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有趣的游戲作文（集錦10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文 篇1
“今個(gè)老百姓呀，真呀真高興”。我情不自禁的唱了起來。為什么呢？因?yàn)槔洗笥謳覀兩狭艘惶檬彝庥螒蛘n。
今天的室外游戲有四個(gè)，分別是“銜紙杯傳水”，“搶收搶種”，“1.25米組合成語(yǔ)接力賽”和“雙龍戲珠”。其中我最喜歡的是“1.25米組合成語(yǔ)接力賽”。
這個(gè)游戲的規(guī)則很有趣：老大拿幾個(gè)寫有字的牌子對(duì)我們說：“你們仔細(xì)看這些牌子上的字，會(huì)發(fā)現(xiàn)只要找對(duì)字四個(gè)牌子連在一起是一個(gè)成語(yǔ)”。然后，老大又說：“我把這些牌子放在黃線那里，你們四人為一組接力賽，哪組用時(shí)最短先完成一個(gè)成語(yǔ)，就是贏家”。
我們組的組長(zhǎng)叫“小帥哥”，他先把我們四個(gè)隊(duì)員叫在一起開了一個(gè)臨時(shí)小會(huì)，商量拿什么成語(yǔ)，因?yàn)椴恢烙惺裁闯烧Z(yǔ)，最后定第一棒先以速度取勝，沖上去隨便拿個(gè)牌子回來再組�！靶浉纭笔堑谝话�，他今天上身穿花色外套，下身穿著牛仔褲，臉上洋溢著快了的微笑。游戲開始，只見“小帥哥”像箭一樣的沖了出去，跑到黃線那順手拿了一張牌子看也不看就往回跑，邊跑邊舉起手中的字讓我們看。我們?cè)谒砗笠贿吅凹佑�，一邊做好接棒的�?zhǔn)備，好在老大給的成語(yǔ)都不難，當(dāng)我們看到“小帥哥”手中的字時(shí)，就商量好了成語(yǔ)�！靶∈葑印笔堑诙�，只見他弓著腰已經(jīng)做好接棒的準(zhǔn)備了，“小帥哥”一到，他馬上也飛快的跑了過去，到黃線的時(shí)候，他也沒有耽誤很快找到了要找的字，跑了回來，和“小帥哥”按順序站好了。我在第三棒，我的速度也不慢，沖到黃線的`時(shí)候差點(diǎn)沒有剎住車，我想這回我們肯定能拿第一了，心里那個(gè)美呀，可是，第三個(gè)字呢？怎么找不到呀，我們組的人在我身后大喊：“加油！加油！”。不能急，越急越找不到，我想了一下成語(yǔ)，看了看地下的牌子，啊，我找到了，在其它牌子地下壓著呢，就露出半個(gè)字，我沖過去拿起牌子就往回沖，但是已經(jīng)遲了，在我找字耽誤的時(shí)間里，其他組已經(jīng)完成了。我拿著牌子沮喪的低著頭，組長(zhǎng)過來拍拍我說：“沒關(guān)系，下個(gè)游戲我們?cè)倥Α�。我們互相看了一眼，都笑了�?/p>
雖然這幾個(gè)游戲我們組完敗，但是我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂，收獲了友誼。
有趣的游戲作文 篇2
今天，常青藤的老師帶我們?nèi)ヂ糜�，我高興極了！
可當(dāng)坐大巴車上后，卻覺得無聊透頂，有的同學(xué)在吃東西，有的在傻乎乎地發(fā)呆。而我，則邊吃零食邊發(fā)呆。就在這時(shí)，導(dǎo)游突然說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！同學(xué)們�！薄昂�！玩什么呢？”同學(xué)們一聽便來了精神�！巴鎿艄膫骰ò桑』ň陀闷孔哟��！睂�(dǎo)游阿姨說著，還拿出一個(gè)空礦泉水瓶子在半空中晃了晃�！昂猛郏 蓖瑢W(xué)們回答真可以稱得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的游戲就要開始了，導(dǎo)游阿姨再次強(qiáng)調(diào)：“不能扔瓶子，要不然就犯規(guī)了。”游戲開始，只見那個(gè)空瓶子在空中飛快運(yùn)動(dòng)著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準(zhǔn)備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人�？墒�，當(dāng)我接到瓶子時(shí)心情過分緊張，手就發(fā)起抖來，瓶子也順勢(shì)扔給了后面的人。大事不好，我竟然犯規(guī)了，那一刻我心里很清楚，但已經(jīng)無法挽回。哎！只好上臺(tái)表演節(jié)目了。
來到大巴車的前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的'，頭上時(shí)不時(shí)冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側(cè)著臉不敢面對(duì)大家，說的結(jié)結(jié)巴巴，站得很不自在。當(dāng)我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰知車子突然經(jīng)過了一個(gè)大坡，一個(gè)顛簸，險(xiǎn)些把我給振倒在地，同學(xué)們看著我窘迫的樣子，都哈哈大笑起來。
擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時(shí)候沒有發(fā)揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。
有趣的游戲作文 篇3
我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的`頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢？
大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽，因?yàn)槟阕钆�，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，在陳竹軍的保護(hù)下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！
有趣的游戲作文 篇4
“哈哈哈。”咦，哪里傳來了笑聲？哦，原來是在電腦室里，文學(xué)社的第二課堂又開課啦！
今天，老師給我們一個(gè)“自由權(quán)”，我們可以在課堂上玩游戲！我們迫不及待地聽著老師說的游戲規(guī)則，“隨著時(shí)代的發(fā)達(dá)，玩手機(jī)游戲的人多了，可玩習(xí)俗游戲的人少了，所以今天我們來玩非常具有代表性的`搶凳子！”同學(xué)們聽了，興奮不已，而我呢，當(dāng)吃瓜群眾也是不錯(cuò)的一個(gè)選擇哦！
第一個(gè)環(huán)節(jié)就這么從緊張的氣氛悄然的來到我們的身邊。此時(shí)此刻，我的心跳啊跳，因?yàn)槲业暮门笥颜谖枧_(tái)上進(jìn)行比賽，只見，舞臺(tái)上有的同學(xué)神色慌張，有的表里不一，有的似乎在深思游戲時(shí)的計(jì)謀，經(jīng)過一次次的對(duì)決，冠軍正在舞臺(tái)上笑到最后呢！
下一個(gè)環(huán)節(jié)，分男女兩隊(duì)，規(guī)則是不變，凳子走。女生們互相幫助，挺過了重重難關(guān)，可就在最后，友誼的小船開裂了，女生玩到后面竟然起了內(nèi)訌，而男生們用各種方法挺到了最后，贏得了冠軍的男生們用驕傲的目光看著我們女生，作為一名女吃瓜群眾，我是有多么的不服氣��！
一堂課的時(shí)間過得真快，我們依依不舍地離開了電腦室。今天的游戲，讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性外，還明白了，做事，不堅(jiān)持到最后一刻，勝利也有可能會(huì)在眼皮底下偷偷溜走的。
有趣的游戲作文 篇5
我玩過的游戲如天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆星最亮，我今天就摘下來與你們一起分享吧！
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫你比我猜。老師先介紹了游戲的規(guī)則：不能說話，觀眾不能提示，可以用手比數(shù)字。
游戲開始了，老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，分別是：吳皓宇和煒杰，吳皓宇來猜，煒杰來比動(dòng)作。電腦屏幕上打出了一個(gè)詞。皓宇背對(duì)著屏幕，煒杰面對(duì)著屏幕。煒杰用鼻子哼出了豬一般的呼嚕聲，浩宇胸有成竹地說：打瞌睡。煒杰失望地?fù)u搖頭。皓宇撓了撓頭猜：打呼嚕。猜對(duì)了！煒杰開心得像個(gè)三四歲的小孩一樣蹦起來！同學(xué)們紛紛鼓起掌來。
接著，老師又打出了一個(gè)詞，煒杰用手模仿槍的樣子，對(duì)著自己的胸打了一下，然后身子向后仰，呵呵，他把旁邊的水杯碰倒了，水灑了一地，大家哈哈大笑起來。皓宇才不管這些，脫口而出：槍殺。煒杰無可奈何地?fù)u搖頭。一連猜了好幾次，都沒猜中，只好雙雙下去了。原來，這個(gè)詞是中彈��！
接著，老師又請(qǐng)了佳鑫和煒城，煒城一看屏幕，做出了愁眉苦臉的樣子，佳鑫百思不得其解，于是他把自己的臉偷偷向后轉(zhuǎn)，結(jié)果，他的眼睛一轉(zhuǎn)，大家就發(fā)現(xiàn)他作弊啦！同學(xué)們叫嚷著：犯規(guī)犯規(guī)！老師又打出了一個(gè)詞語(yǔ)，煒城摸著肚子大笑，佳鑫馬上說：捧腹大笑。這下猜中了，教室里響起了一陣掌聲！
雖然這節(jié)語(yǔ)文課早已過去很久很久，但是它卻變成一個(gè)亮晶晶的星星，掛在我童年的星空中。童年的'生活透著快樂與分享，童年的夢(mèng)中總掛著天真浪漫的笑臉，童年的歌聲依然在耳邊縈繞
有趣的游戲作文 篇6
上了高中之后，我發(fā)現(xiàn)生活不像小學(xué)那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著緊張的學(xué)習(xí)生活和繁重的家庭作業(yè)，很少有閑暇的時(shí)光可以玩耍。但這次，因?yàn)榘嗉?jí)里新來了一個(gè)支教老師，老師就舉辦了一個(gè)班級(jí)友誼賽，也就是促進(jìn)班級(jí)友誼的比賽。
班委和班長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)購(gòu)買了好多的零食飲料帶到了操場(chǎng)，我們坐在操場(chǎng)上，看著天上的藍(lán)天白云，一起圍坐成一個(gè)大圓圈，一起參與到游戲當(dāng)中。第一個(gè)游戲是丟手絹，游戲規(guī)則是一個(gè)人拿著收卷站在同學(xué)們的后面，聽著音樂繞圈跑，音樂一停止就把手上的手絹丟給另一個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)要繞圈追著他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個(gè)同學(xué)趁機(jī)坐會(huì)了原來的位置，則抓的那個(gè)人就輸了。
音響在中間播放著最近最流行的`一首歌《錯(cuò)位時(shí)空》，我就是那個(gè)丟手絹的人，我找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，等音樂停止的時(shí)候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的位置上跑，班里的同學(xué)們拍著手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來了。但由于我們兩的身高差距，我沒跑一會(huì)兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。
成功者可以在選擇一樣自己喜歡的零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點(diǎn)難聞，我捏著鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續(xù)進(jìn)行，接下來輸?shù)娜艘硌莶潘嚕熏F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)老師都開心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。
有趣的游戲作文 篇7
今天是一個(gè)令人愜意的好天氣，在這樣風(fēng)和日麗的日子里，我們語(yǔ)文優(yōu)培班的老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)小游戲——“看表演、猜成語(yǔ)”。
老師身先士卒地給我們做了一個(gè)示范：她滿面春風(fēng)地走到桌子旁，用食指與拇指輕輕拈起一個(gè)一次性紙杯，緩緩地向上抬，直到杯口貼在她的嘴唇上，接著，杯體再向下慢慢傾斜。這期間，我仿佛聽到了水潤(rùn)過喉管時(shí)發(fā)出的“咕嘟、咕嘟”的響聲。終于，杯底朝天，老師便放下杯子，和藹可親地向我們提問：“這是什么成語(yǔ)呢？”老師一問完，我的腦中便像電影倒帶一般閃現(xiàn)出剛才老師的動(dòng)作。我陷入了沉思中：杯子向下傾斜，嗯，只可能是喝水，喝到了底朝天，一滴不剩，那就肯定喝光了，飲盡了。等等！飲盡了，一飲而盡了——對(duì)！就是這個(gè)成語(yǔ)：一飲而盡。我連忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起了手，心想我一定是第一名。誰料，人外有人，天外有天，早已有幾位成竹在胸的同學(xué)在那兒恭候多時(shí)了。老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)起來，他一口氣說出了正確答案“一飲而盡”。此時(shí)，沒機(jī)會(huì)說出正確答案的我心中已有了幾分懊悔之意，可很快又被想到了正確答案時(shí)的欣喜平復(fù)了過來。
接著，老師將全班分為了四個(gè)小組，并安排了組長(zhǎng)，隨即宣布“圣旨”：每一個(gè)小組選派一到兩名同學(xué)上臺(tái)表演成語(yǔ)。只見班里到處洋溢著興奮、喜悅、緊張，以及——著急和散漫。同學(xué)們有的早已在快馬加鞭地排練了，有的還在對(duì)自己究竟表演什么感到模棱兩可，還有的在七嘴八舌地討論著。
經(jīng)過一番精心排練之后，表演正式拉開了序幕。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是一位女生，她不知是出于緊張還是認(rèn)為自己表演的成語(yǔ)過于簡(jiǎn)單，臉上的神態(tài)總讓人感到不自然。接著，她開始表演了。她抽出食指以最快的速度凌空畫了一個(gè)圓，又做出了一個(gè)“三”的手勢(shì)，轉(zhuǎn)瞬之間，她又在空中畫出一個(gè)彎似鐮刀般的圖形，一霎那，她就已經(jīng)完成了最后的'手勢(shì)——“四”。整個(gè)過程只有僅僅幾秒鐘時(shí)間，我們被弄得眼花繚亂。于是，她放慢了速度，又重新做了一遍。這一次，他們用眼睛盡可能地去捕捉她每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。她再一次做完之后，我們就再次跌入思考的深淵，首先，我的腦中便浮現(xiàn)出一道“填空題”：（）三（）四，是這樣的話，重點(diǎn)就在于分析那兩個(gè)圖形了。那一個(gè)圓，有點(diǎn)像清晨初升的旭日，而那一個(gè)半彎的圖形，一定是那在夜晚放射出皎潔光芒的弦月吧！清晨是朝，夜晚是暮，合起來不就是朝三暮四嗎？興奮之余，我立即舉起手，做了“領(lǐng)頭羊”，而其他同學(xué)則跟著我紛紛舉起了手。最后，我心目中的正確答案也變成了真正的的正確答案。
接著，壓軸好戲輪番上演。二組的“一目十行”讓我抓耳撓腮，三組的“目瞪口呆”讓我捧腹大笑，最后，我與另一位同學(xué)合作表演了“拾金不昧”，一展了風(fēng)采。
這次活動(dòng)寓教于樂，既有趣、好玩，又豐富了我們課余成語(yǔ)的積累。
有趣的游戲作文 篇8
今天，語(yǔ)文老師教我們玩了有趣的貼鼻字游戲。
數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫了一個(gè)人頭。他有零亂的頭發(fā)，瓜子臉，一雙看起來很銳利的眼睛，大耳朵，小嘴巴。最特別的'是——這個(gè)人沒有鼻子。我們感到很疑惑，不知老師的葫蘆里買的什么藥。
上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，我們一齊問老師，老師給我們解開了“謎底”——原來，今天要玩一個(gè)游戲——貼鼻子。
當(dāng)然，有誰不喜歡玩游戲呢？大家都高興地手舞足蹈。
接著，老師叫了五個(gè)同學(xué)，最搞笑的是域鍵同學(xué)：老師叫他向后走五步、向前走三步，左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈。做完這個(gè)動(dòng)作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。老師把他的方向反過來，他又繼續(xù)向前走。突然，他摸到了黑板。最后，他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。這時(shí)，我們哄堂大笑。就連老師也笑了起來。
這五個(gè)同學(xué)中，只有釗煜同學(xué)貼對(duì)了。他是最后一個(gè)同學(xué)。只見他被蒙上眼睛，老師叫他做同樣的動(dòng)作。剛開始，他走到了窗戶那兒，我們哄堂大笑。這時(shí)，有一小部分同學(xué)給他提示。老師叫同學(xué)們就都安靜下來了。這時(shí)，釗煜同學(xué)竟然獨(dú)自走到了黑板那兒！這時(shí)，他正呆著，然后他把鼻子貼在一個(gè)地方，這個(gè)地方正好是鼻子的原位！雖然鼻子偏了一點(diǎn)點(diǎn)歪，但是能貼成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。這時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲太趣了。同時(shí)，我們也體會(huì)到了盲人生活的艱難。是啊。我們蒙上眼睛那一瞬間，都覺得整個(gè)世界是黑暗的，什么事都做不好。而盲人的生活卻一直如此！所以這個(gè)游戲也使我明白了一定要關(guān)心、幫助殘疾人！
有趣的游戲作文 篇9
體育課時(shí)，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫喜羊羊與灰太狼游戲規(guī)則是：有剪刀石頭布的方法，輸?shù)娜水?dāng)灰大狼，這時(shí)，小羊們就要問：灰太狼啊，你要什么顏色？假如灰太狼說；紅色。你就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去摸有紅色的物體，否則被淘汰。 我們聽了游戲規(guī)則之后，覺得很有意思，就開始玩了起來。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎說：綠色。正好，我今天穿了綠色的`衣服，所有同學(xué)都向我涌來，我差點(diǎn)都被擠摔倒了。美美因?yàn)閿D不過他們，所以被淘汰了。我們又問：灰太狼啊，你要什么顏色？嘎嘎想了想：說：棕色。我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。這時(shí)，胡天叫道：不遠(yuǎn)處的大樹！聽了之后，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，飛毛腿緩緩第一個(gè)跑到大樹旁邊，他贏了。到我們跑到大樹旁邊時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了。 就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。福建南平浦城縣浦城和平小學(xué)四年級(jí):王紫君
有趣的游戲作文 篇10
今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個(gè)紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰做得紙橋可以承受一個(gè)鉛筆盒的重量。
老師話音剛落，只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見她自信滿滿地把白紙放在兩個(gè)紙杯上，拍拍手，告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學(xué)們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺風(fēng)一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個(gè)鉛筆盒的重量嗎？老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。
接著，張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚，把白紙對(duì)折，放到紙杯上，可還是失敗了。
又有好幾個(gè)同學(xué)上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。
就在這時(shí)，老師出馬了。只見老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的`白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接著又在上面放了第二個(gè)鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動(dòng)。老師真是太厲害了。
老師看著我們一個(gè)個(gè)好奇的樣子，就微笑著說：“剛才我把白紙折成這樣，就使紙的兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅(jiān)固的形狀，所以紙橋才不會(huì)塌�！甭犃死蠋煹脑挘覀儾呕腥淮笪�。
原來，這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘��！
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