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      2. 游戲的作文

        時(shí)間:2022-07-30 10:18:31 游戲 我要投稿

        關(guān)于游戲的作文錦集4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的游戲的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于游戲的作文錦集4篇

        游戲的作文 篇1

          晚上,經(jīng)過“魔鬼訓(xùn)練”后,老師突然冒出一句話:“你們肯定累了,我們來(lái)玩游戲吧,怎么樣?”我們像聽了外星人的話似的,眼睛直勾勾地盯著老師,隨后兩秒鐘便炸開了鍋。有同學(xué)懷疑地問:“你陪我們玩游戲?真的嗎?”有的同學(xué)高興地說(shuō):“沒想到老師還陪我們玩游戲,真是太好了。”有的同學(xué)迫不及待:“老師,我們開始做吧!”

          只見老師不慌不忙地從柜子里拿出10個(gè)空易拉罐和一個(gè)星球大戰(zhàn)?赡苁谴虮}g球吧,我這樣想著。還真猜對(duì)了。老師開始給我們分隊(duì),一個(gè)叫黑隊(duì),一個(gè)叫白隊(duì)。一場(chǎng)有趣的保齡球大戰(zhàn)開始了。

          首先上場(chǎng)的是一個(gè)七、八歲小孩,他一點(diǎn)都不怯場(chǎng),鎮(zhèn)定地走上來(lái),眼睛注視著那條線,擺好架勢(shì),然后把球使勁一拋,但扔了個(gè)空,0分。接下來(lái)的全是0分。終于,我們隊(duì)的大將——老師來(lái)了,只見他瞄準(zhǔn)目標(biāo),扔過去,打的還真不錯(cuò),8分。我們白隊(duì)一下沸騰了,我為老師豎起大拇指。接著又得了個(gè)6分,現(xiàn)在是14比0。我們歡呼雀躍,有老師為我們撐腰,哪有不獲勝的。

          終于輪到我了,我緊張得不得了,腿發(fā)抖,額頭直冒汗,老師在一旁鼓勵(lì):“竣峰,加油!竣峰,加油!”這球比想象中的重多了,我像在舉重似的,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,折騰了半天,終于把球擺在面前,我瞄瞄線,定定神,心想:這次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔,3分中,接下來(lái)我越戰(zhàn)越勇。結(jié)果以25比14的優(yōu)勢(shì)輕松獲勝。

          還沒完了,輸了的一方應(yīng)該接受懲罰,他們必須用頭頂著球從凳子上穿過去,看著他們滑稽的樣子,我們笑得前仰后合。

          老師陪我們玩游戲真快樂!

        游戲的作文 篇2

          今天,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上玩了一個(gè)有趣的游戲—畫方圓,同學(xué)們玩得可起勁了。

          游戲規(guī)則是老師邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái),這位同學(xué)要同時(shí)一手畫圓,一手畫方,十秒鐘之內(nèi)完成。完成者有獎(jiǎng)勵(lì),失敗者接受懲罰。

          游戲開始了,我們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的同學(xué)半個(gè)身子都探出了座位。老師看了看大家然后點(diǎn)到了我的名字,我很意外,沒想到第一個(gè)被叫到的居然是我。我非常緊張地走上講臺(tái),兩手拿起了粉筆,看著墨綠色的黑板,我心里暗暗給自己打氣:我一定要成功。倒計(jì)時(shí)開始了“十、九、八、七、六、五……”老師的倒計(jì)時(shí)給了我巨大的壓力,我的兩只手,一直在不停地顫抖,我非常慌亂地畫了兩個(gè)圖形出來(lái)。倒計(jì)時(shí)結(jié)束了,黑板上出現(xiàn)了兩個(gè)滑稽的圖形,長(zhǎng)方形畫得還算成功,圓形長(zhǎng)得像一片樹葉,我的挑戰(zhàn)失敗了,需要接受懲罰。老師拿出一個(gè)紅色的袋子,我忐忑不安地從里面抽了一張紙條,小心翼翼地打開,上面寫著:邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)打三下手掌。我心里五味雜陳,心想:到底選誰(shuí)呢?忽然我的目光落在徐小茜身上,她看起來(lái)比較柔弱,力氣估計(jì)不會(huì)很大。于是我點(diǎn)名叫徐小茜上來(lái)。徐小茜高高地?fù)P起手臂卻輕輕地打了下來(lái),我“逃過一劫”。

          這個(gè)游戲太難了,接下來(lái)老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái),可同學(xué)們都失敗了。

          最后一輪游戲了,老師問同學(xué)們誰(shuí)有把握取勝,這時(shí)有人推薦徐夕雅同學(xué),理由是她玩過這個(gè)游戲!于是老師邀請(qǐng)徐夕雅上臺(tái),老師問她:“緊張嗎?”她昂著頭自信地回答:“不緊張!”可是她無(wú)處安放的雙手出賣了她,老師拍拍她的肩膀鼓勵(lì)她。倒計(jì)時(shí)開始了,四秒鐘不到她就畫完了。同學(xué)們對(duì)于他的“作品”有一點(diǎn)小爭(zhēng)議,方形畫得很好,只是圓形有一點(diǎn)沒封口,但是已經(jīng)很難得了,老師宣布挑戰(zhàn)成功。

          畫方圓游戲在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了,真是意猶未盡!

        游戲的作文 篇3

          一天,我來(lái)到了小蜜蜂作文樂園。

          今天的游戲非常有趣,老師給我們每人一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),游戲還沒開始老師就讓我們欣賞蠟燭的火光,老師還放音樂配合氣氛。

          游戲開始了,老師將我們后兩排的蠟燭放到第一排去玩,那第一排有許多女生,男生只有兩三個(gè),好了閑話不多說(shuō),馬上開始我們的游戲吧!

          有兩個(gè)女生將蠟燭點(diǎn)燃。對(duì)了我忘說(shuō)了,這次的游戲我管它叫吹蠟燭。誰(shuí)能一口氣吹熄十根蠟燭誰(shuí)就是這組最棒的人。

          我一來(lái)就深呼吸,突然一下子,我的氣好似狂風(fēng),一下將十根蠟燭吹滅了,因此,我成為了第一個(gè)一下子將十根蠟燭吹滅的人。我想再來(lái)一次結(jié)果需要排隊(duì)了,我排了進(jìn)去,我等了將近兩分鐘,到我了,我這一次沒上次吹得多,我這次只吹滅了八根。我覺得這次沒吹完可能是沒有深呼吸吧,于是,第三次我深呼吸了,可還是沒吹完。突然,我明白了真正的原因,那就是驕傲,玩游戲和考試一樣,這次考好了,但你驕傲了,你下次就會(huì)差很多的,玩游戲也是同一個(gè)道理,一盤玩贏了,如果驕傲,掉以輕心,下盤你就會(huì)很慘。

          游戲的瞬間,我明白了:凡事都不能驕傲。

        游戲的作文 篇4

          “加油,加油,快踩,快踩呀!”教室里傳來(lái)激烈的.助威聲。告訴你,這是我們?cè)诮淌依锱e行“踩氣球”比賽呢。

          只聽老師一聲令下,比賽開始了。同學(xué)們有的坐在桌子上,有的站在板凳上,“加油,加油”給選手助威。潘辰和陳碩走向臺(tái)上,各自摩拳擦掌。潘辰先發(fā)制人,用右腳迅速踩向陳碩左腿綁著的氣球,陳碩敏捷的一閃,躲過了潘辰的攻擊,猛地踩向潘辰的氣球,只聽“嘭”的一聲,原來(lái)潘辰的氣球被踩破了。同學(xué)們歡呼:“好,好,太棒了!”正當(dāng)陳碩洋洋得意的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)注意了這一細(xì)節(jié),偷偷告訴了潘辰,抓住時(shí)機(jī),潘辰趁著陳碩不注意“嘭”的一聲,陳碩的氣球被踩破了。把全班同學(xué)都下了一跳。大家都回過神來(lái),雙方又展開了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們爭(zhēng)得面紅耳赤,最后潘辰抓住陳碩的胳膊,使陳碩不能動(dòng)彈,再一次踩破了陳碩的氣球。潘辰大笑:“哈哈哈哈,你輸了!蓖瑢W(xué)們都說(shuō):“好樣的,潘辰!

          比賽結(jié)束了,同學(xué)們又打又鬧,還沉浸在歡樂之中。

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