讓我明白,遇到什么事都不能慌,一定要沉著冷靜地對(duì)待,才能把事情做好。

        一場(chǎng)游戲作文 篇9

          童年,猶如夏季的風(fēng),能拂去人們心頭的燥熱;童年,仿佛冬日的熾熱的火爐,能溫暖人們冰涼的心窩;童年,恰似黑夜甜美歌謠,能安撫人們無(wú)奈的孤寂……

          在我的童年記憶里,讓我久久難忘的卻是那一次“寫(xiě)王字”的游戲了。

          “寫(xiě)王字”游戲也許你還不太清楚,我告訴你“寫(xiě)王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊,舉起右手伸出手指,在墻壁上寫(xiě)一個(gè)“王”字,在他寫(xiě)王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫(xiě)過(guò)程中急速向前奔跑,他一旦把“王”字寫(xiě)完畢,奔跑的小伙伴就要立即停下來(lái),如果在他寫(xiě)的過(guò)程中又那一位拍到了寫(xiě)字人的后背,寫(xiě)字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴,如果抓到了誰(shuí),誰(shuí)就得無(wú)可奈何地接受懲罰了,不過(guò)你別怕,所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個(gè)節(jié)目而已。

          一天下課后,我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起,開(kāi)始玩兒“寫(xiě)王字”游戲了,我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒,經(jīng)過(guò)激烈的“石頭剪子布”,確定由班長(zhǎng)大人李東來(lái)寫(xiě)這個(gè)“王”字,我們各自站在規(guī)定的自己的位置,緊張的等待游戲開(kāi)始。

          游戲開(kāi)始了,班長(zhǎng)扭過(guò)去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫(xiě)“王”字,我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備,刷的一下,不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認(rèn)為最合適的姿勢(shì),有的宛如打槍?zhuān)挥械暮孟袢似鹋;還有的就像百米沖刺。班長(zhǎng)一下筆,第一劃還沒(méi)寫(xiě)完,大家就像離弦的箭沖班長(zhǎng),正在此時(shí),沒(méi)想到班長(zhǎng)猛然一扭頭,弄的大家手足無(wú)措,一臉茫然。我呢?本來(lái)跑的很快,就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作,驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候,班長(zhǎng)又扭頭去寫(xiě)“王”字了,嗯呀!我的小心肝呀……這時(shí),我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說(shuō):“看我給你們來(lái)個(gè)出其不意吧!”話(huà)音還沒(méi)落,他就以百米沖刺的速度跑到了班長(zhǎng)后面,握著拳頭對(duì)準(zhǔn)班長(zhǎng)的后腦勺就要一拳,此情此景把我們都看樂(lè)了,在后面捂著嘴偷笑。班長(zhǎng)又來(lái)了個(gè)猛一扭臉,被眼前的拳頭嚇了一跳,一聲驚呼“哇呀呀——”拖著“呀”字長(zhǎng)長(zhǎng)的后音,在大家忍俊不禁,繼而捧腹大笑聲中,奮力直追我們。

          新的一局又開(kāi)始了,這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)憽巴酢弊。大家都知道朱莉是個(gè)出名的“受氣包”,便都在后邊投機(jī)取巧起來(lái)。也許朱莉早就預(yù)料到了,她立即停下制止我們,沒(méi)想到我們誰(shuí)也不以為然,有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來(lái),這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師,其他人也聞聲趕來(lái),韓老師對(duì)我們的這種行為進(jìn)行了批評(píng)教育,我們都誠(chéng)懇的接受,并向朱莉道歉。

          童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘,不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規(guī)則,我們都要自覺(jué)遵守。

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