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友誼的作文8篇【優(yōu)秀】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
在美國，友誼可能是親密無間，慷慨真誠，不過如果環(huán)境發(fā)生改變，它會很快疏遠，這樣雙方都不會感到受傷害。雙方在一兩年內(nèi)也許會報以圣誕節(jié)的祝福，也許通一陣子信件，后來就不再聯(lián)系了。如果兩人數(shù)年后偶遇，他們會重溫舊情而更加高興。
在美國，你可以隨便拜訪朋友的住所，與其一起度假，和他們一起生活而無須擔心你會欠其情。不要因你不能回報，而對他們的熱情好客而猶豫不決，沒有人能預(yù)料你會如此。因你遠離家鄉(xiāng)，美國人會很高興地歡迎你的到來，并且如果你很坦然地接受他們的盛情款待，他們會很高興。一旦你到達美國，會受到真摯而熱烈的歡迎，大部分參觀者會被邀請到當?shù)氐腵家庭去做客。在有些國家，如果在家中給客人提供娛樂或用家常飯而非特別食品款待客人，會認為對待客人不熱情。有人認為在飯店里娛樂更能體現(xiàn)對客人的尊敬和歡迎。如有空間狹小、語言困難、家庭習俗等諸多原因，外人一般不會被請到家中的。
在美國，兩種情況都會出現(xiàn)。但是若把客人邀請至家中，會被認為對客人更加友好，除非出于純粹的商業(yè)往來。因此，如果你的朋友把你帶到他的家中，不要感到受到冷落。
如果你到賓館的房間里來沒有鮮花等候你，不要感到被漠視，那兒的鮮花非常昂貴。向賓館的運送不一定有保證，鮮花到的時間有可能推遲甚至取消，鮮花并不是傳統(tǒng)的表達歡迎的方式。請不要感到委屈，表示歡迎的外在表現(xiàn)因地而宜，內(nèi)心的歡迎才最重要，最真誠。
友誼的作文 篇2
我以為自己懂得了友情。原來，我把朋友當成了玩伴。
現(xiàn)在，我漸漸明白了——友誼是一盞明燈，在我們迷茫時指出正確的方向。友誼是一朵花，在孤獨時給我們帶來快樂......
幾年前，我剛剛帶上紅領(lǐng)巾，許多練習題我們不懂。班級中，同學們互相交流題目。有幾次，幾位同學來找我，來和我交流題目。這些題目對于當時的我可是難中之難，可我十分好強。對于他們的熱心請教，我能勉強做出來的便告訴他們答案;做不出來的，我便會冷酷的`拒絕他們，并且還會對他們大哄：“不懂得問老師�！�
那一次，一位同學要交流的題目我不懂，我叫他去找老師請教，可他卻不肯走，并且還對我說：“不懂就不要隱藏了!”可是愛面子的我卻毫不留情地對他說：“誰說我不懂，你滾開!”他被這突如其來的一句話給氣走了。我話剛出口，突然意識到說重了，看著他傷心的背影，我不禁想：那不是我最要好的朋友嗎?我咋么能這樣對他?當我需要幫助時，我會想起他;當我孤單時，我會找他玩。而現(xiàn)在我僅僅應(yīng)為面子問題就寵她紅。難道，友誼僅僅是玩伴嗎?
在生活中，朋友常常指出我們的缺點，而我們經(jīng)常不予理睬，俗話說：“忠言逆耳，良藥苦口�！睂τ谟颜x，原來我沒有懂啊!
而此時此刻，我不禁想起了那首老歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有......”
友誼的作文 篇3
推開記憶大門，對友誼的解釋源源不斷地涌出。有時，友誼似一把暴風雨中的大傘，讓我在傘下小憩片刻；有時，友誼似一座明亮的燈塔，讓我在迷失時指明方向；有時，友誼好像一片天空，一回陽光明媚，一會則烏云密布，但風雨過后一定是彩虹；而它其實更像一座橋，一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……
快樂的日子總象指間流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，而那些曾經(jīng)深深打動我的友誼和我成長歷程中的歡樂卻永久的留在我的腦海里，在以后的日子里總會在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。
記得那天正好是“六一”兒童節(jié)，這一天，我們盡情地嬉戲、玩耍，享受著節(jié)日帶給我們的無窮快樂。我正和別的同學玩捉迷藏的游戲，不料，我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒，玩的興致正濃的我完全沒感覺到碰掉了別人的東西。突然，我聽到一聲吼聲，“張樂瑤，你摔壞了我的鉛筆盒！”吳亦恬怒目而視。頓時，教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠，我一看，原來只是沾了點灰塵而已，就笑著說：“只沾了點灰塵嘛，擦一擦就可以了，又沒有摔壞。”吳亦恬是個急性子，她指著我的鼻子就是一頓罵，我楞住了，傷心難過一下子涌了上來，我難過的奔出教室。坐在操場上，不知怎么的.，淚水奪眶而出，我一直把她當成我最好的朋友，可是現(xiàn)在……
事后我才知道那天，吳亦恬家里出了點事，她心情不好。我一直想和她道歉，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有機會了，因為她轉(zhuǎn)學了，我好后悔呀！但一想起她是我的好友，我相信，只要我們心里還有友誼，那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會再次被修復(fù)暢通的。
同學之間微妙的關(guān)系總是隱含在日常學習和瑣事中平淡無奇，并不引人注意，總是在要分手時才會感覺到里面的溫暖、柔情。
就是前幾天，吳亦恬突然給我來電話，她問我過的好不好，作業(yè)多不多，可不可以去她新家那兒玩，還給我介紹了她現(xiàn)在學校的情況，說話的聲音還是老樣子。我聽了非常開心，我也為了鉛筆盒的事向她道了歉，她笑笑說這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請，告訴她我們國慶長假作業(yè)有點多，等做完了有空再說，我原以為她會生氣，誰知她不但沒有生氣，她還說：“沒事，沒事�！币郧暗膮且嗵裰粫䦟χ鴦e人發(fā)脾氣，現(xiàn)在的她好象變了一個人似的，現(xiàn)在的她說話的聲音活像一個可愛的小天使，最后我答應(yīng)了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話，我笑著說：“我們的友誼之橋終究還是又連接起來了�！�
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒洞的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼，雖然我們不在同一個學校了，但我們之間的友誼是長存的。
友誼的作文 篇4
在一個陽光明媚的下午，小鴨子打扮的非常漂亮，走在森林的小路上，它要去燈火晚會。
森林里長著茂密的大樹，綠油油的小草里開著五顏六色的鮮花，前面還有一條長長的小溪，叮叮咚咚奏著美麗的樂曲。這里的`風景真美�。⌒▲喿颖贿@美麗的風景迷住了。突然小鴨子不小心掉進了坑里，小鴨子努力的向上爬，但是坑太深了，小鴨子爬不上來。
這時小鳥從高空飛過來，看見小鴨子在坑里，就飛小來問小鴨子怎么了，小鴨子告訴它自己一不小心掉到坑里了，小鳥說：“不要著急，我叫朋友來幫忙�！闭f著小鳥飛走了。在途中它碰到了正在玩耍的小猴子和大象，它們聽小鳥一說急忙去救小鴨子，回來的途中又遇見了小熊正提著水桶要去玩水，小熊也加入了救援隊伍。到了坑邊它們看到小鴨子非常著急，說：“小鴨子不要著急我們來想辦法�！边@時小猴子看到旁邊有棵大樹就用尾巴鉤在樹上，倒吊在樹上拿著一根長長的木棍，讓小鴨子抓住棍子，它要把小鴨子拉上來�？墒区喿拥某岚蜃ゲ蛔」髯�，小鴨子上不來。大象一看就伸出它長長的鼻子，讓小鴨子跳上去，可是大象的鼻子太滑了，一次又一次的都跳上去又滑了下來。小鴨子這時垂頭喪氣，非常傷心。這時小熊問小鴨子：“你會游泳是吧？”小鴨子說：“我最大的本領(lǐng)就是游泳�！毙⌒茱w快地跑向小溪邊提來一大桶水，倒進坑里。大象和小猴子恍然大悟立馬也幫忙提水，不一會坑里的水滿了，小鴨子救了上來。
小鴨子得救了，它非常感謝它的好朋友，并邀請它們一起去燈火晚會，它們之間的友誼更加牢固了。
教師點評：小作者通過自己豐富合理的想象，將小鴨子遇險原因、小伙伴們解救小鴨子的過程及最后結(jié)果描寫的清楚細致。而且還有精彩的對話描寫及對周圍環(huán)境的描寫，真棒！
友誼的作文 篇5
有人說，心靈是純潔的，那里是無人到達的的地方。
多少人把自己的心靈封閉起來，不愿意向別人傾訴。敞開心扉的人會活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開心扉樂觀的去面對別人，可是，現(xiàn)在的學校里，我們身邊的朋友，同學，全都是可以傾訴的對象嗎？不是的.，就算全班里同學那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說，沒有一個人了解我。
誰知道我的生日？誰知道我的愛好？誰知道我的特長？誰知道我喜歡的顏色？誰知道我喜歡交什么性格的朋友？誰知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個誰能答出來。也許只有關(guān)系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。
這個世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺得生活的充實、富有。
小學，你覺得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂，卻很難一起走向成功�？傊搅烁咧�，友誼就更復(fù)雜了，夾雜的情愫也多了�？鞓�、拼搏、爭斗。
我們在某個街角不期而相遇時，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動的問候，而對那段朝夕相處的日子，無論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。
友誼的作文 篇6
剛進一年級時的點點滴滴還猶如就在昨天，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)到了五年級，還有半年我們就要分別。在這五年中，我們的班級就好像一個大家庭，同學之間的友誼如春風，溫暖著我的心田；如美酒，滋潤著我的生活；如明燈，指引著我的成長。友誼是多么平凡，但在平凡中讓人感動。
開學初，爸爸給我買了一支黑色鋼筆，我特別喜歡�？墒且惶熘形�，我趴在桌子上休息了一會兒后發(fā)現(xiàn)這支筆怎么也找不到了。同桌看到我心急如焚的樣子，連忙幫我一起找，不但在課桌里里外外找了個遍，連座位前后墻角都仔細尋找了，還是沒找到。同學們看到了，也紛紛加入了尋找鋼筆的隊伍，雖然最后還是沒有找到，但是同學們的`熱心讓我感到了友誼的溫暖。
幾周過去了，我慢慢地把丟鋼筆的事情淡忘了，爸爸也給我買了一支新的鋼筆。可是有一天，同學們正在玩耍的時候，無意之中發(fā)現(xiàn)了一堆筆，其中就有我丟失的黑色鋼筆，原來有人“惡作劇”把同學的鋼筆藏起來了。好朋友小喻一眼就發(fā)現(xiàn)了我的筆，并且欣喜地拿到我面前�？吹绞Ф鴱�(fù)得的鋼筆，我充滿意外的驚喜，旁邊的同學也為我高興。沒有想到，一件那么微不足道的事情卻牽動著那么多同學的心，時間多了那么久，我自己都淡忘了，可是小喻和同學們卻還記在心上，這讓我看到了同學間金子般珍貴的友誼。
五年中的每一天，都是那么平凡，幾乎沒有轟轟烈烈，但就是在這平凡中，友誼的光芒溫暖著我，溫暖著班級中每一位同學。朋友豐富人生，而友誼是心靈的結(jié)合。進入五年級的我們，還有一個學期就將分別，就讓這份純真的友誼成為我們成長中最寶貴的回憶吧。
友誼的作文 篇7
“嘟——”一聲哨響，我們?nèi)紘@了口氣，因為，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這是一場激烈的籃球賽，參賽隊是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節(jié)課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地擁出教室，來到操場。按捺不住激動心情的同學們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點開始……老師說，他們班參加比賽的隊員都是學�；@球隊的，個個都是高手，不能輕敵��！
不一會兒，五（3）班的同學陸陸續(xù)續(xù)來到了操場。
比賽，就在這一刻，開始了。
“加油，加油……”霎時間，操場上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。
……
“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒進行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
可惜我們不能。
激烈的比賽仍在進行……
“搶，快搶;防，快防……”對方接二連三的進球使我們的壓力很大，我們在不停地為男生們出著主意，可結(jié)果還是令我們失望——輸了。
雖然我們輸了，但我們并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，沒有埋怨;雖然我們輸了，但我們并沒有輸?shù)艟窈陀職狻m然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的'紅……在這場比賽中，我們收獲了、進步了。雖然，我們沒能超越“敵人”，但我們超越了自己！我們憑著相互鼓勵和支持來證明了我們的友誼：我們贏了精神，我們贏了勇氣！
……
友誼第一，比賽第二。僅僅贏得了比賽，不算什么。真正的贏家，應(yīng)當屬于懂得友誼比賽的人！
我親愛的朋友，就讓我們一起牽起手來，讓友誼之心綻放五彩光芒！
是啊，友誼之歌，超出一切！
友誼的作文 篇8
有朋友者，不亦說乎。
我有一個讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學，也是我的鄰居，她就是李雨熙。
李雨熙長得瘦瘦小小的。因為學習不好，她媽媽經(jīng)常打她�？匆娝ご颍倚睦锖茈y過，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來寫作業(yè)，有不會做的地方我就給她講解�？伤偸遣缓煤脤懽鳂I(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去。可一想到她回去后她媽媽又要因為她作業(yè)沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來，并苦口婆心地給她講道理。
慢慢的.，在我的幫助和影響下，李雨熙的學習成績提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學，一起學習，一塊玩耍。她媽媽也再沒有打過她了。
突然有一天，李雨熙哭著到我家說，她要轉(zhuǎn)學了，以后再也不能和我一起學習、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過極了。
李雨熙，你現(xiàn)在好嗎？你的學習成績又提高了嗎？你在新學校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？
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