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      2. 享受閱讀作文

        時間:2021-07-29 11:10:06 閱讀 我要投稿

        精選享受閱讀作文三篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的享受閱讀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選享受閱讀作文三篇

        享受閱讀作文 篇1

          泡一杯茶,讓茶香打著圈兒回散開去,鋪滿整一張書頁,提起筆圈點勾劃,讓淡淡的墨香與濃郁的書香融為一體。柔柔的月光款款地走進來,伴著這香氣繚繞在每一個角落,我沉浸在書中的故事里,睡去……

          早晨第一束陽光透進來的時候,我的口水已經(jīng)快淹沒整本書了!媽媽一見,開始了“倒豆子”大法:“虧你坐著也能睡這么香!被子不蓋會著涼!整天看書你不如鉆到書里去好了!”

          無奈,“耳不聞為凈”。我再次捧起我的精神食糧——書。媽媽見狀,也就敗下陣來。當(dāng)我達到一種忘我的境界時,來電鈴聲響了。

          我戀戀不舍地放下書,接起電話:“喂……”

          不待我開口說話,對方激動的聲音驚醒了我沉睡的耳膜:“你總算接電話了!今天天氣多好!快,我們出去玩吧!”“不不,我還要看書呢!”我毫不遲疑地回答!翱磿奶觳荒芸,這天氣這心情多難得啊!”“那,我們就去圖書館?”只聽一聲嘆息,對方就只剩下“嘟嘟嘟……”的聲音了。

          我又坐了下來,把我所有的專注全都投到書上?蓻]一會兒,下一個敵人又進攻了。我4歲的妹妹一進來,就像糖一樣死死黏住我不放,一定要拉著我出去玩,對于她的死纏爛打,我心生一計,立即從我的“百變袋”中變出一根棒棒糖。妹妹馬上像被磁鐵吸引住了一樣。

          抬頭望向窗外,時間已經(jīng)不早了,蔚藍色的天幕上,變幻著奇異的色彩。狹長的云朵,被映照得好像要燃燒起來,粉紅、玫瑰紅、火紅……在這個美麗的傍晚,讓我好好享受安靜讀書吧!

        享受閱讀作文 篇2

          小時候的我,和所有貪玩好動的小孩一樣,每逢假期,就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個女孩子,可玩心可不比男孩小。

          不過這些也都是上幼兒園的時候的事了,上了小學(xué)后,因為有了家庭作業(yè),時間也就少了,玩心也自然就少了,不過又有另一件事令我著迷了,那就是閱讀。

          上學(xué)以后,每天午休的時候,老師就給我們將一個故事,我聽得可認(rèn)真啦!每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買,媽媽看我對閱讀如此感興趣,就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來我才知道那是一種叫做《幼兒畫報》的雜志。

          這也就是我開始閱讀的經(jīng)過,不過在那么小的時候,閱讀對我來說還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個故事常常要花費好長好長時間小學(xué)生作文,并且還要常常請教媽媽,不過我還是一直樂此不疲的讀著。

          每逢假期的時候,我也不再出去瘋玩了,而是捧著一本有很多插圖的書讀著。并且這種習(xí)慣也一直延續(xù)到現(xiàn)在。

          現(xiàn)在不僅是在假期,就連每天寫完作業(yè)空閑的時候,我也捧著一本書看。當(dāng)然,我看的也不再是《幼兒畫報》了,而是一些世界名著,文摘類的雜志,身還有英語雜志呢!媽媽也很尊重我的意愿,從不逼我去做一些練習(xí)冊上的習(xí)題。閱讀也使我的`協(xié)作能力得到了很大的提高。

          閱讀對我來說就是最大的享受。同學(xué)們,你們喜愛閱讀嗎?如果你還不喜歡,那就趕快行動起來吧!讓我們一起享受閱讀的樂趣吧!

        享受閱讀作文 篇3

          我的朋友可多了,孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……,當(dāng)然,我還有許多 “朋友”:《安徒生童話》《小桔燈》《愛的教育》《假如給我三天光明》------這些書友,天天陪伴我,我也天天和它們對話,它們給我啟迪,給我知識,給我快樂,促我成長。

          提起讀書,還有一個小故事呢!記得有一次,爸爸在客廳里看書。忽然,聽見爸爸“哈哈”笑聲,我循聲望去,只見爸爸坐在沙發(fā)上,腿上放著書,正捧腹大笑。我走上前去,好奇地問:“爸爸,您在干什么?有那樣的高興?”

          爸爸笑著說:“我……我在看……看書呢!”我快步走過去,一把搶走那本書,一看,原來是《安徒生童話集》。我轉(zhuǎn)身跑進我的房間,反鎖上門,也津津有味地讀了起來。不讀不知道,一讀就吸引了我,一個個故事精彩有趣。從此,我便喜愛閱讀。

          開始我向同學(xué)借書看,后來,我到學(xué)校圖書室借書看,一周一本,如饑似渴,簡直像饑餓的人撲在面包上。越閱讀,知識越豐富,老師說我課堂發(fā)言用詞準(zhǔn)確,語言優(yōu)美;在我作文評語中寫道:“你能做到活學(xué)活用,學(xué)以致用。”得到老師夸獎,我更加勤奮閱讀了。

          一天下午放學(xué),我寫好作業(yè),就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動人事跡使我感動得流出眼淚。她雙眼失明,但是她渴望見到光明,假如能給她三天光明,她一定會珍惜,看人們的善良、溫厚;她很想通過博物館,觀望變化無窮的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一樣開始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個身體有困難的人,但是她以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了困難,取得了輝煌的成就。而我們呢?擁有健康的身體,有非常好的學(xué)習(xí)壞境,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時光,去充實生活,去享受生命!

          我沉浸在閱讀的享受中。

          “雪兒,不要讀了,吃晚飯的時間到了!眿寢尨蠼......

          “雪兒,叫吃飯聽不到!”媽媽發(fā)火了。

          “來啦。”我一邊朝餐廳走,一邊看著。

          “吃過再看。”媽媽下命令。

          我把書推到旁邊,眼睛余光還盯著書,不時偷偷翻一頁。媽媽一把奪回書,停下筷子,翻看著。呵呵,她也被文章吸引住了。我移過身子,靠在媽媽身邊,一起看著看著。“飯菜涼啦。”爸爸一聲喝道,我們才想起吃晚飯。到了睡覺時,我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書中情景,仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識,明白了做人哲理,也促進了我的成長,我也深深感受到,閱讀就是享受。

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