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      2. 講述游戲的作文

        時間:2024-09-24 09:19:02 游戲 我要投稿
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        講述游戲的作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的講述游戲的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        講述游戲的作文

        講述游戲的作文1

          我很喜歡我家的那幾只小豬崽,白白胖胖的身子,加上卷成一圈的尾巴,可惹人喜愛了。

          小豬們睡覺的樣子,那才叫滑稽呢!它們幾個“兄妹”擠在一起,不住地用鼻頭捅捅這兒,捅捅那兒,身子也跟著趴過來,滾過去,直到找到了合適的地方,感覺舒適以后才各自進入夢鄉。

          有一天,我無意間發現小豬們正玩著一個游戲,我驚呆了,出神地看著。只見四只小豬各自站在四個角落里,豬媽媽站在中間,閉著眼睛吼叫了一聲,此時小豬們一動也不動地立在原地。瞧,豬媽媽開始轉移位置,她從中間一直摸黑到墻邊,眼看就要到墻角了,一個“埋伏”在那兒的小豬身子一滾,“撲通”一聲落到了食槽里。豬媽媽可夠警覺的,聽到響聲連忙往食槽方向走去,逮住了那只小豬……我猛然醒悟,小豬崽們是在跟豬媽媽玩“捉迷藏”的.游戲呀。

          小豬崽雖然不是那種人見人愛的小動物,但是我卻和我家的小豬崽們建立了濃厚的感情,所以在媽媽賣走它們的那天,我傷心地哭了。

        講述游戲的作文2

          我玩過不計其數的游戲,有丟手絹,有三二一木頭人,有寫王字,還有拍手游戲,今天我又玩了一個新游戲,那就是傳話游戲。

          課外班下課前,老師說讓我們玩一個傳話游戲,班里一下就像炸開了鍋,有的歡呼雀躍,有的`興奮不已,還有的一蹦三尺高,我覺得小菜一碟。一組八個人,我們組選了寧一柳為第一個,她精挑細選了一張紙條,專心致志地看,心里默念了幾遍,嘴上還念念有詞。老師一聲令下,一個接一個,輪到我了,我心都快蹦到嗓子眼兒了,張洋伸長了脖子像長頸鹿,只聽張洋說:“十四個人吃四十個桔子”。我聽后哈哈大笑,轉過身手成“o”形,傳給下一個人,等最后一位同學要說出她的答案時,我既緊張又興奮,只見她鄭重其事地大聲說:“十四個人吃十四個桔子!蓖瑢W們頓時哄堂大笑。

          這節課真好玩呀,看來不能隨便相信傳聞,要記得:眼見為實,耳聽為虛。

        講述游戲的作文3

          一個春意盎然的下午,張老師帶著我們來到了嶄新的操場——做游戲!

          到了操場,張老師大聲宣布道:“今天的游戲是接力爬!”張老師一說完,全班就沸騰起來。男生們個個生龍活虎,張牙舞爪,還喊著:“男生必勝!”而女生們則在一旁摩拳擦掌,躍躍欲試。

          游戲開始了,大家都爬得像風一樣快,尤其是楊傲。張老師一聲令下,楊傲仿佛一只下山猛虎,朝著獵物飛奔而去。當楊傲勝利而歸時,我們全班男生都向他喝彩。

          終于輪到我了,我的'對手是涂夢涵,不過她爬得很慢,沒什么可擔心的。比賽開始了,我就像弓上箭一樣射了出去,不一會兒,就把對手涂夢涵甩得老遠。快到終點時,我回頭一看,呵呵,涂夢涵還剛回頭呢!于是,我就放慢了腳步,散步一般的慢慢爬向終點。等我贏得這場比賽時,耳邊傳來了熱烈的掌聲。啊!這種感覺真好!

          快樂的時光總是那么短暫,張老師帶著我們回到了教室,結束了一天最快樂、難忘的時光。

        講述游戲的作文4

          聽,一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出來。是怎么回事呢?哈哈,讓我來告訴你吧。原來是我們班在斗蛋呢。

          張老師告訴我們,斗蛋是她們江蘇那兒特有的習俗。每到立夏那一天,人們就要斗蛋。今天,她也讓我們分享一下她們童年時代的快樂啦,耶!

          走進教室一看,哇,教室里真熱鬧!同學們的歡笑聲在教室里回蕩,一個個蛋清脆的響聲讓同學們開懷大笑。瞧,有的同學大聲喊叫,好像在為自己的的蛋鼓勁;有的靜靜地坐在那兒斗著蛋;還有的在自己的座位上,津津有味地吃著自己的被斗碎的蛋。

          我也開始斗我的'蛋了。我跟我的同桌一斗,吧唧,她的碎了,我歡呼起來。接著,我又和我前面的人斗,這一次我的雞蛋可傷的不輕。我還不甘心,拿空的一頭抵抗,啪,我的雞蛋可真是太悲慘了,哈哈!

          最后,我拿著我的“安全”蛋和其他人的蛋斗。最后我的很“安全”的蛋也碎了,不過我進入了季軍檔次。耶!

          斗蛋真好玩!

        講述游戲的作文5

          這節課是有趣的第二課堂,老師會給我們帶來什么驚喜呢?呀!老師請來了米老鼠先生,它戴著一頂黑色條紋帽。身穿一件藍色夾克,有一雙炯炯有神的大眼睛,臉上搽了紅紅的胭脂粉,就像兩個透紅的蘋果,彎彎的嘴巴像一根長長的香蕉,手里拿著一個彩色的禮物盒。突然,我發現米老鼠有點不對勁。咦?它的鼻子呢?

          “誰愿意幫米老鼠貼鼻子呢?”老師微笑的'問。大家爭先恐后地說:“我愿意,我愿意!”老師第一個請了小敏同學,老師把她的眼睛蒙上一條紗巾,把她原地轉了幾圈,她摸啊摸,終于摸到了黑板,她把鼻子一放,同學們哈哈大笑起來,她一拿下紗巾,自己也笑了起來,原來它把鼻子貼到了耳朵那里,老師也跟著笑了起來。接著,老師還請了小麗、小明、小華等同學上去貼鼻子,大家笑得樂翻了天。這個游戲太有趣了!下次,老師又會給我們帶來什么樣的驚喜呢?

        講述游戲的作文6

          我家有一個金魚缸。魚缸的形狀是長方形的。魚缸下面有一個柜子。柜子里可以放飼料,還可以放許多東西。

          金魚缸里面有一座座假山。有一棵棵水草,一朵朵小花。還有一座小橋,小橋是用紅色石頭徹成的。魚缸里有一個雪白的貝殼,雪白的貝殼上有黑色斑點。還有一位名叫姜太公的駝背老公公在釣魚。魚缸里還有兩棟小房子。一個非常小的燈塔。魚缸的底部鋪滿了數不清的鵝卵石。魚缸里裝滿了清澈見底的水,水里有活蹦亂跳的魚兒。

          魚分別有紅的、桔黃的、黑的……五顏六色可愛極了。自由自在的小魚兒們有的吐出一個個泡泡、有的正呼呼大睡、有的`在跳舞、還有的在玩捉迷藏游戲。玩捉迷藏的魚兒們有的藏在假山上,有的躲在橋下,它們玩得可真開心。

          我非常喜歡我的魚缸,也很喜歡我的小魚兒們,因為它們使我的家變得更美麗了!

        講述游戲的作文7

          “叮當——叮當”,下課了,我們像小鳥似地飛出了教室,來到了寬闊的大操場上玩“老鷹捉小雞”,曹菲雪當了“雞媽媽”,鄧坷欣當了“老鷹”,其余的同學當了“小雞”。

          游戲開始了,操場上不時傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著,她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的.“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”,護著自己可愛的孩子——“小雞”!袄销棥币粫r捉不到“小雞”急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時不知為什么,原本精神百倍的“老鷹”現在變成了一只軟弱無力的“小雞”了!大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時她猛地一下撲向我們這些“小雞”,當我們都驚慌失措時,急中生智的“母雞”說:“快蹲下!”我們得救了,我們這才松口氣。我們贏了,“老鷹”輸了!輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心,不高興,大伙說:“不要灰心,下次還有機會”。

          這次游戲太有趣了。

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