游戲的作文

實用的游戲的作文匯編10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的游戲的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲的作文 篇1

　　我最喜歡玩游戲了，我的夢想是長大后開發(fā)一款未來的游戲。

　　這一款游戲叫做皇城突襲未來版，有人物和關(guān)卡。以前是前線版的，地圖有沙漠，有森林，有黑暗世界。我開發(fā)的是未來版的，增加了新的英雄，新的士兵，還有新的敵人和新的成就，還有新的地圖，里面有河流，還有宇宙。

　　這游戲最大的特色是，在玩游戲的時候，我們玩的人可以進(jìn)入這個角色里，到游戲里面身臨其境的進(jìn)行戰(zhàn)斗，在里面，我可以在天上自由飛翔，身上可以長出翅膀，還可以在打中后滿血復(fù)活，在空中與敵人進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗，上天入地，無所不能，在里面我的角色叫做“KAXUSI”，超能之王。

　　兵營升級了，里面的士兵增加了盾牌，增加了戰(zhàn)馬了，劍又變鋒利了，變成了騎士。在游戲里面的箭是無堅不摧的，被打中的話會必死無疑，要很高很高的血才能抵消。

　　法術(shù)塔升級了，提高了攻擊傷害，法力可以打穿高級護(hù)甲，以前只能打破低級護(hù)甲，現(xiàn)在可以直接用法術(shù)瓦解對方，還可以一下子連續(xù)攻擊。

　　炮塔升級了，炮都變成了火箭，可以自動追擊目標(biāo)，打到地上的炮，可以打出一個大洞，敵人一到就會被洞吸進(jìn)去。還有一種煙霧炮，發(fā)到天上會爆炸，生成白霧讓敵人減速。還有一種溶巖炮，會爆出熔漿，會把敵人燒死。

游戲的作文 篇2

　　晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�；馃岬年柟猓�如同此刻在廚里忙碌的熱火朝天的媽媽一樣，好容易挨到周末。媽媽終于有機會大展廚藝，以慰問辛苦學(xué)習(xí)的我。

　　可我在一邊故作姿態(tài)地構(gòu)思作文，一邊偷偷的留意著窗外的白云，不時有小鳥經(jīng)過留下兩三句歌聲。耳邊不時飄來媽媽催促的嘮叨，這才發(fā)現(xiàn)半晌過去。可是關(guān)于作文的構(gòu)思，我的腦海依舊是空空如也。當(dāng)我劃過平板電腦準(zhǔn)備求助度娘的時候，游戲這兩個字卻緊緊的牽住了我的心，我的心跳開始加快，偷偷瞄了一眼廚房里的動靜，手卻情不自禁的點進(jìn)了游戲--植物大戰(zhàn)僵尸。當(dāng)然對于有過兩次作案經(jīng)驗的我來說，隨手?jǐn)[一本課本遮擋，手緊握鋼筆，耳聽門外是必須擺好的姿態(tài)。媽媽這會兒正在清理買回來的大魚，這個復(fù)雜的過程，正是我頂風(fēng)作案的好時機。

　　正在我傾盡全力在游戲中廝殺的時候，身后突然傳來讓我脊背發(fā)涼的怒吼：我說怎么這么安靜啦？原來是這樣寫作文的！媽媽神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我的身后，我的心頓時跳到了嗓子眼兒。冷汗頓時滲滿了額頭。我呆若木雞地愣在那里，雖然平板上的植物和僵尸正打的火熱，但是我的心卻凝固到了冰點。

　　大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠，已不足以形容我眼前這頭暴怒的獅子了！她的眼睛瞪得老大，雙手叉腰，好像被點燃的火藥桶隨時爆炸。我在廚房辛辛苦苦給你做飯，你竟然給我干這個！說完拿起手邊的尺子，狠狠地向我打去一下、兩下、三下，那尺子如同一根燒紅的鐵棒，灼得讓人皮肉生病。凡事只有再一再二，沒有再三再四，你這是第幾次啦？屢教不改！媽媽的聲音越來越大，你真讓我失望！說罷她氣呼呼的轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，關(guān)了正在煮的魚吼道：今天中午沒飯吃！我一聽嚎啕大哭起來，趕緊抱著媽媽對她說：媽媽，對不起，我下一次再也不玩游戲啦！無論我怎樣痛哭流涕的苦苦哀求。媽媽就是不理我，我知道：我真的是傷了媽媽的心。

　　中午沒飯吃，作文不要寫了，我周一去跟老師解釋，你好好玩游戲不要睡覺！媽媽像一尊塑像冷冷的在一旁，督促我玩游戲，可是我如坐針氈。廚房飄過絲絲縷縷燉魚的香味兒，可是我的肚子咕咕直叫，眼睛直冒金星�？捎螒蛞痪纸又�一局，不許停。心里卻滿滿的都是懊惱，這讓我魂不守體，不能自拔的游戲，我卻怎么也玩不下去了。饑餓、困倦、朝我襲來，游戲里那一個個頭戴鐵桶步履蹣跚的僵尸，仿佛一步步朝我走來。我一個機靈，清醒過來，原來一直玩游戲也這么痛苦，這一刻我決定再也不玩游戲啦！

　　如果這個世界上真的有后悔藥，我也不吃啦！有了這樣一次經(jīng)歷。我是徹底戒除了游戲，當(dāng)然更不想讓媽媽傷心失望。

游戲的作文 篇3

　　今天，李老師手拿4個紙杯，一個硬幣，突然“變身”魔術(shù)師，大聲說：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下�！蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁�？

　　游戲開始了，班里面就像炸開了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見李老師摟住楊萱，對她竊竊私語。然后又對大家說：“待會尹湘棠來擺亂紙杯，我就向門外望去，絕不偷看�！斑@時，同學(xué)們可熱鬧了，有的說假的吧，有的說怎么可能，還有的說肯定楊萱和李老師使詐。只聽一聲“我已擺完了�！崩罾蠋熋鎺�微笑，大大方方地走過去，有的同學(xué)跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯過了精彩細(xì)節(jié)。李老師彎著腰，看向4個杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來了，只見李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現(xiàn)了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說，擺的時候硬幣擺在4號杯�！�

　　第二輪開始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來當(dāng)助手，同樣的動作，楊萱又說“擺完了“，李老師又徑直走來，我原以為又是4號杯，可這次放硬幣的是3號，我原來的猜想直接破滅，可這時我又發(fā)現(xiàn)，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過縫隙看到硬幣了。

　　最后，李老師請楊萱道出了真相，說：“李老師跟我說，如果是1號杯，就說“好”，如果是2號杯，就說“好啦”，如果是3號杯，就說“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”�！�

　　同學(xué)們恍然大悟，原來李老師不是真的有透視能力，而是對暗語。

游戲的作文 篇4

　　同學(xué)們屏住呼吸，手心也在冒著冷汗，全神貫注地注視著選手�？諝庖卜路鹉�結(jié)住了似的，散發(fā)著濃濃的火藥味，河槽仿佛漲滿了洪水，似乎你只要一不小心，這個河槽就會爆炸或決堤。男女撕名牌大賽正在緊張進(jìn)行中……

　　“怎么辦呢？我們要有策略�！薄翱�，快，快想出一個策略來。”組員們正七嘴八舌地用這寶貴的五分鐘討論著我們女生隊的策略，我也不例外。

　　一陣譏笑聲將我從思緒中拉了回來，我立馬緊張起來，我深咽了一口口水，手發(fā)抖，頭上冒著冷汗。“嗶——”對打開始了，我把四周掃視了一番，望著“風(fēng)平浪靜”的戰(zhàn)場，心中那份奈不住的火苗立刻被激發(fā)，見“敵人”圍在了我的身旁，正用那兇惡的目光瞪著我。立馬調(diào)兵遣將，迎著敵方營地“浴血搏殺”，身上的冷汗被熱血掩蓋，汗毛在歡快地舞動，奔跑！奔跑！奔跑！“敵人”開始移動，我的目光也跟著掃視“敵人”，我抿著嘴，不知該如何是好，只好擺好架勢，待“命”出征，“敵人”趁我們不備，撕開大腿，馬不停蹄地飛奔過來，像一股熱流撲面而來，神速啊！差點把我的名牌撕了下來，我深深地呼了一口氣，為自己壓壓驚。誰知，他們是有備而來，這是他們的進(jìn)攻策略，我見情況不妙，就找戰(zhàn)友請求支援：“女同學(xué)們，不是，是女戰(zhàn)士們，現(xiàn)在要開始戰(zhàn)斗了，戰(zhàn)士們沖啊！”

　　“涓涓，把那個‘美人計’執(zhí)行起來�！�

　　“是，馬上執(zhí)行任務(wù)”涓涓鏗鏘有力地應(yīng)道。于是，我趁“敵人”不注意時，把澤澤同學(xué)的隊友的名牌撕下了。我興奮地沖了出去，赤裸裸地暴露在“敵人”面前，正想高聲一曲，表示心中的喜悅和激動。軒軒看有“獵物”，一路狂奔而來，最后也被拿下。“敵人”正得意洋洋地唱著小曲兒，雖然我們女生隊輸了，但我們雖敗猶榮。

　　洪水退了，恢復(fù)了平靜。是獅子一樣狂暴，還是那飛快的步伐；是那一張張名牌，還是那一張張笑臉。不只是激情，更烙在了我的心底。

游戲的作文 篇5

　　星期六下午，我們在上第二節(jié)作文課的時候，老師帶我們玩了一個游戲，叫“真是笑死人”。

　　游戲開始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫“誰”、“在什么地方”、“干什么”。老師說：“你們?nèi)齻�不許商量。”負(fù)責(zé)寫“在什么地方”的黃開遠(yuǎn)怎么想也想不出來要寫什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個同學(xué)寫上了他的名字，他就寫下“在公園里”，萬萬沒有想到負(fù)責(zé)寫“干什么”的同學(xué)寫下了“在擠牛奶”�？牲S開遠(yuǎn)根本就不知道那個同學(xué)寫了什么。三個同學(xué)都寫完了，合成的是：“黃開遠(yuǎn)在公園里擠牛奶�！秉S開遠(yuǎn)看了這句話，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來。

　　游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手，都想上去表現(xiàn)一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。

　　最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺得這是最快樂的一節(jié)課。

游戲的作文 篇6

　　今天的語文課上，陳老師拿來了兩大罐的薯片。

　　我一看到薯片， 嘴巴就情不自禁地地動了起來，恨不得能馬上吃到我的.嘴里。我又興奮又好奇，搞不懂陳老師為什么要帶薯片來教室�！芭叮瑫�不會是擠眉弄眼吃薯片？”鐘依冉問。“對！”陳老師說：“而且不能用手，只能用面部的肌肉來讓薯片掉進(jìn)嘴里！”我聽了，有些慌了，到底怎么弄呀？這時，徐銘顥自信地舉起了手：“老師，讓我來試試！”

　　他大搖大擺地走上臺去，我們幾個哈哈大笑地看著他，仿佛他一定吃不到似的。

　　徐銘顥把薯片輕輕地放在腦門上。淘氣的小薯片看著他一個勁地擠眉弄眼，就是不下來。我們都捧腹大笑起來。我看到徐銘顥的嘴一張一合地，仿佛已經(jīng)吃到了薯片。他一會兒翹翹鼻子，一會兒又皺皺眉。他看起來像一個小丑，又像一條鯰魚。我樂得直拍桌子，邊拍邊大笑著。又有人跺腳，地板都要被震壞了。忽然，小薯片腳下一滑，慢慢地挪動了。然后它像一個黃色的小鍋蓋，牢牢地蓋在了徐銘顥的右眼上。頓時，我感覺到徐銘顥從小丑變成了一個大海盜！接著小薯片又挪到了他的臉頰上，好像伸出小手臂，牢牢地抱住了他那肥嘟嘟的肉。徐銘顥把臉往右傾斜了一些，小薯片終于挪到了他的嘴角……然后好像和他說了聲“再見”，就一個跟頭翻到了地上，碎掉了！“哎……”我們一起發(fā)出一聲嘆息，真可惜！

　　我們都興奮地拿了一大一小兩片薯片。我把大的那片放到了額頭上，真希望它不會像徐銘顥的那片那么淘氣啦！“我一定要吃到薯片！”看著那片金黃色的薯片，我不禁咽了咽口水，“吃不到我就不姓樂！”

　　可薯片就是不聽我的話，在我的鼻子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我一會兒伸伸鼻子，一會兒縮縮鼻子，一會兒眨眨眼睛，一會兒皺皺眉頭，一會兒扭動嘴巴…..真想用手來幫忙呀！終于，小薯片聽我的話了，像熊孩子做滑滑梯那樣滑到了我的嘴里！真好吃！

　　快樂的一節(jié)課，真讓人難忘！

游戲的作文 篇7

　　孩子們一完成作業(yè)，我就被他們捧在了手中。我是游戲家族中一個地位很高的成員——“絕地求生“。

　　我這款游戲里有許多虛擬的人，他們有許多華麗的衣服。當(dāng)玩家把它們派上戰(zhàn)場時，它們就乘坐基地里的飛機降落到各地去撿裝備，見到敵人就互相殘殺，這局游戲的玩家戰(zhàn)勝了其他人后就喚為吃雞，即可領(lǐng)取各種獎勵。

　　我因為越來越頻繁的出現(xiàn)在電腦窗口上，所以愛慕的人越來越多，這樣以來我也間接地犯下了滔天大罪。

　　前不久米脂縣的一位男子趙某，把自己封在屋里玩我，在游戲里他喜歡出沒學(xué)校、醫(yī)院、廢棄的修理廠撿裝備、廝殺。由于玩的過度、失去理智，將游戲和現(xiàn)實混在了一起。

　　一天他像在游戲里一樣，“降落“在一所中學(xué)旁瘋狂地砍人，造成數(shù)名同學(xué)受傷九名同學(xué)身亡，一個個鮮活而又無辜的生命就這樣被我間接地奪走了，我是多么渴望下線啊！

　　一些玩家為了購買裝備而充錢，成了敗家子，那些制造我的人才不管那么多，光知道數(shù)錢。有些玩家為玩我，連自己的手機號也被別人盜取了，還不放手離開。游戲有什么好玩的，現(xiàn)實社會多美好��！你們咋不去為自己的理想奮斗呢！在我這兒只是浪費時間呀！求求大家了，請從手機中把我刪除吧！我都自首到這樣的地步了，你還要玩嘛？

游戲的作文 篇8

　　我玩過的游戲如天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆星最亮，我今天就摘下來與你們一起分享吧！

　　記得那是一節(jié)語文課，老師帶我們玩了一個游戲，叫你比我猜。老師先介紹了游戲的規(guī)則：不能說話，觀眾不能提示，可以用手比數(shù)字。

　　游戲開始了，老師先請兩位同學(xué)上臺，分別是：吳皓宇和煒杰，吳皓宇來猜，煒杰來比動作。電腦屏幕上打出了一個詞。皓宇背對著屏幕，煒杰面對著屏幕。煒杰用鼻子哼出了豬一般的呼嚕聲，浩宇胸有成竹地說：打瞌睡。煒杰失望地?fù)u搖頭。皓宇撓了撓頭猜：打呼嚕。猜對了！煒杰開心得像個三四歲的小孩一樣蹦起來！同學(xué)們紛紛鼓起掌來。

　　接著，老師又打出了一個詞，煒杰用手模仿槍的樣子，對著自己的胸打了一下，然后身子向后仰，呵呵，他把旁邊的水杯碰倒了，水灑了一地，大家哈哈大笑起來。皓宇才不管這些，脫口而出：槍殺。煒杰無可奈何地?fù)u搖頭。一連猜了好幾次，都沒猜中，只好雙雙下去了。原來，這個詞是中彈�。�

　　接著，老師又請了佳鑫和煒城，煒城一看屏幕，做出了愁眉苦臉的樣子，佳鑫百思不得其解，于是他把自己的臉偷偷向后轉(zhuǎn)，結(jié)果，他的眼睛一轉(zhuǎn)，大家就發(fā)現(xiàn)他作弊啦！同學(xué)們叫嚷著：犯規(guī)犯規(guī)！老師又打出了一個詞語，煒城摸著肚子大笑，佳鑫馬上說：捧腹大笑。這下猜中了，教室里響起了一陣掌聲！

　　雖然這節(jié)語文課早已過去很久很久，但是它卻變成一個亮晶晶的星星，掛在我童年的星空中。童年的生活透著快樂與分享，童年的夢中總掛著天真浪漫的笑臉，童年的歌聲依然在耳邊縈繞

游戲的作文 篇9

　　今天，我心情不好。上午，我回到家里，放下了書包，打開電腦，想放松一下心情，我打開了游戲。里邊有許多的游戲：有飛機大戰(zhàn)、打地鼠、救蘋果，都是練習(xí)英文的打字速度。

　　其中，我最喜歡的游戲是救蘋果游戲。我打開了游戲，首先看見的是一片茂盛的蘋果樹林，上面長著又大又紅的蘋果，地上還長著艷麗的花朵和嫩綠的小草。地上還有許多的小動物，有可愛美麗的小白兔、活潑機靈的小猴子，還有身體“強壯的大象伯伯。都想吃那又好看、又好吃的大蘋果。

　　底下有三個標(biāo)記，一個是開始、一個是設(shè)置、一個是退出。其中，按一下開始鍵，又大又紅的蘋果會從樹上掉下來，每一個蘋果上都有一個字母，你必須及時敲擊鍵盤上對應(yīng)的字母，如果你打慢了，就會掉到地上摔得稀巴爛，實在可惜。如果你擊打準(zhǔn)確，又大又紅的蘋果就會裝入你的籃子，讓你滿載而歸。

　　開始了，由于自己平時練習(xí)較少，總不能及時根據(jù)落下的蘋果，擊打相應(yīng)的鍵盤字母，看著一個個又大又紅的蘋果落在地上，我心痛極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸也在一邊著急得直跺腳，幫我擊打鍵盤�？墒沁�是輸了。爸爸看著我傷心的樣子，裝作若無其事，自言自語地說：“世上無難事，只畏有心人”。我的心里很不服氣，決心要過關(guān)。讓爸爸指導(dǎo)我指怎樣有效控制鍵盤，怎樣提高擊打鍵盤的速度。在爸爸的指導(dǎo)下，我試著采用盲打，經(jīng)過半個小時的練習(xí)，有了很大的進(jìn)步，蘋果被一個又一個得接到籃子里，心里別提有多高興了，成功激發(fā)了我的興趣，我眼并用，過了一關(guān)又一關(guān)……

　　我喜歡這個游戲，不只是因為它好玩，更主要的是它讓我明白了：無論做什么事，只要永不服輸，迎難而上，就一定會成功。

游戲的作文 篇10

　　星期三的下午，呼吸作文的老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個游戲叫搶水果大戰(zhàn)。

　　老師先到倉庫拿了些水果玩具過來，接著同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講游戲規(guī)則，老師清晰地說：我們要分為兩組，每組派一個代表來參加比賽搶水果，三局兩勝。

　　第一局，我們派的代表緊張地凝視著對方隊員，他好像在想：我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音：三、二、一，開始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊安慰道：沒事，還有機會。

　　第二局就要開始了，因為我們隊上一局輸了，所以我們隊的好勝心更加強了。我們啦啦隊喊道：加油，加油這次我們隊員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來。

　　到了第三局，既激動，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說道：三、二、一，開始。我們隊員呆了一下，對方看到我們隊員這樣的狀態(tài)，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團(tuán)，可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云，老師見狀說：沒事，你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開心，心里卻是祝賀他們的。

　　這個游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。

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