釣魚的啟示作文錦集14篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的釣魚的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚的啟示作文 篇1
國慶那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅�？N云仙子塑像前噴泉
我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的'，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了：爸爸在接電話的時候我發(fā)現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對爸爸說：“真是愿者上鉤�！睔g喜一陣后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好�！睍r間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。
釣魚的啟示作文 篇2
今天我非常高興！我的爸爸說帶我去釣魚，讓我去郊外感受真正的秋天，去學會查無字詞典。
天氣很好，秋高氣爽，清風輕佛，讓人覺得很舒服。在去郊外的路上，我感到的是一番與城市不一樣的.景象，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，兩邊是大片大片的農田，農民伯伯正在忙碌著收麥子呢！道路兩邊的樹木像威武的士兵，整齊地站立著，好象在接受我們的檢閱。
到了目的地，我們立即開始釣魚。只見我的爸爸選了一條小蚯蚓套在魚鉤上，然后把魚桿交給我，我把魚鉤扔進水里，接著同去的一個伯伯抓了一把魚餌拋入池塘，只見水面立刻蕩起了一圈圈波紋。時間一點點的過去，我們靜心地等待著魚兒上鉤。魚線和浮標懶洋洋地躺在水面上，一動不動，好象在享受陽光浴。池塘四周很空曠，錯落有致的農田帶著泥土氣息，令人陶醉！
突然，我發(fā)現浮標動了動，心里一陣緊張，也許是魚兒咬鉤了吧！于是目不轉睛地繼續(xù)盯著水面，一會兒，浮標猛地往下沉，我的爸爸急忙幫我把魚桿往上提，果然一條魚兒夾帶著水花被釣了起來，它還不停地搖擺，仿佛要掙脫魚鉤似的。在我的爸爸的幫助下，我小心翼翼地把魚兒放在池塘岸邊，然后取下來，放入水桶中，那一刻我心里美滋滋的！
釣魚可真好玩啊！不僅能體驗到其中的樂趣，還能培養(yǎng)耐心，下次我還要去釣魚！
釣魚的啟示作文 篇3
今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生�！暗赖聠栴}雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著非常大的誘惑的時候�！�
讀完了這篇課文后，它對我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則。可是，生活實際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫著“不準喂動物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護小草！”有的`人偏偏要踩小草；那里寫著“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫著“請按順序排隊！”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會上立足！
釣魚的啟示作文 篇4
今天，爺爺要帶我去家門口的小池塘去釣魚。
我拿著兩個魚竿和一個水桶，爺爺拿著兩個小凳子，放在池塘邊上，我們就拿著大鐵鍬去挖蚯蚓了。
材料準備好后，我們就開始釣魚了。爺爺說：“這釣魚呀，要一直坐在這等魚上鉤，如果你不靜下心來，就一直釣不到魚。”聽了爺爺的話，我說：“這誰都做得到�！庇谑俏揖烷_始釣魚了。
“媽呀！釣了這么久，怎么不見一條魚上釣呀�！蔽矣行┎荒蜔┝�，心想：要是有小蜻蜓的話就好了。突然，飛來了一只小蜻蜓，落在魚竿上一動不動的.，我的眼睛目不轉睛地看著它自言自語地說：“要是有網就好了�！�
可我一個不留神兒，這只小蜻蜓就被我嚇飛了。這實在是太可惜了。
但是，后來我又看到了一只小青蛙在活蹦亂跳的，就想去抓它，于是我放下魚竿去抓青蛙了。
爺爺見了，說：“你看你，釣魚去抓啥青蛙，難怪你釣不到魚�！甭犃藸敔斶@句話，我才靜下心去釣魚。
果然，過了一會兒我就釣上來一條魚，我可開心了，說：“原來，只有靜下心來才能釣得到魚。”
我和爺爺釣了滿滿一桶魚，高高興興地回家了。
從這次釣魚中，我意外收獲了一個道理：做任何事情都不能三心二意。
釣魚的啟示作文 篇5
那天，天色十分棒，爸爸笑嘻嘻地拉我去魚塘。
到了池塘，夏日的炎熱已早就拋在腦后，風呼呼地吹著，樹開心地搖著，陽光普照大地，鳥兒鳴叫，池塘旁青蛙呱呱唱歌，花兒也繽紛盛開，一切是多么美好。
我已經開心得蹦來蹦去，我是第一次釣魚，對此十分好奇。“怎樣釣魚？”會釣起大魚嗎？一個個問號頑皮地出現在我腦海里，激動地問爸爸怎樣釣魚，他詳細得連魚餌用多少都講了，我聽爸爸說，魚線拋得越遠越好，我使出九牛二虎之力，把魚餌像丟手鎦彈一樣丟去，靜靜地等待大魚上鉤。
一小時過去了，兩小時候過去了，這魚跟我有仇嗎？死活都不上鉤，我氣得火冒三丈，氣沖沖地丟下魚稈，到爸爸那里，問爸爸：“魚怎么死活不上鉤呀！？”爸爸意味深長地說：“世上無難事，只怕有心人，有耐心才能成功�！蔽颐靼琢耍柿艘豢谕倌�，好像把所有道理都咽下去了。
我拿起魚稈，繼續(xù)釣著。真是功夫不負有心人，我用“道理”來克制自己，看見池面發(fā)出啪啪的聲音，濺起不少水花，我趕緊收起魚桿線，一條大魚從河里拉上岸來，爸爸看見了，不停地夸我，我的心里比吃了蜂蜜還甜，釣起第一條魚，我一定要作紀念�！�
堅持，有耐心，這是我釣魚的`啟示。
釣魚的啟示作文 篇6
釣魚的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚，孩子調到一條大鱸魚，父親卻建議把鱸魚放回湖里。我就想：為什么“我”不想放鱸魚，而父親卻堅持要放它？這條鱸魚是“我”千辛萬苦才釣到的，“我”還想吃這條鮮美的魚呢。課文讀到一半時才明白了父親的意思，是因為一個人做事不但要有原則更不能違背自己的道德，在“我”釣到鱸魚的時候還沒有到規(guī)定的捕魚時間，所以父親反對我這條鱸魚帶回家。而且，我從課文中，還知道了“我”的思想感情變化過程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮喪。足以證明“我”對這條魚的.戀戀不舍。
由此，我悟出了點道理：道德是不一個簡單的問題，而是一個正確和錯誤選擇的心理難題，它說起來容易，做起來難。比如把這條魚放回湖里，如果你放了，說明你是一個講誠信、遵守規(guī)則的人，如果你選擇帶回去了，你就是唯利是圖，違背了道德和規(guī)則，將來有可能為了更大的利益去違反法律。
古人說：有舍必有得，一個人必須學會取舍，舍去不當之利，收獲道德和誠實守信，自己做錯了事主動承認是誠信，借東西及時還是誠信，遵守規(guī)則、遵守法律不越雷池同樣也是誠信，它是人可貴的精神財富，比物質財富更加珍貴。如果一個人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事，不顧對錯，鋌而走險，將來面對的就是道德的譴責和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎？
釣魚的啟示作文 篇7
還記得去年夏天我和家人一起去釣魚場釣魚，那一次歷經給了我非常大的啟發(fā)。
工作寫完了！爺爺說：“大家來慶賀一下吧！今日大家吃紅燒魚塊！”我興高采烈跳了起來。我坐進入車內，本認為要去超市去買魚，可車卻從一個個商場歷經，我疑慮地問道爺爺：“大家到哪去買魚去？”爺爺回道：“一會兒你就知道了。”
不經意間，大家趕到了衡水湖旁的釣魚場，這兒很大，有好多人來釣魚。走入去我詫異地看見，一會兒，一個大伯給了我一個魚桿和魚食，說：“看著你能釣上多少的魚�！蔽倚α耍孟穸四男�，大家并不是來買魚的，是來釣魚的！這里有許多很大的坑，里邊統(tǒng)統(tǒng)是水，也有魚，我跑到魚坑旁，爺爺幫我把餌料掛在漁鉤上，把魚桿給了我。“把魚桿放下去�！睜敔敽臀抑v。我將餌料放進水中，不久放下去，就看見一個人釣上了一條大魚，可那人仿佛沒有拿好魚桿，魚就把魚桿拖進水里。哪條魚好像很擔心，拼了命地在水中擺動。因為我很怕魚將我的.魚桿拉走，因此兩手抓牢著魚桿如同立刻要出場戰(zhàn)斗一樣搞好了提前準備。不一會兒，我的魚桿一沉，釣上了一條大魚，我與爺爺齊心合力把魚拉出來。
回到家，我美美噠地吃完一次紅燒魚塊�；蛟S由于是自身釣的，吃時，我認為魚的味兒分外美味。另外，我來自身的會干而十分地自豪和引以為豪，也覺得僅有根據自身的勞動收入，才可以獲得較大 的歡樂。
釣魚的啟示作文 篇8
暑假的時候，爸爸媽媽和我，還有好朋友旺仔一家去郊區(qū)的水庫釣魚，天真熱呀，我們一行人浩浩蕩蕩的終于到了目的地。
一到那邊，我就擺出一副要“開戰(zhàn)”的架式。爸爸告訴我，開始釣魚前，要先撒一把魚餌在水里，等魚圍上來的時候。然后把魚鉤上餌，接著把魚線扔進水里，只聽“嗖”的一聲，魚線進水了。現在就等魚兒上鉤了。在等的時候，我瞬間感覺度秒如年。啊，天太熱了，這段時間感覺空氣像被火燒一樣，讓人透不過氣來。突然，我的魚線動了一下，我喊了一聲:“魚咬鉤了!”氣氛一下子活躍了起來�！鞍パ�，魚跑了�！蔽矣趾傲艘宦�。大家一下子沮喪了，我的`心一下子涼透了。爸爸在旁邊告訴我說，釣魚要沉下心來，耐得住性子，等魚咬穩(wěn)后，再收線，這樣才能釣到魚。我分析一下，是我太心急了，魚只是試探性的咬鉤，我就拉線了，鉤便從魚嘴邊劃過�？上О�，可惜!一條大魚就這樣白白溜走了。
但是我沒有灰心，漸漸地靜下心來，耐心地等著魚兒再次上鉤。終于，魚又開始咬鉤，這次我沒有掉以輕心，我目不轉睛地盯著浮漂，汗水一直順著我的臉頰往下流，但是我沒有動，看著浮漂在那兒上下擺動，我的心都要跳到嗓子眼了，在浮漂猛的沉下去后，我突然一提魚線，“我釣到魚了!”我大喊起來，沒想到，我第一次竟然掉到了一條大魚，好朋友旺仔趕緊過來幫我把魚放好，我們太高興了。
這一次經歷讓我久久不忘，經過這件事情，我不僅學會了釣魚，還學會了，只要有耐心，就一定會成功。
釣魚的啟示作文 篇9
《釣魚的啟示》——讀后感“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！� 這句話不僅給了作者終生的啟示，也給了我深刻的啟發(fā)。我相信大家一定也有和作者一樣的經歷，在我們人聲的旅途中，會遇到一些與作者34年前釣的“魚”。然而，有些貪心的人偏偏要那些“魚”。這些金錢、地位、榮譽、權利是我們不應得到的，得到一份東西，就要付出一份心血！張海迪說過，“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，你就是英雄，就是生活的強者。”在我們遇到困難時，就要面臨道德抉擇，就只需選擇是與非。在這篇課文里，作者心里想：離開放捕撈鱸魚只差兩個小時，完全可以不遵守，況且還沒有人知情。而父親卻嚴格地要求“我”、教導“我”要遵守道德。一個人如果像“我”這樣，從小就受到這樣像把釣到的大鱸魚放回湖中的`話，那么這個人就一定能夠獲得道德實踐的勇氣和力量�！暗赖轮皇莻�簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！边@句話使我受益匪淺。
釣魚的啟示作文 篇10
我們一生有許許多多的啟示，有學游泳的啟示，有打羽毛球的啟示，有釣魚的啟示……我印象最深刻的一次是釣魚的啟示。
有一次，我和爸爸媽媽去鵝湖公園玩�；貋淼臅r候，我看見有很多人在釣魚，我也很想釣魚，就對媽媽說：“媽媽，我也想釣魚�！眿寢尨饝耍偷揭患业昀镔I了一根釣魚竿。我抓了一條蚯蚓，掛在魚鉤上，學著別人把線扔到湖里。
過了一會，一條魚碰了一下釣魚鉤，我以為有魚上鉤了，就趕緊把線收上來。結果我發(fā)現蚯蚓被別的魚吃了，一條魚也沒釣到。我只好又抓了一條蚯蚓，再次把魚鉤和線扔了出去。這次與上次不一樣，這次這魚好像變聰明了，我等了好久都沒有上鉤，我有點急了，索性把線也收了回來，把魚竿扔在地上。爸爸見我這副模樣，就跑過來問：“你不是想釣魚嗎？怎么又坐在這里呢？”我說：“這些魚老不上鉤，我不想釣了�！卑职终f：“要不我們來比賽吧，看誰釣的魚多�！薄昂茫 蔽艺f道。爸爸也買了一根魚竿，坐在我旁邊把線扔出去。魚好像喜歡吃爸爸的蚯蚓，爸爸已經釣到了好幾條魚了，我卻一條魚都沒釣到。我急著問爸爸：“為什么你一下子釣到了那么多魚，我卻一條都沒釣到？”爸爸回答說：“兒子，釣魚都是要有耐心的，有了耐心，才可以讓魚放松警惕，它就容易上鉤。”
生活中的'“魚”和河里釣的魚都需要耐心它才容易上鉤。
釣魚的啟示作文 篇11
生活是大海，可以由你自由倘徉；生活是一本書，蘊涵著無盡的知識；生活是一條路，擁有著無數的曲折；生活是一首歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯酒，酒將醉時笑語稠；
生活是一首詩，詩言有盡意難盡；生活是一杯茶，茶香滿口情悠悠；生活是一盞燈，閃爍出無盡的光明；生活是一汪水，透射出純潔的心靈。
那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過了一會，浮子動了一下，我興奮的'大叫起來：“我釣到魚了！”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲��！”我并沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子就提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，并沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚果然也跟著跳出了水面。
是啊，無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。
釣魚的啟示作文 篇12
生活中，每天都會發(fā)生許許多多的事，每一件事我們都會從中受到啟發(fā)和教育，其中有一件事情讓我非常難忘，讓我終生受益。
暑假的一天，爺爺帶我去釣魚，看著爺爺一條條的釣上來，我非常想釣魚，試試功夫。我苦苦央求，爺爺才答應。我拿起魚桿，照著爺爺的.動作，把魚鉤朝河面扔出去，坐在椅子上，靜靜地等待，過了10分鐘，魚桿終于動了，我趕緊一拉，魚鉤拉上來什么也沒有，反而魚食沒有了。爺爺看了看，說：“你不要一看到動就趕緊拉，你要先放一點，等它沒有警惕的時候，再用力拉，這樣才可以釣上來�！蔽衣犃酥�，決定重新釣一次。爺爺的方法很有效果。不多久，魚上鉤了，我找準時機，奮力一拉，魚兒立刻被我拉了上來，看著這條魚大大的，活蹦亂跳，我快樂地笑了，心想真是世上無難事，只怕有心人。爺爺鼓勵我說：“再接再厲，繼續(xù)釣魚。”我立馬把魚鉤又放下去，過了一會兒，魚又上鉤了，又釣了一條好大的魚，經守一個上午的奮斗，我們釣到滿滿一桶魚，快樂地回家了。一路上，微風拂面，心情真好。
一回到家，媽媽就把我們釣的魚煮成湯，我吃了，心里暖暖的。通過這次釣魚，我感覺到不管做什么事情只要有耐心，沉住氣，多堅持一會兒，找準時機，就一定能成功。
釣魚的啟示作文 篇13
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會，我就到河邊走走，忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長長的'魚桿，邊上有一個小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲？是干嘛用的？”
老伯說：“這是黃粉蟲，是當魚餌用的。”我又問：“釣一條魚大概要多久呀？”老伯說：“有時才，有時短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚�！蔽衣牰死喜脑挕� 時間一分一秒的過去了，魚還沒有上鉤，我有點坐不住了。忽然魚鉤線抖動了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鉤了？”
老伯說：“沒有，要魚標沉下去了才是魚上鉤了，現在可能是魚兒在試探魚餌�！� 我和老伯都目不睛地看著魚標。過了一會兒，魚標終于沉了，老伯抓住機會使勁將魚桿一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進水桶里。到了中午，老伯已經釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會很高興。 釣魚能修身養(yǎng)性，使人心情舒暢，情緒穩(wěn)定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學釣魚，讓自己更有耐心，更專心學習，提高自己的學習成績。
釣魚的啟示作文 篇14
今天，我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！
那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業(yè)，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業(yè)的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的`爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。
哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。
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