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      2. 有趣的拼句游戲作文

        時(shí)間:2023-12-22 14:28:46 游戲 我要投稿

        有趣的拼句游戲作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的有趣的拼句游戲作文,歡迎大家分享。

        有趣的拼句游戲作文

        有趣的拼句游戲作文1

          星期天早上,李老師一走進(jìn)教室,就問我們:“你們喜歡玩游戲嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲地回答道!澳墙裉斓淖魑恼n我們就玩一個(gè)游戲吧!”“好!好!”李老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來。

          老師先說明規(guī)則,再把同學(xué)們分成四組:第一組寫名稱,第二組寫在哪里,第三組寫心情怎么樣,第四組寫在干什么。然后就把紙條發(fā)給我們,讓我們開始寫紙條了。

          同學(xué)們有的提筆就寫,有的思考好一會(huì)兒才開始寫,有的同學(xué)早早就寫完了,在那里四處張望,想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完,就把紙條收起來了。

          老師讓同學(xué)們把收上來的紙條分別放四組,然后讓同學(xué)們依次上臺(tái)從四組紙條里分別抽出一張,拼成一句話。結(jié)果拼出來的句子特別搞笑,比如:劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學(xué)們聽了哈哈大笑起來,聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂地發(fā)燒”時(shí),大家已經(jīng)笑得前仰后合,有的甚至笑得肚子痛。

          還有一句正常些的是:孫悟空在公園里心急如焚地掃地。游戲非常好玩,同學(xué)們都意猶未盡,但快樂的時(shí)光總是短暫的.,下課時(shí)間要到了。

          有趣的拼句游戲結(jié)束了,老師說,這個(gè)游戲可不是只讓我們好笑的,是要讓我們明白注意詞語搭配,否則的話,就會(huì)鬧出今天的笑話!

          多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課!

        有趣的拼句游戲作文2

          二年級(jí)的時(shí)候,老師就教我們拼句。讀了幾年書,到了五年級(jí)時(shí),差不多都忘光了。今天來到培訓(xùn)教室,聽了老師的敘述,耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時(shí)那歡快的笑聲。

          今天,作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲!薄笆鞘裁?”同學(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的.嘴巴上。只見老師不緊不慢地說:“這個(gè)游戲叫拼句游戲!薄耙 蓖瑢W(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動(dòng)。羅老師示意大家安靜下來,給每人發(fā)了一張小紙條,并講了游戲規(guī)則。

          講完游戲規(guī)則之后,同學(xué)們有的迫不及待地寫起來,有的望著天花板發(fā)呆,還有的是認(rèn)真思考后才寫下搞笑的句子。羅老師見我們都寫好了,就讓同學(xué)來讀。“馬愷陽在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西!薄笆窛杀谛l(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩!比如“長了包的馬翌天在廁所里認(rèn)真地洗澡!薄爸芙軅愒趲锿低档靥爬傥琛!薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅!薄瓗讉(gè)被寫在紙條上的人哭笑不得。

          班上的一些同學(xué)有的趴在桌上,一邊捂著肚子,一邊使勁敲桌子,有的從桌上滑到地上,笑得肚子都快爆了,有的……這時(shí),羅老師問我們:“通過這個(gè)游戲你們明白了什么?”我們異口同聲答道:“明白用詞的準(zhǔn)確。”

          “哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有?但這笑聲蘊(yùn)含著用詞準(zhǔn)確的大道理……

        有趣的拼句游戲作文3

          今天課上,朱老師捧著三個(gè)盒子走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很疑惑,我也在心里嘀咕著:朱老師葫蘆里到底賣的是什么藥。

          “我們今天來做一個(gè)拼句游戲!敝炖蠋熣f,“首先準(zhǔn)備三張小紙條,依次寫上‘任務(wù)’‘地點(diǎn)’以及‘時(shí)間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子里!

          大家都在寫,只有邵俊豪一邊寫一邊做著搞怪的姿勢。突然,旁邊傳來一陣怪笑。原來是周圍的人被他寫的'小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了,游戲也開始了。老師先請(qǐng)了一位同學(xué)來抽。誰知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的墳?zāi)估锾!彼麆傉f完全班就哄堂大笑起來。我呢,笑得肚子疼。第二位同學(xué)在每一個(gè)盒子里摸來摸去,精挑細(xì)選,才抽出了三張紙條。這句話是:奧特曼在顧有緣的腦子里打架,更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道:“秦勁程,你真是神來之筆!”

          什么“迪麗熱巴在云深不知處唱忘羨!笔裁础安绦炖ぴ30層樓樓頂尖叫。”什么“豬八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸。”真是大膽,新奇又搞怪。

          最慘的就數(shù)肖勁偉了,因?yàn)樗榈降牡谝粋(gè)詞就是“我”。接著,他就小心翼翼地選詞,第二個(gè)是“學(xué)!。他把手伸進(jìn)粉盒子里抽出一張紙條,看了一眼,把紙條往講臺(tái)上一扔,面向黑板。他一共抽了三次,才讀了他的句子:“我在學(xué)校拍綜藝節(jié)目!

          這么有趣的游戲,你想加入嗎?

        有趣的拼句游戲作文4

          “哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳出來,這是怎么回事呢?原來于老師在教室里和我們一起玩拼句游戲。

          老師讓曾海瑞撕紙,然后把紙分成四份,第一組寫“名稱”,第二組寫“在什么地方”,第三組寫“怎么樣的”,第四組寫“干什么”,最后一組把四組紙條各拿一張,然后把四張紙條連起來讀一讀。

          開始寫紙條了。羅博文拿起筆就寫,郭犇犇左顧右盼,曾海瑞絞盡腦汁,熊善權(quán)奮筆疾書,寫完之后,每個(gè)同學(xué)你推我擠地來到桌前,都是為了快一些拿到最好笑的。

          曾海瑞拿到的紙條拼的句子是:“葫蘆娃在世界杯里傷心地挖泥巴”,郭犇犇拼的是;“孔子在樹上傷心地跳繩”,羅博文的是:“孫悟空在廣場高興地洗澡”,我拼的`是:“豬在M78星云愚蠢地談戀愛”。

          讀完這些紙條時(shí),我們禁不住大笑起來。當(dāng)我們讀到“曾海瑞在墓地里瘋狂地打球”,“郭犇犇在廁所里后悔地吃泥巴”這里時(shí),這一次我們哈哈大笑,一個(gè)個(gè)前俯后仰,我們的眼淚都笑出來了,肚子都笑疼了,好不快樂!

          快樂的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺,下課時(shí)間到了,我們結(jié)束了這場游戲。

          這次游戲使我明白了一個(gè)道理:以后寫作文用詞要準(zhǔn)確,搭配要恰當(dāng),不然會(huì)鬧出許多笑話。

        有趣的拼句游戲作文5

          “哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來,這是怎么回事呢?猜不到吧,今天我們班做了一個(gè)游戲——拼句游戲。

          上課鈴聲響了,語文老師大步流星地走向講臺(tái),大聲宣布說:“同學(xué)們,今天這節(jié)課我們做一個(gè)游戲叫拼句游戲……”,還沒等老師說完,教室就像炸開鍋一樣,沸騰起來,可熱鬧了。語文老師示意同學(xué)們安靜下來,然后說:“現(xiàn)在我來宣布游戲規(guī)則:分成四組。第一組寫誰。第二組寫在哪里,第三組寫怎樣地,第四組寫做什么。我把小紙條發(fā)給大家,請(qǐng)同學(xué)們把要寫的內(nèi)容寫上去。”語文老師邊說邊把小紙條發(fā)給同學(xué)們。游戲開始了,同學(xué)們有的興致勃勃地立刻下筆寫,有的絞盡腦汁地思考邊寫,還有的寫著還不由自主的地笑起來……開始讀句子了,“欣欣在廁所愉快地唱歌”,“哈哈哈……”教室的同學(xué)哈哈大笑起來,有的笑得前仰后合,有的哄堂大笑…。又一個(gè)句子出來了:“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲,教室里成了同學(xué)們歡樂的海洋。還有一個(gè)句子“哆啦A夢在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來,我們覺得太有趣了!

          “叮鈴鈴”下課鈴響了,游戲結(jié)束了。通過今天的拼句游戲,我體會(huì)到作文中的詞語一定要使用恰當(dāng),不然就會(huì)鬧出笑話,同時(shí)也讓我感受到了做游戲的.樂趣,我喜愛這有許多樂趣的課堂。

        有趣的拼句游戲作文6

          星期天上午,我們?cè)谛疫\(yùn)星培訓(xùn)中心開展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——拼句游戲。

          首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則:老師把我們分成四組,第一組寫“人物”,第二組寫“地點(diǎn)”,第三組寫“怎么樣”,第四組寫“在干什么”。

          很快我們就開始書寫了,同學(xué)們有的提筆就寫,有的冥思苦想,有的左顧右盼不知應(yīng)該寫什么。過了一會(huì),同學(xué)們都按時(shí)完成了,并且將紙條交給了老師。

          十分鐘后,老師把交上去的紙條拿起來開始拼句,老師拼的句子太好笑了,如“母雞在長江里呆呆地跳繩”,“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”,“狼狗在森林里怕死地打游戲”,聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢,如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”,“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等,這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,有的笑得眼淚都流出來了,有的`哈哈大笑,有的笑著趴在桌子捶桌子。

          時(shí)間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時(shí)光。

          通過有趣的拼句活動(dòng),我明白了一個(gè)道理,用詞要準(zhǔn)確,搭配要合理,否則就要鬧笑話了。

        有趣的拼句游戲作文7

          “叮鈴鈴……”上課了,張老師走進(jìn)教室,拿出一些小紙條,分發(fā)給我們。這是什么意思?大家丈二和尚摸不著頭腦。難道老師要聽寫生詞?難道要選三好學(xué)生?難道……同學(xué)們議論紛紛。

          發(fā)完紙條,老師走到黑板前寫了幾個(gè)大字——“拼句游戲”。

          大家恍然大悟:原來老師要和我們做游戲。〈蠹伊⒖虤g呼起來。

          游戲方法是這樣的:四個(gè)同學(xué)一組,第一個(gè)同學(xué)寫人名,第二個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn),第三個(gè)同學(xué)寫怎么樣,第四個(gè)同學(xué)寫做什么。

          老師講完要求后,我們就動(dòng)筆了。我苦思冥想,寫下了一個(gè)地點(diǎn)“操場”。

          然后,老師讓小組同學(xué)把自己組寫的字條拼成句子,讀給大家聽,簡直是五花八門,同學(xué)們聽后都捧腹大笑!袄钜环跇渖想y過地踢球。”“哈哈!樹上能踢球嗎?難不成他變成了拇指姑娘?不,不,他是男的,應(yīng)該是拇指小子。哈哈!”

          我們組的句子是:“段樹茂在操場上飛快地洗澡。”“你們才在操場洗澡呢!”段樹茂站起來哭笑不得的樣子,逗得同學(xué)們前仰后合。

          有趣的.“拼句”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。真希望我們能經(jīng)常做這樣的游戲。

        有趣的拼句游戲作文8

          今天老師上課時(shí)帶來了一張紙條。我們正想問老師干什么,沒想到老師搶先一步說問我們:“你們想知道這是干什么的嗎?”我們齊聲回答道:“不知道!崩蠋熡謫枺骸澳銈兿矚g玩游戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“喜歡!”于是老師說:“那么這節(jié)課我們來玩拼句游戲!甭牭嚼蠋熣f后,同學(xué)們有的大聲歡呼,有的高興得手舞足蹈,有的趴在桌子上還沒來得及反應(yīng),而我就屬于第三種。

          老師分給我們每一張小紙條,并分配任務(wù)道:“小明寫‘誰’,小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想,仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條,老師將紙條連起來居然是:“小胖在地球傷心的游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻后仰,太好笑了,我笑的眼淚都流出來了。后來我們又玩了幾輪,出現(xiàn)了更好笑的句子:“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股!薄靶》首性诘厍騻牡.游泳!薄痪渚浜眯Φ木渥訖M空而出,整個(gè)教室都笑瘋了。

          可沒過多久就下課了,老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文,我們一聽立即拿起筆來寫起來。

          這個(gè)游戲真好玩!

        有趣的拼句游戲作文9

          今天的寫作課上,老師問我們:“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說“喜歡!”老師緊接著說:“那我們做一個(gè)拼句游戲吧!”大家一聽高興極了!

          首先老師宣布游戲規(guī)則:“老師有三組詞語,點(diǎn)到名的同學(xué)上講臺(tái)從三組詞語中各抽一張,然后把它拼成句子,再大聲讀出來!钡谝粋(gè)同學(xué)自告奮勇上了講臺(tái),迅速抽出了三張卡片,當(dāng)他把抽到卡片放在一起時(shí),偷偷地笑了起來,這時(shí)他邊大聲讀邊嘻嘻笑:“豬八戒在飛機(jī)里練長跑!贝蠹衣犃耍脊笮。我想飛機(jī)里還能練長跑?真是天大的笑話呀!在笑聲中,第二個(gè)同學(xué)上來了,興奮地抽出了紙條,只見他捂著嘴笑著說道:“光頭強(qiáng)在游泳池爬山。”大家一聽笑得眼淚都流出來了。同學(xué)們都在那議論,光頭強(qiáng)難道在游泳池里變出了山么?真是不可思議。第三個(gè)同學(xué)小心地走了上來,他抽了紙條,邊笑邊念道“孫悟空在麥當(dāng)勞里挑衣服!卑察o的教室又一次沸騰起來。終于輪到我了,我想我會(huì)抽到什么更好笑的句子呢?我快步走上去,迅速抽了三張卡片,一本正經(jīng)地讀:“姐姐在客廳里放鞭炮。”大家一聽,有的'人雙手托著下巴笑,有的人還擦眼淚呢,有的人捂著肚子笑,連我也噗嗤笑了起來。我想,客廳里還能放鞭炮,不怕炸房頂嗎?真是太有意思啦

          這個(gè)游戲真的太好玩了,我還想再玩一次,看看還能拼出什么更多的句子來

        有趣的拼句游戲作文10

          今天,金老師滿臉笑意地走進(jìn)了教室,問大家:“同學(xué)們,你們喜歡玩游戲嗎?”“當(dāng)然喜歡嘍!”同學(xué)們異口同聲的答到。話音剛落,金老師就在黑板上寫拉“拼句游戲”,一看見這,同學(xué)們有的喚叫,有的嘆息,因?yàn),大家都還以為不好玩呢!

          金老師寫完后,又神神秘秘的給大伙兒們發(fā)拉一張紙片!斑?老師發(fā)紙片干什么?”“這紙片有什么神奇的嗎?”“老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?”一連串的問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。

          發(fā)完紙片,老師才終于宣布規(guī)則,規(guī)則是:先把我們分成了四個(gè)小組,一組在紙上寫名稱;二組寫在什么地方;三組寫怎樣地;四組寫干什么?然后趕順序報(bào),就成了一句話。

          游戲開始拉,同學(xué)們有的提筆就寫,有的仔細(xì)思考過后,才寫出一些搞笑的詞語來。我想拉大半天,終于想出來拉一個(gè)。大家都寫完了,老師讓大家來報(bào),第一個(gè)同學(xué)報(bào)的是兔子,地二個(gè)報(bào)的是在飛機(jī)上,地三個(gè)是傷心地,第四個(gè)是化妝,合起來就是:兔子在飛機(jī)上傷心地化妝,逗的同學(xué)們哈哈大笑。還有更好笑的呢:鄧貝佳在廁所里興奮地看電視;豬八戒在鳥的身上惡心的`跳舞。笑得同學(xué)們都前仰后合。告訴你,還有兩個(gè)決斗可以讓你笑的肚子笑疼,徐名揚(yáng)在馬桶里高心地看著《阿衰》;李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服,聽完了這兩句,有的同學(xué)都已經(jīng)從椅子上蹲在了底墑捂著肚子開懷大笑起來。

          通過這次游戲,我明白拉:寫作文,寫句子都要注意用詞準(zhǔn)確,不然,就會(huì)鬧出今天這樣的笑話拉!

        有趣的拼句游戲作文11

          “哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦,這是哪里來的笑聲?告訴你吧,我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。

          老師把我們分成四組,第一組在紙條上寫時(shí)間,人物由第二組寫,第三組和第四組分別寫在哪里和干什么,然后每組各派一個(gè)人讀出紙條上的內(nèi)容,連成一句話。同學(xué)們拼出來的句子五花八門,十分有趣。

          聽,“早晨,小芳在操場上寫作業(yè)!薄肮睕]等他們讀完,同學(xué)們就忍不住大笑起來,“操場上怎么寫作業(yè)呀?”“操場上能寫作業(yè),那教室里豈不要做早操了嗎?”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都瞇成了細(xì)細(xì)的線,一頭蓬松的頭發(fā)像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來,嘴巴都快咧到耳朵根了,露出了雪白的大門牙。“晚上姐姐在井邊打架。”“哈哈哈!”教室里又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳,轉(zhuǎn)了一個(gè)身,用手遮住臉,臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的,連耳根都漲紅了。

          我甩了甩頭,揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個(gè)教室成了歡樂的'海洋!下課了,同學(xué)們都還沉浸在有趣的游戲中。我意猶未盡地說:“真想再玩一次好玩的拼句游戲!”莊凱鈞摩拳擦掌地說:“是呀,一想起拼句游戲我就控制不住自己的笑,笑得肚子都痛了,哈哈哈……”說著又放聲大笑起來,笑得渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在顫動(dòng)。

          聽了我的介紹,你是不是也心癢癢了呢?那還等什么?趕快加入我們的游戲隊(duì)伍吧!

        有趣的拼句游戲作文12

          一個(gè)陽光明媚的早晨,我高興地來到了XXX。上課了,橙子老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室,微笑著說:“同學(xué)們,今天,我們玩?zhèn)游戲,游戲的名字叫‘拼句游戲’。”同學(xué)們聽了,興奮極了!

          首先,橙子老師給我們介紹了一下游戲規(guī)則,讓每個(gè)同學(xué)按照要求分別在紙條上寫——第一列寫時(shí)間,第二列寫人名,第三列寫地點(diǎn),第四列寫怎么樣地,第五列寫干什么事。

          然后,我們的游戲開始了!我們第一排的同學(xué)把自己寫的'詞語拼在一起,大聲地讀出來,當(dāng)讀到“橙子在舞蹈班垂頭喪氣地玩游戲”的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)脊笮,有的同學(xué)笑得前俯后仰,有的同學(xué)笑得趴在桌子上,有的同學(xué)笑得都滾到地板上了……

          接著,其他同學(xué)還拼出了“王騫在地獄興高采烈地喂豬”“師浩然在沙漠里發(fā)神經(jīng)地跳舞”等等很多搞笑的句子,同學(xué)們笑聲震天,似乎從來沒有這么開心過!

          最后,橙子說:“游戲結(jié)束了!”可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂,也讓我認(rèn)識(shí)到了用詞準(zhǔn)確的重要性。我以后寫作文也要注意了,詞語搭配不合理,會(huì)鬧出大笑話的。

          這真是一堂有趣的課,這堂課讓我終生難忘呀!

        有趣的拼句游戲作文13

          邱老師看著紙片,講到:“王婧玥在飛機(jī)上玩瘋狂過山車!薄肮苯淌依镱D時(shí)像炸開了鍋似的,同學(xué)們笑得人仰馬翻。怎么樣?邱老師講的這句話是不是很離奇?如果你想聽到比這更離奇的句子的話,那么就到我們的課堂上瞧一瞧吧!

          邱老師給我們每人三張紙片,讓我們?cè)诘谝粡埣埰蠈懽约旱拿郑@時(shí),教室里議論紛紛。寫好了名字,老師又讓我們?cè)诘诙䦶埣埰蠈懺谀睦,一定要離奇。于是,我用手撐住腦袋,想了一會(huì)兒,還是決定寫“日本東京迪士尼游樂園”。寫好以后,我小聲地問同桌賀榆峰:“你寫的是什么呀?”他回答說:“在天堂!苯又,老師讓我們?cè)诘谌龔埣埰蠈懺诟墒裁础N蚁胛覍懙檬怯螛穲@,應(yīng)該寫一項(xiàng)游樂活動(dòng)。于是我就寫了“玩瘋狂過山車”。同桌悄悄告訴我:“我寫的是‘當(dāng)天使’!闭f完,邱老師讓同學(xué)吧紙片收上去,放在三個(gè)小盒子里。好戲馬上就要開演了!

          “游戲規(guī)則是這樣的`,”邱老師說“我每一次請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來把三個(gè)盒子里的紙片各抽一張,然后讀出來,我先給你們做一各示范!闭f完,她左挑右選,終于選出了三張,鄭重其事地講到:“劉若妍在科技館吃五香兔子!鳖D時(shí),教室里傳出了一陣哄堂大笑的聲音,而劉若妍卻愣愣地坐在那兒。接著,又有一個(gè)同學(xué)上來抽,她抽出來,看了一遍,就捂住了嘴偷笑,她笑著說:“高原在北京撕本子!边@時(shí),我們又笑得不成樣子了!

        有趣的拼句游戲作文14

          星期日上午,我們?cè)谛疫\(yùn)星活動(dòng)中心做了一個(gè)有趣的拼句游戲。

          張老師先給我們講好游戲規(guī)則,然后將我們分成四組,并告訴我們一組寫“名稱”,二組寫“在什么地方”,三組寫“怎么樣”,四組寫“干什么”。

          張老師還給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條,同學(xué)們拿著紙條開始寫了,瞧!同學(xué)們有的絞盡腦汁地在想,有的提筆就寫,有的左顧右盼,不知該寫什么好。不一會(huì),我們便都寫完了。

          老師見我們寫完了,便將紙條收了回去放成四堆,然后讓同學(xué)們分別走上臺(tái),從四堆紙中各抽出一張,組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子:“宋小寶在大獅子的肚子里生氣的.游泳。”“大s在女廁所里開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒里快樂地踢球!甭犕赀@些句子,同學(xué)們哈哈大笑起來,有的笑得前俯后仰,有的笑得眼淚都流出來了。

          還有更好笑的:“小明爸爸在美女身邊節(jié)哀地跳舞!薄奥龟显诿┛永飩械馗庑侨舜髴(zhàn)!薄按髎在女廁所里安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。

          有趣的拼句游戲結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。這次活動(dòng)使我們明白了用詞準(zhǔn)確性是多么重要,也明白了學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂的事。

        有趣的拼句游戲作文15

          “哈哈哈……”這笑聲從哪里來的呀?原來是張老師在帶領(lǐng)我們玩有趣的拼句游戲。

          首先張老師分發(fā)給我們每人四張小紙條,讓我們?cè)诘谝粡埿〖垪l上寫“人物名字”,在第二張紙條上寫“在哪里”,在第三張紙條上寫“怎么樣”,在第四張紙條上寫“干什么”,寫的時(shí)候有的同學(xué)捋了捋頭發(fā),有的同學(xué)托著下巴,有的同學(xué)在認(rèn)真思考,還有的`早就寫完了。

          寫完后,張老師按“1,2,3,4”的順序把紙條收上去,疊在一起。

          然后張老師就讓同學(xué)們依次上去,從四張小紙條里任意抽一張,拼成句子讀出來。我拼的句子是“馬小跳在漫畫里認(rèn)真地沖浪!庇腥似吹氖恰靶⊥翟诨鹦巧祥_心地思考問題。”“孫悟空在操場上悲痛欲絕地掃地!毙∶髟诶匣⒍蠢锔吲d地看電視。

          當(dāng)大家依次讀出這些令人啼笑皆非的句子時(shí),有人笑得捂住了肚子,有人笑得前仰后合,也有人笑得直拍桌子……

          快樂的時(shí)間總是這么短暫,拼句活動(dòng)雖然結(jié)束了,但通過拼句活動(dòng),我知道了用詞要準(zhǔn)確,如果詞語搭配不當(dāng)不合理,就會(huì)鬧笑話。

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