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      2. 游戲作文

        時(shí)間:2022-12-28 08:39:23 游戲 我要投稿
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        【實(shí)用】游戲作文錦集七篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的游戲作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】游戲作文錦集七篇

        游戲作文 篇1

          今天我在金筆作文學(xué)校玩了一個(gè)好玩的游戲,名字叫拍手換。你們肯定迫不急待的想知道游戲的規(guī)則了吧!那我就告訴你們吧!

          首先,用左手捏住鼻子,用右手捏住左耳朵。等老師說“拍手換”的時(shí)候你就拍一下手,再用左手捏住右耳朵,右手捏住鼻子。

          好玩的游戲開始了。老師叫我們?cè)谙旅婢毩?xí)了一會(huì)兒,老師就挑了幾個(gè)人上去比賽。其中有我一個(gè)。我一點(diǎn)也不慌張,充滿自信地走上講臺(tái),因?yàn)槲乙呀?jīng)練熟了。比賽開始了,老師一說“拍手換”的時(shí)候,我做得很好,不過,有一些同學(xué)手忙腳亂的,不知道到底會(huì)把手放在哪里呢?最后他們竟然兩只手都摸到了耳朵,找不到鼻子了。

          我們今天玩的真是太開心了。

        游戲作文 篇2

          今天下午,是活動(dòng)課,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下我們玩了一個(gè)有趣的游戲—— 老鷹捉小雞。

          經(jīng)過商量,彎佳怡當(dāng)上了老鷹、楊怡然當(dāng)雞媽媽、我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。游戲正式開始了。老鷹帶上頭飾展開翅膀在低空中盤旋,嘴里還喊著老鷹來(lái)了,老鷹來(lái)了。我們微弱的小雞被老鷹小的只能蹲下。這時(shí),勇敢的雞媽媽向前沖了一下把老鷹嚇壞了。我們跟著雞媽媽左躲右藏。老鷹捉不到小雞,一屁股坐到了臺(tái)階上?瓷先ズ孟穹艞壛。我對(duì)他說:“別灰心你在想點(diǎn)妙計(jì)來(lái)對(duì)抗我們!甭犃宋疫@番話,老鷹來(lái)勁了。他邊想邊說:“你對(duì)我真好啊!蔽艺f:“我們應(yīng)該互相幫助!边^了幾分鐘他想完了妙計(jì)。我們又開始了游戲。他一會(huì)兒左跑跑,一會(huì)兒右跑跑,把我們累壞了。然后跑到后面一下把最后幾只小雞抓回了幾只窩。我們都為老鷹歡呼,他也連蹦帶跳的歡呼起來(lái),我勝利了!

          老鷹捉小雞的游戲真好玩,我以后還要玩。

        游戲作文 篇3

          今天作文課玩了一個(gè)有趣的游戲——藏糖找糖。

          游戲規(guī)則是:每四個(gè)人一個(gè)組,每個(gè)人手里都有一個(gè)顆糖。找糖的那一組人的糖果,要給藏糖的那一組,找糖的人要按照“找糖路線圖”來(lái)找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果,不好意思,你的糖果就歸對(duì)方所有了。一輪過后,再互相換過來(lái)。

          我的糖果的.包裝紙是粉白相間的,是草莓牛奶味的。

          第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了,藏哪里好呢?我東張西望,想著藏哪里好。這時(shí),我忽然看見同桌抽屜的紙杯,對(duì),藏同桌的抽屜里的紙杯吧。我藏好之后,畫好了路線圖,交給了找糖的同學(xué)。

          看見他那驚慌失措的樣子,我捧腹大笑。心想:我畫的路線圖那么簡(jiǎn)單,他卻找不到。他尋找糖果時(shí)的感覺就像是在渾水摸魚。最后,在其他同學(xué)的幫助下,他總算是找到了。下一輪換我找糖了。

          我拿著藏寶路線圖,按著路線走,想:“會(huì)藏在哪里呢?快點(diǎn)找到,不然就沒糖吃了。”走到垃圾桶旁邊時(shí),突然,我眼前一亮,看見了糖,我喜不自禁地叫了起來(lái):“找到了!找到了!”

          品嘗著美味的糖果,我覺得這次吃到的糖果更甜,因?yàn)檫@可是千辛萬(wàn)苦得來(lái)的。

        游戲作文 篇4

          如果一個(gè)人什么東西都略知一二的話,那么這個(gè)人就是一個(gè)全才。這節(jié)“美語(yǔ)課”其實(shí)是一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。你別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單,但它聚集了一個(gè)人的美術(shù)繪畫和語(yǔ)文知識(shí)于一體的游戲。一位同學(xué)選成語(yǔ)、電影、歌名等之類的東西在黑板上畫,下面的同學(xué)要猜出他畫的是什么?猜對(duì)了加一分,猜錯(cuò)了扣一分,但有時(shí)間的限制。

          老師先把我們所有人分成三組來(lái)玩游戲。第一組由陰昱翔出戰(zhàn),第二組派出白錦潤(rùn),第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰(zhàn)”終于開始了,我全神貫注的看著黑板,心“砰!砰!”直跳。陰昱翔首先畫了幾個(gè)大圓圈,在畫出第一塊東西的時(shí)候,我可以認(rèn)定他畫的是“小蘋果”了。后來(lái),他又畫了一個(gè)太陽(yáng)和三塊東西,下面還畫了三個(gè)小人。我想:應(yīng)該不是吧。時(shí)間到了,沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個(gè)人是什么意思?他告訴我:“畫三個(gè)人更能襯托出天的大!

          后面一輪我們猜的非常順利,同時(shí)其他兩隊(duì)也不甘示弱,我們隊(duì)猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》;第二組猜出了白錦潤(rùn)畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》;第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了,我非常激動(dòng),于是我畫了一部電影《美人魚》。這個(gè)怎么畫呀?我先畫了三個(gè)圈,表示三個(gè)字,再把美人魚的尾巴畫出來(lái),主要是身子我不會(huì)畫,時(shí)間1分1秒的過去,我還是畫不出來(lái)身子來(lái),我真是后悔極了,不應(yīng)該上來(lái),我還在魚尾上畫了一個(gè)方框,亂亂的劃了一下,最后還是沒有被猜到,我的畫沒有抓住重點(diǎn)來(lái)畫,所以大家沒有猜出來(lái)。

          這個(gè)游戲考驗(yàn)的是繪畫技術(shù)和語(yǔ)文知識(shí)的積累,當(dāng)然,合作也是不可忽視的。

        游戲作文 篇5

          “哈哈哈……”我們的語(yǔ)文課教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫?悄悄告訴你吧,我們?cè)谕娈嫳亲幽兀?/p>

          首先,顧老師在白板上畫了兩個(gè)小丑,一個(gè)在左,一個(gè)在右,避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準(zhǔn)備完畢!接著,顧老師找了四個(gè)人:何易柏、季怡婷、曹詩(shī)雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼,原地轉(zhuǎn)了三圈,手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā),我看到他跟著大家的口令向前,向右,向左。他快到的時(shí)候,伸出了左手摸了一摸,摸到了白板。這時(shí),大家一會(huì)兒說左,一會(huì)兒說右,讓他不知所措,他就隨意挪了幾步,在白板上畫了一個(gè)“鼻子”。掀開圍巾一看,哎呀!鼻子沒有長(zhǎng)在眼睛和嘴巴之間,反倒“長(zhǎng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來(lái),就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來(lái)。

          接下來(lái)是季怡婷,由于她不是和何易柏一起出發(fā)的,所以她還得再轉(zhuǎn)三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑,使她變得很緊張。她就憑感覺畫下了一個(gè)“鼻子”,掀下圍巾一看,呵呵,她的鼻子按在了嘴巴的旁邊,真像掉下嘴的湯圓。接著曹詩(shī)雯和王梓杰也表現(xiàn)得不錯(cuò)。我想:要是是我的話,我也會(huì)和他們一樣,把鼻子畫得亂七八糟的,但是我一定會(huì)非常興奮的!

          在歡笑和游戲的歡樂情景之中,下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫鼻子游戲結(jié)束了,但告訴了我們一個(gè)道理:我們要愛護(hù)我們的眼睛,不然就看不見了,這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。

        游戲作文 篇6

          星期五,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了教室門口的空地上,咦,地上怎么畫著小格子呢?

          老師的一番話?cǎi)R上把我的疑問解開了,“我們來(lái)跳格子吧,男女生比賽!蓖瑢W(xué)們一聽,又緊張又好奇,于是比賽就這樣開始了。由于是第一次玩這樣的游戲,大家開始的時(shí)候都不那么順利,可是也難不住我們這群活潑好動(dòng)的小家伙。

          一開始我因?yàn)榫o張而失敗了,幸好前兩次是給我們熱身的練習(xí),第三輪開始了,老師說:“比賽真得開始了。”我想,如果我又失敗了······,如果我不會(huì)了······,終于,第三次我順利通過了。再看看其他同學(xué),有的慢得像蝸牛爬,有的快得像馬兒跳,有的又像小地鼠,“嗖”的一下馬上就過去了,大家的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。

        游戲作文 篇7

          星期一上午,我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園游玩,雖然天陰沉沉的,但是天氣涼爽,是個(gè)適合游玩的好日子。風(fēng)一吹,白羽公園的樹的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在對(duì)我們打招呼:“你好呀!”我的心情變得怡然自得了。

          進(jìn)到公園里,我們展臂歡呼一聲,四下散開來(lái)。我們?cè)诖髽湎,草地上,石頭旁,小湖邊……快樂的玩耍嬉戲。你們瞧:他們有的在地上打滾兒,有的在小湖邊玩水,有的在石頭上仰天坐著,還有的在大樹下圍著圓盤玩耍……

          我們玩的正高興時(shí),有一個(gè)眼尖的同學(xué)說:“快過來(lái)看!老師在干什么?”我跑過去一看,發(fā)現(xiàn)老師拿著一根繩子,左瞅瞅右瞧瞧的,好像在尋找什么,過了一會(huì)兒,終于在一棵枝繁葉茂,亭亭如蓋,且有一根樹枝斜伸出來(lái)的大樹下停下來(lái)。只見老師拿著那根又粗又長(zhǎng)的繩子,使勁的拽了幾下,然后瞄準(zhǔn)那根斜伸出來(lái)的樹枝,把繩子向上一拋,竟然準(zhǔn)確無(wú)誤的把繩子掛在了樹枝上,然后把繩頭打了三個(gè)結(jié)。有個(gè)同學(xué)開玩笑的說:“這是要上吊嗎?”老師笑了笑說:“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫‘過河’,我們把這片綠草坪當(dāng)作河,由于這條河沒有橋,我們要通過這條繩子來(lái)過河,如果掉下去,你就會(huì)’犧牲’!

          老師先給我們示范了一下,只見他把繩子向后一拉,兩腿一蹬,一下子就過去了。于是一個(gè)穿藍(lán)衣服的男同學(xué)自告奮勇的第一個(gè)上來(lái)玩,他拉著繩子向后退了幾步,腿向上一翹,眼看就要過去了,可是他的手一滑,掉了下來(lái),同學(xué)們笑的前俯后仰的。第二個(gè)上來(lái)的是個(gè)女同學(xué),她又小又輕,同學(xué)們都猜她蕩不過去,可是她拉著繩子輕松地蕩到對(duì)岸去了,她成了第一位成功過河的同學(xué)。輪到我了,我學(xué)著老師的動(dòng)作,向后退一點(diǎn),緊緊地抓住繩子,也順利地過河了。

          “過河”游戲真是太有趣了!

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