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      2. 閱讀與作文

        時(shí)間:2022-09-06 08:58:57 閱讀 我要投稿

        有關(guān)閱讀與作文匯總六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀與作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)閱讀與作文匯總六篇

        閱讀與作文 篇1

          在我上幼兒園的時(shí)候,對(duì)于“閱讀”,我并不是十分的感興趣。那時(shí)候,令我感到最快樂(lè)的事情,那就是“玩”!

          自從上了小學(xué)之后,我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事書(shū),這是一個(gè)關(guān)于大兔子和小兔子之間簡(jiǎn)單、溫暖而又美好的愛(ài)的故事,就像我對(duì)媽媽純粹的愛(ài)一樣。從此,我領(lǐng)會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。

          然后每個(gè)周末,從學(xué)校一回來(lái),我就吵著要媽媽陪我讀繪本,晚上睡覺(jué)前也要聽(tīng)媽媽講故事。漸漸的,我愛(ài)上了閱讀!甚至連平時(shí)業(yè)余玩的時(shí)間,也變成了與書(shū)打交道的美好閱讀時(shí)光。

          隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我所閱讀過(guò)的書(shū)籍,也越來(lái)越多了。從最初全是圖畫的繪本,再到一二年級(jí)時(shí)的注拼音兒童書(shū)籍,到現(xiàn)在整頁(yè)整頁(yè)的課外經(jīng)典閱讀書(shū)目。閱讀,是解除疑惑,消除煩惱,重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的最好方式;也是帶給我知識(shí)的好老師;還是帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的好伙伴!

          假如,有朋友問(wèn)我為什么這熱愛(ài)閱讀?那我就會(huì)毫不猶豫地告訴她:因?yàn),閱讀使我感到快樂(lè)!

        閱讀與作文 篇2

          臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友”

          自打記事起,書(shū)籍就伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)背著唐詩(shī)“鵝鵝鵝……”到兒時(shí)看的啟蒙讀物再到如今的古典名著、文學(xué)佳作,隨著年齡的日益增長(zhǎng),我讀的書(shū)類型越來(lái)越多,就如我認(rèn)識(shí)了性格不一的人,這些書(shū)如同我的益友,帶我擴(kuò)寬眼界,讓我增長(zhǎng)知識(shí),它帶給我的不僅僅是心中對(duì)理想的堅(jiān)持,更是對(duì)我思想和心靈的升華,慢慢地改變著我做事的態(tài)度,做人的方式……

          每當(dāng)夜幕降臨,萬(wàn)籟俱寂之時(shí),輕觸臺(tái)燈,照亮臥室的一角,柔和的燈光如水一般,照亮?xí)荆垙埳成撤瓌?dòng),彌漫了滿屋書(shū)香,心也如水般平靜,最愛(ài)這樣的生活,平淡卻美妙。

          書(shū)籍是感情最好的依托,當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí),一本漫畫能讓你開(kāi)懷大笑,在你迷茫不前時(shí),一本史書(shū)能為你指點(diǎn)迷津,當(dāng)你閑來(lái)無(wú)事時(shí),一本雜志能替你消遣時(shí)光。它們恰如你的三個(gè)朋友,一個(gè)幽默風(fēng)趣,一個(gè)博學(xué)睿智,另一個(gè)呢伴你度過(guò)悠閑時(shí)光。它們對(duì)你不理不棄,是你最忠實(shí)的朋友。

          從古至今不乏刻苦讀書(shū)之人,孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股,車胤孫康囊螢映雪,匡衡鑿壁偷光,這些學(xué)子雖家貧但發(fā)奮刻苦讀書(shū),就連我國(guó)大思想家孔子也有韋編三絕的佳話,他們的讀書(shū)態(tài)度造就了他們的輝煌成就,他們被歷史所記錄,為世人傳揚(yáng),激勵(lì)了我們一代又一代的讀書(shū)人。

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人睿智。讀史書(shū),讓我們知?dú)v史興衰,銘記國(guó)恥;讀哲思,讓我們啟迪智慧;讀新聞,讓我們知時(shí)事政治,明社會(huì)發(fā)展。

          閱讀讓我們站著巨人的肩上,凌駕于偉人的思考之上,讓我們可以視通四海,思接古今,與智者交談,與偉人對(duì)話。

          幾十年的伏案寫作凝聚的是經(jīng)典,中國(guó)的四大名著經(jīng)過(guò)了歷史的考驗(yàn),呈現(xiàn)在我們面前,它們并沒(méi)有被歷史的長(zhǎng)河所淹沒(méi),反而被世人傳揚(yáng)與歌頌。其中的管理制度用于當(dāng)代,塑造的人物家喻戶曉,他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

          正如考爾德所說(shuō):“僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū)”。與書(shū)為友,閱讀相伴,生活如此最好。

        閱讀與作文 篇3

          一顆流星劃破了夜空,溫暖明亮的燈光照射在桌面上,映出了我的身影。此時(shí)此刻,我正沉浸在書(shū)中,與主人公風(fēng)雨同舟、同悲同喜,享受著閱讀的快樂(lè)。

          因?yàn)殚喿x,我懂得了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫,懂得了他“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”的狂傲,懂得了他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼。

          因?yàn)殚喿x,我懂得了杜甫“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜,懂得了他“車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰”的憂國(guó)憂民,懂得了他“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁。

          因?yàn)殚喿x,我懂得了李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的孤獨(dú),懂得了她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣魄,懂得了她“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。

          閱讀,使我明白了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的雄才大略,使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛(ài)才之心,使我明白了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)情懷,使我明白了李時(shí)珍編寫《本草綱目》的一心為民,使我明白了“戊戌六君子”的愛(ài)國(guó)之情。

          閱讀,讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力,讓我感受到《西游記》中孫悟空的機(jī)靈與忠心,讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣,讓我感受到《三國(guó)演義》中諸葛亮的聰明機(jī)智,讓我感受到《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多才多藝,讓我感受到《阿Q正傳》中阿Q的愚昧。

          同時(shí),閱讀也教給我做人的道理,使我了解了商紂王酒池肉林的荒唐,使我了解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥,使我了解了鰲拜飛揚(yáng)跋扈以致自取滅亡,使我了解了清末統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國(guó)的悲哀可嘆。

          閱讀亦給了我很多人生感悟。當(dāng)我與朋友惜別時(shí),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”使我不再悲傷;當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)時(shí),“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時(shí)間;當(dāng)我被他人誤解時(shí),“錯(cuò)解分歧拂耳過(guò),心開(kāi)下日還笑來(lái)”使我重展笑顏;當(dāng)我浮躁不安時(shí),“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”使我安然沉靜。

          閱讀,為我在迷途中指引方向,帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。

        閱讀與作文 篇4

          閱讀,似一團(tuán)團(tuán)彩線編織著少女的夢(mèng);閱讀,似一根水果味的棒棒糖。讓我甜甜的。是閱讀,把我?guī)нM(jìn)了一片清新干凈的.土地。沒(méi)有煩人的心事,也沒(méi)媽媽的嘮叨。捧起一本好書(shū),坐在石凳上,冥冥中,一朵桃花盛開(kāi),富有生機(jī)。拋一顆小石子,能在水中蕩起漣漪,又漸漸消失。呼吸著歡樂(lè)的空氣,空氣中仿佛也氤氳著書(shū)的陣陣清香。把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)魔幻般神奇的世界。輕輕閉上朦朧的睡眼,便隨即又開(kāi)啟了一道歷史的長(zhǎng)門。的確,在書(shū)中有林逋同你一起為梅而微吟;你又可同老舍先生一起去游大草原;同歐陽(yáng)修一起寄情山水;同陶淵明一起種豆南山。

          閱讀多么美好。閱讀可以讓人積累寫作素材。在寫作時(shí)好詞佳句源源不斷。我與閱讀似一對(duì)好友,形影不離。‘‘書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉’’這話真不假。和書(shū)作伴,有福同享有難同當(dāng),多讀閱讀讓人作文水平提高,閱讀是我們的好朋友。閱讀是一種享受,獨(dú)坐窗前,手握一書(shū),桌上為一熱氣騰騰的香茗,這真享受。朦朧間,書(shū)會(huì)變幻莫測(cè),似少女,似天使,與你促膝長(zhǎng)談。用心去貼近你的愛(ài)書(shū),他會(huì)對(duì)你說(shuō)什么悄悄話呢、這悄悄話可不是一般人能體會(huì)的呀。閱讀,讓你享受寧?kù)o,享受歡樂(lè),享受幸福,享受成功。

          和閱讀交朋友,享受閱讀的美妙。我和閱讀是一對(duì)知心朋友,我倆手牽手共進(jìn)退,一起游耍。

        閱讀與作文 篇5

          一直以來(lái),我一直認(rèn)為閱讀課外書(shū)并沒(méi)有什么好處除了看字還是看字,有什么意思呢!而且書(shū)的內(nèi)容平淡而乏味,讓我看著看著就感到無(wú)聊。

          所以,以前家里的書(shū)我連瞄都不瞄一眼。

          但自從進(jìn)入了高年級(jí),并且經(jīng)歷了一件事情后,我才發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

          一個(gè)周末,我正在房間里看一本故事書(shū)里的一個(gè)故事,剛好看完就去把語(yǔ)文試卷剩下的一道課外閱讀題完成時(shí),我的心就開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安了,雖然說(shuō)這是家作,但每到課外閱讀題,我都會(huì)這樣。

          當(dāng)我讀著這篇短文時(shí),發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)故事,我又繼續(xù)讀故事。

          才讀了幾個(gè)字,我就豁然開(kāi)朗,“哈!這不就是我剛剛看的那個(gè)故事嗎!”我激動(dòng)萬(wàn)分,幾乎要叫出聲來(lái),再看看短文后的問(wèn)題,大多數(shù)都是和文中的小故事有關(guān)。

          我感到自己占了上風(fēng),于是一下子便把短文全看完,而短文后的題目,我想都不用想,一目了然,看完題目就能立刻寫答案,所以這次的閱讀題,我用了不到5分鐘就做完了。

          可我寫完了作業(yè)并沒(méi)有去玩,而是從書(shū)架上取走一本書(shū),回到書(shū)桌上和它打交道……

          自從經(jīng)歷了這件事之后,我悟出了很多讀書(shū)的好處,一是可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,讓我們了解更多我們不知道的東西;二是閱讀大量課外書(shū)可以增強(qiáng)我們的理解能力;三是閱讀大量課外是還可以積累寫作素材,讓寫作文變得輕松起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了。

          不要忘了那些古今中外的著名作家,他們各個(gè)都有讀過(guò)書(shū)的經(jīng)歷,哪怕是他們沒(méi)錢上學(xué),都要自己學(xué),最后,他們還不是成了著名作家嗎?而且有的作家即使成為了大作家,也依舊去買書(shū)看,錢都花到變成窮人家了,也要堅(jiān)持買書(shū)。

          我記得我在看巴金的書(shū)時(shí),也有看到過(guò)這么一段:巴金當(dāng)了作家后,依然堅(jiān)持買書(shū)看。

          有一次,他因?yàn)橘I了太多書(shū)而僅剩57銀元時(shí),他又要去買書(shū),妻子見(jiàn)家里太窮了,就勸他不去買書(shū)。

          巴金說(shuō):“錢,就是用來(lái)買書(shū)的。

          都不買書(shū),寫書(shū)人怎么活法?”當(dāng)天,他帶著孩子們?nèi)ス鋾?shū)店,第二天,他又帶著孩子們?nèi)ス鋾?shū)店。

          原來(lái)讀書(shū)有那么多好處,我竟然都不知道。

          所以從現(xiàn)在起我要“改邪歸正”,多讀課外書(shū),擴(kuò)大閱讀量!

        閱讀與作文 篇6

          閱讀是一個(gè)人生活中必不可少的事情,因?yàn)殚喿x可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),使我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

          每天放學(xué)一回到家,我就看書(shū),我先看語(yǔ)文書(shū),錯(cuò)題本,作文書(shū),因?yàn)橛袝r(shí)候考試會(huì)考到這上面的,接下來(lái)看的書(shū),是千奇百怪,有:考級(jí)書(shū)《五三班的壞小子》,《柳林風(fēng)聲》,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……和一些其他的書(shū),如:《假如給我三天光明》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《八十天環(huán)游地球》……

          看這些書(shū)時(shí)都是聚精會(huì)神,一心一意,從不讓別人打擾我,而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩,形形色色,讓我看得津津有味,每次看完,我也從中獲得了不少道理,《假給我三天光明》,讓我變得堅(jiān)強(qiáng),《昆蟲(chóng)記》,讓我學(xué)到了識(shí)辯昆蟲(chóng)的能力,《灰姑娘》,讓我變得善良……

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,”還有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,”和“讀書(shū)使人心明眼亮,”都是在叫我們要讀好書(shū),好讀書(shū),所以讓我們一起讀書(shū)吧!”

          讀書(shū)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還能成為一個(gè)孝順,品德好的人,所以,讀書(shū)是非常有用的,讓我們一起閱讀吧

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