【推薦】快樂閱讀作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂閱讀作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂閱讀作文 篇1
前不久，我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》，被書中一個個精彩的歷史故事所陶醉，感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。
世界著名文學堂吉訶德說：“歷史孕育了真理；它能和時間抗衡，把遺聞舊事保存下來；它是往古的跡象，當代的鑒戒，后世的教訓�！�
《中國通史》描繪了一個擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個朝代也都涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長河中遨游，從遠古時代瞬間穿越到元代，了解到忽必烈在1271年把國號改為元，定都在當時稱為燕京的北京。那時，有一位外國人來到中國游玩，并且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當差，他留心觀察各地風俗人情并記錄下來，他就是馬可波羅。馬可波羅回國后，向人們講述在中國的所見所聞，后來著書《馬可波羅游記》。
讀一本好書，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話�！吨袊ㄊ贰肪褪俏业摹坝H密好友”，在書中，我可以學到在課堂上學不到的知識，開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣，我喜歡讀《中國通史》。
快樂閱讀作文 篇2
我喜歡閱讀，已經不是一天兩天的事了，但是閱讀，以前我不知道這什么我會喜歡它，今天我知道因為讀使我快樂。
記得我讀《雙城記》的時候，我的語文并不算太好，閱讀能力也不強（一方面原因我還小，才上三年級）時常是讀著讀著，就不知所以然，或者是感覺上文不接下文，因為讀不懂。
怎么辦呢？不讀？但是我真的非常想讀下去，因為小說猶如電視劇，看了一集，就還想往下看，里面的情節(jié)太吸引人了，因此，我下定決心，一定要把這本幾百頁的書看完。
《雙城記》中有很多插敘，還有的地方根本是講兩件毫不相干的事，為的就是給后文作鋪墊�？吹竭@些情景，我總是將它們弄混，這是寫的什么呀？我總是感到茫然，不過沒關系，我相信自己，一定能把它看懂！看不懂的地方，我就一遍又一遍重復地看著，不會灰心喪氣，但我會用更多的功夫來研究它，放學回家，寫完作業(yè)，我就拿起《雙城記》，一直讀到睡覺，當然這對視力是有傷害的，不過我為了這個目標，我絕對會盡最大的努力！
一次，我又拿起《雙城記》，繼續(xù)往下看，但剛看一半，我就看不懂了，怎么辦？沒關系，我從頭看起，理清了思路內容，并把它們和前文所提到的某些信息連接起來，組成完整的一段內容。再看看文中的不懂字詞，好詞好句，查查字典，抄抄，很快，這一段就被我解決了。這時，我總是感到很快樂。
如今，我在語文上學得不錯，我知道有一部分功勞是因為閱讀。我要感謝書。
書中的一個個引人入勝的情節(jié)，時常把我吸引，有時會廢寢忘食，為的就是能看到最后，我不喜歡“電視劇中的廣告”！看完時，我舒了一口氣，我也快樂極了。
閱讀使我快樂，我要感謝它；我因書而快樂，我要繼續(xù)閱讀。
快樂閱讀作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！币苍幸晃淮笳珊勒f：“讀一本好書就像跟一位高尚的人交談”
有一次，媽媽和姨姨去公司，問我要點什么？我想：，是要漂亮的衣服，是要可愛的短褲，是要帥氣的帽子對啦！我要媽媽給我買3本書，不是很好嘛！對！就這么說定啦！�！皨寢屛乙憬o我買3本書�！薄皩氊惻畠�，你難道不要是要漂亮的衣服，是要可愛的短褲，是要帥氣的帽子”“不要了”
“好好好，給你買3本書行了吧！”這下我才高興。
到了中午媽媽回來了，我趕忙聚精會神的看了起來，媽媽喊我：讓我吃飯�？墒俏铱吹恼朊裕骸蛏５屹I了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點了點頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)術說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢……我將永遠照顧魯比。“桑狄懂得了紳士說的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍色的小眼睛里消失了……‘趙斯?jié)�，你到底還吃不吃飯呀！飯菜都被我跟你爸快吃完啦！我聽后就趕快放下書吃飯，應為害怕媽媽又要挨罵……
吃完飯我又開始看書，讀書帶給了無窮的快樂！
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以領悟人生道理；讀書，可以知曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。
書是知識的寶庫，儲存著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰；有疑難時，他會給我們解答。
我有許多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學回到家，我就捧起書看�！读诛L聲》、《塔克的郊外》、《藍色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了。
看書成了我的一個習慣，吃飯時看，上廁所時看。記得有一次，我正在書的海洋遨游，忽然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多著急，我還是拿起《喜樂與我》沖進廁所，把門關上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當聽見媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時，我才發(fā)覺自己已經讀了一個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開門，偷偷溜進房間。
我讀書，我快樂，但愿天下書無盡，化為生生世世伴。
快樂閱讀作文 篇4
故事一：女兒pk老媽
女兒手拿《睡前365夜童話故事》一個勁的往我手里塞，紅嘟嘟的小嘴不停的念叨：“媽媽，給豆豆再講一個，再講一個豆豆就乖乖的睡覺。”而我早已哈欠連天，不知如何應付這個小丫頭片子�？伤齾s不厭其煩的讓我講了一遍又一遍，折騰得我把周公他老人家都請來了。但每次pk的結果都是：“在一個靜悄悄的晚上，五只蹦蹦跳跳的……”只能是揉揉眼睛接著講唄！
其實我也知道，女兒老重復著相同的故事，只因年歲尚小，想象力受到了限制，而她又想把自己的想象和故事情節(jié)結合在一起，用來加強對故事的理解和形象塑造，只好不斷的讓我反復講，以滿足她的想象需求。還有就是她也想感受一下與我在一起的美好時光，以及那種感覺，只不過，這種感覺只有在我一連幾天都沒空陪她時，才會出現(xiàn)。
雖說我是輸家，但我卻輸?shù)眯母是樵福攣砹藲g樂、精彩、情趣、親情，更輸來了感受、思考、人生、世界。
女兒更是贏的精彩，贏來了黃色的幸�！蝠捵焯芤粯�，能堂而皇之點名要冰激凌吃；贏來了藍色的智慧——向嘟嘟老師一樣棒，能發(fā)明出跑步云、健忘草、幸運橡皮膏等，還能帶領著調皮可愛的小老鼠東東、西西、歪歪、倒到一起玩；贏來了綠的希望和紅的熱情——向紅袋鼠一樣機智勇敢，幫助小動物�？鋸堻c說：女兒贏得了自己的一片五彩斑斕幼兒小天地。
故事二：豆豆能自己讀書了
從幼兒園一出來，就被女兒拉到超市要買書，并明確要求此書必須有拼音，字和拼音還得大，內容也不能長。這是圣旨，咱得遵旨，否則 ，后果是我和她爸爸都不能吃頓安省飯。
一進家門，那叫一個速度，只見她二話不說拿起新書，認真的挑選著故事。我家寶貝向來不按常規(guī)出牌，總是先挑喜歡的讀，直到沒啥可讀，才會理睬那些被遺忘的故事。咱也不能打擊她的讀書熱情不是，只要讀書就有收獲嘛！當然，她不會主動地讀自個不喜歡的，這時，咱得用點小手段，她啥時讀完此書，咱啥時再買新書給她“接班”唄！偷偷告訴你，此招我那會是屢用屢勝。不過在用招時，咱是智取，沒有強壓喲！呵呵O(∩_∩)O~不好意思扯遠了，咱接著嘮。
女兒挑好故事，一個音節(jié)接著一個音節(jié)讀，聽著她讀得那結巴勁，我都恨不得替她讀。但我心里明白，這是女兒的第一次，誰都不能代替，誰也不能抹殺這種感覺，我只要當好聽眾，放慢腳步，再放慢腳步，與女兒做到步調一致，給予她鼓勵和贊許的眼神就好。一句、兩句……女兒終于讀完了整片故事，盡管故事有點短�？墒牵斔x完看到我有力的向她豎起大拇指說道：“豆豆，好棒哦！能自己讀書了，以后給媽媽當老師講故事聽，好嗎?”并給了她一個溫暖的擁抱。女兒激動地站在沙發(fā)上又是跳又是叫，“我要當老師嘍！我會講故事嘍！”嘴里不停地重復著這兩句話。
此時的我，分明看到，那份勝利的喜悅在她的小臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，還有那自信滿滿的樣子，讓我欣慰不已。
快樂閱讀作文 篇5
寒假和兒子一起讀了楊紅櫻的兩本書，一本是《非常小男生和非常小女生》，另外一本是《楊紅櫻科學童話》，故事內容短小有趣，特別適合孩子看。
《非常小男生和非常小女生 》講的是一年級的小男生杜歌飛的故事，前段時間聰聰看過《一年級的小蜜瓜》，兩本都是寫的一年級的小男孩發(fā)生的是事情，特別適合像兒子這樣剛上一年級的小男孩。聰聰去參加圍棋段位賽的時候我就把《非常小男生和非常小女生 》帶過去了，每次讀的時候，聰聰和同屋的奇奇都是笑的前仰后合。
小男生杜歌飛是一個既調皮搗蛋又天真可愛的小男孩，也是和小蜜瓜一樣因為不適應學校的生活，鬧出了不少的笑話！下課只知道貪玩，上課鈴響才想起要上廁所，無奈只能憋著，書中描寫的杜歌飛那難受勁，讓我們覺得就是活生生的剛上學只知道玩結果沒時間上廁所的小學生樣，連我讀著都哈哈大笑！俗話說七歲八歲狗都嫌，杜歌飛還特別的可愛，為了得到一朵小紅花，竟然哭著鼻子第一個上去打針。想想聰聰和班上的許多孩子也是那樣的在乎老師獎勵的每一朵小紅花或者小星星！孩子都是一樣的天真、可愛！讓我也好像回到了童年那充滿稚氣的時代！最可笑的是，一年級的孩子幾乎都是處在換牙的時候，都是小"缺牙巴"！聰聰聰上學到現(xiàn)在，兩顆大門牙還沒長出來，也是一個實實在在的"缺牙巴"、我講到這的時候，聰聰和奇奇都呲牙咧嘴讓我們看他們的"缺牙巴"，呵呵，可愛！聰聰還說他班上誰誰的也是"缺牙巴"，誰誰的牙長的歪了，呵呵!杜歌飛的理想還特別的奇怪，盡然是當小丑，呵呵，每個孩子心中都充滿了對理想的憧憬，都有自己最美妙的想法！金貝貝是一個可愛、腦子里經常會冒出一些奇怪念頭的小女生！和宋歌飛一樣的調皮！在教師節(jié)的時候，她突發(fā)奇想，用葡萄做了一串紫色的項練送給老師……！真是一個小精靈般的小女孩，可愛、調皮！
《楊紅櫻科學童話》是我和聰聰一起讀的楊紅櫻的第二本是，是絕對一流的童話故事！孩子愿意讀，大人也跟著學了不少的知識呢！楊紅櫻把一些深奧的科學知識融入一篇篇好聽的童話故事里，讓孩子容易接受，快樂閱讀的同時又增長了科學知識！本書分為沙漠篇、森林篇、海洋篇。和聰聰一起分享了每一個故事：貓頭鷹開宴會、發(fā)生在月光下的戰(zhàn)斗、小騾子是誰的孩子、耳朵的風波、奇妙的旅行、秘密武器、螞蟻城堡、小蛙人和鯽魚波卡、水晶宮奇遇、海參、海星的.分身術、帶著武器的魚、海蝙蝠、鯨魚家族等等。每一篇都短小精悍，通過講故事讓孩子愛上了科學！
讀楊紅櫻的書感覺很舒服，很自然，孩子和大人都在一種快樂的氛圍中讀書、聽書！而且楊紅櫻的書寫的大都是調皮、可愛孩子的快樂生活和一些好玩的故事，映射的是當代兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實，孩子們的童心、童趣展現(xiàn)在讀者面前。一起來讀楊紅櫻的書吧，讓孩子們擁有健康、快樂、完美的童年，讓我們的生活變得有滋有味！
快樂閱讀作文 篇6
每個人都有自己的課余生活，你知道我的課余生活是什么嗎？告訴你吧，是看書。
書籍是一艘乘風破浪的船，帶著我們遨游知識的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睘槭裁匆藿ㄋl？為什么雨后會出現(xiàn)彩虹？為什么會有颶風？這些問題的答案都藏在書里面！書籍是人類知識的總統(tǒng)。它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
閱讀是我生活的一部分。我一拿起書，就愛不釋手；我一看書就能把吃飯、睡覺統(tǒng)統(tǒng)忘掉九霄云外去，書籍就是我生活中的真摯密友。記得有一次，我去醫(yī)院補牙，前面還排著許多人，我的牙疼得厲害。媽媽似乎看出了我的心思，拿出一本書讀了起來，我立刻被書中精彩的內容吸引住了，聽得津津有味，忘記了疼痛。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患�！�
生活中，書籍成了我形影不離的好朋友。楊開慧曾說毛潤之是個書癡，媽媽說我是個書蟲。我覺得我天生就是，不蛀書就會餓，蛀書的過程真是其樂無窮啊！
春天來了，親愛的朋友們，你也拿起“書籍”這根魔法棒吧，它會讓你在知識的海洋里獲得神奇的能量！
快樂閱讀作文 篇7
書如同一杯香醇的牛奶，而閱讀則如同品嘗這杯美味的牛奶。
在漫漫人生當中有許多事情會讓你感到快樂，然而大部分事情都是只能讓你感到短暫的快樂，但有一件事可以讓你快樂終身，我就能深深地體會到這中快樂。
還記得很小的時候我讀的第一本課外書——《海的女兒》，我還記得我與這本書結緣的情景。在書店琳瑯滿目的書籍中我被這本封面十分漂亮的書吸引了，我纏著爸媽給我買下這本書，可是爸媽卻不同意，因為這本書很薄只有十來頁，他們要我在書店看完就不要出錢買了（我小時候家里經濟條件不是很好）。但是我想買回家慢慢的看，細細品讀，爸媽看我為了這本書這么入迷就答應了。我高興的跳起來，抱著爸媽親了又親。這本書里有趣的故事和精美的配圖足足讓我看了一遍又一遍，從此我喜愛讀書的習慣便養(yǎng)成了。
長大些了，我便不只讀童話，我開始閱讀四大名著、歷史名人轉……其中《西游記》中的孫悟空機智聰明、活潑俏皮；豬八戒偷懶�；瑫r常把我逗笑；沙和尚憨厚老實；唐僧仁慈仁愛……從書中各種人物特點，各種有趣故事讓我感到了快樂。
現(xiàn)在的我不止讀中國名著，也會去讀外國名著，體會外國文學特色�！遏敒I孫漂流記》是我印象最深的外國名著，它講述了一個青年不顧家人的反對去航海的事情，最終流落孤島，28年之后才獲救，在這期間他一直努力地活下去，沒有放棄，其實在流落孤島之前，他已經經歷過一次海嘯，險些喪命，可是他依然執(zhí)著追求夢想，這本書讓我明白，追尋夢想的途中是會有挫折，但是只要你勇往直前、不畏懼困難，夢想就一定會實現(xiàn)。讀了這本書讓我獲得了一個道理，我很快樂，因為這才是讀書的真正意義。
這便是讀書的快樂，可以獲得受益終身的快樂。
快樂閱讀作文 篇8
“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話”。書本就如一塊美味可口的面包，我就像那如饑似渴的餓狼，貪婪無比的汲取著他其中隱藏的知識與奧秘，不舍晝夜的沉溺在命名為“閱讀”的深淵，又不知止境的渴望獲得更多的快樂。閱讀便是我生命中密不可分的朋友。
我從很小起就開始閱讀，開始只看那些花花綠綠的故事繪本與畫冊，上了小學，我便更加癡迷于《安徒生童話》，我向往白雪公主完美的生活，又同時為它狠毒的繼母而氣憤；我同情賣火柴的小女孩的無助，有抱怨自己不可能給予她一些溫暖；我為欺負丑小鴨的人們感到可悲，但因為它獲得重生而熱淚盈眶……
不知從什么時候起，《四大名著》也成為了我生命中的一部分：《西游記》中孫悟空的機智勇敢讓人敬佩，唐三藏的慈悲為懷讓我感動，八戒的敢做敢當使人感嘆，沙僧的無私奉獻，任勞任怨使他們師徒四人斬妖除魔，最終取得真經的故事讓我久久不能忘懷；《三國演義》的勾心斗角和兄弟情誼讓人顫栗；《水滸傳》108位好漢的故事在我腦海久久不能消散；《紅樓夢》波折的劇情讓人悲喜交合。他們是我生命中的轉折點。
隨著年齡的增長，我也逐漸接觸外國的名著，就拿《好兵帥克》來講吧。他不在是那么童稚夢幻，而是處處透露著現(xiàn)實的骨感與社會的黑暗，讓我明白：只要為人，就必須接受挫折與磨難。
現(xiàn)在的我，只要一有時間，就會去閱讀各式各樣的書本，豐富自己的知識寶庫，與人談論口才。
只有閱讀，不斷的閱讀，無止無休的閱讀，才能讓我感受到充足的快樂與生命精彩的存在。
快樂閱讀作文 篇9
我從小就愛玩，不愛讀書也不愛學習，只想愛你跟著一天到晚去哪玩。可是，一次偶然，是我愛上了閱讀，愛上了書。
六年級剛開學，班上有一場“閱讀”風波。大家都在看楊紅櫻阿姨的書。有的人在看淘氣包馬小跳，有的人在看校園小說系列，還有人在看女生日記。一下課，大家都迫不及待的把書掏出來，沒人陪我玩了，真無聊。我索性也買了一本，和大家一起讀起來。
才看了幾頁我就徹底愛上了那本書，一下課我就拿出來津津有味的讀著。話說也是，書里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么樣的人都有，可長見識了。故事中好詞好句十分的多，用的都恰到好處，十分吸引人的眼球。我如饑似渴的讀著，完了自我，也忘了這個世界。我完全進入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。鈴聲響起，我只好依依不舍的把書放到書包里，重新回到現(xiàn)實世界。從此，我愛上了讀書，開始渴望每天都能讀書，每天讀書變成我的一種習慣。我總會抽出很多時間去讀書。
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基十分有名的一句話。的確，書能使我們進步，我們能在數(shù)中獲得知識，獲得力量、獲得快樂。一本書讀一遍你會獲得一些知識，再讀一遍你從中會在明白一些道理�？傊�，書讀百遍，其義自見。我讀書也會讀一遍再讀一遍，甚至到了能把書的內容從頭到尾講一遍才肯罷休。
在書中能獲得知識，在書中能獲得力量，在書中能獲得幸福、喜悅。讀書使人快樂，讀書使人受益匪淺。如果正確的閱讀，選擇適合自己對自己有益的書，堅持閱讀，對自身會有非常大的幫助。當然，如果你不選擇對自己有益的書，反而選擇對自己有害的書，那將會引你走向歧途，“恭喜”你，你離犯罪不遠了！
讓我們沉浸在幸福中，沉浸在閱讀中吧！讓我們在書中尋找屬于自己的幸福和快樂吧！
快樂閱讀作文 篇10
如果說知識是一個豐碩的果實，那么閱讀就是辛勤的采摘碩果；如果說知識是一片海洋，那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開闊視野的一扇窗口，帶你環(huán)游世界，神奇探險，激流沖浪。
小時的我并不喜歡閱讀，因此知識面十分狹窄，在學校、家庭還鬧出了不少的笑話。
記得有一次，同學們在議論著朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地說：“唐宋隋元明清”。話音剛落，同學們先是一愣，然后大笑起來。我才明白自己犯了一個荒唐的錯誤。不僅如此，平日里同學們討論軍事，政治，科技等，我都是云里霧里的，不知所云。
為了改變這一狀況，我嘗試著去閱讀一些課外書，帶著一些不懂的問題去尋找答案，去了解更多有趣的知識。慢慢地我覺得讀書是快樂的，我逐漸地喜歡上閱讀。
以后每逢有空，我都會去書店里閱讀，沉浸在書海之中，仿佛身臨其境，更如夢幻般地神奇探險。在浩瀚史學中，仿佛穿越時空，回到古朝，披上戰(zhàn)甲，體會英雄的豪邁氣概；當我閱讀科技時，仿佛我就是科學家，發(fā)明創(chuàng)造，成我所想；而當我閱讀文學時，我就是淵博學士，給書生們演講百經，頌揚子學……不管我多么苦惱與難過，還是煩躁與不安，只要一去閱讀，就有洶涌澎湃的激情，一瀉千里。從此以后，在同學們中間，我不再是他們輕視的對象，而是得到取而代之的羨慕和敬仰。
閱讀調節(jié)我的心情！我難過時，它給予我快樂；我失敗的時，他給予我成功；而在我孤獨時，它陪伴我去遨游知識的海洋。對我而言，人生最莫過于痛苦的事不是沒有金錢，而是沒有閱讀。讀書讓我人生的每一天都是煥發(fā)光彩，歡樂無盡，充滿歡樂！
【【推薦】快樂閱讀作文10篇】相關文章：
【推薦】閱讀的快樂作文12-18
【推薦】快樂閱讀作文5篇02-12
【推薦】快樂閱讀的作文8篇02-10
【推薦】快樂閱讀作文五篇02-09
【推薦】快樂閱讀的作文7篇02-06
【推薦】我閱讀快樂作文三篇01-27
【推薦】快樂閱讀的作文5篇01-13
【推薦】快樂閱讀作文三篇01-10
【推薦】快樂閱讀作文3篇01-09
【推薦】快樂閱讀的作文10篇01-09