有關(guān)游戲作文600字集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的游戲作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文600字 篇1
“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲�！痹捯粢宦洌淌蚁裾ㄩ_了鍋似的，一片鬧哄哄的樣子。
首先，黃老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長(zhǎng)辮子，真可愛(ài)。哎呀！怎么缺了一個(gè)鼻子的呢？原來(lái)黃老師故意沒(méi)有畫鼻子，是想讓我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
游戲開始了！大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，爭(zhēng)先恐后地舉手。第一個(gè)上場(chǎng)的是小明。黃老師給小明蒙上了眼睛，小明轉(zhuǎn)了三圈，就拿著吸鐵石搖搖晃晃地往前走。當(dāng)他正要貼的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅婧艉爸骸靶∶�，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。頓時(shí)，教室里響起了巨大的笑聲，同學(xué)們都笑得滿臉通紅，東倒西歪的。就連小明都笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小陽(yáng)同學(xué)，他笑得合不攏嘴，顫巍巍地走上講臺(tái)，他拿著鼻子，左摸摸，右摸摸，摸來(lái)摸去都沒(méi)有貼，下面的同學(xué)著急得一直叫他快點(diǎn)。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上，大家又忍不住哈哈大笑起來(lái)，有的笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……
接著，又有幾個(gè)同學(xué)上去，教室里傳來(lái)一陣又一陣的陣笑聲。最后一個(gè)上場(chǎng)的是班長(zhǎng)小月，她可聰明了，她用自己的手來(lái)比劃人臉的位置和大小，量來(lái)量去，終于把鼻子貼了下去，好準(zhǔn)啊！我們都驚訝地張開了嘴巴，同學(xué)們不由自主地給小月送上了熱烈的掌聲。
“丁零零，丁零零……”轉(zhuǎn)眼間就到下課時(shí)間了，可是我們還意猶未盡��！
游戲作文600字 篇2
今天老師帶我們玩了一個(gè)十分有意思的游戲——“傳悄悄話”。
每個(gè)游戲都有它的游戲規(guī)則，“傳悄悄話”當(dāng)然也有規(guī)則。每個(gè)大組從前往后傳，再讓最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己聽到的內(nèi)容，直到最后，老師才會(huì)公布正確答案。
游戲開始了，汪老師把嘴巴湊到沈潤(rùn)澤的耳朵旁邊，悄悄地說(shuō)了一句話，沈潤(rùn)澤蹦蹦跳跳地跑回了座位，小心翼翼地把話傳給了旁邊的同學(xué)。馬上就輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：他們會(huì)順利地把話傳給我嗎？終于到我了，我仔細(xì)地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。聽完后我迫不及待地把話傳給了下一位同學(xué)�？粗捯粋�(gè)一個(gè)地傳下去，我心里得意極了，心想：我們組肯定能成功！不過(guò)我的美好幻想很快就破滅了。最后一位同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)道：“小龍蝦養(yǎng)了三頭豬！”其他大組的同學(xué)都笑得前仰后合。等同學(xué)們都安靜下來(lái)，汪老師公布了正確答案：“小王家養(yǎng)了十二頭豬�！钡亲詈�，我們大組還是得了第一名。玩完這局游戲，同學(xué)們都意猶未盡，大聲喊道：“再來(lái)一局嘛！”
老師滿足了我們的要求，不過(guò)第二局稍微改變了一下，是右后往前傳。趙浚然聽完老師的話后，立刻跑回了座位，把話傳給了下一個(gè)同學(xué)，不一會(huì)兒，話就傳給了最后的同學(xué)，他站起來(lái)大聲地說(shuō)出了自己聽到的內(nèi)容：“南丁爺爺手里拿著個(gè)藍(lán)色的籃子�！蓖衾蠋熜α似饋�(lái)：“好吧，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你正確答案吧！”“正確答案是——南邊來(lái)了個(gè)瘸子，手里拿著碟子�！闭媸窍嗖钌踹h(yuǎn)�。�
游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)聲中結(jié)束了。汪老師告訴我們，以后不管做什么事都要用心，懂得傾聽。古人云：“失之毫厘，謬以千里�！蹦悴钜稽c(diǎn)，我差一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)人一傳就完全變樣了。所以不能道聽途說(shuō)。
游戲作文600字 篇3
我有三個(gè)形影不離的好朋友，她們是：小予、何楠、瑋欣。我們?nèi)齻�(gè)玩過(guò)許多許多的游戲，大家想知道是什么游戲嗎？這些游戲都有趣極了！大家認(rèn)真聽我說(shuō)：有一次上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我和我的三個(gè)形影不離的好朋友聚在一起，又去玩了。這次，我們的游戲是：“老鷹捉小雞”。我們開始了游戲。我做老鷹，小予、瑋欣她們?nèi)齻�(gè)做小雞，何楠做雞媽媽。游戲開始了，我們各不相讓，“老鷹”跑來(lái)跑去要捉“雞媽媽”的“小寶寶”，雞媽媽讓小雞們拉著她的衣服，雞媽媽跑去哪，小雞們就跑去哪。老鷹還在不斷地攻擊雞媽媽，小雞們跑累了，又不想被老鷹捉到，她們蹲下來(lái)，用自己的雙手在胸前做一個(gè)交叉的動(dòng)作，這樣既不累又不會(huì)被老鷹捉到。當(dāng)然，每人只可以蹲下三次。如果不限制只準(zhǔn)蹲三次，老鷹就永遠(yuǎn)也捉不到小雞吃了，這樣玩也不刺激。雞媽媽還在不停地逃跑，為什么雞媽媽不像小雞一樣蹲下呢？大家都會(huì)覺(jué)得這只雞媽媽很蠢。其實(shí)，雞媽媽一點(diǎn)也不蠢。那大家又會(huì)問(wèn)，那為什么雞媽媽不蹲下呢？蹲下來(lái)，老鷹就捉不了她和她的小寶寶了。
其實(shí)，是游戲規(guī)則規(guī)定不準(zhǔn)雞媽媽蹲下的，只有她的小寶寶可以蹲下。老鷹追呀追！雞媽媽跑呀跑！老鷹和雞媽媽在草地上串來(lái)串去，都轉(zhuǎn)了好幾十個(gè)圈了，看得小雞們眼花繚亂。老鷹追近雞媽媽的時(shí)候，雞媽媽差不多丟了性命的時(shí)候，是小雞們救了雞媽媽的命。那時(shí)侯，小雞們氣憤地尖叫著跳了起來(lái)，然后勇敢地朝老鷹撲去。老鷹也不甘落后，用嘴巴猛啄小雞和雞媽媽。可是，一只鷹的力量不極一群雞的力量，最后，雞媽媽和小雞們得救了！
游戲作文600字 篇4
今天天氣不錯(cuò)，晴空萬(wàn)里，我們?cè)诔鞘袕V場(chǎng)舉行了一個(gè)尋寶活動(dòng)。其實(shí)一開始，我都不知道有這個(gè)活動(dòng)，是爸爸告訴我的，所以我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
剛剛來(lái)到目的地的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，涼颼颼的，但周圍是一片生機(jī)勃勃。正當(dāng)我們坐下休息的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一張白色的紙條，我撿來(lái)一看，上面寫著：愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)起來(lái)！我看完以后給了俞老師，老師說(shuō)：“那么你就轉(zhuǎn)五個(gè)圈圈吧！”雖然很茫然，但我還是乖乖地轉(zhuǎn)了五圈。
活動(dòng)終于要開始了，老師開始說(shuō)規(guī)則：“我們?cè)谝?guī)定的范圍內(nèi)找到藏起來(lái)的白色紙條和紅色紙條，但要注意安全！我說(shuō)集合，那你們就必須回來(lái)兌換獎(jiǎng)品。”好了，開始了，我們像風(fēng)一樣“飛”了出去！
找啊找，找啊找，我努力地搜查著。終于！我在一棵樹的樹枝上發(fā)現(xiàn)了一張白色紙條，打開一看：免一次作業(yè)！“哇！”，我大叫。找到了一張，我的信心更足了。我開始懷疑那亭子有，于是就跑去那兒。天哪！我驚呆了，好多好多紙條！通通被我拿光！然后我偷偷地看上面的字：有的是白找，有的是獲得一個(gè)文具，有的是免作業(yè)一次，有的是神秘大禮一份，有的是玩具一份。大部分都是沒(méi)用的。
我看見(jiàn)一大堆同學(xué)都圍著俞老師，原來(lái)俞老師知道紙條不夠，還想再發(fā)一些，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。于是我也過(guò)去，俞老師感覺(jué)看到了“救星”一樣，偷偷地塞給了我，卻被識(shí)破了。接著我倆開始調(diào)虎離山，可還是失敗了，后來(lái)在我跟一個(gè)隊(duì)員完美的配合之下，完成了任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，“集合啦！”
今天我感到無(wú)比興奮，我既兌換了禮物，又幫了老師一個(gè)忙！
游戲作文600字 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)又到了。
隨著我們的年級(jí)提高，游園活動(dòng)也不再像以前那么簡(jiǎn)單了。這次游園活動(dòng)，老師給我們添加了一個(gè)生活技巧：煎荷包蛋。
早上，老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫著掌上明珠、吹乒乓球、煎荷包蛋、垃圾分類等等各式各樣的活動(dòng)，以及各種活動(dòng)在哪里參加等提示。
我第一個(gè)玩的當(dāng)然是我們自己班的活動(dòng)：吹乒乓球。作為自己班的學(xué)生，也是要排隊(duì)的，但人不多，只有十一二個(gè)人。我看了看游戲規(guī)則：要把杯子里的乒乓球吹浮起來(lái)，但不能吹出杯子，一共有六個(gè)杯子，無(wú)論是哪個(gè)杯子吹出了，都要從第一個(gè)杯子重新開始，只要在30秒里完成都可以獲得小獎(jiǎng)品。
我看到有的同學(xué)能把乒乓球吹浮起來(lái)，也有的同學(xué)吹了半天都沒(méi)有吹上來(lái)，我的心里忐忑不安，不知道自己會(huì)不會(huì)吹不上來(lái)？
終于輪到我了，我很興奮，也有一點(diǎn)不安，可是事情并沒(méi)有我想象的那么難，我兩秒吹一個(gè)，十幾秒就吹好了，出乎意料的順利，不少同學(xué)都贊嘆我：“李祖赫，你怎么吹得那么快，太棒了！”
當(dāng)然，我最喜歡的還是煎荷包蛋。我趕到餐廳廚房，這里排隊(duì)的同學(xué)可多了，幾乎是人山人海，有可能有同學(xué)有點(diǎn)餓了，但更多的應(yīng)該還是覺(jué)得新鮮，也好玩。
我安靜地等待了30分鐘，才看見(jiàn)正在煎蛋的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)搞砸了，他把荷包蛋煎成了碎片，一小塊一小塊的，要是沒(méi)有老師的幫助，他可能會(huì)把蛋完全煎糊。可是我一點(diǎn)兒也不慌，因?yàn)槲以缫炎龊昧藴?zhǔn)備，可謂胸有成竹。
好，輪到我了！我開火先熱鍋，又往鍋里倒上油，接著拿了一個(gè)雞蛋，敲了一下雞蛋，把蛋打在了鍋里，然而事情并沒(méi)有我想象的那么一帆風(fēng)順。雞蛋破了一個(gè)洞，接著就是油爆出來(lái)的聲音，不過(guò)也沒(méi)什么大事，我隨機(jī)應(yīng)變，把雞蛋翻了個(gè)面接著煎，雞蛋開始變固體了……煎好了，加了點(diǎn)料，我把雞蛋盛在一次性碗里。
吃著自己親手煎的荷包蛋，我開心極了。這次游園活動(dòng)，我收獲了很多，希望下次游園，更有趣，也更有收獲！
游戲作文600字 篇6
“是王青云，是黃瀅琪，是查閱......”聽，這熱鬧非凡的聲音從哪來(lái)？哦，原來(lái)是我們班在玩“寶貝去哪兒了？”的游戲呢。精彩的時(shí)刻來(lái)了，到底誰(shuí)才是真正的臥底，誰(shuí)又是猜中者呢？大家嘰嘰喳喳的`……
今天的語(yǔ)文課上，董老師帶領(lǐng)我們一起做了個(gè)游戲。首先董老師簡(jiǎn)單說(shuō)明了游戲規(guī)則：“今天我們做的游戲是：‘寶貝’去哪了？這個(gè)游戲是需要你用細(xì)致的觀察力和敏銳的推理能力去猜出‘寶貝兒’在誰(shuí)手里，猜對(duì)了，你便是贏者。”她的聲音細(xì)細(xì)柔柔的，真好聽！教室里先是停頓了兩三秒，然后就沸騰起來(lái)了，大家個(gè)個(gè)興高采烈，直到老師做了暫停的動(dòng)作，大家才安靜下來(lái)。
董老師滿面笑容，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“橡皮代表寶貝，我將請(qǐng)八位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，誰(shuí)要來(lái)？”“我——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，高高地舉起了自己的小手向老師揮舞著。八個(gè)同學(xué)按要求一字排開，我們一邊唱著兒歌，一邊觀察著上面同學(xué)的表情。當(dāng)老師走到李沛晗那里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，李沛晗輕輕地咂了一下嘴，之前嬉皮笑臉的他突然變得很淡定，我腦間閃過(guò)的一個(gè)念頭就是：他是在偽裝自己?jiǎn)�？難道他就是臥底？?jī)焊璩炅�，老師神秘地�?wèn)：“你們猜猜看，‘寶貝兒’在哪？”同學(xué)們有的交頭接耳地議論起來(lái)；有的撐著下巴，眼睛一眨不眨地看著前方，似乎想看出點(diǎn)什么來(lái)；有的托著腦袋，正在靜靜地思考。短暫的思考后，同學(xué)們紛紛舉手。他們有的說(shuō)在王青云那兒，有的說(shuō)在查閱那兒，有的說(shuō)在黃瀅琪那兒，最后只有王金淼說(shuō)寶貝在李沛晗那兒。我們坐在下面七嘴八舌，站在上面的同學(xué)個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，好像小丑似的，不停地向我們做鬼臉，只有李沛晗很安靜，他們是在掩護(hù)李沛晗嗎？到底誰(shuí)才是真正的臥底？謎底終于揭開了，最終的勝利者是——王金淼！“嘩嘩嘩”教室里響起了雷鳴般的掌聲。
今天的游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè)，還啟迪我們，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要學(xué)會(huì)用心觀察，善于利用自己的推理能力，做出正確的判斷。
游戲作文600字 篇7
最近，我迷上了一款游戲——“穿越火線槍戰(zhàn)王者”，人們也稱它為“CF”，里面3D場(chǎng)景和真實(shí)的聲控效果，讓我體會(huì)到了身臨其境的作戰(zhàn)快感。它不僅可以使我釋放學(xué)習(xí)上的壓力，而且在游戲里我還可以創(chuàng)建自己的戰(zhàn)隊(duì)與我并肩作戰(zhàn)，勝利的成就感猶如一塊吸鐵石，牢牢地抓住了我的心。然而，媽媽堅(jiān)決反對(duì)，于是我們之間展開了一場(chǎng)斗智斗勇的“游戲大戰(zhàn)”。
第一回合
那天上完網(wǎng)課，我惴惴不安地問(wèn)：“媽媽，我能玩會(huì)兒游戲嗎？”“不行！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)，“上了一天的網(wǎng)課，眼睛夠累了。”不出所料，媽媽毫不猶疑地拒絕了。這時(shí)我要使出第二招了，我擺出楚楚可憐的樣子哀求道：“媽咪，求你了！我只玩一小會(huì)兒，而且我保證是完成作業(yè)后！”“不可以！”媽媽一邊瞪大眼睛，一邊強(qiáng)硬地拒絕了。她那“免談”的強(qiáng)大氣場(chǎng)，頓時(shí)把我秒殺掉了。我只好耷拉著腦袋走開了。
第二回合
吸取上一回合失敗的經(jīng)驗(yàn)，我已改變了作戰(zhàn)方案。一絲不茍地完成作業(yè)后，一邊把作業(yè)遞給媽媽，一邊委婉地提出：“媽，我已經(jīng)按你的要求一字不差、干凈整潔地完成了，這下是不是該給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)了？”媽媽卻一臉嚴(yán)肅地駁回了：“雖然你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，但還是不能玩游戲，游戲太緊張了，可以玩得其他放松的東西，咱們要注意勞逸結(jié)合�！薄昂冒桑 蔽揖谷粺o(wú)言以對(duì)，頓時(shí)整個(gè)人像只泄了氣的皮球。
第三回合
爸爸今天出差回來(lái)，我又是端茶倒水，又是揉肩捶背，爸爸驚訝地問(wèn)道：“事出反常必有妖，你是不是有求于我��？”我趴在他耳朵旁，小心翼翼地嘀咕道：“孩兒想玩會(huì)游戲，還望父親大人批準(zhǔn)！”爸爸一臉享受地閉著眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)允了：“看在你今天獻(xiàn)殷勤的份上，這件事我默許了。”我連蹦帶跳地跑到媽媽面前傳達(dá)爸爸的“口諭”：“你老公已經(jīng)同意我玩游戲，你不同意就是抗旨！”媽媽狠狠地瞪了我們父子倆一眼，氣呼呼地走進(jìn)廚房。
我歡呼著：“老爸萬(wàn)歲！”親愛(ài)的游戲，我來(lái)啦！
游戲作文600字 篇8
“叮叮�！鄙险n鈴響了，劉老師大步流星地走進(jìn)教案，滿臉笑容，老師在白板上畫了一個(gè)大大的人，它有細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，一張大嘴笑咪咪的�？墒�，怎么有點(diǎn)不對(duì)勁兒？噢，這個(gè)人沒(méi)有鼻子。劉老師畫這個(gè)沒(méi)鼻子的人干什么？我們都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時(shí)，劉老師發(fā)話了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲—貼鼻子！”說(shuō)著，拿出一個(gè)紅鼻子。
我們高興得手舞足蹈，老師第一個(gè)叫了張冉超，他被蒙上了眼睛后，只見(jiàn)他先拿著鼻子捏了捏，老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼邁著步子，雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊，便向前走了一大步，上了講臺(tái)，用手不停地摸著，然后剛要把鼻子貼到白板上，我們哄堂大笑，結(jié)果張冉超沒(méi)有貼上去，而是貼到了嘴巴的旁邊，我們又大笑起來(lái)。
老師又叫人了，我把手舉起來(lái)，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴，飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見(jiàn)了，我胡亂摸著，突然，我也摸到了電腦柜，心里萬(wàn)分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動(dòng)了兩步然后邁上講臺(tái)，摸住白板在講臺(tái)上來(lái)回踱步，猶豫不決，不知該貼到哪里，不由自主地說(shuō)：“哎呀！我到底該貼到哪里呀�！蔽覄傁露Q心要貼到一個(gè)地方，下面爆發(fā)出一陣陣笑聲，我便又換一個(gè)地方，聽到下面鴉雀無(wú)聲，以為貼對(duì)了地方，“啪”一貼，下面又笑了起來(lái)，我急忙摘掉毛巾，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了耳朵下面。
這堂課真的趣！真想再上節(jié)這樣的課呀！
游戲作文600字 篇9
呵呵，一看這個(gè)題目，大家都以為是西班牙精彩的斗牛吧。但是你錯(cuò)了，這個(gè)“斗�！笨杀任靼嘌蓝放＞识嗔�！有趣多了！
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘斗�！�。由兩個(gè)同學(xué)來(lái)斗。老師在每個(gè)選手背后粘兩個(gè)字，誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方的字，并讀出來(lái)，誰(shuí)方可獲勝�！痹捯粑绰洌淌伊⒖虩狒[起來(lái)，有的同學(xué)立刻把手高高舉起，躍躍欲試。有的直接喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”還有的同學(xué)興趣高漲，一會(huì)兒站起來(lái)喊著，一會(huì)兒坐那里高高舉起手。老師叫了兩名同學(xué)，那兩名同學(xué)便伶俐的走上臺(tái)表演“斗�！薄Ｖ灰�(jiàn)老師拿了兩張便利貼說(shuō)：“下面的同學(xué)寫兩個(gè)詞語(yǔ)�！眱擅灰粫�(huì)兒就寫完了，同學(xué)們相視而笑，心照不宣。這兩個(gè)詞語(yǔ)是……哦，對(duì)了，這是秘密。
比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩個(gè)人，他們虎視耽耽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，其中一位趁其不備，側(cè)身躍到他后面，高喊一聲“設(shè)置”，那名同學(xué)開心的笑起來(lái)。另一名同學(xué)只好垂頭喪氣的回到了座位上。
第二輪開始了，是葉斯弘和一名同學(xué)“斗�！保遗d奮不已。等貼紙?zhí)煤�，老師一聲令下：”開始！”葉期弘給對(duì)手使了個(gè)眼神：“準(zhǔn)備好了嗎？我要‘攻擊’你了。”那名同學(xué)似乎也看懂了，輕蔑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。葉期弘奮力撲向那名同學(xué)，真如斗牛場(chǎng)上的勇士一樣。對(duì)手擋住他的手，葉期弘頭一轉(zhuǎn)，那名同學(xué)也跟著一轉(zhuǎn)。僵持了一會(huì)兒，葉其弘以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子撕掉了對(duì)手的貼紙，那名同學(xué)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽葉期弘高喊一聲“訓(xùn)練”。真是勇者相逢，智者勝呀！
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè)之中，這堂課真開心呀！比賽時(shí)那有趣的一幕時(shí)常留在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
游戲作文600字 篇10
“進(jìn)了，進(jìn)了，耶！”你們知道我們?cè)谕媸裁磫�？哈哈哈，不知道吧！告訴你吧，我們?cè)谕嬗腥さ摹叭訌U紙”游戲。
我們先把十個(gè)人分成兩組，每組有一個(gè)人撿紙團(tuán)，剩下的四人作為參賽者。我們準(zhǔn)備了32個(gè)紙團(tuán)，每人有四次機(jī)會(huì)。第一個(gè)上場(chǎng)的人是我，我第一次扔紙團(tuán)，因?yàn)橛昧^(guò)大，紙團(tuán)被扔過(guò)了�？蓪�(duì)手卻仍進(jìn)去了，這時(shí)的我十分緊張。但我告訴自己：只要我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沉著應(yīng)對(duì)，就一定會(huì)贏的。扔第二個(gè)紙球前，我深吸了一口氣，把紙團(tuán)攥的緊緊的，瞄準(zhǔn)了桶，然后閉著眼，用力把球扔出去。過(guò)了幾秒，我聽見(jiàn)我們組的人說(shuō)：“進(jìn)了！耶！”我才睜開眼看了看，果真進(jìn)了！我緊張不安的心放松了許多。拿起第三個(gè)球，我信心滿滿地跟紙團(tuán)說(shuō)：“小紙團(tuán)，你要保佑我勝利呀，讓我把你投進(jìn)吧！”我又深吸了一口氣，把球攥得緊緊的，找準(zhǔn)位置，用力把它扔了出去。哈哈……我又進(jìn)了�！耙�！”第四個(gè)球，我緊張起來(lái)，因?yàn)檫@是我的最后一個(gè)球。我左右傾斜，找合適的位置。我找到了位置就迅速地把它扔出去�！耙�！又中了！”我大聲說(shuō)。這局我和對(duì)手比分是3：2，我們略勝一籌……我們組第三個(gè)人比賽后，比分成了9：10，我們組的人都想把他“揍”一頓。最后我們兩隊(duì)的比分是12：13，我們以一分之差輸了比賽。我們非常悲傷，對(duì)手們來(lái)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，下次我們?cè)俦龋銈兌嗉泳毩?xí)，就一定會(huì)贏我們的�！�
這個(gè)游戲不僅好玩，還告訴了我們一個(gè)道理：在成功的路上是沒(méi)有“差一點(diǎn)”的，只有勤加練習(xí)，才會(huì)取得成功。
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