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      2. 木頭人游戲作文

        時間:2024-01-04 10:46:01 游戲 我要投稿

        木頭人游戲作文[匯編15篇]

          在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的木頭人游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        木頭人游戲作文[匯編15篇]

        木頭人游戲作文1

          在我們班,每隔幾個月就要玩一個小游戲。這不,又盼到玩游戲了,快來瞧瞧吧!

          游戲在我的焦急等待中終于開始了,首先是小呂扮演“木頭人”,我扮演“逗笑人”。我對已經擺好“POSE”的小呂說:“嘿嘿,我贏定了!”小呂說:“瞧我的!”只見他兩眼炯炯有神的望著前方,嘴角微微上揚,臉上露出勝利的`微笑。他右腳蹬地,左腿微微彎曲,形成弓字,右手緊握,左手掌心向上,指尖彎曲。哈!活脫脫就是一個威風凜凜的紅軍。

          我?guī)е鴰追衷幃惖男θ菘粗蝗槐牬笱劬Φ芍舐曊f“哎呦,你的臉上怎么有一顆大痣,讓我再看看,怎么長到衣服上去了?”小呂臉上露出想笑卻不敢笑的樣子。我心想:我必須使出我的殺手锏了,我一本正經地對他大聲喊:“你動了!”小呂一聽,急了,“我明明沒有!惫,我高興地手舞足蹈,我贏了,小呂上當了。

          這真是一節(jié)令人難忘的游戲課!

        木頭人游戲作文2

          今天,我和同學們玩了一個游戲——木頭人。游戲規(guī)則是:不許說話不許動,不許走路不許笑,看誰意志最堅定。如果有人動了,那就淘汰了,他自己就變成裁判,做鬼臉來逗別人。

          游戲開始了,當我們和老師讀完游戲規(guī)則,我們就一動不動,做出了各種各樣的樣子,就像世界上的.所有萬物都停住了一樣。可是過了一會兒,有幾個人實在堅持不住了,所以他們動了,就被淘汰了,開始做鬼臉逗我們。

          不管有多少人逗我,我都一動不動,過了一會兒,老師讓沒有被淘汰的上臺,然后讓淘汰的同學們做鬼臉逗我們,可是我們還是一動不動。

        木頭人游戲作文3

          今天,我們在小桔燈的教室里玩了“木頭人”這個游戲。

          游戲開始了,我們一起喊出口訣:“山山山,山上有個木頭人,一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙,四不許眼睛眨一下!笨谠E一念完,同學們擺出各種各樣的`姿勢:有的是一朵花兒,有的是一名解放軍,有的是一只猴子……而我擺出的姿勢是一名解放軍。

          同學們都擺好了姿勢,而老師卻在前面又跳又唱又說的,把同學們都笑了。我咬著牙對自己說:“看不見,看不見,看不見!蔽乙恢倍紱]有笑。最終我和一個男生 ,他的名字叫別順雨,被評為“超級木頭人”。

          今天玩的木頭人的游戲,真是好玩極了!

        木頭人游戲作文4

          今天,我們微機打寫課上,汪老師又讓我們打寫了一次《去月球上植樹》,老師正說著,裴希插嘴說:“老師,這篇文章我們打寫過了!迸嵯5奶崾,讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說:“好,我們今天來玩一個游戲‘one,two,three,木頭人!’”

          我們歡呼雀躍,汪老師又說:“游戲規(guī)則是:‘123,木頭人,不許說話不許動!’”

          汪老師把規(guī)則打到了電腦上,又站起來,趁我們不注意說:“123,木頭人!”我們聽見了,立刻回答:“不許說話不許動!”我們邊說邊做動作,有的做著武術拳,有的'做鬼臉,還有的金雞獨立……

          汪老師還讓一男一女比賽誰動了,讓其他的同學監(jiān)督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時候,大家都擠過來,有的說我嘴動了,有的說王涵冰的眼睛動了。汪老師說我和王涵冰非常厲害。

          One,two,three,木頭人真好玩!

        木頭人游戲作文5

          今天體保課,老師讓我們做木頭人游戲,跟紅綠燈的游戲規(guī)則很相似。

          老師把我們分成四級,而我們組最慘,因為我們組的成員都不知道木頭人怎么玩,所以玩得有些亂。剛開始還好,前面部分游戲規(guī)則大家還記得清楚,玩得也很好,可到了后面部分我們沒記清楚,就亂抓了起來。漸漸地,大家你想一點、我想一點,終于弄清楚了,但是這時候老師卻叫我們回教室了,我們依依不舍地離開了操常

          雖然,我們沒有很好地理解游戲規(guī)則,中途出現了差錯,但我們仍然玩得很開心。

        木頭人游戲作文6

          我拿著相冊,回憶著以前的事。忽然,我看見了那張照片,便想起那個游戲來……

          那是一個炎熱的下午,太陽火辣辣的'照耀著大地,知了在窗外叫著。新來的老師為了讓大家認識認識,跟我們玩了一個游戲——一二三,木頭人。

          游戲開始了,教室里仿佛成了一窩熱鍋上的螞蟻。有的拿起紙飛機奔跑著;有的跳著芭蕾舞;有的在做奧特曼的手勢;還有的當老師的跟屁蟲……忽然老師下令:“一二三,木頭人不許動!”頓時,教室鴉雀無聲。我的眼睛往左瞄了瞄,欣蕓踮著腳,手放在桌子上;恩蔓手掌托著下巴,嘴被捂了起來,看不出她是不是在偷笑;凱瑞右手拿著紙飛機,高高舉起,那表情似乎很嚴肅的樣子。其他同學就更不用多說了,形態(tài)千姿百態(tài)。老師說:“還有二十秒,再堅持一下!”我想:還有二十秒?這么簡單嗎?我還能堅持五分鐘呢!

          最后,大家都打敗了老師,教室里一陣歡呼雀躍!拔亿A了,我贏了!”的叫聲從教室里傳開,在天空中回蕩。

        木頭人游戲作文7

          今天,我們玩了一場有趣的游戲。

          易老師說:“這個游戲叫木頭人,但與平時你們玩的木頭人不一樣!

          “哪里不一樣?”我們異口同聲地說。

          “任選兩位同學,每個人做什么都可以,搞笑動作,說笑話……就是不能碰到對方,誰先笑了誰就輸!币桌蠋熣f。

          于是,我跟同桌劉俊捷斗了起來。只見他翻著白眼,咧著嘴;而我也不甘示弱,吐著舌頭,做鬼臉……一番爭斗之后,還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場比賽中獲得了最后的勝利。

          還有一個同學,我還不知道他的.名字,只見他抱著一個水壺當吉他,滑稽地彈著,歪著脖子,還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢!

          我們玩得不亦樂乎,完全忘記了是在教室里。在緊張的學習之余,若能輕松游戲一下,可是勞逸結合哦!

          游戲在歡笑中結束了,回到家的我還在咧嘴回味呢!

        木頭人游戲作文8

          今天,語文老師在課上給我們做了一個游戲,名字叫做:一二三,木頭人。

          游戲開始了,教室里熱鬧極了,簡直炸開了鍋。“一二三,木頭人!”老師一聲令下,除了那些在教室里狂奔的同學,其他同學都停了下來。沒過多久,教室里就安靜得連蚊子嗡嗡叫的聲音都能聽見,仿佛時間停止了一樣。我的眼珠子骨碌碌一轉(東張西望),小辰、小樂和小丞在打拳擊,小樂和小丞面對面打,小辰在背后打小丞,可真是螳螂捕蟬,黃雀在后!小寧在扮演菩薩,小桐在睡覺。

          我和小瑜用腿搭了一座橋,小晨在“海底”,我還用手擺了一個蜘蛛俠噴射蜘蛛絲的.手勢,特別滑稽。

          終于只剩10秒了,我的手覺得非常酸,那手稍微抖了一下,骨頭都優(yōu)點軟了。

          游戲結束了。這個木頭人游戲一開始同學們就變成了一個個雕像,只能看和聽,就是不能動,看看誰能堅持到最后。這個游戲可真好玩!

        木頭人游戲作文9

          今天我和同學們在班上做了一個叫‘木頭人’的游戲。

          老師說:“大家去教室后面做游戲!蔽覀兏吲d極了,可是還沒站穩(wěn),老師就說: “木頭人。”我們一下子平靜下來,一動也不動了!>d寶寶’第一個動的,因為老師說出了一些搞笑的話,把‘海綿寶寶’逗笑了。沒辦法,他只好第一個被淘 汰了。時間一分一秒的過去了,可苦了我的一個同學,老師說口令的時候,他正趕上一個大鵬展翅的`動作,像一個準備跳水的運動員,才過一會,他就堅持不住了, 一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個。接下來被淘汰的是我的同學‘蝙蝠俠’,他張大嘴巴像小河馬似的等著媽媽 喂 飯呢!這樣的表情注定他 堅持不了多久啊!

          我實在挺不住了,笑的渾身打顫,被同學發(fā)現了,我被淘汰了。只有‘狙擊手’用手扶著墻,像一個剛剛被媽媽責打的孩子。只有他堅持到最后。我們都很佩服他。

          今天的這節(jié)課,是我在歡樂中度過的。好想有機會再上一次哦!

        木頭人游戲作文10

          看!同學中有的擺了一個小兔子的姿勢,有的擺了一個睡覺的姿勢。這些可笑的動作是在干嘛呢?原來是在玩一個“木頭人”游戲,想知道一些同學的“戰(zhàn)術”嗎?就跟我一起來吧!

          今天作文課上,我們一起感受了當“木頭人”的滋味。木頭人嘛,就是不能說,不能動,不能笑,不能跳。我們平時自由慣了,真是一個動作持續(xù)很長時間,還真不輕松啊。開始演木頭人了,有的同學擺出酷酷的'造型,有的同學擺出優(yōu)雅的舞蹈造型,有的同學擺出可愛的貓咪造型,實在是太有才了。

          然后我們就開始逗“木頭人”這個環(huán)節(jié),這也是我最喜歡的。兩個木頭人上了戰(zhàn)場,然后逗這兩個木頭人的兩個同學也做好了準備。戰(zhàn)爭開始了,兩個木頭人站著一動不動。陳玲瑤在韓思嘉的面前揮了揮手,韓思嘉還是忍不住笑了起來。另外一個男同學被陳浩逗得不知如何是好,因為陳浩在旁邊又唱又跳,最后陳浩講了一個笑話,那個男同學終于笑了。

          今天真是開心的一天呀,我喜歡這樣的作文課!

        木頭人游戲作文11

          6月3日星期六晴

          聽說我們上課要玩一、二、三木頭人的游戲,我們立刻興奮不已。有的.舉起了雙手表示贊同,還有的歡呼。老師教我們唱《小蘋果》,還要我們邊唱邊做動作。正當我們玩的開心的時候,老師突然說:“停!”我們立刻停了下來,好像是像被凍住了一樣,常瑞舉著手,像投降一樣。夏宥涵還抬著一只腳,另一只腳踮在椅子上,抬起胳膊,手伸長,好像在抓什么東西。我立正,手伸向右前方,好像將軍正在指揮士兵們開炮。我們站得腰酸背痛,心里都在說:“老師快說停啊!”不一會兒,老師就說:“游戲結束。”我們這才松了一口氣。

          今天我們玩得很開心。

        木頭人游戲作文12

          上語文課時,老師笑容滿面地走進教室說:“我們今天來玩一個游戲,名叫木頭人!

          聽了老師的話,大家都高興得跳了起來。老師笑嘻嘻地說:“游戲規(guī)則是:逗笑人通過語言動作逗木頭人,木頭人不許動,不許笑,不許說,否則就算輸。下面給‘木頭人’十秒鐘思考動作。”

          同學們隨即擺出了各種各樣的造型:有的怒目圓睜,像一頭暴怒的`獅子;有的做滑稽小丑樣,博大家一樂;有的假裝沉思,顯得很有智慧……我則張大嘴巴,兩手伸直,耷拉著腦袋,像一天沒吃東西的餓虎似的。

          逗笑開始了,我的心臟都快跳出來了,生怕第一個失敗,不管同桌如何大顯身手,使出什么“絕世武功”,我都渾然不動。無計可施的同桌只好乖乖地認輸了,我情不自禁地跳起來。第一局只有我一人贏得了比賽的勝利,于是,我需要完成一個艱巨任務——逗笑全班。我努力嘗試著各種方法,但最后笑的人還不到3個,我失敗了。

          游戲結束了,我回想著課上的快樂時光,久久難忘。

        木頭人游戲作文13

          星期六,我們在班玩木頭人的游戲。

          老師一喊:“木頭人”。游戲開始了。我們一動不動的站在那里。

          我昂著頭,牛哄哄的擺出一個人正在曬太陽的姿勢。突然,我感覺背后有人,我就回頭一看,只看見“馬蜂子”在我后面,一會跑這一會跑那。我剛想告訴老師,可一張嘴,就被老師發(fā)現了。第一個下臺的竟然是我。

          我剛坐到椅子上,只聽“撲通”一聲,有一位同學摔倒了,難怪他摔倒,他的`動作像一只正要飛翔的老鷹,還像一只撅著尾巴的大鴨子,而且是黑色的。

          還有貪吃蛇,像一個老人在背東西,而且又在數星星。還像一只扭傷脖子的大鴨子。

          最聰明的是苗苗,到了最后,老師連眼皮都不讓動,可是苗苗靈機一動,想到把眼皮閉上就不會被發(fā)現了。

          最逗人的是蜘蛛俠,他的嘴張得像公雞報鳴,又像好多天沒有吃飯的小孩,要媽媽給他飯吃。

          最厲害的是狙擊手,他的樣子像剛被媽媽罵完一頓的小孩,站在一邊受氣。

          我喜歡這次有趣的活動!

        木頭人游戲作文14

          今天下午的作文課上,老師在教室里帶我們玩了一個叫“一二三,木頭人”的游戲,教室里像燒開的水一樣,沸騰起來了。

          老師講了游戲規(guī)則后,傅焯然主動當了獵人。游戲開始,傅焯然說:“一……”同學們就像聽到口令的僵尸一樣,向他涌來,大家有的像士兵一樣趴在地上移動,有的像羚羊一樣大步向前走去,還有的像青蛙一樣一蹦一跳地往前跳……

          這時,他忽然說:“木頭人”,全班人像中了定身術一樣,我用余光看了看別人,有的`人金雞獨立,有的人像孫悟空一樣,一只腳抬起來,一只手擺在頭上……但是我沒站穩(wěn)被捉住了。于是我在一邊跳起了鴨子舞干擾其他人,好多人都中招了,不過清清一直保持微笑,堅持到了最后,取得了勝利。

          游戲結束了,但我們還久久沉浸在游戲的歡樂里,今天可真開心呀!

        木頭人游戲作文15

          今天老師進教室說:“我們要玩木頭人的游戲。”我們可開心了。

          這時,教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運動員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動作……一片熱鬧的景象。

          “1、2、3,木頭人!”老師一聲令下,吵鬧的教室頓時鴉雀無聲,同學們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊,哇塞!姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的`動作,還微張著嘴,活像一只小豬在對你說:“豬年大吉!”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊,呀!楊天寶就像一個單手持槍的獵手,瞄準了獵物,還面帶微笑,我想他應該是個百發(fā)百中的高手吧!這時,老師說:“放松吧!”第一輪游戲結束了。

          接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲,大家的動作和姿勢越來越夸張,玩得越來越帶勁了。

          木頭人的游戲我們玩得開心無比,也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了!

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