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記一次游戲作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文1
周二一早，教室里冷颼颼的，同學(xué)們都把身子裹起來，把手都插在口袋里。
可是史老師沒有像往常一樣讓我們打開語文書，而是說帶我們?nèi)ゲ賵鐾娌遏~游戲，我們高興地從椅子上跳了起來，大聲歡呼，大家都從座位上馬上地跑到教室外面，個(gè)個(gè)都蹦蹦跳跳，我乙禾開心得都跳著下臺(tái)階了。
我們來到操場上，史老師用半個(gè)操場做魚塘。游戲規(guī)則就是：小魚們?nèi)绻隽唆~塘就變成了漁網(wǎng)，只要被抓住，魚就變成了漁網(wǎng)。游戲規(guī)則說完，史老師就選擇了我和小項(xiàng)當(dāng)漁網(wǎng)。
我和小項(xiàng)剛剛抓緊手，就抓到了一條還沒反應(yīng)過來的.小丁。于是我們和小丁一起抓，我們看哪里人多，就往哪個(gè)方向跑。魚群，一下子看到我們就分開了，最后我們一把抓住了菲菲，因?yàn)樗驹谀莾阂粍?dòng)也不動(dòng)，在那里等我們?nèi)プニ�，真是自投羅網(wǎng)啊！
后來我們越來越難抓到，后面抓都抓不住。咦，到后面不是應(yīng)該更好抓嗎？原來人一多，每個(gè)人心里都有一個(gè)目標(biāo)，網(wǎng)的方向就一上一下，一左一右，老是撒開。最后對我們來說我們的大幫手，魚兒們的終極大boss，沒有魚能夠逃出他的手掌心——史老師出場了。他看我們不怎么抓得到魚啦，就來幫助我們。史老師說：先把魚網(wǎng)拉直，然后就松手，再把魚趕到一個(gè)角落，慢慢的走過去。我們就跟著石老師一步步把魚圍起來，魚兒們左看看右看看，發(fā)現(xiàn)無處可逃，只好都完全進(jìn)了我們的網(wǎng)里。
從這次游戲來看，我知道了：做魚兒要勇敢，做漁網(wǎng)一定要團(tuán)結(jié)一致。
記一次游戲作文2
隊(duì)活課上，老師說：“今天我們來玩吃餅干的游戲！”我們異口同聲地說：“呵呵！吃餅干誰都會(huì)，我們才不玩呢！”
老師故作神秘地說：“這可不是一般的游戲哦！我估計(jì)：你們很多人都不一定都能吃到餅干！”我們有些不服氣了：“哼！什么高科技？試試唄！”
老師笑著宣布游戲規(guī)則：先把餅干放在額頭上，然后通過面部運(yùn)動(dòng)吃到餅干，一定不能用手拿喲！同學(xué)們一聽，傻眼了！大家七嘴八舌，議論紛紛：“這怎么能吃到�。俊薄熬尤贿�帶這么玩兒的！”“老師，你確定你不是逗我們玩的'？”……
游戲開始了。我趕緊將一塊小餅干放到額頭上，挑挑眉毛，眨眨眼，餅干慢慢吞吞地挪著步子，終于滑到了“山谷”——兩只眼睛中間�？墒呛髞恚还芪以鯓訑D眉弄眼，這個(gè)倔強(qiáng)的小餅干就是紋絲不動(dòng)。
僵持了好久，我放棄了，一低頭，沒想到餅干竟然很輕松地滑下來，我急忙一伸舌頭——哈哈！小餅干乖乖地進(jìn)了我的嘴里。就這樣，我居然成功地晉級(jí)到了第二回合。
哈哈！小case！已經(jīng)找到技巧的我自信滿滿。你瞧，我飛快地將小餅干推送到了我的嘴邊。
就在我即將要舔到餅干的時(shí)候，旁邊圍觀的同學(xué)突然大聲地為我吶喊助威，嚇得我一哆嗦，小餅干就掉到了地上，粉身碎骨了！嗚嗚……功虧一簣！不甘心啊！你們知道嗎？老師還拍下了“小餅干完美落地”的視頻。唉！好想再來一局呀！
同學(xué)們，這個(gè)游戲好玩嗎？喜歡的話，就找?guī)讉�(gè)小伙伴比拼一下吧！
記一次游戲作文3
金黃的銀杏葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹媽媽的懷抱里飄落，給大地鋪上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太陽公公招手，小區(qū)里的一切是那么美麗。今天，我們舉行了一場家庭活動(dòng)，那就是扣人心弦的鋼針穿氣球。
“嘣，嘣！”鋼針與氣球的戰(zhàn)爭開始了。游戲規(guī)則是在五分鐘內(nèi)，四個(gè)小組各推薦一人用一根鋼針穿一個(gè)鼓起的氣球，其他人負(fù)責(zé)出點(diǎn)子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)鋼針穿過氣球，氣球不爆，就獲勝。
我們每個(gè)人既高興又激動(dòng)，我們第一小組優(yōu)先拿到鋼針、氣球。我不聲不響地用左手拿著氣球放入嘴里，右手扶著氣球用力吹，漸漸地、漸漸地，氣球慢慢鼓起來了。不一會(huì)兒，氣球鼓足了氣，像極了一個(gè)圓滾滾的小胖子。我趕緊捏住氣球，在氣球口處打了一個(gè)死結(jié)，再拿起尖利無比的鋼針，準(zhǔn)備向著氣球穿去。鋼針在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在說：“氣球啊氣球，我馬上要穿透你了，你可不要炸開喲！”開始穿了，我拿著氣球?qū)ふ液线m的位置。我覺得氣球表皮厚的地方應(yīng)該不容易破開，于是我用鋼針輕輕戳向氣球的下部，一邊戳，一邊小心地轉(zhuǎn)動(dòng)著氣球，只見氣球表皮上出現(xiàn)了一個(gè)小小的窩，像極了妹妹笑起來時(shí)的酒窩。時(shí)間仿佛停止了，大家都屏住呼吸，目光好像被磁鐵吸引住了似的，眼睛眨都不眨一下，腦門都在冒汗。突然，“嘣”的.一聲，氣球炸開了，嚇得我渾身一抖。唉，第一次失敗了。
我們又領(lǐng)了一次鋼針和氣球，于是，一輪新的恐慌又開始了。我默念：“小氣球啊，小氣球，你可要堅(jiān)持住�。 睔馇蚍路鹪谡f：“我才不給你們戳呢，我這么好看不能被你們弄癟了！”“我們才不管呢！”我說到。我們小組這次是弟弟出戰(zhàn)，我在一邊為他鼓勁：“弟弟，加油！”弟弟吹好氣球后，就拿起鋼針戳向氣球。此時(shí)，我忐忑不安，像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，生怕悲劇再次上演！隊(duì)員們緊緊地扶著氣球，生怕氣球被風(fēng)吹下桌面。突然，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速一擊，鋼針穿過了氣球，我們興高采烈地說：“我們贏了！”我們隊(duì)的歡聲笑語響徹云霄。
這一場鋼針與氣球之戰(zhàn)能大大地增加我們的命中率。鋼針與氣球之戰(zhàn)，太有趣了！
記一次游戲作文4
我玩過很多有趣的游戲，比如打沙包、踢毽子等，可是讓我記得最清楚的是那次在學(xué)校玩的擊鼓傳花。
那天，第二節(jié)課是語文課，李老師不動(dòng)聲色的走進(jìn)教師，拿出了一個(gè)紙盒和一個(gè)接力棒。我想：“是不是要玩什么有趣的游戲呢？”果真讓我猜中了，可要玩什么游戲呢？原來今天我們要玩的游戲是——擊鼓傳花。我心想：“擊鼓傳花怎么沒有花，還沒有鼓，連鼓棒都沒有，怎么玩呢？”接下來老師介紹了游戲道具，老師的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而紙盒是一朵美麗的“花”。老師還選了一名擊鼓員，一切準(zhǔn)就緒后，老師就對我們講了擊鼓傳花的規(guī)則：“一個(gè)人擊鼓，鼓聲停后，花最后落在誰手中，誰就必須去演節(jié)目�！睋艄膯T轉(zhuǎn)過去，背對著我們，開始擊鼓。
剛開始，我的心緊張的是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下，”而且我的.心也提到嗓子眼。我想讓它慢一點(diǎn)，可是那朵要命的花非要與我對著干，在同學(xué)的手中真是快馬加鞭，以箭一般的速度像我飛來，我的大腦一片空白，只記得往后傳，過了好一會(huì)兒我才緩過神來。我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同學(xué)就不太好了，被花擊中了。
這一次游戲我玩得不亦樂乎。它給我留下了深深的印象，而且還讓我明白了一個(gè)道理：不要在乎東西的好壞，普通的道具也能玩出精彩的游戲，只要玩的開心就好！
記一次游戲作文5
“叮鈴鈴”上課了。“趕緊把桌子移到旁邊去�！薄翱煅�，不能浪費(fèi)時(shí)間。”“老師，第一輪選我！”咦，這是什么聲音？為什么上課期間還這么鬧轟轟？原來是筱塘小學(xué)四年級(jí)四班的吳老師正結(jié)合課本知識(shí)帶著同學(xué)們做游戲呢。
今天的游戲很簡單，叫“傳面粉”。規(guī)則是這樣的：分成兩隊(duì)進(jìn)行PK。同學(xué)們通過用嘴巴咬住撲克牌的一端，另一端裝上面粉，然后用接力賽的形式把面粉一個(gè)一個(gè)傳下去，最終傳到黑色的塑料袋中，哪個(gè)小隊(duì)傳的最多就算贏。老師通過火眼金睛選出了幾位男生和幾位女生作為第一輪的參賽選手，又指定了兩位同學(xué)作為提黑袋子的人選。比賽開始！女生第一棒林祺燁一馬先當(dāng)，率先用撲克牌鏟起了一勺面粉緩緩的轉(zhuǎn)身，想要將面粉傳給林睿學(xué)，可是由于祺燁心太急，又加上是第一次操作沒有把握好呼吸，一個(gè)深呼氣，面粉直接吹到了林睿學(xué)的'鼻子和臉上。祺燁并不灰心，她又努力的鏟了一大勺面粉，屏住呼吸，小心翼翼地傳給了睿學(xué)，睿學(xué)叼著撲克牌想要往下傳，可因?yàn)閮A斜度太高，一下子全灑在身上了，祺祺只好無奈的繼續(xù)傳面粉。這次睿學(xué)他保持好了平衡，順利的把面粉傳給了潘丁龍。潘丁龍吸取了前兩位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，大氣也不敢出，轉(zhuǎn)過身來，可是，突然她重心不穩(wěn)，嘴里的撲克牌掉在了地上。唉，只好重來一次了。終于，面粉傳到我面前了，我從潘丁龍嘴邊小心翼翼的接過了面粉，保持上半身平衡，大步流星的跑向塑料袋，把所有的面粉都倒進(jìn)了塑料袋里。成功！接下來的傳遞過程就在歡笑聲和唉嘆聲中度過了。游戲結(jié)束了，我們女生隊(duì)以2：0的優(yōu)勢大獲全勝。
真是一堂別開生面的語文課，好希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。
記一次游戲作文6
今天我特別開心，因?yàn)檎Z文老師帶我們在自習(xí)課上玩貼鼻子的游戲。
老師先說了游戲規(guī)則：四個(gè)人為一組，每組選出一個(gè)代表來貼鼻子，每個(gè)組的代表要蒙上眼，活動(dòng)過程中不得提示。
活動(dòng)開始了，我被選為我們組的`代表上臺(tái)去貼鼻子，老師先把黑板擦得很干凈，然后在上面畫了一個(gè)小熊貓，我仔細(xì)一看，它為什么沒有鼻子呢？哦，原來是讓我們給它貼上鼻子呀，老師說：開始！我就讓同伴蒙上我的眼睛，拿起鼻子，我心里好緊張呀，我摸索著…哦，原來老師畫的眼睛和嘴的地方有點(diǎn)突出，所以我經(jīng)過仔細(xì)對比后，就將鼻子鄭重地貼到了中間，"嘻嘻嘻"下面的同學(xué)捧腹大笑，我連忙扯開蒙布睜開眼睛，咦？怎么鼻子貼到額頭上去了，就連老師都笑了。
叮鈴鈴下課了，瞬間將我們從剛剛那氣氛中又拉了回來。
記一次游戲作文7
星期三下午第二節(jié)課，老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩�？矗∨㈤L著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著兩根羊角小辮，每一邊還戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴正對著我們笑，可美中不足的是小女孩缺了一個(gè)鼻子。
原來老師是想讓我們做一個(gè)‘畫鼻子’的.游戲��！
游戲規(guī)則是：1、準(zhǔn)備一個(gè)娃娃的畫像；2、把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上；3、讓蒙住眼睛的人原地轉(zhuǎn)三圈，走到小女孩的位置把鼻子畫上去。游戲規(guī)則說出來是不是很簡單。
游戲開始了，老師從口袋里拿出紅領(lǐng)巾，先蒙住了盧坤的眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈，給了他一支粉筆，盧坤在黑板上用心的畫出了一個(gè)小巧的鼻子，正好畫在了鼻子的位置，就在這時(shí)臺(tái)下發(fā)出一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)同學(xué)叫路寬，路寬轉(zhuǎn)了三圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向的不知哪里是黑板了，黑板就在他面前，他卻向他右邊的老師走去變成了摸人游戲，同學(xué)們哄堂大笑。下一位輪到我了，我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住，我覺得到處黑漆漆的，腦子一片空白，我剛開始下筆畫，同學(xué)們就哈哈大笑起來，我解開紅領(lǐng)巾一看，呀！我把鼻子畫到辮子上去了。
“鈴……”下課鈴聲響了起來。這節(jié)課，大家在歡樂中很快就結(jié)束了。通過這次游戲活動(dòng)，我知道眼睛有多么重要，是它讓我看到千姿百態(tài)的世界，探索大自然的奧秘�，F(xiàn)在我要保護(hù)我的眼睛，不讓它被電子產(chǎn)品破壞，寫作業(yè)時(shí)也要更加注意距離，眼保健操更要認(rèn)真去做。
記一次游戲作文8
小鳥在樹枝上唱歌，風(fēng)兒在林間散步，發(fā)出沙沙的響聲，多么美好的一天。你聽，朋友叫我去玩游戲啦！“穆品延快來呀，咱們來一場槍戰(zhàn)大比拼�！迸笥训脑捯魟偮�，我二話不說，腳板下生風(fēng)直奔樓下。
到了樓下，好朋友六六和其他兩個(gè)小伙伴正在等我，我們直奔樓后的小樹林，準(zhǔn)備來一場激烈的槍戰(zhàn)，四人分成兩組，我和六六正好分到了一組。
我拿了一把M416突擊步槍，六六拿了一把M24狙擊槍，我倆跑到了一個(gè)隱蔽的地方，不好！耳邊傳來了急促的腳步聲，我屏住呼吸，悄悄地探出腦袋，果然看見“敵人”正探頭探腦地搜尋目標(biāo)。我忙縮回腦袋，端起了槍，瞄準(zhǔn)他的腳，等他離我越來越近時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，扣動(dòng)扳機(jī)，M416的水彈破膛而出，噼噼啪啪打在“敵人”身上，他一陣鬼哭狼嚎，大喊著：“別打了，別打了，我認(rèn)輸！”哈哈，簡直太過癮了。一旁的六六看呆了，羨慕地說：“你真厲害，真是地道的槍王�。「鐐儍�，本以為你是青銅，誰知你卻是王者，佩服佩服！”好個(gè)六六，這話夸得我舒服。
突然，一顆水彈和我擦肩而過，呼嘯著飛遠(yuǎn)，我和六六不禁打了個(gè)激靈，糟糕，有情況！只見六六端起M24狙擊槍往樹叢里面一陣狂掃，沒有一絲動(dòng)靜，敵人呢？不會(huì)這么容易就被我們干掉了吧？應(yīng)該不會(huì)。我悄聲囑咐六六：“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，提高警惕�！蔽覀z悄悄地向樹叢間挪動(dòng)。就在此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)腿上有一個(gè)小紅點(diǎn)，心中一驚，我趕忙大叫：“六六快隱蔽�！蔽液土鐾染屯芭�，一刻也不敢停歇�？墒切疫\(yùn)女神沒有光顧我們，只聽六六一聲慘叫，一顆水彈正中六六的大腿，他中彈了。六六滿臉悲傷，緊緊地拉住我的手，說：“延呀，你是全隊(duì)的`希望！要挺��！”我拍了拍胸脯，自信滿滿地說：“六，你就放心吧，我會(huì)打得他落花流水！”我握緊拳頭，瞪圓雙眼，頗有一股壯士斷腕的豪氣！
我端著長槍，豎起耳朵仔細(xì)傾聽四周的動(dòng)靜，突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，朝著可疑的目標(biāo)一陣掃射，嘿！敵人應(yīng)聲倒下，舉手投降！此時(shí)的我，仿佛走上了人生巔峰，把槍舉過頭頂，振臂高呼：“我贏啦！我贏啦！”
是啊，為了練成“神槍手”，我也是下了不少苦功呢，看來，“冰凍三尺非一日之寒”，自有它的道理。
記一次游戲作文9
這次春節(jié)在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會(huì)，媽媽接著又問道：“我數(shù)三下，然后就開始了。”三個(gè)數(shù)一報(bào)完，接著媽媽就轉(zhuǎn)身開始來抓我們了。
帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣牭铰曇袅耍钦l站在這里？”媽媽故意提高音量，當(dāng)時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因?yàn)閶寢屆サ姆较�，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語氣說聽到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲。“哈哈，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮腵笑了起來，那笑起來的模樣簡直就像是一個(gè)小孩子。“媽媽，你耍賴�！泵妹绵洁阶觳粡摹！笆悄阕约簺]忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸?shù)眯姆诜！眿寢屵@話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉(zhuǎn)身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結(jié)果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖。“哈哈，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結(jié)果了，我和妹妹就只能認(rèn)輸了。
雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸?shù)眯姆诜?/p>
記一次游戲作文10
今天在體育課上老師帶著我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓小陳當(dāng)老鷹，讓小俞當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)全部都是可愛的小雞。
游戲規(guī)則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。游戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的.襲擊，老鷹撲了個(gè)空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶著身后的小雞們一躲，沒想到當(dāng)老鷹馬上就要成功的時(shí)候，突然腳下一滑摔得四腳朝天。“哈哈哈哈……”頓時(shí)我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說：“我太累了，咱們休息一會(huì)再繼續(xù)吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話，對小雞們說：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當(dāng)雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下?lián)淞诉^來，這回老鷹的收獲可真不小啊！一下子就抓住了六只小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當(dāng)啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地?fù)u了搖頭。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結(jié)束了。我們戀戀不舍地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什么事情都要開動(dòng)腦筋，換位思考。
��！這真是一次有趣的游戲呀！
記一次游戲作文11
在我的腦海里，一直記著一個(gè)有趣的游戲，每次回想起來我都還是忍不住會(huì)笑出聲來。
記得那是在一次體育課上，張老師帶領(lǐng)我們做游戲，游戲的名字就：“貼藥膏”。游戲中，我們大家先圍成一個(gè)圓圈，讓文靜和黃鈺涵站在大家的后面。文靜追，黃鈺涵跑，其他同學(xué)都在一旁吶喊：“黃鈺涵快跑！”“黃鈺涵，快點(diǎn)來貼我！”有的不停地在那里哈哈大笑。其實(shí)大家都非常緊張，目光時(shí)刻追隨著她倆的行蹤，有的已經(jīng)做出準(zhǔn)備沖出去的姿勢了。黃鈺涵跑到我這里，馬上貼上我，我早有預(yù)感，立刻拔腿就跑。
文靜馬上向我追來。眼看我就要被文靜追上了，這時(shí)候我看見石曉琦在那里拍手叫好，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑，一時(shí)沒有反應(yīng)過來，還來不及跑就被文靜伸手一抓，扯住了她的'衣服，當(dāng)場就被抓住了。文靜開心地笑著說：“哈哈！看你還往哪里跑！總算給我逮住了吧！”我們所有人看見了，都忍不住哈哈大笑。
“叮鈴鈴”，下課了，歡樂的體育課結(jié)束了，雖然我們都滿頭大汗，但每個(gè)人都洋溢著燦爛的笑容。
記一次游戲作文12
“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實(shí)我們作文班今天玩了一個(gè)“天黑請閉眼”的游戲。
老師先告訴我們游戲的規(guī)則，老師說：“我手里有九張牌，馬上會(huì)發(fā)給你們，誰拿到黑桃A，誰就是殺手，其余人是平民�！�
說著，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開始發(fā)牌。當(dāng)老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會(huì)是殺手，我的.心里撲騰撲騰直跳。這時(shí)老師說：“天黑請閉眼�！贝蠹叶及蜒劬﹂]上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開眼睛�！皻⑹终垰⑷��！蔽冶緛泶蛩阒竿跬溃俏乙幌�，不能那樣做，我不能指她，因?yàn)槲译x她太近，所以她肯定會(huì)懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因?yàn)槲也唤?jīng)常和他說話，所以他應(yīng)該不會(huì)懷疑我，肯定會(huì)懷疑和他經(jīng)常玩的同學(xué)。這樣我就不會(huì)引起大家的懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺�！�
大家都睜開了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結(jié)果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當(dāng)然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個(gè)人，到了最后，連我在內(nèi)，只剩下三個(gè)人了，老師宣布?xì)⑹肢@勝，我得意地笑了，同學(xué)們大吃一驚，看來我的偽裝技能還挺強(qiáng)的，這局我贏了。
當(dāng)然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當(dāng)過殺手，每次大家都會(huì)把我先揪出來，我真是比竇娥還冤，但是也沒辦法。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，這個(gè)游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀察，分析，這樣才能解決生活中的難題。
記一次游戲作文13
今天老師宣布班里舉行一次掰手腕比賽，同學(xué)們一聽樂開了：有的表情很驚奇，睜大了眼，張圓了嘴;有的心里很興奮，回過頭在笑;還有的同學(xué)甚至兩手交叉，自己在跟自己掰起手腕來了!
老師說：“第一、三、五排往后轉(zhuǎn)!”我就往后轉(zhuǎn)。掰手腕就是把胳膊放在課桌上，成一個(gè)直角，再跟對手的五指交叉，看誰能把對方的手腕壓倒。
我的對手是吳召明，他朝我笑笑，看著強(qiáng)壯而結(jié)實(shí)的對手，我心里非常緊張，怕我輸了。老師一聲令下：“開始!”比賽開始了，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，結(jié)果我還是被吳召明壓倒了。第一局他贏了，他得意地說：“你力氣實(shí)在太小了，我輕輕一壓就倒了!”我不服氣：“我倆再比一局!”我這下運(yùn)足氣力，心想：這次我一定要贏。一開始，他用了很大的力氣，差點(diǎn)要把我的手壓倒了，然后他放松了一下，吳召明一定是在想：她這樣的`水平，根本就掰不過我。但就在他放松的那一刻，我急忙把他的手往旁邊一掰，等他反應(yīng)過來，我已經(jīng)把他的手壓在桌子上了!我對著沮喪的吳召明說：“雖然你的力氣比我大，但是太驕傲了!”但我實(shí)力的確不如他，所以第三局還是他贏了。老師說：“比賽結(jié)束!”這個(gè)回合，我贏了一局，吳召明贏兩局。雖然我輸了，但還是覺得很有意思。
最精彩的要數(shù)半決賽跟決賽了。半決賽中，宋書龍和潘金龍把手都擺好了姿勢，比賽開始了，潘金龍用了全身力氣，又放松了一下，結(jié)果宋書龍有機(jī)可乘，把潘金龍的手給壓在了桌子上。進(jìn)入決賽的是曾濱和宋書龍，宋書龍先發(fā)制人，曾濱還沒準(zhǔn)備好就被宋書龍一壓，壓在了桌子上，宋書龍反應(yīng)真快呀!
由此可見，宋書龍是我們班的大力士――機(jī)靈敏捷的大力士。
記一次游戲作文14
前天上午，我們玩了一個(gè)游戲叫“跨大步”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的人可以向前跨步，跨幾步呢？哈哈，我來告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開始，我首先出石頭，因?yàn)槲蚁�，萬一贏了就可以走10步。不出所料，對方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興地說：“這是我的三十六計(jì)，先下手為強(qiáng)�！睂κ忠膊桓适救醯卣f：“哼，這次是你幸運(yùn)，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”
第二局PK開始了，我想對方一定不甘心，會(huì)出石頭贏我，我就果斷地出了布，“石頭、剪刀、布！”哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。
第三局PK開始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對方的心事：她估計(jì)會(huì)猜想我出剪刀吧？我還沒出過剪刀，那他就會(huì)就出石頭，那我應(yīng)該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的.出了石頭。我又贏了。三連勝使我順利地到達(dá)了終點(diǎn)，這讓我感到了身心愉悅，走起路來都是飄的。
這個(gè)游戲讓我明白了，哪怕是做游戲，也要善于分析，勤于思考。
記一次游戲作文15
今天課堂上，桂老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫“盲人瞎摸”。大家聽了這個(gè)消息，開心得手舞足蹈。我也開心得一蹦三尺高。
首先老師告訴我們，這個(gè)游戲要選一個(gè)非常細(xì)心的盲人雕塑家，我和Z同學(xué)同時(shí)舉起了手，但是我又悄悄地把手放下了，因?yàn)槲矣X得細(xì)心好像跟我沒有什么默契。于是，Z同學(xué)就自然給選上了。接著，要選一位有耐力的模特，因?yàn)槟Ｌ匦枰獢[一個(gè)固定的POSS。我想我可能堅(jiān)持不到這么久，桂老師掃視了一下全班，選了一位耐力很好是S同學(xué)。"接下來是……"什么，難道我一個(gè)角色都沒有了嗎？等桂老師還沒把話說完，我不管三七二十一便把手舉了起來�？墒俏疫�是沒有選上，但出乎我的意料的是T同學(xué)居然被選上了。
老師宣布了游戲規(guī)則，雕塑家要去摸模特，然后要手口并用去雕蠟人。我想：這難道是要用嘴去啃嗎？如果雕出來的蠟人與模特的不同之處超過五處的話，那么雕塑家就輸了。
游戲開始了，桂老師用紅領(lǐng)巾給雕塑家蒙上了雙眼，然后又給模特蒙上了雙眼。咦，不是要給蠟人蒙上眼睛嗎？怎么給模特蒙上眼睛了？難道是老師糊涂了嗎？大家都很詫異的時(shí)候，老師突然發(fā)現(xiàn)了不對，于是把模特的紅領(lǐng)巾取下來給蠟人蒙上了。調(diào)整過來后，雕塑家就要開始摸模特。模特本來好端端地站著，一上來就被雕塑家拍了一巴掌，然后雕塑家就順勢往下摸。一看到他那副困惑的樣子，我們都對他沒有什么信心。慢慢地，他好像有點(diǎn)靈感了，皺在一起的眉毛也慢慢地舒展開了。經(jīng)過粗略的摸，大家個(gè)個(gè)都滿懷期待地看著雕塑家。只見他戴上手套，擼起袖子，把蠟人的'胳膊抬成了一個(gè)直角。咦，怎么回事？本來應(yīng)該抬成一個(gè)鈍角啊，我十分著急，眼睜睜地看著他弄錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)就恨我少了兩條腿，這樣我就可以飛一般的沖上去幫他糾正錯(cuò)誤了。接著，雕塑家又開始擺弄蠟人的另一支手，我本以為他不會(huì)在手上擺什么動(dòng)作，沒想到他卻把蠟人手上的槍比成了一個(gè)大大的贊。這時(shí)，我既想幫助雕塑家又想笑蠟人。蠟人和模特為什么這么大呢？
下面就看雕塑家怎么雕蠟人的腿了，可他卻連蠟人的腿都沒有碰一下就完工了。這時(shí)我心急如焚，我恨不得馬上跳到雕塑家面前將他的紅領(lǐng)巾扯下來，讓他自己看看他的蠟人長什么鬼樣子�？墒�，游戲規(guī)則不讓我們評(píng)委發(fā)聲啊，我沒辦法，只好把一大堆想說的話悶在心里。
最后我們評(píng)委開始評(píng)分了，有人找了四處錯(cuò)誤，有人找了五處錯(cuò)誤，有人說雕塑家贏了，也有人說雕塑家輸了。但是我也找出來了五處錯(cuò)誤，我也認(rèn)為雕塑家失敗了，看來雕塑家還得繼續(xù)加油��！不過，大家都樂在其中。
這次游戲讓我明白了眼睛是心靈的窗戶，不可以讓它收到傷害。沒有眼睛是萬萬不能的。
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