好玩的游戲作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的好玩的游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好玩的游戲作文1
跑完步,同窗們累的氣喘吁吁,師長(zhǎng)教師溘然說(shuō):“今天我要帶你們玩一個(gè)游戲。”劉梓桐對(duì)我說(shuō):“陳映含,剛才師長(zhǎng)教師是說(shuō)帶我們玩游戲嗎?”我說(shuō):“是的。”劉梓桐說(shuō):“師長(zhǎng)教師對(duì)我們真好!”師長(zhǎng)教師讓我們坐在兩邊她站在中間,師長(zhǎng)教師說(shuō):“今天我要帶你們玩一個(gè)獨(dú)木橋的游戲。我們中間有一條白線,這條白線就是獨(dú)木橋,在走白線的時(shí)刻不克不及踩到綠色的處所,要不然就掉落敗了!睅熼L(zhǎng)教師先請(qǐng)了楊誠(chéng)俊,他沒(méi)有踩到綠色的處所,成功啦!后來(lái)師長(zhǎng)教師又請(qǐng)了幾位同窗,然則郭偌夕說(shuō):“師長(zhǎng)教師,如許太簡(jiǎn)單了,能不克不及難一點(diǎn)。”師長(zhǎng)教師說(shuō):“可以呀!”師長(zhǎng)教師就讓兩小我一路走,這下有點(diǎn)難了,然則他們照樣很聰慧的,一小我先蹲下讓另一小我從他的身上跨以前,所以也成功了。師長(zhǎng)教師看見(jiàn)了認(rèn)為我們很聰慧,于是又給我們?cè)鲩L(zhǎng)難度了,就又給我們加了一小我,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一件很難的事,又像剛才那樣一小我蹲下另兩小我從他身上跨以前,我們依舊成功啦......
上課鈴響了,我們戀戀不舍的回了教室。
昨天早上我們做完廣播操并沒(méi)有回教室,而是又跑了兩圈,同窗們?cè)谂懿降臅r(shí)刻開(kāi)端抱怨了,有的說(shuō):“啊!還要再跑啊!”還有的說(shuō):“啊!.......”
好玩的游戲作文2
周三的下午,我走進(jìn)班級(jí),就聽(tīng)見(jiàn)老師大聲宣布:“同學(xué)們,今天我們來(lái)上一節(jié)不一樣的作文課!薄安灰粯拥淖魑恼n?”我心里疑惑地說(shuō)。老師又接著說(shuō):“今天我們玩的游戲叫拼句子游戲!
游戲規(guī)則是這樣的,老師先給我們分組,每組有三個(gè)人,每個(gè)人手里發(fā)一張紙條,一個(gè)人寫(xiě)人物,一個(gè)人寫(xiě)地點(diǎn),另外一個(gè)人寫(xiě)干什么。寫(xiě)完后,不能告訴別人自己寫(xiě)的是什么,不然就沒(méi)有趣味了。
聽(tīng)完老師的規(guī)則,同學(xué)們都興奮不已,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)出自己心目中的‘好詞’。有的同學(xué)把寫(xiě)完的紙條折起來(lái)怕被別人看到;有的同學(xué)用雙手捂住,不讓別人看;還有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷地笑。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們躍躍欲試,都爭(zhēng)著搶著讓自己組先說(shuō),第一個(gè)上場(chǎng)的是我們這一組,我蹦蹦跳跳地走上講臺(tái),老師說(shuō):“開(kāi)始!”
我們異口同聲地說(shuō):“奧特曼和徐亮在下水道里被小孩暴打。”哈哈哈,全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái),我笑得直不起腰來(lái),這奧特曼也太窩囊了吧!
第二組開(kāi)始上場(chǎng),他們先排好隊(duì),這時(shí)老師說(shuō):“開(kāi)始!薄巴鹾涝趶N房里游泳!惫嗉(jí)里又是一陣大笑,我笑得喘不過(guò)氣來(lái),我想,他家也真夠闊的啦,這廚房里也有那么大的水池呀!
還有許多有趣的句子,“老師在公園回家!薄巴趺髟诶牙锵丛琛薄C恳痪湓挾及殡S著一陣笑聲。
笑聲過(guò)后,也讓我懂得了,如果在作文中用詞不當(dāng),一定會(huì)鬧出很大的笑話的。
好玩的游戲作文3
同桌?我為什么要寫(xiě)他?因?yàn)槲冶凰砩系囊环N精神給感動(dòng)了,要知道我和他可是典型的同桌冤家呢!
看過(guò)雪松沒(méi)?它雖然總是被積雪壓彎,但每一次卻都堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來(lái)。我的同桌——張銘揚(yáng),就跟雪松一樣,在困難中依舊可以挺立。他從沒(méi)有抱怨過(guò)什么,每次都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),所以,我在恨他的同時(shí)也十分的對(duì)他表示崇敬?瓤,對(duì)了,忘了介紹了,我同桌叫張銘揚(yáng),這個(gè)剛才說(shuō)了。然后就是他身高大概是1.57metres,體重大概是40kilograms。他有著一張搞笑的臉,表情更是變化多端,眼睛雖不能說(shuō)是水汪汪大眼睛,但是卻是炯炯有神,眼里還透出一種堅(jiān)強(qiáng)不催的精神。雖然鼻梁有些塌,嘴也不是紅潤(rùn)的,但整體看來(lái)還挺帥,而且還很白。但,這只是開(kāi)始……
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樗偙黄圬?fù),所以我好心幫他,結(jié)果,卻在班里傳出了我與他的流言蜚語(yǔ),這個(gè)你們都知道的。因?yàn)檫@些流言蜚語(yǔ),使我很生氣,但是我并沒(méi)有準(zhǔn)備和他們講道理,而是跟他們玩。之后,我便開(kāi)始天天圍著我同桌,只要他被欺負(fù)了,我就會(huì)為他解圍。班里的流言蜚語(yǔ)越傳越厲害,導(dǎo)致其他兩班也知道了,同桌也越來(lái)越疏遠(yuǎn)我了,我很開(kāi)心,因?yàn)樗麄儽或_的樣子真的很傻?墒,他們還是知道了,但這是我故意讓他們知道的,我把這個(gè)游戲?qū)懺诹巳沼洷纠铮抑烙腥藭?huì)偷看我日記,所以是專門(mén)的'。班里的同學(xué)們看了之后都很郁悶,我同桌更是十分的氣惱,他們?cè)趺匆蚕氩坏轿以诤退麄兺姘,呵呵。我之所以讓他們知道這個(gè)事實(shí),就是在給他們警告,我沒(méi)有喜歡的人,你們的價(jià)值就是利用……
也許你會(huì)說(shuō)我很傻,那么,我就是傻子,一個(gè)很會(huì)玩,很聰明,很會(huì)利用人的,傻子。
好玩的游戲作文4
我喜歡的游戲很多,斗筆、猜猜老師有幾歲……可是,我最喜歡的游戲是狼人殺。
狼人殺的規(guī)則十分簡(jiǎn)單:有四個(gè)角色,分別是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以殺一個(gè)人,也可以救一個(gè)人;狼人可以殺人;平民什么也不能干;法官是決定每個(gè)人的角色和主持整個(gè)游戲的人。法官會(huì)告訴參與者的角色,然后讓參與者們閉上眼睛,進(jìn)入“殺人”或“救人”。最后,如果狼人“殺”了所有人,那么狼人就勝利了;如果狼人被發(fā)現(xiàn)了,那么平民就勝利了。
這天課間,我做完了作業(yè)。于是,我約上我的后桌、后右桌、后左桌,玩起了狼人殺。看到法官向我走來(lái),我懷里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”!結(jié)果卻讓我開(kāi)心極了,被分到了狼人。我又有點(diǎn)能“殺”平民的激動(dòng),又有些怕被平民發(fā)現(xiàn)的擔(dān)心。
這時(shí),法官說(shuō):“天黑請(qǐng)閉眼!”我們都閉上了眼睛。
法官又說(shuō):“殺手請(qǐng)睜眼,請(qǐng)問(wèn)要?dú)⒛膫(gè)人?”我看了看,他們都閉著眼睛,我的后右桌還緊緊閉著嘴巴。我指了指他,臉上露出了詭異的笑容。
法官點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家睜開(kāi)了眼睛。這下,輪到平民們緊張了。到底誰(shuí)是狼人呢?
女巫看著其余三人的表情,瞪大了眼睛,頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)、轉(zhuǎn)過(guò)去,想從大家的表情、言語(yǔ)交談中發(fā)現(xiàn)什么線索?墒,女巫怎么也找不出“狼人”,只好救了平民,但也暴露了自己。
第二輪、第三輪,我又故技重施,把女巫和平民都“殺”了。
最后,法官宣布:“昨晚,狼人殺死了所有人,狼人獲勝!蔽腋吲d地手舞足蹈,而另外兩人則垂頭喪氣。
狼人殺這個(gè)游戲簡(jiǎn)單易學(xué),又很實(shí)用!不僅可以讓我們?cè)鰪?qiáng)推理能力,還因地制宜,方便玩耍。我真喜歡這個(gè)游戲!
好玩的游戲作文5
暑假在外婆家待得十分愉快,因?yàn)橛械艿芘阄乙黄鹜,我們倆最喜歡玩的就是武打游戲了!
一開(kāi)場(chǎng)先報(bào)上名號(hào),我先大喊一聲:“我乃常山趙子龍!”一邊說(shuō),一邊將一根木棍豎在地上,好像自己真成了趙云。一陣風(fēng)帶著沙吹了過(guò)來(lái),讓人睜不開(kāi)眼睛,我反而感覺(jué)更威風(fēng)了。
弟弟也不甘示弱,拿著一根樹(shù)杈,做出跟我類(lèi)似的動(dòng)作,大聲喊道:“我乃行者武松!”
接下來(lái)就是比拼武藝了。因?yàn)榕麓蛑,我們用的都是龜速,我拖著槍向前一刺,弟弟跳到一邊;我再一個(gè)橫劈,弟弟一蹲;我再來(lái)一個(gè)掃堂腿,他沒(méi)有躲,而是把樹(shù)枝往地上一插,我的腳被擋住了。
弟弟拿起樹(shù)枝向前一刺,我趕忙學(xué)著孫悟空耍起了木棍,弟弟被我一擋,趕緊后退,我高聲大喊:“小——賊,哪里走!”
弟弟大喊:“這句臺(tái)詞應(yīng)該是我說(shuō)的才對(duì)!”
“哼!管你那么多,看棒!”
我又沖上前去,當(dāng)頭一棒,弟弟把樹(shù)杈一舉,不過(guò)他的樹(shù)杈太爛了,輕輕一敲就斷了。他于是使出了“九陰白骨爪”,一爪抓住我屁股上,我趕快捂住屁股說(shuō):“別抓,別抓,疼著呢!”
弟弟笑嘻嘻地問(wèn):“服不服?”
“小——賊,你敢抓我……啊……服……服了……”
也許在外人看來(lái),我們倆用慢動(dòng)作來(lái)表演簡(jiǎn)直太滑稽可笑了,可是我們自己全都樂(lè)在其中,經(jīng)常玩也不覺(jué)得厭!
好玩的游戲作文6
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從503班的教室中傳出來(lái),到底是怎么了呢?大家為什么會(huì)笑得這么開(kāi)心呢?實(shí)不相瞞,我們正在玩——含沙射影呢!
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:一個(gè)人站著,不可以回頭。老師拿出卡片,再提出問(wèn)題,那個(gè)人必須回答。
我上臺(tái)了,站在臺(tái)上的我心情緊張極了。我背對(duì)著老師,老師把我的眼睛蒙上了。老師拿出卡片,我便聽(tīng)到同學(xué)們就笑個(gè)不停,有些還竊竊私語(yǔ)。我不由自主地想:“題目到底是什么呢?”老師開(kāi)始問(wèn)了:“這件事你愿不愿意做?”“不愿意!”我充滿信心地回答。我話音未落,便聽(tīng)到下面的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師又問(wèn):“你每天喜歡做幾次?”我本想著老師的問(wèn)題是罰站,就說(shuō):“一次也不做!蔽艺f(shuō)完,只聽(tīng)下面的同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了!澳阆矚g一個(gè)人做還是和朋友一起做?”老師邊笑邊問(wèn)。“和朋友一起做!蔽夷懬拥鼗卮,“哈哈……”這笑聲幾乎可以使樓塌了!澳阆矚g早上做還是晚上做?”老師又問(wèn)。“晚上!蔽艺f(shuō)。笑聲退了許多,幾乎沒(méi)有了!澳阆矚g在屋外做還是在屋內(nèi)做?”“屋內(nèi)。”我說(shuō)。笑聲沒(méi)了。老師摘下我的頭巾,讓我看題。我一看,呀!題目是“洗澡”。我想了想自己的回答,不禁笑了起來(lái)。之后又進(jìn)行三組表演。他們的表演都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),我們陶醉其中。
這個(gè)游戲可真好玩呀!
好玩的游戲作文7
寒假時(shí),我在泰國(guó)的信不信由你博物館里玩了幾個(gè)非常好玩的游戲。
剛走進(jìn)博物館,許多風(fēng)格不同的建筑物就吸引了我的眼球,有的陰森森的,還時(shí)不時(shí)地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的,一陣風(fēng)吹過(guò),它就漾起波紋。有的前面擺著幾個(gè)十分逼真的蠟像。我先到了一個(gè)看起來(lái)十分不起眼的地方。我推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)里面十分安靜,許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走,原本平坦的地面在現(xiàn)在看來(lái),變得像萬(wàn)丈懸崖一般。我走下橋去,發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)沒(méi)有出口的房間。我只好摸著墻壁,看看有沒(méi)有什么隱藏的門(mén)。忽然,一塊墻壁往里陷了下去,我連忙用力推,我就到了另一個(gè)房間。我一連進(jìn)了幾個(gè)房間,直到一個(gè)燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個(gè)房間的墻壁,只摸到了進(jìn)來(lái)的那扇門(mén)。我不甘心,又用眼睛看著每塊墻壁,希望能找出一點(diǎn)線索來(lái)。忽然,我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大,連忙用力推那塊墻壁。果然,這是一扇通往另一個(gè)房間的門(mén)。就這樣,我走出了大迷宮。接著,我到了一個(gè)黑乎乎的房間,好奇的四處張望起來(lái)。突然之間,房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過(guò)每條線,不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來(lái),使我的心更加緊張了起來(lái)。我敏捷地穿過(guò)每條線,在一個(gè)紫色的有手印形狀的地方拍了拍,房間里就減少了幾條線。我再穿過(guò)去,又在一個(gè)地方拍了拍,房間里的線就全部消失了,游戲也結(jié)束了。
信不信由你博物館里好玩的游戲?qū)嵲谑翘嗔,希望你也可以去游玩一下?/p>
好玩的游戲作文8
寒假班的一次課,老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲叫‘你比我猜’!苯淌依镆幌聼狒[起來(lái),有的同學(xué)很激動(dòng),有的同學(xué)很驚訝,還有的同學(xué)很開(kāi)心,我則很疑惑:作文課上怎么會(huì)玩游戲呢?老師葫蘆賣(mài)的是什么藥?
老師為我們分了組,還告訴了我們游戲規(guī)則:“讓每組第一個(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前,其他同學(xué)背對(duì)他,然后老師會(huì)在黑板上寫(xiě)下這個(gè)成語(yǔ),由第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作傳信號(hào)給第二個(gè)同學(xué),就這樣依次傳給最后一個(gè)同學(xué),由最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)是什么!
期待已久的游戲終于開(kāi)始了,第一組的同學(xué)上臺(tái)了,老師在講臺(tái)上寫(xiě)下成語(yǔ)時(shí),臺(tái)下也有的同學(xué)開(kāi)始?jí)男,原?lái)是“兔死狐悲”!
第一名同學(xué)向第二名同學(xué)表演時(shí),那姿勢(shì)把我們都逗笑了:只見(jiàn)他用雙手在自己頭上做了一個(gè)兔耳朵的動(dòng)作,然后又用右手在自己脖子上割了一刀,又做出了一個(gè)打麻將和推麻將的姿勢(shì),這分明就是“胡了”的胡嘛。又在自己臉上順著眼角劃了一道,逗得大家哄堂大笑。最后一名同學(xué)沒(méi)猜出來(lái),我還以為是“淚流滿面”呢!
到我們組上場(chǎng)了!我心中有點(diǎn)不安,好不容易到了我這兒,只見(jiàn)“仁兄”在墻上畫(huà)了兩道,并且做“魚(yú)”在水中游一樣的姿勢(shì),我可就“丈二和尚摸不著頭腦”了。到了最后,我竟然說(shuō)了“畫(huà)魚(yú)”,老師這才哭笑不得地告訴我說(shuō):“是畫(huà)龍點(diǎn)睛啊!”我只好回到了自己的座位上,我其實(shí)也想笑,怎么可能只有兩個(gè)字呢?
從這次活動(dòng)中,我明白了一個(gè)道理:玩游戲的時(shí)候,都要仔細(xì)觀察,加上平時(shí)的積累,才會(huì)有可能勝利!
好玩的游戲作文9
同學(xué)們一個(gè)個(gè)以風(fēng)速?zèng)_到黑板前,以光速寫(xiě)字。他們?cè)诟墒裁茨?哦!原?lái)是在玩連字成句的游戲呢!這個(gè)游戲很好玩,下面我來(lái)給你介紹規(guī)則吧。
這個(gè)游戲的規(guī)則是全班同學(xué)分成兩組,由老師指定好每組同學(xué)的先后順序后,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)按順序上去寫(xiě)一個(gè)字,把字連成一個(gè)句子,同學(xué)之間不能交頭接耳互傳信息。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們欣喜若狂,教室一眨眼變成了游戲大廳。這次,我是第一個(gè)上臺(tái)的,老師一叫開(kāi)始,我立刻飛奔上去寫(xiě)了一個(gè)今是,寫(xiě)完后我又飛奔回去把粉筆給了下一位同學(xué)。就這樣我們組完成了句子,這個(gè)句子是:今天我要看一天電視。因?yàn)樗俣忍,所以我們組輸了。可后來(lái)對(duì)方組有一個(gè)同學(xué)說(shuō)前面的同學(xué)給他說(shuō)了答案,按規(guī)則他們組的冠軍被取消,我們組從輸?shù)劫。通過(guò)這件事我明白了,做任何事情都得遵守規(guī)則,否則只會(huì)失敗。
好了,第二輪開(kāi)始了,老師說(shuō):這次把順序換一下。我從第一個(gè)變到了最后,游戲開(kāi)始了,我很緊張,因?yàn)榈谝粋(gè)同學(xué)一直寫(xiě)不出來(lái),我急死了,最后他居然寫(xiě)了一個(gè)火字,第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)人字,第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)來(lái),我們的句子變成了火人來(lái)地球了。我們組又羸了,取得了兩連勝,我們興奮極了。
這次游戲我們玩得很開(kāi)心,而我們組是最開(kāi)心的,因?yàn)槲覀儷@得了兩次冠軍。這個(gè)游戲真是太好玩太刺激了!
好玩的游戲作文10
今天下午,又是一個(gè)無(wú)聊的日子,老師注意到我們的表情,便對(duì)我們說(shuō):“要不我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧!這個(gè)游戲名叫我演你來(lái)猜!痹捯魟偮洌蠹引R聲叫好!
老師簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則:一個(gè)同學(xué)看老師出示的成語(yǔ),用肢體語(yǔ)言比劃,不得發(fā)出聲音,其他同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)。每次游戲的時(shí)間為一分鐘,看看能猜對(duì)多少。并要求我們注意觀察表演者和觀眾的表情、動(dòng)作。
一說(shuō)到玩游戲,我們?cè)缡擒S躍欲試了。那先來(lái)表演呢?老師看到了看臺(tái)下的同學(xué),便把吳文軒同學(xué)叫了上來(lái)表演?此臉雍孟駱O不情愿,他走上臺(tái),看了看老師出示的成語(yǔ),嘴角笑了笑,這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想:難不成這個(gè)成語(yǔ)有點(diǎn)難。
只見(jiàn)吳文軒先是抓抓頭,再撓了撓腮邊,看起來(lái)是在想問(wèn)題,不過(guò)他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑,也沒(méi)心思去猜什么成語(yǔ)。突然,一個(gè)學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,這個(gè)成語(yǔ)是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽(tīng),對(duì)了,連老師也對(duì)他豎起了大拇指。沒(méi)想到這么快就猜對(duì)了!唉,很容易嘛,可我卻沒(méi)有想到。
隨后,第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)了,他看完成語(yǔ)后卻微微一笑,我覺(jué)得有些奇怪。表演開(kāi)始了,他先用手蓋住耳朵,然后再跑前一步,好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉(zhuǎn),想出來(lái)了,原來(lái)是掩耳盜鈴!說(shuō)時(shí)遲,那是快,許多同學(xué)竟一舉手,都回答對(duì)了。老師表?yè)P(yáng)我們機(jī)靈,每人獎(jiǎng)勵(lì)了一顆好吃的糖果。
最后,第三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了……
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快,不一會(huì)兒,好玩的游戲就結(jié)束了。
好玩的游戲作文11
今天,哥哥來(lái)到我們家。
哥哥一進(jìn)屋,我就把他拉到我的游戲屋,然后對(duì)他說(shuō):“哥哥,我們來(lái)玩德國(guó)心臟病。”并把哥哥:“說(shuō)怎么玩?”我把說(shuō)明書(shū)遞給了他。哥哥打開(kāi)說(shuō)明書(shū)看得起來(lái)看,然后哥哥對(duì)我:“說(shuō)可以呀!”
我把早已洗好的牌平均分成兩份,我問(wèn)哥哥要哪一份,他說(shuō)要右邊的這一份,于是,我把右邊的這一份給了他,把左邊的這一份給了我自己。然后,我一聲令下:“開(kāi)始!”我有補(bǔ)充了一句:“要同時(shí)放牌哦!”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
點(diǎn)完頭后,我和哥哥同時(shí)把牌放下,然后,我拍了一下鈴鐺,哥哥說(shuō):“沒(méi)有5個(gè),你怎么拍鈴了?”我說(shuō):“因?yàn)槲业氖秦i,豬什么都可以吃,所以我就拍鈴了,哈哈!”哥哥這才恍然大悟。游戲繼續(xù),我把那兩張牌拿走后,我和哥哥有一次了一張,沒(méi)有,再下一張,沒(méi)有,又再下一張,就這樣一直下到第12張牌時(shí),哥哥發(fā)現(xiàn)草莓有五個(gè),趕緊拍下了鈴鐺,我用羨慕的目光看著哥哥把所有牌都拿走。就這樣我們完了一上午。
這個(gè)游戲不但好玩,而且還能訓(xùn)練我們的眼力和口算能力,如果眼力不好就會(huì)看不到,要是口算也不好的話,那你就會(huì)輸?shù)羰稚纤械呐。所以這個(gè)游戲主要就是要快、準(zhǔn)、狠。這樣你贏得勝算就會(huì)大大的提高哦。
喜歡德國(guó)心臟病游戲的同學(xué)們可以買(mǎi)來(lái)玩玩哦!
好玩的游戲作文12
大家知道我們的“第二雙眼睛”是什么嗎?如果大家都不知道,那我就給大家科普下吧,那就是我們的雙手。
今天,蔡老師帶著我們玩了一堂有趣的“觸覺(jué)謎語(yǔ)大挑戰(zhàn)”游戲課。首先,林煒涵率先舉了手,老師請(qǐng)了他。當(dāng)老師拿出物品時(shí),大家紛紛議論起來(lái),“他會(huì)不會(huì)猜中呢?”“對(duì)呀對(duì)呀,他肯定猜不中!”“你輸定了!”當(dāng)老師把物品放到他手上時(shí),他托著下巴,琢磨了一會(huì)兒,堅(jiān)定地大喊:“手表!”老師大吃一驚,連忙問(wèn):“怎么猜的?”他快速地說(shuō):“長(zhǎng)帶子,上面有空!薄肮泊饘(duì)了!”蔡老師說(shuō)。我們也驚訝極了,煒涵喜滋滋地回到了位子上。
接下來(lái),開(kāi)始了“手心觀物”這個(gè)環(huán)節(jié),這一次舉手的同學(xué)更多了,劉雨潤(rùn)上去了。老師拿出物品時(shí),大家緊盯著物品。接著,老師把它放在雨潤(rùn)的手心上?伤q豫了很久,才緩緩地說(shuō):“嗯……尺子!闭f(shuō)完他趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭看看,“哈哈哈,錯(cuò)了錯(cuò)了,是鉛筆芯!彼(tīng)到大家哈哈大笑的聲音后,大失所望地回到了座位上。
最后輪到我了,我緊張地猜:是什么呢?冰冰涼涼的,滑滑的。。∈乔。我大喊:“球!”“錯(cuò)了,再猜一猜!”蔡老師又給了我一次機(jī)會(huì)。我冥思苦想,“嗯,蛋!”“什么蛋?”蔡老師追問(wèn)道。“是……雞蛋!”大家聽(tīng)了哄堂大笑,我看了看,差點(diǎn)吐血,居然是個(gè)玩具鴨蛋。我垂頭喪氣地回到了座位上。
今天的課不僅有趣,還讓我懂得了一個(gè)道理,游戲的勝負(fù)并不重要,重要的是收獲快樂(lè)。
好玩的游戲作文13
作文班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足,樂(lè)哈哈的。笑的像一朵朵小花。他們?cè)谧鍪裁茨?哦,原?lái)他們正在玩兒一個(gè)十分好玩兒的游戲——赤橙青綠。
老師說(shuō)游戲規(guī)則是:有四張紙條,分別是赤、橙、黃、綠。在赤的上面寫(xiě)人物,在橙的上面寫(xiě)時(shí)間,在黃的上面寫(xiě)地點(diǎn),在綠的上面寫(xiě)干什么?抽到哪個(gè)顏色就寫(xiě)哪個(gè)顏色的內(nèi)容。然后按順序把四個(gè)詞語(yǔ)。排成一句話,看看符不符合實(shí)際。最好玩兒的獲勝。
激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。老師讓同學(xué)們抽紙條,我是第一個(gè)抽的。打開(kāi)紙條一看,居然是三,我在心里樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)檫@是我拿手的,我小心翼翼的寫(xiě)著,生怕被別人看到。有的同學(xué)東張西望不知怎么下筆。有的同學(xué)寫(xiě)完了,在那里偷笑。把我也逗笑了。還有的同學(xué)在仔細(xì)的寫(xiě),一絲不茍。老師把同學(xué)們交上來(lái)的紙條放好了。讓同學(xué)們上去讀。我和張宇軒是上去讀的。我激動(dòng)地打開(kāi)第一張紙條看了一眼,便哈哈大笑起來(lái)。他居然寫(xiě)了“張大放屁”。我都不出來(lái)了,就讓老師寫(xiě)在了黑板上。教室里頓時(shí)笑聲們買(mǎi),那聲音真是震耳欲聾!
第二輪開(kāi)始了,老師讓于澤桐讀:張大帥哥兒公元前01年在月球上吵架。又是一片笑聲響起。哈哈這個(gè)句子太好笑了,都能讓人笑破肚皮。我抱著肚子笑,想停都停不下來(lái)。老師說(shuō):“看看光頭強(qiáng)20xx年是否能在火星上吵架。跟誰(shuí)吵呢?當(dāng)然是熊大熊二了!
下課了,同學(xué)們都很不情愿的走出教室。好像不想下課似的。
好玩的游戲作文14
我玩過(guò)的游戲有愛(ài)的抱抱、誰(shuí)是臥底、擊鼓傳花……但我最?lèi)?ài)玩的游戲是擊鼓傳花。
今天早上,老師教我們玩了一個(gè)好玩的游戲——擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:從全班同學(xué)中派一個(gè)來(lái)敲鼓,其他同學(xué)傳花,等敲鼓的同學(xué)喊“!睍r(shí),花落在哪個(gè)同學(xué)手中,那個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目獻(xiàn)給同學(xué)們。
老師剛講完游戲規(guī)則,毛智強(qiáng)就自告奮勇:“要來(lái)敲鼓!老師,讓我來(lái)敲鼓!”我們沒(méi)有鼓,只好用桌子來(lái)代替,再拿一個(gè)飲料瓶當(dāng)鼓槌來(lái)敲,沒(méi)有花就用U盤(pán)。
游戲開(kāi)始了,一個(gè)接一個(gè),不一會(huì)兒花傳到了楊一諾手中,剛要傳到下一個(gè)同學(xué)的手中時(shí),毛智強(qiáng)喊了一聲既響亮又刺耳的聲音“!。“哈哈哈……”同學(xué)們都大笑起來(lái)。我可以從她那眼中看出那份害羞。老師請(qǐng)她上臺(tái)表演,一諾緊張得啞口無(wú)言,眼圈發(fā)紅,一直埋著頭。這時(shí),有一位彬彬有禮的小男生說(shuō):“我來(lái)幫她表演節(jié)目。”老師爽快地答應(yīng)了。一諾也向他投去感激的目光。他先講了一個(gè)笑話給我們聽(tīng),可是一點(diǎn)也不好笑,真掃興!
又開(kāi)始敲鼓了,“咚咚咚”清脆的鼓聲再次竄入了我們的耳中!巴!”“花落誰(shuí)家,就誰(shuí)表演!蔽倚睦锬畹。花落逸展座位上,可逸展不住地哀求張晉說(shuō):“幫幫我吧!幫幫我吧!“張晉說(shuō)不過(guò)逸展,只好答應(yīng)幫逸展表演。張晉也說(shuō)了一個(gè)笑話:“從前有一個(gè)人叫黃軍,有一天他和父親去乘坐公交車(chē),父親見(jiàn)八路公交車(chē)來(lái)了,就大聲嚷:‘黃軍快跑,八路來(lái)了!’”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。
快樂(lè)的時(shí)光如此短暫。游戲很快就結(jié)束了,教室里又恢復(fù)了往日的平靜,可我們還陶醉在歡樂(lè)的氣氛中……
好玩的游戲作文15
今天,李老師帶我們玩了一個(gè)既精彩又好玩的游戲,叫做“橡皮大作戰(zhàn)”,同學(xué)們都非常開(kāi)心,每局都非常精彩。
首先,李老師叫我們用抽彩帶的方式來(lái)分小組,和誰(shuí)抽到同一根彩帶,就跟誰(shuí)是一個(gè)小組。第一局,我跟莊子熳是一組。
橡皮大戰(zhàn)開(kāi)始啦!“石頭剪刀布,石頭剪刀布!”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”,我領(lǐng)先莊子熳。只見(jiàn)她的大眼睛嘰里咕嚕一轉(zhuǎn),似乎開(kāi)始認(rèn)真思考怎么反超我。我有點(diǎn)兒緊張,心里說(shuō),可不能因?yàn)橼A了一次而松懈下來(lái)。因?yàn)樗皟纱芜B前兩局出了“剪刀”,我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對(duì)了,她的確出的是“石頭”。我出了“布”,把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神里顯出了憤怒和緊張,好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局,呵呵,我才是最后的贏家。
第二局我跟周義淳一組,我心想,這一次我一定也不會(huì)輸?shù)摹?墒且驗(yàn)槲业淖源,周義淳的“石頭”擊敗了我的“剪刀”。我趕緊調(diào)整狀態(tài),皺眉思考,周義淳好像經(jīng)常出“石頭”,既然我知道他出手的規(guī)律,那不就等于贏家一定是我了嗎?可是,我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快,但我也不放棄。我認(rèn)真思考,調(diào)整自己的節(jié)奏,繼續(xù)斗智斗勇。
當(dāng)我們同時(shí)只剩最后一步時(shí),我集中精神,用一把“剪刀”,把他的“布”剪得不留一丁點(diǎn)兒布屑。呵,我又贏了,我歡呼了起來(lái):“哈哈哈——”周義淳滿面愁容。旁邊的莊子熳也贏了,她也歡呼了起來(lái)。
今天,我真是成了幸運(yùn)兒,戰(zhàn)果是贏兩局、輸零局!
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