快樂(lè)的游戲(優(yōu)秀15篇)
快樂(lè)的游戲1
“啊，同學(xué)們，你們知道嗎？我今天見(jiàn)到大明星了，那就是可可姐姐主持人，我想大多數(shù)人都應(yīng)該知道可可姐姐，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還很幽默，讓我們感覺(jué)她就像我們身邊的好朋友呢！
今天下午，也就是三八婦女節(jié)，本來(lái)我們班的班主任夏老師和全校老師一起去爬青龍山，由于我班和四（4）班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，要在學(xué)校里完成巨大任務(wù)，那就是去開(kāi)一個(gè)“大會(huì)”。
時(shí)間一到，夏老師叫我們一個(gè)個(gè)分排好座位，我被老師分排在第一排。
游戲開(kāi)始了，第一關(guān)游戲非常激烈，是張若桐來(lái)吹氣球，然后把氣球的氣放掉，讓杯子被氣吹倒在地。她把氣球吹得好大好大，一連就把3個(gè)杯子吹倒在地面上，她把臉都吹得通紅通紅的，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……哇，我們喊出了哇的響聲，我班贏了一分，張若桐還超了記錄，25秒。揚(yáng)帆隊(duì)也不錯(cuò)，用了44秒過(guò)了這個(gè)關(guān)。第二輪游戲是分黑白棋，王嘉雯一開(kāi)始時(shí)，動(dòng)作稍微有點(diǎn)兒慢，一會(huì)兒交叉，一會(huì)兒一起放在同一個(gè)盤(pán)子里，真讓我們眼花繚亂，當(dāng)可可姐姐說(shuō)過(guò)了30秒時(shí)，我們班的'心情都十分緊張，只能大聲喊道：“加油，加油，加油……”可老天爺偏偏和我們作對(duì)，讓我們夢(mèng)想隊(duì)不加不減。揚(yáng)帆中隊(duì)比我們夢(mèng)想中隊(duì)更可惜，他們派出的人手雖然手巧靈活，但是到最后的時(shí)候，就差10多顆黑白棋，就讓揚(yáng)帆中隊(duì)贏去，這讓我們打成了平手。第三輪兩隊(duì)也全輸，我們夢(mèng)想中隊(duì)就差3秒中時(shí)間就可以取得勝利。第四輪那可厲害了，梅正昊可是我們班算最聰明的學(xué)生，在他比賽時(shí)，我們都大氣不敢出，驚訝地張著嘴，連一聲加油都不喊，他就把三個(gè)裝滿水的罐子一只腳立了起來(lái)，我們驚訝地看著梅正昊，過(guò)了一會(huì)兒，才醒悟過(guò)來(lái)，才為他鼓掌。第五關(guān)，我們雙方打成平手，啊，好緊張，這可是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們都為陳晗琳和丁詩(shī)逸加油。在比賽中，揚(yáng)帆中隊(duì)運(yùn)完第三根鉛筆時(shí)，啊哈，時(shí)間到了，該到陳晗琳她們一組。一開(kāi)始，陳晗琳有點(diǎn)兒磨蹭，這讓大家很擔(dān)心，我的心都“嘭嘭嘭”地直跳，到了最后，陳晗琳的速度越來(lái)越快，“啊”，只見(jiàn)夢(mèng)想隊(duì)全都?xì)g呼雀躍，最后的勝利就是我們——夢(mèng)想隊(duì)。
這一天真快樂(lè)啊！它告訴我們，一定要好好地抓住時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是最寶貴的，它從不給人多一分，少一秒。
快樂(lè)的游戲2
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)幸浑p大眼睛，在我眼里我媽媽是最好的、最漂亮的。媽媽最疼愛(ài)我，可是有時(shí)候她卻很?chē)?yán)厲，特別是彈鋼琴的時(shí)候，她總是說(shuō)：“不彈完就不能吃飯不能睡覺(jué)，做事要有始有終！”
三歲開(kāi)始學(xué)琴，媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我考過(guò)級(jí)，媽媽說(shuō)學(xué)鋼琴是為了培養(yǎng)我的“內(nèi)秀”，讓我有一個(gè)特長(zhǎng)。可是去年鋼琴老師讓我考三級(jí)，媽媽居然同意了！我不想考，因?yàn)槲液芎ε拢伦约和ú贿^(guò)。但是媽媽說(shuō)考級(jí)只是驗(yàn)證一下我的能力，不要緊的。到了考級(jí)的那一天媽媽陪我一起去的，一路上我非常緊張，媽媽一直鼓勵(lì)我。我和媽媽一起來(lái)到了考級(jí)中心，大禮堂有很多人，我拉著媽媽的.手告訴媽媽我很害怕�！叭f(wàn)一彈不好怎么辦？”我說(shuō)：“通不過(guò)怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你！你能行的！
但是要是考不出也不要緊，媽媽只是希望通過(guò)這次考級(jí)鍛煉一下你的膽量和勇氣，你只要勇敢地上去彈了就行，沒(méi)問(wèn)題的，媽媽相信你！”這時(shí)，老師叫到我的準(zhǔn)考證上的號(hào)碼，我就第一個(gè)站了上去，媽媽沒(méi)有陪我，后面的小朋友每一個(gè)都有家長(zhǎng)陪著。這個(gè)時(shí)候，上面的老師說(shuō)：“家長(zhǎng)不能進(jìn)去，不用陪了，要讓孩子獨(dú)立！”我回頭看見(jiàn)媽媽驕傲地笑了。因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，我很輕松地把三首曲子完整地彈了下來(lái)了�？纪炅顺鰜�(lái)，我很開(kāi)心，也沒(méi)去想結(jié)果。過(guò)了幾個(gè)月，有一天媽媽告訴我考級(jí)通過(guò)了，爸爸已經(jīng)把三級(jí)證書(shū)拿回家了，我興奮地拿著我的證書(shū)，心里感到很自豪，我終于成功了！
星期四去彈鋼琴，我告訴鋼琴老師，她也表?yè)P(yáng)了我，那天，我特別開(kāi)心！琴也彈得非常好。我的媽媽教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持，現(xiàn)在，我彈鋼琴的時(shí)候比以前更自信了！再也不用媽媽盯著我了，而且?guī)缀趺看味际艿嚼蠋煹帽頁(yè)P(yáng)。我很高興有一個(gè)嚴(yán)厲的好媽媽?zhuān)抑缷寢尩膰?yán)厲是為了我好，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
快樂(lè)的游戲3
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的.游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人��！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂啵瑏y了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人��！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
快樂(lè)的游戲4
昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的游戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。
游戲開(kāi)始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因?yàn)榘职峙艿锰炝�，媽媽和我跑得太慢了。我說(shuō)：沒(méi)勁，換一個(gè)吧。我們異口同聲地說(shuō)：玩捉迷藏吧。我又說(shuō)：那我們就開(kāi)始玩吧。先是媽媽找，我和爸爸藏。我說(shuō)：我們藏外面吧！爸爸說(shuō)：好吧。媽媽問(wèn)：好了嗎？我們說(shuō)：好了。
媽媽全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)：我認(rèn)輸了。我和爸爸就回來(lái)了，媽媽說(shuō)：怪不得找不到你們父女倆。
昨晚我真快樂(lè)，希望今晚能更加快樂(lè)。
快樂(lè)的游戲5
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，在這期間，我們參加過(guò)許多精彩的活動(dòng)。如果星星代表我玩過(guò)的所有的活動(dòng)，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動(dòng)——傳話游戲。
記得兒童節(jié)那天，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊(duì)。老師先是告訴了我們游戲的規(guī)則，并分發(fā)給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時(shí)間背下來(lái)，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái)，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻沸騰起來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)飛一般地跑過(guò)去搶紙條，一遍一遍地默念起來(lái)。下面的同學(xué)居然沒(méi)有按捺興奮的心情，一個(gè)個(gè)著急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，兩隊(duì)幾乎同時(shí)向后面?zhèn)髟�。這時(shí)，有的人沒(méi)聽(tīng)清，要求重復(fù)，有的人在追問(wèn)，甚至有的人在埋怨……教室里的氣氛緊張急了！前排傳好話的同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒(méi)傳到的同學(xué)探頭探腦，焦急地等待著。傳到我這里時(shí)，我緊張得連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話給吞下去，忘記了。前面同學(xué)說(shuō)得很快，含糊不清。我只好按大概意思編造了一個(gè)十分好笑的句子往下傳。而我的.心里十分忐忑：到底傳得對(duì)不對(duì)呢？
終于，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，同學(xué)們都想知道傳的話對(duì)不對(duì)。我們的答案是：“小梁趕小羊，上山遇見(jiàn)狼�！睂�(duì)方寫(xiě)的是：“小梁趕著狼，下山吃小羊�！弊詈�，老師公布正確答案：小梁趕著一群羊，走到山上遇見(jiàn)狼。”頓時(shí)全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)抱著肚子直喊著“肚子疼”，有的同學(xué)抱著同桌狂笑不止，有的同學(xué)差點(diǎn)摔倒地上……
游戲結(jié)束了，可我卻還在深思：一句話被人傳來(lái)傳去，就失去了原本的意思。所以，我們遇事做決定，決不能道聽(tīng)途說(shuō)。
快樂(lè)的游戲6
今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺(tái)，甜甜地說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)你做我猜的游戲。”霎時(shí)間，同學(xué)們的歡呼聲淹沒(méi)了老師最后的話語(yǔ)。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動(dòng)作。教室里這才安靜下來(lái)。湯老師接著說(shuō)：“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫(xiě)上一個(gè)詞語(yǔ)，一位同學(xué)看黑板按詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一個(gè)隊(duì)員背對(duì)黑板猜詞語(yǔ)。每輪有四個(gè)詞語(yǔ)，猜中一個(gè)詞語(yǔ)得一分。在這過(guò)程中誰(shuí)也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分�！睖蠋熞粴夂浅砂延螒蛞�(guī)則說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)高高舉起了小手。
經(jīng)過(guò)精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽，男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺(tái)了。她倆商量后決定奕彤做動(dòng)作，祺涵猜詞語(yǔ)。
比賽開(kāi)始了。老師在黑板上快速地寫(xiě)下來(lái)“笑臉”一詞。奕彤見(jiàn)了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說(shuō)：“臉蛋�！鞭韧钡�?fù)u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手?jǐn)[成花形，托住下巴。這時(shí)，祺涵立刻會(huì)上意，如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“笑臉�！薄芭�(duì)得一分�！睖蠋熢谟�(jì)分板上寫(xiě)上了分?jǐn)?shù)。臺(tái)下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫(xiě)出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動(dòng)不動(dòng)，急得祺涵直跺腳。臺(tái)下的女同學(xué)有的`生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奕彤無(wú)奈地告訴老師：“這個(gè)詞我不知道怎么比動(dòng)作�！迸鷤儫o(wú)奈地嘆了嘆氣。不過(guò)，失落的情緒一下子又回來(lái)了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來(lái)的兩分，總得分是三分。
輪到男生隊(duì)上場(chǎng)了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個(gè)詞語(yǔ)，得了四分。以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利。教室里，男生們激動(dòng)不已，笑聲不斷，一派歡樂(lè)的景象。
這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，又能夠讓我們?cè)趯W(xué)中玩，真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂(lè)的游戲。
快樂(lè)的游戲7
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，明月高照。在這美好的夜晚，我們一家和朋友來(lái)到了幽雅恬靜的河堤公園。
一進(jìn)公園，徐徐的晚風(fēng)送來(lái)了濃濃的花香，許多老人正在伴著晚霞做健身操，河邊林立的柳樹(shù)下起了“流星雨”，草地里的桃樹(shù)也掛起了綠色的“小燈籠”。這夢(mèng)幻般的夜景，使人心曠神怡。我和朋友迫不及待地跑到了草地上。小草矮矮的.，一棵緊挨著一棵，踩上去軟軟的、柔柔的，像一臺(tái)巨大的按摩器在為我們做腳底按摩。
欣賞完美麗的風(fēng)景后，我、朋友和爸爸便玩起“捕魚(yú)”來(lái)。游戲規(guī)則是：我和朋友當(dāng)魚(yú)，爸爸是漁夫，鋪在草地上的涼席是我們的家，只要我們身體碰到?jīng)鱿�，就說(shuō)明我們回家了，如果沒(méi)有碰到?jīng)鱿捅硎疚覀冊(cè)谒�，“漁夫”可以用漁網(wǎng)捉我們。而我們也不能一直在“家里”，必須跑到對(duì)面摘狗尾巴草，做為食物。
游戲開(kāi)始了，我先出動(dòng)，我飛快地從爸爸背后沖到路對(duì)面，快速地摘了起來(lái)，等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)摘完向“家”奔去�？墒沁�沒(méi)跑到一半，漁夫就出現(xiàn)在我身后了，于是我加快速度跑到“家”的后面，想從“后門(mén)”回家，可漁夫識(shí)破了我的詭計(jì)，早已在那里等我了。這一舉動(dòng)使我很納悶，心想“咦，他怎么光抓我呀？”向家里一看：只見(jiàn)朋友——那只膽小的魚(yú)還在“家”里坐著呢。我便鼓勵(lì)她：“膽大點(diǎn)，出來(lái)吧，我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝漁夫。”聽(tīng)了我的鼓勵(lì)，她猶豫不決的跑了出來(lái)，爸爸一看，高興地說(shuō)：“哈，一只‘肥魚(yú)’！”邊說(shuō)邊向她沖去。朋友吃了一驚，不知如何是好，正在發(fā)愣時(shí)，被捉住了，爸爸高興的手舞足蹈，得意極了。不過(guò)后來(lái)，我們商量好了一種戰(zhàn)術(shù)，就是一個(gè)人引漁夫，另一個(gè)人去摘食物，兩個(gè)人交替去引開(kāi)漁夫和摘食物。最后，兩人都安全回“家”。于是，在我們的配合下，不僅接到了大堆大堆的“食物”，還把漁夫轉(zhuǎn)的氣喘吁吁。
夜深了，游戲也結(jié)束了，不過(guò)玩游戲時(shí)的有趣畫(huà)面還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
快樂(lè)的游戲8
這一次，我們十分高興，銀鈴般的笑聲在同學(xué)們的耳中蕩漾，呵呵，想知道我們?cè)诟陕�？我們�(cè)谂e行一個(gè)星期才一次地班隊(duì)活動(dòng)。
我們玩的游戲是“官兵抓賊”。這個(gè)游戲的規(guī)則呢，是這樣的，紙條上分別寫(xiě)著這四個(gè)字，誰(shuí)拿到了紙條得做出不同的表情來(lái)掩飾自己的身份�！肮佟保撼鲋饕�，如何懲罰賊；“兵”：執(zhí)行“官”下的任務(wù)；“抓”：猜小賊是誰(shuí)；賊：顧名思義就是小偷了。這個(gè)游戲十分好笑，看了后絕對(duì)會(huì)讓你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧氣，笑死我了！”
NO：1學(xué)生老師大互動(dòng)
讓我們略過(guò)一、二個(gè)節(jié)目，換臺(tái)來(lái)到第三個(gè)節(jié)目吧！王紫妍請(qǐng)彭老師來(lái)到講臺(tái)與我們一起參加游戲，還邀請(qǐng)了鐘思韜、劉昊東、李熠東。當(dāng)他們抽完票后，各自表情十分搞怪：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，仿佛是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子，被當(dāng)場(chǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行。再來(lái)看看彭老師吧，彭老師的臉坦白似的`告訴我們：“拿著這個(gè)紙條，就像拿著一顆炸彈��！”于是，我們立馬確定了“小偷”是彭老師。彭老師當(dāng)場(chǎng)就被罰唱歌。老師問(wèn)：“我唱什么歌呀？”頓時(shí)小手如林，有的說(shuō)《青藏高原》，有的說(shuō)《當(dāng)兵的人》，有的說(shuō)《長(zhǎng)大后我就成為了你》，而我卻說(shuō)：“老師，唱《死了也要愛(ài)》吧�！币猛瑢W(xué)們捧腹大笑。
終于，老師說(shuō)：“還是唱《當(dāng)兵的人》吧，同學(xué)們給我伴奏，好不好？”“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，咱當(dāng)兵的人……”歌聲在教室里飛揚(yáng)。
NO2：小偷到底是誰(shuí)？
這一次是我和王紫妍、蔣洛佳、李偉來(lái)玩游戲。
我們各自抽完票，我偷偷地瞅見(jiàn)我是“官”，十分高興，情不自禁地做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。同學(xué)們立刻分成兩派，議論紛紛，一派說(shuō)我是官，一派說(shuō)我是小偷。我故作鎮(zhèn)定，大聲說(shuō)：“不是我，真的不是我啊……”
可是，抽了“抓”票的李偉對(duì)我是“小偷”深信不疑，執(zhí)意選擇了我。嘻嘻，他上當(dāng)了，接受懲罰吧，我這個(gè)“官”便想了個(gè)歪主意，要他去擁抱彭老師。彭老師開(kāi)心極了，還將李偉抱了起來(lái)。
于是，游戲便在彭老師和李偉的擁抱中落幕了。
下課的時(shí)候，彭老師問(wèn)：“是誰(shuí)出了擁抱的點(diǎn)子��？”大家不約而同的說(shuō)是桐仔。我得意地想，我的聰明是無(wú)敵的哦。
這就是我們開(kāi)懷大笑的游戲，你們說(shuō)好不好玩？
快樂(lè)的游戲9
“快倒！快倒！”教室里傳來(lái)了熱鬧的歡呼聲。他們到底在干什么呢？我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫快樂(lè)氣球，我趕快加入其中。
吳老師先宣布了游戲規(guī)則：“先請(qǐng)兩位選手上場(chǎng)，手拉手，一個(gè)堆杯了，堆四層減五秒，堆五層減十秒，另一個(gè)人頂氣球哪個(gè)隊(duì)用時(shí)最少，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。一旦氣球落地加五秒，杯子倒了加五秒，雙手放開(kāi)也加五秒�！�
我們開(kāi)始玩游戲了。首先上場(chǎng)的是飛虎隊(duì)，他們兩個(gè)人臉上都堆滿了笑容，看起來(lái)信心十足的樣子，好像勝利已經(jīng)在向他們招手了。吳老師一聲令下，堆杯子 的.人迅速把杯子分開(kāi)，但是氣球可不聽(tīng)頂氣球的那個(gè)人的使喚，氣球拼命地離開(kāi)了那個(gè)人跑到了遠(yuǎn)處，慢慢地降落到了地上。沒(méi)辦法，只能加十五秒了。堆杯子的人 那邊也不怎么樣，杯子好像也不聽(tīng)指揮，就像被地震震過(guò)的房屋一樣都倒了。這時(shí)，他們兩個(gè)人就更著急了，就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是心急吃不了熱豆 腐，他們這隊(duì)一會(huì)兒氣球掉了，一會(huì)兒杯子倒了。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，杯子終于搭好了。結(jié)果時(shí)間是4分48秒，他們愁眉苦臉地回到了座位了。
接著是霹靂隊(duì)，他們兩個(gè)配合得天衣無(wú)縫。頂氣球的人沒(méi)讓氣球離開(kāi)他半步，堆杯子的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把這牢固的金字塔完成了。結(jié)果時(shí)間是59秒，他們堆了五層，所以要減10秒，用時(shí)是54秒，看到了分?jǐn)?shù)，他們興高采烈地回到了自己座位上。
最后一隊(duì)是我們隊(duì)，吳老師一吹口哨，我的同桌千方百計(jì)地不讓氣球離開(kāi)他。我邊分杯子，邊堆金字塔，氣球好像被施了魔法一樣呆在他的旁邊。我慢慢地把最后一個(gè)杯子放了上去，結(jié)果時(shí)間是2分4秒，我也搭了五層，減10秒，用時(shí)是1分54秒。
游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可是我們的快樂(lè)還沒(méi)有結(jié)束。
快樂(lè)的游戲10
步入六年級(jí)，學(xué)習(xí)氣氛緊張了許多。但語(yǔ)文老師會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我們玩些小游戲放松一下。今天，我們就玩了一個(gè)傳話小游戲，規(guī)則是每排第一個(gè)同學(xué)到老師那看一句話，然后記住，一個(gè)一個(gè)傳下去，不能讓其他組聽(tīng)見(jiàn)，每組最后一位同學(xué)把收到的話寫(xiě)下來(lái)，看哪組又快又對(duì)。
游戲開(kāi)始了！各組第一個(gè)同學(xué)依次上臺(tái)領(lǐng)話后回到座位，只見(jiàn)他們有的胸有成竹，有的抿著嘴呵呵直樂(lè)，有的嘴里念念有詞�！熬烤故鞘裁丛捘兀俊蔽业男睦镆渤錆M了好奇。
預(yù)備——開(kāi)始！”老師話音未落，我們組的第一位宋舒立馬轉(zhuǎn)身，雙手合成喇叭狀，湊近杭書(shū)屹的耳朵。杭書(shū)屹身子往前傾，瞪著眼睛，側(cè)耳傾聽(tīng)。宋舒小心翼翼地對(duì)杭書(shū)屹說(shuō)了什么，杭書(shū)屹便一溜煙跑到了我的座位上，嘴巴貼著我的耳朵輕聲說(shuō)：“媽媽賣(mài)媽媽馬。”“啥？再說(shuō)一遍！”我輕聲問(wèn)道。杭書(shū)屹又用那蚊子般大小的.聲音說(shuō)了遍，我仍舊對(duì)答案模棱兩可，可為了節(jié)省時(shí)間，我還是傳給了馬君豪。馬君豪聽(tīng)完同樣一臉疑惑的表情，但還是毫不猶豫地傳給了袁夢(mèng)瑤。袁夢(mèng)瑤皺著眉頭思索了一下，立即奮筆疾書(shū)起來(lái)。此時(shí)，各組都傳到了最后一個(gè)人，紛紛“沙沙”地寫(xiě)著答案。第一個(gè)舉手的是王婧，第二個(gè)是蔣申毓，袁夢(mèng)瑤第三。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“請(qǐng)各組依次公布答案�！蓖蹑号踔垪l大聲讀道：“媽媽的媽媽的媽媽?zhuān) 苯淌依锖逄么笮�。他們組的第一個(gè)同學(xué)楊智升揪著第二位同學(xué)的耳朵說(shuō)：“你傳的神馬？”輪到蔣申毓了，他一邊咧著嘴樂(lè)一邊慢悠悠地念道：“媽媽的媽媽打妹妹！”。大家笑得更厲害了。輪到袁夢(mèng)瑤了，她有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽……媽媽……媽……”“什么？”我的雙腳使勁地跺著地板，笑得停不下來(lái)。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上起不來(lái)，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，就連老師也忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。我不由問(wèn)宋舒：“到底傳的是哪句話么？”“媽媽買(mǎi)馬，馬慢，媽媽罵馬……”��？哈哈！
快樂(lè)的笑聲在教室里回蕩，這次游戲真難忘！
快樂(lè)的游戲11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......"下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)擁出教室，這下本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。 而我和幾個(gè)要好的小伙伴飛快的跑到一片空地上玩起了丟手絹的游戲。
首先，楊家懿向我們介紹了游戲規(guī)則，規(guī)則是：先一個(gè)同學(xué)拿一塊紗巾繞著在地上圍坐成圓的我們走而我們唱著歌，等那同學(xué)把紗巾蓋在我們其中一個(gè)同學(xué)的頭上，那個(gè)同學(xué)必須快速的抓這個(gè)同學(xué)，倘若那個(gè)同學(xué)沒(méi)有及時(shí)抓住這個(gè)同學(xué)并讓這個(gè)同學(xué)占住了那個(gè)同學(xué)的位置，那個(gè)同學(xué)就輸了，她就得扮演這個(gè)同學(xué)的角色尋找下一個(gè)目標(biāo)了。
開(kāi)始游戲了，先是楊家懿拿著紗巾尋找目標(biāo)，我們歡快的一邊拍著手一邊唱著歌，楊家懿拿著紗巾選了又選，只見(jiàn)她敏捷的'把紗巾蓋住了邱鯤心頭上，邱鯤心立馬站起來(lái)追楊家懿；楊家懿繞了一個(gè)大圈邱鯤心無(wú)奈的只好跟著也繞了一大圈，可楊家懿本來(lái)就比邱鯤心先跑好大一截，怎么會(huì)被追得上咯，楊家懿毫不費(fèi)力的就坐到了邱鯤心的位置，邱鯤心只好扮演著楊家懿的角色尋找著下一個(gè)目標(biāo)了，我們又一邊拍手一邊唱著歌開(kāi)始了另一輪。
第二輪開(kāi)始了，邱鯤心慢悠悠的走著，她是在尋找誰(shuí)呢？忽然她鬼鬼祟祟的來(lái)到我的身后一下子把紗巾蓋住了我的頭，我心想：“好你個(gè)邱鯤心，居然蓋到我頭上來(lái)了，我可是一位猛將呢！我才不會(huì)輕易讓你得逞，你要小心一點(diǎn)喲！”我迅速的站起來(lái)，做了一個(gè)假動(dòng)作去追她，她馬上跑起來(lái)了，可是我卻守住位置一動(dòng)也不動(dòng)，看她怎么占我的位置；這時(shí)她又想到用調(diào)虎離山之計(jì)來(lái)引我離開(kāi)位置，我堂堂一個(gè)學(xué)習(xí)委員會(huì)那么輕易被騙到嗎？你也未免太小瞧我了喲，我一個(gè)反間計(jì)就讓邱鯤心敗下陣來(lái)。幾個(gè)回合，邱鯤心已經(jīng)是筋疲力盡了，而此時(shí)正是我反擊的最佳時(shí)機(jī)了，我直接跑過(guò)去抓邱鯤心，我的速度像風(fēng)一樣一下子就抓住了她，我洋洋得意地向她投去一個(gè)驕傲的眼神......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，這快樂(lè)的游戲我們只好告一段落，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)飛回“鳥(niǎo)籠”，操場(chǎng)又變得安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)一片片樹(shù)葉在樹(shù)枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，我期待著以后還玩這樣的游戲！
快樂(lè)的游戲12
暑假，我在創(chuàng)新作文班玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——投乒乓球游戲。
我們分為男女兩隊(duì)，老師用一個(gè)口盅裝著水距離我們一米遠(yuǎn)，要求我們把手中的乒乓球投進(jìn)口盅里。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，并且還能再投一次。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛：“太簡(jiǎn)單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！”“太小兒科了，前面的豈不是占便宜了嗎？”“我肯定能投中，你們看著吧！”老師看著我們自以為是的樣子微笑著說(shuō)：“看著是容易，可要把乒乓球投進(jìn)口盅里可不簡(jiǎn)單呀！”
游戲開(kāi)始了，李璐拿著乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫(huà)了一道漂亮的弧線，飛出去了。我們?cè)敢鉃槟莻�(gè)乒乓球肯定會(huì)乖乖的飛進(jìn)口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁邊，又彈回來(lái)了。李璐低著頭又去排隊(duì)了，我們卻在旁邊捂著嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你還說(shuō)你會(huì)百發(fā)百中呢，現(xiàn)在還不是照樣投投不中！
接下來(lái)輪到謝卓杏了，謝卓杏拿著乒乓球輕輕一拋，那個(gè)乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進(jìn)口盅里，水珠四濺。看到這精彩的一幕，同學(xué)們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領(lǐng)了一顆糖，并且她也獲得了再投一次的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來(lái)了。謝卓杏那高昂著的頭就低了下來(lái)，灰心喪氣地走到后面排隊(duì)了。
輪到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)增加了自信心。我拿著球，往前一扔，真可惜呀——球沒(méi)扔進(jìn)口盅里。沒(méi)辦法，我只好爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)了!
又輪到我了，我吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)扔那么用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒(méi)投進(jìn)——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎么回事，第一次沒(méi)投進(jìn)，是因?yàn)樘昧α�，而第二次卻是力氣太小了！這個(gè)乒乓球不會(huì)是故意和我作對(duì)吧!
雖然這次投乒乓球我的'戰(zhàn)績(jī)不怎么樣，但是我心里卻很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次游戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡(jiǎn)單或困難，應(yīng)該先親自動(dòng)手試一試，才能得出正確的判斷！
快樂(lè)的游戲13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學(xué)們伴著這優(yōu)美的音樂(lè)走進(jìn)了教室，同時(shí)，老師也笑咪咪地走時(shí)了教室。
老師面帶微笑地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小游戲“拼句游戲！”我心里高興極了。老師就說(shuō)：“我們找四排同學(xué)來(lái)玩游戲。”話音剛落，全班的同學(xué)都高高地把手舉起來(lái)，有的同學(xué)還站起來(lái)，生怕沒(méi)選著他們那一排。我們非常幸運(yùn)，被選上了！
老師開(kāi)始介紹游戲規(guī)則了：一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，二組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“在什么地方”，三組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣地”，四組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后，每組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)站起來(lái)讀紙條上的內(nèi)容，拼成一句話。說(shuō)完后，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)了，我看見(jiàn)有的同學(xué)在左看看右看看，好像在挑合適的人選，有的埋頭就寫(xiě)，還有的同學(xué)已經(jīng)胸有成竹地坐端了。我想來(lái)想去，最后寫(xiě)下了“在操場(chǎng)里�！�
開(kāi)始讀紙條了。第一排的四位同學(xué)讀的是：“李蕊在花朵里歡樂(lè)地唱歌�！鳖D時(shí)，同學(xué)們由安靜變得笑嘻嘻，那聲音打破了寧?kù)o。
很快，第三排的同學(xué)開(kāi)始讀了“田園！”，當(dāng)我聽(tīng)到這兩個(gè)字的時(shí)候，心想：“哇！我不會(huì)也變成了同學(xué)們的笑星了吧！“田園在水池里悲傷的看書(shū)！”念完后，我的`心像是被利劍刺了一下，尷尬極了，真想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去，同學(xué)們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得都快哭出來(lái)了，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的同學(xué)笑的都彎不下腰！連同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一樣。同學(xué)們都看著我，笑聲一浪比一浪高。我的臉紅到了耳根，連忙趴在桌子上，盡量掩住我的臉。我真想讓時(shí)間快點(diǎn)走，趕快進(jìn)行下一個(gè)句子。
終于，時(shí)間放了我一馬，該下一個(gè)了。那一個(gè)句子，使全班高興的哄堂大笑！句子是“白雪在媽媽的肚子里快樂(lè)地剪頭發(fā)！”當(dāng)我聽(tīng)到的時(shí)候，我笑得臉彤紅彤紅，眼睛好像瞇成了一條線。有的同學(xué)笑成了臉像一朵花，還不時(shí)拍打著桌子。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來(lái)，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了？我感覺(jué)才上10分鐘！我非常失望，真想讓時(shí)光老人把時(shí)間后退到剛剛上課，好讓我們沉醉在那歡笑聲中……
快樂(lè)的游戲14
今天，我到凱瑞商務(wù)樓參加小記者活動(dòng)，我們做了很多游戲，我最喜歡月餅游戲了。
我們先按照姓名的第一個(gè)字母排序，圍成一個(gè)圈站好。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“月餅，月餅”，我們齊聲問(wèn)“幾個(gè)餡”，老師回答幾個(gè)，我們就幾個(gè)人快速地組成一個(gè)小組，沒(méi)有加入小組的人表演節(jié)目。第一次是4個(gè)餡，我們16個(gè)人正好組成4組，沒(méi)有人落單。第二次5個(gè)餡，我們6個(gè)人站到了一起，我自告奮勇地站了出來(lái)，給大家講了一個(gè)“小狗愛(ài)骨頭”的笑話，然后我們高高興興地繼續(xù)做游戲。
有一次，一個(gè)大人和兩個(gè)孩子沒(méi)有站到組里，其中一個(gè)孩子表演了兔子舞，像一只活潑可愛(ài)的小兔子。大人和另外一個(gè)孩子正在商量表演什么節(jié)目時(shí)，突然腳一滑，吧唧一聲摔到了地上。我們正在發(fā)愣時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目怎么樣？”“好，好！”，我們都笑了。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是制作月餅，我們分成三個(gè)組進(jìn)行，我們組6個(gè)人，其他組5個(gè)人。月餅很奇特，不用面粉、砂糖、棗泥、花生等配料制作，而是用小組每個(gè)成員的優(yōu)良品質(zhì)制作。老師給每個(gè)組發(fā)了一張紙和一盒油畫(huà)棒、一盒水彩筆，10分鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，我們都趴在紙邊忙起來(lái)。先畫(huà)一個(gè)大大的月餅，然后平均分成六瓣，每人一瓣，拿起彩筆開(kāi)始寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)。我想了想，認(rèn)為自己性格開(kāi)朗、樂(lè)觀，做事認(rèn)真、細(xì)心，就寫(xiě)了上去。看看旁邊還有空地，就畫(huà)了一棵碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，還畫(huà)了幾朵小花。其他成員也都拿出了自己的杰作�？纯丛嘛炦�不夠漂亮，兩個(gè)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的小朋友主動(dòng)拿起筆裝飾起來(lái)。一個(gè)多姿多彩的月餅做好了，送給誰(shuí)呢？送給所有愛(ài)我們和我們愛(ài)的人吧，祝他們中秋節(jié)快樂(lè)！時(shí)間到了，三個(gè)小組的月餅都做好了，看著用自己的優(yōu)良品質(zhì)做餡、小組成員共同努力做成的'月餅，我們都很自豪。
今天的月餅游戲很開(kāi)心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的多彩月餅。
快樂(lè)的游戲15
“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一點(diǎn)！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪兒還這么熱鬧呀？讓我來(lái)告訴你吧，這是我們班正在進(jìn)行有趣的“擠眉弄眼吃餅干”游戲呢！玩法很簡(jiǎn)單：只要把餅干放在額頭的中央，不用手，靠擠眉弄眼吃到餅干就行了。
游戲開(kāi)始了！這游戲聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)可真難。不管我怎么挑眉毛，眨眼睛，這餅干就是紋絲不動(dòng)，向在我額頭上生了根似的，急得我直晃頭，心里不停地祈禱：餅干啊餅干，你動(dòng)一動(dòng)呀！求你了……忽然他動(dòng)了，我心中一陣喜悅：一定是餅干聽(tīng)到了我真誠(chéng)的祈禱，所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動(dòng)臉頰，他順著鼻梁像滑滑梯一樣，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴邊，我欣喜若狂，激動(dòng)地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌頭去舔，可是用力過(guò)猛，一下子把到嘴邊的餅干給頂?shù)袅�，“啪”的一下落到了桌子上，我盯著桌子上�?餅干心有不甘地想：剛才一定是太性急了，真是“心急吃不了熱豆腐”啊，下一次我要沉住氣，一定能成功�？墒�，這餅干實(shí)在是太調(diào)皮了，一連試了好幾次，就是吃不到，我又急又氣又忍不住想笑，結(jié)果沒(méi)能進(jìn)副賽。
初賽下來(lái)，講臺(tái)上共站了兩排成功人士。只聽(tīng)黃老師一聲令下，副賽開(kāi)始了！只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)仰著頭，臉上表情各種各樣：有的呲牙咧嘴拼命擠眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小魚(yú)吐泡泡；還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。臺(tái)下的我們看了都笑翻了……
決賽了，技藝高超的五名選手在講臺(tái)前“一”字排開(kāi)，這一輪有時(shí)間限制，所以有幾名選手太過(guò)緊張，餅干掉了好幾次，只有袁晨晨最厲害，餅干在他臉上像個(gè)聽(tīng)話的娃娃，讓他到哪兒就到哪兒，最后乖乖地進(jìn)了他的嘴巴。場(chǎng)下歡呼聲一片。
��！“擠眉弄眼吃餅干”游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
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