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      2. 小游戲大學(xué)問作文

        時間:2024-04-17 16:17:01 游戲 我要投稿
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        小游戲大學(xué)問作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小游戲大學(xué)問作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小游戲大學(xué)問作文

          今天,丁老師給我們玩一個“猜數(shù)字”的游戲。

          我想,猜數(shù)字,哎呀,還不是簡單透嗎,難不倒我這個堂堂男子漢的。

          丁老師便講了一下游戲的規(guī)則:

          在30秒鐘猜一個100以內(nèi)的的數(shù),其他同學(xué)只能說‘高了’或‘低了’。

          丁老師一宣布,就上賀承志來猜,等助教老師把他帶到門外后說:“誰愿意出數(shù)字難倒他啊!”這時,顧文浩站起來輕輕說了一個數(shù)字。我眼晴瞪得大大的,心想,什么數(shù)字?只見丁老師把那個數(shù)字寫在了黑板上。哦,原來是74啊,丁老師讓我們記住它,我就像電腦保存文件一樣,牢牢地記在腦子里。我們不敢說話,怕數(shù)字溜到他耳朵里。班里出奇的靜,連呼吸聲都聽得見。

          之后,賀承志大搖大擺地走了進(jìn)來。看,他滿面笑容,像是一副胸有成竹的樣子?墒牵^了一會兒,他的手不知道放哪兒了,一會兒放在背后,一會放前面,右手抓左手。丁老師問他猜幾次,他猶豫了好一會兒,就說: “五六次吧”。

          “你別做白日夢了!”陳天歌不服氣地說。

          “你信口開河!”彭翔宇大聲地說。

          我自己心里的石頭一直懸著,怕他猜對了,我拉長耳朵,想聽聽他第一個數(shù)是說的什么。

          游戲開始了,賀承志說:“50!”

          我們異口同聲地說:“低了!”

          之后,我們大家議論起來,心里的石頭落了下來,還有點得意,我等待著下一個數(shù)。

          “25!”

          哎呀,我們都說50低了,你還來個25,你這不是自殺型嗎?我不相信自己的耳朵,對他說:“你腦子里少了很多筋嗎?”同學(xué)們也笑得前仰后俯,他犯了個低極錯誤。

          “75!”啊,可離我們正確的數(shù)很近了啊。剛落下的石頭,又提了起來。

          “58!”,“低了”

          “60”,“低了”我們非常高興,你剛剛夸口五六次猜出來,牛皮吹破了吧!

          后面助教老師說:“還有7秒!”不會吧,哦,我心里的石頭提得更高了。他很高興,微微晃動。比賽到了白熱化的時間了,我們的心怦怦直跳。

          … …

          就在30秒過了0.1秒后,他說了74,可時間到了,只聽同學(xué)們一陣歡呼。

          聽丁老師說,原來猜出數(shù)字還有規(guī)律呢,要猜中間數(shù),逐漸縮小范圍,猜出正確的數(shù)。

          沒想到,一個小游戲,還有大學(xué)問呢!

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