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記一次游戲作文15篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
老師宣布道：“下面我們來玩游戲，看誰的反應(yīng)快。游戲規(guī)則是：聽清楚口令，我說什么你都反著做，做錯(cuò)了被淘汰出局。”
游戲開始，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只聽見老師大聲說：“向右轉(zhuǎn)!”我看了我的左手，就向左轉(zhuǎn)去。大部分同學(xué)跟我一樣，只有邢亞洲向右轉(zhuǎn)了�！靶蟻喼掊e(cuò)了……”邢亞洲無奈地?fù)u搖頭坐下，看來只能做觀眾了。
游戲繼續(xù)著，“賽場”上的.人越來越少。最終賽場上只剩下兩個(gè)人：劉雙全和王心怡。為了能讓我們更直觀地看見他們比賽，老師把這兩位“圣斗士”請上了講臺。這時(shí)，同學(xué)們的加油助威聲此起彼伏。決賽一連進(jìn)行了三關(guān)，他們還是不分上下。老師只好使出絕招。只聽老師輕輕地說：“回位!”他們竟聽信老師的話走向下臺�；氐搅俗约旱淖弧！鞍ρ�!關(guān)鍵時(shí)刻怎么掉鏈子了”有同學(xué)惋惜地叫道，我不禁贊嘆老師過人的智慧。
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：遇事要沉著冷靜，不能心浮氣躁，更不能被眼前的假象所迷惑。
記一次游戲作文2
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺，形成了第一組，不一會兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語類。
第一組上場了，吳彤和趙婭琪上場了，第一個(gè)詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動就想到了，“誰跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說：“紅燒茄子？”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“��！我知道了，紅燒排骨�！苯K于第一局有驚無險(xiǎn)的過去了。
第二輪游戲開始了，詞語是“蘋果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場了，席志遠(yuǎn)說道：“長在樹上，脆脆的！”“桃子！”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說："不對，不對，被咬了一口的手機(jī)！”“��！我知道了，蘋果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明��！
到我和李胤瑋上場了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對了，這不是關(guān)于大書法家王羲之的.成語嗎？我叫道：“大書法家王羲之寫字什么？”“入木三分！”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說的了，心直口快的趙婭琪一下子說出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
記一次游戲作文3
金黃的銀杏葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹媽媽的懷抱里飄落，給大地鋪上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太陽公公招手，小區(qū)里的一切是那么美麗。今天，我們舉行了一場家庭活動，那就是扣人心弦的`鋼針穿氣球。
“嘣，嘣！”鋼針與氣球的戰(zhàn)爭開始了。游戲規(guī)則是在五分鐘內(nèi)，四個(gè)小組各推薦一人用一根鋼針穿一個(gè)鼓起的氣球，其他人負(fù)責(zé)出點(diǎn)子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)鋼針穿過氣球，氣球不爆，就獲勝。
我們每個(gè)人既高興又激動，我們第一小組優(yōu)先拿到鋼針、氣球。我不聲不響地用左手拿著氣球放入嘴里，右手扶著氣球用力吹，漸漸地、漸漸地，氣球慢慢鼓起來了。不一會兒，氣球鼓足了氣，像極了一個(gè)圓滾滾的小胖子。我趕緊捏住氣球，在氣球口處打了一個(gè)死結(jié)，再拿起尖利無比的鋼針，準(zhǔn)備向著氣球穿去。鋼針在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在說：“氣球啊氣球，我馬上要穿透你了，你可不要炸開喲！”開始穿了，我拿著氣球?qū)ふ液线m的位置。我覺得氣球表皮厚的地方應(yīng)該不容易破開，于是我用鋼針輕輕戳向氣球的下部，一邊戳，一邊小心地轉(zhuǎn)動著氣球，只見氣球表皮上出現(xiàn)了一個(gè)小小的窩，像極了妹妹笑起來時(shí)的酒窩。時(shí)間仿佛停止了，大家都屏住呼吸，目光好像被磁鐵吸引住了似的，眼睛眨都不眨一下，腦門都在冒汗。突然，“嘣”的一聲，氣球炸開了，嚇得我渾身一抖。唉，第一次失敗了。
我們又領(lǐng)了一次鋼針和氣球，于是，一輪新的恐慌又開始了。我默念：“小氣球啊，小氣球，你可要堅(jiān)持住��！”氣球仿佛在說：“我才不給你們戳呢，我這么好看不能被你們弄癟了！”“我們才不管呢！”我說到。我們小組這次是弟弟出戰(zhàn)，我在一邊為他鼓勁：“弟弟，加油！”弟弟吹好氣球后，就拿起鋼針戳向氣球。此時(shí)，我忐忑不安，像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，生怕悲劇再次上演！隊(duì)員們緊緊地扶著氣球，生怕氣球被風(fēng)吹下桌面。突然，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速一擊，鋼針穿過了氣球，我們興高采烈地說：“我們贏了！”我們隊(duì)的歡聲笑語響徹云霄。
這一場鋼針與氣球之戰(zhàn)能大大地增加我們的命中率。鋼針與氣球之戰(zhàn)，太有趣了！
記一次游戲作文4
在我的印象中，每年“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日都是過得非常精彩，特別開心，今年同樣不例外。在“六一聯(lián)歡會”上，老師帶我們玩一個(gè)刺激、有趣的游戲，叫“搶板凳”。
游戲規(guī)則是：每輪10位同學(xué)參賽，音樂響起就圍著9張凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停就立即搶凳子坐下，誰搶不到凳子就淘汰。游戲進(jìn)入下一輪，凳子減少1張，以此類推，堅(jiān)持到最后的那位同學(xué)則獲勝。
輪到我參加的時(shí)候，我非常忐忑，也暗暗做好準(zhǔn)備。音樂響起我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，和其他同學(xué)排成一圈繞著凳子走走跳跳，同時(shí)伸手輕觸凳子，絲毫不敢分神。突然“當(dāng)”的一聲，音樂停了。我飛快找到離我最近的凳子坐了下來，心里一陣竊喜。然后扭頭一看，哎呀！有兩個(gè)同學(xué)在一張凳子前你推我擠，正較勁呢。圍觀的人為這兩個(gè)同學(xué)助威，“加油！加油！”終于一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住，敗下陣來。
接下來的幾輪，場面更加激烈，被淘汰的同學(xué)越來越多，壓力越來越大。我心想：“一定要搶到凳子�！闭�(dāng)我思前想后時(shí)，只聽“當(dāng)”的一聲，音樂又停了，一不留神，我身邊的'凳子已經(jīng)被搶走了。失敗了，我心有不甘下了賽場，轉(zhuǎn)念一想，這只是個(gè)游戲，老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識與應(yīng)變能力，重在參與。比賽結(jié)束，最終獲勝的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，大家也都不由自主歡呼起來，我也拋掉剛才的煩惱，為勝利者大聲喝彩！“友誼第一，比賽第二�！�
歡樂的一天結(jié)束了，原本熱鬧的學(xué)校變得平靜，但那份寶貴的記憶至今仍保留在我的腦海里，因?yàn)槟鞘峭甑目鞓沸r(shí)光。
記一次游戲作文5
今天下午我們在教學(xué)樓的樓下玩了一個(gè)很精彩的游戲，我們都很開心。
我們玩的游戲是：兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來，兩個(gè)人同時(shí)走到指定地點(diǎn)回來，再把繩子解開，讓下一組人的里面的腳綁上，哪一組快哪一組就贏。
老師說：游戲開始。我們就著急的走了，我們的第二組邊走邊笑，就像前面在做搞笑的動作，他們回來了，繩子卻解不開了。我們都擁了上去，有的拉，有的喊，還有的'在說要想辦法，但我們怎么解也解不開，有一個(gè)人說：“拖鞋�！惫恍右幻�，繩子就滑了下來。
到下一組要綁在腳上時(shí)，女生的那一組已經(jīng)出發(fā)了，我們剛脫下來，女生又出發(fā)了，她們喊著：“一二、一二……”，步伐整齊，速度又快，而我和索浩宇的腳綁反了，一瘸一拐的走了，他一只腳跳著，一只腳在后面拖著，差一點(diǎn)就摔倒了，終于在你拉我拽中回來了。我們又手忙腳亂的綁上，我們就這樣一直到最后，因?yàn)槲覀兘M一個(gè)同學(xué)腳太大，怎么也套不進(jìn)繩子里，而女生隊(duì)已經(jīng)在你摟著我，我抱著你，朝終點(diǎn)邁去。
她們贏了，但我們也很開心，因?yàn)槲覀冎懒艘ハ鄨F(tuán)結(jié)才可以贏。
記一次游戲作文6
教室里的同學(xué)們亂作一團(tuán)，有的眉飛色舞，喜上眉梢；有的唉聲嘆氣，愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁。
今天的作文課上，同學(xué)們一起玩了“風(fēng)馬牛不相及”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：先設(shè)計(jì)好“蜂馬牛”三個(gè)動物的動作，老師說出某個(gè)動物的名稱時(shí)，我們只能做其余兩個(gè)動物的`動作，否則就會被淘汰。聽完規(guī)則我心想：這個(gè)游戲?qū)τ谟胸S富游戲經(jīng)驗(yàn)的我來說簡直就是易如反掌，至于其他同學(xué)，那就不好說了，也許是等著出洋相吧。
游戲開始了，第一組的同學(xué)先參加游戲，第二組同學(xué)看。當(dāng)看到第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)手忙腳亂被淘汰出局的時(shí)候，我的心如打鼓一般劇烈跳動。要想取得最后的勝利，并不是想象中的那么簡單。
突然，我又看到了希望：因?yàn)槲业耐朗切C(jī)靈鬼王雨涵，我只要跟著他依葫蘆畫瓢就行了。想到這兒，我不由暗自得意，自己真是諸葛亮轉(zhuǎn)世，照著別人做，即使錯(cuò)了，也不是一個(gè)人被淘汰，而是跟著同桌一起被淘汰。
“牛！”當(dāng)我們聽到這個(gè)詞時(shí)，王雨涵兩手張開像翅膀一樣上下?lián)]舞，嘴巴里發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
接著老師又說道：“蜂！”王雨涵的手立刻縮了回來，握著拳，來回在胸前伸縮，如同駕駛著一匹奔馳的駿馬。
老師報(bào)詞的速度越來越快，王雨涵開始變得手忙腳亂起來。他的手以迅雷不及掩耳之勢，在頭頂和胸前不斷切換著。突然他看到老師在做牛的動作，也把雙手做成了豎八字放在頭頂。我呢，更是不假思索地照搬他的動作。結(jié)果，王雨涵因?yàn)橹辛琐睦蠋煹奶讘K遭淘汰。我呢，由于抄襲別人，自然跟他一起同歸于盡。
游戲結(jié)束了，我感慨萬千：真是偷雞不成蝕把米呀！看來，成長路上是沒有捷徑的，只有一步一個(gè)腳印才能開出勝利之花。
記一次游戲作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，同學(xué)們像賽車一樣飛快地奔到操場。
首先，我們決定玩丟手絹，我們石頭剪子布，結(jié)果我運(yùn)氣不好，我當(dāng)丟手絹的，然后我們手拉手圍成一個(gè)大大的圓圓的'圈，接著放下手，最后慢慢地坐下。
我拿著手絹繞圓圈一會兒跑，一會兒慢慢地走，一會兒邊跳邊走，等大家都不注意，我就把手絹兒悄無聲息悄無聲地放在一位同學(xué)的身后，然后我如風(fēng)一般地逃走了，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人都在看著他，他頓時(shí)明白，猛地轉(zhuǎn)身，拿著手絹兒站起來，飛快地追著我，我回頭一看他馬上要追到我，我跑的更快了，同學(xué)們一邊拍手，一邊唱著“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他。”我想到了一個(gè)好辦法，他追我的時(shí)候，我故意停在原地一動不動，他見我在原地一動不動了，跑地更快了，當(dāng)他追到我時(shí)，我立馬飛快地跑到一個(gè)空著的位置，同學(xué)們哄堂大笑。他開始繞圈，我心里很害怕，萬一他扔在我身后呢？可是他扔到了別人的身后，我們都不出聲，結(jié)果那位同學(xué)一直都沒有發(fā)現(xiàn)自己的身后的手絹，我忍不住了，用眼神告訴了他，他立馬明白了我的意思，他轉(zhuǎn)身去追�？墒恰�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲。
記一次游戲作文8
今天，我們班玩了一個(gè)傳話游戲，你想來看一看嗎？
游戲規(guī)則是：1、老師給第一個(gè)人傳一句話，2、然后在往后傳，3傳到最后一個(gè)人時(shí)就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。
老師把我們分成十個(gè)小組，一數(shù)列為一小組。游戲開始了，老師把我們每一個(gè)小組的第一個(gè)人叫到講臺上，給每一個(gè)人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開始了，只見他們又緊張、又激動，他們一個(gè)個(gè)都很快的把自己知道的話傳給了下一個(gè)人，他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的'時(shí)候，我很緊張，萬一從我這里錯(cuò)了就會一錯(cuò)再錯(cuò)，等我把話傳給了下一個(gè)人，心里的石頭才落地。
終于我們組傳完了，很快結(jié)果就要出來了，我的心里好像有一只小鹿在亂撞，可是最后一個(gè)人的答案把我們逗得哈哈大笑，最后沒有一個(gè)小組能把老師的話完整的傳下來。
下課了，但我們還沉浸在游戲的歡樂中。
記一次游戲作文9
我們今天在快樂作文培訓(xùn)學(xué)校玩兒了一個(gè)非常有意思的游戲，它的名字叫“扮錢”。
游戲的玩法是這樣的：女生是五角錢，而男生卻是一元錢。老師來報(bào)價(jià)錢報(bào)多少相應(yīng)要幾元的抱在一起。同學(xué)們聽完了開始摩拳擦掌躍躍欲試了。
游戲開始了，第一輪老師說：“一塊五!”同學(xué)們飛快地奔跑著，我和楊云淼她們一起三個(gè)女生剛剛好夠了，我們開心地笑著心想：幸好我們反應(yīng)快逃過一劫了�，F(xiàn)在男生們覺得女生還是很有用的.吧!下一輪開始了老師猶豫了一下喊道：“六塊五!”同學(xué)們大驚失色迅速地開始湊錢了，結(jié)果我們這一次失敗了，我們垂頭喪氣地看著其它人比賽。我心想：哎呀!真糟糕!最后一局總決賽了，現(xiàn)在居然只剩下一個(gè)男生和四個(gè)女生了。老師叫道：“二元錢!”四個(gè)女生緊緊的抱在一起好像有膠水把她們給緊緊粘在了一起，那個(gè)男生搖著頭走下去了，而四個(gè)女生卻在哈!哈!哈!地嘲笑他。
我覺得這個(gè)“扮錢”的小游戲可真有意思啊!我也覺得真高興啊!
記一次游戲作文10
今天作文課，老師說要玩一個(gè)小游戲，叫做“閉著眼睛畫畫”，我們都激動不已。想想看，閉著眼睛畫畫是多么有趣呀！
游戲準(zhǔn)備開始了，我們先用紅領(lǐng)巾綁住自己的眼睛，老師點(diǎn)到名字就上去畫畫。首先上場的是我和媛媛，我們在原地轉(zhuǎn)了三圈就開始畫畫了。在畫之前我們各自描述自己想要畫的畫面。我想要畫的是綠綠的草原，媛媛卻說要畫的是一只坐著的小熊。話音剛落，我就動筆畫了一片綠綠的草地，上面開滿了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽見講臺下傳來了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫得不好嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢繼續(xù)畫我的畫。接著我還畫了大大的太陽和像棉花糖一樣的白云�！肮甭曇糇兊酶罅�，我摘下紅領(lǐng)巾一看，發(fā)現(xiàn)我畫的花朵斜了，太陽畫成橢圓形的`了。我獨(dú)自暗想：這個(gè)畫畫游戲也太難了吧！這時(shí)媛媛也畫好了，我發(fā)現(xiàn)她畫得比我還糟。她畫的熊，身體比頭小，頭還畫成橢圓形的了，腿也不見了。同學(xué)們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了！
不知不覺間，“閉著眼睛畫畫”這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。沒想到這么簡單的幾筆，畫起來卻這么難！看來凡事都不可小瞧。
記一次游戲作文11
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字就叫“趕豬過河”。當(dāng)我們知道這個(gè)游戲后，都驚呆了：把豬趕過河？我們異口同聲地問道：“啥意思，怎么玩？難道是牽著一頭豬過河嗎？”老師被我們的天真逗笑了：“用橡皮當(dāng)豬，把課桌平均分成兩半，選手各自在課桌兩邊，看誰先把橡皮吹過課桌的一半�！蔽覀兓腥淮笪颍骸霸瓉硎沁@樣�。 �
比賽開始了，我的內(nèi)心更加興奮不已了。我的對手是一個(gè)大胖子，我想完蛋了，我肯定要輸了。果不其然，我輸了，輸在了肺活量上，一個(gè)普通人和一個(gè)大胖子的肺活量天差地別。
比賽還在進(jìn)行中，已經(jīng)淘汰了幾個(gè)人，組成了拉拉隊(duì)，為他們加油，拉拉隊(duì)的吶喊聲甚至可以把玻璃給震破了，在賽場上雙方隊(duì)員都使出了吃奶的勁吹桌子上的橡皮，他們嘴的兩邊鼓得像氣球一樣，最后那個(gè)大胖子獲勝了。
我們有的.在為大胖子祝賀，有的人在嘀咕著：“這次是我沒發(fā)揮好，下次他們一定不會贏的！”還有的人在沉默不語，眼睛上也沾上了淚水。
這個(gè)游戲告訴我們，做人不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
記一次游戲作文12
星期一午時(shí)，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。
教師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：教師指定一個(gè)詞語，讓同學(xué)們接，接的詞語必須要咬住上一個(gè)詞語的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的詞語多，哪一隊(duì)就贏。
第一組開始比賽了，教師給他們出了“生活”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動。”第一組的'同學(xué)們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動詞。”其他同學(xué)你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住了，不知怎樣辦。這時(shí)彭向博站起來打破僵局，說：“子女。”贏來了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，教師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊之后說：“音響�！蔽覀冮_心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：“這么容易，你都不會�！敝苄黎肓艘粫䞍赫f：”享受�！崩铉麾徴f：“音響的響，不是享受的享�！苯處熣f：“能夠說諧音�！崩铉麾忂@才無話可說。其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結(jié)果，我們以37比21獲勝！
記一次游戲作文13
那天下午我屏氣凝神等著，盼著�！班辏 币宦曧懫�，我們團(tuán)隊(duì)又少了一人。
這個(gè)游戲叫撕名牌，顧名思義，就是撕掉對方的名牌，就勝利了。我們分為紅藍(lán)雙方，而我是紅方。紅方善長隱蔽，但并不團(tuán)結(jié)，常是單獨(dú)行動，殊不知隊(duì)友在哪里。而藍(lán)方恰恰相反，將“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞語發(fā)揮到了極致，能一起就絕不落單。而紅方捉住這點(diǎn)不放，誓要揪開他們隊(duì)伍，因?yàn)楠?dú)自、孤力無援的藍(lán)方很好解決的。但紅隊(duì)一旦暴露，就無可救藥，死路一條了。參賽的人有：藍(lán)隊(duì)：李欣澤、黃泳豪、張楚淇和張瀟予；紅隊(duì)：喬承佑、張曼珠（我倆肯定會有內(nèi)鬼）、楊嘯木木和暴育軒。
我們在學(xué)校里玩兒。我躲在一樓衛(wèi)生間旁的書柜中央一個(gè)不起眼的小角落。角落里空氣悶熱，還有一股爛書皮的惡心味。我相信正常的人沒個(gè)幾秒就待不下去了。要不是因?yàn)椴荒軇�，我早就沖出去了。為什么不能動，是因?yàn)樾l(wèi)生間剛進(jìn)去兩個(gè)藍(lán)隊(duì)的，分別是李欣澤和黃泳豪，現(xiàn)在去轉(zhuǎn)移陣地?zé)o疑是找死。
汗珠從頭上淌下，掛著脖子，落在地上。嘀嗒——嘀嗒——腳步聲越來越急促，我的呼吸快速且均勻的一起一伏，心跳也快了起來。
“這里沒人，咱走�！边@是那個(gè)姓李說的。
“好，出發(fā)�！边@是姓黃的.說的。
隨著腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，我懸著的心終于“砰”地一下落了下來，像石頭一樣。
我離開了這個(gè)又臭又臟的角落。
“唉，不是我覺得剛才我們把圖書角錯(cuò)過了，我們回去再搜一次吧！”姓李的說�！靶�！”姓黃的總是附和姓李的說的話。
什么？不行，絕對不行，我已經(jīng)暴露了。
現(xiàn)在，只能聽天由命了……
還是不行！任憑老天再怎么保佑我，我也撕不過，畢竟雙拳難敵八手哇！我還得靠腦子！
說時(shí)遲，那時(shí)快。一言不合面對面。腦子還在想，卻已經(jīng)碰上了他們倆！
決一“死”戰(zhàn)吧！
李欣澤抓住了我的手，黃泳豪按住了我的背，我一把甩開黃泳豪，甩到了李欣澤臉上，我在乘他不注意時(shí)，來了一個(gè)致命一擊。哈！名牌到手了！就叫眼疾手快，趁其不備，出其不意！
輪到黃泳豪了。黃泳豪擁有很大的氣場。他吼到：“你過來呀！”我就過去了。“你要不就算了吧！”他立馬改口了。
我抬起手撲向他，他卻忽地抱住我的腿，向前一拉。幸好我反應(yīng)及時(shí)，不然就會來一個(gè)劈叉了。我忽地一伸手徑直撲向他的名牌……
“嚓！”
一對二，我竟然贏了！
“嚓！”后面有人舉著一張紙：喬承佑。
我定睛一看，是可惡的同桌：張楚淇。
“下一次，我專撕你！”我咬牙切齒地吼叫著。
還就真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！
可恨的張“黃雀”！
記一次游戲作文14
今天下課，我們在玩生存戰(zhàn)爭野人島，規(guī)則如下：一個(gè)人當(dāng)野人，可以打我們，生存者也可以用工具打他。如果野人死了，剩下的生存者，就開始爭奪島上的'生存權(quán)。
先是黑白配，我和杜康當(dāng)上了生存者，剩下一個(gè)人當(dāng)上了野人，飛快地去砍樹和挖石頭。小山里面挖了一個(gè)山洞，做了一個(gè)箱子和一個(gè)工作臺，我做了一把弓和刀、箭、斧頭……我放箭殺死了野人，島上和平了。我殺了幾頭牛，做了一個(gè)爐子，把生牛肉燒成了熟牛肉，我做了燈、門和窗戶。上面放了一門簡易大炮、一個(gè)投石機(jī)、一把大弩。
戰(zhàn)斗開始了，杜康沒有家，我放了炮沒打中，我又放了一塊石頭，還是沒打中，我對準(zhǔn)他，對他射了一箭，他被打倒了，我拿起刀沖上去把他“殺”了，我成了島上的主人。
上課了，我們戀戀不舍得離開了。
記一次游戲作文15
有一天，爸爸和我弟弟正在玩推車子的游戲。我從房間走出來，好好玩呀，我也想一起玩。我就跟爸爸和弟弟一起玩，爸爸說："誰推得更遠(yuǎn)就誰贏"，我想，推車子太簡單了，"好啊，我倆比"我馬上答應(yīng)了。
爸爸一推推得好遠(yuǎn)。我用力一推，車子翻了，我輸了，再來，我想我再用力就能贏，可是我用力推了兩次。車子都翻了，一次都沒贏。我傷心地哭了。走到媽媽面前："爸爸也不讓我贏"，這時(shí)，媽媽摸著我的頭說："傻孩子，比賽哪有靠別人謙讓而獲勝的，得靠自己想辦法努力得來的勝利才是真正的勝利！別哭"。我聽了媽媽的話，擦干眼淚，又試了幾次推車子，再次和爸爸比，這次，我并不是使勁的.用力推，而是用了合適的力氣一推，車子滾得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，贏了。
哈哈，我跑去告訴媽媽。媽媽豎起大姆指表揚(yáng)我："對呀，方法總比困難多"。我開心地笑了。
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